給老師道歉信模板匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，需要寫道歉信的場合非常的多，道歉信在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)牡狼感拍�？下面是小編整理的給老師道歉信6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師道歉信 篇1
尊敬的于老師：
請?jiān)试S我這樣稱呼您，昨天因?yàn)槲业膲钠�，在課堂上和你頂撞而且還用語言去侮辱和傷害您，這是我的不對，請您給我一個改正的機(jī)會；今天主任說我的檢討寫的不夠深刻，讓我回家來好好反省反省。并對我說了一句話：“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
我從小生活在蜜糖里，根本不知道世事的艱難，好像一個長不大的孩子。總是常常做些不應(yīng)該做的錯事，讓父母和老師為我操心，爸媽常對我說的一句話:"你什么時候才會懂事啊”！我還經(jīng)常惹于老師您生氣，于老師您不但一直沒有對我失去信心，而且還耐心認(rèn)真的教導(dǎo)我，我真是不應(yīng)該，我真的是該打，可于老師您從來不舍得打我，于老師您是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！而我呢？是多么差勁、素質(zhì)那么的差呀！
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
我平時的表現(xiàn)不是很好，有時候上課的時候還走神、不做課堂作業(yè)您也會常常提醒我，但我每次都沒有當(dāng)一回事，照樣坐在那里一動不動。您還是苦口婆心的教育我，我不會做的作業(yè)您也總是會不厭其煩的教到我會為止。
可是我不但不領(lǐng)情還常常氣您，上課整天講話、打鬧、搞小作、下位走動...... 還常常弄的同學(xué)們不開心；這些都是我的錯。
您每次說我的時候我還常會跟您頂撞，每次都是我的不對我不但不接受，而且還很生氣、很兇的看著您。好象全都是我的對似的根本沒有意識到自己的錯誤。其實(shí)我還在為自己錯誤的行為做狡辯，為自己爭回面子，而不顧慮于老師您的感受，我根本沒有意識的在狡辯和同您頂撞的同時把自己推到了一個絕境，何況您還是個女教師，我本不應(yīng)該頂撞您。還有我的.爸爸、媽媽、張婷老師、張巍老師和級長，還有您都是很看好我的，可是我卻一次有一次的讓大家失望，讓爸媽傷心。經(jīng)過這次事件我知道錯了，我真的錯了，我以后再也不會做出這種愚蠢的事情。像這次的事件我沒有想到，因?yàn)樽约旱娜涡宰鲥e了事會惹出那么大的禍，我在上課借東西的時候沒有舉手示意，而且我還很嚴(yán)重的違反校規(guī)的事情，我罵了老師您。
回到家里爸媽和我說了很多很多，從而我意識到學(xué)習(xí)的重要性，若是我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來走出社會根本沒有立足之地，如今父母和老師、學(xué)校都給我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我卻不懂得去珍惜，去努力；還讓父母和老師們?yōu)槲也傩�，為我難過。想想自己真的是太不應(yīng)該，這樣踐踏了老師們的辛勤付出，還有爸爸、媽媽成天為我勞祿奔波；我自己捫心自問對的起爸媽，對的起老師嗎？不，我對不起他們，今后我會以實(shí)際行動來表達(dá)我對您們深深的歉意！希望老師和爸媽能給我一個改過自新的機(jī)會，我一定會好好珍惜這個機(jī)會的，更希望大家能監(jiān)督、鼓勵和幫助我。
在此我誠懇的向于老師您道歉：“對不起” 。于老師我錯了，我真的錯了，我不應(yīng)該在這那么多人的面前辱罵你，不尊敬您，更不應(yīng)該在課堂上違反課堂的紀(jì)律、影響大家學(xué)習(xí)、不尊重您的辛勤付出，請您在給我一次機(jī)會回去我原來的課堂上好好讀書，這一次我一定會好好的珍惜的。
我保證在以后每科的課堂里都會好好的聽講，努力的做到最好。上課盡量克制自己不搞小動作、不說話、不打鬧、不下位、不罵人。如果我有做的不足的望老師們給予指正、批評。在那以后我一定會好好的改正的。在以后的日子里我會爭取 做個優(yōu)秀好學(xué)生的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
給老師道歉信 篇2
尊敬的老師:
今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計(jì)前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨�，給他們一點(diǎn)時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。
此致
敬禮！
xx學(xué)生家長
給老師道歉信 篇3
郭老師
您好！
我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉！真誠地對您說聲“對不起！”
文章寫好后放在博客，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧，以致被更多的人瀏覽，這是我萬萬沒有想到的！
郭老師，我是一個感情用事容易沖動的人。聽了您的講座，就算有不同意見，也應(yīng)該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態(tài)。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn)。
其實(shí)，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞，我非常贊同。您說作文應(yīng)反映社會的主流意識，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣，我就更不應(yīng)該寫那篇東西。何況，我對您的了解并不是太多，我對您郭老師并不是真有什么意見。
事實(shí)證明，我這個人很無聊。相當(dāng)無聊。
這件始料不及的事，對我是一個深刻的教訓(xùn)。
請您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對不住您，感到很被動。而這一切都是因我而起，我愧對許多人！
郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，認(rèn)識到自己的錯誤，并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子），并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧。
郭老師，我再次真誠地對您說一聲：“對不起！”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤！
許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí)，一直來，我對安吉懷有感情，這些都是真的。今后，我愿意好好向您，向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習(xí)！
最后，再一次對因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意！
xxx
日期
給老師道歉信 篇4
尊敬的老師:
今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為，知悉，在對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計(jì)前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨�，給他們一點(diǎn)時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。
道歉人：
時間：
給老師道歉信 篇5
尊敬的故宮老師：
由于我們情緒的疏忽以及對故宮內(nèi)部職能的不求甚解，錯把故宮保衛(wèi)部策劃的錦旗當(dāng)成故宮老師本人所為，在博客微博上涌現(xiàn)了大量對老師您沒文化的調(diào)侃、諷刺。
對此，我們深表歉意，并引以為撼。
冷靜下來后，我們深刻認(rèn)識到，故宮保衛(wèi)部并不負(fù)責(zé)保衛(wèi)文化，它只負(fù)責(zé)憾衛(wèi)故宮的安全，出現(xiàn)這些疏失是完全可以理解的。
塵歸塵土歸土，保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。
故宮則永遠(yuǎn)是故宮，故宮老師您依然是有文化，有歷史，燦若星辰的。
我們錯在張冠李戴，把本來屬于文化范疇的事硬栽贓在了保衛(wèi)部身上。
想想吧，保衛(wèi)部每天要負(fù)責(zé)那么多游客和文物的安全，時時還要跟中外職業(yè)、業(yè)余竊賊斗智斗勇，在十米高墻旁站崗，整夜地搜尋可疑人員，時間緊任務(wù)重。
就算出現(xiàn)“寫個別錯別字”的情形，也應(yīng)該以理解為主，更何況發(fā)音還都一樣。
我們調(diào)侃得太刻薄了，完全不理解保衛(wèi)部同志們的辛勞和良苦用心。
更不該的是，我們擴(kuò)大了嘲諷面積，甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對準(zhǔn)了故宮老師您，實(shí)在讓人汗顏。
由于此次網(wǎng)友調(diào)侃都由他們自己負(fù)責(zé)創(chuàng)作、發(fā)表，事情緊、情緒急，從寫作現(xiàn)場直接將刺耳的話帶到發(fā)表現(xiàn)場，未再交有關(guān)部門檢查。
下午故宮老師的道歉信媒體播出后，我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴(yán)重錯誤。
那就是：
一、搞錯主體;
二、強(qiáng)詞奪理;
三、落井下石;四、小題大做。
故宮老師先主動道歉讓我們更不好意思了，覺得這種謙虛地“不該道歉而道歉”的行為就是有胸懷和有文化的表現(xiàn)。
我們才最應(yīng)該為自己魯莽無知的行為向老師道歉。
活到老學(xué)到老，要活到故宮這個歲數(shù)估計(jì)才能學(xué)到故宮大海一樣的包容心啊。
事情發(fā)生后，我們即進(jìn)行了認(rèn)真的批評和自我批評，并在有關(guān)部門配合下采取了補(bǔ)救措施，刪除了大量不合適不客觀的言論，還老師您一個清白。
我們也注意到有部分自認(rèn)有點(diǎn)知名度的網(wǎng)友爆料說，老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級會員，經(jīng)過我們認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師的上衣口袋外面完全沒有招商，口袋里也沒裝任何物品。
下午看到老師親自開的空間里聲明了口袋里什么都沒有，我們更覺得錯怪了老師。
老師說：您自己的右腿確實(shí)動過幫上衣口袋招商的念頭，現(xiàn)在這個苗頭被老師發(fā)現(xiàn)，也及時阻止了。
老師您還很謙遜地承認(rèn)了右腿的錯，我們就更覺無顏以對了。
經(jīng)過這次事件，特別是老師您發(fā)出兩封堪稱偉大的《罪己詔》后，我們受到深深震憾，決定吸取教訓(xùn)，堵塞漏洞，增強(qiáng)發(fā)議論責(zé)任心，對議論方式進(jìn)行全面整改，對議論目標(biāo)進(jìn)行全面評估，決定：凡是歷史超過三百年，皇上睡過覺吃過飯，有狀元解元等走過的宏大場所都擁有譏諷豁免權(quán)。
再諷，我們就是對歷史、文化的汗然褻瀆。
請老師您監(jiān)督。
xxx
xxxx年xx月xx日
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