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小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告（精選12篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想這段時(shí)間以來的工作詳情，有收獲也有不足，需要認(rèn)真地為此寫一份自查報(bào)告。那么大家知道正規(guī)的自查報(bào)告怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告，歡迎大家分享。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)揭東縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實(shí)際制定的績(jī)效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅(qū)動(dòng)力、全面性和可操作性的原則來制定學(xué)�？�(jī)效考核辦法。
2、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績(jī)突出的教師傾斜。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間激勵(lì)性績(jī)效工資分配關(guān)系。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教師討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、制定的依據(jù)
按照各類教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。
四、考核對(duì)象
西淇小學(xué)全體在編在崗教師。
五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)組成，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng):
成員：
日常工作由xxx負(fù)責(zé)。
六、制定的內(nèi)容和辦法
學(xué)校制定考核辦法的主要內(nèi)容包括兩大部分，一是學(xué)校集體部分；二教師個(gè)人部分。主要是學(xué)校集體部分如何考核到教師個(gè)人；教師個(gè)人部分要體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)等方面。考核內(nèi)容主要為德、能、勤、績(jī)四部分內(nèi)容。個(gè)人考核結(jié)果計(jì)分值，不計(jì)等次，以便最后結(jié)算。根據(jù)登崗鎮(zhèn)教育組下發(fā)的《登崗鎮(zhèn)教育組關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見》和本校實(shí)際，具體為德15分，能25分，勤10分，績(jī)30分。
學(xué)�？�(jī)效總金額÷全校教師總分×教師個(gè)人得分=個(gè)人金額
七、執(zhí)行情況
祥見《登崗鎮(zhèn)西淇小學(xué)教職工績(jī)效考核量化表》
八、考核結(jié)果的使用
教師的績(jī)效考核結(jié)果僅作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)校工資的分配依據(jù)。
九、考核要求
1、考核等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
2、凡有下列行為之一的.，考核結(jié)果不能評(píng)為“優(yōu)秀”：
�。�1）、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范的；
（2）、未完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的；
�。�3）、不能認(rèn)真履行教師職責(zé)，家長(zhǎng)投訴較多的。
3、凡有下列行為之一的，考核不合格：
�。�1）、嚴(yán)重師德失范，損害學(xué)校和學(xué)生利益的；
�。�2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；
�。�3）、經(jīng)常遲到、早退，缺課或全年病假累計(jì)超過90天、事假累計(jì)超過20天、曠工累計(jì)超過5天的；
�。�4）、未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動(dòng)、群眾反映較多的；
（5）、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；
�。�6）、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的責(zé)任人；
（7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；
（8）、根據(jù)學(xué)校管理辦法，考核為不合格者。
十、說明：
因校長(zhǎng)、主任自身工作馬虎沒做，或者未傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、傳達(dá)太遲等因素造成的扣分，由校長(zhǎng)、主任承擔(dān)。我�？�(jī)效考核方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過，執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。教師對(duì)考核結(jié)果有意見，可在接到考核結(jié)果通知的5個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式向?qū)W�？己祟I(lǐng)導(dǎo)組申請(qǐng)復(fù)核，考核小組在接到書面申請(qǐng)的10個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核意見。
我�？�(jī)效考核方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過，執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇2
老河口市竹林橋小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，有著近百年的歷史。網(wǎng)站自20xx年7月建成以來，經(jīng)過版面調(diào)整，功能逐步完善。老河口市竹林橋小學(xué)堅(jiān)持以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)為辦站宗旨，信息發(fā)布及時(shí)、信息內(nèi)容全面，在宣傳教育法律法規(guī)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校信息公開、加強(qiáng)信息交流等方面，收到了顯著效果。按照襄樊市教育局下發(fā)的《襄樊市中小學(xué)校園網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估實(shí)施方案》文件精神，對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，強(qiáng)化了網(wǎng)站管理，力爭(zhēng)通過績(jī)效評(píng)估工作，促使我校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺(tái)階，進(jìn)而全面提高我校現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
一、網(wǎng)站基本情況
老河口市竹林橋小學(xué)網(wǎng)站于20xx年7月成功開通以來，歷經(jīng)多次欄目調(diào)整。現(xiàn)基本已定位。目前，竹林橋站首頁放置有八大欄目，具體有學(xué)校頻道|學(xué)生頻道|教師頻道|家長(zhǎng)頻道|咨詢建議|校內(nèi)資源|竹小圖片|竹小影音。
二、自評(píng)工作過程及指標(biāo)完成情況
1、成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
接到網(wǎng)站評(píng)估通知后，我校立即成立了“竹林橋小學(xué)網(wǎng)站自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、制定《竹林橋小學(xué)網(wǎng)站自評(píng)工作實(shí)施方案》。
�。�1）指導(dǎo)思想。
以《襄樊市教育局關(guān)于開展中小學(xué)校園網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估的通知》等文件精神為指導(dǎo)，推進(jìn)校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理；不斷提升學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理的信息化水平。
�。�2）自評(píng)工作范圍。
包括學(xué)校網(wǎng)站管理、網(wǎng)站內(nèi)容、網(wǎng)站功能、社會(huì)滿意度等方面，與襄樊市教育局評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一致。
�。�3）自評(píng)工作部門和責(zé)任人職責(zé)。
信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)網(wǎng)站整個(gè)版面的完善，并結(jié)合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)版面進(jìn)行調(diào)整；學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行校內(nèi)和校外宣傳，通過多種途徑、多種方法提高網(wǎng)站知名度；教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)等部門負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)、更新，并確保做到每日更新信息每個(gè)部門不少于1條。各教研組發(fā)動(dòng)教師積極訪問學(xué)校網(wǎng)站，另外還要上傳課件、試題、教案等學(xué)科資源，每位教師上傳資源數(shù)量不少于兩條。自評(píng)小組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各部門工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促。自評(píng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)自評(píng)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。最后由信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人撰寫自評(píng)工作報(bào)告，形成文字材料，上報(bào)市教育局。
3、網(wǎng)站評(píng)估指標(biāo)完成情況。
�。�1）關(guān)于網(wǎng)站管理。在網(wǎng)站管理上，我們成立有專門的管理機(jī)構(gòu)，管理維護(hù)有制度、有專門人員，應(yīng)用培訓(xùn)能夠及時(shí)開展，對(duì)教育上傳資源有要求，有獎(jiǎng)懲措施，因此該項(xiàng)可得滿分（15分）。
�。�2）關(guān)于網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站內(nèi)容組織、信息發(fā)布基本符合要求，因，網(wǎng)站剛剛改版，對(duì)于信息發(fā)布的條數(shù)要求暫未達(dá)到，因此該項(xiàng)可得51分。
�。�3）關(guān)于網(wǎng)站功能。我校網(wǎng)站的大部分功能能達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，主要不足有校園網(wǎng)平臺(tái)功能有待完善。因此該項(xiàng)可得分24分。
在嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)檢查網(wǎng)站的各個(gè)細(xì)節(jié)后，除去網(wǎng)站人氣、分眾滿意度、加分項(xiàng)三個(gè)項(xiàng)目分，我校網(wǎng)站自評(píng)得分為90分。
三、網(wǎng)站建設(shè)管理工作的主要做法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校園網(wǎng)站工作的領(lǐng)導(dǎo)，為網(wǎng)站建設(shè)提供人力資源保障。
為了竹林橋小學(xué)網(wǎng)站管理，
校由副校長(zhǎng)付建立主抓網(wǎng)站建設(shè)工作，有兩名專職人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站日常維護(hù)和管理，同時(shí)組建了一支由辦公室、政教處、教導(dǎo)處、工會(huì)、教研組、備課組共同參與信息發(fā)布的隊(duì)伍，全校教師全員參與網(wǎng)站信息發(fā)布與管理，建立信息發(fā)布審核機(jī)制，制定了完整的網(wǎng)站稿件報(bào)送、審核、修改制度，網(wǎng)站采用分層次管理，各欄目分別建立管理帳戶，分配到各處室和年級(jí)，所有教師實(shí)名申請(qǐng)帳戶，參與管理學(xué)科資源欄目。通過上述舉措，竹林橋小學(xué)網(wǎng)站能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)更新，并逐漸成為辦公、管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、宣傳的平臺(tái)和窗口。
（二）完善網(wǎng)站管理工作制度，確保網(wǎng)站高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
竹林橋自上線運(yùn)行一來，先后建立了《竹林橋小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)站管理工作的意見》、《竹林橋小學(xué)網(wǎng)站安全管理使用制度》、《竹林橋小學(xué)網(wǎng)站信息發(fā)布、審核等管理制度》，這一系列制度的建立，明確了網(wǎng)站的管理人員，建立了網(wǎng)站專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用申請(qǐng)辦法，劃定了欄目所屬處室及負(fù)責(zé)人，對(duì)網(wǎng)站更新的進(jìn)度提出了要求，對(duì)信息更新及時(shí)，質(zhì)量高和達(dá)不到信息發(fā)布數(shù)量，且信息質(zhì)量不高的負(fù)責(zé)人進(jìn)行獎(jiǎng)懲，對(duì)單個(gè)教師學(xué)科資源更新多、質(zhì)量高的也給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)網(wǎng)站的使用安全、防病毒、網(wǎng)站服務(wù)器防火防雷等也做了相關(guān)規(guī)定。對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行網(wǎng)站使用培訓(xùn)，要求專技人員積極參加上級(jí)組織各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。這些制度的建立使我校的網(wǎng)站管理更加規(guī)范，確保了網(wǎng)站的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，提高網(wǎng)站的應(yīng)用性和美觀統(tǒng)一。
我校為迎接省市網(wǎng)站評(píng)估，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了第2次改版，充分借鑒各優(yōu)秀教育網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整體規(guī)劃與調(diào)整。一是更新了后臺(tái)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了所有欄目和界面的動(dòng)態(tài)設(shè)定，支持新聞信息的'遠(yuǎn)程報(bào)送、管理、審核和發(fā)布，提高了網(wǎng)站更新效率。二是欄目的設(shè)置更加科學(xué)，首頁、一級(jí)欄目、二級(jí)欄目之間能夠自由跳轉(zhuǎn)，同時(shí)分類鏈接了部分優(yōu)秀教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站，完善了網(wǎng)站信息的分類查詢功能。三是增加了許多交互式服務(wù)功能，校長(zhǎng)信箱、資源中心、網(wǎng)上辦事等可以隨時(shí)為全市教育工作者和公眾提供服務(wù)。四是著重體現(xiàn)辦公應(yīng)用性特點(diǎn)，教師和學(xué)生是網(wǎng)站使用的主要對(duì)象，網(wǎng)站改版后整合了校內(nèi)網(wǎng)以及專用鏈接項(xiàng)目，方便了教師和學(xué)生日常辦公、學(xué)習(xí)需要。五是為各欄目設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的頁面風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)站實(shí)用性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。
（四）加強(qiáng)校務(wù)公開，辦人民滿意的教育類網(wǎng)站。
竹林橋是我校重要的對(duì)外宣傳窗口，在網(wǎng)站布局上突出了信息公開的透明度，專設(shè)校務(wù)公開欄目，將辦事指南、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)構(gòu)設(shè)置、校園新聞、政策法規(guī)、公告欄、校長(zhǎng)信箱等作為首頁的宣傳欄。使用戶打開網(wǎng)站即可及時(shí)了解校園信息。
�。ㄎ澹┲μ峁┗�(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)公眾參與率。
我校網(wǎng)站在首頁設(shè)置時(shí)，建立了留言板、校長(zhǎng)信箱，積極引導(dǎo)公眾參與，方便公眾日常參與監(jiān)督、投訴和舉報(bào)。方便了社會(huì)公眾與學(xué)生的參與，提高了社會(huì)公眾參與網(wǎng)站建設(shè)的熱情，推進(jìn)了我校教育工作的發(fā)展。
四、網(wǎng)站建設(shè)存在的問題及整改措施
1、存在的問題。
我校網(wǎng)站目前存在的問題主要有：一是在校園網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)用這一塊，功能沒有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中列的那么多；二是因網(wǎng)站剛剛投入使用，在點(diǎn)擊量和資源量上有所不足。
2、整改措施。
關(guān)于網(wǎng)站整改，我校主要采取以下措施：一是關(guān)于網(wǎng)站點(diǎn)擊率，我們積極要求全校教師和全校學(xué)生都去訪問網(wǎng)站，另外在我市有學(xué)校的網(wǎng)站上添加學(xué)校鏈接，做好網(wǎng)站宣傳。二是關(guān)于校園網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)用中的其它功能，我校網(wǎng)絡(luò)中心正積極申請(qǐng)采購(gòu)相關(guān)軟件，功能實(shí)現(xiàn)后，在網(wǎng)站前臺(tái)做相應(yīng)的快捷鏈接方式。
今后，竹林橋小學(xué)育網(wǎng)將繼續(xù)立足實(shí)際，以服務(wù)師生、服務(wù)公眾為宗旨，推動(dòng)網(wǎng)站建設(shè)再上新臺(tái)階，不斷提高網(wǎng)站建設(shè)、管理和應(yīng)用水平，充分發(fā)揮網(wǎng)站在現(xiàn)代教育中的作用，使之成為推進(jìn)教育信息化的有效載體，為學(xué)校創(chuàng)建省市級(jí)示范學(xué)校做出積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇3
張祠堂小學(xué)附屬幼兒園是一所公辦幼兒園。近幾年來，我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
(一)政治思想工作
1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度。
2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。我們利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。組織活動(dòng)開展正常。
(二)幼兒園管理
1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具、等近百余種。
3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會(huì)、家長(zhǎng)等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。
(三)教育教學(xué)
1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍�，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。
3、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí)，幼兒入園體檢率達(dá)100%。
4、家長(zhǎng)工作有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有措施，有總結(jié)，成效顯著。家長(zhǎng)工作形式有：家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育知識(shí)講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動(dòng)、家教問卷、家園小便條、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、園報(bào)等。
5、教育局與園長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，園長(zhǎng)與教職工簽訂安全責(zé)任狀，責(zé)任層層落實(shí)，一年來無安全責(zé)任事故。
(四)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象
2、我園現(xiàn)有教師1人，兼職教師1人。雖然存在教師不足問題，但是上級(jí)主管部門會(huì)給我們分教師的.。
(五)辦學(xué)條件
1、幼兒園占地面積820平方米，總建筑面積140平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地約420平方米，綠化面積260平方米。
2、每班各類設(shè)施齊全，活動(dòng)教玩具齊全，有桌上玩具。園內(nèi)有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯等。
3、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達(dá)9.7萬元。
(六)貫徹落實(shí)新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。
首先我們組織教師通過多種形式對(duì)《綱要》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。有集中學(xué)習(xí)，組織教師集中在會(huì)議室通學(xué)全文;有自學(xué)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)個(gè)每個(gè)老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別;有研討活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運(yùn)用“參與式”討論的方式談?wù)剬?duì)《綱要》的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報(bào);有反思活動(dòng)，教師在學(xué)習(xí)過后，每個(gè)教師寫一篇對(duì)學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學(xué)習(xí)與《綱要》相關(guān)的文章，如李季湄老師的“學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)簡(jiǎn)析”，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會(huì)綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)。
再者，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和綱要的精神，我園在實(shí)際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表。
最后根據(jù)新綱要精神開展教研活動(dòng)，幼兒園內(nèi)的公開課活動(dòng)要求教師從目標(biāo)、選材及教學(xué)過程設(shè)計(jì)都要貫徹綱要精神，說課評(píng)課也規(guī)范化，運(yùn)用新的理念分析討論。
(七)今后打算
爭(zhēng)取許疃鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，把張祠堂小學(xué)附屬幼兒園辦得更好。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇4
一、組建語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)學(xué)校制度建設(shè)
學(xué)校建立了語言文字工作小組，由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，組織部署，下達(dá)計(jì)劃，由教導(dǎo)處具體指導(dǎo)并通過教研組、大隊(duì)部、總務(wù)處分工落實(shí)，貫徹實(shí)施。
為了推動(dòng)語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責(zé)、學(xué)校會(huì)議制度、課堂教學(xué)制度中都予以強(qiáng)調(diào)。學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為教學(xué)語言和校園語言，將語言文字工作真正落實(shí)到每一位教師和員工。學(xué)校明確將通過普通話測(cè)試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。
二、抓教育教學(xué)管理過程，落實(shí)語言文字工作
在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范，已形成命題、打印、校對(duì)、閱卷、訂正等操作規(guī)范。每次閱卷后，各年級(jí)備課組長(zhǎng)對(duì)教師的批改均作抽樣檢查，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生不規(guī)范字的檢出率，并在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上予以展示反饋。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
在教育活動(dòng)中，學(xué)校把說普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)。
在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們?cè)谛@里設(shè)置了造型別致的語言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，時(shí)時(shí)處處追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。
三、抓師生語言素養(yǎng)培養(yǎng)，提高語言文字工作成效
1、學(xué)校積極搭建舞臺(tái)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。每學(xué)期舉行教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用能力。
2、中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生用語用字水平具有十分重要的作用。
3、舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)。利用每周的班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。
四、拓寬語言文字工作領(lǐng)域，提高規(guī)范運(yùn)用語言文字的水平
學(xué)校把提高學(xué)生規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理，在已有的語言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索，努力實(shí)踐。
1、讓課堂成為學(xué)習(xí)語言文字的生動(dòng)樂園
課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確。教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范的漢字，近年來，我們?cè)诟骺平虒W(xué)中力圖通過多元、開放的.學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，來實(shí)現(xiàn)對(duì)語言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過分階段有序地測(cè)試學(xué)生的語言綜合能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗(yàn)語言文字的魅力。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試先識(shí)字后寫字，通過擴(kuò)大識(shí)字量達(dá)到提前閱讀的目的。全校教師與學(xué)生們一對(duì)一地進(jìn)行零距離的語言接觸。孩子們少了一份考試的緊張，多了一份展現(xiàn)自我的快樂。測(cè)試的內(nèi)容豐富而多樣，有時(shí)抽讀生字卡片，有時(shí)選讀短文發(fā)表看法，有時(shí)聽一個(gè)故事片段，看一個(gè)動(dòng)畫鏡頭，進(jìn)行復(fù)述、質(zhì)疑，有時(shí)展開想象，合理續(xù)編故事。到了中高年級(jí)，試卷內(nèi)容力求體現(xiàn)選擇性、開放性、拓展性，還要有兒童的趣味性。在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們還融入具有時(shí)代感的實(shí)用性試題，如新聞分析、詩歌創(chuàng)作、表述個(gè)性化的座右銘、整合多篇文章進(jìn)行歸納等等。學(xué)生體驗(yàn)到語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我能力的多元學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)生在充滿童趣的實(shí)踐中切實(shí)地提高了說普通話、用規(guī)范漢字的能力。
2、讓校園成為感受語言文字的快樂天地
征集個(gè)人箴言，征集“校園美景”的文字介紹，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在鵝卵石小路邊，你會(huì)看到這樣天真的話語：“花草有情，腳下留情”、“你若微笑，花草更笑”。孩子們用自己的語言營(yíng)造人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍，孩子們用他們充滿個(gè)性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。
3、讓綜合活動(dòng)成為運(yùn)用語言文字的廣闊空間
為拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，除學(xué)校舉行了形式多樣的朗誦、講故事比賽、書寫比賽外，學(xué)校還從學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)出發(fā)，開展了各種特色活動(dòng)：通過書信讓學(xué)生參與各類話題討論；通過“心語室”，讓學(xué)生向輔導(dǎo)員傾吐內(nèi)心的話語；通過“校長(zhǎng)信箱”，讓學(xué)生將自己的喜樂事、煩心事、以及對(duì)于辦學(xué)的好建議給一股腦兒地傾倒出來。這些都是我們城小學(xué)生語言文字學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是城小語言文字工作充滿童趣的亮麗風(fēng)景線。通過豐富多樣的綜合活動(dòng)，學(xué)生規(guī)范了言談舉止、體驗(yàn)了真實(shí)生活、形成了交往能力、提高了規(guī)范運(yùn)用語言文字的意識(shí)和水平。
五、抓好整改，進(jìn)一步提升語言文字工作的整體水平
為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平及持續(xù)發(fā)展的能力。我們采取了具體迎評(píng)整改措施：
1、將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平緊密結(jié)合。
學(xué)校切實(shí)將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。
2、將語言文字工作與多元的文化活動(dòng)緊密結(jié)合。
語言文字教育有著豐富的人文因素，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)育，情感的陶冶，民族精神的培育，社會(huì)責(zé)任感的形成，有著重要而獨(dú)特的作用。通過各類豐富的活動(dòng)，使學(xué)生在文學(xué)藝術(shù)的熏陶中提升語文素養(yǎng)和文化品位。
3、將語言文字工作與教科研工作緊密結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生中存在的識(shí)字量增加而書寫正確率下降、課外閱讀中少讀名著而好讀“快餐文化作品”、“網(wǎng)絡(luò)文化作品”等現(xiàn)象，我們將在各科教學(xué)中以學(xué)科的眼光及研究視角探索課改中的新問題，同時(shí)，我們著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，把學(xué)校現(xiàn)有的“書法藝術(shù)”、“小小打字員”等課程進(jìn)行充實(shí)、完善。在開展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中，要充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以培育和弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)，以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語言文字工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。
語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作，我們努力營(yíng)造有利于語言文字工作的校園文化氛圍，不斷增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)；把創(chuàng)建要求落到實(shí)處，抓細(xì)抓實(shí)、常抓不懈，使我校的語言文字工作不斷開創(chuàng)新局面，取得新進(jìn)展。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇5
我校坐落在xx街道xx村，是一所新建的寄宿走讀兼容公立小學(xué)�？偼顿Y3000多萬元，按�、☆悩�(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造，占地面積14641㎡（21.96畝），建筑面積10680㎡，辦學(xué)規(guī)模24個(gè)班級(jí)，學(xué)校擁有200m塑膠田徑場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、階梯教室，電腦、科技、勞技、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等功能教室，學(xué)生宿舍樓、餐廳等現(xiàn)代化教育設(shè)施。于XX年9月份搬入新校區(qū)，現(xiàn)有學(xué)生528名，15個(gè)教學(xué)班，在職教師37人。學(xué)校近幾年正以“人本生態(tài)發(fā)展”的理念倡導(dǎo)下，不斷發(fā)展，學(xué)校先后獲xx市日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、xx市平安示范校園、xx市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、xx市紅旗大隊(duì)、xx市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校堅(jiān)決走可持續(xù)發(fā)展之路，注重以教師的發(fā)展為本、以學(xué)生的發(fā)展為本、以學(xué)校的發(fā)展為本，以“今天的成功始于今天的準(zhǔn)備”為校訓(xùn)，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的整體快速發(fā)展。
近兩年來，我學(xué)校各級(jí)政府、xx市教育局和xx教育學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市文明辦的指導(dǎo)下，狠抓文明單位的創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)再上新臺(tái)階。學(xué)校力爭(zhēng)順利通過xx市文明單位評(píng)估，為創(chuàng)建溫州市文明單位積極創(chuàng)造條件�，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想明確，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力
創(chuàng)建文明單位的指導(dǎo)思想是：以全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建工作的隊(duì)伍建設(shè)，把創(chuàng)建文明單位工作作為本年度工作的動(dòng)力，將精神文明創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把文明單位創(chuàng)建工作落到實(shí)處，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明、政治文明、物質(zhì)文明建設(shè)，推動(dòng)教育改革的全面發(fā)展。堅(jiān)持精神文明建設(shè)與年度工作同布置、同落實(shí)；認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任制》，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨的思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，解放思想、實(shí)事求是、客觀公正、服務(wù)大局，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，努力創(chuàng)建xx市文明單位。
1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)
學(xué)校把創(chuàng)建市級(jí)文明單位納入學(xué)校重要的工作議程，堅(jiān)持以人為本，重在建設(shè)的原則，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員均負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)年級(jí)組的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，并將各組的目標(biāo)任務(wù)分解下去，同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)小組成員又具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的幾項(xiàng)具體事務(wù)，使創(chuàng)建工作目標(biāo)到位、責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，形成創(chuàng)建氛圍
學(xué)校把創(chuàng)建文明單位列入規(guī)劃以來，利用教職工會(huì)議、班主任工作會(huì)、行政會(huì)、黨員大會(huì)以及學(xué)生早會(huì)等廣泛宣傳創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，使全校黨員、干部、師生明確創(chuàng)建的目標(biāo)，努力的方向，形成創(chuàng)建共識(shí)和氛圍，為創(chuàng)建工作奠定思想基礎(chǔ)。
3、制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，擬定了具體的實(shí)施方案，逐項(xiàng)確定了專門的負(fù)責(zé)人，力求創(chuàng)建工作抓到實(shí)處，抓出成效。結(jié)合工作目標(biāo)，注重考評(píng)，建立部門負(fù)責(zé)制，建立系列工作檢查評(píng)比制度，并納入年終目標(biāo)考核和年度考核，保證全校師生全員參與，全面提高，學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵全方位提升。
二、思想教育深入開展，思想道德風(fēng)尚良好
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，廣大教師具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，能自覺遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)互助、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，有效抵制各種不正之風(fēng)。
1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。
2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、開展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無一違法犯罪現(xiàn)象。
三、業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先，工作實(shí)績(jī)顯著
堅(jiān)持以高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)的為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)廣大師生員工為學(xué)校的發(fā)展而努力，充分發(fā)揮黨支部和廣大黨員的先鋒模范作用，以育人的重任化人心，以熱情的關(guān)懷暖人心，確立目標(biāo)穩(wěn)人心，樹立榜樣激人心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，形成奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力完成年度學(xué)校的目標(biāo)考核管理內(nèi)容。健全完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，并能嚴(yán)格執(zhí)行。不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，做到教書育人，為人師表，認(rèn)真按照教學(xué)規(guī)律實(shí)施教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)新課程改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)校園文化，注重學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，校風(fēng)良好，各項(xiàng)學(xué)生管理制度健全，有檢查、有評(píng)比、有落實(shí)，學(xué)生身心健康。
1、重視教師理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)，以學(xué)校指定和教研組自定相結(jié)合的方式，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)。
2、努力建設(shè)一支學(xué)者型教師隊(duì)伍。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流，以臺(tái)州市林迪生教育思想實(shí)踐研究中心為載體，積極申報(bào)課題，并對(duì)教師進(jìn)行課題研究的培訓(xùn)。每個(gè)教師必須做好自我學(xué)習(xí)，以此來轉(zhuǎn)變教師的學(xué)習(xí)態(tài)度，人人以研究的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)與工作之中，從而提高教師的科研能力。學(xué)校形成了學(xué)習(xí)、研究、反思的良好氛圍。
3、為青年教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。學(xué)校合理安排所有在職青年教師外出聽課、培訓(xùn)，參加活動(dòng)人數(shù)多。每次外出學(xué)習(xí)教師，做到有學(xué)習(xí)、有反饋、有匯報(bào)、有交流，經(jīng)常召開教師沙龍學(xué)習(xí)會(huì)，青年教師教學(xué)比武、論壇等活動(dòng)，為教師搭建平臺(tái)，有效的促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、認(rèn)真落實(shí)好“師徒結(jié)對(duì)”和新教師匯報(bào)課制度，精心培養(yǎng)新教師。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，安排了3位教學(xué)骨干教師作為新教師的指導(dǎo)教師，簽訂了“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書”。指導(dǎo)教師在新教師就教學(xué)管理、家校聯(lián)系以及生活工作的各方面進(jìn)行幫助，促進(jìn)青年教師盡快地適應(yīng)教學(xué)并成長(zhǎng)，取得了良好的效果。
5、教研組活動(dòng)豐富，形成了濃厚的研究氛圍。每一次教研活動(dòng)有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)很有幫助。
6、因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生鼓勵(lì)他們張揚(yáng)個(gè)性，全方位給予關(guān)心愛護(hù)，幫助學(xué)有困難的學(xué)生，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過近兩年的不懈努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中快升，各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)以居于xx市前列。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量良好，深受社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境
1、班級(jí)布置盡顯個(gè)性，由學(xué)生與班主任一道共同參與設(shè)計(jì)、美化教室，形成一道亮麗的風(fēng)景，這些景觀陶冶了學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、學(xué)校在校園綠化認(rèn)養(yǎng)方面充分利用學(xué)生的童趣和天性，布置認(rèn)養(yǎng)校園綠化帶，讓校園的一花一草都有感情，都會(huì)說話，都有教育功能。
3、學(xué)校在短短的一年多時(shí)間內(nèi)，以大致完成校園文化基礎(chǔ)性（第一階段）建設(shè)。校園中心花壇合理立揚(yáng)帆雕塑；三條道路分別命名為“匯錦路”、“崇錦路”；四大風(fēng)景區(qū)分別命名為“睿智敏行”、“甬路花情”、“春華秋實(shí)”、“朝花夕拾”；五幢樓分別命名為“錦淵樓”、“錦智樓”、“”錦星樓、“錦軒樓”、“錦踐樓”；在走廊和樓道布置了以廉政、禮儀、科技等十大主題陣地。
總之，學(xué)校在校園文化建設(shè)方面，重視了環(huán)境建設(shè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化環(huán)境育人功能。
五、認(rèn)真開展創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建工作扎實(shí)有效
1、利用板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳文化陣地，結(jié)合各個(gè)節(jié)日，在學(xué)生中開展了豐富多彩的活動(dòng)。3月份的'“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)、“我是護(hù)綠小能手”系列活動(dòng)、安全教育活動(dòng)周、“永遠(yuǎn)的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)；4月份的第二屆讀書節(jié)活動(dòng)、 “慈善一日捐”活動(dòng)；5月份的xx教慶“六一”第三套廣播體操比賽；9月份的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)、交通安全教育宣傳月活動(dòng)；10月份的慶祝國(guó)慶、第二屆科技節(jié)活動(dòng)；11月份的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生形成了愛國(guó)、愛心、安全、環(huán)保、健身、合作和自主意識(shí)，同時(shí)，也豐富了學(xué)生的課余生活，為他們特長(zhǎng)的發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)生們?cè)凇皩?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中內(nèi)化，在內(nèi)化中發(fā)展”。
2、利用雙休日及節(jié)假日經(jīng)常組織教師開展健康有益的文娛體育活動(dòng)，如登山比賽、歌詠賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，形成健康文明、生機(jī)勃勃的校園文化，杜絕低級(jí)庸俗、封建迷信和腐朽丑惡的娛樂活動(dòng)，
3、學(xué)校深入組織開展評(píng)選“先進(jìn)教師”、“文明辦公室”、 “文明班級(jí)”、“文明寢室”“文明學(xué)生”等活動(dòng)，將文明細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作之中，創(chuàng)建工作轟轟烈烈、人人皆知，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階不斷延伸提高。
六、加強(qiáng)民主管理，治安安全狀況良好
強(qiáng)化“教職工大會(huì)”的職能，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，堅(jiān)持讓教職工了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，關(guān)心教職工切身利益，為教職工辦實(shí)事。深入落實(shí)《社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制》，做到社會(huì)治安綜合治理措施落實(shí)，民主法制教育經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，治安狀況、公共秩序、工作紀(jì)律良好，安全教育措施落實(shí)，確保單位治安狀況良好，師生、家長(zhǎng)有安全感。
七、開拓文明單位創(chuàng)新工作的途徑，形成文明創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
將文明單位的創(chuàng)建工作融入到學(xué)校改革的各項(xiàng)工作當(dāng)中，加大文明創(chuàng)建的宣傳力度，整合學(xué)校宣傳隊(duì)伍；充分發(fā)揮廣播、�？�、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒體的主體作用，加強(qiáng)宣傳媒體的管理，努力做好各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建文明單位，起好學(xué)校作為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的示范作用。
在創(chuàng)建活動(dòng)中，雖然取得了顯著成績(jī)，但也存在不足，教師素質(zhì)需繼續(xù)提高，學(xué)生的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇6
校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
桐溪小學(xué)位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學(xué)離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點(diǎn)站，交通十分便利，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個(gè)行政村。學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，學(xué)生246人，教職工14人。
桐溪小學(xué)創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學(xué)歷史。原為中小學(xué)部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，1992年撤擴(kuò)并后成為一所完全小學(xué)，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)。XX年3月經(jīng)瑞安市教育局批準(zhǔn)為升格學(xué)校，即獨(dú)立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，學(xué)校有又迎來新的發(fā)展機(jī)遇。
二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
(一)制度保障，民主管理
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
(二)、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以周碧輝校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記張松虎為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
(三)合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對(duì)校園合理布局，對(duì)環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達(dá)室、花壇、門臺(tái)、校門、操場(chǎng)等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學(xué)校于XX年，在市教育局和陶山教育學(xué)區(qū)的親切關(guān)懷下，撥款62萬元對(duì)教學(xué)樓后面的山坎、教學(xué)樓、操場(chǎng)、校門口臺(tái)階等大修理，XX年投入3萬余元綠色、美化校園，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
(四)營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無形
我校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
(五)以校園文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩詞考級(jí)活動(dòng)。
共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核。基本考核為每一年級(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上�？缂�(jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展讀書活動(dòng)。
由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
3、開展好校園系列文化活動(dòng)。
每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動(dòng)推向高潮�！�
(六)開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
同時(shí)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)，集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
三、需要改進(jìn)的方面
1、盡快上馬學(xué)校教學(xué)樓輔助用房工程。
由于校安工程原因，學(xué)校教學(xué)樓2鑒定為d級(jí)危房，食堂鑒定為c1級(jí)危房教學(xué)樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學(xué)樓，約1000平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。所以，要想更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的影響力的話，配套的教學(xué)輔助用房建設(shè)是必不可少的。
2、校本課程開發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個(gè)很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
3、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。
總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇7
本學(xué)期我校按照上級(jí)精神及會(huì)議要求，根據(jù)新華鄉(xiāng)中心校的工作布署，結(jié)合我校實(shí)際，帶領(lǐng)全體教師團(tuán)結(jié)一致謀發(fā)展，一心一意抓教育，使學(xué)校各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，以德育為首，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育。重視教師職業(yè)道德的建設(shè)，把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為學(xué)校的重要工作來抓。嚴(yán)格按照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，面向全體學(xué)生，通過開展培優(yōu)輔差活動(dòng)，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。通過加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，把學(xué)生的日常管理、養(yǎng)成教育落到實(shí)處。學(xué)校初步形成了較為鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師資水平。力爭(zhēng)做到管理工作組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。全體教師具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及民主管理意識(shí)，學(xué)校重大決定均通過全體教師表決。加大教研教改工作力度，有效地提高教師教研教改能力。
一、本學(xué)期學(xué)校主要完成工作如下：
1、響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，根據(jù)我校實(shí)際，認(rèn)真完成了學(xué)校學(xué)生食堂修建，并及時(shí)投入使用。確保了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐的供應(yīng)。
2、積極進(jìn)行校園安全排查，對(duì)校園內(nèi)及周邊所存在的安全隱患及時(shí)有效地進(jìn)行了整改。、
3、因校園硬化在修建學(xué)生食堂過程中遭到了較大損壞，在暑假中投入了大量精力及財(cái)力進(jìn)行了有效整改。
4、為了確保學(xué)校消防安全，配備滅火器，安全通道等標(biāo)志。并組織全校師生進(jìn)行地震及消防演練。
5、為豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)得到鍛煉，舉辦一次第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽、六一文藝匯演。
6、為提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師教研教改能力，組織教師參加教學(xué)大綱學(xué)習(xí)，建立健全備課，評(píng)課制度，本學(xué)期全體教師圍繞教育目標(biāo)，認(rèn)真開展了示范課、達(dá)標(biāo)課、討論課等教研教改活動(dòng)。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，教師確立了現(xiàn)代課程觀、教材觀和課堂教學(xué)理念，根據(jù)教學(xué)實(shí)際開展教研活動(dòng)，實(shí)行課題帶動(dòng)教學(xué)，課堂教學(xué)水平越來越高。
7、為了充分發(fā)揮教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期對(duì)音樂、體育教師進(jìn)行調(diào)整，促使學(xué)校各類課程實(shí)實(shí)在在的開展。
8、為了加強(qiáng)安全教育，充分利用每周升國(guó)旗，每天集會(huì)，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、安全員向?qū)W生宣講安全知識(shí)。同時(shí)利用宣傳欄、板報(bào)欄，對(duì)各種傳染性疾病，安全知識(shí)加大宣傳力度，上學(xué)期針對(duì)腮腺炎向?qū)W生發(fā)放宣傳單，及召開家長(zhǎng)會(huì)，并及時(shí)向中心小學(xué)通報(bào)情況，使我校的腮腺炎得到有效控制。每學(xué)年期初組織學(xué)生參加保險(xiǎn)，與每位學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，與學(xué)生簽訂安全協(xié)議，與教師簽訂安全責(zé)任狀。
9、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的美育水平，堅(jiān)持做到開足開好音體美、信息技術(shù)、地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，學(xué)校一直按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程，上足課時(shí)，作息時(shí)間、作業(yè)種類設(shè)置按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，減輕學(xué)生的課業(yè)及心理負(fù)擔(dān)。每學(xué)期對(duì)教師的教案與作業(yè)進(jìn)行定期檢查與不定期抽查。
10、為加強(qiáng)師德師風(fēng)，促進(jìn)教師按時(shí)上下班，我校實(shí)行每天上下午簽到制度。
11、組織教師學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)來文，做到上情下達(dá)，并積極組織教師參與文件討論，及時(shí)向中心校反饋討論情況。
二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬┤鎸�(shí)施素質(zhì)教育。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的各種會(huì)議精神及文件相關(guān)要求。
1、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時(shí)，確保作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對(duì)課程、課時(shí)安排嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，副校長(zhǎng)不少于20節(jié)，并采取隨堂聽課措施加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，注意因材施教，重視學(xué)生特長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。學(xué)校校長(zhǎng)深入抓教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了“三抓”：
�、僮湔n。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的'問題。
②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校校長(zhǎng)親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，同時(shí)對(duì)教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。
�、圩プ鳂I(yè)。繼續(xù)堅(jiān)持每月一檢查的制度。對(duì)作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。學(xué)生成績(jī)是學(xué)校存在、發(fā)展的生命線，學(xué)生成績(jī)提不高，學(xué)校發(fā)展永遠(yuǎn)是一句空話。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入�！耙匝写俳�，以研興�！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師積極參加教研，能提高理論修養(yǎng)，能更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。每周開展一次教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有討論、有記錄。從而使我校教師的教研能力及教學(xué)水平大大地提高。
�。ǘ┌l(fā)揮德育工作的保障作用。
學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位，健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。要求思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下功夫，課堂教學(xué)秩序好，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，教師關(guān)愛學(xué)生慰然成風(fēng)。
�。ㄈ┙⒂行У募�(lì)機(jī)制。按照中心校30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效實(shí)施方案，我校結(jié)合實(shí)際制定績(jī)效補(bǔ)充方案，方案體現(xiàn)能者多勞為原則，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
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學(xué)校一直十分重視安全工作，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)重點(diǎn)抓，各班主任具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。牢固樹立了“安全無小事”意識(shí)，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時(shí)時(shí)想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害，同時(shí)利用宣傳欄，板報(bào)欄，集會(huì)宣傳安全知識(shí)，每學(xué)期進(jìn)行一次安全演練，并針對(duì)不同時(shí)期發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，動(dòng)員全社會(huì)力量共同抓安全教育。
三、存在的主要問題
1、教師的綜合素質(zhì)還不夠高，不夠?qū)I(yè)，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前學(xué)校學(xué)生電腦還不能滿足教學(xué)需要。
3、教學(xué)樓年久難以徹底維修，現(xiàn)有部分教室建設(shè)效果不夠理想。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然有所提高，但與全特區(qū)同級(jí)同類學(xué)校相比仍存在差距。
5、針對(duì)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的各種活動(dòng)開展的較少。
四、主要整改措施
1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
2、盡力改善硬件建設(shè)。
在本年度中，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但我們更要正視自身的不足。一所學(xué)校，校長(zhǎng)是靈魂，能帶動(dòng)一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)好領(lǐng)導(dǎo)班子，就能夠建設(shè)好一所學(xué)校，讓學(xué)校擁有更大地生存及發(fā)展空間。在此層面，作為學(xué)校校長(zhǎng)更應(yīng)嚴(yán)格自律，努力提高自身綜合素質(zhì)及管理能力，樹立以校為家、無私奉獻(xiàn)、校興我榮、校衰我恥的理念。作為教師，更應(yīng)提高綜合素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)水平。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力為新華鄉(xiāng)教育做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇8
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村實(shí)施的一項(xiàng)“民心工程”，從根本上解決農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠的又一重大舉措。為了貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20XX年度遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織和教學(xué)效果評(píng)估工作的實(shí)施方案》，迎接市遠(yuǎn)程辦、省遠(yuǎn)程辦開展20XX年度遠(yuǎn)程教育組織管理和教學(xué)效果評(píng)估工作檢查，我校于11月1日自評(píng)和檢查，至6日，通過自評(píng)和自我完善，達(dá)到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促發(fā)展的目的。現(xiàn)將評(píng)估情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我校共轄4個(gè)村，人口20680人，黨員435人。我校遠(yuǎn)程教育工程于20XX年底全面鋪開，20XX年底全部安裝完畢。建有衛(wèi)星收視播放點(diǎn)4個(gè)（市坪完小、河渡完小、前豐完小、粗石完�。�，播放點(diǎn)4個(gè)（茶林、衛(wèi)星、柏楊、青星），總計(jì)投入資金萬元。有專門的遠(yuǎn)程教室4間，設(shè)有遠(yuǎn)程專干1名，管理操作員4名，輔導(dǎo)員1名，維護(hù)員1名，信息員1名，每位人員熟悉各項(xiàng)設(shè)備操作，能維護(hù)一般性故障，敬業(yè)心強(qiáng)。
二、評(píng)估的組織、領(lǐng)導(dǎo)
為了搞好本次自評(píng)，特成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按“貴州省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)教學(xué)組織管理和教學(xué)評(píng)估指標(biāo)分解及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”要求，本著實(shí)事求是的原則，系統(tǒng)地懼和整理了評(píng)估所需材料，以聽、查、訪等形式，從組織領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)制度、教學(xué)方式、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)資源利用、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)估。其領(lǐng)導(dǎo)小組情況為：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx xx
組員：xxx、 xx、xxx、xx、 xxx、 xx
三、取得的成績(jī)
1、制度嚴(yán)密，管理規(guī)范
在開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)程教育精神，制定了符合我校實(shí)際的管理計(jì)劃、工作計(jì)劃和各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，明確目標(biāo)，把準(zhǔn)方向，把遠(yuǎn)程工作納入教育教學(xué)重點(diǎn)工作，實(shí)行校長(zhǎng)具體掛包，每周督查，定時(shí)指導(dǎo)。管理工作分工明確，責(zé)任到人，真正體現(xiàn)了為民服務(wù)思想。
2、培訓(xùn)師生培訓(xùn)黨群，資源共享共同提高
充分利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)民群眾培訓(xùn)，提高黨員干部和農(nóng)民群眾的政治素質(zhì)，提高黨員干部農(nóng)民群眾的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)了農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。通過每月的聯(lián)席會(huì)，及時(shí)了解了所需信息100多件，培訓(xùn)黨員干部600多人次，參培率達(dá)90％以上，培訓(xùn)內(nèi)容包括政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育等。
每周星期二、三晚7：00－9：00為教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，全天開放微機(jī)室，讓教師抽空自學(xué)，參培達(dá)400余人次，培訓(xùn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，授課，針對(duì)不同的教師作好了個(gè)別輔導(dǎo)，教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，反饋案例達(dá)50余件。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī)，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。利用課余時(shí)間組織教師觀看“空中課堂”，名家高手的“示范課”、“觀摩課”、“課堂實(shí)錄”查閱教學(xué)中所需的各種資料。為了教師達(dá)到學(xué)以致用，教研組每月舉行一至兩次公開課活動(dòng)。10月22－23日舉行了全鄉(xiāng)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，每位教師都能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)反饋。通過學(xué)習(xí)，黎群老師在20XX年由縣教育局舉行的'優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，趙瑩瑩老師在縣的英語技能競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，鄭林老師在20XX年榮獲縣教育局舉行的“農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用比賽”小學(xué)組三等獎(jiǎng)、參加20XX年“全國(guó)第十一屆多媒體課件制作競(jìng)賽”榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。由此看出，教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、專業(yè)素質(zhì)等都得到了提高。
結(jié)合少先隊(duì)加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)。根據(jù)課程表，我們系統(tǒng)地對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能培訓(xùn)和讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問同步輔導(dǎo)資源,組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫,加深對(duì)書本內(nèi)容的理解。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，組織三至六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員和班干部觀看形勢(shì)教育大課堂2次，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出了相應(yīng)的心得。
3、“村校結(jié)合”，帶領(lǐng)群眾共同致富
為了開展好“村校結(jié)合”工作，我們下鄉(xiāng)進(jìn)行了一次全面的調(diào)查，收集了黨干和農(nóng)民群眾的信息所需，針對(duì)不同的信息需求，采取“領(lǐng)導(dǎo)幫村”、“教師幫戶”、“小手拉大手”的方式進(jìn)行幫扶。通過幫扶，市坪村苦竹窩組張德江養(yǎng)豬30多頭，長(zhǎng)勢(shì)良好，預(yù)計(jì)收入（除成本）8千元左右;市坪村上場(chǎng)口胡少明養(yǎng)豬50頭，除成本年收入達(dá)3－4萬元，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)戶;龍坪村青杠堡申友忠發(fā)展菜園，年均收入5千元左右等等，雖然有個(gè)別農(nóng)戶還沒有得到經(jīng)濟(jì)利益，但豐收在望。
4、遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作
每天開放遠(yuǎn)程室，不定期對(duì)遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有問題及時(shí)進(jìn)行了上報(bào)和記錄，按照節(jié)目單認(rèn)真收好每個(gè)節(jié)目接收，每天下午對(duì)當(dāng)天接收到的資源進(jìn)行整理登記歸類，對(duì)有用的資源刻錄成光盤。及時(shí)向黨員干部和農(nóng)民群眾推薦。
四、自評(píng)結(jié)果
組織領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)制度30分;教學(xué)方式13分;教學(xué)服務(wù)22分;教學(xué)資源利用14分;教學(xué)效果10分。總計(jì)89分。
五、存在的不足及整改措施
評(píng)估使我們比較全面地總結(jié)了工作中的經(jīng)驗(yàn)，也促使我們深入思考資源接收和使用中存在的問題，尋求解決的辦法。
1、理論研究工作深度不夠
目前，我校對(duì)資源接收和使用研究方面進(jìn)展緩慢，沒有成文的階段性成果，研究工作比較薄弱。在以后工作中，我們要加強(qiáng)科研力量，由主管領(lǐng)導(dǎo)親自來制定出切實(shí)可行的有效措施，確保資源接收和使用研究工作的順利進(jìn)行。
2、教學(xué)課件開發(fā)方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)
兩年多來，教學(xué)資源的建設(shè)雖然有了一定的成績(jī)，但總體看來我們對(duì)教師的支持服務(wù)做的還有一定的差距，不能真正做到對(duì)教師學(xué)習(xí)提供全方位的服務(wù)，特別是在媒體教學(xué)中和課件的開發(fā)上還不能適應(yīng)教師的需要。今后，我們?cè)诮虒W(xué)課件的開發(fā)上，更要幫助任課教師根據(jù)課程的特點(diǎn)，制作出課件進(jìn)行輔助教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法的改革。
3、資源使用尚處初級(jí)階段
由于客觀原因，目前接收下來的資源僅限于教師使用，廣大的學(xué)生沒有享受到資源對(duì)他們學(xué)習(xí)的幫助，將來，在學(xué)�；I措部分資金的情況下，爭(zhēng)取上級(jí)部門加大對(duì)我校的投入，使資源得到充分的發(fā)揮。
4、項(xiàng)目資源接收過程中存在的問題
項(xiàng)目教師和其他教師一樣，同時(shí)承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，由于資源接收內(nèi)容經(jīng)常變換，他們不得不調(diào)換課，影響了教學(xué)秩序。
總之，我們通過本次自查評(píng)估，對(duì)開展項(xiàng)目工作以來的工作做了認(rèn)真、全面的總結(jié)，既看到了成績(jī)，也找到了差距。今后，我們要在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以本次評(píng)估為新的起點(diǎn)，再接再勵(lì)使市坪鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺(tái)階。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇9
我校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將校義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
xx小學(xué)位于xx鄉(xiāng)西部，西與xx、xx相接，緊臨xxx高速上道口，校園環(huán)境優(yōu)美，書香氛圍濃厚。學(xué)校1972年建校，我�，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工23人（含支教教師4人），學(xué)生351人。
三、五、六年級(jí)為單行班，每班均不超過60人，
一、二、四年級(jí)每個(gè)年級(jí)2個(gè)班，人數(shù)控制在45人以下，其中二年級(jí)每班38人，學(xué)校無超大班。學(xué)校有多功能教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、圖書室各1間。
近幾年在區(qū)教科體局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校經(jīng)過不斷努力，辦學(xué)條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設(shè)備，能基本滿足學(xué)校教學(xué)輔助用房要求，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況
根據(jù)《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本進(jìn)本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》（豫教督導(dǎo)[20xx]119號(hào)）的細(xì)則、《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（豫政辦[20xx]129號(hào)）要求，學(xué)校對(duì)評(píng)估內(nèi)容的'5項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和21項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)為：學(xué)校設(shè)置與班額14分,(其中學(xué)校設(shè)置5分,規(guī)模與班額3分,校園環(huán)境6分,用地面積1分)；校舍建設(shè)21分(其中建筑面積5分,普通教室6分,輔助用房專用教室等4分,辦公用房4分,廁所2分,沒有學(xué)生宿舍和食堂)；設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地26分(其中圖書5分,教學(xué)儀器6分,教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施4分,音美器材5分,體育器材5分,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1分)；教師與經(jīng)費(fèi)10分；質(zhì)量與管理10分�？傆�(jì)81分，折合分?jǐn)?shù)分，根據(jù)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則得分達(dá)標(biāo)，學(xué)�；揪邆淞恕昂幽闲×x務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估”的條件。
三、存在的問題
（一）學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地因資金受限，還沒有建成200米跑道，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制，需要進(jìn)一步投入資金進(jìn)行建設(shè)。
�。ǘ└鶕�(jù)圖書配備標(biāo)準(zhǔn)，生均藏書15冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校更新圖書還有待加強(qiáng)。
�。ㄈ⿲W(xué)校有2班的學(xué)生人數(shù)超過50人/班的標(biāo)準(zhǔn)，其中人數(shù)最多的班級(jí)有53人。
�。ㄋ模﹥x器損壞嚴(yán)重，急需更新。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校受場(chǎng)地限制，一些功能室面積不足。
四、今后工作努力方向
�。ㄒ唬┱J(rèn)真對(duì)照《河南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)情況等四項(xiàng)工作達(dá)標(biāo)評(píng)估表》的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學(xué)條件，打好學(xué)校特色牌。
�。ǘ┘哟髮W(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè)的資金投入，對(duì)各類教學(xué)儀器做到及時(shí)排查、及時(shí)購(gòu)置添加，確保各類教學(xué)儀器配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，保障正常的教學(xué)秩序。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
（三）在今后學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大資金投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)條件，完善設(shè)施、儀器建設(shè)等工作，滿足教學(xué)要求，使學(xué)�；巨k學(xué)條件更上一層樓。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇10
根據(jù)市教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村小管理的意見》的文件精神。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞切實(shí)提高初等義務(wù)教育的普及程度和辦學(xué)水平，我們做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
汝州村小創(chuàng)始于1995年。坐落在具有深厚歷史文化底蘊(yùn)、素有"物華天寶、人杰地靈"美譽(yù)的歷史古鎮(zhèn)——武都鎮(zhèn)，是著名的旅游勝地——竇團(tuán)山和四川馬列主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)王佑木的故居，具有豐富的人文、自然資源。
學(xué)校現(xiàn)有1—6年級(jí)6個(gè)班，一個(gè)幼兒班，有學(xué)生153人。教師15人，其中小學(xué)高級(jí)教師5人。服務(wù)于武都鎮(zhèn)西坪、五通、南塔、大河、下中脊5個(gè)行政村。服務(wù)區(qū)總?cè)丝?400余人。
“5.12”大地震后，學(xué)校教學(xué)樓由河南省汝州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局捐資247萬元修建。20xx年9月1日正式投入使用。學(xué)校由“中武路小學(xué)”更名為“汝州小學(xué)”。我校秉承“健康快樂，和諧向上”的育人目標(biāo)，形成了“以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教育科研為支撐，以課程改革為先導(dǎo)，以德育與藝術(shù)為特色”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)建了銳意進(jìn)取、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的一流校風(fēng)，是武都鎮(zhèn)頗具影響力的村小。
二、領(lǐng)導(dǎo)管理：
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。制定了未來五年班額規(guī)劃，我�，F(xiàn)有1—6年級(jí)、一個(gè)學(xué)前班。預(yù)測(cè)未來五年我校也有現(xiàn)目前規(guī)模。
2、落實(shí)了我校公用經(jīng)費(fèi)。太白小學(xué)落實(shí)了我校國(guó)家規(guī)定的生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，足額給了使用。建立健全了公用經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬，經(jīng)費(fèi)上充分保證了我校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、校長(zhǎng)王成華每周一定期參加太白小學(xué)的周一行政會(huì)，每周一下午及時(shí)召開學(xué)校教師會(huì)，及時(shí)傳達(dá)太白小學(xué)相關(guān)會(huì)議精神，安排布置本周工作，檢查落實(shí)總結(jié)上周安排布置的工作。每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
4、太白小學(xué)對(duì)我校工作的指導(dǎo)。上學(xué)期由副校長(zhǎng)馮德謙，本期由副校長(zhǎng)羅剛分管，米杰校長(zhǎng)每月到我校檢查指導(dǎo)1—2次，并參加我校的開學(xué)典禮，分管副校長(zhǎng)不定期到我校檢查指導(dǎo)工作，教導(dǎo)處每月到校檢查指導(dǎo)“六認(rèn)真”工作。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、嚴(yán)格作息時(shí)間和坐班制度，我校與太白小學(xué)保持作息時(shí)間一致，我校實(shí)行教師每天上午、下午簽到制，實(shí)行坐班制。
2、建立了太白小學(xué)教師到我校輪換制，太白小學(xué)王一翔老師輪換到我校四年級(jí)上語文。太白小學(xué)英語教師張磊到我校上六年級(jí)英語，作示范，保證了我校開齊開足規(guī)定的課程和課時(shí)。
3、我校教師每人有進(jìn)修計(jì)劃，能積極參加太白小學(xué)的校本研修活動(dòng)及上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。
四、教學(xué)常規(guī)管理：
1、強(qiáng)化了我校德育工作。我校因地制宜開展德育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用王右木紀(jì)念館德育基地，對(duì)我校師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，在校內(nèi)上好了班隊(duì)課，每期開展了兩次以上全校性少先隊(duì)活動(dòng)。
2、大力開展文體活動(dòng)。我校每天堅(jiān)持做好課間操和眼保健操，我校還參加了太白小學(xué)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，我校按照課程計(jì)劃要求，開齊開足課程課時(shí)，制定了作息時(shí)間表、課表和學(xué)生活動(dòng)總表，嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格執(zhí)行江油市教育體育局行課制度。
4、嚴(yán)格學(xué)籍管理。我校建立了轄區(qū)0—12歲兒童檔案，太白小學(xué)不招收我校轄區(qū)內(nèi)的生源，確保我校生源不流失，嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，我校每周星期一早上進(jìn)行了升旗儀式并進(jìn)行了國(guó)旗下講話，星期五下午放學(xué)前進(jìn)行了降旗儀式，做到升降儀式嚴(yán)肅規(guī)范。
5、健全建立學(xué)校內(nèi)部管理的各種規(guī)章制度。學(xué)校各類人員的崗位職責(zé)、月工作安排表、周工作計(jì)劃、清潔衛(wèi)生檢查、各類安排表統(tǒng)一上墻。建立了學(xué)校校務(wù)日志和班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、好人好事記載。健全了值班和護(hù)校等制度，并落實(shí)了學(xué)校值班、守護(hù)名單。
6、我校教師堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到學(xué)生家長(zhǎng)的.好評(píng)。
五、辦學(xué)條件：
1、管理、使用好學(xué)校設(shè)備設(shè)施，我校建立了公物保管使用制度，有分類校產(chǎn)登記冊(cè)，健全電教教儀、圖書管理制度，保持了多功能室的清潔衛(wèi)生，教學(xué)儀器及圖書規(guī)范入柜，充分發(fā)揮其作用
2、完善學(xué)校設(shè)備設(shè)施。裝備了音、體、美、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等器材設(shè)施，更換了桌凳，配足了圖書（約4000冊(cè)）、配齊了廣播器材，確保了我校各類設(shè)施裝備，能滿足教育教學(xué)的需要。
3、加強(qiáng)了我校校園文化建設(shè)。我校有圍墻、校門、校牌和校訓(xùn)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地。
4、學(xué)校校園環(huán)境美、文化氛圍濃，校園周邊環(huán)境得到治理。
五、安全管理：
1、建立健全了各項(xiàng)安全制度，明確了責(zé)任，學(xué)校堅(jiān)持了24小時(shí)值班守護(hù)制度，堅(jiān)持了每月安全工作會(huì)，認(rèn)真落實(shí)了“一崗雙責(zé)”和“首遇責(zé)任制”。簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，我校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、堅(jiān)持了每月隱患排查，及時(shí)落實(shí)隱患治理。
3、堅(jiān)持了晨檢、午檢制度，有效的預(yù)防了流行病的發(fā)生。
學(xué)校以“健康、快樂、和諧、向上”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“創(chuàng)辦師生共同成長(zhǎng)的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治校”之路，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、 “文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
根據(jù)江油市教育體育局《關(guān)于開展村小工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的通知》，我校按《村小工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的細(xì)則》，一一進(jìn)行了對(duì)照自查。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇11
根據(jù)《潁州區(qū)人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》和《潁州區(qū)創(chuàng)建安徽省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡工作實(shí)施方案》的要求，讓每位學(xué)生享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，深化教育改革，加速學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，開足開齊課程，努力辦人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況
九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)始建于1949年，位于九龍鎮(zhèn)大西南與馬寨鄉(xiāng)、譚棚鎮(zhèn)張（老家村）交接，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生189人，教師11人。學(xué)校占地面積7478平方米，生均占地面積計(jì)平方米。學(xué)校有教學(xué)樓一幢，平房教室6間，總建筑面積1282平方米，生均校舍建筑面積平方米。學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積為1360平方米，生均運(yùn)動(dòng)占地面積平方米。
二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)狀況
1、生均校舍建筑面積：學(xué)校校舍建筑面積1282平方米，生均校舍建筑面積平方米，高于國(guó)家規(guī)定的生均5平方米標(biāo)準(zhǔn)。
2、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總面積為1360平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積為平方米，高于國(guó)家規(guī)定的生均6平方米標(biāo)準(zhǔn)。
3、生均圖書冊(cè)數(shù)：學(xué)校圖書室現(xiàn)存圖書3024冊(cè)，生均16冊(cè)，高于國(guó)家規(guī)定的生均15冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)。
4、生機(jī)比：學(xué)�，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)18臺(tái)，生機(jī)比為，高于國(guó)家的生機(jī)比12:1標(biāo)準(zhǔn)。
5、互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬：學(xué)校接入光纖帶寬10M,高于國(guó)家規(guī)定的4M標(biāo)準(zhǔn)。
6、教學(xué)軟件資源配備量：目前學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)光盤488課時(shí)，教學(xué)軟件資源106G，高于國(guó)家規(guī)定的教學(xué)光盤400課時(shí)，教學(xué)軟件資源80G標(biāo)準(zhǔn)。
7、實(shí)驗(yàn)室配備：學(xué)校配有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，符合國(guó)家規(guī)定的小學(xué)需有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)。
8、教師學(xué)歷合格率：目前學(xué)校有教師11人，本科學(xué)歷5人，�？茖W(xué)歷2人，中師學(xué)歷4人，教師學(xué)歷合格率100％。符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
9、多媒體教室：目前6個(gè)教學(xué)班全部安裝“班班通”教學(xué)設(shè)備，符合國(guó)家規(guī)定具備1個(gè)多媒體教室的標(biāo)準(zhǔn)。
10、課程方案實(shí)施情況：學(xué)校按照安徽省教育廳頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，不存在挪用和減少所0開學(xué)科課時(shí)數(shù)，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
目前學(xué)校有在編在崗教師11人，其中小學(xué)高級(jí)教師4人，本科學(xué)歷5人，�？茖W(xué)歷2人，中師學(xué)歷4人，教師學(xué)歷合格率100％。
四、生均共用義保經(jīng)費(fèi)使用與管理
我校制定了義保經(jīng)費(fèi)使用與管理制度，成立了民主理財(cái)小組。學(xué)校工程建設(shè)大額資金使用經(jīng)費(fèi)收支明細(xì)情況等嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定操作，所有收支情況向全體教師公布并公示，以接受教師監(jiān)督。
學(xué)校及時(shí)組織理財(cái)小組成員，對(duì)各項(xiàng)開支進(jìn)行審查，看開支是否合理合規(guī)，是否符合學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)支出工作的透明度，提高了辦學(xué)和管理質(zhì)量，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。通過規(guī)范化管理，確保了有限的公用經(jīng)費(fèi)用刀刃上。
五、教育教學(xué)情況
丁營(yíng)小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和充足的休息時(shí)間，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培育學(xué)生的`興趣和愛好。近幾年學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、在20xx——20xx年度教育工作評(píng)比中，被潁州區(qū)委、潁州區(qū)政府評(píng)為“先進(jìn)單位”。
2、20xx年我校評(píng)為阜陽市教育局、阜陽市綠化委員會(huì)評(píng)為“花園式學(xué)�！�。
3、20xx年在全鎮(zhèn)舉行的校園文化建設(shè)中我校評(píng)為“九龍鎮(zhèn)先進(jìn)單位”。
4、在20xx年潁州區(qū)教育局“紅歌獻(xiàn)給黨”師生大合唱比賽中，我校喜獲“三等獎(jiǎng)
5、20xx年我校在潁州區(qū)教育局舉行的廣播操比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
6、自20xx年以來，我校在全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作評(píng)比中，每一個(gè)學(xué)年度都被九龍鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府或九龍中心學(xué)校評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。
六、存在問題和今后的打算
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1、由于我校地理位置較為偏遠(yuǎn)，處于潁州區(qū)、臨泉縣交界處，目前我校生源面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。
2、我校后面墻頭已經(jīng)向外傾斜，有很大的安全隱患。
（二）今后的打算
1、我校將加強(qiáng)素質(zhì)教育，把教學(xué)成績(jī)提高上去，取得當(dāng)?shù)乩习傩盏男湃�，把學(xué)校生源有所增加。
2、我校積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金支持，盡快把后面墻頭維修好。
小學(xué)績(jī)效考核自查自評(píng)報(bào)告 篇12
20xx年以來，我校在教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，以鄧小平理論為指導(dǎo)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認(rèn)識(shí)明確，深入學(xué)校鄧小平理論和十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教師的思想道德水平，轉(zhuǎn)變教育觀念、辦學(xué)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持依法治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
我校全體教師采取學(xué)、議、查、評(píng)、改相結(jié)合的方法經(jīng)過自查自評(píng)，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行實(shí)事求是、客觀公正的自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
頭號(hào)小學(xué)始建于1938年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的完全小學(xué)，占地9330平方米，建筑面積2943平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1624平方米。綠化面積4050平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生238人，教師10人，具有�？萍耙陨蠈W(xué)歷的9人（含本科5人），教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。設(shè)中心幼兒園一所，教學(xué)班4個(gè)，在園幼兒143人，教師5人。學(xué)校具有良好的教學(xué)條件，教育教學(xué)設(shè)施齊全，有計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室，教學(xué)儀器室、體育器材室、紅領(lǐng)巾廣播室、電教室、幼兒活動(dòng)室等專用教室7個(gè)，建立班班通教室4個(gè)，建立了校園廣播系統(tǒng)。音、體、美及教學(xué)儀器均達(dá)到國(guó)家三類配備標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書10000余冊(cè)，各種報(bào)刊、雜志數(shù)種。學(xué)�，F(xiàn)有彩電6臺(tái)，計(jì)算機(jī)17臺(tái)，投影儀8臺(tái)，影碟機(jī)2臺(tái)，實(shí)物展臺(tái)1臺(tái)，錄音機(jī)10臺(tái)，錄像機(jī)1臺(tái)。校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，師資力量雄厚。
二、辦學(xué)方向
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)思想，辦學(xué)方向明確。學(xué)校遵循教育規(guī)律，優(yōu)化學(xué)校規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并根據(jù)規(guī)劃逐步實(shí)施，運(yùn)行良好。教師加強(qiáng)教研教改，總結(jié)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，砸死低年級(jí)主要實(shí)施新課程改革中的合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，中高年級(jí)主要實(shí)行目標(biāo)教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。形成了團(tuán)結(jié)勤奮、遵紀(jì)愛國(guó)、文明禮貌、開拓進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、盡職愛生、耐心勤懇、精益求精的教風(fēng)。
學(xué)校重視教師的思想教育和自身建設(shè)，重視教代會(huì)工作，學(xué)校重大事情交教代會(huì)討論、審定，充分發(fā)揮了教職工的主人翁精神和參與意識(shí)。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)校素質(zhì)教育理論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，注重教師自身素質(zhì)提高，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師備課過程，提出課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地，將傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與思想教育結(jié)合起來，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)校管理
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認(rèn)識(shí)明確，深化學(xué)習(xí)鄧小平理論和十七大精神，不斷提高教師隊(duì)伍的思想道德水平，轉(zhuǎn)變教育觀念、辦學(xué)指導(dǎo)思想。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高是教好學(xué)、辦好學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)校結(jié)合政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念，采取積極措施鼓勵(lì)教師進(jìn)行在職學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。對(duì)全體教師進(jìn)行定期計(jì)算機(jī)知識(shí)及操作技能培訓(xùn)，極大的提高了教師對(duì)信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源的.利用率。采用多種形式對(duì)年輕教師進(jìn)行了培養(yǎng)。學(xué)校還從塑造師德風(fēng)范入手，與教師簽訂師德協(xié)議，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
學(xué)校有健全的管理體制，能根據(jù)教育改革和發(fā)展要求，做到學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校有嚴(yán)格的常規(guī)管理制度，每周堅(jiān)持開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此來提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。教師以20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，教師能廉潔從教，為人師表，尊重家長(zhǎng)，以身作則，教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的教師集體，尊重學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。學(xué)校有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施，能堅(jiān)持不懈地開展教師發(fā)展性業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
學(xué)校有健全的德育管理體制，德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)，班主任、少先隊(duì)組織，品德與生活教師認(rèn)真履行職責(zé)，教師全員參與。少先隊(duì)組織充分發(fā)揮作用，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗積極參與德育工作的過程管理。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合《守則》、《規(guī)范》的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《守則》、《規(guī)范》的考試，充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，并將思想教育滲透于各科進(jìn)行和各項(xiàng)工作之中，來提高學(xué)生辨別是非的能力。
學(xué)校實(shí)行了班主任負(fù)責(zé)制，班主任工作有計(jì)劃、有總結(jié)。每學(xué)期至少召開一次主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，建立和健全教育進(jìn)行工作的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化了進(jìn)行過程管理，規(guī)范了上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)，杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能按教學(xué)大綱規(guī)定開足開全課程，嚴(yán)格按照教育行政部門的規(guī)定選用教材和教輔讀物，堅(jiān)持杜絕亂征訂和向?qū)W生推銷課外書的現(xiàn)象。按規(guī)定開設(shè)地方課程，結(jié)合學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育，認(rèn)真貫徹教育工作的兩個(gè)《條例》，嚴(yán)格按照國(guó)家太有標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日進(jìn)行各種主題教育，如迎新文藝匯演、學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶六一、慶國(guó)慶等。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期組織校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)的組織過程中，力求注重思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性、娛樂性的統(tǒng)一。通過活動(dòng)的參與，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍，培養(yǎng)了活動(dòng)技能，規(guī)范了思想行為，陶冶了道德情操，同時(shí)極大的豐富了師生的精神文化生活。
結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)組織了各種興趣小組。如書畫，校園舞蹈隊(duì)，校園之聲廣播站，美術(shù)等，聘請(qǐng)相應(yīng)的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，積極開展多種文化活動(dòng)。針對(duì)傾向性問題和熱點(diǎn)文化，舉辦專題講座，及時(shí)向?qū)W生開展了有關(guān)知識(shí)的教育。每周組織一次主題班會(huì)，通過開設(shè)音樂課，班務(wù)課等開展日常文化活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，全面培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和素質(zhì)。
充分發(fā)揮各種學(xué)生集會(huì)的教育作用。每次集會(huì)都主要安全有序，注重教育的針對(duì)性和有效性，精心組織，如開學(xué)典禮、晨操、文藝演出等。特別是注重每周一升旗儀式的教育作用，每次升旗儀式都做到程序規(guī)范，氣氛莊嚴(yán)，國(guó)旗下講話做到了富有意義，極大的激發(fā)了全校師生的愛國(guó)熱情。
積極開展各種讀書讀報(bào)刊和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。作為育人單位，我校積極響應(yīng)開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生自捐圖書300余冊(cè)，學(xué)校圖書室補(bǔ)充數(shù)百冊(cè)建立了班級(jí)圖設(shè)角。學(xué)校保證每天晨讀和語文課前為誦讀時(shí)間。開始實(shí)施初，我校要求保證每天不少于20-30分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排下午2:20-2:30以來經(jīng)典誦讀時(shí)間，在全校范圍內(nèi)深入開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為了使低年級(jí)的學(xué)生也有所收獲，為了營(yíng)造一個(gè)良好的誦讀氛圍，我們還開展了誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創(chuàng)設(shè)了氛圍。
加強(qiáng)愛校教育。新生入學(xué)時(shí)，專門組織開展學(xué)校的發(fā)展歷史、成果等教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛校情景。努力發(fā)揮歷屆畢業(yè)生先進(jìn)事跡的示范作用，極大的鼓舞了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，激發(fā)了學(xué)生的榮譽(yù)感和凝聚力。
更新教育觀念，體現(xiàn)以“精講、精煉、探索、拓展”為核心的教改思想。學(xué)校有教研教改課題，積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)和探索性的教育教學(xué)手段和方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。學(xué)校建立健全了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)制度，依法落實(shí)各項(xiàng)安全措施，做到責(zé)任到人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，對(duì)食品的采購(gòu)、加工做到定點(diǎn)定人，廚師經(jīng)過市防疫站的體檢，辦理了健康證。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育，利用校園廣播對(duì)甲型h1n1疾病的預(yù)防知識(shí)進(jìn)行了宣傳教育，并做好消毒。
努力做好校園周邊安全工作，重大清理清查了在校園周邊200米內(nèi)的各種營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等，校園周邊安全無隱患。利用教師會(huì)、學(xué)生班會(huì)等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化，制度化，把安全基本常識(shí)融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格，購(gòu)物、結(jié)賬分人負(fù)責(zé)，相互監(jiān)督。能按照上級(jí)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行“一生一票一卡”制度。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，并定期公開賬務(wù)和財(cái)務(wù)，能合理組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)管理有制度，使用率高。
在學(xué)校的發(fā)展中，我校積極努力，也取得了一系列的成績(jī)：
20xx年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“先進(jìn)集體”。
20xx年9月甘州區(qū)少工委授予“希望書屋”稱呼，并捐贈(zèng)圖示5000余冊(cè)。
20xx年被甘州區(qū)教育局命名為“全區(qū)素質(zhì)教育工作特色學(xué)�！�。
20xx年11月，被交通主管部門授予“交通安全文明學(xué)�！狈Q號(hào)。
20xx年9月經(jīng)甘州區(qū)教育局考核驗(yàn)收，學(xué)校校園文化建設(shè)評(píng)估達(dá)標(biāo);
20xx年9月，經(jīng)教育局的考核驗(yàn)收，被命名為校園文化建設(shè)示范校。
20xx年小學(xué)畢業(yè)考試和綜合考評(píng)名列前茅。
四、辦學(xué)條件
學(xué)校每年盡量籌備資金，以滿足教育教學(xué)的正常開支，圖書室，體育室、遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用正常。校舍場(chǎng)地及教學(xué)設(shè)備齊全，實(shí)驗(yàn)室、儀器室以及電教設(shè)備達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，各種體育用品基本齊全，實(shí)驗(yàn)開出率高。學(xué)校有60多平方米的圖書室，生均圖書50冊(cè)以上，圖書由專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范。建立了班級(jí)圖書角。有計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、dcd，收錄機(jī)，電子琴，投影儀等設(shè)備，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，完好率達(dá)100%，全面服務(wù)與教育教學(xué)工作，使課堂教學(xué)不斷得到優(yōu)化。
五、教育質(zhì)量
過去的一年，我校教育教學(xué)工作在鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上，得到了鞏固和提高，學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面有了一定的發(fā)展，大多數(shù)學(xué)生有廣泛而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生遵紀(jì)守法，全校學(xué)生思想品德合格率為100%，體育達(dá)標(biāo)率為95%，音體美勞合格率為95%以上。在全鎮(zhèn)組織的期末考試中，我校學(xué)生各科綜合成績(jī)名列全鎮(zhèn)前列。
六、存在的問題
1、教師教學(xué)思想、教學(xué)方法、有待加強(qiáng)。教師在教學(xué)過程中，不能很好的體現(xiàn)教改理念，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮，信課程的理論學(xué)習(xí)。
2、雖然向村委會(huì)爭(zhēng)取資金改善教育教學(xué)設(shè)施，努力改善學(xué)校面貌。
3、遠(yuǎn)程教育資源的使用有待繼續(xù)加強(qiáng)。
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