家長道歉信（通用8篇）
在生活中，我們都可能會用到道歉信，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明愿意補救的愿望，提出建議或安排。那么，怎么去寫道歉信呢？下面是小編為大家收集的家長道歉信，希望能夠幫助到大家。
家長道歉信 1
各位家長：
您好，這是一封道歉信，為什么呢?
理由就是一段時間，我的校訊通不好使了，將近一個星期的時間沒有給各位家長發(fā)校訊通，也沒有及時的和家長說一下我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這里，是我的失職，希望各位家長給予我一定的.理解，最近一段時間我們幼兒在幼兒園表現(xiàn)都很好，我們現(xiàn)在在為幼兒排練圣誕節(jié)的節(jié)目，小女孩子跳的非常好。
請各位家長放心，希望各位家長也能通過這個平臺，來給我提一些意見，非常感謝各位家長對我的理解，謝謝。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
家長道歉信 2
親愛的家長朋友：
您好。
我為我昨天早上跟您打電話時的毫不客氣的言語向您致歉。
為了嚴肅班紀，我嚴格要求學(xué)生的`時候，一并對家長您采取了不應(yīng)該有的嚴格態(tài)度，這是錯誤的。雖然站在我的角度我可以有充分的理由為自己開脫說自己那樣做的合理性。但是我經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)我還是錯了。
不穿校服不遵守校規(guī)，就算是屢教不改，那也是孩子的錯。老師和家長是教育陣線同盟。我可以要求家長協(xié)助，但是指責批評我的盟友，就是我的失態(tài)。
非常抱歉我昨天的說話態(tài)度傷害了您。
我不知道自己這樣做是否合適。在我所處的單位，在領(lǐng)導(dǎo)的要求帶領(lǐng)之下，學(xué)校已經(jīng)把家長和孩子寵到了天上，也正在收獲惡果。比如家長頻頻告發(fā)老師、指責老師。學(xué)生難以管教。我在帶班過程中深有體會，并有意糾正。但是我做錯了事情，道歉還是應(yīng)該有的。我相信，明理的家長不會因此就更加恃寵而嬌。就算是有非議，那也是別人的事情。傷了別人，就應(yīng)該道歉。至于別人如何看待對待自己，無需太多關(guān)注。這是我的邏輯。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
家長道歉信 3
各位家長：
感謝您對天材教育的支持和厚愛。
由于我們學(xué)習(xí)分析師人數(shù)有限，給每個孩子做學(xué)科分析的時間又較長。
很多家長上周末來天材教育做咨詢分析時由于沒有事先預(yù)約，造成家長和孩子在等候區(qū)排隊等待多時，我們非常的抱歉。
各位帶孩子來做學(xué)習(xí)分析的家長，可以在平時晚上預(yù)約我們專業(yè)的分析師，給您的孩子做學(xué)科測評，這樣節(jié)省您和孩子的寶貴時間。
特此表達我們的歉意！
“學(xué)習(xí)分析”有什么用
學(xué)習(xí)分析究竟有什么作用，能讓孩子和家長耐心等待幾個小時？據(jù)天材教育咨詢部總監(jiān)耿老師介紹，首先，天材教育的學(xué)習(xí)分析師都是教育學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，其中一部分還有在校的教學(xué)經(jīng)驗，因此對孩子的心理把握上非常的準確到位，跟孩子的溝通沒有任何障礙。
分析師能從與孩子的談話中對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)興趣上給出孩子的綜合評判，同時了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上有什么不足，提出改進意見。
不同孩子用不同方法
不同的孩子，分析師會采用不同的方法。
孩子確定在中心上課以后，我們的教務(wù)老師會為孩子選派合適的老師，不同的學(xué)生，我們選派不同的老師，根據(jù)孩子的性格、知識水平。
比如內(nèi)向的孩子，我們就會選擇活潑的老師，調(diào)皮的孩子我們選派嚴肅的老師，基礎(chǔ)差的孩子，我們選派耐心的老師，提優(yōu)的孩子，我們選派知識面豐富、專攻競賽的`老師。
重點是教會學(xué)習(xí)方法
每個孩子的情況不一樣，在天材的輔導(dǎo)側(cè)重點也不一樣，對于小學(xué)低年級的孩子，我們重點是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度；對于小學(xué)高年級的孩子，我們的重點是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)技能；而對于中學(xué)的孩子，更多注重孩子能力的培養(yǎng)，如何舉一反三等等。
利用好開學(xué)的時間，做好孩子學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整，學(xué)習(xí)計劃的安排，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于孩子一學(xué)期乃至一學(xué)年的學(xué)習(xí)都有很大幫助。
xxx
20xx年xx月xx日
家長道歉信 4
家長：
您好!
一個學(xué)年很快就過去了，本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試情況來看，我們認為90%的學(xué)生文化成績得到了很大的提高：特別是：
1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進我校的學(xué)生成績有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦煽兲岣吡撕芏?
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學(xué)生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。反復(fù)思考之后，本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定：將真實的.情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：
一、指責謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明：當您了解到其他學(xué)校的真實情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會尊重您的選擇的);
二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長;
三、理解學(xué)校，甚至贊同認可學(xué)校這一做法，因為你真正了解到了孩子真實的學(xué)習(xí)情況，家長沒有被"忽悠"。
因此，我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發(fā)下來匯報給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多"。
家長，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要原因：
1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%;
2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%;
3、老師的教育方法占15%;
4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學(xué)習(xí)就應(yīng)當有理由充分相信孩子的進步：
屬于第一種情況的，我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信心;
屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;
屬于第三種情況的，我們學(xué)校會根據(jù)實際情況對老師進行合適的調(diào)整。
屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。
尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟子三千""達者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。
所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績這一目標做一些積極地事情。"干著急、亂指責"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學(xué)期您的孩子有更大的進步與快樂!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
家長道歉信 5
尊敬的學(xué)生家長：
你們好!
對于上周所發(fā)生的事，我深表歉意。因為通過這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足，你們能提出來，我很高興。對于給我的批評，我很樂意接受。因為人是需要批評的，有了批評，才會加強對工作的反思，有了反思才會更加細致入微的進行工作。在對你們表示感謝的同時，我再來回顧一下上周所發(fā)生的一些事，以便更好的進行梳理和分析，對存在的一些問題大家有機會可以相互探討。希望你我之間能達到某種共鳴，共同為教育好您的子女出一份力!
回想起上周所發(fā)生的幾件事，印象很深，周二上午上洗手間，親眼所見兩名高年級學(xué)生在明明知道有位老教師在大解(便)的情況之下，一名學(xué)生竟公然走到老教師的正對面撒尿，這位老教師頭低著，而那名學(xué)生的頭抬著，并且笑著，而另一名學(xué)生見狀喜從中來，大步上前站在老教師的身后撒，兩人面對面的前后夾擊，好一副得意洋洋的神態(tài)。雖然隔了一塊磚的距離，但雙方彼此都看得到對方。這樣的行為你說文明嗎?當然不文明，這簡直就是可恥啊!我很想走上前去教訓(xùn)他們兩句，但猶豫了片刻，因為我怕驚動了這位老教師，從而讓他很尷尬、很狼狽。就是這一猶豫，這兩名學(xué)生箭一般地飛奔出去，一到外面兩人邊笑邊奔走相告剛才的壯舉。而另一件事，同樣令我驚訝，就在第二天上洗手間，眼前的一幕又發(fā)生了，我隨即叫他們下來，開始進行思想道德的口頭教育，同時要求他們弄干凈，一名學(xué)生顯然是聽得有些不耐煩了，用近乎討價還價的口吻對我說：“好了，我現(xiàn)在就擦!”邊說邊解自己的紅領(lǐng)巾，另外兩名學(xué)生見狀，邊笑邊點頭，遙相呼應(yīng)。
突見此景，我頓時無語，許久才緩過神來，假裝鎮(zhèn)定之后，嚴肅地說：“紅領(lǐng)巾象征著著無數(shù)先烈的鮮血，你們現(xiàn)在可都是少先隊員了，要加倍的愛護和珍惜才是啊，怎么可以拿她來擦廁所呢?你們的舉動讓我很震驚啊!這樣沾污烈士的鮮血，你們就不覺得慚愧嗎!”而面對的則是一副副無所謂的表情，堪稱麻木!身為教師的我慚愧啊!一怒之下，責令他們把外套脫下來擦，給他們以深刻的教訓(xùn)!這三名學(xué)生中就包括您的孩子。(做了咱就得承認，對不。)沒錯，他們還都是孩子，不懂事嘛。是真不懂?從他們的言行舉止中我發(fā)現(xiàn)他們是懂的。懂的為什么還敢這么做?因為沒有顧忌。什么顧忌?管的顧忌。是沒人管嗎?不是，我們也提醒過，教導(dǎo)過。那為什么還不行?原因太多，這里不能一一羅列，但是單純的口頭教育在處理某些事件上收效甚微是其中之一，這并不是說要提倡體罰，而是必要時要有相應(yīng)的懲戒方式(當然也不是變向體罰)。比方說在這件事情的處理上，就可以在口頭教育為主的前提之下，讓他們打掃一回廁所(用清潔工具)，讓他們得到一次勞動體驗的同時又能體會清潔工工作的辛苦，可謂一舉兩得。這就達到了較好的教育效果。而我的處理方式顯然是偏激了，讓他們將外套脫下進行擦拭，本想加深其印象，但無意中讓他們感覺受辱，從而使心靈受到創(chuàng)傷，這也是我要深刻反思和檢討的地方，在此真誠地對你們說聲“抱歉!”
通過這件事可喜的是，矛盾的雙方都比較理智，首先你們是理智的，因為你們在得知此事之后，并沒有像某些沒有素質(zhì)的人來學(xué)校大吵大鬧。一旦大吵大鬧，矛盾就會僵持，誤解就會加深。這樣做的結(jié)果就對雙方都會產(chǎn)生不良影響，作為教師受到一些曲解，造成名譽上的'損傷是小。(因為每個學(xué)校都有由于教師工作不細致而導(dǎo)致家長來學(xué)校大吵大鬧，教師在工作中難免有失誤、過當?shù)牡胤剑o他們有反思的時間，所以我們教學(xué)中有教育反思這一塊嘛。)可影響最大的是孩子啊，孩子是不希望父母與教師之間有激烈沖突的，如果雙方撕破臉皮，孩子內(nèi)心創(chuàng)傷會更大，當然也會導(dǎo)致一部分學(xué)生在以后做了類似錯事之后就更加有恃無恐、變本加厲。
他想，反正父母是我的大后臺，怕什么!這就更危險了。而作為教師也不會再進行反思與道歉。人人要臉，樹樹要皮嘛。(何況出發(fā)點是正確的。)以后還有誰會苦口婆心、挖心掏肺的對待這些學(xué)生啊。(站在人性的角度上分析，應(yīng)該是這樣的。)當然是管總比不管要好。中國有句老話叫“打是疼，罵是愛�！彪m然不符合時代精神，但有它流傳的道理。那就是嚴厲有時是必要的，而嚴厲也是一種負責任的體現(xiàn)。但如果火候掌握不好，就容易好事變?yōu)閴氖�，所以嚴厲也是有風(fēng)險的。某些人懂得回避風(fēng)險。而我顯然是由于年青氣盛，血氣方剛，就控制不了這火候，難免引火燒身，這方面也要多向一些有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的沉穩(wěn)，冷靜，氣定神閑!但通過這件事我能及時的進行反思與調(diào)整，認識工作中的不足，從而為以后更好的開展工作埋下伏筆，從這個方面講，我也是理智的，而雙方理智的結(jié)果，就是雙贏!
經(jīng)過這次交心，我想會加深你對我的了解，消除一些彼此之間的誤解與分岐。當然，教育需要學(xué)校教師與家長雙方的努力，相信在我認識處理方式失當?shù)倪^程中，你們也一定進行了某些正面的引導(dǎo)，從而能使你們的兒子也能進行認真的反省，認識到自己的錯誤，并能及時改正。也只有當學(xué)校教育與家庭教育相一致，相結(jié)合，才能產(chǎn)生出強大的教育效果。(這得有個前提，就是家長們要尊重學(xué)校及學(xué)校里的每一位教師。)而你們就是這種家長的典范，認識你們我將倍感榮幸。就讓我們共同努力吧，努力為我們的下一代創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境。再次感謝你們對我的批評，讓我的教育工作在反思中得到了一次升華，同時希望以后有空常來坐坐，對孩子的教育問題彼此交流交流，相互探討探討，本人將表示熱烈歡迎，再次感謝!
xxx
20xx年xx月xx日
家長道歉信 6
尊敬的家長朋友：
您好!
首先請允許我向您表示最誠摯的歉意，因為我們的原因，可能讓您覺得"媽媽放心班"不再讓人"放心"了，這的確實實在在是我們的原因，如果我們做的夠好，您絕對不會有這樣的想法。但當您看到這封信的時候，也正是我們真正懺悔和改過的時候。
導(dǎo)致放心班變得"不放心"的原因主要有三個，這些都是我們做的'不夠好的地方。
第一：有極個別老師工作不夠負責，導(dǎo)致孩子家庭作業(yè)錯誤較多。這點我們必須承認，但我們同時也敢保證，我們的老師都是從各大院校請來的，教學(xué)能力絕對有保障，只是有極個別，極少數(shù)老師不夠負責。對于這種老師，我們第一次發(fā)現(xiàn)給其教育，如若第二次還是如此，我們堅決予以作辭退處理，絕不手軟!!我們絕不能因為老師的原因而耽誤孩子的發(fā)展!
第二：有些孩子在您來接他的時候，作業(yè)還未完成。我們承認這種情況是存在的，但只是極少數(shù)的孩子。為什么大部分孩子都能在規(guī)定時間內(nèi)做完作業(yè)，而有些孩子卻不能呢?主要原因還是因為孩子調(diào)皮，不愿做作業(yè)。小學(xué)生的作業(yè)其實是很少的，只要孩子認真做，肯定能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。有些孩子雖然非常的聰明但同時也比較調(diào)皮，甚至喜歡頂撞老師，和老師對著干。這些都是孩子的天性，無可厚非。但放心班要做的，正是盡我們最大的努力去改變這種習(xí)慣。因為您也知道，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將來走入社會是非常吃虧的。
第三：課堂紀律有時不理想。這也是我們做的不好的地方，班級人數(shù)多只是一個客觀存在的原因，但絕不是我們推脫責任的理由!紀律不好主要還是我們的原因，是我們的老師對學(xué)生疏于管理。但家長朋友們請你們想一下，如果同時有三四個學(xué)生圍著老師問問題，那其他學(xué)生的確比較難注意到，所以還請家長朋友們多多體諒一下我們老師，老師其實也是很辛苦的。但媽媽放心班現(xiàn)在承諾，在今后的日子里一定會改變這種局面!
媽媽放心班現(xiàn)在還處于一個發(fā)展階段，有很多事情和條令都不夠完善，可這絕對不是我們做的不夠好的理由!但同時也請家長朋友們給我們一點時間，畢竟要辦好這個大班級并不是一朝一夕的事情，這需要一個過程。只有您多多與我們溝通，多多支持我們，我們才能做得更好，走的更遠!!如果您有什么疑問或者有什么意見和建議，都可以撥打放心班的聯(lián)系電話：。放心班真誠的希望能在您的支持下，取得更好的輝煌!
非常感謝您能看完這一封致歉信，最后媽媽放心班全體教師祝福您和您的家人合家歡樂，萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
家長道歉信 7
尊敬的家長：
您好，我在這里公開給您道歉了!我錯了!真的是大錯特錯了!我真誠地希望能得到您的諒解!您大人有大量，我想：您不會公開為難一位知錯就改的小小的老師吧?
您的孩子是那樣的聰明，即使上課不聽講，也是能成才的!我錯了，當您的孩子想在課堂上盡情玩耍時，我不應(yīng)該打亂他玩耍的興致，不應(yīng)該在課堂上對他大聲呵斥，他很膽小的，就因為我的驚嚇而使他沒有掌握該掌握的知識，導(dǎo)致每次測驗都是"優(yōu)秀"......再說了，一位人民教師不光要懂得對孩子體貼入微，更要懂得時刻都應(yīng)該照顧到孩子的自尊，當發(fā)現(xiàn)您的孩子對聽課厭煩時，我真應(yīng)該把班內(nèi)其他孩子帶到室外去上課，您的孩子的玩耍要比其他孩子掌握知識更重要的多，我怎能磨滅一個孩子玩耍的天性呢?唉，我真是太愚昧了!怎做出這種因大失小的事情呢?真是太不應(yīng)該了!我真是太杞人憂天了，一個孩子的搗亂怎會影響到其他孩子的前途呢?我又怎能因為一些再平常不過的孩子而去阻止一個神童的發(fā)展呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后會給您孩子留足夠的玩耍空間的!
作為天才的孩子是不用做任何作業(yè)的，作業(yè)對他來說是累贅，會嚴重阻礙他智力的發(fā)展，所以，課下我再給他補課真是太不明智了!難怪您生氣!您生氣是因為您對您的'孩子太負責任了!您想讓他自由地發(fā)展，不想讓他受到知識的束縛!可惜，這個簡單的道理我明白的太遲了!所以，您警告我不要再為您孩子補課是完全正確的，我不應(yīng)該不聽警告!結(jié)果讓您對我大發(fā)雷霆!我這完全是罪有應(yīng)得!一個孩子怎能會影響班級成績呢?讓那些平庸的孩子多學(xué)點不就行了嗎?何必去難為一個無辜的孩子去遭受學(xué)習(xí)的煎熬呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再給您的孩子增加學(xué)習(xí)上的任何負擔!
機靈的孩子都懂得怎樣注意他自身的安全，即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進入幼兒園，那也是很平常的事，幼兒園的娃娃們比他大那么多，是不會受到任何驚嚇的，相反，我不應(yīng)該大聲呵斥嚇到了尊貴的他，應(yīng)該建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統(tǒng)統(tǒng)帶到室內(nèi)，把所有玩具讓給您這個僅僅十歲的孩子，根本也不用擔心滑梯等設(shè)施不負重而傷到了您的孩子;即使他在放學(xué)隊上下隊去破壞學(xué)校公物，也不是您孩子的錯，是因為那些植物生長的過于茂盛，教育設(shè)施放的不是地方而吸引了您孩子的注意力，我也根本不用擔心他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨留下談話耽誤了您寶貴的一分鐘，讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補課了，所以您在校園外發(fā)瘋謾罵那都是應(yīng)該的，是我自己的多管閑事而造成自己顏面盡失!您做的對，像他這樣機靈的孩子怎能傷害到自己的?受傷害的永遠都應(yīng)該是其他不懂事的孩子!還有，我應(yīng)該完全遵照您的意思，不再讓您孩子受放學(xué)排路隊的苦，全校幾百孩子都可以排隊，怎能在乎您一個孩子不排隊呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再以任何理由限制您孩子的自由!
唉，該我道歉的事實在是太多太多了......
您的孩子這樣出色，這和您的家庭教育是密不可分得，感謝您教育出這么優(yōu)秀的孩子，他是我們?nèi)嗟尿湴�，是全班的自�?感謝您長期以來對班級工作的支持，沒有您的幫助我的工作經(jīng)驗不會這么豐富!
為了您的孩子更為出色，為了其他孩子渺茫的前途，請您接受我真誠的歉意，我們?nèi)鄮熒鷮δ屑げ槐M!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長道歉信 8
尊敬的家長們：
擔任教師這許多年，接觸的不是學(xué)生便是家長們。大家對我的工作都非常支持，和家長們的關(guān)系也非常融洽。但始終有些家長，我對其懷有深深的歉意。以致于夜夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
一來，我辜負了他們對我的信任。學(xué)校嘛，雖然現(xiàn)在義務(wù)教育連書錢都不用出了，但能把孩子送到你這里來，就是對學(xué)校莫大的信任。所以，我怎么能每天只工作十小時呢?我怎么能晚上八點就到家呢?這樣實在是對孩子極大的不負責任。為了您的信任，我應(yīng)該除去睡覺時間，一律花在您孩子身上。所以，孩子不做作業(yè)，決定不是您的錯，而是我管教不嚴，照顧不周。我提都不該跟您提。
二來，我對孩子的照顧不夠。您說，現(xiàn)在誰家都是一個寶貝疙瘩，送到學(xué)校來，萬一有個摔傷擦傷的，您能不心疼嗎?要是再有個骨折什么的，就更別提了。我該拿個玻璃罩子把他罩在教室一角，下課不許離開位子，吃喝拉撒全部當?shù)赝瓿�，同學(xué)們也不能和他接觸，至于奔跑打鬧，更是死罪。所以，學(xué)生自己體育課上摔跤了，完全是我們照顧不夠。您要求學(xué)校賠償一萬塊，那都是輕的`。這精神損失費，誤工費，加上擔心孩子晚上睡不著導(dǎo)致免疫力下降，天天看護孩子弄得腰酸背痛腿抽筋去按個摩，我們都應(yīng)該給您報銷才是。要是做到位了，得派個老師去照顧您孩子的生活，端屎端尿外加補語數(shù)外。
三來，也是最重要的，我們對您照顧不周。瞧您白天上了一天班了，累得要死晚上還得來開我們家長會，這穿個睡衣拖鞋在教室里抽個香煙大聲接個電話的，不就圖個舒坦嗎?怎么能有老師大驚小怪呢?太沒有公共道德了嘛!
您工作那么忙，忘了孩子是幾年級幾班是再正常不過的事，我們班主任都應(yīng)該站在門口迎接順帶通知您的孩子所在的班級，這才叫服務(wù)到位。咱不是號稱服務(wù)待業(yè)嗎?
您工作實在太忙，為祖國的四化建設(shè)做出了多大的貢獻!孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該完全交給我們。您不用動一根手指頭，不用檢查一次作業(yè)。要是孩子考試不及格要留級了，那絕對是我們工作的重大失誤!我們才疏學(xué)淺，連教孩子背書都不會。而且，考試前怎么能只通知一次您考試時間呢?怎么能只開一次家長會告知考試范圍呢?怎么能只通知您五次孩子有留級的危險呢?貴人多忘事，這我們應(yīng)該能理解啊!
此情此景，我每天歷歷在目，自責得幾乎死過去。不對，和一個重大失誤比起來，這些都不算什么。您說，這生孩子得負多大的責任，在您生孩子之前，我怎么就沒提醒您，及時制止您的荒唐行為呢?
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
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