杜絕錯別字的倡議書
在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的杜絕錯別字的倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
杜絕錯別字的倡議書1
同學們：
文字是文化的基石，漢語言承載著博大精深的中華文化，是中華民族經(jīng)歷幾千年風雨依然凝聚和獨立的根本。要繼承和發(fā)揚祖國的傳統(tǒng)文化，每一位中國公民，都應該自覺使用國家規(guī)定的規(guī)范字。
國家有明文規(guī)定：公共場所的設施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規(guī)范的漢字。錯別字的出現(xiàn)，小而言之，是個人文化素質(zhì)不高，影響了個人形象;大而言之，影響文字的'嚴肅性，有損國家形象。
學校是規(guī)范用字和普及普通話的重要基地，如果不使用規(guī)范漢字，不僅會有損學校形象，同時還會誤導學生對漢字的掌握和運用，因此，我們在全校師生中發(fā)出倡議：
一、學習《國家通用語言文字法》等有關語言文字規(guī)范的法律法規(guī)，自覺養(yǎng)成不用繁體字、不寫錯別字的習慣。
二、大家都來自覺擔當"啄木鳥"糾錯標兵，發(fā)現(xiàn)并糾正校園內(nèi)、教室里、廣告上、商店招牌上、學校附近社會用字等處的錯別字。發(fā)現(xiàn)錯別字經(jīng)教導處查實改正后將予以獎勵，學生發(fā)現(xiàn)一處加班級、量化分，老師1 5
發(fā)現(xiàn)一處加個人及年級組量化分。
從我做起，做到正確規(guī)范使用祖國的語言文字。
漢字歷史悠久，蘊涵豐富，它向世人展示了中國五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國語言文字，弘揚民族傳統(tǒng)文化責無旁貸，請大家趕快行動起來吧，規(guī)范普通話，消滅錯別字，從我做起!
倡議人：XX
20xx年x月x日
杜絕錯別字的倡議書2
親愛的老師們、同學們：
大家好!
當我們逐漸習慣并沉醉于每天用雙手飛快地掠過鍵盤敲出一個個漢字，但在某一天卻突然提筆忘字，突然發(fā)現(xiàn)手寫出來的漢字竟然如此不中看時，你可曾想過，這意味著什么?這些方塊漢字代表著什么?難道在當今這樣一個節(jié)奏越來越快的信息時代里，書寫真的離我們很遙遠了嗎?!漢字真的變得冰冷了嗎?!當我們欣然陶醉科學技術(shù)之賜時,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們的書寫能力正在退化,我們?nèi)粘Ｉ钪信c傳統(tǒng)文化聯(lián)系的紐帶正在斷裂。三千多年的漢字書寫,現(xiàn)在也成了"文化鄉(xiāng)愁"。于是乎，我們不得不驚呼：拯救漢字書寫!
漢字是我們中國自己的文字，也是中國的象征。她積淀了中華民族五千年的文化歷史，經(jīng)歷了中國古今五千年的歲月滄桑，是五千年中華文明最直接的傳承者。中國的漢字是天下最美麗的文字，每一個漢字都是一個獨特的藝術(shù)品。中國的書法藝術(shù)，更是使?jié)h字的美感發(fā)揮到極致。漢字是中華民族偉大智慧、悠久文化與光輝精神的結(jié)晶。
作為現(xiàn)代中國人，我們更要熱愛自己的`漢字。大而言之，漢字承載著我們民族的歷史、文化與氣質(zhì)，可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)同學們的愛國之情;小而言之，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，就個體而言，更是直接體現(xiàn)著個人的才情性格、傳遞著個人的思想情感，使他人讀后如見其人，心生溫暖。我們要自覺抵制不規(guī)范字的使用，規(guī)范寫字，寫一手漂亮字。每個同學，都要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。寫字姿勢做到：眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。書寫時做到：按正確的筆畫順序書寫，不寫錯別字;一筆一劃，認真書寫，字跡不潦草;字體端正、漂亮，作業(yè)本干凈整潔。
從現(xiàn)在開始，認真書寫，堅持一天一練，培養(yǎng)持之以恒的精神;培養(yǎng)提筆練字的好習慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報書寫規(guī)范、美觀;虛心向?qū)懽謱懙煤玫娜藢W習，向優(yōu)秀的書法作品學習，勤學苦練寫好字，爭做一名優(yōu)秀的中學生。
本周二下午，我校20xx級的全體同學們將要進行轟轟烈烈的"書寫經(jīng)典傳承文明"漢字書寫大賽，希望此次活動能夠得到全校師生的極大關注，從此引領我校學生積極參與到規(guī)范漢字書寫的熱潮中來，立志寫好中國字，長大做好中國人!
同學們，行動吧!寫規(guī)范的漢字，寫一手漂亮的字，我一定能行!
倡議人：XX
20xx年x月x日
杜絕錯別字的倡議書3
同學們：
古人云:"工欲善其事，必先利其器"。書寫能力是中小學生必須具備的最基本的能力，不僅能體現(xiàn)出一個學生的綜合素質(zhì)，而且在日后的學習、工作和生活中發(fā)揮著不可估量的作用。
然而，隨著信息社會的到來，電腦的普及，很多同學從剛開始學習就步入了少紙、無紙的時代。加之學習任務過重，我們忽視書寫規(guī)范訓練，大家普遍存在著寫字習慣差、坐姿不端正、執(zhí)筆方法不正確、字跡潦草、
卷面不整潔等現(xiàn)象。
翻開同學們的作業(yè)本，干凈整潔的作業(yè)寥寥無幾。很多同學的作業(yè)、課堂筆記，都是信手涂鴉，潦草難辨。有些同學的.作文常用膠帶紙、修改液來修修補補。甚至在關鍵的中、高考，字也寫得歪歪扭扭、"龍飛鳳舞"，筆畫、結(jié)構(gòu)方面更是欠缺。這些問題嚴重影響我們學習能力和自身素質(zhì)的提升。
為此，我們特向全校中小學生發(fā)出倡議：弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)書寫興趣，養(yǎng)成良好書寫習慣，提高書寫能力與水平。從我做起，從現(xiàn)在做起，一個學期內(nèi)，每位同學都展出一本自己最優(yōu)秀的作業(yè)。我們倡議做到：做作業(yè)時，不寫錯別字、不涂改、不粘貼，不留多余空白，及時更正錯題、標明作業(yè)日期。
讓我們每個同學的作業(yè)本做到整潔美觀，清潔環(huán)保，賞心悅目!
親愛的同學們，讓我們來想象一下：當一份書寫特別清潔工整、美觀勻稱的作業(yè)放到你面前時，你會有怎樣的心情;當一本字跡潦草凌亂、墨跡點點的作業(yè)映入眼簾時，你又會是怎樣的感受?同學們，中小學階段正是形成良好習慣的最佳時期，讓我們行動起來，積極響應倡議要求，曬出自己最美的作業(yè)，培養(yǎng)良好的書寫習慣，成就我們美好人生!
倡議人：XX
20xx年x月x日
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