光盤行動的倡議書優(yōu)秀
在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的光盤行動的倡議書優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
光盤行動的倡議書優(yōu)秀1
敬愛的老師、親愛的同學們：
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。為此，我們向全縣人民發(fā)出“光盤行動”倡議：
我們倡議，餐飲企業(yè)在餐桌上擺放“節(jié)約用餐”標識牌，為顧客提供“小份菜”、免費打包等服務(wù)，并在顧客結(jié)賬時主動提醒打包。
我們倡議，消費者吃飯不點多，剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們倡議，志愿者積極做“光盤行動”的.發(fā)起者、推廣者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？期待您和您身邊的人加入“光盤族”！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
光盤行動的倡議書優(yōu)秀2
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。為此，我們向全校師生發(fā)出“光盤行動”倡議：
1、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的'現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風氣。
7、學校食堂張貼“節(jié)約用餐”標識牌，提供“小份菜”、免費打包等服務(wù)。
8、“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始加入“光盤族”！
“光盤行動”體現(xiàn)的是我們解放路人的品質(zhì)和責任。我們都是社會的主人，每位師生都要從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做勤儉節(jié)約的發(fā)起者、推廣者、傳播者、實踐者、示范者和監(jiān)督者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，將奢侈浪費行為摒棄和曝光，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
光盤行動的倡議書優(yōu)秀3
親愛的各位家長朋友們：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩歌我們都曾經(jīng)作為童謠為孩子而吟誦，相信您比我更能夠品味詩歌的內(nèi)在含義，咀嚼糧食收獲的艱辛！
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的'生活習慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，我們在幼兒園也展開了“光盤”行動，提倡老師和幼兒根據(jù)自己的食量來添加飯菜數(shù)量，做到不剩飯剩菜，老師和孩子們都能夠積極參與�，F(xiàn)我們向全體家長也發(fā)出倡議：讓我們共同參與“光盤”行動，從我做起，從今天做起。
一、在家用餐或外出聚餐時，要根據(jù)全家人食量來準備飯菜數(shù)量。
二、不挑食不偏食，吃多少盛多少，并努力將盤中餐吃光光，杜絕傾倒食物及浪費食物的現(xiàn)象。
三、做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的親人和朋友。牢固樹立“吃飽是福、浪費可恥”的節(jié)約意識，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
同時希望家長朋友們多收集一些孩子及家人在用餐中的光盤行為照片發(fā)給班級老師，我們會把這些素材在幼兒園宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳展示，一帶動和影響更多的人們參與到“光盤”行動中來。
“光盤”行動體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責任，讓我們共同參與，從現(xiàn)在做起，從改變習慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對浪費現(xiàn)象說“不”。為共同創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會及家庭環(huán)境，從我做起！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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