共建文明校園的倡議書
在生活中，用到倡議書的地方越來越多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼墓步ㄎ拿餍@的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共建文明校園的倡議書1
尊敬的各位家長朋友、親愛的老師們、同學們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是德州市每一位公民共同的愿望和熱切期盼。文明是城市的魅力，創(chuàng)建全國文明城市，有利于提高我們的生活質(zhì)量，提升每一位市民的文明素質(zhì)。在此我們特向全校師生和家長朋友發(fā)出“我知曉、我參與、我奉獻、我為文明城市加一分”的倡議：
一、文明在我話語中
講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度�！澳谩薄ⅰ爸x謝”、“對不起”，讓這些簡單而又美麗的詞語成為傳播文明的種子，在我們心中生根、發(fā)芽、開花。
二、文明在我行動中
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，身體力行。自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和中學生守則，自覺踐行社會主義核心價值觀，熟記“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將社會主義核心價值觀要求融入學習、工作、生活的每一個細節(jié)，以實際行動凝聚弘揚正氣的強大能量。
遵守社會公德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛(wèi)生。節(jié)約用水，節(jié)約用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設施;管住我們的腳，不踐踏草坪綠地;搞好校園環(huán)境和個人衛(wèi)生，不隨地吐痰;不從事小廣告張貼、散發(fā)等社會實踐活動，營造積極健康的校園氛圍，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的`校園環(huán)境，用自己的實際行動支持文明創(chuàng)建活動。
外出乘車購物，文明禮讓，不擁不擠;遵守交通規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明師生，爭當文明市民。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實際行動支持文明創(chuàng)建活動。
三、文明在你我的傳播中
我們要把文明撒播到校園乃至社會的各個角落，并主動投身到創(chuàng)建文明城市活動中。我們要做文明的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員每一位德州市民參與文明城市創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動和文明意識深入人心。號召大家攜起手來，從點滴做起，努力為德州市創(chuàng)建全國文明城市做出自己的貢獻!
家長朋友們，老師們，同學們，弘揚正氣、崇德向善，讓我們一起行動起來，積極投身到創(chuàng)建文明城市、文明校園的活動中來，帶著一份責任、一份愛心，踴躍爭當文明使者，用我們的智慧和力量為校園增光，為德州添彩!
倡議人：xx
20xx年x月x日
共建文明校園的倡議書2
禮儀展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)、風度與魅力，體現(xiàn)出一個人對他人和社會的`認知水平和尊重程度，從而使個人的學識、修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。作為大學生的我們，更要懂得禮儀的重要性，在校期間注重自我管理，提升自我形象。
一、言談禮儀
交談時，謙虛禮讓、善于傾聽;表達時，思路清晰，要注意語速和音量。
二、舉止禮儀
舉止應該是從容、自信而不張揚，做到站要直、行要輕、坐要穩(wěn)。
三、形象禮儀
避免奇妝異服，講究衛(wèi)生，樸素潔凈;衣著大方得體，要與年齡、職業(yè)、體形相協(xié)調(diào)，給人留下良好的“第一印象”。
四、課堂禮儀
不遲到、不曠課;注意著裝，不穿短褲、背心、拖鞋;不把食品、飲料帶入教室;保持衛(wèi)生愛護公物;尊師愛學，勤做筆記。
五、宿舍禮儀
尊重他人，友愛互助;不大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴守作息制度;增強防火防盜意識，不私接電源和使用超功率電器;養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，長期保持宿舍清潔;客人到訪時，應起立并熱情招待，離去時應送至門口并致告別語。
六、食堂禮儀
文明就餐，不插隊、不搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓;厲行節(jié)約，反對浪費;飯后自覺將餐具放回指定地點。
七、圖書館禮儀
遵守公德，愛護書籍，保持安靜;食品、飲料不帶入館內(nèi)，保持館內(nèi)清潔。
八、求職禮儀
準備充分，按時赴約，舉止大方，服飾端莊，始終保持積極與冷靜、自信而謙虛;注意禮貌用語。
倡議人：xx
20xx年x月x日
共建文明校園的倡議書3
親愛的同學們：
校園是我家，愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學�？墒�，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的`學習生活帶來不便，造成了不良影響。借此機會，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、愛護學�；ú輼淠�，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛護學校衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗，不踩踏暖氣管。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設施及衛(wèi)生設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實，照價賠償，同時視情節(jié)輕重扣5——10分。
十三、不做有損學校榮譽和形象的事，為學校增光添彩，積極參加學校組織的活動，自覺維護學校榮譽。
同學們，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：xx
20xx年x月x日
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