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      2. 遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)

        時(shí)間:2024-06-09 00:41:13 夏杰 倡議書(shū) 我要投稿

        遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)(精選15篇)

          在生活中,倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信,其在寫(xiě)作上有一定的規(guī)范。還是對(duì)倡議書(shū)一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū)(精選15篇)

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 1

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          手機(jī),作為現(xiàn)代高科技的成果之一,在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌,有多少次,在課堂上悄悄打開(kāi)手機(jī)QQ、微信、微博,滿(mǎn)心期待的查看是否有新消息新動(dòng)態(tài)?有多少次,忘記專(zhuān)心聽(tīng)講而專(zhuān)注于手機(jī)游戲?慢慢的,手機(jī)不離手,不離心,似乎成了我們的常態(tài)。

          不知同學(xué)們是否考慮過(guò)這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎?答案毋庸置疑,我們不應(yīng)該虛度青春,荒廢時(shí)光;不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻,讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們;不應(yīng)該讓虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無(wú)情掩埋;更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬(wàn)苦,去回應(yīng)自己的夢(mèng)想。

          同學(xué)們,手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體,本該給我們帶來(lái)海量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充,促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng),而不是被我們誤用,帶來(lái)消極影響。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

          1、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī),自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,維持良好的'課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          2、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,做健康文明的大學(xué)生。

          3、對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),擺正自己的角色位置,避免“低頭一族”“手指一族”。

          4、黨員、積極分子、學(xué)生干部等要以身作則,率先垂范,并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

          同學(xué)們,夢(mèng)想同行,青春你我。讓我們一起努力,打造天體文明課堂,放飛屬于我們的天體夢(mèng)。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 2

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          “低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂(lè)趣的同時(shí),也侵占了校園課堂。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕,課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語(yǔ),“短信聲、QQ聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

          為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才 踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議:

          一、放下手機(jī),寧?kù)o致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進(jìn)教室,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,誠(chéng)信考試。

          二、放開(kāi)思維,主動(dòng)學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開(kāi)思維,加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),深入閱覽室、圖書(shū)館,廣泛涉獵各種書(shū)籍,拓寬知識(shí)面,不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)能力。

          三、放飛夢(mèng)想,一以貫之。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,養(yǎng)成良好的'生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

          四、黨員帶頭,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,自覺(jué)維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

          同學(xué)們,面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,讓我們一起放下手機(jī)、放開(kāi)思維,放飛夢(mèng)想!

        學(xué)院學(xué)生會(huì)

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 3

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們向全院同學(xué)提出如下倡議:

          1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

          2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

          3、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的.習(xí)慣,做到學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

          同學(xué)們,讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,專(zhuān)心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧!

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 4

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展。在大學(xué)校園里,智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí),也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂,這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化。

          為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議:

          消除課堂陋習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。上課前請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋,不在課堂上打電話(huà)、發(fā)短信、玩游戲,不打擾老師正常的上課秩序;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,踴躍參與課堂討論,認(rèn)真做好筆記,提高學(xué)習(xí)效率。

          養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的.生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途,避免過(guò)度依賴(lài)和使用手機(jī),倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”,多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。

          發(fā)揮榜樣作用,營(yíng)造新風(fēng)正氣。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員、班團(tuán)干部、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范,以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽(yáng)光的課堂環(huán)境。

          同學(xué)們,尊師重教、課堂自律、專(zhuān)心聽(tīng)講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起,讓我們從“無(wú)手機(jī)課堂”做起,讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 5

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分,而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

          如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲,沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,時(shí)而短信,時(shí)而電話(huà),讓我們的精神倦怠,心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾,無(wú)法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見(jiàn),手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上!

          為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

          一、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專(zhuān)心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的.課堂秩序。

          二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。

          三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。

          四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

          同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿(mǎn)朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 6

        各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

          隨著社會(huì)發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。

          一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。

          青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早的踏入了成人世界。

          二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。

          多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲,甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無(wú)法健康成長(zhǎng)。

          三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。

          由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠(chéng)信美德,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

          四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的攀比心理。

          學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機(jī)款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的`對(duì)象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

          五、使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

          上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),突然來(lái)電話(huà),影響全體同學(xué)聽(tīng)課,會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒。無(wú)數(shù)的事例說(shuō)明,中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

          為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,為此,初二年級(jí)發(fā)出倡議:

          學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒(méi)收并進(jìn)行密封保管。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話(huà)于班主任聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機(jī),已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長(zhǎng)保管,堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

          學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

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          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 7

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機(jī)QQ,焦急的等待著他或她的消息?有多少人,在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候,沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲?又有多少人,塞著耳機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,上課帶手機(jī)比帶書(shū)更重要?又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認(rèn)真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的.一節(jié)課?

          世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說(shuō),不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們提出如下倡議:

          1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

          2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

          3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,上課不玩手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

          5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

          同學(xué)們,讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,專(zhuān)心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 8

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機(jī)qq,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候,沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者手機(jī)游戲?又有多少次,塞著耳機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認(rèn)真完整的聽(tīng)完大學(xué)里的.一節(jié)課?

          世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時(shí),現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說(shuō),嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。

          為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī),回歸課堂"倡議

          請(qǐng)同學(xué)們上課前上交手機(jī),統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,課后及時(shí)還回。

          你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿(mǎn)的知識(shí),等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí),成功就在此起航!

          加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 9

        尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

          隨著信息化的高速發(fā)展,手機(jī)、智能電話(huà)手表等電子產(chǎn)品的普及,越來(lái)越多的中小學(xué)生成為“手機(jī)一族”。雖然手機(jī)為我們的生活提供了諸多便捷,但其負(fù)面影響也不可小覷。尤其對(duì)于正處于學(xué)習(xí)黃金期的學(xué)生來(lái)說(shuō),過(guò)早接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品,長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,海量瀏覽各種網(wǎng)絡(luò)信息,會(huì)占用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致視力下降、注意力不集中等問(wèn)題,嚴(yán)重地影響了學(xué)生的生理和心理健康。

          針對(duì)上述問(wèn)題,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。為貫徹落實(shí)文件精神,加強(qiáng)課堂和教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,營(yíng)造良好的校園環(huán)境,我校向所有家長(zhǎng)和同學(xué)提出以下倡議:

          1、為保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)(電話(huà)手表)帶入校園。

          2、在校期間,學(xué)生因特殊情況急需與家長(zhǎng)聯(lián)系的,可以說(shuō)明情況借用班主任或任課教師的'手機(jī);家長(zhǎng)如有緊急情況需要聯(lián)系學(xué)生,可以與班主任老師聯(lián)系。

          3、如果學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),任課教師都有權(quán)收繳手機(jī)到班主任處,班主任及時(shí)向其監(jiān)護(hù)人反饋信息。

          4、對(duì)于屢次違規(guī)的學(xué)生,政教處將做出全校通報(bào)批評(píng)等相應(yīng)的懲戒教育。

          希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)理解支持,積極配合老師的工作,共同加強(qiáng)手機(jī)、電話(huà)手表的管理,一起營(yíng)造良好的校園環(huán)境,體驗(yàn)遠(yuǎn)離手機(jī)的美好生活。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 10

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          手機(jī),作為成果現(xiàn)代科學(xué)高科技的成果之一,在人們的當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌,有多少次,在課堂上才悄悄打開(kāi)手機(jī)QQ、微信、微博,滿(mǎn)心期待的查看是否有是否新消息新非線性?有多少次,忘記專(zhuān)心聽(tīng)講而沉湎于單機(jī)游戲手機(jī)游戲?慢慢的,手機(jī)不離手,不離心,似乎演變成了我們的常態(tài)。

          不知同學(xué)們?cè)诳紤]過(guò)這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)是否我們身上嗎?答案毋庸置疑,我們不理應(yīng)虛度青春,荒廢時(shí)光;不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻,讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們;不應(yīng)該讓虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無(wú)情掩埋;更不不該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬(wàn)苦,好好回應(yīng)自己的`夢(mèng)想。

          同學(xué)們,手機(jī)作為這種此種與世界接軌的新載體,本該給我們帶來(lái)海量網(wǎng)絡(luò)流量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充,深化我們的健康成長(zhǎng),而不是被我們誤用,帶來(lái)消極影響。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,說(shuō)服學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),我向全體同學(xué)發(fā)出首倡:

          1、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī),自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,仍然維持良好的課堂秩序,有效保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          2、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,再說(shuō)健康文明的大學(xué)生。

          3、對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),擺正自己的角色位置,避免“低頭一族”“手指一族”。

          4、黨員、積極分子、學(xué)生干部等要勤儉節(jié)約,率先垂范,并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

          同學(xué)們,夢(mèng)想同行,青春你我。讓我們一起努力,打造星體文明課堂,暢想屬于我們的天體夢(mèng)。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 11

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          有多少次,你以看時(shí)間為借口,習(xí)慣性地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開(kāi)個(gè)人電腦QQ,焦急的等待著他或她的消息?有多少人,在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候,沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲?又有多少人,塞著耳機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),在課堂上“與世隔離”?不相信從什么時(shí)候開(kāi)始,上課帶手機(jī)比帶書(shū)更重要?又不相信從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認(rèn)真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節(jié)課?

          世界舞臺(tái)上最遙遠(yuǎn)的'距離不是天涯海角,而是我在你那兒你手機(jī)卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,在為客戶(hù)提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說(shuō),不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課講課成本、聽(tīng)課質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了極好的班風(fēng)嚴(yán)重破壞與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們提出如下倡議:

          1、上課時(shí)積極主動(dòng)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的課堂教學(xué)尊重。

          2、聽(tīng)課上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),不沉迷于離線手機(jī)上網(wǎng)或移動(dòng)游戲,養(yǎng)成開(kāi)課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

          3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好課后筆記,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,可以保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要身體力行,上課不玩手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)做好做足監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

          5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以冷靜的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

          同學(xué)們,讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,專(zhuān)心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意,一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

        倡議人:xx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 12

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          “低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同貼紙,微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂(lè)趣的同時(shí),也并吞了校園課堂。講臺(tái)上為老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕,課桌上個(gè)別同事自由散漫、低頭不語(yǔ),“短信聲、QQ聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常阻礙的課堂教學(xué)秩序,準(zhǔn)確度而且嚴(yán)重影響到公開(kāi)課學(xué)習(xí)質(zhì)量,腐蝕了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

          為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、努力創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院貫徹執(zhí)行本學(xué)期“勵(lì)志成才 踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題德育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用,學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向一點(diǎn)一滴全院同學(xué)知會(huì)以下倡議:

          一、放下手機(jī),寧?kù)o致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。大學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進(jìn)教室,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,誠(chéng)信考試。

          二、放開(kāi)思維,主動(dòng)學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開(kāi)思維,加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流德博瓦?h。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),深入閱覽室、圖書(shū)館,極廣涉獵各種書(shū)籍,拓寬知識(shí)面,不斷不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)能力。

          三、放飛夢(mèng)想,一以貫之。踐行夢(mèng)想惟有一步一個(gè)腳印,步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的錘煉,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并婚姻生活堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

          四、黨員帶頭,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),有意識(shí)接受老師和同學(xué)的謝絕監(jiān)督,自覺(jué)維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

          同學(xué)們,面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),從每一天每一節(jié)一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,讓我們一起放下手機(jī)、放開(kāi)思維,放飛夢(mèng)想!

        學(xué)院學(xué)生會(huì)

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 13

        尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

          學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此,我校積極倡議:請(qǐng)家長(zhǎng)們收回孩子的手機(jī);請(qǐng)孩子們遠(yuǎn)離手機(jī),嚴(yán)格自律。希望我們共同努力營(yíng)造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆。具體實(shí)施措施如下:

          學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、微信群、班會(huì)課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(zhǎng)。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書(shū)》周末帶回家,家長(zhǎng)簽字確認(rèn)已知曉倡議書(shū)內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)(智能手機(jī))等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

          1、學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系,可以到各年級(jí)辦公室打電話(huà),在校門(mén)口需要聯(lián)系家長(zhǎng),可以到門(mén)衛(wèi)室打電話(huà)。

          2、借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī)。

          3、校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期,家長(zhǎng)到校填寫(xiě)相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī)。

          4、校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,予以記過(guò)處分,并取消各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

          5、考試期間,手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室,不論關(guān)機(jī)或開(kāi)機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。

          尊敬的家長(zhǎng)們,孩子的'健康成長(zhǎng)是我們共同的追求。讓我們家校攜手,幫助孩子認(rèn)清手機(jī)的真實(shí)功能和價(jià)值,為孩子提供一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 14

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          手機(jī),作為現(xiàn)代高科技的成果之一,在人們的生活和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣中也扮演著不可替代的角色。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌,有多少次,在課堂上悄悄打開(kāi)手機(jī)QQ、微信、微博,滿(mǎn)心期待的查看是否有新消息新交互式?有多少次,忘記專(zhuān)心聽(tīng)講而專(zhuān)心手機(jī)游戲于手機(jī)游戲?慢慢的,手機(jī)不離手,不離心,似乎成了我們的必然選擇。

          不知同學(xué)們是否應(yīng)該這種行為真的考慮過(guò)出現(xiàn)在我們身上嗎?答案毋庸置疑,我們不應(yīng)該虛度青春,荒廢時(shí)光;不能應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻,讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們;不應(yīng)該讓虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的`斗志誓言無(wú)情掩埋;當(dāng)更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的好不容易,過(guò)來(lái)回應(yīng)自己的夢(mèng)想。

          同學(xué)們,手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體,本該給我們帶來(lái)海量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充,大力推進(jìn)我們的健康成長(zhǎng),而沒(méi)有被我們誤用,帶來(lái)消極影響。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),我向全體同學(xué)寄出倡議:

          1、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī),自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,仍然維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          2、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,做健康文明的大學(xué)生。

          3、對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),擺正自己的女角位置,避免“低頭一族”“手指一族”。

          4、黨員、積極分子、學(xué)生干部等要以身作則,率先垂范,并對(duì)其他同學(xué)評(píng)議和勸導(dǎo)。

          同學(xué)們,夢(mèng)想同行,青春你我。讓我們一起努力,搭建天體文明課堂,放飛屬于我們的天體夢(mèng)。

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          20xx年xx月xx日

          遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書(shū) 15

        尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

          為了落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知,保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,加強(qiáng)校園管理,營(yíng)造師生共同的精神家園,紫苑小學(xué)向全體家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出以下倡議:

          1、遠(yuǎn)離手機(jī),防止依賴(lài)。

          作為學(xué)生,要以不玩手機(jī)、電腦游戲?yàn)闃s,拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活,不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園,把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。

          作為家長(zhǎng),非必要不應(yīng)該給孩子配備手機(jī),不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩,更不能把玩手機(jī)作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)的'獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子養(yǎng)成過(guò)度依賴(lài)手機(jī)的壞習(xí)慣。

          2、關(guān)注視力,正確使用。

          手機(jī)是現(xiàn)代生活不可缺少的工具,也是把“雙刃劍”,培養(yǎng)正確的使用手機(jī)的習(xí)慣很重要。不要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)看,尤其是不要在黑暗中盯著手機(jī)屏幕;眺望遠(yuǎn)方或做眼保健操,可緩解眼睛疲勞,看手機(jī)需要保持正確的姿勢(shì);千萬(wàn)不能沉迷于手機(jī)游戲,尤其要抵制游戲充值的誘惑,也不要過(guò)于沉迷社交網(wǎng)絡(luò);要學(xué)會(huì)自我約束,非周末不使用手機(jī),周末使用手機(jī)不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

          3、放下手機(jī),真情相伴

          家長(zhǎng)朋友們要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活,空余時(shí)間多和孩子一起讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù),高質(zhì)量地陪伴,滿(mǎn)足孩子的情感需求。孩子依賴(lài)手機(jī)的原因不盡相同,但不論是社交型依賴(lài)、游戲型依賴(lài)還是娛樂(lè)型依賴(lài),背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到滿(mǎn)足。建議您以身為范,放下手機(jī),真誠(chéng)地傾聽(tīng)、平等地溝通,“看得見(jiàn)”孩子,尊重共情,珍惜陪伴,營(yíng)造溫馨和樂(lè)的美好家庭氛圍。

          4、制定規(guī)則,互相監(jiān)督。

          家長(zhǎng)可將手機(jī)或一些游戲娛樂(lè)軟件等設(shè)置成青少年模式,幫助孩子放下手機(jī),遠(yuǎn)離游戲、健康上網(wǎng)。孩子迷戀手機(jī)時(shí),不指責(zé)、不抱怨、不放棄,要助力孩子解決問(wèn)題。可與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則,對(duì)使用時(shí)間、次數(shù)、管理等細(xì)節(jié)盡可能約定詳細(xì),適當(dāng)獎(jiǎng)懲,相互監(jiān)督,堅(jiān)持下來(lái),養(yǎng)成習(xí)慣。

          5、做好表率,家校共育。

          家長(zhǎng)要做好孩子的表率,盡量不在孩子面前使用手機(jī),不“誘惑”孩子。要關(guān)注孩子在家期間的手機(jī)使用情況,如在管理上碰到問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任,共同交流手機(jī)管理方法,形成家校協(xié)同育人合力。

          家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們,讓我們從今天做起,從自己做起,合理使用手機(jī),身心健康成長(zhǎng)!

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