有關(guān)創(chuàng)文倡議書模板
在不斷進(jìn)步的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)創(chuàng)文倡議書模板，歡迎大家分享。
有關(guān)創(chuàng)文倡議書模板1
江門，是我出生的地方；江門，是我生命的搖籃；江門，是我美麗的家園。
改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化真大啊！
我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風(fēng)景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個江門人而感到驕傲。
但是，在這些和諧溫馨感人的`畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn)：隨地吐痰的不文明現(xiàn)象；游手好閑的社會閑人……
有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身后。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進(jìn)了阿姨的手提包里，偷出手機(jī)，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以后不能做這樣的人。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習(xí)慣。讓我們?yōu)榻T創(chuàng)建全國文明城市而一起奮斗努力吧！
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親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們的責(zé)任，是關(guān)系到人民群眾的切身利益和xx長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新xx，是我們的共同愿望。創(chuàng)建省級文明城市工作的號角已經(jīng)吹響，xx四中向全校學(xué)生及其家長發(fā)出“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的倡議：
我們要積極行動起來，以小主人翁姿態(tài)投身到創(chuàng)建省級文明城市活動之中。以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為宗旨，進(jìn)一步提高自己及家長對創(chuàng)建省級文明城市重要性和必要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮自己、家長等社會成員參與創(chuàng)建活動的積極性和主動性�！皬奈易銎穑瑥男∈伦銎稹睅游覀兊募议L，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”各項活動，爭當(dāng)創(chuàng)建活動的'先鋒，用實際行動支持創(chuàng)建文明城市。努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧新xx。
親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建省級文明城市，我們既是參與者，又是受益者。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動成為xx最靚麗的一道人文景觀。讓我們?yōu)槌晒?chuàng)建“省級文明城市”共同努力吧!
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親愛的市民朋友們：
同心共創(chuàng)文明城區(qū)，攜手共建美好家園。值閔行區(qū)創(chuàng)建上海市文明城區(qū)沖刺階段，我們特向全區(qū)廣大市民發(fā)出如下倡議：
文明整潔講禮儀。自覺踐行市民《七不規(guī)范》，爭做文明有禮閔行人。自覺維護(hù)公共秩序，禮讓他人、以誠待人、見賢思齊，自覺做到不在公共場所抽煙、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂丟雜物;積極參與清潔家園和文明居住行動，不亂扔亂倒、不亂堆亂放、不亂晾亂曬、不亂貼亂畫，尊重環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動成果，保持潔凈舒適優(yōu)美環(huán)境。
鄰里和睦傳美德。關(guān)愛他人、睦鄰友善，積極參加向孤寡老人、殘疾人、困難家庭等送溫暖、獻(xiàn)愛心“鄰里守望”志愿互助活動;孝老敬老、助殘扶幼，增進(jìn)親情、友情、鄰里情，營造團(tuán)結(jié)互助溫馨和諧的良好風(fēng)尚。
節(jié)儉環(huán)保樹新風(fēng)。堅持低碳環(huán)保生活方式，外出多乘坐公交、地鐵等公共交通工具，生活垃圾分類投放，植樹養(yǎng)花護(hù)鳥，綠化美化環(huán)境，呵護(hù)清新空氣;以勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費(fèi)為恥，積極參與“文明餐桌”行動，不剩菜、不剩飯，自覺厲行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，培育節(jié)儉養(yǎng)德新風(fēng)尚。
遵德守法揚(yáng)正氣。增強(qiáng)社會公德意識和守法意識，自覺遵守交通法規(guī)，不酒駕、不闖紅燈、不亂停亂放、不亂穿馬路、不翻越隔離欄;自覺遵守城市管理規(guī)定，不損壞公共設(shè)施，不破壞花草樹木，不亂搭亂建。遵守職業(yè)道德，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，彰顯人文關(guān)懷。
小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之中見文明。說文明話、辦文明事、做文明人、建文明城，我們義不容辭，更責(zé)無旁貸。市民朋友們，讓我們攜手并肩，以滿腔的`熱情、實實在在的行動，積極投身上海市文明城區(qū)創(chuàng)建活動中，讓閔行更美麗、社會更和諧、人民更幸福!
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廣大市民朋友們：
文明城市是一個城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平和整體文明和諧程度的綜合反映。為提高全市城鄉(xiāng)文明程度、加快城市轉(zhuǎn)型升級，市委、市政府決定在縣域范圍內(nèi)，全黨動員，全民參與，積極開展省級文明城市創(chuàng)建活動。作為高密市民，讓城市更文明、讓生活更美好，是我們共同的向往和追求，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為創(chuàng)建省級文明城市、建設(shè)和諧美好家園出一份力，增一份光，添一份彩。在此，我們謹(jǐn)向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，倡導(dǎo)文明
高密是我們共同的家園，建設(shè)文明高密需要每一位市民的熱情參與和共同努力。我們要以城市主人的身份主動參與，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，說文明話、辦文明事、做文明人，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者。
二、積極行動，踐行文明
要大力弘揚(yáng)“崇賢好學(xué)、誠信和諧、開放包容、務(wù)實創(chuàng)新”的新時期高密精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在家庭做一個好成員，用自己的實際行動傳播文明的種子，以自己的模范作用影響帶動身邊的人，使我們的.城市更加文明，更加和諧。
三、遵紀(jì)守法，共建文明
要切實遵守各項行為守則，自覺維護(hù)社會公共秩序，告別各種不文明行為，堅決做到：管好自己的口，不隨地吐痰，不說臟話、粗話，不在公共場所吸煙；管好自己的手，不亂扔雜物，不亂貼亂畫，不損壞公共設(shè)施；管好自己的腿，不亂穿馬路，不踐踏花草，不翻越交通護(hù)欄。
四、立足本職，塑造文明
要積極參與本部門、本單位和社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動及社會公益活動，xxxx崗敬業(yè)的標(biāo)兵、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒、勇于奉獻(xiàn)的模范。要及時勸導(dǎo)不文明行為，舉報不文明現(xiàn)象，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計獻(xiàn)策，維護(hù)城市形象，讓文明的風(fēng)尚和氛圍，洋溢在街道上、社區(qū)中，滲透到每一個單位、每一個家庭。
廣大市民朋友們，高密是我家，文明靠大家。我們既是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的受益者。讓我們攜手并肩，迅速行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，積極投身到文明城市創(chuàng)建活動中來，以優(yōu)美的城市形象、良好的生活秩序、開放的人文環(huán)境、文明的市民素質(zhì)為“文明高密”建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
當(dāng)前，全市人民正在盡自己所有的力量，創(chuàng)建“全國文明城市”。通過爭創(chuàng)文明城市，我們的城市環(huán)境會越來越優(yōu)美，生活質(zhì)量也會越來越高。
現(xiàn)在，創(chuàng)城已經(jīng)到了關(guān)鍵時期，9月18日，國家創(chuàng)城檢查組將到我市檢查驗收創(chuàng)城工作，為了迎接好這次檢查，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，共建文明校園，爭做文明師生。現(xiàn)在，全校師生發(fā)出以下倡議：
1、文明養(yǎng)成從我做起。
我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境。
2、告別陋習(xí)從我做起。
不說粗話臟話，不隨地吐痰；不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫涂，不打架斗毆；不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進(jìn)入網(wǎng)吧，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)美整潔。
3、團(tuán)結(jié)友善從我做起。
我們師生之間、同學(xué)之間應(yīng)互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的.師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。
4、文明出行從我做起。
提醒自己和家人嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、交通信號和交通標(biāo)志；在規(guī)定地點候車，排隊上下車，主動為老弱病殘孕乘客讓座；行人走人行道，相互禮讓；不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄。
5、人人參與從我做起。
告別不良行為，“創(chuàng)文明城市，建文明校園，做文明師生”，重在人人參與。我們要憑著崇高的責(zé)任感、榮譽(yù)感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明城市、文明校園的建設(shè)中來。以自己的實際行動為文明城市的創(chuàng)建給力、加分。
老師們、同學(xué)們，創(chuàng)城需要大家的努力，文明需要你我的傳遞。讓我們手拉手，心連心，爭做文明師生；自覺維護(hù)衛(wèi)生，自覺遵守社會秩序，行動起來吧！讓我們的生活處處充滿文明氣息，讓燦爛的文明之花開遍沂蒙大地！
倡議人：xxX
時間：xxxx年xx月xx日
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老師們，同學(xué)們:
早上好
今天請讓我以學(xué)校其中一員的身份講話，佛山創(chuàng)文的工作正如火如荼地開展著，我們收到各種創(chuàng)文活動的通知，見到各種關(guān)于創(chuàng)文的標(biāo)語，但大家或許并不清楚什么才是真正的創(chuàng)文。我們要做的不只是在這個特殊的時間參與這些活動，在日常生活中，我們無時無刻都應(yīng)該踐行文明。
在學(xué)校內(nèi)外，我們可以見到身穿義工服的同學(xué)在清潔校園，為校園文明建設(shè)出力。但同時，我也想到了那些垃圾的不文明的.主人。其實，清潔校園不只是義工的任務(wù)，不隨地扔垃圾就是一個文明的舉動。
很多同學(xué)和我一樣，見到老師主動問好，見到同學(xué)熱情微笑。但有些同學(xué)卻未能體會到這個簡簡單單的行為的意義和快樂所在。其實一句問好一個微笑就是一個文明的舉動。
每天早上，我都見到很多在教室里安靜自習(xí)的同學(xué)，對形成良好學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學(xué)區(qū)內(nèi)吃，破壞這個氛圍的現(xiàn)象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人著想的不文明。
其實文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發(fā)，在教學(xué)區(qū)不穿短褲和拖鞋，這是對授課老師的尊重，是對身邊同學(xué)的禮貌。
其實文明很簡單，晚修放學(xué)后放低自己的音量，提醒身邊的同學(xué)也保持安靜，這是對高三同學(xué)最實際的關(guān)心和鼓勵。
其實文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的文明素養(yǎng)，留下好印象。
一個人的文明素養(yǎng)是從小培養(yǎng)起來的。作為一個高中生，日常的行為就能反映出一個人受到的家庭教育、學(xué)校教育的質(zhì)量，就能成為別人評價你文明素養(yǎng)的尺度。
文明對很多人來說是一件習(xí)以為常、理所當(dāng)然的事情，每個人都不會甘愿落后于社會文明發(fā)展的潮流，每個人都不會甘愿被文明人所唾棄，每個人都不會甘愿自己的能力和才華被不文明的舉止所掩埋。
學(xué)生會發(fā)出“家庭1+2”創(chuàng)文倡議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導(dǎo)活動，學(xué)校也努力地為同學(xué)創(chuàng)造文明的氛圍。為的是讓一中的同學(xué)們走上社會時有文明的資本和優(yōu)勢。這些努力能否取得實質(zhì)性的效果，取決于每個同學(xué)和老師是否能付諸行動。
不管何時何地，文明都應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實際的行動，創(chuàng)建文明校園需要同學(xué)也需要老師。
同學(xué)主動問好，老師點頭微笑，這是文明的禮儀。
同學(xué)認(rèn)真自習(xí)，老師安靜走過，這是文明的行為。
同學(xué)不遲到不早退，老師按時上下課，這是文明的規(guī)則。
“創(chuàng)文明城市，建高雅校園”，這不應(yīng)該只是橫幅上的口號，而應(yīng)該被落實到行動上，成為順德一中每位老師和同學(xué)的責(zé)任和驕傲。
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