近幾年大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告
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從表面上看,消費(fèi)是個(gè)人行為,但從更深層的意義上說(shuō),消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說(shuō),校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所釀成的消極影響是不容忽視的。它不但加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,影響了正常的教學(xué)秩序;對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)講,這一時(shí)期構(gòu)成的道德觀(guān)念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為,并且與其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、健全人格的構(gòu)成和完善密切相干。所以,中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)題目值得重視,而且迫在眉睫!
本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為,了解他們目前的消費(fèi)情況,以期發(fā)掘潛伏的題目,并提出相應(yīng)有效的改善措施,增進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,建立科學(xué)公道的消費(fèi)觀(guān)。
一、對(duì)象與方法
1.對(duì)象:筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南京大學(xué)學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東產(chǎn)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國(guó)招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談。接受調(diào)查共320人,均勻年齡20.8歲,均勻年級(jí)為2.1年級(jí)。
2.方法:一是采用問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相干情況自行設(shè)計(jì),經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后構(gòu)成,問(wèn)卷題型主要采用選擇題的情勢(shì)。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份,有效問(wèn)卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部份學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫(xiě)網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的人數(shù)110人,問(wèn)卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對(duì)一談話(huà)或座談會(huì)等情勢(shì)獲得信息,進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪(fǎng)談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪(fǎng)問(wèn)的65人.三種情勢(shì)構(gòu)成互補(bǔ),相互增進(jìn),使我們的研究更具客觀(guān)性。
3.資料處理:全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL 2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生整體的月消費(fèi)額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。(見(jiàn)圖1)
2.飲食方面開(kāi)消大。不管是不是貧困生,飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了盡大部份,這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的高潮,這方面的開(kāi)支固然不算大,但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)緣由,這說(shuō)明大學(xué)生已逐步有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。
3.通訊網(wǎng)絡(luò)用度太高。被調(diào)查人群中,對(duì)手機(jī)的具有率為92%,其中70%的貧困生也具有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部份同學(xué)每個(gè)月的手機(jī)用度集中在50元~100元,貧困生的手機(jī)用度一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每個(gè)月的手機(jī)用度高達(dá)150元以上。
4.“游玩費(fèi)”、“戀愛(ài)費(fèi)”逐步增長(zhǎng)。隨著旅游的概念進(jìn)進(jìn)現(xiàn)代消費(fèi),大學(xué)生也逐步有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解,大學(xué)生均勻一年內(nèi)會(huì)出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛(ài),他們每個(gè)月用于戀愛(ài)的用度都是200元~350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚公道的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡尋求新潮,消費(fèi)的趨附性強(qiáng),文娛消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。(具體見(jiàn)圖2)
5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部份學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi),三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式?梢(jiàn),一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已進(jìn)進(jìn)了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐步悄然成風(fēng)。
6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學(xué)生中,男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢(shì),部份女生戀愛(ài)支出還乃至超過(guò)了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,男生的開(kāi)消遠(yuǎn)比女生大,而在形象包裝方面,女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)是不是會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中,選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28.4%,男同學(xué)則為37.1%。(具體差異見(jiàn)圖3)
7.平常資金來(lái)源和家庭收進(jìn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期看,也會(huì)付出更多的努力。可見(jiàn),貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投進(jìn)社會(huì)的意識(shí)。家庭月收進(jìn)方面,大學(xué)生家庭月收進(jìn)整體上以1000元~2000元居多,而貧困生的家庭月收進(jìn)以500元~1500元居多,有25%還是月收進(jìn)在500元以下的特困戶(hù)。(具體可見(jiàn)表)
8.大學(xué)生對(duì)本身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。不管貧困生還是非貧困生,對(duì)本身的消費(fèi)現(xiàn)狀,三分之一的人表示是覺(jué)得剛恰好的,一成的貧困生覺(jué)得本身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部份,都是以為本身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的,同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢(qián)的體驗(yàn),但大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何往重視本身消費(fèi)太高的題目和想出應(yīng)對(duì)措施,可見(jiàn),大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀(guān)。
三、結(jié)論與討論
1.結(jié)論
(1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流,與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出,大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的用度較多,儼然大學(xué)生圈子同樣成了一個(gè)小社會(huì),大學(xué)生更多地意想到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式,進(jìn)而提早融進(jìn)社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也遭到大學(xué)生們歡迎,可見(jiàn),大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體,固然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì),但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。
(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的盡大部份支出是用于飲食方面,而玩樂(lè)方面的支出不算多。因而可知,大學(xué)生還是清楚知道本身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主,而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎,盡可能精挑細(xì)選,不會(huì)一味求貴,或只重視便宜的價(jià)格而不重視質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
(3)消費(fèi)顯現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí),也在衣飾打扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們,學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘走走學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店,為獲得各類(lèi)證書(shū)的補(bǔ)課充電同樣成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱門(mén)。部份手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)具有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品?梢(jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)取向逐步向多元化發(fā)展。
(4)戀愛(ài)用度支出太高。大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩(wěn)固愛(ài)情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費(fèi)”比較高,這是大學(xué)生消費(fèi)中很分歧理的一部份支出,因談戀愛(ài)而每個(gè)月的生活費(fèi)進(jìn)不敷出的大學(xué)生大有人在。這類(lèi)分歧理的消費(fèi)也會(huì)致使一種錯(cuò)誤價(jià)值觀(guān)的構(gòu)成,輕易讓大學(xué)生們以為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的。所以,戀愛(ài)支出太高的現(xiàn)象應(yīng)制止。
(5)貧困生的消費(fèi)水平固然偏低,但消費(fèi)構(gòu)成比較公道。貧困生由于消費(fèi)能力有限,他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除家里提供以外,還有國(guó)家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正由于他們的錢(qián)得來(lái)不容易,故他們會(huì)對(duì)生活的各種開(kāi)支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外,由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈,他們能夠掌控到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向,而能否擇優(yōu)地往跟隨。
(6)公道理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀(guān)念仍十分淡薄。調(diào)查中,大部份的大學(xué)生都清楚地熟悉到自己的消費(fèi)組成不很公道,但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮,而缺少了自我判定和自主張識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)大學(xué)生每個(gè)月的生活用度都超越了預(yù)計(jì),只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上具有自己的一筆積蓄。
2.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成分歧理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟,人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)成熟。輕易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)如拜金主義,享樂(lè)主義等迷惑。但筆者以為,當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這類(lèi)種消費(fèi)分歧理現(xiàn)象,不單單與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān),還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先,學(xué)生的高消費(fèi)很大部份緣由是由于社會(huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)分歧理。目前,社會(huì)上重視高消費(fèi),這類(lèi)導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,當(dāng)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式,大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體,加上相對(duì)缺少自主判定力,若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),很輕易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。
(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體范圍和價(jià)值常常被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),尋求名牌之風(fēng),宴客之風(fēng)在同學(xué)當(dāng)中有了苗頭,大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加上高校教育中普遍缺少對(duì)建立大學(xué)生正確消費(fèi)觀(guān)的教育。就算有類(lèi)似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。
(3)家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀(guān)念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的進(jìn)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀(guān)念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先重視的是孩子德育的培養(yǎng),現(xiàn)代的家庭教育重視的是德,智,體多方面的培養(yǎng),但一直以來(lái),家庭教育中一個(gè)比較薄弱的'環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外,很多家長(zhǎng)本身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀(guān)念。家長(zhǎng)們怕比他人差,寧可自己節(jié)衣縮食,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。
四、對(duì)策與建議
1.公道規(guī)劃本身消費(fèi)構(gòu)成,增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳根,學(xué)生們對(duì)本身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考,在大學(xué)生活中就要重視養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要夸大“公道和適度”消費(fèi),提倡“量進(jìn)為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。留意發(fā)揚(yáng)節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)美德,自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。
2.留意克服攀比心理,不要盲目尋求高消費(fèi)。大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,所以在消費(fèi)的進(jìn)程中要做到“一切從實(shí)際動(dòng)身”。要選擇合適大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),而不能由于攀比而一味尋求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這類(lèi)心理,大學(xué)生們就應(yīng)建立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐步確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。
3.貧困生應(yīng)重視本身消費(fèi)現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,消費(fèi)能力是相對(duì)落后的,但是他們的消費(fèi)欲看并沒(méi)有衰減。所以,貧困生更要重視重視本身的實(shí)際情況。調(diào)查中一名貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“在打掃校道時(shí),我會(huì)對(duì)走過(guò)的每一個(gè)人微笑,由于我知道,靠自己雙手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應(yīng)積極地面對(duì)本身情況,按親身實(shí)際分配消費(fèi)。
4.重視精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)還沒(méi)有有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生而言,精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物資生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng),把文娛和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行,以陶冶性情,獲得知識(shí)。另外,要留意夸大綠色消費(fèi),反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。
5.大學(xué)校園應(yīng)構(gòu)成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)大學(xué)生構(gòu)成良好的消費(fèi)習(xí)慣相當(dāng)重要。但是,針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn),在校內(nèi)展開(kāi)消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教,而應(yīng)當(dāng)通過(guò)靈活多樣的情勢(shì),加以引導(dǎo)。所以,我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)重視對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育,同時(shí)可以把節(jié)約勤儉這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng),能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不但能使大學(xué)生們重新建立正確的消費(fèi)觀(guān),還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起,從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
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