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中學(xué)日行一善倡議書(shū)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增,倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。一聽(tīng)到寫倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的中學(xué)日行一善倡議書(shū),歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)日行一善倡議書(shū)1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
善良是人的本性,行善是中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。 為了使我校師生充分體驗(yàn)到向善行善的歡樂(lè),幫助廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀,提高人文素養(yǎng)和道德品質(zhì),有力推進(jìn)具有我校特色的德育教育,培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在這里,學(xué)校政務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)們特向全校師生發(fā)出開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)的倡議:
一、善是一份關(guān)愛(ài)。傳承中華之傳統(tǒng),長(zhǎng)者關(guān)心幼者,學(xué)生敬愛(ài)老師,晚輩孝敬長(zhǎng)輩,人人關(guān)愛(ài)社會(huì)。
二、善是一次幫助。伸出我們的'雙手,來(lái)幫助需要我們給予幫助的人和事,扶起一棵將覆的樹(shù)苗,掃去一片凋零的落葉,雨天時(shí)用傘為他人遮一遮風(fēng)雨,忙碌時(shí)與他人共一份擔(dān)當(dāng)。
三、善是一種友好。見(jiàn)面先問(wèn)好,開(kāi)口先微笑。把方便讓給他人,把快樂(lè)留給自己,把和諧送給社會(huì)。
四、善是一肩責(zé)任。人人做好自己的工作,人人擔(dān)起肩上的責(zé)任,做好小我,成就大我。
送人玫瑰,手有余香。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。日行一善,你不僅收獲一份感激,也收獲一份好心情;日行一善,你的心靈會(huì)得到凈化,你的道德素養(yǎng)會(huì)得到升華;日行一善,校園將更加溫暖、社會(huì)將更加和諧、世界將更加美好!
老師們、同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,關(guān)心身邊的事、關(guān)愛(ài)身邊的人,用愛(ài)擁抱每一天,用心感動(dòng)每個(gè)人。用真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)、用行動(dòng)傳承文明、用善行溫暖人生!
倡議人:
xxxx年xx月xx日
中學(xué)日行一善倡議書(shū)2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
善良是人的本性,行善是中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。
為了使我校同學(xué)充分體驗(yàn)到向善行善的歡樂(lè);形成良好的行為習(xí)慣,樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀,逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”,六街中學(xué)黨支部、團(tuán)支部特向全校師生發(fā)出開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),日行一善,爭(zhēng)做四好少年”活動(dòng)的倡議。
我們需要一個(gè)溫暖的心靈港灣,需要一個(gè)“真、善、美”的世界。三字經(jīng)開(kāi)篇就告訴我們“人之初,性本善”,我們不僅要有善心、熱情,更要付諸于行動(dòng)。給人以關(guān)愛(ài),給人以方便,給人以快樂(lè),給人以希望。
做善事并不分大小。在日常生活中,每個(gè)人都能做到日行一善。在學(xué)?炭嗯Γ瑠^發(fā)向上是善;在家中孝敬父母,尊老愛(ài)幼是善;在社會(huì)上助人為樂(lè),環(huán)保節(jié)約是善。攙扶老人過(guò)馬路是善,甚至給陌生人施以一個(gè)友善的微笑也是善。坐公共汽車,主動(dòng)為老弱讓座,你不僅收獲一份感激,也收獲一份好心情。與人為善,善暖人心。向善行善是我們應(yīng)該做的,讓善成為我們行事的準(zhǔn)則。讓善充溢在我們美麗的`六中校園,讓善在和諧的社會(huì)中擴(kuò)散。
送人玫瑰,手留余香。善是心靈陽(yáng)光最溫暖的照射。細(xì)微之處見(jiàn)精神,平凡中孕育著偉大。同學(xué)們,善心從你我開(kāi)始,和諧從你我開(kāi)始,因你我一份善念,一份善行,世界將更加美好。從身邊小事做起,持之以恒,使我們的心靈得到凈化,道德得到升華。
讓我們行動(dòng)起來(lái),做“日行一善”的傳遞者,讓美好善念充滿整個(gè)校園,讓真誠(chéng)善舉溫暖你我心田。
倡議人:
xxxx年xx月xx日
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