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      2. 表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生

        時(shí)間:2021-12-11 14:46:23 表?yè)P(yáng)信 我要投稿

        實(shí)用的表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生三篇

          在日常生活和工作中,表?yè)P(yáng)信使用的情況越來越多,通過表?yè)P(yáng)信,可以對(duì)一些好人好事或是有傳播意義的事跡進(jìn)行表彰。那要怎么寫好表?yè)P(yáng)信呢?以下是小編整理的表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生三篇

        表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇1

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

          事情是這樣的:本人于XX年XX月XX日丟失錢包(錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元,卡3張,暖氣費(fèi)收據(jù)一張),因?yàn)檠┫碌暮艽,錢包被雪覆蓋,第二天貴校3年級(jí)7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢包,并交給物業(yè),物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我,他并沒有留下姓名,后來他家長(zhǎng)找到我確認(rèn)我收到了錢包,我才知道他是貴校的學(xué)生。

          本人的感激之情無法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場(chǎng)合給予表?yè)P(yáng),以示鼓勵(lì)。讓更多的`孩子能從中學(xué)習(xí),繼往開來,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!

          再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

          此致

          失主:XXX

          20xx年XX月XX日

        表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇2

          11月24天中午,我在xx(不便說明的文字)第一中(中間,中國(guó))學(xué)接兒子時(shí),不謹(jǐn)將錢集合遺失,甚幸貴校二歲極六班(分布,排列)的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯,拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師,多少經(jīng)星期哲后,廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家,驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng),在(居于,處于)提倡消滅國(guó)家的今天,這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓(鼓吹,打鼓)勵(lì)的。

          感謝xx(不便說明的文字)首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長(zhǎng)培育,學(xué)習(xí)出這么杰出的少年,更感謝xx微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          20xx.11.24

        表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇3

          學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí),還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè),多位同學(xué)們不論拾到校牌校服團(tuán)徽還是幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

          特別要表?yè)P(yáng)的是八年七班的羅章娥同學(xué),20xx年9月11日該同學(xué)撿到人民幣10元錢。羅章娥同學(xué)沒有猶豫,在第一時(shí)間將撿到的錢交給宿管老師,及時(shí)廣播通知找失主。失主及時(shí)認(rèn)領(lǐng),10元對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目,羅章娥同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們杏中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,在此學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生對(duì)羅章娥同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。

          羅章娥同學(xué)拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng),促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

          杏山中學(xué)政教處

          20xx年9月12日

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