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      2. 計(jì)劃方案

        時(shí)間:2022-04-07 11:40:43 方案 我要投稿

        精選計(jì)劃方案模板錦集9篇

          時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的計(jì)劃方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選計(jì)劃方案模板錦集9篇

        計(jì)劃方案 篇1

          第一、 構(gòu)建青年人才培養(yǎng)管理體系的意義

          健全完善青年人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、管理和激勵(lì)機(jī)制,建立更加有利于青年成長(zhǎng)、滿足企業(yè)事業(yè)需要、符合企業(yè)發(fā)展規(guī)律的人才培養(yǎng)體系。努力培育具有一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務(wù)技能、一流工作作風(fēng)、一流崗位業(yè)績(jī)的青年人才隊(duì)伍。

          通過該體系的建立,公司將進(jìn)一步明確不同序列青年人才的發(fā)展路徑,并以職業(yè)發(fā)展路徑為基礎(chǔ)制定企業(yè)崗位能力管理體系。在此基礎(chǔ)之上,建立合理使用的人才識(shí)別體系,并給予不同層次的人員相應(yīng)的培養(yǎng)機(jī)會(huì),通過科學(xué)適用的體系流程及豐富多樣的培訓(xùn)課程,充分利用內(nèi)部聚集的資源,解決公司核心人才的差距問題,為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,提供強(qiáng)有力的人力資源保障支持。

          第二、公司青年人才培養(yǎng)管理體系

          一、 基本制度與體系

         。ㄒ唬┕芾斫M織

          青年人才培養(yǎng)管理體系的管理組織包含一個(gè)決策機(jī)構(gòu),和一個(gè)實(shí)施機(jī)構(gòu)。青年人才培養(yǎng)決策機(jī)構(gòu)是人事委員會(huì),由公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部人員、其他相關(guān)人員構(gòu)成。青年人才培養(yǎng)實(shí)施機(jī)構(gòu)是人力資源部培訓(xùn)站,負(fù)責(zé)青年人才培養(yǎng)工作全面實(shí)施。

         。ǘ┣嗄耆瞬诺臉(biāo)準(zhǔn)

          1. 青年管理人才

          從事黨政、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作,年齡在35周歲(含35周歲)以下;本科及以上學(xué)歷、工作5年以上、中級(jí)職稱或中級(jí)職業(yè)資格證書;獲得

          青年管理能手、或優(yōu)秀管理成果獎(jiǎng)、或具有獲得推廣實(shí)施的科學(xué)管理方法實(shí)踐;具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、有創(chuàng)新和實(shí)踐能力、有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ膯T工。

          2. 青年技術(shù)人才

          從事科技研究、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)工作,年齡在35周歲(含35周歲)以下;大專及以上學(xué)歷、中級(jí)職稱;工作業(yè)績(jī)突出的員工。

          3. 青年技能人才

          從事技能操作工作,年齡在35周歲(含35周歲)以下;高級(jí)工資格證書或被評(píng)為總公司高技能人才;工作業(yè)績(jī)突出的員工。

         。ㄈ┣嗄陠T工的職業(yè)發(fā)展路徑

          1. 青年管理人才職業(yè)發(fā)展路徑

          見習(xí)→科員→主辦→主管→崗位經(jīng)理→部門經(jīng)理→更高

          2. 青年技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展路徑

          畢業(yè)生→見習(xí)→技術(shù)員→助理工程師→工程師→資深工程師→更高

          3. 青年技能人才職業(yè)發(fā)展路徑

          畢業(yè)生→初級(jí)工→中級(jí)工→高級(jí)工→技師→高級(jí)技師→更高

         。ㄋ模┕镜膷徫荒芰芾眢w系

          在確定了公司的職業(yè)發(fā)展路徑后,以此為基礎(chǔ)制定崗位能力管理體系。該體系主要包括三個(gè)方面,通用素質(zhì)、專有能力、崗位技能。通用素質(zhì)和專有能力,主要是體現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)及業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)員工核心素質(zhì)能力的整體要求;崗位技能則是要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)及職責(zé)分配對(duì)員工履行日常工作的具體要求。

          四、 人才識(shí)別與篩選

          識(shí)別于篩選青年人才,首先要建立公司關(guān)鍵崗位繼任計(jì)劃,以其名單作為青年人才識(shí)別的基礎(chǔ),然后運(yùn)用崗位能力管理體系對(duì)名單內(nèi)的員工進(jìn)行潛力評(píng)價(jià),接著按照崗位序列的不同,結(jié)合能力評(píng)價(jià)與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)兩個(gè)維度建立九宮格,篩選出本序列的業(yè)績(jī)與能力均表現(xiàn)優(yōu)秀的青年人才作為培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象。

          五、 人才培養(yǎng)與培訓(xùn)

          (一)各階段青年人才培養(yǎng)重點(diǎn)

          20xx年-20xx年入職青年員工為精英型培養(yǎng),這些青年員工進(jìn)入公司已經(jīng)5年以上,對(duì)公司及行業(yè)均一定的認(rèn)知,對(duì)于這個(gè)層次人員的培養(yǎng),應(yīng)注重綜合能力與素質(zhì)的提高,通過培訓(xùn)使他們?cè)缛粘蔀榍嗄旯芾砣瞬、青年技術(shù)人才以及青年技能人才。

          20xx年-20xx年入職青年員工為大眾化培養(yǎng),這些青年員工進(jìn)入公司基本不滿3年,由于煤炭行業(yè)的工藝流程復(fù)雜的特性,因此對(duì)于20xx-20xx年入職的青年員工的培養(yǎng),應(yīng)該以掌握基本的崗位知識(shí)的培訓(xùn)為主,使他們?cè)谌粘J谡n及多種形式的培訓(xùn)中盡快掌握管理的基本流程及特點(diǎn)、技術(shù)的基本原理及要素、生產(chǎn)的基本操作及要點(diǎn)。

          (二)青年人才培養(yǎng)導(dǎo)師制

          1. 導(dǎo)師制的原則

          “導(dǎo)師制”是指企業(yè)中富有經(jīng)驗(yàn)的、有良好管理技能的資深管理者或技術(shù)專家,與新員工或經(jīng)驗(yàn)不足但有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工建立的支持性關(guān)

          系。

          2. 在確定了內(nèi)部導(dǎo)師后,將導(dǎo)師按照級(jí)別劃分,并建立相應(yīng)的導(dǎo)師庫。

          3. 指導(dǎo)內(nèi)容 導(dǎo)師為學(xué)員制定年度培養(yǎng)計(jì)劃是導(dǎo)師制得以順利開展的前提條件,但是不同級(jí)別的導(dǎo)師、不同層次的學(xué)員在制定年度培養(yǎng)計(jì)劃的過程中側(cè)重點(diǎn)所不同。

          (三)青年人才培養(yǎng)的形式

          在建立導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上,采用多種形式進(jìn)行青年人才的培養(yǎng)。

          1. 青年管理人才的培養(yǎng)形式:

          日常培訓(xùn):按照建立的崗位能力體系評(píng)估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn)。

          崗位輪換:按照公司《崗位輪換管理辦法》由人力資源部安排輪崗,拓展其專業(yè)廣度。后備管理干部的崗位輪換所涉及的崗位應(yīng)盡可能多的包含整個(gè)管理流程的工作環(huán)節(jié),通過這些崗位的輪換可以使后備管理干部充分掌握整個(gè)工作流程的運(yùn)轉(zhuǎn)模式,更好的管理全局。

          列席高層會(huì)議:列席必要的公司高層會(huì)議,提高其對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的全面認(rèn)識(shí)。

          高校管理課程:積極聯(lián)系高校聯(lián)辦的管理課程,提高理論知識(shí)高度。

          2. 青年技術(shù)人才的培養(yǎng)形式:

          日常培訓(xùn):按照建立的崗位能力體系評(píng)估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn)

          崗位輪換:后備技術(shù)骨干的崗位輪換應(yīng)選擇工作流程縱向延伸的相關(guān)崗位,通過在這些崗位上的輪換,可以使后備技術(shù)骨干進(jìn)一步熟悉整個(gè)技術(shù)流程的銜接要點(diǎn),對(duì)今后技術(shù)水平的提高確定方向。

          挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組:以公司面臨的技術(shù)難題為基礎(chǔ)成立項(xiàng)目攻關(guān)小組,并以解決問題為導(dǎo)向提供培訓(xùn)課程。具體的實(shí)施流程是要先根據(jù)不同的序列成立相應(yīng)的項(xiàng)目小組。然后由各個(gè)小組選擇自己的課題,管理干部課題可包括,管理問題解決方案撰寫、制度的編寫、流程的優(yōu)化等;技術(shù)骨干課題可包括,技改技措方案的撰寫、技術(shù)難題的改進(jìn)措施等;崗位能手課題可包括,生產(chǎn)流程的改進(jìn)建議、生產(chǎn)操作的改進(jìn)方案、產(chǎn)線漏洞的改進(jìn)建議等。然后個(gè)小組根據(jù)自己選擇的課題進(jìn)行研究,在整個(gè)課題研究期限內(nèi),各個(gè)課題小組可根據(jù)需求,利用各種方法、手段、措施、工具。最后在規(guī)定的截止日期內(nèi),由小組成員提交項(xiàng)目課題研究成果,并向領(lǐng)導(dǎo)做出匯報(bào)。企業(yè)會(huì)根據(jù)不同的小組課題,為小組選派指定的導(dǎo)師,導(dǎo)師全過程指導(dǎo)課題小組直至完成課題成果。

          3. 青年技能人才的培養(yǎng)形式:

          日常培訓(xùn):按照建立的崗位能力體系評(píng)估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn)。

          崗位輪換:崗位能手的崗位輪換應(yīng)選擇工作流程橫向延伸的相關(guān)崗位,通過在這些崗位上的輪換可以使后備崗位能手更加清楚整個(gè)生產(chǎn)流程,為進(jìn)一步提高各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

          職責(zé)擴(kuò)大化:給予其更寬泛的職責(zé)范圍,提高其專業(yè)寬度。

        計(jì)劃方案 篇2

          一、具體練習(xí)方法:

         。1)慢跑4圈、各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)及壓肩、壓腿。

         。2)技術(shù)練習(xí)

         、僭卣嫱沏U球,學(xué)會(huì)正確的握球、持球和推球方法,體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力把球推出的動(dòng)作。練習(xí)10~20次。

         、谠貍(cè)向推鉛球,練習(xí)10次以上。

         、圯p器械練習(xí),即持實(shí)心球或重量較小的鉛球做原地推鉛球練習(xí)。練15次以上。

         、芡暾夹g(shù)練習(xí),在投擲圈內(nèi)按規(guī)則要求進(jìn)行。練10~20次。

         。2)力量練習(xí)

         、俑┡P撐臂屈伸或雙杠臂屈伸,動(dòng)作要盡量快。練習(xí)10次為一組,做3~4組。

         、陔p手用力推高墻壁,用以體會(huì)推球時(shí)上肢用力動(dòng)作。練10次為一組,做5~6組。

          ③啞鈴練習(xí):手持啞鈴,兩臂向各種方向做屈、伸、舉、振等動(dòng)作。啞鈴重3~7千克,每種動(dòng)作練習(xí)30~40次。

          ④實(shí)心球練習(xí):?jiǎn)问趾碗p手推、拋實(shí)心球。各做20次左右。

          二、練習(xí)注意事項(xiàng):

          (1)注意安全鉛球重量大,在飛行過程中有一定速度,萬一砸在他人身上會(huì)造成嚴(yán)重傷害。因此,在練習(xí)推鉛球過程中,要認(rèn)真聽從教師的指揮和要求,時(shí)刻注意場(chǎng)地情況,確保自身和他人安全。

         。2)力量領(lǐng)先的學(xué)生,學(xué)習(xí)推鉛球前,必須先打好全身力量的基礎(chǔ)。力量練習(xí)以快速力量為主,即主要練爆發(fā)力。

         。3)技術(shù)、力量并重在推鉛球練習(xí)中,要強(qiáng)調(diào)技術(shù),認(rèn)真體會(huì)技術(shù)動(dòng)作。練習(xí)時(shí)可結(jié)合不同技術(shù)環(huán)節(jié)的特點(diǎn),有針對(duì)性地安排一定的力量練習(xí)。

         。4)了解規(guī)則不管鉛球推得多遠(yuǎn),只要違反規(guī)則就不算數(shù),這就是要注意執(zhí)行規(guī)則的道理。一開始練習(xí)就應(yīng)該在直徑2.135米的投擲圈內(nèi)進(jìn)行,以培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣

          三、注意速度力量靈敏靈活性的訓(xùn)練方法。

          速度上的訓(xùn)練呢可以安排在練習(xí)完力量后跑~~一般的話呢就是跑

          30米、60米、100米快速跑

          四、每堂訓(xùn)練課后都要注意放松肌肉。

        計(jì)劃方案 篇3

          我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

          從xx年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

          一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界

          1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):本學(xué)期我及時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省!痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

          2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

          3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

          二、以學(xué)生為本,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

          作為教師不但教好書,更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng):

          1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對(duì)學(xué)生的德育教育

          現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以化學(xué)學(xué)科為教育內(nèi)容,培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

          2、真誠地關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生共享甘苦,贏得學(xué)生的敬愛,師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系,不斷地提高學(xué)生德育水平。

          3、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)好習(xí)慣。

          要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此,我要鼓勵(lì)他們?cè)陬^腦中形成"原來做什么事情都得有個(gè)規(guī)矩"的意識(shí),即形成"習(xí)慣意識(shí)"。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要給予及時(shí)地監(jiān)督、鼓勵(lì)、表揚(yáng)等,使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況,及時(shí)給予強(qiáng)化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),提供前提。

        計(jì)劃方案 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          1.組織師生尋訪名人足跡,進(jìn)一步促進(jìn)師生對(duì)愛國(guó)詩人——陸游的了解,重溫他那種憂國(guó)憂民的思想和愛國(guó)主義情懷,對(duì)師生進(jìn)行一次愛國(guó)主義的的洗禮。

          2.通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景,感悟春意,懂得欣賞自然之美。在活動(dòng)中自我管理、自我教育,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生公民素養(yǎng)。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):章玲萍

          副組長(zhǎng):徐水琴、謝鑒平、沈百南

          組員:丁美娟、俞國(guó)娟、謝阿云

          攝影攝像:胡建成

          三、秋游時(shí)間:4月10日 上午8:00——11:30

          四、活動(dòng)進(jìn)程:

          1.早上8點(diǎn)全體師生在操場(chǎng)上集中,由校長(zhǎng)做動(dòng)員、提要求。

          2.8點(diǎn)10分,師生有序出發(fā),前往沈園。

          3.中午11:30,沈園門口(延安路上)空地集中,有序返回學(xué)校。若家長(zhǎng)在景區(qū)門口接孩子要求,于11:30分來延安路上的沈園門口接孩子;其他家長(zhǎng)于12:30來學(xué)校接孩子。下午,學(xué)生在家休息,整理春游感受。

          五、注意事項(xiàng):

          各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下,分成8—10個(gè)活動(dòng)小組,確定小組長(zhǎng),構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動(dòng)。隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲,并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為,小組長(zhǎng)做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視,保安全。

          1、注重安全:出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),隊(duì)員不能騎自行車,要注意來往車輛安全

          ,不推不擠,不亂跑,不換位。在活動(dòng)處,一定要注意水、陡坡等場(chǎng)所存在的安全隱患,文明活動(dòng)。返回時(shí),要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼,并及時(shí)回家;若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的,必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。

          2、講究衛(wèi)生:食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理,或在教師統(tǒng)一安排下,在目的地處理,杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物,以免遺失。

          4、活動(dòng)有序:行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊,在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動(dòng),集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。

          特別提醒:在活動(dòng)期間,教師必須有始有終地帶好學(xué)生,不離開學(xué)生;帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成;活動(dòng)前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育;各班安排好活動(dòng),自帶衛(wèi)生用具;中午班級(jí)所有學(xué)生離校后,老師方能離開,下午,學(xué)生在家休息,整理春游感受,作好安全教育;顒(dòng)過程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況,請(qǐng)迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,共同歡樂。

        計(jì)劃方案 篇5

          指導(dǎo)思想:在本學(xué)期教學(xué)中,我將在全面貫徹?cái)?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,根據(jù)教材的基本精神和編寫意圖,結(jié)合本地區(qū)、本班級(jí)的實(shí)際情況,解放思想,大膽創(chuàng)新,探索適合于新時(shí)期課程的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式,并用自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)教材的科學(xué)性和可行性,對(duì)教材的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

          教材簡(jiǎn)析:本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置、10以內(nèi)數(shù) 的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)圖形、分與合、11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、 用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

          本冊(cè)以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之 前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加 、減法之前,先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù),讓學(xué)生初步感受到數(shù) 能表示物體的個(gè)數(shù);通過比較長(zhǎng)短、高矮、輕重,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的 比較;分一分,讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的分類等。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類 思想、分合思想,都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算等的重要思想方法。教科書設(shè)置 小單元,把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排,符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)。

          教材重點(diǎn):這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,這兩部 分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)和計(jì)算的開始,在日常生活中 有廣泛的應(yīng)用,同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和 相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基 礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。

          教材難點(diǎn):

          1、會(huì)讀寫20以內(nèi)的數(shù)。

          2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

          3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成,初步領(lǐng)會(huì)“個(gè)位”和“十位”的含義。

          4、10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

          教學(xué)目的:

          1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,打開學(xué)生學(xué)習(xí)竅門。

          2、掌握解題技巧,開拓解題思路。

          3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

          4、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

          教學(xué)手法:以自主合作和探究為導(dǎo)向,提供教學(xué)互動(dòng)方法。

          教學(xué)設(shè)想及措施:1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于 參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的 求難、求廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

          3、布置一些比較有趣的作業(yè)。

          4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

          教學(xué)進(jìn)度安排:

          一、數(shù)一數(shù) 1課時(shí)

          二、比一比 1課時(shí)

          三、分一分 2課時(shí)

          四、認(rèn)位置 1課時(shí)

          五、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù) 8課時(shí)

          六、認(rèn)識(shí)圖形(一) 2課時(shí)

          *有趣的拼搭 1課時(shí)

          七、分與合 6課時(shí)

          八、10以內(nèi)的加法和減法 18課時(shí)

          九、認(rèn)識(shí)11~20各數(shù) 5課時(shí)

          十、20以內(nèi)進(jìn)位加法 10課時(shí)

          十一、期末復(fù)習(xí) 4課時(shí)

        計(jì)劃方案 篇6

          新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考,教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn).由此,我們備課組計(jì)劃如下:

          教學(xué)觀念:重視教育的兩大功能---工具性和人文性.突出英語教學(xué)"實(shí)踐第一"的觀點(diǎn),教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透,注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),促進(jìn)心智,文化意識(shí)的發(fā)展,注重教學(xué)的反思.根據(jù)認(rèn)知規(guī)律,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力.

          高一期末考試情況來看,存在以下三方面問題:

         、僭谒枷肷稀B(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露,讀,不會(huì)讀,就談不上聽得懂,看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。

         、诨A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),靈活運(yùn)用語言的技能相對(duì)薄弱。

         、圻\(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。

          如何改進(jìn)我們目前的英語課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,需要我校高二英語教師的認(rèn)真研究。

          一、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以集體備課為形式,集備課組全體的智慧做好日常的教學(xué)工作。具體做法如下:

          1.集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)目標(biāo),確定重點(diǎn)和難點(diǎn);

          2.分工合作,收集備課資料 ,做到精選精練,突出應(yīng)用與能力;

          3.創(chuàng)造性地利用教材,靈活使用,變成校本教材;

          4.摒棄不切實(shí)際的教學(xué)步驟,抓重點(diǎn),搞強(qiáng)化,在日常教學(xué)中滲透語法意識(shí)。

          二、利用教材提高學(xué)生的基本功,堅(jiān)持默寫單詞及重點(diǎn)句型,并適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料。

          培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并以這些材料為基礎(chǔ),擴(kuò)充學(xué)生詞匯量,做到每學(xué)完一篇課文,就進(jìn)行詞匯檢測(cè)。拓寬教材,擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯。

          三、聽力強(qiáng)化

          我們打算選用聽力材料,作為日常聽力訓(xùn)練。

          四、綜合檢查

          準(zhǔn)備每一單元做一次練習(xí),主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容為主要測(cè)試內(nèi)容,間或分塊測(cè)試,適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),從而調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)。習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識(shí)體系有針對(duì)性地選擇典型性題目。針對(duì)共性問題進(jìn)行精講,讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉,學(xué)會(huì)思考、整理和歸納。

          在平時(shí)教學(xué)過程中不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,詞匯教學(xué)以新帶舊,從而達(dá)到鞏固擴(kuò)充詞匯的目的,做到經(jīng)常督促、檢測(cè)。

          五、教學(xué)進(jìn)度

          課文每單元用9課時(shí)完成。1課時(shí)用于warming up,3課時(shí)用于reading, 2課時(shí)用于grammar,3課時(shí)用于exercise。爭(zhēng)取20周內(nèi)完成人教版模塊5.6的教學(xué)任務(wù)。

        計(jì)劃方案 篇7

          為了使實(shí)習(xí)生和新入職的員工在半個(gè)月內(nèi)能盡快適應(yīng)工作并投入到工作角色當(dāng)中,能夠去為客人提供服務(wù),(如:打掃房間.衛(wèi)生間衛(wèi)生以及一些工作當(dāng)中的其他簡(jiǎn)單的服務(wù)),把客房的整體水平統(tǒng)一化,標(biāo)準(zhǔn)化,為此做出以下培訓(xùn)計(jì)劃。

          具體內(nèi)容如下:

          一:初步講解,培訓(xùn)班前,班后工作;

          班前工作:

          1. 檢查樓道電梯廳衛(wèi)生。

          2. 巡視、檢查房間狀況,為自己準(zhǔn)備工作,有掛請(qǐng)即打掃房間牌的立即打掃。

          3. 根據(jù)當(dāng)日情況,會(huì)有部分流動(dòng)人員隨時(shí)調(diào)動(dòng)進(jìn)行搶房工作。班后工作:

          4. 備車,清點(diǎn)綿織品數(shù)量,清理服務(wù)間。

          5. 與中班交接好當(dāng)日未能及時(shí)處理的情況并上報(bào)。

          6. 及時(shí)上繳客人的遺留物品,不得存放服務(wù)間或私自處理。

          二:敲門程序、清掃房間、衛(wèi)生間的程序內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),在培訓(xùn)期內(nèi)加大

          力度檢查,督導(dǎo),舉例幾點(diǎn)以前發(fā)生過的問題(著重培訓(xùn)工作當(dāng)中以前時(shí)常出現(xiàn)的問題,和各項(xiàng)硬性規(guī)定.如:地漏、燈罩、各項(xiàng)開關(guān)、電話、床框、床上毛發(fā)等);

          1. 工作中不得在房間內(nèi)聊天、逗笑、大聲喧嘩。

          2. 當(dāng)班期間員工手機(jī)必須調(diào)到無聲或震動(dòng)狀態(tài),不得在客人房間內(nèi)接聽電話。

          3. 當(dāng)班期間不得使用客房?jī)?nèi)的電話打私人電話或長(zhǎng)途電話。

          4. 房間地毯的茶跡,臟跡要保證隨時(shí)處理。

          5. 壁紙,踢腳板上的鞋印,臟跡隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)處理。

          6. 鋪床:3分鐘 房間檫塵:8分鐘, 清理衛(wèi)生間:10分鐘 補(bǔ)充客用品:3分鐘吸地:3分鐘查房:1分鐘

          三:同時(shí)貫穿著培訓(xùn)房間物品擺放的要求及標(biāo)準(zhǔn);

          四:查房程序,內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)及所應(yīng)注意的事項(xiàng),在培訓(xùn)之后,由老服員每日進(jìn)行帶領(lǐng)查房,直到每人獨(dú)立完成此項(xiàng)工作為止;

          1. 每一種酒水飲用完之后,必須如實(shí)填寫酒水單并讓客人簽字,及時(shí)送到前臺(tái)轉(zhuǎn)賬,并且進(jìn)行補(bǔ)充。

          2. 如查房時(shí),房間數(shù)量超過5間以上,樓層服務(wù)員集中人力查房,領(lǐng)班。主管協(xié)助查房。

          3. 查房時(shí)無酒水單,應(yīng)先與前臺(tái)核對(duì)確定是否被客人帶到前臺(tái)后再進(jìn)行填寫。

          4. 查房時(shí)房間內(nèi)有人,要在門口等待客人離開房間后再進(jìn)行查房。

          5. 查房時(shí)要要保證查一間報(bào)一間。

          6. 有客人的遺留物品要及時(shí)報(bào)告前臺(tái),確定好是否帶走,不要的物品待上交后統(tǒng)一處理。

          7.單據(jù)如實(shí)填寫數(shù)量,時(shí)間,姓名,日期,單價(jià),總價(jià)填寫清楚。

          五:對(duì)講機(jī)的使用及其有關(guān)規(guī)定;

          1.隨時(shí)檢查對(duì)講機(jī),發(fā)現(xiàn)電量不足,提前通知更換。

          2.對(duì)講機(jī)必須隨身攜帶,不得隨意存放。

          3.對(duì)講機(jī)必須保證在樓層,如吃飯,去衛(wèi)生間,送棉織品,到前臺(tái)送單據(jù)等要交接。

          4.使用對(duì)講機(jī),講話清楚準(zhǔn)確并使用敬語。

          5.班前班后按照規(guī)定進(jìn)行交接。

          六:樓層鑰匙的正確使用和有關(guān)規(guī)定;

          1. 隨身攜帶不得用于取電或存放工作車等部位。

          2. 給客人開門時(shí)確保查看,出示開門條或者打電話(前臺(tái))核對(duì)身份。

          3. 鑰匙必須在工作期間內(nèi),確保在樓層,如吃飯、去衛(wèi)生間、送棉織品、到前臺(tái)送單據(jù)等,要如實(shí)交接,以便順利工作。

          4. 不得與有金屬性的物品混放在一起,以免消磁,不能保證房卡的正常使用。

          5. 開門時(shí),門鎖電量不足會(huì)有其他顯示,要及時(shí)上報(bào)更換電池。

          七:認(rèn)真講解不得使用棉織品擦塵,及棉織品的正確使用;

          1. 杜絕用棉織品擦塵,見一罰一。

          2. 杜絕用潔廁劑情節(jié)臺(tái)面、浴盆、面盆、墻面等,見一罰一。

          3. 使用所規(guī)定的口杯布擦口杯。

          4. 更換棉織品時(shí)數(shù)量要如實(shí)清點(diǎn)。

          5. 使用潔廁劑時(shí)倒入恭桶后,要待其發(fā)揮功效后再進(jìn)行刷洗、沖洗。

          6. 如發(fā)現(xiàn)不是本賓館的棉織品及時(shí)上報(bào)更換。

          八:收取客衣應(yīng)注意的事項(xiàng);

          1. 核對(duì)客衣數(shù)量是否準(zhǔn)確。

          2. 收取客衣時(shí)檢查客衣是否有損壞情況,如有要當(dāng)時(shí)特殊注明。

          3. 仔細(xì)檢查客衣衣兜內(nèi)是否有客人的`遺留物品。

          4. 當(dāng)時(shí)核對(duì)后送還客衣的時(shí)間。

          5. 如有加急的客衣或要求特殊處理的客衣,要及時(shí)報(bào)告上級(jí)。

          九:做住人房時(shí)的有關(guān)規(guī)定及要求,主要的注意事項(xiàng);

          1. 客人的物品禁止亂翻、亂拿、亂動(dòng)。

          2. 只需檢查電視屏幕是否清晰,客人自己鎖定的屏道不得更改。

          3. 客房?jī)?nèi)茶杯、飲料杯如果有客人放進(jìn)的食品、飲料等不要私自處理。

          4. 如上午12點(diǎn)之前房間開 DND,或者連續(xù)幾天不讓打掃衛(wèi)生的房間,及時(shí)報(bào)告領(lǐng)班主管。

          5. 房間內(nèi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或反動(dòng)書刊、雜志、可疑人物,及時(shí)上報(bào)。

          6. 發(fā)現(xiàn)客人的貴重物品及時(shí)上報(bào)并做好登記(如:金銀首飾、手機(jī)、較多現(xiàn)金)。

          7. 房間內(nèi)有客人在時(shí)應(yīng)如何打掃:根據(jù)情況和客人的要求簡(jiǎn)單打掃,整理。

          8. 散客房間衛(wèi)生,在上午10點(diǎn)以后進(jìn)行打掃。

          十:講解各班次的工作流程;

          具體時(shí)間:每周四下午四點(diǎn)半。

          具體規(guī)定:

          1. 每位培訓(xùn)員工應(yīng)帶好自己的培訓(xùn)記錄本,由主管統(tǒng)一講解。

          2. 培訓(xùn)后由每位員工填好自己的培訓(xùn)檔案。

          3. 培訓(xùn)時(shí)要把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或無聲狀態(tài)。

          4. 定期內(nèi)由主管進(jìn)行實(shí)操考核。

          5. 當(dāng)班期間如發(fā)現(xiàn)服務(wù)員做房,未按相應(yīng)的程序做,應(yīng)由領(lǐng)班在此培訓(xùn)期間,進(jìn)行講解。

        計(jì)劃方案 篇8

          為深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變婚育觀念,提高計(jì)劃生育工作水平,現(xiàn)根據(jù)市人口計(jì)生委和區(qū)計(jì)生委關(guān)于“關(guān)愛女孩行動(dòng)”工作要求,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”是貫徹國(guó)家計(jì)劃生育基本國(guó)策,提倡男女平等,消除性別歧視,維護(hù)女童合法權(quán)益的重要舉措。目的在于通過大力傳播文明、健康的婚育新風(fēng),普及相關(guān)的法律法規(guī)和科普知識(shí),營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)愛女孩的大環(huán)境,建立有利于女孩及其家庭發(fā)展的利益導(dǎo)向機(jī)制,依法維護(hù)她們的合法權(quán)益,讓女孩和女孩家庭的社會(huì)地位提高,實(shí)際問題和困難得到解決,促進(jìn)婦女發(fā)展和男女平等,促進(jìn)對(duì)人口問題的綜合治理。

          二、工作內(nèi)容

          1、開展形式多樣的宣傳活動(dòng),營(yíng)造有利于女孩生活、發(fā)展的輿論氛圍

          各村要把“關(guān)愛女孩行動(dòng)”納入社會(huì)主義精神建設(shè)和公民道德規(guī)范,在開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,突出關(guān)愛女孩、男女平等、生男生女一樣好、男到女家落戶、女子成才、巾幗建功等方面的宣傳倡導(dǎo),加大有關(guān)保護(hù)婦女兒童權(quán)益、禁止非法鑒定胎兒性別等法律法規(guī)知識(shí)的普及,加大生殖健康和婦女兒童保健知識(shí)的傳播,通過多種形式的宣傳教育,在全鎮(zhèn)樹立性別平等意識(shí),保護(hù)婦女、關(guān)愛女孩的法律意識(shí)和婦女特別是女孩重視自身價(jià)值、自我保護(hù)的意識(shí)。

          各村召開一次女孩及女孩家庭座談會(huì),了解群眾對(duì)“關(guān)愛女孩行動(dòng)”的基本服務(wù)需求,掌握群眾生產(chǎn)、生活、生育的現(xiàn)狀及存在問題,制定有針對(duì)性、可操作性的行動(dòng)措施。

          2、逐步完善有利于女孩及其家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策和社會(huì)保障制度

          各村要認(rèn)真落實(shí)區(qū)計(jì)生委下發(fā)的《關(guān)于建立和完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制的意見》,幫助農(nóng)村實(shí)行計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、女兒戶家庭,尤其是計(jì)劃生育女兒戶生活困難家庭發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加收入,脫貧致富,走共同富裕的道路。依法維護(hù)婦女合法權(quán)益,幫助貧困母親,提高他們的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位和家庭地位。

          要把“關(guān)愛女孩行動(dòng)”同計(jì)劃生育“三結(jié)合”工作緊密結(jié)合,通過政策引導(dǎo)和幫扶救助,使女孩家庭特別是只有一個(gè)女孩的家庭在政治上有地位、生活上有幫助、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠,充分享受黨和政府給予的關(guān)愛和溫暖。

          3、加強(qiáng)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù),認(rèn)真實(shí)施以技術(shù)服務(wù)為主的原則

          各村要緊緊圍繞婦女的不同時(shí)期,以“三大工程”為主線,為廣大婦女提高優(yōu)質(zhì)的生殖健康服務(wù)。

          廣泛開展避孕節(jié)育知情選擇,堅(jiān)持國(guó)家指導(dǎo)和群眾自愿相結(jié)合的原則,通過人口學(xué)校面對(duì)面授課、個(gè)性化咨詢等多種形式,使育齡群眾了解生育政策、避孕節(jié)育知識(shí)及服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)的內(nèi)容。并自主選擇避孕方法,提高避孕有效率,提高她們生殖保健意識(shí)和自我保健能力,把非意愿妊娠發(fā)生率降到最低程度。及早發(fā)現(xiàn)計(jì)劃外懷孕,并在14周以內(nèi)及時(shí)采取補(bǔ)救措施,提高計(jì)劃生育工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

          建立定期體、孕檢制度。把已婚育齡婦女按服務(wù)需求劃分為健康期、孕產(chǎn)期、本期落實(shí)避孕措施期、患病期四個(gè)時(shí)期,根據(jù)各期特點(diǎn)提供必要的服務(wù)。健康期婦女每年體檢一次;孕產(chǎn)期婦女,按產(chǎn)前要求定期檢查;本期落實(shí)避孕措施期婦女中落實(shí)長(zhǎng)效措施的每季度檢查一次,用藥具人員每月發(fā)放避孕藥具時(shí)進(jìn)行隨訪,提高避孕節(jié)育措施的有效率,對(duì)計(jì)劃外懷孕做到早發(fā)現(xiàn)、早做工作、早采取補(bǔ)救措施;患病期婦女,根據(jù)病情需求要定期進(jìn)行復(fù)查和治療,直至疾病痊愈。

          三、工作要求

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織落實(shí)

          各村要把“關(guān)愛女孩行動(dòng)”擺上本村工作的重要議事日程,將“關(guān)愛女孩行動(dòng)”融入到其他各項(xiàng)工作當(dāng)中,充分利用各種媒體和社會(huì)力量,努力形成全社會(huì)都來關(guān)心、關(guān)愛女孩的大環(huán)境。

          2、加大經(jīng)費(fèi)投入

          各村要根據(jù)本村實(shí)際情況,確保經(jīng)費(fèi)的投入,使女孩及女孩計(jì)劃生育家庭戶能夠在生產(chǎn)、生活、生育上得到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠。

        計(jì)劃方案 篇9

          春意盎然,正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí),促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。以下是小編整理的小學(xué)生春游活動(dòng)計(jì)劃方案,讓我們一起走進(jìn)春天。

          參加人員:全校留守兒童及部分老師

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日,下午14:30出發(fā)。下午17:00回校

          活動(dòng)內(nèi)容:放風(fēng)箏比賽,游玩城南公園

          活動(dòng)目標(biāo)和要求:

          1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

          2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

          為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變。

          3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中,讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

          活動(dòng)計(jì)劃:

          (一)安全教育:

          1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

          2、游玩安全:

         。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;

          (2)不鉆草叢、樹叢,不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。

         。3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開,有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

          (二)文明教育:

          1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

          2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

          3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。

          4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。

          活動(dòng)建議:

          1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。

          2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請(qǐng)教育好注意保管。

          3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

          4、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。

          5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。

          活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

          如遇一些突發(fā)事件,發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:

          1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

          2、學(xué)生優(yōu)先原則。

          3、 就地?fù)尵仍瓌t。

          4、報(bào)警、求援原則。

          5、維持秩序、迅速疏散原則。

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