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LZ高中六五世界環境日活動倡議書
隨著社會一步步向前發展，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的LZ高中六五世界環境日活動倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
LZ高中六五世界環境日活動倡議書1
敬愛的老師們，親愛的同學們：
6月5日是世界環境日，今年環境日的中國主題是：低碳減排，綠色生活。號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。
低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量�！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的`去節約身邊各種資源的習慣。
因此，靜安小學少先大隊發出了“低碳行動，從我做起”的倡議。
倡議全體師生要做到：
一、珍惜每一滴水。自備水壺，少喝瓶裝水，盡量節約自來水。合理使用水資源。
二、節約每一度電。在自然光照較好時，盡量少用照明燈具。要做到隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備，做到人走電停。
三、節約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙；利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。
四、愛護花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環境。
五、少用或不用塑料袋，盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。
六、少開車，多騎自行車；少乘電梯，多爬樓梯；少開空調，為節能減排出力。
七、親近大自然，多參加植樹造林活動，在教室、家中，多養幾盆花。
八、發揚勤儉節約傳統美德。杜絕浪費現象。
一個倡議，一種承諾，一份責任。敬愛的老師們，親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從現在做起，從身邊小事做起。營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現全社會和諧發展作出貢獻吧！
LZ高中六五世界環境日活動倡議書2
全體同學們：
人類生活在陽光明媚、鳥語花香、風景綺麗、資源豐富、生機勃勃的星球上，這是我們的家園，人們稱她為地球，她也是我們的母親。在這個大家園里，有充足的空氣供我們呼吸，有豐富的水源供我們利用，有無私的大地為我們提供衣、食原料，有各種各樣的燃料和豐富多彩的礦物資源為我們的生活提供了保證。人類便生存在這樣一個自然環境中。
人類的生產和生活要消耗許許多多資源，可以說，沒有合適的自然環境就沒有人類。但是，人類在進行各種活動的時候，又有意無意地使環境受到了破壞，像空氣、水源的污染，森林的消失，土地的沙漠化，部分動植物種類的.滅絕。反過來，環境又給予人類無情的報復，發病率的上升，耕地的減少，水資源的短缺，能源的匱乏。一系列的問題迫使人類不得不趕快采取措施，否則人類的生存必將受到嚴重的威脅。
值此第43個“六·五”世界環境日到來之際，我校向學校全體師生提出鄭重倡議：
1、努力增強環境憂患意識，積極參與環境保護實踐活動；
2、保護環境，從我做起，從小做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；
3、改變消費習慣，優先購買綠色食品；
4、拒絕或少用一次性用品，遏制白色污染;
5、養成節約意識，節約用水用電；
6、發現問題及時向學校舉報并制止破壞學校生存生存環境的行為
為了我們共有的地球家園，為了我們明天更好的校園環境，為了我們明天更加美好的生活，讓我們積極行動起來，共同創造美好的綠色校園！
LZ高中六五世界環境日活動倡議書3
可愛的孩子們、尊敬的老師們：
早上好！
知道明天6月5日是個什么日子嗎？是第41個“世界環境日”。
從1972年開始，聯合國環境規劃署每年6月5日舉行“世界環境日”紀念活動。根據當前的世界主要環境問題及環境熱點，今年“六·五”世界環境日主題為“綠色經濟，你參與了嗎？”在這個基礎上，我國今年“六·五”世界環境日主題為“綠色消費，你行動了嗎？”
首先，老師要問什么是綠色消費呢？
綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。國際上對“綠色”的理解通常包括生命、節能、環保三個方面。綠色消費包括：節約資源，減少污染；綠色生活，環保購物；重復使用，多次利用；分類回收，循環再生；保護自然，萬物共存等方面。簡單點說，真正意義上的綠色消費，是指在消費活動中，不僅要保證人類的消費需求和安全、健康，還要滿足后代子孫的消費需求和安全、健康。比如，尼泊爾是生態旅游搞得比較成功的國家。旅游者在進入風景區以前，隨身所攜帶的可丟棄的食品包裝必須進行重量核定，如果旅游者背回來的`垃圾沒有這么多，會遭到罰款。
第二，綠色并不意味著天然。
綠色消費不是消費“綠色”，而是保護“綠色”，就是在消費行為中要考慮到對環境的影響并且盡量減少負面影響。如果沿著“天然就是綠色”的路走下去的話，結果將是非�？膳碌摹１热纾貉蚪q衫的大肆流行，掀起了山羊養殖熱，而山羊對植被的破壞力驚人，會給生態造成巨大的破壞。因此，綠色消費必須是以保護“綠色”為出發點。
第三，綠色消費反對攀比、反對炫耀、反對過度消費
隨著社會的進步，人們的消費動機日益呈現出多元化的趨勢。這本不是壞事。但是，在日常生活中，不少人熱衷于相互攀比，追求奢侈豪華，以示炫耀，容易形成浮華的世風。過度消費不僅增加了資源的索取和環境的污染，而且助長了人的消費主義和享樂主義。我國民間流行的婚宴大操大辦、大吃大喝，像頻繁更換手機等等都是過度消費的行為世界自然基金會表示，地球的自然資源被消耗得太快，要想維持人類現有的生活方式，18年后的2030年人類或者需要2個地球支撐人們的過度消費；38年后的2050年，需要3個地球。所以，綠色消費反對攀比、反對炫耀、反對過度消費。
第四，綠色消費反對危害環境。
綠色消費主張食用綠色食品，不吃珍稀動植物，少吃快餐，少喝酒，不吸煙。消費綠色食品有利于人體健康，減少化肥和農藥的使用。吸煙和酗酒除了危害人體健康，還影響空氣質量和糧食供應。世界自然基金會發出警告說，地球的自然資源被消耗得太快，從1970年到20xx年的近40年間，地球上野生動物的數量快速減少了三分之一。同學們想想：假如地球上只剩下了人類，會是一個怎樣的世界？
作為21世紀的同學們，作為全國文明城市的我們，作為全國文明學校的我們，從小就要養成“綠色消費”的習慣，為祖國的可持續發展作出我們的努力。為此，我們向全校同學發出倡議：保護地球，綠色消費。下面，老師說一說綠色消費的一些做法，同學們仔細聽一聽：“這些綠色消費，你行動了嗎？”
1.盡量節約用紙，草稿紙兩面用，必要時才復印或電腦打印。
2.用檸檬及碳等消除異味，代替化學空氣清新劑。
3.食具不太油膩時用溫水清洗，減少使用洗潔精。
4.離開房間較長時間時關掉電燈和空調。
5.盡量用可以密封的盒子或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜。
6.多做不會污染的運動，如廣播操、慢跑、健身等。
.....好的。綠色消費的行為還很多，如節約用水、使用節能燈等等環保低碳的行為也是綠色消費。
同學們，我們不僅在平時的生活中要時刻提醒自己注意綠色消費，還要積極向周邊的朋友、鄰居宣傳綠色消費的好處，及時制止浪費行為，希望同學們利用回家的機會、假日小隊活動的機會積極宣傳。
同學們，我們都是大地母親的孩子，為了人類社會可持續的發展，為了我們自己--綠色消費，我們每天都行動吧！
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