2017文明課堂倡議書
2017文明課堂倡議書【一】
親愛的同學(xué)們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我們的課堂是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進(jìn)步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學(xué)生的尊重和贊揚(yáng)的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，尊重老師的授課，仁濟(jì)學(xué)院醫(yī)學(xué)一系向全體同學(xué)鄭重倡議：
1、無條件尊重老師，上課期間不吃早飯，零食，通訊工具調(diào)成靜音或震動(dòng)，不影響教學(xué)秩序。
2、集中精力聽課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機(jī)，課堂上與老師積極互動(dòng)。
3、上課不遲到、不早退，如有請假情況，積極向老師反映。
4、課前為老師打開投影、電腦，讓老師能夠馬上投入教學(xué)過程中。
5、上課期間不拍照(老師允許的情況下可拍)，課后經(jīng)老師允許后才拷貝課件。
6、等老師宣布下課后才能起身離開教室，當(dāng)老師有略微的拖堂時(shí)，耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的'形象和個(gè)人素質(zhì)，危及著教學(xué)效果和質(zhì)量，甚至危害到我們的學(xué)風(fēng)。
讓我們共同行動(dòng)起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動(dòng)”，積極配合老師的教學(xué)工作，尊重老師的勞動(dòng)成果。“行勝于言”，請同學(xué)們積極配合老師課堂教學(xué)，在老師的監(jiān)督下，努力進(jìn)取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍!
2017文明課堂倡議書【二】
親愛的同學(xué)們：
我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院的老師在分配課時(shí)的時(shí)候在全校中是屬于最多的，可是在面對年幼的孩子的時(shí)候，他們義無反顧，在面對身體不適的時(shí)候，他們從未退縮，從未有過怨言，從未消極以對。
反觀我們，當(dāng)老師在講臺上揮汗如雨的時(shí)候，我們卻只忠于我們的手機(jī);當(dāng)老師在黑板上奮筆疾書的時(shí)候，我們已在臂彎里酣然入睡;當(dāng)老師在講臺上諄諄教誨時(shí)，我們卻在“悄言細(xì)語。師者，傳道授業(yè)解惑者也，尊師重道是我們學(xué)生的天責(zé)。
為加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摒除課堂陋習(xí)，共建文明課堂，我們特向全院學(xué)生發(fā)出倡議：
一、實(shí)現(xiàn)“無手機(jī)”課堂，上課不攜帶手機(jī)，或上課前將手機(jī)調(diào)至靜音、關(guān)機(jī)狀態(tài);
二、實(shí)現(xiàn)“抬頭族”課堂，拒做“低頭族”，抬頭聽課，認(rèn)真做筆記，積極和老師互動(dòng);
三、實(shí)現(xiàn)“無食物”課堂，不把零食、飯菜帶進(jìn)教室，杜絕“飯香”掩蓋“書香”;
四、實(shí)現(xiàn)“零缺勤”課堂，自覺遵守課堂紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意曠課;
五、實(shí)現(xiàn)“零喧嘩”課堂，共同維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)期間不隨意出入教室，不與周圍同學(xué)交頭接耳。
“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。”親愛的同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，習(xí)慣成自然，共同營造文明健康、和諧溫馨、積極向上的課堂和校園環(huán)境。謹(jǐn)記“明德博學(xué)守正出奇”的校訓(xùn)，在青春寶貴的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)、追求真理、立志成才，爭做文明大學(xué)生!
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