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孩子表揚信模板合集六篇
現(xiàn)如今，接觸并使用表揚信的人越來越多，表揚信的格式包含標題、稱謂、事跡經(jīng)過、表揚的語句、學習的語句。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的孩子表揚信6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子表揚信 篇1
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！我是孩子xx的家長，我孩子就讀于xx班班。
我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感xx的這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感激之情，望園領(lǐng)導傳達。
xx的媽媽
20xx年xx月
孩子表揚信 篇2
寶貝張梓萌：
從你呱呱墜地，媽媽就知道你是上天賜給我和你爸爸最好的禮物，是我們生命的延續(xù)，隨著你一天天長大，你的聰明、明禮、寬容、善良、孝順都讓爸爸媽媽那么的感動和驕傲。
至今你牙牙學語時發(fā)生的事情媽媽仍記憶猶新，那時的你有了好吃的東西，會第一個想到給爺爺奶奶嘗嘗。捧著心愛的童話書和畫報，雖不認字的你，在媽媽講述下也一副入迷的樣子，著實讓我感到欣慰。漸漸的你上了幼兒園，學習了禮儀，對尊老愛幼有了更加全新的認識和體會。當媽媽生病臥床的時候，你會適時為我蓋上被子，端來熱水，提醒我按時吃藥，用你稚嫩的小手為我按摩，待我睡著了,你會安靜得坐在我身旁玩游戲。還有上次老師讓你通過照顧雞蛋體會父母的不易，那天下午媽媽一進門，你立即撲過來對我說“媽媽你辛苦了”。那一刻，媽媽淚流滿面，切身體會到了“女兒是媽媽貼心小棉襖”。在家聽你流利地背誦《弟子規(guī)》，偶爾也會把幼兒園學的知識表演給我們看，此時的媽媽由衷的感到自豪。自豪我的女兒學習知識有鍥而不舍的精神。記得有天晚上媽媽因為忙忘了繼續(xù)往下教你《弟子規(guī)》的內(nèi)容，你不斷的提醒媽媽做事情要持之以恒，不能半途而廢。
在日常生活中，你更像一個小老師一樣，要求媽媽要節(jié)約用水、用電、不能往車窗外亂扔垃圾。要求爸爸過綠色低碳生活。當爸爸媽媽犯了小錯誤的時候，你能用你一顆寬容的心，包容我們犯的錯誤。你的樂觀、自信常常讓我和爸爸望塵莫及。有時，你會摟著媽媽的脖子撒嬌地說我是世界上最好的媽媽。女兒，其實你才是媽媽手心中的寶，是媽媽一生的榮耀。
最令媽媽驕傲和欣慰的是，你身上沒有一點獨生女自私霸道的習氣，你常常把自己喜歡的玩具拿出來跟小朋友分享，把你喜歡的書籍送給小朋友，把你舍不得吃的零食拿出來與小朋友分享。小朋友弄壞你的玩具你從來沒有哭鬧過，反而用貼心的話語勸慰對方，總之，你總能在其他小朋友身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。兩年的幼兒園生活中，媽媽從來沒有聽說過你與哪個小朋友發(fā)生過爭執(zhí)，更別說打架了。我想這和你寬容忍讓、溫柔細膩、隨和大度的性格有很大關(guān)系。
親愛的女兒，你身上的優(yōu)點太多了，媽媽拙劣的文字實在無法一一表述，寫這封信，媽媽就是想告訴你，你的點滴進步，媽媽都是看在眼里，喜在心中。還想告訴你，無論何時何地你永遠都是媽媽的小可愛、小公主，媽媽永遠以你為傲。
孩子表揚信 篇3
尊敬的園長,老師:
您們好!我僅以此信表達我們?nèi)胰藢x班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
我的孩子xx在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,記得三年前，
他剛?cè)胗變簣@,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
xx在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣.同時xx在家里變得非常懂事,還學會了主動關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子.這些都是老師們對她的教育結(jié)果.
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
孩子表揚信 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我是初一（3）班學生連文瑞的'家長xxx。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。
孩子來陳經(jīng)綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導的關(guān)懷，進步很大。
首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領(lǐng)，更學到了如何做人。
再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學課，他對孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。
另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。
教數(shù)學的李老師，也是對連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時間給連文瑞補課，經(jīng)常弄得很晚。
還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。
今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關(guān)心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯(lián)系，通報情況。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才說話的。黃老師就及時進行了調(diào)整。
總之，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學有這樣好的領(lǐng)導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領(lǐng)導和老師們。你們這樣關(guān)心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝！
家長：xxx
xx年4月23日
孩子表揚信 篇5
兒子：
接你來電，得知你為地震災區(qū)獻上了一份愛心，雖然只有三百元，雖然那是杯水車薪，但你作為一個學子，把自己平時節(jié)省的錢捐給災區(qū)，好樣的！你已經(jīng)盡了自己的最大努力，父親為你驕傲，感到無比欣慰！謝謝你，好兒子！
大地的顫抖，房倒屋塌，轉(zhuǎn)眼廢墟一片，媽媽聲嘶力竭在喊兒女，兒女哭聲在尋父母。血在流淌，一個個鮮活的生命去了，蒼天嗚咽，大地哭泣！震在汶川，痛在全國人民的心中！一方有難八方支援，我們能多盡一份力，災區(qū)就減少一份痛！災區(qū)的人民仍在流血，我的心無比悲痛！
我和你媽媽都向地震災區(qū)捐獻了自己的愛心，只要全國人民都能伸出你的手，伸出我的手，伸出他的手，伸出她的手，讓我們攜起手來，面對災難，共度難關(guān)，眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝艱難困苦！
在天災人禍面前，在國家、人民需要自己出力的時候，你沒有遲疑，你沖上去了，你沒有辜負北大對你的培養(yǎng)教育，不愧新時代大學生的稱號！你是80后新的一代青年，看到你在大是大非面前的表現(xiàn)，爸爸真的為你高興，為你們新的一代高興！
昨晚你媽媽建議給你去電，一定要給災區(qū)奉獻自己的愛心，我不同意，我想看看你自己的行動。你沒有辜負父母的心，你媽媽也為你高興！
孩子，你成熟了，國家興亡，匹夫有責，作為一個北大的學子，你肩負著民族的未來，愿你象長江之水，后浪高過前浪，一代新人超過前人！
此致
敬禮!
愛你的媽媽
X年X月X日
孩子表揚信 篇6
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是貴園大班xx小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂，感謝您為孩子付出的一切！
自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉(zhuǎn)達。
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