端午節(jié)調(diào)查報(bào)告（通用7篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編精心整理的端午節(jié)調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)調(diào)查報(bào)告篇1
端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，但近年來(lái)它的節(jié)日地位卻正在被人們慢慢淡忘著，人們已開(kāi)始忘了它的歷史源流，民俗事項(xiàng)，今年國(guó)家不但恢復(fù)了端午節(jié)的節(jié)日地位，還實(shí)行了放假制度。本文通過(guò)對(duì)端午節(jié)一系列問(wèn)題的調(diào)查得出了自己的一些結(jié)論，希望能為端午節(jié)的復(fù)興提供一些建議。
關(guān)鍵詞：端午節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、調(diào)查報(bào)告
端午節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)重要組成因素，起著塑造中華民族精神品質(zhì)的重要作用。但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，端午節(jié)已成為一個(gè)正在被人們逐漸遺忘的節(jié)日，在城市中，它已經(jīng)被簡(jiǎn)化為去超市買(mǎi)幾個(gè)速凍粽子，很多人除了知道它和紀(jì)念一位名叫屈原的詩(shī)人有關(guān)外，對(duì)它所蘊(yùn)含的其他文化意義知之甚少，還有許多人表示不知道應(yīng)該怎樣過(guò)好端午節(jié)。為此我做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查目的
了解XX市居民對(duì)端午節(jié)的了解和重視程度與以往有什么不一樣，找出復(fù)興端午節(jié)存在的一系列問(wèn)題和難點(diǎn)，為XX市居民過(guò)好端午節(jié)提供一個(gè)參考，同時(shí)也為國(guó)家復(fù)興傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神做點(diǎn)力所能及的事。
二、調(diào)查說(shuō)明
調(diào)查時(shí)間:20xx年5月27日至20*年8月10日。
調(diào)查對(duì)象:本次調(diào)查的對(duì)象主要是XX市居民，并把他們分為了四個(gè)群體：老年人、小孩、大學(xué)生、中年人(有工作的人和沒(méi)有工作的人)。每個(gè)群體各取20人作為調(diào)查對(duì)象。
調(diào)查方法：本次調(diào)查主要采取了問(wèn)卷調(diào)查的形式，同時(shí)也兼用了訪談的形式，問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容主要圍繞：是否了解端午節(jié)的歷史源流、是否喜歡過(guò)端午節(jié)、是否喜歡吃粽子、端午節(jié)有些什么活動(dòng)、對(duì)端午節(jié)放假有些什么感想等展開(kāi)。
三、調(diào)查結(jié)果
1、老年人
在對(duì)20位老年人的調(diào)查中，只有一位退休老教師知道端午節(jié)的來(lái)源，但端午節(jié)到底是怎樣一步一步慢慢轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)他也不是很清楚，只是大體知道在屈原之前就已經(jīng)有端午節(jié)，且知道端午節(jié)是由時(shí)令和季節(jié)變化所產(chǎn)生的，是中國(guó)古代最早的一個(gè)關(guān)于安全衛(wèi)生的節(jié)日。
其它老人都認(rèn)為端午節(jié)是為紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的，至于屈原之前有沒(méi)有端午節(jié)則不太清楚。其次他們還知道端午節(jié)必須包粽子吃、賽龍舟、戴端午索、插艾蒿和菖蒲、喝雄黃酒，對(duì)于端午節(jié)是否還要畫(huà)符驅(qū)邪或進(jìn)行姻親交往則不確定。
在調(diào)查中他們都表示喜歡過(guò)端午節(jié)，即使現(xiàn)在的人們只是買(mǎi)幾個(gè)粽子回來(lái)吃吃就了事。他們認(rèn)為端午節(jié)是中國(guó)人幾千年前就留下來(lái)的東西，是中國(guó)人的傳統(tǒng)文化和驕傲，我們應(yīng)該繼續(xù)過(guò)端午節(jié)，而且還要過(guò)好它。同時(shí)他們覺(jué)得粽子很好吃，能夠把他們帶回到小時(shí)候的記憶里，遇甜思苦。尤其是今年國(guó)家在端午節(jié)實(shí)行放假，這樣他們就有機(jī)會(huì)跟自己的子女和孫兒一起過(guò)個(gè)團(tuán)圓節(jié)了，這是他們最想要的，平時(shí)都很難跟孫兒們團(tuán)聚，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。至于端午節(jié)的活動(dòng)嘛就是和家人一起出去逛逛公園、爬爬山等。
2、小孩
小孩子們一致認(rèn)為端午節(jié)是因屈原而產(chǎn)生，這是從小耳睹目染得結(jié)果，在小孩子的影響里老師從小就教他們屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的著作是《離騷》，后人吃粽子、賽龍舟就是為了紀(jì)念他。在小孩子的印象中端午節(jié)除了吃幾個(gè)粽子、包子、蠶豆之外再?zèng)]有其它東西，而這些東西平時(shí)都可以吃到，沒(méi)有什么稀奇的，況且這些東西跟過(guò)年吃的大魚(yú)大肉比起來(lái)差多了，也不及零食好吃，所以小孩子們并不喜歡過(guò)端午節(jié)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)既沒(méi)有好吃的，也沒(méi)有好玩的。他們根本不知道這個(gè)節(jié)又叫娃娃節(jié)，在古時(shí)候是專門(mén)供小孩子玩樂(lè)的一個(gè)節(jié)日，只是現(xiàn)在已完全沒(méi)有這個(gè)概念了。
今年的端午節(jié)放假，這對(duì)小孩子們來(lái)說(shuō)是再開(kāi)心不過(guò)的了。在城里上學(xué)壓力很大，他們平時(shí)根本沒(méi)有玩的時(shí)間，每天都在學(xué)校學(xué)到很晚，周末還要補(bǔ)課，童年的美好時(shí)光基本都是在教室里渡過(guò)的。今年端午節(jié)的放假為他們沉重的讀書(shū)生活帶來(lái)了一絲樂(lè)趣，他們可以跟著父母一起去郊外游玩、烤燒烤，也可以約幾個(gè)小朋友一起去逛街、游玩。端午節(jié)的放假使孩子們對(duì)它產(chǎn)生了一絲好感。
3、大學(xué)生
大學(xué)生是時(shí)代的精英，是時(shí)代進(jìn)步的未來(lái)，是民族文化傳承的中堅(jiān)力量。但很可惜，在我所采訪的大學(xué)生中對(duì)端午節(jié)歷史源流一清二楚的人并不多，知道屈原之前就已經(jīng)存在端午節(jié)的占一半，認(rèn)為端午節(jié)是因屈原而產(chǎn)生的也占一半。這足以可見(jiàn)現(xiàn)代大學(xué)生讀書(shū)之少和對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的匱乏。
其次對(duì)于如何過(guò)好端午節(jié)，他們已沒(méi)有更多的想法，除了吃粽子、插艾蒿和菖蒲、賽龍舟，況且賽龍舟在云南根本就不適用。至于端午節(jié)其它的民族活動(dòng)事項(xiàng)他們已經(jīng)淡忘或者根本就不知道，比如說(shuō)古時(shí)候端午節(jié)要進(jìn)行姻親交往、要畫(huà)符驅(qū)邪等，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)法想象，且這已經(jīng)是過(guò)去的事了，與現(xiàn)在毫無(wú)關(guān)聯(lián)，盡管他們覺(jué)得這是一種很好的民俗事項(xiàng)，可以促進(jìn)人與人之間的交往。
吃粽子是端午節(jié)的象征，但對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吃粽子是一件可有可無(wú)得事。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一個(gè)人吃粽子根本毫無(wú)樂(lè)趣，況且粽子一點(diǎn)也不好吃，尤其是食堂里的粽子，讓你無(wú)法再多看一眼。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，端午節(jié)除了能見(jiàn)到粽子，其它的民俗事項(xiàng)根本無(wú)法體驗(yàn)。所以從整體上來(lái)看，大學(xué)生對(duì)端午節(jié)的感情是最薄弱的。
今年端午節(jié)實(shí)行放假，但對(duì)我們的大學(xué)生來(lái)說(shuō)意義不大，因?yàn)榇髮W(xué)生學(xué)習(xí)壓力較小，課程也相對(duì)較少，放假與不放假?zèng)]有太大的區(qū)別。不過(guò)如果不放假，他們基本會(huì)忘了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的存在。
4、中年人
⑴有工作的人
在所展開(kāi)調(diào)查的人當(dāng)中，85%的人對(duì)端午節(jié)的歷史源流問(wèn)題一無(wú)所知，只知道端午節(jié)跟屈原有關(guān)，吃粽子、賽龍舟都是為了紀(jì)念屈原。對(duì)于端午節(jié)在屈原之前就已存在他們感到不可思議，很多人都已淡忘了端午節(jié)的真正歷史由來(lái)，只單純認(rèn)為它與屈原有關(guān)，甚至認(rèn)為是因?yàn)榍懒�，人們�(yōu)榱思o(jì)念他的死才慢慢形成額端午節(jié)。俗語(yǔ)都說(shuō)水到渠成，但中國(guó)人的大眾卻不是這樣，通常是水還沒(méi)到，渠卻已經(jīng)形成了。端午節(jié)就是這樣，后輩人沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)取前輩人的講解便以自己的理解方式囫圇認(rèn)為端午節(jié)是因?yàn)榍乃啦女a(chǎn)生。
至于是否喜歡過(guò)端午節(jié)他們已沒(méi)有太多感想，并認(rèn)為這是一個(gè)可有可無(wú)的節(jié)日。因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里即沒(méi)有什么特別好吃的東西，也沒(méi)有什么特別好玩的東西，尤其在今年之前，國(guó)家沒(méi)有實(shí)施放假政策之前，可以說(shuō)是一點(diǎn)意思都沒(méi)有。其它節(jié)日不管怎么說(shuō)都蘊(yùn)含著一定的精神和意義，唯獨(dú)端午節(jié)，雖然它在一定程度上也蘊(yùn)含了愛(ài)國(guó)主義的思想，但我們現(xiàn)在處在一個(gè)和平的社會(huì)里，忠君愛(ài)國(guó)、為國(guó)捐軀似乎離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，與其它節(jié)日歡快、團(tuán)圓的氣氛有點(diǎn)不一樣，這不禁讓人們懷疑它是否算個(gè)節(jié)日。另外對(duì)于這部分人群來(lái)說(shuō)吃粽子根本沒(méi)有任何意義，50%的人在端午節(jié)并不吃粽子。
最后對(duì)于這部分工作的人來(lái)說(shuō)，今年端午節(jié)放假是一種幸福，是一種幸運(yùn)，同時(shí)也是一種驚奇。幸福的是可以不用去上班，同時(shí)還可以拿到工資；幸運(yùn)的是他們從沒(méi)敢奢望的端午節(jié)既然會(huì)放假；驚奇的是國(guó)家現(xiàn)在怎么突然重視端午節(jié)、重視傳統(tǒng)節(jié)日了�？傮w來(lái)說(shuō)他們對(duì)端午節(jié)的放假很滿意，也支持端午節(jié)的復(fù)興。
�、茮](méi)有工作的人
對(duì)于這部分沒(méi)有工作的人，我調(diào)查對(duì)象主要是以家庭主婦為主，對(duì)于這部分人來(lái)說(shuō)她們的主要任務(wù)就是服侍老人、照顧小孩、做好家務(wù)。這部分人都不知道端午節(jié)的真正由來(lái)，同樣只知道它與屈原有關(guān)，一位被訪者甚至說(shuō)：端午節(jié)既然是為紀(jì)念屈原的，那應(yīng)該是江浙那一帶過(guò)才對(duì)，我們?yōu)槭裁匆^(guò)呢，這個(gè)節(jié)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它就不算過(guò)節(jié)日。
對(duì)于是否喜歡過(guò)端午節(jié)，這部分人選的答案都為一般。喜歡的是端午節(jié)再怎么說(shuō)也算一個(gè)節(jié)日，比起平淡的日子來(lái)說(shuō)它還是好的，粽子盡管不是非常美味，但它畢竟一年才能吃一次，能讓家里人吃上自己煮的粽子也是件開(kāi)心的事；不喜歡的是這個(gè)節(jié)比起其它的節(jié)日來(lái)說(shuō)氣氛不過(guò)熱鬧隆重。其次過(guò)節(jié)就意味著要做很多好吃的東西，要去街上買(mǎi)過(guò)節(jié)的貨物，對(duì)于沒(méi)有工作的家庭主婦來(lái)說(shuō)這是一筆不小的開(kāi)支，尤其是現(xiàn)在的市價(jià)，柴米油鹽樣樣都貴，樣樣都要花錢(qián)，所以他們不是特別樂(lè)意多個(gè)節(jié)日出來(lái)，也不是特別有信心過(guò)好端午節(jié)。
但對(duì)于端午節(jié)放假她們是非常樂(lè)意的，因?yàn)檎煞蚩梢孕恍�，孩子也可以喘口氣，其次全家人能夠聚在一起吃頓團(tuán)圓飯是件很難得而又令人開(kāi)心的事。
四、結(jié)論
(1)、不了解端午節(jié)的歷史由來(lái)及傳承。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分人對(duì)端午節(jié)的歷史由來(lái)和傳承知之甚少。他們只是大體知道這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念屈原而產(chǎn)生，并且在這一天要吃粽子，至于什么時(shí)候產(chǎn)生、產(chǎn)生的原因則一概不知。大部分人甚至認(rèn)為端午節(jié)是屈原死了之后才慢慢形成的。
(2)、不知道怎樣過(guò)好端午節(jié)
在調(diào)查的人當(dāng)中，很大一部分人表示不知道怎樣才能把端午節(jié)過(guò)好。在他們的認(rèn)知里，過(guò)端午節(jié)就是吃幾個(gè)粽子、包子、芽豆，僅此而已，而粽子又不是什么特別美味的食品，尤其是現(xiàn)在人們的生活水平提高了，好吃的東西很多，沒(méi)有人會(huì)等待著吃粽子，它會(huì)慢慢成為一種象征物而不再是食品，所以即使人們很想過(guò)好端午節(jié)，但卻不知道應(yīng)該做些什么，他們?cè)缫淹硕宋绻?jié)的民俗事項(xiàng)活動(dòng)。
(3)、不知道端午節(jié)真正蘊(yùn)含的意義和精神
在調(diào)查的人當(dāng)中，90%的人認(rèn)為端午節(jié)的歷史意義就是為了紀(jì)念屈原的愛(ài)國(guó)主義精神而產(chǎn)生的，里面包含了忠君愛(ài)國(guó)、為國(guó)捐軀的.精神，這是后來(lái)人賦予端午節(jié)的意義，并不是端午節(jié)與生俱來(lái)的意義。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就是這樣，本來(lái)是隨四時(shí)變化而產(chǎn)生，但慢慢的便與歷史人物結(jié)合了，再慢慢的人們便自行認(rèn)為節(jié)日是因歷史人物而產(chǎn)生，重新賦予節(jié)日以新的意義和精神。
(4)、媒體在端午節(jié)復(fù)興中應(yīng)扮演什么角色
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，我們可以知道現(xiàn)代人對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)是多么的狹隘，我們已經(jīng)忘了很多的端午節(jié)民俗事項(xiàng)活動(dòng)，甚至還望了端午節(jié)真正的歷史起源，是時(shí)候重新溫習(xí)我們的傳統(tǒng)節(jié)日了。我們要想恢復(fù)端午節(jié)四大傳統(tǒng)節(jié)日的地位，要想過(guò)好端午節(jié)，了解它的的歷史傳承是理所當(dāng)然的，而怎樣才能使端午節(jié)的歷史傳承被普通大眾所認(rèn)知，所接受，我認(rèn)為媒體理應(yīng)義不容辭。
端午節(jié)調(diào)查報(bào)告篇2
一、問(wèn)題的提出
端午節(jié)到了，大家都開(kāi)開(kāi)心心吃著粽子。一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“這么好吃的粽子，肯定每個(gè)人都喜歡吃�！庇幸淮温�(tīng)爸爸說(shuō)，端午節(jié)其實(shí)是來(lái)紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。我很好奇，于是，我對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷和粽子的由來(lái)做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、在網(wǎng)上了解。
2、訪問(wèn)家人，同學(xué)。
3、在書(shū)或報(bào)紙上看有關(guān)新聞、資料。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道訪問(wèn)對(duì)象涉及的方面具體內(nèi)容備注查閱教材課本調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法參照五年級(jí)語(yǔ)文課本下冊(cè)，p128關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告格式。網(wǎng)絡(luò)查詢及查閱報(bào)刊百度一搜、瀟湘晨報(bào)端午節(jié)的來(lái)歷及傳說(shuō)端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說(shuō)端午節(jié)吃粽子和賽龍舟，也是為了紀(jì)念屈原。咨詢請(qǐng)教爸爸媽媽粽子的種類和包法
1、主要原料：粽葉、糯米。
2、不同味道的粽子：白粽子、臘肉粽子、鮮肉粽子、桂圓粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽、紅棗、綠豆、紅豆、花生粽子等等。
3、制作和包扎方法：略四、結(jié)論
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。
據(jù)說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦軍攻破楚國(guó)京都，楚國(guó)快要滅亡時(shí)，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，在農(nóng)歷五月五日這天屈原含恨投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國(guó)人民為了不讓江里的魚(yú)蝦鱉蟹吃屈原的尸體，就往江里投好吃的食物。這樣年復(fù)一年，人民為了紀(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，每逢端午節(jié)那天，便把食物投到江里祭祀屈原。為了不讓那些魚(yú)蝦鱉蟹吃掉送給屈原的食物，人們就用竹葉把飯包起來(lái)，做成菱角形的尖角粽子，并把送粽子的船打扮成龍的樣子(因?yàn)轸~(yú)蝦鱉蟹屬龍管轄，它們不敢吃龍王的東西)。從那以后，年年端午節(jié)那天，人們劃著龍船到汨羅江送粽子。這就是端午節(jié)吃粽子、劃龍舟的來(lái)歷。
為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
端午節(jié)調(diào)查報(bào)告篇3
“五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹。鼓聲三下紅旗開(kāi)，兩龍躍出浮水來(lái)�！边@是一千多年前唐代詩(shī)人描寫(xiě)端午佳節(jié)熱鬧場(chǎng)面的詩(shī)句。農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，民間流行的說(shuō)法是，端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，這一天人們會(huì)吃粽子、插菖蒲、喝雄黃酒、進(jìn)行龍舟競(jìng)賽等活動(dòng)。如今當(dāng)有兩千多年歷史的端午節(jié)習(xí)俗承襲下來(lái)，并成為國(guó)家法定假日的時(shí)候，卻有人呼吁“莫讓端午節(jié)變成粽子節(jié)”，還有人感慨“端午依舊過(guò)，粽子在飄香，龍舟在疾駛……除了這些端午還剩下些什么？”
近日，一項(xiàng)關(guān)于端午節(jié)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，62.51%的被調(diào)查者認(rèn)為，人們自己忽視了端午傳統(tǒng)，不夠重視。有37.49%的人認(rèn)為，端午的商業(yè)味太濃了。有41.81%的人在端午節(jié)最想做的事是在家休息。
事實(shí)上今年的端午節(jié)活動(dòng)由于不同的地域文化背景，各地呈現(xiàn)出冷熱不均的狀況。在南方，特別是屈原故鄉(xiāng)所在的湖北省，以及聯(lián)合啟動(dòng)端午申遺的一些省市，端午節(jié)活動(dòng)熱鬧非凡。在湖北秭歸端午文化節(jié)的重頭戲是龍舟比賽，一些選手的帽子還用竹子和筍葉編織三只小鳥(niǎo)，象征著屈原的妹妹呼喚哥哥回來(lái)。在武漢東湖之濱，一群身著漢服的大學(xué)生向屈原像行祭祀大禮。而在我國(guó)其他的一些地方，端午節(jié)活動(dòng)則更多與吃粽子有關(guān)，例如各地舉行的包粽子大賽，其中南京和專門(mén)舉辦了外國(guó)人包粽子大賽。而對(duì)于一些上班族來(lái)說(shuō)，趁著端午小長(zhǎng)假去周邊旅旅游是最重要的。端午節(jié)已經(jīng)被簡(jiǎn)化為，去超市買(mǎi)幾只速凍的粽子。很多人除了知道它和紀(jì)念一位名叫屈原的詩(shī)人有關(guān)外，對(duì)它所蘊(yùn)含的其它文化意義知之甚少。
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調(diào)查:九成學(xué)生只知端午吃粽子成年人嫌過(guò)節(jié)單調(diào)
傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，到底該如何普及？
粽子節(jié)快樂(lè)！昨天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，但許多中小學(xué)生見(jiàn)面的第一句祝福語(yǔ)卻用粽子來(lái)代替。
27日，重慶華夏國(guó)學(xué)研究院就中學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果顯示在九成以上學(xué)生的心中，吃粽子幾乎成了端午節(jié)的全部?jī)?nèi)容。
如何過(guò)端午知之甚少
這項(xiàng)調(diào)查在我市字水中學(xué)、朝陽(yáng)中學(xué)等5所中學(xué)的1000多名初中學(xué)生中進(jìn)行。對(duì)于端午節(jié)的來(lái)歷，學(xué)生們顯得并不含糊，都表示這是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原，吃粽子則是為了“讓屈原的尸體在河里不被魚(yú)吃掉，所以把粽子丟在河里”。
但對(duì)于如何去過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，學(xué)生們則表現(xiàn)出困惑來(lái)。他們能列舉出的過(guò)節(jié)內(nèi)容少得可憐，90%以上的學(xué)生只能列舉出吃粽子、劃龍舟這兩樣，掛陳艾、喝雄黃酒等少數(shù)幾種課本上見(jiàn)過(guò)的方式，也很少有學(xué)生能答出來(lái)。
在調(diào)查中，對(duì)于“你希望怎么過(guò)端午節(jié)”這個(gè)問(wèn)題，有65%的學(xué)生回答說(shuō)：“吃粽子，在家和父母一起過(guò)節(jié)”；17%的學(xué)生回答：“可以出去到處游玩”；還有14%的學(xué)生回答：“希望多放幾天假，少布置點(diǎn)作業(yè)”。
端午有更多文化內(nèi)涵
“學(xué)生們對(duì)端午的認(rèn)識(shí)還只是停留在膚淺的書(shū)本知識(shí)上，對(duì)過(guò)端午節(jié)所蘊(yùn)含的深刻意義卻很模糊�！比A夏國(guó)學(xué)研究院院長(zhǎng)黃明超先生說(shuō)，從收到的1000余份調(diào)查問(wèn)卷中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗有一定了解，但明顯是來(lái)自于課本，在生活中難以感受到這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
黃明超說(shuō)：“端午節(jié)可以放假，可以和家人朋友一起吃粽子，是孩子們喜歡端午節(jié)的主要原因，但端午節(jié)絕不應(yīng)該只是這些內(nèi)容，這個(gè)流傳數(shù)千年的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還有更加豐富的文化內(nèi)涵�！�
成年人也嫌過(guò)節(jié)單調(diào)
其實(shí)不只是中小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的感受停留在粽子上，對(duì)于許多成年人來(lái)說(shuō)同樣如此。
“一早起來(lái)上網(wǎng)，看到韓國(guó)人進(jìn)行端午祭的新聞，心里感到酸酸的。”家住江北長(zhǎng)安麗都1－21－3的黃先生說(shuō)，“人家過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，有盛大的儀式和豐富的內(nèi)容，而我們的節(jié)日，現(xiàn)在連劃龍舟都很難看得到了，大家到商場(chǎng)去買(mǎi)點(diǎn)包裝精美的粽子就算是過(guò)節(jié)�！�
36歲的王開(kāi)玲女士老家在四川達(dá)州，她回憶起自己小時(shí)候是這樣過(guò)端午節(jié)的：一早起來(lái)母親就會(huì)給她手上系上一條五彩線，再掛上一個(gè)香包，然后和小伙伴一起上山摘指甲花，將手指涂得紅紅的。那時(shí)，家家戶戶的門(mén)前都掛上菖艾，下午去河邊看賽龍舟，晚上回家媽媽熬艾草水給她洗澡�！艾F(xiàn)在想起來(lái)都暖暖的，但是在現(xiàn)代社會(huì)里，很多東西似乎都難以實(shí)現(xiàn)了�！�
端午節(jié)申遺下半年有結(jié)果
今年端午節(jié)還有一層不同意義——以屈原故里湖北省為主體，我國(guó)端午節(jié)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)全面展開(kāi)，今年下半年就將有結(jié)果。中國(guó)之聲《新聞縱橫》昨天采訪了湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任江清和。
江清和稱，現(xiàn)在相關(guān)的申報(bào)資料已經(jīng)遞交到聯(lián)合國(guó)教科文組織，今年下半年聯(lián)合國(guó)教科文組織進(jìn)行評(píng)審，并公布結(jié)果。據(jù)悉，端午節(jié)申報(bào)的主要內(nèi)容包括：節(jié)日習(xí)俗的內(nèi)容，比如端午節(jié)掛艾葉，掛菖蒲；祭祀等方面的習(xí)俗，以及體育游戲競(jìng)技的活動(dòng)。
本次申報(bào)的遺產(chǎn)名稱是“中國(guó)端午節(jié)”，內(nèi)容實(shí)際上是由三省四地的“端午習(xí)俗”組成，分別是湖北秭歸縣的“屈原故里端午習(xí)俗”、黃石市的“西塞神舟會(huì)”以及湖南汩羅市的“汨羅江畔端午習(xí)俗”和江蘇蘇州市的“蘇州端午習(xí)俗”，申報(bào)材料由三省聯(lián)合“打包”遞交聯(lián)合國(guó)教科文組織。
端午節(jié)你是如何度過(guò)的？
今年是我國(guó)第二個(gè)端午節(jié)假期，你是如何度過(guò)這個(gè)假期的？繼4年前韓國(guó)“江陵端午祭”被聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”后，中國(guó)已啟動(dòng)“端午節(jié)”申遺程序。目前該項(xiàng)目已由湖北省代表中國(guó)向聯(lián)合國(guó)遞交申報(bào)表，進(jìn)入初評(píng)階段。你是怎么度過(guò)這個(gè)節(jié)日的？《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》聯(lián)合新浪網(wǎng)展開(kāi)調(diào)查，歡迎你的參與。
端午節(jié)調(diào)查報(bào)告篇4
今年端午節(jié)放了三天假，而在端午節(jié)那天，我去參加了一次別開(kāi)生面的考試———全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)，我報(bào)考的是英語(yǔ)二級(jí)。
端午節(jié)一大早，我就趕往我學(xué)英語(yǔ)的地方。一看，人還挺多的。我擠入人群中，在老師那里領(lǐng)了準(zhǔn)考證。雖然之前進(jìn)行過(guò)考前培訓(xùn)，但親臨現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，還是不免有一些緊張。我和媽媽去看了一下考前通知。等了一會(huì)，終于到了拆封試卷的時(shí)候了。Sunny老師親自拆封從北京運(yùn)來(lái)的試卷。這時(shí)，我不免有些緊張和好奇，我想去看一下試卷。試卷拆封了，我們拿著準(zhǔn)考證依次進(jìn)入考場(chǎng)，我的考號(hào)是02號(hào)，自然坐在了第二個(gè)位置。老師宣讀考試規(guī)則，就發(fā)試卷了�？丛嚲淼哪且豢蹋业男亩继岬缴ぷ友哿�。一看試卷，哎！還比較簡(jiǎn)單嘛�？烧l(shuí)知聽(tīng)力考試的題目雖然題型簡(jiǎn)單，可都是形音相近的。錄音開(kāi)始時(shí)第一個(gè)單詞我就沒(méi)有聽(tīng)清是mouse還是mouth。想想看，應(yīng)該是mouth，我就選它吧。后面的題目比較簡(jiǎn)單，我都會(huì)做。可誰(shuí)知句子改錯(cuò)的那一題，我將改過(guò)后的句子都寫(xiě)在后面的橫線上，等我做完了，監(jiān)考老師卻說(shuō)那題只用寫(xiě)錯(cuò)誤的部分！什么？題目中又沒(méi)說(shuō)，后面還留那么大的空！我都寫(xiě)了，怎么改？劃了？不行，不整潔�？刹粍澋粲衷趺崔k呢？算了，劃了吧，我只好下定決心劃掉了多余的英文單詞。
聽(tīng)力和筆試考完后，還要考口語(yǔ)。我想起培訓(xùn)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)口語(yǔ)的文章或圖畫(huà)大多數(shù)都是書(shū)本上的，于是休息的十分鐘我就把書(shū)上已經(jīng)學(xué)過(guò)的文章都看了一遍。開(kāi)考了，我的考號(hào)是002，所以第二個(gè)就是我，馬上就該輪到我了，我心里七上八下的，生怕考砸了。一會(huì)兒，一號(hào)就出來(lái)了！好，該我了�？谡Z(yǔ)考試是隨機(jī)抽試卷考試，抽到哪張考官就問(wèn)哪張的問(wèn)題。我想了想去抽，抽中了A卷。我進(jìn)了考場(chǎng)，考官開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。哈哈！怎么都是“早上好”之類的？我正慶幸呢，后面的題就開(kāi)始難了。最后讓我描述圖畫(huà)里的內(nèi)容。我看了看，怎么也看不懂一只鳥(niǎo)在樹(shù)下，頭上頂一個(gè)石頭，旁邊還有一個(gè)石頭。這是書(shū)上的嗎？不是啊，算了，我亂說(shuō)幾句，應(yīng)付過(guò)去了。
考試結(jié)束后，我心里真是亂成一團(tuán)，不知如何是好，尤其是口語(yǔ)。晚上媽媽散步時(shí)遇到了Sunny老師，才知道那道題是還沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文中的，不過(guò)我已經(jīng)通過(guò)了。聽(tīng)了這番話，我心里的石頭總算落地了。
這次考試真令我終身難忘！不管考得怎么樣，我都無(wú)所謂，畢竟是一次人生經(jīng)歷，下次再遇到這種考試，我想我不會(huì)再害怕了！
端午節(jié)調(diào)查報(bào)告篇5
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，端的意思和初相同，稱端五也就如稱初五端五的五字又與午相通，按地支順序推算，五月正是午月。又因午時(shí)為陽(yáng)辰，所以端五也叫端陽(yáng)。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說(shuō)明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；吳越民族圖騰祭說(shuō)；起于三代夏至節(jié)說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。傳說(shuō)屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌�，便駕舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，做成后來(lái)的粽子樣。
我國(guó)民間過(guò)端午節(jié)是較為隆重的，慶祝的活動(dòng)也是各種各樣，比較普遍的活動(dòng)有以下種種形式：
1、賽龍舟
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
其實(shí)，龍舟競(jìng)渡早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競(jìng)渡游戲，以?shī)噬衽c樂(lè)人，是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目。后來(lái)，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。
2、端午食粽
端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由來(lái)已久，花樣繁多。
據(jù)記載，早在春秋時(shí)期，用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱角黍用竹筒裝米密封烤熟，稱筒粽。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，成為廣東堿水粽。
晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時(shí)，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱益智粽。時(shí)人周處《岳陽(yáng)風(fēng)土記》記載：俗以菰葉裹黍米，煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。南北朝時(shí)期，出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。
3、佩香囊
端午節(jié)小孩佩香囊，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。
4、懸艾葉菖蒲
民諺說(shuō)：清明插柳，端午插艾。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門(mén)眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱為艾人、艾虎；制成花環(huán)、佩飾，美麗芬芳，婦人爭(zhēng)相佩戴，用以驅(qū)瘴。
5、掛荷包和拴五色絲線
中國(guó)古代崇拜五色，以五色為吉祥色。因而，節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。系線時(shí)，禁忌兒童開(kāi)口說(shuō)話。五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季第一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)，拋到河里。據(jù)說(shuō)，戴五色線的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類毒蟲(chóng)的傷害；扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。
6、游百病
為盛行于貴州地區(qū)的端午習(xí)俗。男女老幼往野外游玩，穿新衣，在中午一時(shí)左右，路上山上或樹(shù)下擠滿人群，手抱花草，非�？鞓�(lè)。晚上回家將花草和水煮開(kāi)洗澡，老年人稱為游百病及洗百病，不出去游百病及洗百病的人，一年到頭就不會(huì)獲得吉利。
7、類似還有飲雄黃酒
此種習(xí)俗，在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。游百�。捍朔N習(xí)俗，盛行于貴州地區(qū)的端午習(xí)俗。
端午節(jié)調(diào)查報(bào)告篇6
一．問(wèn)題的提出
眼看著馬上就要過(guò)端午節(jié)了，家家戶戶都在包粽子，我們家也不例外，面對(duì)著端午節(jié)的各種各樣的習(xí)俗，我不由得起了好奇心，于是我們對(duì)端午節(jié)展開(kāi)了調(diào)查。
二．調(diào)查方法
1，查閱有關(guān)端午節(jié)的書(shū)籍，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解端午節(jié)的由來(lái)。
2，走訪有關(guān)部門(mén)，了解端午節(jié)的歷史。
3，通過(guò)各種途徑，搜索端午節(jié)的習(xí)俗。
三．人員分工
第一小組調(diào)查端午節(jié)的由來(lái)
第二小組調(diào)查端午節(jié)有哪些習(xí)俗
第三小組參與端午節(jié)的活動(dòng)
第四小組尋找中國(guó)文人寫(xiě)下有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞
老師整理，匯編各種資料
第一小組調(diào)查端午節(jié)的由來(lái)
第二小組調(diào)查端午節(jié)有哪些習(xí)俗
第三小組參與端午節(jié)的活動(dòng)
第四小組尋找中國(guó)文人寫(xiě)下有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞
老師整理，匯編各種資料
四．結(jié)論
端午節(jié)的介紹：農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、女兒節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重五、夏節(jié)、天中節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、詩(shī)人節(jié)等。端是開(kāi)端”、“初”的意思，初五可以稱為端五，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽(yáng)數(shù)，所以一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。從史籍上看，“端午”二字最早見(jiàn)于西晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可[1]少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�、賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒、系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、放黃煙子、吃十二紅。
五．研究體會(huì)
目前，我們的成長(zhǎng)環(huán)境日趨復(fù)雜。西方文化的滲入，在同學(xué)們當(dāng)中掀起了一股來(lái)勢(shì)不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過(guò)洋節(jié)。不少同學(xué)對(duì)西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨(dú)鐘，卻對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛(ài)國(guó)先人的端午、闔家團(tuán)圓的中秋、登高敬老的重陽(yáng)不屑一顧。為了讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)自己祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，我們決定對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的習(xí)俗及由來(lái)進(jìn)行研究調(diào)查。
端午節(jié)調(diào)查報(bào)告篇7
端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，而隨著西方外來(lái)文化慢慢滲入中國(guó)人的生活，漸漸那些五千年的路云與月被人撥去，留下西方現(xiàn)代霓虹。近年來(lái)它的存在正被人們慢慢淡忘。通過(guò)對(duì)端午節(jié)一系列問(wèn)題的調(diào)查呼吁人們重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。
一、調(diào)查目的
了解太原居民對(duì)端午節(jié)的了解和重視程度呼吁人們重視中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。
二、調(diào)查說(shuō)明
①調(diào)查時(shí)間：20xx年6月2日
�、谡{(diào)查對(duì)象：不同年齡段的太原居民
�、壅{(diào)查方法：訪談法
三、調(diào)查過(guò)程
采訪者（a）：陳宇鑫
采訪對(duì)象（b）：三十歲左右的中年女士
部分訪談?dòng)涗浫缦拢?/p>
a：您好，可以打擾您一些時(shí)間嗎？我有一些關(guān)于端午節(jié)的問(wèn)題想要問(wèn)您。
b：當(dāng)然可以。
a：您知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？
b：是為了紀(jì)念屈原的吧。
a：那你還知道一些具體的情況嗎？
b：這個(gè)啊……不太清楚。
a：端午節(jié)將近，您準(zhǔn)備怎樣過(guò)端午節(jié)呢？會(huì)自己在家包粽子嗎？
b：不會(huì)，太麻煩了�，F(xiàn)在都是在超市買(mǎi)一些吃�，F(xiàn)在生活水平提高了，粽子都不是什么稀罕物了，平時(shí)想吃也可以買(mǎi)到不一定在端午節(jié)吃。
a：那端午節(jié)您是怎樣過(guò)的呢？
b：端午節(jié)放假就帶著孩子出去玩玩而已。
a：那你知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎，或者傳統(tǒng)活動(dòng)。
b：哦吃粽子賽龍舟插菖蒲之類的吧，我們平時(shí)都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做。
a：其實(shí)端午節(jié)是有很多習(xí)俗的，并且它們都十分有意思，例如，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗。和您的家人一起做，這樣可以增進(jìn)彼此感情。今年汾河公園就有賽龍舟的活動(dòng)您可以和家人一起去觀看。作為中華兒女我們有義務(wù)去把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去發(fā)揚(yáng)起來(lái)，所以需要每一個(gè)人的加入，希望您能成為其中的一員重視中國(guó)的傳統(tǒng)文化，謝謝您。
b：好的，我會(huì)好好過(guò)這個(gè)端午節(jié)的。
四、結(jié)論
�。�1）、人們不了解端午節(jié)的歷史由來(lái)及傳承。
�。�2）、人們不知道怎樣過(guò)好端午節(jié)
�。�3）、人們不知道端午節(jié)真正蘊(yùn)含的意義和精神
五、建議和措施
對(duì)于我們調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們進(jìn)行了分析，并針對(duì)其中的問(wèn)題提出以下幾個(gè)建議。
1.將傳統(tǒng)文化用一種合理的方式輸送給現(xiàn)代人
2.用一種合時(shí)合宜的方式引導(dǎo)當(dāng)代人去接觸傳統(tǒng)文化并學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化
3.對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，政府應(yīng)該提高其重視力度
4.努力挖掘文化內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)意識(shí)
5.吸收西方外來(lái)文化的精華．增強(qiáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新力
相信傳統(tǒng)節(jié)日文化所面臨的危機(jī)是暫時(shí)的，通過(guò)全民全面的努力，傳統(tǒng)節(jié)日文化必將在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)贏得再一次的輝煌。
六、感悟與體會(huì)
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族文化的基因密碼，是烙印在骨子里面的傳承，現(xiàn)代人要做好傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)和承接。但是，傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承與創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校和廣大民眾的共同參與。但應(yīng)以政府為主導(dǎo)，應(yīng)該充分發(fā)揮其文化管理與服務(wù)功能，提供節(jié)日文化資源，創(chuàng)造環(huán)境，積極引導(dǎo)人們建立正確的節(jié)日觀和行為參與方式。在時(shí)代變遷和多元文化交融的背景之下，西方節(jié)日文化對(duì)中國(guó)的沖擊的確已經(jīng)成為事實(shí)，有相當(dāng)一部分人出于各種原因而對(duì)西方節(jié)日表現(xiàn)出較大的興趣，大大超出了對(duì)待本國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。教育工作者要引導(dǎo)人們更好的繼承和創(chuàng)新我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化和吸取西方節(jié)日文化中有益的部分。要使人們樹(shù)立起一種健康的節(jié)日文化觀和消費(fèi)觀。
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