班主任辭職信15篇
在某個公司奮斗時間長了，我們或許會因為這樣或那樣的原因而選擇離職，這時就要靜下心來好好寫寫辭職信了。你想知道辭職信怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任辭職信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任辭職信1
各位領導：
首先感謝領導對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關心!
兩年來，我不敢說對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求，是由來已久、萬不得已!
從高一接手這個班級以來，我動過腦筋，想過辦法，加大對班級整頓、教育、管理的力度，無奈杯水車薪，從高一的林xxxx、朱xxxx出事起到現(xiàn)在為止，頻頻事發(fā)，對這個班級我徹底失望了，內心冰涼!本學期不到二十來天，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲，在責任和義務面前，我從不曾退卻!可現(xiàn)在，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的傷害誰來負責?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會該如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道當了班主任后，必須要忍受學生給予的巨大的精神傷害?
人應該是有選擇的，那我也是，在社會，家長無法正確看待老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我絢爛的人生!
人貴有自知之明，我的身體不行，血壓100—140，有時頭痛起來真難受，血檢表明我是陽性的，身體素質每況愈下，幾年來都是抱病在工作，身心疲憊，心力憔悴，校長說過，身體第一，家庭第二，工作第三，我很感動!
我懇請領導們，站在教育一線的老師們理解我!非常之際，情非得已，成全我，這個班主任我非辭不可!
xxxxxx
xxxxxx年xxxx月xxxx日
班主任辭職信2
尊敬的園長：
您好!我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。
我來xx幼兒園也快一年了，也很榮幸自己成為XX幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中，我學到了很多知識與技能。十分感激幼兒園給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學習的機會。但是我正因個人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到幼兒園的距離超過15公里，每一天往返的時刻超過3個小時，這對我的工作已造成不良影響，(離職原因也能夠寫成：因本人身體的緣故，需回家調養(yǎng)，期望不好正因我的個人原因，影響了工作的進展。)因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。
我期望在XX年X月XX日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我必須會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領導盡管分配，我必須會盡自己的職，做好就應做的事。
望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。
您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx幼兒園以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。
班主任辭職信3
尊敬的領導：
您好！
我非常抱歉的在此刻向您提出辭職，我知道身為一個班主任任責任重大，但是因為個人的原因，我不得不離開這個我深愛的崗位，離開我班級上這些可愛的孩子們，希望領導能夠體諒我的難處，同意我的離職。
我來到這個幼兒園工作也已經好幾年了，在這里我很開心能夠看著一批一批的孩子逐漸成長，我作為他們的班主任，我非常榮幸的能夠在他們成長的歷程中給他們留下這段美好的回憶，我非常的熱愛我的崗位，看著每天開開心心的孩子，我也感到非常的幸福，雖然我對在這兒的美好生活非常的不舍，但是對于自己以后的工作我也有過很多的想法，因為我一個人孤身在外的這幾年，家人對我的生活非常的擔憂，他們認為我的能力可以在本地找一個非常不錯的工作，對于我自己來說，我漂泊在外的這幾年我也感到非常的孤獨，在我闖蕩的過程我遇到困難身邊沒有人能為我出謀劃策，在我受委屈的時候也只能一個人默默的承受，仔細回想，在這個大城市我發(fā)現(xiàn)我是多么的孤單，但是我又舍不得我班上那些可愛的孩子們，他們的出現(xiàn)充實我的生活，在我經過艱難的選擇之后我還是決定離開這里，我的父母把我養(yǎng)大不容易，現(xiàn)在我已經長大了，我不想讓他們再為我的生活擔心。
我非常的感謝在我迷茫的時候，幼兒園給了我工作的機會，并且對領導們也對我非常的照顧，我還記得我剛來幼兒園的時候，完全沒有工作經驗，對于照顧孩子這些方面我也不怎么懂，但是通過大家對我的幫助，一步一步的指導我進行幼兒工作，我也在大家的幫助之下慢慢的融入到了這個大集體，開始慢慢的熟悉了自己的工作，也是在這里我開始了自己的成長，讓我從一個懵懵懂懂的畢業(yè)實習生成為了一名幼兒班主任。雖然我在自己的工作當中也曾出現(xiàn)過很多的錯誤，但是同事和領導都一直很耐心的指導我幼兒工作的進行，想起這曾經的一幕幕，我十分的感覺大家，但是由于自己原因，我得離開這個崗位了。
雖然我即將離職，但是我還是會把自己每天的工作完成好，在離職的時候完成好工作的交接，不會辜負領導對我的期望與同事對我的照顧，同事我也希望領導能夠理解和體諒我，在最后我祝幼兒園的各位領導與同事在事業(yè)步步高升，在工作上事事順心。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月xx日
班主任辭職信4
尊敬的領導：
您好!
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!
學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。
我，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生!
教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經成型學習氛圍趨于完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的前途!
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。
孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急!所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責!
班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。
其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會!正如領導批評九年級課任老師關系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應該只有好處的!
尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助!但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備!
余雖不才，不敢以千里馬自居，然自知亦不是一庸者。然唯唯諾諾，伺候他人勝過關心自己，其所求何?余亦非達貴之后，是苦皆能為，是事皆能忍，只可惜徒勞無功，雖兢兢業(yè)業(yè)終究無以肯定，今面容竟呈老態(tài)龍鐘之相。何也?
希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天!
此致
敬禮
申請人：
日期：xxxxx
班主任辭職信5
尊敬的領導：
您好，本人在貴幼兒園工作時間至今已有1年零3個月的時間了，這1年多當中，我學到了許許多多的東西。
無論是帶班方面或者是教學方面，均的得到了長足的進步，這所有的一切都是領導的精心指導與老師們的照顧所造成的成果，對此，本人表示真心的感謝。
記得我才到幼兒園那會，一點的工作經驗與帶班能力都沒，全部是在本班老師與園長的悉心的指導之下，我才會逐漸的不斷進步。
或許，這當中可能會經歷過很多的措施，然而我都是會積極的去克服它。
剛剛接手新班級的時候，我一開始的確是無所適從，小班的小朋友一個個全部不聽我的話，喜歡哭、喜歡鬧，我壓根就無從下手。
幸好園長您的悉心的指導，使得我從這當中學到了許許多多的知識、許許多多的的道理。
這樣一些全部是在外面無法學到的。
有的時候，自己也會做錯一些事情，亦是會受到園長您嚴肅的批評。
然而，我從心當中還是非常感謝你的，是你教育了我許許多多的東西，許許多多的道理。
如今，因為合同期已經到期與我的嗓子問題數(shù)月以來一直無法得到根本解決。
這使我下定決心，辭到目前的工作，我一定要養(yǎng)好我的嗓子，之后重新出發(fā)，望可以得到諒解，請批準。
真心的感謝園長，感謝所有的老師與同事們，感謝北晴幼兒園，給我?guī)砣绱硕嗟臍g樂，給我如此好的發(fā)展空間。
我相信，不管是在何方，你們都會是我最美好的回憶。
在此，我祝北晴幼兒園一帆風順、大展宏圖。
此致
敬禮
辭職人：
日期：
班主任辭職信6
尊敬的學校領導、年級組長：
在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的增進。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學校相干領導的信任，讓我在20xx2-20xx學年度的上期擔負的高20xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些忽視，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準!
此致
敬禮
辭職人：
20xx年xx月xx日
班主任辭職信7
尊敬的領導：
您好!
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，這天寫信是向您提出辭職的。
我來朝陽工作也快一年了，我一向受到了您的各方面的幫忙，對此我是感恩不盡的。也很榮幸自己成為你們的一員。在工作一年中，我學到了很多知識與技能，十分感激朝陽給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學習的機會。
由于我自身潛質的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時刻的思考，為了不正因我個人潛質的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展，經過深思熟慮之后我決定辭去我熱愛的幼師崗位。我知道這個過程會給幼兒園里帶來必須程度上的不便，對此我深表抱歉。
我期望在20xx年1月20日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我必須會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領導盡管分配，我必須會盡自己的職，做好就應做的事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝院長給我這次工作的寶貴經驗。。。。
請予批準。
班主任辭職信8
尊敬的領導：
你好!
十分感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫忙和關懷!**某些原因，這天我在那里提出辭職申請。
在××兩年的時刻里，幼兒園給予我多次參加培訓的機會，使我在**工作崗位上積累了**的教育經驗，**也學到了**工作以外的處世為人等做人的道理。**的這些我很珍惜也很感謝，**這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫忙和方便。
另外，在和各位同事的朝夕相處的兩年時刻里，也使我對過去的、此刻的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心期望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久持續(xù)下去�！恋陌l(fā)展和建設在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!
班主任辭職信9
尊敬的園長：
您好！
真的很抱歉，我這次突兀想向您上交這份辭職信。給您早真的困擾，真的很對不起。但是，我希望園長您也能聽聽我的苦衷，希望您能批準我的辭職！
作為一名xxx幼兒園的老師，我真的感到非常的榮幸和自豪！能來到這里，能面對這么多的孩子們，這是在當初我所沒有想過的事情！確實，在過去的時候，我作為一名大學生的時候，我曾經幻想過自己在未來成為一名出色的幼兒教師，想象過自己站在講臺上，臺下都是開心的笑著的孩子。但是隨著自己的畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)這些真的只是幻想而已。自己沒有那種統(tǒng)領一班的能力，更別說讓所有孩子都露出開心的笑容。自己在面試中屢屢的碰壁讓自己認識到了現(xiàn)實的殘酷，自己暫時沒有跨過這遙遠的差距的能力。
但是，就讓我感到無助的時候，您卻向我伸出了手！當時看著錄取通知的信息，我一面不敢相信，一面又欣喜若狂。這是我的第一份工作，也是我最重要的一份工作。我真的很謝謝您，如果沒有您，我又怎么會在這里？我又怎么成為一名老師呢？
在我來到幼兒園后，您還一步步的指點我，幫助我，讓我能急速的成長。讓我能成為一名合格的幼兒教師！幼兒園的大家也是這樣，總是在教學或是生活中給予我過多的幫助，讓我身在這里，卻感受到在家一樣溫暖。謝謝大家。
可是，即使是這樣，我也不得不和大家告別了。真的很遺憾，我才剛剛才這里邁開腳步，卻不得不因為家中的事情回去，而且可能一段時間沒有辦法回來了。為了不耽誤學校的課程和安排，我決定離開這個崗位。謝謝大家過去的照顧。
其實，在這個幼兒園里，我最舍不得的，還是在我們班上的那些孩子們。他們才剛剛進入幼兒園不久，一直都是我?guī)е摹？墒�，如今我卻要先離開他們，離開這個熟悉的班級！這真的讓我很慚愧，也很遺憾。自己好不容易成為了老師，卻不能履行自己老師的職責，不能帶領這這些孩子繼續(xù)學習。
真的很抱歉，我的離開已經成為了必然，辜負了您的期待，真的很對不起。但是我相信，現(xiàn)在的我，一定能在那邊繼續(xù)找到一份幼兒園老師的工作，將在這里學會的經驗，用在正確的道路上！謝謝大家！
此致
敬禮！
辭職人：__________
_______年____月____日
班主任辭職信10
尊敬的老師：您好!
首先感謝老師們這段時間一直給我的幫助與鼓勵。首次接任班級事務以來，我感處頗深。這對我的班級管理能力和提高都有幫助。
但由于我個人原因，無法再繼續(xù)將班長一直擔任下去，且會導致同學之間發(fā)生沖突。請原諒我在這個時候提出這個要求……對于這個要求我已經慎重的思考過，因為班長對一個班的管理和工作的重要性。同時也認清楚了自己的不足與缺陷。為了整個班集體的進步和發(fā)展，也為了同學們的利益，和老師工作的順利開展，我正式提出辭去班長一職。
一：沒有做到管理最佳
擔任班長一職應當具備的條件，是有效的組織和管理。但我的氣勢，無法說服學生甚至會發(fā)生許多沖突。組織與管理學生需要把分散的力量凝聚起來才會使整個團體整個班級團結，向前發(fā)展。
而這個班凝聚力量的核心是共同目的，大家沒有共同的目的，憑借什么來凝聚力量呢?
二：沒有做到優(yōu)秀的帶頭作用。
班長就如一個領頭雁，帶領著全班前進。只有一個優(yōu)秀的領頭人，才能帶領班級前進。
三：沒有做到學習工作兼優(yōu)。一名合格的班長是可以把自己的學習工作和其他時間安排好。很多時候是我因為校里的事而放棄學習和上課，而這長時間的疲憊無法將身心投入到學習和工作中。
所以與其三心二意的工作不如一心一意投入，與其猶豫不絕，不如直接了當。這其實是對班級負責也是對自己負責。
在班級工作的一年里有困難也有成績，有失敗與欣喜，也有無奈與安慰。也讓我明白了權力越大責任也就越大的道理所以我請求，讓不求回報不求理解，不會逃避，不會推脫的人來擔任班長一職。
xxxxxx
xxxxxx年xxxx月xxxx日
班主任辭職信11
尊敬的領導：
首先感謝領導對我的信任和支持，讓我擔任數(shù)學05班(原預科09班)的班主任工作，也感謝05班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!
從xx年9月到xx年9月，我已經擔任了三年的05班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導致班級紀律渙散，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴重，學習氣氛也比較差。我統(tǒng)計了一下，上學年我班上一名學生的缺課時數(shù)和曠操次數(shù)比0級其他四個班的.缺勤總次數(shù)都要多。任課教師也經常反映我班學生曠課、遲到現(xiàn)象，這學期開學以來這種現(xiàn)象更加嚴重，我也多次開班會強調，但是收效甚微。為也讓05班全體同學能夠順利完成學業(yè)，請領導同意我辭去05班班主任工作，同時換一位工作能力強、經驗豐富的老師擔任05班班主任，望批準!
此致
敬禮!
辭職人：
日期
班主任辭職信12
尊敬的校長：
您好!
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面，
趙XX平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
辭掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三(1)班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。
此致
敬禮
申請人： xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職信13
xxx:
在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的增進。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學校相干領導的信任，讓我在20xx-20xx學年度的上期擔負的高20xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些忽視，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職信14
尊敬的校長：
您好！
鼓起一萬分的勇氣，帶著一億分的歉意給您寫這封請辭信。
首先，我要感謝領導對我的厚愛，將九年級七班班主任這一光榮而艱巨的任務交給我，而我也非常珍惜領導的信任，也確確實實想把這個工作干好。可是當了班主任我才知道，有的人可以將帥，有的人可以將兵，而我自己什么都不行。
我從畢業(yè)到現(xiàn)在，教學十幾年，今年是第一次當班主任，經驗全無。工作期間和杜老師搭檔四年，和孫主任搭檔兩年，宋老師搭檔兩年，李老師搭檔五年，劉老師、商老師各搭檔一年，這些老師都是經驗豐富的優(yōu)秀班主任，管理班級非常了得，每年的畢業(yè)升學成績都是遙遙領先，和他們搭檔的任課老師因他們治理班級有方，所以上課省心省力，不用維持紀律，全心全意上好課就行。所以我深知一個好的班主任對一個班級，對于一個班級的課任老師有多大的作用！而我，慚愧，什么都不能做到，雖然也自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，但是對于管理一個班級來說，光有這些是不行的。
班主任工作千頭萬緒，對初為班主任的我來說更是焦頭亂額，毫無頭緒，心里有所想，但是實施起來卻如“蜀道之難，難于上青天”！管理學生需要經驗，需要恩威并重，需要細心耐心恒心還要有計謀。我的性格決定我做不到威，做不到謀，做不到細致，我的學生不怕我，因為他們知道我心太軟，說句好話承認錯誤就能原諒其過錯，而他們該犯錯還是繼續(xù)犯錯，而我也確實優(yōu)柔寡斷，總是不忍心嚴厲對之。有時候甚至覺得，他們的一些壞行為正是青春期孩子的正常行為，也認為對學生嚴厲不一定能有好的效果，也許寬以待人對他們來說更好�？墒俏义e了，對于這一級學生來說，寬容，耐心變成了縱容。正如一個家長所說：這些孩子可以背叛父母，背叛老師，但是永遠不會背叛他們所謂的“朋友”。對于班里幾個經常惹事遲到的同學，我束手無策。
我深刻反省，自己的能力確實有限，力有余而心不足，鎮(zhèn)不住學生，不能給其他學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，所以特請辭去班主任的工作，莫誤了學生，其實只要有一個得力的有經驗的班主任管理，這級學生也許不會令人失望，袁老師接管三班就是個很好的例子，敬請校長恩準，不能再讓我誤人子弟了。
我也知道學校中途換人，有點為難學校，但是我不是意氣用事，是我日日夜夜冷冷靜靜深思熟慮后的結果，為了從大局出發(fā)，為了讓我們學校在外界更早享有盛譽，還請校長認真考慮我的請求。
最后祝您全家幸�？鞓�，工作一帆風順，祝咱們學校在您的帶領下早日騰飛。
此致
敬禮
班主任辭職信15
20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到xx班，這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻，也許預知了將要發(fā)生的事。教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學：
他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同學打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。外面的大風吹舞著窗簾，學生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時我嚴肅地說：你怎么玩那個東西，多危險。而該生很強硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險�！彼允钦f：“我玩那個怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我。”我當時就蒙了。可我立即找到他家的電話號碼，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來。”接著向相關領導報告了情況。叫班里的張某同學去校園里找。前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學時間�！蓖饷娴挠耆栽谙拢液軗�！。兩位領導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經去過其家，所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時，該生已于6點左右回家（該生衣服是干燥的。）。我把情況向其家長說明后，回到家里。
我徹底失望了。內心冰涼。就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事。作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務面前，我從不曾退卻。而面對該生的侮辱，我的心理防線徹底垮了。我可以不顧及面子，我可以原諒他�？晌易约旱男脑谧魍�，頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕。
在師生關系如此脆弱的今天，學生告老師，屢見不鮮。換位思考。難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還可以于4月20號早上來安然自若的上課？好多人，整個社會都在維護孩子的心靈。難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰來負責？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權利接受九年義務教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學習，成材的權利。而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊。也許我內心深處的抑郁，悲哀會日益加重。甚至對待如何管理學生，如何做一位老師我都感到茫然。
人應該是有選擇的，那我也是。在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。因為我年輕，我必須學會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧。因為我年輕，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩。因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應絢爛的人生。
我無法繼續(xù)時，我選擇放棄。我無法忍受時，我選擇逃避。我有選擇活著，且活的真我的權利。
我懇請領導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我。理解一顆才24歲的心。給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心。
情非得已，給領導添麻煩了。在此說一聲：對不起。理解萬歲。
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