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      2. 禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)

        時(shí)間:2024-08-03 23:38:53 倡議書(shū) 我要投稿

        禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)范文(精選5篇)

          在當(dāng)今社會(huì)生活中,倡議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢?以下是小編幫大家整理的禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)范文(精選5篇)

          禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)1

        親愛(ài)的市民朋友們:

          自共享單車(chē)在我市投放使用以來(lái),以其綠色、環(huán)保、便捷的出行方式,助力全市人民“低碳生活、綠色出行”,深受市民喜愛(ài)。但是,在共享單車(chē)的日常使用中,也出現(xiàn)了亂停亂放、違規(guī)騎行等一系列不文明現(xiàn)象及由此引發(fā)的`道路交通事故,既擾亂了城市秩序,也影響了城市文明形象。為此,我們倡議:

          一、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不違法載人、不追逐打鬧,維護(hù)單車(chē)整潔、完好,自覺(jué)摒棄各種不文明行為,維護(hù)良好公共秩序。家長(zhǎng)要教育未滿(mǎn)12周歲的孩子不騎共享單車(chē),車(chē)籃不載人,以免造成意外傷害。

          二、駕駛電動(dòng)自行車(chē)應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛,沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車(chē)道的應(yīng)當(dāng)在道路右邊行駛,橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行;駕駛電動(dòng)自行車(chē)必須年滿(mǎn)16周歲。倡導(dǎo)騎行電動(dòng)車(chē)戴安全頭盔,降低交通事故的傷害。駕駛電動(dòng)自行車(chē)不得牽引、攀扶車(chē)輛或者被其他車(chē)輛牽引,不得雙手離把或者手中持物;不得扶身并行、互相追逐或者曲折競(jìng)駛。轉(zhuǎn)彎前應(yīng)當(dāng)減速慢行,伸手示意,不得突然猛拐,超越前車(chē)時(shí)不得妨礙被超越的車(chē)輛行駛。

          三、自覺(jué)遵守社會(huì)公德,自覺(jué)維護(hù)共享單車(chē)停放秩序,將共享單車(chē)整齊停放至非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)區(qū)域,車(chē)頭統(tǒng)一朝向,不亂停亂放,不妨礙其他公共設(shè)施的正常使用,不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站臺(tái)等公共區(qū)域。

          四、共同呵護(hù)文明,監(jiān)督、勸阻、舉報(bào)不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車(chē)等行為,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、“隨手拍”等方式曝光共享單車(chē)不文明使用行為,共同維護(hù)“全國(guó)文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業(yè)主,要自覺(jué)落實(shí)“門(mén)前三包”,監(jiān)督做好門(mén)前共享單車(chē)有序停放,維護(hù)市容管理秩序。

          五、共享單車(chē)企業(yè)要規(guī)范運(yùn)營(yíng)服務(wù),合理設(shè)置停放區(qū)域、發(fā)揮電子圍欄作用,有效規(guī)范用戶(hù)騎行和停車(chē)行為;要充分履行行業(yè)主體責(zé)任,通過(guò)不同形式開(kāi)展文明騎行的宣傳;要采取有效措施對(duì)共享單車(chē)的停放秩序進(jìn)行全面管理,確保車(chē)輛安全、方便使用、停放有序,杜絕出現(xiàn)因共享單車(chē)停放雜亂而影響正常交通的現(xiàn)象。

          重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們共同遵守交通法規(guī),遠(yuǎn)離交通事故的傷害,共創(chuàng)安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環(huán)境。

          倡議人:

          日期:

          禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)2

        親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,成為大家出行的'親密伴侶,越來(lái)越多的人選擇加入了綠色、環(huán)保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時(shí),一些不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。

          為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的校內(nèi)外出行方式,提升校園文明形象,展現(xiàn)西郵風(fēng)采,在此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:

          我們已經(jīng)在長(zhǎng)安校區(qū)校園內(nèi)設(shè)立了共享單車(chē)的停車(chē)區(qū)域(雁塔校區(qū)因校內(nèi)環(huán)境所限,共享單車(chē)不進(jìn)入校園),希望廣大師生能夠有序停放。在校園內(nèi)文明用車(chē)要做到:

         、磐7乓(chē)頭向里,車(chē)尾向外

         、圃谥付▍^(qū)域集中停放

         、遣灰7旁诘缆飞

         、入S手扶起倒地車(chē)輛

          共享單車(chē),更應(yīng)共享文明。讓我們一起努力,從自己做起,提高修行,杜絕共享單車(chē)在校園內(nèi)亂停亂放現(xiàn)象,共同營(yíng)造一個(gè)整潔、有序的美麗校園。

          倡議人:

          日期:

          禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)3

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          共享單車(chē)以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為校園短距離出行提供了便利,深受廣大師生喜愛(ài)。但目前共享單車(chē)的亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問(wèn)題日益突出。為營(yíng)造文明騎行、規(guī)范停放、愛(ài)護(hù)車(chē)輛的'良好氛圍,現(xiàn)面向全校師生提出如下倡議:

          一、做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行。在校園內(nèi)能夠慢行,不在騎車(chē)時(shí)相互打鬧,推搡嬉戲。

          二、 做文明騎行的宣傳者。維護(hù)單車(chē)整潔、完好,不將共享單車(chē)占為己有,不利用單車(chē)亂貼亂畫(huà);規(guī)范停車(chē),不亂停亂放,自覺(jué)維護(hù)共享單車(chē)停放秩序。

          三、 做文明騎行的監(jiān)督者。提醒身邊人文明騎行、愛(ài)護(hù)車(chē)輛、規(guī)范停放,當(dāng)校園里出現(xiàn)車(chē)籃載人時(shí),希望可以禮貌勸阻,自覺(jué)保護(hù)我們的共享單車(chē)。

          共享單車(chē),共享文明。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,文明使用共享單車(chē),同心共鑄文明校園,全心呵護(hù)美麗皖院!

          倡議人:

          日期:

          禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)4

        全體師生們:

          為更好的服務(wù)城建學(xué)子,共建美好城建,大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會(huì)向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書(shū),與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范,做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下:

          一、健康騎行。騎行前檢查車(chē)閘、車(chē)鈴(右手車(chē)把上環(huán)狀車(chē)鈴)是否靈敏、正常;不斜穿,不競(jìng)駛,不搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道

          二、文明停放。主動(dòng)將車(chē)停放到指定區(qū)域,如遇亂停亂放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并合規(guī)停放,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為,鼓勵(lì)舉報(bào)惡意破壞行為。

          三、誠(chéng)信用車(chē)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不破壞車(chē)輛、不損壞二維碼,不加私鎖,不涂抹車(chē)輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄,從我做起,帶動(dòng)影響身邊的人。

          有人說(shuō),共享單車(chē)將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。

          我們?cè)高@面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì),折射出我們城建人的'精神風(fēng)貌,更折射出每個(gè)人服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),讓共享單車(chē)在方便我們的同時(shí),營(yíng)造出校園內(nèi)的又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

          倡議人:

          日期:

          禁止共享單車(chē)亂放倡議書(shū)5

        親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          共享單車(chē)讓我們的`出行更加便捷、環(huán)保,受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí),一些不文明行為也隨之出現(xiàn),如:隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠(chéng)信的行為影響了共享單車(chē)的正常使用,還影響了校園文明形象以及師生誠(chéng)信形象。

          為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度,在此,向全校師生發(fā)出如下倡議:

          一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖行為;不將共享單車(chē)占為私有;還車(chē)時(shí)及時(shí)結(jié)束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復(fù)位。

          二、文明騎行。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

          三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放,不占用主要干道及消防通道,見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。

          四、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)單車(chē),不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為,積極舉報(bào)故意破壞行為。

          師生們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車(chē),同心共鑄文明校園,讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

          xx大學(xué)學(xué)生處

          20xx年5月16日

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