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      2. 關愛留守兒童倡議書

        時間:2020-11-24 16:33:08 倡議書 我要投稿

        2017年關愛留守兒童倡議書

          在中國有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,而他們的子女就留在了農村家里,這些兒童集中起來變成了一個特殊的弱勢群體---留守兒童。

        2017年關愛留守兒童倡議書

          2017年關愛留守兒童倡議書【一】

          各位朋友、各界愛心人士:

          大家好!

          有這樣一群孩子,他們放學回家,沒有媽媽做好的飯菜;周末,沒有爸爸陪著踢球。相反,他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。如若不堅強,軟弱給誰看?又愛又累,他們依然微笑。又愛又痛,可我們只能流淚?他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。

          由于父母在遙遠的外地工作,長期得不到父母的關愛和照料,對兒童正常社會化過程會產生非常不利的影響,往往會引發(fā)兒童的生活、學習、心理、行為和安全等一系列問題。同時給家庭、學校以及整個社會帶來了新的問題,同時也引發(fā)了一些新的矛盾和隱患。

          為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向大家發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議:

          一、請伸出您關愛的雙手,爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

          二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員,幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的'溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。

          三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來,針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題,正確、適時引導孩子成長,主動履行代理家長義務。

          四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時可與您分享,受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經常與幫扶的留守兒童聯系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

          五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且力量有限,現倡導全區(qū)各單位、個人捐款、捐物,我們將會把你對留守兒童的這份關懷存入愛心基金,載入愛心史冊。

          伸出你的雙手,獻出你的愛心,協助我們的團隊給那些孩子們送去更多的關心和幫助,讓他們每時每刻都能享受著家的溫暖。如果你也想成為愛心大家庭的一份子,那就行動起來,用愛心點燃希望,用行動播灑陽光,共同托起明天的太陽。我們衷心的祝愿,您們因為付出愛心而更加幸福,社會因為有互愛互助而更加美好和諧。

          2017年關愛留守兒童倡議書【二】

          社會各界愛心人士:

          近年來,隨著經濟發(fā)展的加速和城市化進程的加快,越來越多的農民背井離鄉(xiāng),外出打工。由于各種原因,他們的子女往往不能隨父母進城,這些孩子就成了“留守兒童”。他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數量龐大并將長期存在,已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年,是構建和諧社會交給我們的共同責任。

          為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,在此向全社會發(fā)出“奉獻您的愛心,關愛留守兒童”的倡議:

          奉獻您的愛心,做留守兒童的“代理家長”,傾聽他們的心聲,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

          做留守兒童教育“宣傳員”積極幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進“留守兒童”與家長的聯系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。

          面對留守兒童一雙雙期待的眼睛,切實幫助解決他們的實際困難和問題。以寬廣的胸懷、滿腔的熱情和奉獻的精神,擠出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,給予留守兒童身體和心靈上的愛護,物質和精神上的關懷,切實為他們辦實事、做好事、解難事。積極為留守兒童創(chuàng)造“心有人愛、身有人護、難有人幫”的成長環(huán)境,使他們感受到社會主義大家庭的溫暖,激發(fā)他們對美好生活的憧憬和追求,健康愉快地度過這段特殊的人生歷程,真正成長為身心健康、人格健全、對社會有用的“四有”新人。

          朋友們,如果您牽掛留守兒童的衣食住行,請您和家人,身邊的朋友行動起來,伸出我們溫暖的雙手,把愛心陽光撒向這群朝氣蓬勃的生命,用心情雨露澆灌祖國的花朵,共同為留守兒童創(chuàng)造健康、自由、快樂的成長環(huán)境,為構建和諧社會作出新的更大的貢獻!

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