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低碳環(huán);顒(dòng)倡議書(shū)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都跟倡議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的低碳環(huán);顒(dòng)倡議書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
低碳環(huán);顒(dòng)倡議書(shū)1
老師們、同學(xué)們:
近年來(lái),國(guó)家大力倡導(dǎo)低碳生活方式,為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
請(qǐng)大家選擇以下低碳生活方式,體驗(yàn)自然、簡(jiǎn)單、樸實(shí)、輕松的生活。
一、低碳出行
多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式,盡量少開(kāi)車,采取節(jié)能駕駛。
二、低碳生活習(xí)慣
生活中做到“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保購(gòu)物袋,少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購(gòu)買過(guò)度包裝的'商品;減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類。
三、低碳消費(fèi)
采用網(wǎng)上購(gòu)物,減少交通出行;選購(gòu)高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電視機(jī)等。
四、低碳飲食
做飯做菜適量,不浪費(fèi);購(gòu)買原材料食品回家自己加工,減少化學(xué)用品對(duì)人體的危害;少吃肉多吃素;請(qǐng)客吃飯不奢侈。
讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的踐行者,并能堅(jiān)持這種生活方式,從點(diǎn)滴小事做起,共同為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)盡一份心、出一份力!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
低碳環(huán);顒(dòng)倡議書(shū)2
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題,節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向,弘揚(yáng)節(jié)約美德,倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型校園是我們的當(dāng)務(wù)之急。喚起大眾關(guān)注環(huán)保和節(jié)約,是我們廣大師生應(yīng)該承擔(dān)的使命。校園是我們共同的家,生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè)。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí),我們特此向全校師生發(fā)出倡議:
1、節(jié)約用電,盡量使用節(jié)能燈,離開(kāi)教室、寢室,要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。
2、節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭,杜絕長(zhǎng)流水;愛(ài)護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。
3、節(jié)約辦公用品。努力實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公、無(wú)紙通信;大型會(huì)議材料外包裝盡量簡(jiǎn)約;節(jié)約每一張紙。
4、手機(jī)充電結(jié)束后及時(shí)拔除充電器,全國(guó)一年省電20億度。
5、每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí),減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。
6、減少垃圾,不亂丟廢棄物,推動(dòng)垃圾分類回收。
7、不用一次性木筷、紙杯,就餐時(shí)自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。
8、不在公共場(chǎng)合吸煙,創(chuàng)建無(wú)煙宿舍、無(wú)煙教室、無(wú)煙校園。
9、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,不大吃大喝,不浪費(fèi)食品。
10、選用環(huán)保健康的交通工具,多步行,少開(kāi)車,多走樓梯,強(qiáng)身健體又節(jié)能。
11、從我做起,及時(shí)制止浪費(fèi)資源、能源的行為。
為此,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開(kāi)始做起。節(jié)約能源,就是延長(zhǎng)我們的生命;保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己。中學(xué)生作為時(shí)代的`先鋒,更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來(lái),共同創(chuàng)造綠色美好的明天,共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。
倡議人:
日期:
低碳環(huán);顒(dòng)倡議書(shū)3
同仁們:
近年來(lái),全球氣候變幻無(wú)常、水士流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。因此,遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當(dāng)代公民,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,公司向全體干部職工發(fā)出“低碳生活,從你我做起”的倡議,號(hào)召全體干部職工要做到:
一、在日常工作和生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí),真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的意義。
二、節(jié)約用電,做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)打印機(jī)等電器設(shè)備,做到人走電停,不浪費(fèi)一度電。
三、節(jié)約用水,自備水杯,少喝瓶裝水;擰緊水龍頭,不浪費(fèi)一滴水。
四、購(gòu)物使用環(huán)保袋,購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的'商品,選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
五、重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,少用次性制品(如木筷、紙杯、紙巾等),少吃零食,減少垃圾,保護(hù)環(huán)境。
六、多騎自行車、多坐公交車,為節(jié)能減排出力。
低碳生活不是一種能力,而是一種態(tài)度。同仁們請(qǐng)從身邊做起,從小事做起,實(shí)踐“低碳生活”,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水和回收利用,養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣。請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從今天開(kāi)始,加入“低碳生活”,讓我們每個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
倡議人:
日期:
低碳環(huán);顒(dòng)倡議書(shū)4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明,是一種新風(fēng)尚,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài),值此全校烘烘烈烈開(kāi)展“創(chuàng)建綠色學(xué)!被顒(dòng)之際,校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議:
一、傳播綠色理念,追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境,創(chuàng)造綠色學(xué)校”活動(dòng),借此將環(huán)境教育深化、普及下去,進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃,積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng);
三、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,健康無(wú)限生命:
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,班級(jí)衛(wèi)生工作到位;
2、校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿拾地上的垃圾;
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮,不攀枝折花,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;不亂刻桌椅,不涂畫(huà)壁墻,不故意損壞門(mén)窗、開(kāi)關(guān)及其他公物;
4、凈公語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)粗話、臟話,使用禮貌用語(yǔ);
5、節(jié)約用水,愛(ài)惜電能,愛(ài)惜每一粒糧食;
6、遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明上網(wǎng);反對(duì)迷信,反對(duì)迷信的事物;
四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的.污染;
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué),讓我們首先從現(xiàn)在開(kāi)始,積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動(dòng),杜絕不良陋習(xí),營(yíng)造多彩人生!
讓我們攜手播灑綠色的希望,盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們燦爛的人生增添色彩。
倡議人:
日期:
低碳環(huán);顒(dòng)倡議書(shū)5
各位市民朋友們:
低碳環(huán)保、綠色出行,減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式,是改善我們的生活環(huán)境,享受美好人生的一種愿望。為了我們x更加靚麗,為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好,我們向全局干部職工倡議:
一、爭(zhēng)做低碳環(huán)保、綠色出行的宣傳者。
低碳生活無(wú)處不在、無(wú)處不有。我們倡議全局干部職工學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識(shí),提高低碳意識(shí),樹(shù)立低碳理念,倡導(dǎo)低碳生活;向身邊人宣傳開(kāi)展“低碳環(huán)保、綠色出行”的意義和方式,帶動(dòng)更多的人參與到行動(dòng)中來(lái)。讓我們的家園多一片藍(lán)天,多一絲綠色,多一路暢通,多一些文明。
二、爭(zhēng)做低碳環(huán)保、綠色出行的踐行者。
我們倡導(dǎo)全局干部職工積極參與“低碳生活,綠色出行”活動(dòng),特提出如下倡議:
。ㄒ唬┚幼≡诔菂^(qū)范圍內(nèi)的干部職工在不影響上、下班制度前提下,根據(jù)自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的方式出行。
。ǘ└鶕(jù)天氣情況,在保障人身安全,不影響交通的前提下,每天下午下班后,由“低碳綠色騎行俱樂(lè)部”組織在城區(qū)車輛較少的路段騎行1小時(shí)。
。ㄈ┍灸甓冗x擇步行或騎行的'出行方式,沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤,組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動(dòng)。
。ㄋ模├弥芰⑷战M織一次遠(yuǎn)距離騎行,到周邊縣、市參觀綠化、生態(tài)、污染治理的工程項(xiàng)目,并交流工作經(jīng)驗(yàn)。
(五)每周五設(shè)立為“無(wú)車日”。在不影響工作和生活的前提下,全局干部職工不使用機(jī)動(dòng)車。集中執(zhí)法行動(dòng)或上級(jí)安排的集中活動(dòng)除外。
三、爭(zhēng)做低碳環(huán)保、綠色出行的倡導(dǎo)者。
我們倡議全局干部職工樹(shù)立“能走不騎,能騎不坐,能坐不開(kāi)”的出行理念,自覺(jué)遵循“低碳生活,綠色出行”倡議內(nèi)容,盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式為廣大居民作出表率。
繁忙的道路,城市的未來(lái),也許將從這一刻開(kāi)始,更加通暢,更加光明!
我們期待您的參與!
倡議人:
日期:
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