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聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感600字（通用13篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇1
6月13日，我們五年級(jí)組去體育館聽《感恩報(bào)告會(huì)》，聽了這次報(bào)告會(huì)，我心情久久不能平靜。
會(huì)上，我看到許多同學(xué)聽完主持人的演講，個(gè)個(gè)都淚流滿面，也許他們想到自己父母的不容易，想到父母的艱苦，想到自己父母汗流浹背的樣子……同時(shí)又想到自己對(duì)父母的不理解，想到自己和媽媽去買東西時(shí)挑三揀四的，想到自己嫌父母煮的菜不好吃……想到這里，他們心里內(nèi)疚極了，覺得自己太不聽話了，就在那一刻，許多同學(xué)情不自禁的跑上前去，擁抱自己的父母，有的說：“媽媽對(duì)不起，我一定會(huì)好好上學(xué)，長(zhǎng)大孝敬你的，原諒我吧！”媽媽也激動(dòng)地說：“孩子，你明白了媽媽的苦心就好！”有的說：“爸爸，我再也不上網(wǎng)吧了，我要好好上學(xué)。”還有的說：“媽媽，原諒女兒從前的不懂事，我知道你們養(yǎng)育我不容易，以后我會(huì)好好珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)。”看到這里我心里像打翻了五味瓶，平時(shí)我也經(jīng)常做錯(cuò)事，還怪爸爸媽媽，我心里真不好受，以后我要聽他們的話，再也不要他們操心了。
當(dāng)我聽到主持人汶川大地震的情形：有的人一瞬間就家破人亡，有的人一瞬間就妻離子散，有的.人一瞬間就無家可歸，還有許多小孩子一瞬間就成了孤兒……我的眼淚再也控制不住了，想想自己有爸爸媽媽疼愛，有爺爺奶奶的關(guān)心，還時(shí)常挑三揀四、怨聲載道，太不應(yīng)該了，我真是身在福中不知福呀！
聽完報(bào)告會(huì)，我想起《感恩一切》這首歌。是呀，我要感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)橛辛税职謰寢�，才有我現(xiàn)在的幸福生活。我要感謝所有的人，因?yàn)橛辛怂麄冞@世界才會(huì)更和諧。今后，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國(guó)。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇2
12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長(zhǎng)一起聆聽了z老師生動(dòng)感人、發(fā)人深省的演講。
伴著優(yōu)美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽童年往事、成長(zhǎng)樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺(tái)滿懷深情，真誠(chéng)地說出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺(tái)上臺(tái)下合奏愛的樂章。
本次報(bào)告會(huì)，唐老師用他淵博的知識(shí)，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的`感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會(huì)后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會(huì)做人，立志成才，回報(bào)社會(huì)。報(bào)告會(huì)為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結(jié)合。
通過這場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，喚醒了我們知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開展。
這次報(bào)告會(huì)深深地震撼了我的心靈，撥動(dòng)了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？
看著一個(gè)個(gè)孩子純真的小臉，動(dòng)情的神色，聽著他們誠(chéng)摯的肺腑之言，我為自己是一個(gè)老師而欣慰而自豪。想著平時(shí)對(duì)他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動(dòng)他們的心弦，打動(dòng)他們的心，可能就會(huì)收到良好的效果。多對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個(gè)孩子都是聰明的、可愛的。只要引導(dǎo)得當(dāng)，就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心，爭(zhēng)取做一個(gè)更優(yōu)秀的教師。
z勵(lì)志感恩報(bào)告會(huì)聽后感提要：本次報(bào)告會(huì)，唐老師用他淵博的知識(shí)，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇3
今天我們聽了一場(chǎng)感恩父母的報(bào)告會(huì)。會(huì)上，我看到許多同學(xué)聽完主持人的演講，都淚流滿面，覺得自己對(duì)不起自己的父母，對(duì)不起自己的爺爺奶奶。辜負(fù)了他們對(duì)我的厚望，想想自己的父母，為我的吃，為我的穿，每天奔波忙碌不辭辛勞的為我工作，掙錢。而我們呢？衣來伸手，飯來張口�？偸窍又蟮牟瞬缓贸�，聽了今天的演講會(huì)，我感到自己的做法原來是這樣不好，是這樣的無理取鬧。我再次向媽媽說一聲：“媽媽，您幸苦了�！�
記得我們每一次過生日的時(shí)候，我們總是興高采烈的過生日，唱生日歌問爸爸媽媽要錢的時(shí)候，他們總是滿臉高興地給我們。當(dāng)我們和同學(xué)一起出去玩耍的時(shí)候，我們又有沒有想過自己的爸爸媽媽的感受呢？我想很多人都會(huì)說沒有，那么聽過了今天的演講會(huì)后你又會(huì)怎么做呢？記得主持人說過的一句話“如果把刀在你的手腕上拉一刀疼痛指數(shù)為3星，吧主前扎入你的手指家里為6星，那么媽媽把我們生下來的疼痛指數(shù)為9星�？梢哉f我們的生日就是媽媽的.遇難日。那一天我們不應(yīng)該出去玩耍，而是多陪陪爸爸媽媽，謝謝他們給予我們生命，給我們一個(gè)幸福美滿的家園。
沒一個(gè)人在一生中都會(huì)有一個(gè)共同的經(jīng)歷——那就是學(xué)校，如果問你在學(xué)校里面那一個(gè)人對(duì)你的交道最多呢？那我們一定會(huì)異口同聲的回答道“老師”是��！老師就如同我們的父母，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣每天不辭辛勞的為我們備課、上課教我們領(lǐng)悟每一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)，掌握每一個(gè)訣竅，學(xué)會(huì)每一篇課文，如果爸爸媽媽是我們的第一位老師，那么我們的老師就是我們的人生的第二位老師。
“春蟬到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”這一句是雖然很短，但是卻說出了老師循循善誘、默默無聞、孜孜不倦、廢寢忘食的品質(zhì)。
最后一首《感恩的心》送給老師、爸爸、媽媽。祝老師桃李滿天下！祝爸爸事業(yè)有成！祝媽媽越活越年輕，越活越漂亮！也祝愿我身邊所有的人身體健康！
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇4
今天4月28日，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)聆聽了一場(chǎng)感恩報(bào)告會(huì)。
我們來到學(xué)校后，沒有在教室里上課，而是搬著凳子，排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，以兩列縱隊(duì)排開，中間給家長(zhǎng)留出位置。我們的班長(zhǎng)在前面高高舉著四（3）班牌子，就等著家長(zhǎng)們的到來了。好期待�。�
不一會(huì)就看到學(xué)校的門開了，許許多多的家長(zhǎng)搬著凳子走了進(jìn)來。我在人群中尋覓著媽媽的身影，啊終于看到媽媽了，我趕緊招手讓媽媽坐到我身邊。媽媽能來陪我聽這場(chǎng)感恩報(bào)告我真是開心。其他家長(zhǎng)也都順著班級(jí)牌子找到了自己的孩子，挨著坐下來。
校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上講話，首先歡迎家長(zhǎng)們的到來，接著請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)來的著名的`鄭超老師給我們講話。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。鄧超老師是一位四十多歲的男老師，他給我們講她的親身經(jīng)歷和他的成長(zhǎng)故事，還講了一個(gè)母親為了救自己的燙傷的孩子，使孩子接受植皮后更好的回復(fù)，毅然選擇不用麻藥隔皮，同學(xué)們感動(dòng)的哭了。是��！父母為了自己的孩子可以犧牲一切，我們?cè)趺茨懿桓卸鞲改改�？我抱著媽媽使勁的哭起來�?/p>
聽完鄭老師的報(bào)告后，我的心豁然開朗了許多，我暗暗下定決心，之后一定好好學(xué)習(xí)，再也不讓媽媽為我的學(xué)習(xí)著急；認(rèn)真聽老師的講課，以最大的努力，最好的成績(jī)回報(bào)我的老師，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人來回報(bào)社會(huì)。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇5
“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話。但，我們真正做到了嗎？我自己?jiǎn)栕约骸?/p>
就在昨天，我們?nèi)熒餐^看了荊偉泰老師的感恩演講報(bào)告會(huì)�？赐曛�，我深有體會(huì)，同時(shí)也知道了如何去感恩。
報(bào)告會(huì)剛開始的時(shí)候，我們都覺得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往后講越感人，很多同學(xué)都感動(dòng)得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽父母的話，不應(yīng)該說什么“誰讓你把我生到這個(gè)世界上來的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類的話。
我聽到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說的話嗎？而且一煩了就跟老媽說：“當(dāng)初誰要你把我生出來��？”我當(dāng)時(shí)這樣說，現(xiàn)在好后悔呀。老媽常這樣說是為了我好，我卻傷了她的心。
當(dāng)荊老師說可以讓我們到臺(tái)前去懺悔的`時(shí)候，我卻沒有勇氣到臺(tái)前去，雖然我覺得我十分對(duì)不起老爸老媽。
當(dāng)荊老師讓我們向老師鞠躬的時(shí)候，我看見我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個(gè)班主任不愛自己的學(xué)生呢？即使他們?cè)僬{(diào)皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛他們。然而，在我們心中，即使老師再嚴(yán)厲，再“狠心”，我們也依然愛著老師，因?yàn)槔蠋煵粌H是我們的嚴(yán)師，也是我們的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，從此以后，我會(huì)更加理解父母，老師，做一個(gè)懂得感恩的人！
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇6
五月十日這天，全體同學(xué)以及全體同學(xué)的家長(zhǎng)一起在學(xué)校操場(chǎng)中央觀看了有關(guān)感恩的報(bào)告會(huì)。
在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上我們每個(gè)人都淚流滿面，是因?yàn)槲覀兌家庾R(shí)到了自己的種種錯(cuò)誤,以及我們?cè)谶^去的時(shí)間里都忽視了“感恩”。感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩所有幫助過你的人。感恩多么普通的詞，卻有多少人做到了。
說到這里，我不禁想起了希臘諺語中的一句話：“忘恩的人落在困難之中，是不能得救的'。”我們必須學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，沒有感恩之心的人就不算是一個(gè)真正好人。
在報(bào)告會(huì)中，報(bào)告人員講了一個(gè)個(gè)令人潸然淚下的故事。有一個(gè)小女孩長(zhǎng)大有了出息，正要回報(bào)母親時(shí)，卻得到了一個(gè)不幸的消息，母親去世了，女孩這才知道母親為了能給她付學(xué)費(fèi)，買血才會(huì)去世的。這個(gè)故事告訴我們，母親為了自己的孩子，寧可付出生命。再想想我們的老師，在深夜中總會(huì)有一盞燈還亮著，那是我們的老師正在批改作業(yè)。早晨上學(xué)，推開教室的門，總有一個(gè)人比我們來的都早，那是老師。有人把老師比作春蠶無私奉獻(xiàn)，把老師比作蠟燭，照亮我們，燃燒自己。還有我們的父母總是守在我們身邊的港灣，小時(shí)候教我們說了無數(shù)次的爸爸媽媽，教我們系鞋帶，系扣子。長(zhǎng)大后我們總是嫌他們嘮叨，但他們又何嘗不是為了自己的孩子好呢。父母親臉上逐漸出現(xiàn)了歲月留下的痕跡，你注意到了嗎？媽媽的手還像以前那么白嫩光滑嗎？讓我們真誠(chéng)的對(duì)爸爸媽媽說一句：“你們辛苦了！”
在感恩報(bào)告會(huì)上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動(dòng)起來吧，就從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇7
隨著一段充滿激情與活力的音樂，我們的劉龍老師閃亮登場(chǎng)！
劉老師一上臺(tái)就用幽默的語言來活動(dòng)氣氛：“大家好！本人二十八，未婚，性別男，不說你也得看出來……”臺(tái)下一片哄笑……
父愛比山高，母愛比海深。在劉老師感人肺腑的故事中，令我感觸最深的就是以下的事：有一家幸福的三口人，他們一家出去旅游，他們一直快快樂樂的'玩到了中午，孩子說：“爸爸，我餓了。”他們就坐纜車到對(duì)面的山崖上去買東西，小孩一蹦一跳的進(jìn)纜車，當(dāng)他們到山崖的中間的時(shí)候。突然，有一根繩索“咔嚓”的斷了，由于工作人員的操作不當(dāng)，另一根繩索也相繼隨著“咔嚓”一聲斷了開來，他們一家三口隕墜到了那深深的峽谷……那個(gè)小孩并未此而失去生命，是他的父母，是他的父母在最危險(xiǎn)的情況下讓他死里逃生……在此時(shí)，我既小孩的父母感到惋惜，又為小孩能夠死里逃生感到慶幸，同時(shí)也為自己的所作所為感到羞愧不已。我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)揮之不去畫面：就在昨天，我還因?yàn)槟赣H的不是而和她大吵大鬧，我真為昨天的自己感到痛心不已……
一日為師，終身為父。我不禁又想起了老師。我整天是抱怨老師布置的作業(yè)巨多。如今，我終于體會(huì)到了老師的辛苦，體會(huì)到了老師的煩惱。在日后，也許，我會(huì)再一次的見到我的老師；也許，我將再也見不到我的老師。不管怎樣，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師的辛苦！
我們的成長(zhǎng)是離不開家長(zhǎng)和老師的，我們是在他們的幫助下成長(zhǎng)。是在父母的幫助下牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，是在老師的幫助下快樂學(xué)習(xí)、天天向上。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇8
記得上星期四下午兩點(diǎn)多鐘，我們來到操場(chǎng)上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國(guó)讀過心理學(xué)研究生，一開始，他給我們提了關(guān)于學(xué)習(xí)上的一些問題，過后，他詳細(xì)給我們說了他在美國(guó)時(shí)，有一天他和朋一起放學(xué)，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國(guó)老看見說：中國(guó)人不文明。而做一個(gè)文明的人，是關(guān)乎我們長(zhǎng)大后能不能找到工作，首先，必需從學(xué)習(xí)上入手，張博士在和我們談到關(guān)于學(xué)習(xí)記憶法時(shí)，說每一個(gè)人都有一個(gè)巨人在你的腦袋里控制，當(dāng)大腦受到錯(cuò)誤信息時(shí)，你的潛意識(shí)里面的'巨人，會(huì)分不清是對(duì)是錯(cuò)，有可能會(huì)導(dǎo)致走上錯(cuò)路。最后，還提到我們小時(shí)候和父母時(shí)，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，父母又在做什么，我每當(dāng)感受到自己做錯(cuò)的時(shí)后，我的心就會(huì)責(zé)備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時(shí)，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強(qiáng)大，變得更有自信，用你的知識(shí)回報(bào)父母養(yǎng)育這十幾年對(duì)你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識(shí)、馬上行動(dòng)，這幾個(gè)字。最后的幾分鐘時(shí)間，他還祝愿我們?cè)趯W(xué)習(xí)上學(xué)業(yè)進(jìn)步。他希望在與我們相逢時(shí)，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學(xué)醫(yī)生還親自出了一本書，如果有哪位同學(xué)喜歡他的這本書，他可以當(dāng)場(chǎng)親筆簽名給大家做為一個(gè)美好回憶。
我聽完這個(gè)講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇9
在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校迎來了一場(chǎng)洗滌心靈的。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)可謂是驚天地，泣鬼神啊！連我這個(gè)鐵骨錚錚的男子漢都哭了——這實(shí)在是太感人了！張緒坤博士他先用一連串的幽默語言把我們對(duì)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)表示不滿的心從遠(yuǎn)處叫回來，然后把我們催眠了，這催眠與電視上的催眠與眾不同，他的催眠是叫我們睡覺似的，但又不讓我們完全睡覺：在微風(fēng)中我們微微閉眼聽著張博士的富有節(jié)奏感的話語進(jìn)入了催眠......在張博士的話語的帶領(lǐng)下我來到了一座小橋，周圍布滿了一幅幅畫面，那是一個(gè)個(gè)時(shí)空。毅然我走進(jìn)了一個(gè)時(shí)空。伴隨著嬰兒聲我——出生了。我躺在媽媽的懷抱中在聽著周圍人們的喝彩聲，我想一個(gè)嬰兒的安全出生對(duì)于父母來說是多么興奮啊！我睡著......
不知不覺我又來到了另一個(gè)時(shí)空.我已經(jīng)會(huì)說話了!我看著爺爺奶奶為我沖奶喝,父母為我忙出忙入。我看著這一切想：長(zhǎng)大了，我要幫幫我親愛的父母做家務(wù)�！班病钡囊宦曃襾淼搅耸粴q的我，那時(shí)父母頭上已有了幾根銀絲，那是父母因我而留下的歲月的痕跡。嘿，我要幫父母做一些家務(wù)，但父母對(duì)我說：乖兒子，不用你做，媽媽沒老，只要你好好讀書我就滿意了！“聽了這話我只好回到了書房。又一個(gè)“嗖”的'一聲我來到了25歲的我，此時(shí)我正在向父母借錢，借不到還發(fā)脾氣。
�。〔荒苓@樣，父母養(yǎng)了我們這么多年換來的就是這個(gè)結(jié)果么？不！不能這樣！現(xiàn)在我要扭轉(zhuǎn)乾坤，不能讓我以后那么任性，做這么出軌的事。我現(xiàn)在要好好聽父母的話，認(rèn)真讀書。又“泊”的一聲我會(huì)到了現(xiàn)實(shí)，我看見周圍的老師都在哭，實(shí)在太感人了！但我身邊的陳班長(zhǎng)還在笑嘻嘻的，不知他是在感恩啊，還是在不把這當(dāng)成一會(huì)事呢？經(jīng)過了這場(chǎng)洗滌心靈的演講報(bào)告會(huì)我深受感動(dòng)，我一定要把我的一些陋習(xí)改正一下�。�！
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇10
感恩，是心靈對(duì)愛的一種折射;感恩，是心靈對(duì)真、善、美的一種轉(zhuǎn)播。一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完，因?yàn)樗麄兪怯萌硇膩砗亲o(hù)、疼愛、哺育我們的。
從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的.理所當(dāng)然，可是我們是否曾想到，這一切一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母的愛深沉的愛，沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，我們不可能健康快樂的成長(zhǎng)，不可能接受良好的教育，不可能。
如今我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)硬了，可以自由的飛翔了，可父母的臉上卻多了好多的皺紋，但他們依然愛著我們，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)我們的愛沒有半點(diǎn)減少，對(duì)我們的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱，他們盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)。
我們的父母從未想到過回報(bào)，相反，他們怕成為我們的負(fù)擔(dān)。他們期待的只是極為平常的一句問候，一句閑聊，但我們總會(huì)嫌父母太落伍，太羅嗦。
這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后，我決定從現(xiàn)在做起，給父母?jìng)兌嘁恍嘏�，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，幫父母洗洗衣服，打掃房間。聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，有真心的愛回到父母的愛！
在感恩報(bào)告會(huì)上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動(dòng)起來吧，就從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇11
作為禮儀之邦的中國(guó)，素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個(gè)世界上，并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，如果我們連對(duì)父母的感恩之情都沒有，那么我們還指望他對(duì)誰感恩呢？這種人也不會(huì)有人愿意與她交朋友。
現(xiàn)在的年輕父母對(duì)自己的孩子很少提起孝道了。他們對(duì)孩子只是一味的`付出，百般的寵愛，給他們吃好的、穿好的、玩好的，什么家務(wù)也不需要他們做，才讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。他們覺得父母對(duì)自己付出的一切都是應(yīng)該的，對(duì)父母只是一味地索取，不懂得感恩，不懂得回報(bào)。我覺得這次《感恩演講報(bào)告會(huì)》提醒了一些溺愛孩子的家長(zhǎng)，溺愛不是愛！溺愛會(huì)害了自己的孩子，讓他們長(zhǎng)大后無法獨(dú)立面對(duì)生活，缺乏社會(huì)責(zé)任感。他們以后的生活一定困難重重，處處碰壁。所以我們還不如從小培養(yǎng)孩子的各種生活技能，教他們學(xué)會(huì)感恩，幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，既幫家長(zhǎng)分擔(dān)了負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)了孩子的生存能力，這才是最理智的愛孩子。
今天的演講報(bào)告，不僅倡導(dǎo)孩子感恩父母，還鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子感恩老師的教導(dǎo)和關(guān)愛，感恩同學(xué)的幫助和陪伴，感恩生活中所有的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺得今天的活動(dòng)很有意義，對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的觸動(dòng)很大。學(xué)�？梢越�(jīng)常開展一些類似的活動(dòng)，我作為家長(zhǎng)也一定會(huì)全力配合、大力支持。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇12
在一個(gè)清風(fēng)拂面，又帶有一絲寒意的下午里，學(xué)校請(qǐng)來了著名的心理學(xué)家張緒坤博士為我們演講。他所說的字字句句，都時(shí)時(shí)刻刻地烙在我心里。
那天，我終于深刻地理解了�！澳銈冞�記得嗎？小時(shí)候，媽媽總是將她不舍得吃的那塊肉夾給了你，她總是愛說自己不喜歡吃。”從張博士的這句話來看，媽媽是多么愛著自己的孩子呀！現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，有的孩子經(jīng)常跟父母頂嘴，還嫌他們嘮叨！你說你自己對(duì)得起父母嗎？父愛如山，母愛如水，爸爸媽媽在我們心中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都要放在第一位！所以，我們以后要做到孝敬父母，關(guān)心父母，讓他們也能感受一下自己孩子的愛！那對(duì)于他們也是最大的欣慰了。
想到這里，我的.淚水已經(jīng)浸濕了整塊臉了。爸爸媽媽，我愛你們�。 叭说钠骄鶋勖瞧呤龤q，老師卻只有六十八歲。”而老師就將剩余的五年奉獻(xiàn)了給我們！五年吶，白白就沒有了五年，他們是多么慷慨大方呀！老師傳授了我們無限的知識(shí)，難道才換來我們?cè)诒澈笳f老師壞話，上課不聽講，做作業(yè)不認(rèn)真嗎？不能！我們絕對(duì)不能這樣對(duì)待老師。雖然老師會(huì)批評(píng)我們，但那并不是針對(duì)你，而是教育你，他眼中有你才會(huì)批評(píng)你的，他只想你好而已。所以，我們要尊敬老師。不能讓老師操心，考好每一次試，為班級(jí)爭(zhēng)光！張博士，非常感謝你的心理課，我會(huì)受益終生的！謝謝。
聽《感恩報(bào)告會(huì)》有感 篇13
一顆永存的心感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學(xué)會(huì)感恩非常重要，。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的應(yīng)該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母和教會(huì)我們知識(shí)的老師。那天，張博士教會(huì)了我許多，許多，教會(huì)了我不應(yīng)該渾渾噩噩的過日子，要給自己定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓自己每天過的充實(shí)；教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，讓我知道了我所有的一切都是父母，老師給的；教會(huì)了我是中國(guó)人，不應(yīng)該丟中國(guó)人的面。張博士帶領(lǐng)著我們進(jìn)入他的催眠世界里，我們沿著兒時(shí)回家的道路，看到了許多，許多，看到了兒時(shí)玩的布娃娃，看到了小學(xué)的同學(xué)的一張張笑面......
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的.教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。感恩我的父親，因?yàn)楦赣H教育我做人要正直。感恩老師，教會(huì)我許多，許多。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。
老師，你們辛苦了！父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。爸爸媽媽謝謝你們，我愛你們！在張博士的帶領(lǐng)下，我懂得了感恩，謝謝你張博士，謝謝你媽媽，謝謝你爸爸，謝謝你老師。我愛你們
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