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      2. 完小校長工作的述職報告

        時間:2021-12-20 17:10:56 報告 我要投稿

        完小校長工作的述職報告范文

          日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,是時候仔細的寫一份述職報告了。那么寫述職報告真的很難嗎?下面是小編整理的完小校長工作的述職報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        完小校長工作的述職報告范文

          完小校長工作的述職報告1

          回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同行指正。

          一年來,我校以“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”為辦學理念,圍繞教育局年度工作計劃重點,深化課程改革,加強學生素養(yǎng)教育,全面提高教育教學質量,努力爭創(chuàng)人民滿意學校。具體工作如下:

          一、愛崗敬業(yè),率先垂范

          一個學校的好壞關鍵在校長,作為學校一把手,我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態(tài)度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持理論學習,了解教育發(fā)展信息,用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上,努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局,與上級保持一致;在學習上,經常學習黨和國家的方針、政策,學習教育教學方面的專著、雜志,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學校管理上,有事業(yè)心和責任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進步;在工作業(yè)績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,并逐步形成了學校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊伍方面,充分調動每個領導的積極性,提出“講政治、懂業(yè)務、會管理、敢負責”的工作要求,做到各司其職,各盡其責,同時倡導分工不分家,團結協(xié)作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下,教師之間互幫互學,友善相處,形成和諧的校園氛圍。

          二、以人為本,科學管理

          1、建立健全規(guī)章制度,以制度約束人,根據(jù)上級文件和局黨委要求,結合學校實際,相繼出臺了各項管理制度,包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等,進一步完善了《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實,保證各項工作的順利開展。

          2、將管理責任具體化、明確化。一把手負全責,主管領導具體管,包組領導、學年組長到教師層層落實責任,做到人人都管理,處處有管理,事事見管理。

          3、強化后勤管理。在財務管理方面,我們建立健全了財務管理規(guī)章制度,成立了財務管理小組,凡大額支出,必須先研究,后列支,集體簽字后核銷,及時公開,增加財務工作的透明度。在設施設備管理上,我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施,一年來,設施完好無缺。在教學設備管理方面,為了設備的損耗、維修降到最低限度,我們除了規(guī)范管理外,努力鉆研專業(yè)知識,自己動手維修、保養(yǎng),保證設備齊全、完好。

          4、抓好安全管理。在安全管理上,校長負總責,主管領導具體抓,專人管,還配備了安全員,制定各種應急預案,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責任人,簽訂安全責任書,實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保學校、教師、學生的人身安全,一年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

          三、教研先導,質量立校

          作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質量的突破口,在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索,我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動中,我校的集體備課,以實、新、活的特點贏得了與會領導的'高度評價。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習》,代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽,獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動,全面提升了教師業(yè)務素質,使教學質量有了質的飛躍。今年五月份,全縣鼎盛杯小學生素養(yǎng)與能力大賽,我校一舉奪魁。七月份,全縣小學生五年級畢業(yè)檢測,我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民—運動會武術比賽中,王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

          四、和諧校園,藝彩飛揚

          為提高學生的藝術修養(yǎng),促使學生全面素質的提高,一年來,學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能,使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍,營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,為了提高學生的綜合素質,激發(fā)他們的學習興趣,學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備,強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動,每逢活動時間,整個校園內激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

          五、優(yōu)化環(huán)境,努力改善辦學條件

          xx—xx年我校開源節(jié)流,在有限資金情況下,努力改善教學環(huán)境。通過全體領導研究決定,對學校陳舊建筑設施進行維修和改造,維修了會議室,新建了自行車棚,安裝了校園廣播、監(jiān)控器,更換了200套桌椅,栽植樹木綠化校園,每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協(xié)會十余家企業(yè)的贊助,為學校捐贈十萬元的物資,為我校添置了辦公用品、體育活動器材,建立了教師電子備課室等,為師生工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

          綜上所述,我校在過去的一年中,取得了長足的發(fā)展,教育教學取得了顯著的效果,育人環(huán)境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變,尤其是教學質量的大幅度提高,得到了社會和家長的認可,同時也受到了上級的嘉獎。

          xx—xx年11月,我校被評為大慶市文明標兵單位;xx—xx年9月教師節(jié),我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;xx—xx年6月,縣婦聯(lián)在我校召開了“家庭教育”現(xiàn)場會,我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下,全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說,還有許多不足之處,

          完小校長工作的述職報告2

          20xx—20xx學年度,在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下,在全體教職工的支持下,本人忠于職守,務實工作,為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為江蘇省綠色學校、省弘揚陶行知思想、省推進素質教育先進集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進集體、江蘇省青少年科技活動先進集體。在第十二屆國際科學與和平周全國中小學生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽中獲先進學校稱號。

          一、辦學方向

          1、全面貫徹黨的教育方針。

          以提高學生的全面素質為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面貫徹全教會關于推進素質教育精神,面向全體學生,正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系,以新的教育觀念指導學校工作,學生的過重負擔得到有效控制,使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

          學校有明確的三風建設目標,經過多年的努力,目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風,“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風,“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀,培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標,以勞技、科技教育為載體,全面實施素質教育,先后制訂了《城北中心校素質教育規(guī)劃》、《城北中心校推進素質教育方案》、《學校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設規(guī)劃》等,做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載,每學期均有工作總結。

          學校做好布局調整計劃,結合改造薄弱學校,20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂小學,并將小河岸小學的培智班搬至中心校,使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。

          2、實現(xiàn)教育目標

          在推進區(qū)域性素質教育過程中,本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展,以提高人的素質為目標,做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動,開設的興趣小組20多個,還充分利用雙休日對300多名學生進行計算機初級培訓,學生參與面廣,人數(shù)多,效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計,一年中學生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學四率均達100%,全面完成各項事業(yè)指標要求。學校科技、勞技教育特色鮮明,有滿足特色教育的設備、設施——生物園、標本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實驗室等,有事業(yè)性強、樂于奉獻的有特長的老師,在進行特色教育研究的基礎上,有突出的特色成果,在省內外有很高的知名度。學校的計算機教學、外語教學成果喜人,英語情景劇參加市素質教育現(xiàn)場表演獲好評,計算機初級考試通過率高。

          二、管理體制和領導班子

          3、管理體制

          學校經過多年的探索,已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情,均要通過黨支部討論、校行政商量,教代會審議后由校長執(zhí)行,確保了校長決策的準確性。同時在這過程中,使決策形成全員共識,確保貫徹的效率,如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策,學校與教職工簽訂了合同,變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

          4、領導班子

          經過多年的努力,學校領導班子已成為堅強領導集體,帶領全體教職員工克服困難,使學校的辦學水平迅速提高,在群眾中有較高的威信,班子成員,敬業(yè)勤政,團結協(xié)作,表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感;作風踏實,模范遵紀守法,廉潔從教,為人師表,辦事公正。班子人員除1人中師外,其余全部達到大專學歷,1人達到本科學歷,有4人參加本科進修,校長參加全國骨干校長研修班培訓,副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習,不斷“充電”,提高教育教學管理水平。

          校長堅持上課,副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學課,帶頭上掛牌課、公開課,經常深入課堂聽課,組織參加校級教研活動,班子中有蘇州學科帶頭人1名,昆山市學科帶頭人2名,昆山市學術帶頭人3名。

          5、依法辦學

          沒有規(guī)矩,不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程,是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神,進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù)。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善,經過廣泛的討論、修改,再討論,再修改,最后交教代會通過,形成學校第一部章程。使各項管理有章可循,走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子,成功地實現(xiàn)學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求,減負工作,行風建設,重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實,就是校長根據(jù)學校章程,依法管理,得到有效落實的最好說明。

          三、教師管理和提高

          6、教師管理

          經過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育,本校已初步建立了一支政治素質較好,業(yè)務水平較高的教師隊伍;灸軡M足教育教學工作的要求,教師學歷達標率100%。大專以上學歷達60%,學校通過實施師表工程,加強師德教育、法制教育,通過采取樹身邊的先進人物,實施名教師工程,結合行風建設,采用不定期座談會,師生、家長問卷調查,嚴格依法考核獎罰力度,堅持表彰和查處相結合等措施,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生,有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

          7、教師素質提高。

          每學期,學校認真制訂了教職工政治學習計劃,做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據(jù)學校特點,認真制訂了教師培訓計劃,鼓勵教師參加繼續(xù)教育,教師形成了“兩熱”:一是進修熱:如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核,100%的青年教師取得普通話培訓合格證書,100%的青年教師參加蘇州市計算機中級培訓,100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術考試,60%以上的教師取得大專學歷,有14人參加本科學習。二是教研熱:學校廣泛組織教師磨課活動,以課堂教學六優(yōu)化,以“新精活實”為目標,堅持上掛牌課、精品課,錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評,學校定期組織對外進行課堂教學研討活動,好課和較好率達85%以上,目前,本校共有蘇州市學術帶頭人1人,昆山市學科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

          四、教育教學工作

          8、德育工作

          學校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡健全,制度落實,基地有特色,計劃、措施到位,課題研究注重實效,德育效果好。學校是蘇州市德育先進學校,被評為蘇州市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領導小組,建立了家長學校,做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育,家長學校是蘇州市合格家長學校。建立了社區(qū)教育組織,還建立了十多個校內外教育基地。學;20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地,發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡健全,制度落實,資源豐實,效果良好。

          完小校長工作的述職報告3

          自20XX年2月我擔任定昌鎮(zhèn)西關小學校長開始,我就把自己定位為一個服務者:為學生的身心健康服務,為教師的專業(yè)成長服務,為學校的科學發(fā)展服務,F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。

          一、嚴格要求自己,做好師生表率

          1、規(guī)范自己言行

          我知道社會對教師的要求很高,所以在任何公共場合,我始終牢記自己是一名教師,是一名校長,時時提醒自己:與自己身份不符的話不說,與自己身份不符的事不做,處處嚴格要求自己,規(guī)范自己的一言一行,不跟教師這個稱號抹黑。

          2、嚴守工作紀律

          幾乎每天上班我都是第一個到校,到校后督促學生搞清潔,排查安全隱患,迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校,檢查教室門窗及學校大門的關閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律,除家里有特別的事外,從不輕易請假。

          3、認真踐行社會主義核心價值觀

          通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級、進課堂,使教師們認識到:我們是人民教師,我們的工作就是為了孩子的一切,為了一切孩子,一切為了孩子。我們是人民教師,必須堅守自己的崗位與職責,教書育人,愛崗敬業(yè)是我們的天職。

          二、利用互聯(lián)網(wǎng),集中群眾智慧,匯聚正能量

          我總是緊跟時代的步伐,不斷學習新知識,掌握新技能,爭取與年輕教師,特別是學生不產生或少產生代溝,根椐形式的發(fā)展,我校教師從以前在電腦上建立QQ群,變?yōu)楝F(xiàn)在在手機上建立微信群,我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享,我在群里,爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作,正確對待生活,正確對待娛樂的話,很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享,集中了群眾智慧,匯聚了正能量,引導教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀,價值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情,對家庭、對親人的熱愛,提升了教師對學校、對同事、對學生的關心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

          三、抓好教師隊伍建設,為學校發(fā)展凝聚人心

          一所學校的發(fā)展歸根結底是廣大教師的發(fā)展。學校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

          首先嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則,不厚此薄彼,不忽緊忽松,標準一樣,尺度一致,讓得到獎勵的老師心安理得,讓受到罰的老師心服口服。

          其次是加大表彰宣傳力度,讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn)。學校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽,在教學工作中更加敬業(yè),在提升質量上更加用心,在班級管理上更加細致,成為全校教師學習的楷模。

          再次是暢通交流談心渠道,時刻關注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想,在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴,把良好的建議向學校貢獻,不僅增進了學校和老師的情感,更拉近了學校和老師心與心之間的距離,讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。

          然后是加大學習培訓力度,提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學習和業(yè)務學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會,在平時的學習中,我盡量多找資料與教師們進行分享,讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動,提升了老師們的綜合素養(yǎng),也為老師們的教育活動增添了自信,讓老師們感受到了教書的快樂,職業(yè)的幸福。

          四、抓好教學管理,為學生的終身發(fā)展奠定基礎

          1、開展習慣養(yǎng)成教育,讓好習慣陪伴學生一生

          小學生年齡跨度大,每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設置不同的目標要求,讓學生逐漸養(yǎng)成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低,主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣,讓學生逐步融入學校,融入集體,感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養(yǎng)成,更重要的是在學習習慣和學習質量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側重的訓練,讓學生逐步養(yǎng)成各種良好習慣,并能伴隨自己的一生。

          2、加強教育教學管理,讓優(yōu)分數(shù)成就學生

          常規(guī)教學管理精細化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結果進行總結通報,和教師面對面的總結成績、指出問題,并督促整改。

          終極目標管理動態(tài)化。期中期末考試后,我們都會及時召開教學質量分析會,進行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決的措施。質量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,并動態(tài)管理質量結果,有進步的予以獎勵,有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力,目前我們的教育教學質量正在穩(wěn)步上升。我們堅信,只要我們持之以恒的去奮斗,一定會用優(yōu)異的分數(shù)來成就學生的一生。

          雖然今天以前,做了一些工作,但距上級的要求還有一定的距離,在以后的工作中,我會更加盡職盡責,爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領導和全力支持下,進一步提高管理水平、提升師生素質、提高教育教學質量,創(chuàng)特色,求突破,努力開創(chuàng)學校各項工作新局面。

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