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      2. 五年級調(diào)查報告

        時間:2024-06-29 02:19:10 調(diào)查報告 我要投稿

        五年級調(diào)查報告

          在學習、工作生活中,越來越多人會去使用報告,報告具有成文事后性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的五年級調(diào)查報告,歡迎閱讀與收藏。

        五年級調(diào)查報告

        五年級調(diào)查報告1

          最近,我發(fā)現(xiàn)學校門前的小攤檔很多,怎么趕也趕不走。我覺得很奇怪,為什么學校門前的小攤子這么多呢?

          調(diào)查

          我利用放學的時間,觀察了各個小攤檔,觀察發(fā)現(xiàn),學校門前不到100米的路段共有6。7個小攤檔。賣著各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價格便宜。多不到5元 少至5角

          此外,我還問了同學,做了調(diào)查記錄了同學購買的原因,時間等。

          分析

          經(jīng)過我調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些小攤檔的主要顧客的都是學生,因而攤主進駐擺攤的時間相對集中在上學時和放學時。

          在我問同學后才發(fā)現(xiàn),這些小攤檔都有賒賬的購物方式,主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的`學生。他們一般會記錄,每次購買的物價和價錢,等待學生有錢的時候,一次清算付賬。

          結(jié)論

          學校門前的攤子越來越多的原因主要有:

          1。學生的自按能力差,用錢沒有計劃,沒有節(jié)制。

          2。小攤站在門前擺賣,不用交納任何租金或管理費用,小攤位的利潤高

          3。由于我們的校道不是交通要道,街巷也多,造成警察。城管等人的清理不便,監(jiān)督漏洞。

          其實,在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)導到導致小攤檔多起來的原因是因為學生的零用錢越來越多,家長對孩子的零用錢沒有控制。

          建議

          學校。家長。警察或城管部門要聯(lián)合起來,一方面要加強監(jiān)督,堅決不讓小攤檔出現(xiàn)在學校門口。另一方面,對學生的零用錢使用情況。學生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會自動在校門前消失

        五年級調(diào)查報告2

          一、調(diào)查目的

          現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說:“教育是什么,往簡單方面講,就是培養(yǎng)學生良好的習慣!毙W階段正處于各種習慣的形成期,學生的可塑性很大,各種習慣容易養(yǎng)成,也易于改變。從小培養(yǎng)他們良好的習慣,對他們當前的學習和今后的發(fā)展都具有重要意義。如果錯過該階段再矯正或補救,往往事倍功半,難以奏效。為了更好地掌握學生的一些不良行為習慣,以便進行科學有效的教育,我班最近對8名學生進行了調(diào)查。

          二、調(diào)查對象、調(diào)查方式與調(diào)查結(jié)果

          針對學生存在的行為習慣特點,我們設(shè)計了12項行為習慣。

          序號習慣ABC

          1遵守班級制定的規(guī)章制度25%25%50%

          2自覺遵守課堂秩序25%25%50%

          3課間活動安全有序25%50%25%

          4自覺遵守社會公共秩序25%50%25%

          5敢于和社會上的不良現(xiàn)象做斗爭25%75%

          6知道一些基本的法律常識50%50%

          7喜歡讀書,讀好書,適時向同學介紹、推薦好書。經(jīng)常到學校圖書室看書。自覺維護讀書環(huán)境,做文明的讀書人。100%

          8學會反思,多做自我批評,做錯事情勇于承認并及時改正12.5%50%37.5%

          9公共場合儀態(tài)端莊,談吐輕聲細語,做文明觀眾12.5%25%62.5%

          10知道縣城、學校文明創(chuàng)建活動內(nèi)容,做文明的公民、好學生25%50%25%

          11正確利用現(xiàn)代信息工具獲取信息,學習知識100%

          12具備一定的自學能力25%75%

          又從學習習慣、文明言行習慣、生活習慣、健體習慣四大方面設(shè)計了25道行為習慣調(diào)查問卷試題,從被調(diào)查的8份問卷的統(tǒng)計結(jié)果來看,我班學生的行為習慣總體情況不容樂觀,各個方面都存在問題。

         。ㄒ唬⿲W習習慣方面

          早晨到校后能自覺早讀學生為25%,75%的學生是在老師或班干部的督促下才讀書的.;上課前,能作好準備的學生為37.5%,在老師或班干部的督促下才作準備的學生為62.5%;課堂上,只有25%的學生能主動表達自己的意見,25%的學生有時會,50%的學生不會表達;75%的學生每天能按時交作業(yè),25%的學生有時能按時交作業(yè);62.5%的學生寫字姿勢正確,37.5%的學生寫字姿勢不正確;在家里或?qū)W校12.5%的學生經(jīng)常讀課外書,12.5%的學生很少讀,75%的學生不讀。

         。ǘ┪拿餮孕蟹矫

          在日常文明用語方面,12.5%的學生與他人交往時會用“請”、“你好”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,25%的學生有時用,62.5%的學生根本不會用;在家里,經(jīng)常幫爸爸媽媽做事的學生為50%,37.5%學生有時幫做,12.5%的學生不幫做;課間,在走廊有時打鬧37.5%,62.5%學生沒有打鬧;有時上網(wǎng)或到游戲機室玩的學生為50%,沒有上網(wǎng)或到游戲機室玩的學生為50%;上課或集會時能遵守紀律的學生為62.5%,有時會違反紀律的學生為25%,不能遵守的學生為12.5%;能遵守交通規(guī)則的學生為37.5%,不能遵守交通規(guī)則的學生為25%,有時不遵守交通規(guī)則的學生為37.5%。

         。ㄈ┥盍晳T方面

          如果不能來上學,會向老師請假的學生為37.5%,不向老師請假的學生為62.5%;挑食的學生為75%,不挑食的學生為25%;有浪費糧食行為的學生為15%,有時有浪費糧食行為的學生為75%,沒有浪費糧食行為的學生為15%;每周的玲花錢在10元以下的學生為62.5%,在20-30元的學生為25%,30元以上的學生為12.5%;用完水電后,會自覺關(guān)水電的學生為62.5%,不會關(guān)的學生為12.5%,有時關(guān)的學生為25%;有過在桌椅上亂寫亂畫的學生為25%,沒有的亂寫亂畫學生為75%;經(jīng)常亂扔垃圾的學生為0,沒有經(jīng)常亂扔垃圾的學生為87.5%,有時垃圾的學生為12.5%;在家里,自己的事情自己不做的學生為12.5%,有時自己做的為62.5%,經(jīng)常自己做的為12.5%;如果有心事,會告訴親友的學生為25%,悶在心里的學生為75%;有參加危險活動的學生為25%,沒有的參加的學生為37.5%,曾經(jīng)有過參加的學生為37.5%。

         。ㄋ模┙◇w習慣方面

          能天天堅持鍛煉身體的學生為50%,不能堅持鍛煉身體的學生為25%,有時能堅持鍛煉身體的學生為25%;經(jīng)常參加戶外體育活動的學生為12.5%,有時參加戶外體育活動的學生為75%,很少參加參加戶外體育活動的學生為12.5%;有一項自己喜愛的體育項目的學生為37.5%,沒有一項自己喜愛的體育項目的學生為62.5%。

          三、原因分析

          學生存在上述的不良行為習慣,原因是多方面的,其中,不良的家庭教育和影響是主要原因。

         。ㄒ唬┘议L認識上的誤區(qū)。

          許多家長認為,我把子女送到你們學校,就是你們學校的事,就是你們老師的事,思想上完全依賴于學校教育,而忽視了家庭教育的重要性。他們甚至錯誤地認為,孩子是殘疾的,而且還小,不懂事沒有什么好擔心,長大了懂事了自然而然就會形成好習慣。

          (二)家長教育上的誤區(qū)。

          過多溺愛,過分放任。由于我班部分學生父母因生活需要在外打工,孩子就寄養(yǎng)在爺爺奶奶家,祖輩們對孩子的過分寵愛,使得孩子就是有了壞習慣,也沒有及時改正的機會。也有部分學生的家長因工作的奔勞,生活的艱辛,沒有精力耐心教育孩子,放任其自由,要錢給錢,用錢哄其上學。

         。ㄈ﹣碜约彝ズ蜕鐣牟涣佳詡魃斫。

          低年級孩子年齡小,模仿能力特別強,而很多習慣都源于模仿,孩子多次簡單重復就自然地形成了習慣。家長對孩子的態(tài)度和教育方式,對孩子行為習慣和性格的最初形成影響是很大的,一般孩子出現(xiàn)的不良習慣大多源于父母和身邊的人的影響。一些不文明的語言、行為,打牌、玩游戲、睡懶覺、隨地吐啖等不良習慣無時不刻不在影響著孩子。

        五年級調(diào)查報告3

          調(diào)查時間:

          20xx年x月x日

          調(diào)查目的:

          搜索街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

          調(diào)查人員:

          xxx,xxx,xxx

          調(diào)查材料分析:

          通過一天的.社會調(diào)查,可以看出街頭錯別字還。

          我們一共調(diào),查了35家的招牌:

          1、飯店門口:“抄”飯。

          2、修車店門口:補胎“沖”氣。

          3、零售店鋪門口:“另”售。

          4、家具店門口:家“俱”。

          5、裝潢店門口:裝“璜”。

          6、失物廣告:失物“啟示”。

          7、安裝公司門口:“按”裝。

          8、洗車店門口:洗車打“臘”。

          9、飯店門口:“合”飯。

          10、水果店門口:“波”蘿。

          通過討論,同學們認為街頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點成因:

          1、商店的人們沒有多少文化,習慣性地寫上錯字。

          2、商店的人不注意諧音。

          3、缺筆畫、認為缺一筆少一筆都沒關(guān)系。

          4、大多寫成繁體字。

          5、有些店為了吸引人注意故意寫錯。

          6、寫字上或打印文字上一些人把不認識的字隨便輸入。

          針對上述現(xiàn)象,同學們提出了如下建議:

          1、定期清理街頭錯別字。

          2、對一些商家提出建議。

          3、向有關(guān)部門寫信,請他們出面管理。

        五年級調(diào)查報告4

          調(diào)查時間:

          20xx年5月6日

          調(diào)查地點:

          街邊

          調(diào)查人員:

          xxx

          調(diào)查目的:

          搜集街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出建議。

          調(diào)查方式:

          觀察

          調(diào)查材料分析:

          通過一天的社會調(diào)查,可以看出街頭錯別字還很多。

          我們一共調(diào)查了十多家的.招牌。

          1、飯店門口:"抄飯"。

          2、修車店門口補胎"沖氣"。

          3、零售店門口:"另"售。

          4、家具店門口:家"俱"。

          我認為錯別字現(xiàn)象的存在,有以下原因:

          1、會誤導小學生和未的入學的小朋友。

          2、開商店的人也沒有多少文化。

          3、如果外地人來這里探親或參觀學習,會影響到我們的形象。

          我提出了如下建議:

          1、定期清理街頭錯別字。

          2、對一些商家提出建議。

          3、向有關(guān)部門提出意見。

        五年級調(diào)查報告5

          一、問題的提出

          綠色植物和我們的生活息息相關(guān),它對于生態(tài)環(huán)境是有利的,對人類生存環(huán)境有重大的意義,但是,如今仍然存在路人隨意踩踏、破壞街邊綠植的現(xiàn)象,給我們的生態(tài)環(huán)境帶來極大的破壞,不利于人類的生活。為了引起百姓的重視,防止破壞綠植的`現(xiàn)象發(fā)生,我將對綠植被破壞的情況進行研究。

          二、研究方法

          在網(wǎng)上詢問專業(yè)人士

          和小組成員進行討論

          查閱書籍和報刊

          和小組成員整理資料,集體討論,得出結(jié)論

          三、調(diào)查研究情況和資料整理

          通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),綠植被破壞的情況主要包括以下幾方面:

          人們心情不好時,總會坐在街頭,用手或其他東西傷害綠植,達到發(fā)泄的效果。

          人們在玩耍的時候,會不小心踩到草坪和花朵等,但是他們也不在意。

          人們故意踩踏綠植,覺得他們不是像人類那樣高高在上,是低賤的,可以隨意踩踏。

          四、研究結(jié)論

          發(fā)生破壞綠植的原因是我覺得有兩種:故意和不小心

          為了制止這種破壞綠植的情況發(fā)生,相關(guān)部門可以制定規(guī)定,違反者給予處罰。

          居民們也應該自覺一點,不要破壞綠植,如果破壞的話會減少氧氣,人類就會滅絕。

          五、結(jié)尾

          人們應該保護綠植,不能破壞它們,“保護綠植,從我做起!

        五年級調(diào)查報告6

          今天,鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個錯別字,而我只有10個。

          我一看,啊,都是一些要很仔細才看得出來的小毛。簷M不穿頭。彎鉤沒有鉤,部首錯了等,的錯別字。這些明明都不應該錯!

          原來是因為我們平常的疏忽大意,還有就是因為我們養(yǎng)成了做完作業(yè),作文后不檢查的壞習慣。只顧著快點完成作業(yè),所以就造成了作業(yè)中有錯別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計分析,全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯別字高達50個。

          錯別字總共可以分為四大類:

          一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學認為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的.!就像我們課本里的一篇課文:《一點值萬金》一樣,少了或多了一筆就不是原來的那個字了

          二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。

          三、形聲字難辨別。因為很多字的發(fā)音都想似或相同,有時候一些同學做作業(yè)快就不在意,很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同,但字和意思卻完全不同。又比如“藍”和“籃”同樣也是字和意思不同,音也有些不同,因為“L”和“N”之間的關(guān)系就是一個有鼻音,一個沒有鼻音,由此很難辨認,導致容易出錯。

          四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,這三個字都只相差一筆,就像上面說的一樣,多一筆,少一畫不僅字不一樣,連音和意思也改變了。

          以上這錯別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析,很多同學都錯在第三類和第四類,希望大家能認認真真,工工整整把字寫好看,把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會!

          本次調(diào)查報告到此結(jié)束!

        五年級調(diào)查報告7

          一、問題的提出

          大多數(shù)家長都很少給我們買零食,有時連學校的老師、校長也告誡我們要少吃街攤的垃圾食品。我就奇怪了:零食那么好吃,可是大人們?yōu)槭裁磪s說這是“垃圾”呢?因此,我決定對此進行一次調(diào)查。

          二、調(diào)查方法

          1、查閱有關(guān)垃圾食品的書籍,上網(wǎng)查詢,閱讀報刊。

          2、去超市采訪小朋友,了解他們買零食用去了多少錢。

          3、了解零食給人們帶來的危害。

          三、調(diào)查情況和資料整理

          信息渠道

          涉及的方面

          具體內(nèi)容

          書籍、報刊、網(wǎng)絡

          十大垃圾食品

          十大垃圾食品分別指油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的`肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點,果脯、話梅和蜜餞類食物。

          超市內(nèi)采訪小朋友

          買零食的費用

          小朋友跟我說,他們每天都會吃零食,每周都用自己的零花錢買。我統(tǒng)計了一下,家里富裕的每周用20~50元左右,貧窮的都用5~10元左右。

          網(wǎng)絡、報刊

          零食給人們帶來的危害

          十大垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”(高熱量,高鈉,高脂肪;低纖維,低維生素,低礦物質(zhì)),鈉鹽或糖類含量過高,含致癌物質(zhì)等特點,長期食用會對人體的健康造成巨大影響。

          四、結(jié)論

          1、十大垃圾食品要少吃,最好不吃。一定要遠離果凍、薯片、火腿腸、方便面和派,以免吃上了癮。

          2、一星期平均每人吃掉零食用20元,看起來,并非是個夸張的大數(shù)目,但是,如果按照全班、全校、全鎮(zhèn)、全市、全省、全國、全世界這樣一步一步地來計算,這將會是一個天文數(shù)字。

          3、吃零食容易發(fā)胖,虛弱,而且還沒有營養(yǎng)。厲害了,說不定還會得癌癥。

          啊,原來吃零食這么可怕呀,我真得戒戒了,讓生活更長,更美好。我在此奉勸大家:要少吃垃圾食品,盡量不要吃,不然就會對身體的健康造成巨大影響,買零食的錢還不如去捐贈給那些貧困兒童呢,這樣,多美好呀!

        五年級調(diào)查報告8

          為了了解家鄉(xiāng)的環(huán)境,我們小組展開了一個調(diào)查。我們來到余家漾公園,見到公園綠樹成蔭,鮮花盛開,很多人都在公園里玩耍。可是我們發(fā)現(xiàn)一些角落一些垃圾,池塘的水面漂浮游人扔的包裝袋和塑料袋,草坪上有寵物留下來的糞便。幾個阿姨坐在長椅上邊聊,邊嗑瓜子,她們的腳邊全是瓜子殼。我們來到大街上,街上張燈結(jié)彩,一派喜慶的氣氛?墒钦麧嵉慕值郎希粝铝寺啡穗S意丟棄的果皮,紙屑,還有令人惡心的痰跡,站臺上,石壁上還粘貼著許多小廣告。

          我們還走訪了很多地方,發(fā)現(xiàn)了許多破壞環(huán)境的`現(xiàn)象。因此我們呼吁,每個人都要做講文明的好市民,作為小學生我們因該保護環(huán)境,不亂扔垃圾,不要隨地吐痰,還要積極宣傳保護環(huán)境的知識,我們相信只要人人保護環(huán)境,我們湖州就會越來越美麗!

        五年級調(diào)查報告9

          一、調(diào)查人員:

          二、調(diào)查的時間和對象:XXX年XX月XX日上午,陽光明媚,天氣不錯.我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查.在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題.

          三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

          在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

          (一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息.同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了.這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境.更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學行習動網(wǎng)呢?

          (二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見.在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大.人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣.

          四、調(diào)查后的建議:

          通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議:

          有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生.多學習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的`行為.只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗.我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉.

          相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好.讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!

          通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力.

          我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗.

        五年級調(diào)查報告10

          現(xiàn)在,街上到處都是共享單車,我們不論上學還是出去玩,騎上它們都很方便。不過,我卻發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放的問題很嚴重,還有很多共享單車被人為破壞。

          有一次,我從電視上看到深圳海濱公園真像一個停放廢棄共享單車的停車場。小黃車,小紅車,公園到處都是共享單車,而且還有些車輛缺胳膊少腿的。

          為什么共享單車會被破壞呢?為此,我具體調(diào)查了我身邊的小區(qū)和街道。有些人看到小黃車擋了他們的'路,就一腳踢開。小區(qū)里還有一些學生自己沒錢騎小黃車,就用磚頭砸開車鎖。更嚴重的是有的人自己家的自行車車輪壞了,就拆下共享單車的車輪來換上。

          從我的調(diào)查結(jié)果來看,破壞共享單車的人主要有學生、汽車車主和一些自私貪婪的人。學生是因為沒有公德心而破壞共享單車,車主是因為共享單車亂停亂放擋了他們的車輛才破壞的,而那些自私貪婪的人則是為了一己私利。

          我希望大家都重視保護共享單車這件事。大人們不但不能破壞共享單車,而且要教育好自己的孩子。另外,希望大家使用完共享單車后,能把它們停放整齊,不要擋住別人的路,這樣就沒有車主會砸共享單車了。希望每個人都能愛護共享單車,讓共享單車更好地為我們服務吧!

        五年級調(diào)查報告11

          節(jié)日是一種文化現(xiàn)象,春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下,是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動,與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié),有關(guān)于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說;有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“!弊帧⑹貧q、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗……

          春節(jié)文化的魅力,使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當春節(jié)來臨,背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團聚,每年一度上億人次的“春運”高潮,說明了春節(jié)在中國人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗,早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個中國人身上的'烙印、一種融入每個中國人血脈的習慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。

          活動目的:

          了解春節(jié)的習俗,了解春節(jié)的各地民族習慣。

          活動形式

          1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關(guān)的知識,從形式上的過新年到走近新年、研究新年,進而了解春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關(guān)習俗。

          2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行參觀、調(diào)查、訪問,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料,培養(yǎng)學生收集整理資料并根據(jù)資料進行分析問題,解決問題的能力。

          3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培養(yǎng)學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的能力。

        五年級調(diào)查報告12

          一、問題的提出

          我們班中有許多姓張的同學,當我學習了語文書上的研究報告后,我就對自己的姓氏也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,我對張姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。

          二、調(diào)查方法

          1、查閱有關(guān)姓氏的書籍,上網(wǎng)瀏覽,了解張姓的來源和張姓的歷史名人。

          2、上網(wǎng)查詢,了解中國張姓的人口。

          3、通過多種途徑,搜集張姓的名人故事。

          三、調(diào)查情況和資料整理

          信息渠道:上網(wǎng)

          涉及的方面:書籍、教科書

          張姓的來源:

          據(jù)《新唐書·宰相世系表》所載:“黃帝子少昊青陽氏第五子揮為弓正,始制弓矢,子孫賜姓張氏。”這支張氏是由黃帝直接傳下來的,最早發(fā)源于尹城國的青陽,目口今山西省太原市西南晉祠附近,其后望族也出于這一帶。

          歷的張姓名人:張良、張九齡、張翰、張問陶、張子祥、張騫、張衡……

          張姓人口數(shù)量:據(jù)統(tǒng)計,目前張姓人口總數(shù)已近一億。

          四、結(jié)論

          1、據(jù)《新唐書·宰相世系表》所載:“黃帝子少昊青陽氏第五子揮為弓正,始制弓矢,子孫賜姓張氏!边@支張氏是由黃帝直接傳下來的`,最早發(fā)源于尹城國的青陽,目口今山西省太原市西南晉祠附近,其后望族也出于這一帶。張姓是一個古老的姓氏,它起源于遙遠的傳說時代。據(jù)說張姓的始祖名“揮”,他是黃帝的孫子(一說是黃帝的。兒子),是一個偉大的發(fā)明家,他發(fā)明了弓箭和網(wǎng)罟。弓箭和網(wǎng)罟作為當時的新的生產(chǎn)工具,使人們可以獵取更多的鳥獸,捕撈更多的魚蝦,又能夠減少猛獸對自身的傷害。揮所在的氏族部落世代以生產(chǎn)弓箭和網(wǎng)罟為業(yè),于是他的后裔就以“張”作為自己的姓氏。

          2、在歷史的長河中,張姓人才輩出。有漢初大臣張良、唐朝名相張九齡、晉代文學家張翰、清代詩人張問陶、現(xiàn)代國畫家張大千、清代詞畫家張子祥、宋代詩人張耒、西漢外交家張騫、東漢文學家、科學家張衡。

          3、張姓是當代中國人口第三多的姓氏,已過一億,在百家姓中排第三。

        五年級調(diào)查報告13

          一、問題的提出。

          我姓馮,這次要寫研究報告,我就對馮姓的歷史做了一次調(diào)查并寫出了研究報告。

          二、調(diào)查方法。

          1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍、報刊和上網(wǎng)瀏覽,了解馮姓的來源和歷史名人。

          2、通過上網(wǎng)瀏覽,搜集馮姓的名人故事。

          三、調(diào)查情況和整理資料。

          信息渠道涉及方面具體內(nèi)容

          書籍與上網(wǎng)瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。

          上網(wǎng)搜索馮姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計,目前馮姓人口大約有800多萬人。

          四、馮姓的歷史。

          1、馮姓有兩個來源,均出自河南。一支是馮簡子的后代――春秋時,鄭國有個大夫叫馮簡子,其后代以他的名字為姓氏,就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城,即這支馮氏的祖根地。馮氏的'另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高,被周文王姬發(fā)封于畢,以封國名為姓氏,即畢氏,稱為畢公高。畢公高的后裔畢萬,因功被封于魏,其子孫有被封為華侯者,華侯之孫名長卿,食采邑于馮城(今河南滎陽市西)其后人也已封邑為姓氏,稱馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮(zhèn)的滎陽故城,即這支馮氏的祖根地。滎陽故城史建于春秋戰(zhàn)國時期,城垣為不規(guī)則形,周長7.5公里,以發(fā)現(xiàn)有兩個南門、一個北門和一個西門,出土有鐵器、陶器、貨幣等。

          2、馮氏早期主要是在我國北方繁衍發(fā)展,后移居全國各地,并由一些人走出國門,到海外開拓。馮氏支脈繁多,唐代的《元和姓纂》一書列馮氏郡望有穎川、上當、長樂、京兆、弘農(nóng)、河間等。這說明馮氏曾這些郡都形成望族,人丁興旺。

          五、結(jié)論。

          我們馮姓的歷史悠久,在百家姓中排名第27。

        五年級調(diào)查報告14

          一、調(diào)查的時間和對象:

          星期天的上午,陽光明媚。我對小區(qū)旁的草坪,垃圾箱進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

          二、調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

          在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

          1、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之。

          2、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒,塑料袋,酒瓶,泡沫……

          三、調(diào)查后的建議:

          通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議:

          1、大家要樹立整潔,優(yōu)美,文明的`環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維護自身和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

          2、維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動。

          3、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾及時清運,不往路邊傾倒垃圾,保證道路的整潔,通暢。

          通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。

        五年級調(diào)查報告15

          一、研究目的

          伴隨著新春的來臨,多次出現(xiàn)霧霾天氣。不僅對交通造成影響,還對人們的身體造成危害,醫(yī)院里增多了很多病人。那么,到底是什么原因造成的空氣污染呢?那又怎樣去治理這種污染呢?因此,我就想通過研究,來解開這個不解之謎。

          二、研究方法

          1、通過上網(wǎng)查找,電視新聞。

          2、詢問家長。

          3、親身感受,霧霾好可怕。

          三、研究內(nèi)容

          1、基本情況

          隨著空氣的惡化,陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,危害加重。近期我國不少地區(qū)陰霾天氣都會有預警預報。統(tǒng)稱為“霧霾”。通過我的了解,霧與霾從某種角度來說是有很大差別的。例如:出現(xiàn)霧時,空氣潮濕。出現(xiàn)霾時,空氣則相對干燥。形成就是因為這細微的灰塵,大家用符號“∞”表示。霾的變化一般不明顯。當氣團沒有大的`變化,空氣團較穩(wěn)定時,持續(xù)出現(xiàn)時間較長,有時可持續(xù)十天以上。由于陰霾、輕霧、揚沙、煙霧等天氣現(xiàn)象,有時使氣象專業(yè)人員都難于區(qū)分。必須結(jié)合天氣背景、天空狀況、天氣溫度、顏色氣味,才能得出正確結(jié)論。

          2、霧霾危害

          通過介紹,霧霾是那么的可怕。在這里,希望一些無知的小朋友能夠在霧霾天氣盡量的不去室外呼吸。有的人在室外,希望能夠帶上防霧口罩。如果大量在室外呼吸空氣,會導致死亡。所以,大家一定不要輕視這個東西。

          四、研究感悟

          說霧霾可怕,但他也不是那么可怕;說霧霾不可怕,但是說起來真是有些害怕。只要大家能夠少放煙花,少吸煙,多植樹。我們就可以多呼吸到新鮮的空氣。那樣,我們的自然災難也變少了。讓我們保護環(huán)境,從我做起!

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