小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用1
尊敬的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們：
在全校教職工和同學(xué)們的的共同關(guān)心努力下，校區(qū)自201年開(kāi)始，以泛在通識(shí)教育理念為指導(dǎo)，以書(shū)院—學(xué)院協(xié)同育人為特色，以八融合為模式建設(shè)具有哈工大特色的學(xué)生書(shū)院，目前已經(jīng)擁有丁香、雅荷、梧桐、勁松、竹賢、海棠六大書(shū)院，覆蓋全部本碩博學(xué)生公寓。書(shū)院整合、挖掘各類(lèi)通識(shí)教育資，聘請(qǐng)了140余位校內(nèi)外書(shū)院導(dǎo)師，擁有近百個(gè)書(shū)院學(xué)生社團(tuán)，打造了一批深受學(xué)生歡迎的書(shū)院通識(shí)培訓(xùn)程和講座，開(kāi)展了一系列豐富多彩的書(shū)院活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展努力打造泛在通識(shí)教育平臺(tái)。
書(shū)院的成長(zhǎng)發(fā)展離不開(kāi)全體教職工的關(guān)心支持。過(guò)去的兩年里，學(xué)校工會(huì)聯(lián)合校團(tuán)委、大學(xué)生明德踐行會(huì)開(kāi)展了面向我校廣大師生征集通識(shí)教育類(lèi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，全校師生積極參與，踴躍捐書(shū)，大大增加了書(shū)院圖書(shū)資，更好地發(fā)揮了書(shū)院對(duì)學(xué)生化素質(zhì)培養(yǎng)作用。在今年的這個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，我們?cè)俅蜗蛉熒l(fā)出捐書(shū)倡議，希望通過(guò)您的'愛(ài)心捐書(shū)，讓關(guān)愛(ài)學(xué)子成長(zhǎng)的暖流在書(shū)院永遠(yuǎn)傳遞，為書(shū)院的建設(shè)發(fā)展、為工大的書(shū)香化增磚添瓦。
一、捐書(shū)種類(lèi)
1、內(nèi)容健康、積極向上，書(shū)籍保持完整，能夠正常閱讀的合法正版圖書(shū)；
2、科學(xué)、歷史、學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、管理、心理等人社科等類(lèi)別的內(nèi)容積極健康的書(shū)籍，包括傳統(tǒng)化、人物傳記、世界名著、歷史撰著、藝術(shù)賞析、科學(xué)探究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。
二、捐書(shū)方式
1、教職工捐書(shū)：
�。�1）機(jī)關(guān)部處：將在學(xué)校主樓一樓大廳顯眼位置擺放捐書(shū)箱。同時(shí)鼓勵(lì)各個(gè)部門(mén)集體捐書(shū)，捐書(shū)后可直接聯(lián)系書(shū)院捐書(shū)負(fù)責(zé)人上門(mén)取書(shū)。
�。�2）學(xué)院：由各書(shū)院對(duì)應(yīng)建設(shè)的各學(xué)院自行擬定捐書(shū)方式并將本學(xué)院教工捐贈(zèng)的圖書(shū)收藏到學(xué)院對(duì)應(yīng)的書(shū)院。
2、校友及校外企業(yè)單位捐書(shū)可以直接聯(lián)系校團(tuán)委負(fù)責(zé)老師。
學(xué)生如以班級(jí)或?qū)W生組織（社團(tuán)）形式捐書(shū)可以直接聯(lián)系書(shū)院捐書(shū)負(fù)責(zé)人（明德踐行會(huì)同學(xué)）上門(mén)取書(shū)；各學(xué)生公寓樓下也將設(shè)立募捐點(diǎn)接受個(gè)人捐贈(zèng)圖書(shū)。
三、書(shū)院捐書(shū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式
予人好書(shū)，手有余香。捐出一本好書(shū)，讓感動(dòng)傳遞。感謝您對(duì)書(shū)院建設(shè)做出的貢獻(xiàn)！
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著我院教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大， 教學(xué)質(zhì)量的不斷提高 ，廣大師生學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在第15個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館向全院老師、同學(xué)發(fā)出倡議：
將你手中閑置的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！ 一本圖書(shū)怎么才能發(fā)揮更大的作用呢？那就是讓它流通起來(lái)，別把它束之高閣。也許現(xiàn)在，您手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū)；也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書(shū)；也許，您正好有成堆的書(shū)籍需要處理……
當(dāng)我們暢游在知識(shí)海洋里的時(shí)候，是否也曾想到其他無(wú)數(shù)雙飽含對(duì)知識(shí)渴求的眼睛正默默的注視著我們？是否想到那些遺忘在角落的書(shū)籍也正充滿(mǎn)“站好最后一班崗”渴望與熱忱？再當(dāng)我們默然的將一本一本嶄新的書(shū)本當(dāng)作廢舊報(bào)紙按斤兩賣(mài)出的時(shí)候，也許這些書(shū)籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是迫切需要的。雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。
請(qǐng)將您多余的圖書(shū)捐獻(xiàn)給我院圖書(shū)館，使圖書(shū)承載的知識(shí)得以傳播，造福他人勿以義小而不為。一本書(shū)不算少，百冊(cè)書(shū)不算多。請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類(lèi)知識(shí)、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的'書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館這個(gè)知識(shí)的殿堂。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
快快行動(dòng)吧！把書(shū)留給圖書(shū)館，既能使自己已經(jīng)用不著的愛(ài)書(shū)有個(gè)最好的歸宿！也能為自己將來(lái)在無(wú)處尋它時(shí)在我們這個(gè)圖書(shū)館里有意外的驚喜。成所謂“眾人拾柴火焰高”，這般暖流不僅僅給我們帶來(lái)知識(shí)。
所捐書(shū)籍種類(lèi)不限（有關(guān)各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)資料、英語(yǔ)四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、研究生考試和學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方面均可）。欲捐贈(zèng)者可于4月23日在學(xué)院廣場(chǎng)“圖書(shū)館捐書(shū)處”捐書(shū)并登記。如若你平時(shí)需要捐書(shū)可隨時(shí)捐至我院圖書(shū)館辦公室。
對(duì)于每位捐書(shū)的老師、同學(xué)，我們會(huì)歸檔成文！讓學(xué)院銘記你們的奉獻(xiàn)。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用3
親愛(ài)的同學(xué)們：
朋友，也許你手中正好有一本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū)，也許你有一本封存已久幾乎被忘記的好書(shū)，也許您的孩子的教輔書(shū)籍已經(jīng)存箱多日，也許你有成堆的書(shū)籍需要處理……
當(dāng)我們和我們的子女暢游在知識(shí)的海洋里，是否也曾想到那些飽含對(duì)知識(shí)渴求的眼睛也在默默注視著我們？是否想到哪些被遺忘在角落里的書(shū)籍也正充滿(mǎn)著“站好最后一班崗”的渴望與熱忱？再當(dāng)我們默然的將一本一本尚新的書(shū)本當(dāng)著廢舊報(bào)紙按斤論兩賣(mài)出的時(shí)候，也許，這些書(shū)籍對(duì)你來(lái)說(shuō)微不足道，但是對(duì)于哪些留守兒童來(lái)講是迫切需要的。雪中送炭是最珍貴的情誼，所有受益者都會(huì)牢記這無(wú)私的人間真情！
知識(shí)改變命運(yùn)，教育改變?nèi)松�。兩年�?lái)在艾歐史密斯員工的關(guān)注下，英語(yǔ)支教、科技夏令營(yíng)、電腦輔導(dǎo)下鄉(xiāng)以及XX年捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，548名博愛(ài)小學(xué)的鄉(xiāng)村留守兒童的學(xué)習(xí)熱情日益高漲，在XX年的六一兒童節(jié)來(lái)臨之前，我們將開(kāi)展向“艾歐史密斯高淳博愛(ài)小學(xué)”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，我們向全體員工發(fā)出這樣的倡議：如果你有這樣的書(shū)本，無(wú)論是文學(xué)、小學(xué)生課外教輔材料、兒童文學(xué)或文學(xué)讀本，只要有益于孩子的知識(shí)拓展、道德教育，請(qǐng)捐助到公司人力資源部。
造福他人勿以小義而不為，一本書(shū)不算少，百冊(cè)書(shū)不算多。請(qǐng)整理家里的書(shū)架，將哪些凝聚人類(lèi)知識(shí)、曾經(jīng)給您或您子女以豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為您珍貴的禮物送給那些孩子們。
圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為學(xué)生提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。為了讓孩子們有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有更多樣的閱讀選擇，在這里，我們倡議：
請(qǐng)您整理自己的書(shū)架，收集身邊適合初中、高中的.圖書(shū)（已閱讀過(guò)的圖書(shū)，應(yīng)有八成新，干凈無(wú)破損。如世界名著、輔導(dǎo)書(shū)、科普、文藝等課外讀物）；把那些凝聚著人類(lèi)智慧，曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，作為一份珍貴的禮物捐送給學(xué)校圖書(shū)館這個(gè)知識(shí)的殿堂，造福學(xué)人。
涓涓細(xì)流，匯聚成海。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但全體人員的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)讓我們的精神得到滋養(yǎng)，讓我們的靈魂得到升華。老師、同學(xué)們，在你們擁有的許多書(shū)中，你們是否愿意把好書(shū)捐贈(zèng)，讓更多的人們與之共享書(shū)中引人入勝的情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言和典型的人物，與我們一起探索書(shū)中的奧秘與智慧，一道舉書(shū)評(píng)天下。捐贈(zèng)書(shū)籍，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人，對(duì)文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意義。 為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，我校與平頂山社區(qū)以“資源共享、共駐共建”為原則，以社區(qū)活動(dòng)為載體，開(kāi)展校區(qū)文明共建活動(dòng)�，F(xiàn)借助我校師生這一群體，開(kāi)展捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)。也許現(xiàn)在，你們手中正有幾本已經(jīng)看完的書(shū)；也許，你們有幾本封存已久的'書(shū)；也許，你們正有成堆的書(shū)籍需要處理？？那么，來(lái)吧，請(qǐng)捐獻(xiàn)你們的書(shū)，給予渴求知識(shí)的孩子、兄弟姐妹們吧！讓知識(shí)從書(shū)籍中蘇醒，讓心靈在關(guān)懷中成長(zhǎng)！在書(shū)的扉頁(yè)中，請(qǐng)老師和同學(xué)們，寫(xiě)下真誠(chéng)的祝福或人生感言，讓老師與孩子愛(ài)的火苗，透過(guò)書(shū)籍的流動(dòng)，傳遞到更多人的心中。 在此，現(xiàn)向全體師生提出倡議：請(qǐng)?jiān)诓貢?shū)中精心挑選出關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍捐贈(zèng)給平頂山社區(qū)，讓書(shū)籍承載的知識(shí)得以更廣泛地傳播。您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也會(huì)讓書(shū)的價(jià)值和您的精神得到升華。請(qǐng)大家伸出溫暖的手，送出一本書(shū)，傳遞一份情！讓我們踴躍參加“共建文化社區(qū)”的捐書(shū)行動(dòng)吧！ 活動(dòng)目的：通過(guò)捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等活動(dòng)，為平頂山社區(qū)更多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生提供課外讀物及學(xué)習(xí)用品，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和愛(ài)心意識(shí)，使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中相互體驗(yàn)、共同提高、健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)對(duì)象：希望有藏書(shū)的師生們都積極參與
活動(dòng)時(shí)間：即日起至3月24日。
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)樓二樓少先隊(duì)辦
捐書(shū)范圍：故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等健康書(shū)籍皆可（每班至少捐五本八成新的圖書(shū)、‘作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆’等數(shù)量不限）。
“贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香”，讓我們踴躍參加“共建文化社區(qū)”的捐書(shū)行動(dòng)吧！
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
書(shū)籍是我們學(xué)生的一件必備物品，我相信大家的身邊都會(huì)有很多的書(shū)籍，可能有些書(shū)籍你已不再看，有些書(shū)籍你也放進(jìn)了柜子里蒙上了一層厚厚的灰，也不再打開(kāi)�，F(xiàn)在，我想倡議大家把你們多出的書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái)，不讓它們繼續(xù)在柜子里沾滿(mǎn)灰塵，就讓我們把它們都捐給有需要的人吧！
或許很多同學(xué)還不知道，有很多的地方是缺乏書(shū)籍的。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校資源很薄弱，并不像我們一樣，想買(mǎi)多少書(shū)就買(mǎi)多少書(shū)，他們的生活條件已經(jīng)很辛苦了，而且交通也不發(fā)達(dá)，所以他們的書(shū)籍是很缺乏的，而我們也恰好能把自己的書(shū)籍捐出來(lái)，然后運(yùn)送給那些有需要的人們，我們不僅可以做一件有意義的事情，也幫助到了那些和我們同齡的人，讓他們和我們一樣，可以在書(shū)海之中遨游，不斷的追尋著自己的理想。為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，也不負(fù)這個(gè)社會(huì)的每一份善意舉動(dòng)。
捐書(shū)是一件很有意義的事情，把你不需要的書(shū)籍放在這個(gè)箱子里，就能給另一個(gè)人帶來(lái)厚重的思想禮物，他們或許通過(guò)你這一本書(shū)，得到了人生的啟迪，或許通過(guò)你這一本書(shū)，讓他們的生活開(kāi)始有了改變。
或許通過(guò)你這一本書(shū)，他們的臉上就有了滿(mǎn)意的笑容。你這一本書(shū)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)不再重要，但對(duì)于那個(gè)需要它的人來(lái)說(shuō)，它便是一座隗寶，便是一顆夜明珠，無(wú)比珍貴，也無(wú)比的充滿(mǎn)了力量。
還記得老師總是教育我們說(shuō)，要多做一些有意義的事情，比如樂(lè)于助人，做一個(gè)帶著正能量的少年。而如今，這一次捐書(shū)活動(dòng)就是我們樂(lè)于助人的`一次機(jī)會(huì)，我們把自己現(xiàn)在所不需要的書(shū)捐出來(lái)，然后給另一些需要它的人們帶去歡樂(lè)，這樣的事情何樂(lè)而不為呢？我們現(xiàn)在雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是當(dāng)我們有了這樣的善良和責(zé)任感之后，我相信我們各自的成長(zhǎng)也會(huì)更加的順利，我們的未來(lái)也會(huì)越發(fā)的光明，所以，就讓我們一起把書(shū)籍送給那些需要它的朋友們吧！
同學(xué)們，我們是這個(gè)時(shí)代最陽(yáng)光的一群少年，也是這個(gè)時(shí)代新的主人，所以當(dāng)我們需要承載一些責(zé)任的時(shí)候，我們不能推卸，更應(yīng)該保持這樣的一份初心繼續(xù)前行。這次捐書(shū)只是我們?nèi)松幸淮涡⌒〉慕?jīng)歷，但是我相信它會(huì)給我們的美麗人生帶來(lái)一次全新的旅程。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
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