活動方案

【必備】活動方案范文匯編8篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，推廣普通話，提高小學1—2年級學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活。進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養(yǎng)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的'內(nèi)容。

　　三、活動時間：

　　暫定為XX年4月1日——4月2日

　　4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時間

　　4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時間

　　四、活動地點: 多媒體教室

　　五、參加對象:一、二年級全體同學

　　六、活動過程:

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：每位同學都有參賽機會，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學參加第二階段比賽。

　　第二階段：本班選出的三名同學在多媒體參加學校的講故事比賽

　　注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。

　　七、評分標準：滿分為100分制。

　　1、普通話標準，語言流暢。（50分）

　　語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分

　　語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分

　　聲音響亮清晰10分

　　2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）

　　3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）

　　八、獎項設(shè)置：

一年級一等獎6名，二等獎若干

　　二年級一等獎7—8人，二等獎若干

　　每個年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。

活動方案 篇2

　　今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實做好防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實施方案。

　　一、活動目的

　　根據(jù)我校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　二、活動時間：5月6日——5月12日（5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”）

　　三、活動主題：城鎮(zhèn)化與減災(zāi)

　　四、活動內(nèi)容

　　1、電子屏出示防災(zāi)減災(zāi)宣傳標語。

　　2、紅領(lǐng)巾廣播站 “平安在線”欄目宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

　　3、5月12日升旗儀式上以防災(zāi)減災(zāi)為主題進行國旗下講話。

　　4、學校舉行一次防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動。

　　5、每班舉行一次以防震知識為主題的.安全班會課

　　6、開展一次防震逃生演習活動（包括避震、疏散兩個科目）。

　　7、5月6--12日，各處室、學校開展安全隱患排查活動。

　　8、結(jié)合教育局要求開展安全征文征集活動。

　　五、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認真設(shè)計活動方案，切實將“防災(zāi)減災(zāi)日”系列宣傳教育活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。

　　2、加強對學生的安全教育，通過安全教育系列活動，()不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3、學校結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　5月12日是全國第六個防災(zāi)減災(zāi)日，依據(jù)區(qū)應(yīng)急委《關(guān)于做好20xx年“防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動有關(guān)工作的通知》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，區(qū)教委決定在全區(qū)校園開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育活動。

　　六、活動安排流程：

　　（一）組織一次國旗下講話

　　利用一次國旗下講話，開展以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為主題，以地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設(shè)備安全知識、食品安全知識等為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

　　（二）組織一節(jié)班隊會

　　組織學生觀看安全知識的視頻、宣傳圖冊，結(jié)合生活實際組織安全知識討論、問答，讓學生掌握相關(guān)安全知識和必要的技能。相關(guān)安全宣傳材料到大興區(qū)青少年法制教育網(wǎng)視頻中心欄目下載。

　　（三）組織一次演練

　　按照《大興區(qū)教育系統(tǒng)校園應(yīng)急疏散演練方案》要求，組織一次應(yīng)急疏散演練。把握好演練的原則、步驟和動作要領(lǐng)。定制好演練方案，認真組織，在確保安全的前提下做好演練。

　　（四）開展真情提示活動

　　1.以“小手拉大手”的形式，組織學生運用所學交通、消防、特種設(shè)備使用等安全知識，給家長提出安全意見或建議，由家長寫出回復(fù)，在班級展示。

　　2.發(fā)放致家長一封信，將地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設(shè)備（主要是電梯）安全知識、食品安全知識等向家長進行宣傳。

　　（五）組織一次交通安全進警營

　　區(qū)交通支隊在指揮中心開設(shè)了交通安全“小課堂”，請直屬及距離較近的中小學主動聯(lián)系區(qū)交通支隊，確定活動時間組織學生代表參加“小課堂”，開展交通安全游戲互動、體驗交警執(zhí)勤裝備、學習交通法律法規(guī)。參加活動前要制定安全預(yù)案，做好宣傳動員，確保活動安全。

活動方案 篇3

　　為了更好地推進素質(zhì)教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)市教育局下發(fā)通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓(xùn)練，同時更好的激發(fā)學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。

　　一、活動主題：

　　唱響校園，追逐夢想

　　二、活動安排：

　　1、以班級為單位，充分發(fā)揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優(yōu)秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導(dǎo)配合下，組織好本次活動。

　　2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓(xùn)練活動。充分發(fā)揮音樂教師在活動中的主導(dǎo)作用，并以此為契機，發(fā)揮藝術(shù)的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。

　　3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的`情操，弘揚學校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。

　　三、活動規(guī)程：

　　1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統(tǒng)一安排。另一首教材內(nèi)歌曲，由音樂組確定。

　　2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。

　　3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。

　　四、主要負責人：

　　五、各年級負責人：

　　一年級及各班主任

　　二年級及各班主任

　　三年級及各班主任

　　四年級及各班主任

　　五年級及各班主任

　　六年級及各班主任

　　六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：

　　1、背景、臺階

　　2、音響、話筒、攝影攝像

　　3、比賽評委：學校中層領(lǐng)導(dǎo)音樂組老師

　　4、活動主持、組織：由級部主任負責

　　七、評分辦法：每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。

　　八、評分標準：（總分10分）

　　1、正確表達歌曲的情感內(nèi)涵，有一定的音樂表現(xiàn)力；

　　2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統(tǒng)一；

　　3、音準好、節(jié)奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；

　　4、速度穩(wěn)，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；

　　5、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。

　　班級聲部的配合與情緒、節(jié)奏（8分）精神面貌（2分）總分

　　有下列情況之一的，不予評獎：

　　1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現(xiàn)象嚴重；

　　2、音準差，節(jié)奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；

　　3、速度不穩(wěn)，合唱與伴奏或指揮不協(xié)調(diào)，指揮手勢不準確；

　　4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。

　　九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節(jié)目

　　教材內(nèi)歌曲：

　　1、一年級：《玩具進行曲》

　　2、二年級：《兒童在游戲》

　　3、三年級：《祖國祖國我們愛你》

　　4、四年級：《鈴兒響叮當》

　　5、五年級：《甜甜的秘密》

　　6、六年級：《跳吧跳吧》

　　十、比賽日程

　　時間：11月中下旬

　　地點：大階梯教室

　　十一、比賽注意事項

　　1、每個節(jié)目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。

　　2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。

　　3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。

　　橋堰實驗小學教導(dǎo)處、音樂組

　　20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報

活動方案 篇4

　　活動主題:

　　整理書包

　　活動目標:

　　1、培養(yǎng)學生自己的事情自己做的良好習慣。

　　2、學習整理書包的方法，養(yǎng)成愛整潔的良好習慣。

　　3、學習收拾、整理的技能。

　　活動重點:

　　學習整理書包的方法，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習慣。

　　活動難點:

　　通過整理書包活動感悟到要自己的事情自己做，并養(yǎng)成良好的習慣。

　　活動準備:

　　學生準備好自己的書包，做為課堂實踐的工具。

　　學情分析:

　　現(xiàn)在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人寵慣著一個孩子，導(dǎo)致今天兒童的動手能力減弱，自理能力下降。針對這種現(xiàn)象教育學生要自己的事情自己做顯得尤為重要。

　　學生踏入學校已有一段時間，熟悉校園生活，學生每天上學也有整理書包的經(jīng)歷，培養(yǎng)學生整理書包的能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。

　　設(shè)計理念:

　　品德與生活是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的'兒童為目標的活動型綜合課程。從課程的基本特征生活性看，應(yīng)以兒童生活作為課程內(nèi)容的主要內(nèi)容源泉，要密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體；從開放性看，課程內(nèi)容的開放，提倡從生活中捕捉；從活動性看，課程形態(tài)為主體參與性活動，課程目標通過教學活動來實現(xiàn)，兒童本身實地參與活動。

　　一、談話、了解

　　1、談話了解學生在家的情況。

　　a、說說自己每天的書包是誰整理的？

　　b、怎樣整理的？

　　2、通過學生之間交流，讓他們明白要自己的事情自己做。

　　二、討論、實踐

　　1、討論整理書包的重要性。

　　2、分組討論如何整理書包。

　　3、動手實踐用自己喜歡的方式整理書包。。

　　4、教師幫助總結(jié)整理書包的方法。

　　三、活動擴展與延伸

　　通過觀察書中的圖，了解有哪些事情是可以自己完成的，然后再擴展到生活中，還有哪些事情可以自己完成。使學生進一步明白并懂得要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

　　四、家庭實踐與養(yǎng)成

　　每天回家自己動手整理書包，逐步養(yǎng)成良好的習慣，并盡力做自己可以做的事情。

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)E市教育局教研室下發(fā)的《E市第四屆“心理健康教育研究組建設(shè)”活動月方案》的精神，決定開展以“心理健康教育研究組建設(shè)”為主題的E五小第四屆“關(guān)注學生心理健康”活動月努力促進教師心理健康教育專業(yè)素養(yǎng)的提升，將心理健康教育有機地融入到學校教育教學常規(guī)工作之中，從而全面提高我校學生的心理素質(zhì)，促進學生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、活動目的

　　以心理健康教育兼職教師為主體，吸收學校心理健康教育骨干，組建學校心理健康教育研究隊伍，加強學校心理健康教育的校本研究的實踐探索，以形成校園的積極心理文化氛圍，在參與、互動、體驗中優(yōu)化教師心理健康教育的能力，為全體學生提供更加強大的心理服務(wù)，提升校園生活的品質(zhì)與幸福感。

　　二、活動主題

　　優(yōu)化心理健康教育校本研究，創(chuàng)設(shè)校園積極心理文化，提升校園生活的品質(zhì)與幸福感

　　三、活動時間

　　確定**年3月21日——4月20日為活動周期。

　　四、活動內(nèi)容及安排

　　1.學校心理健康教育研究組的`建設(shè)（**年3月）

　　在原有的基礎(chǔ)上，進一步擴充心理健康教育研究組的成員，以兼職持證心理健康教育教師為主體、以心理輔導(dǎo)站長為組長、以熱心于學校心理健康教育的骨干教師為基礎(chǔ)，組建心理健康教育研究組，制定工作計劃，完善學校學校心理健康教育內(nèi)涵。

　　E五小心理健康教研大組成員：

　　組長：張萍（學校教科室副主任兼心理輔導(dǎo)站站長）

　　副組長：邱春禮（國家二級心理咨詢師）

　　成員：何靜：聯(lián)系年級——一年級

　　游衛(wèi)洪：聯(lián)系年級——二年級

　　金虹：聯(lián)系年級——三年級

　　俞燕紅：聯(lián)系年級——四年級

　　孫芳：聯(lián)系年級——五年級

　　盧中悅：聯(lián)系年級——六年級

　　工作重點是：適合于學校實際的班級心理健康教育活動課的校本課程建設(shè)、學校心理輔導(dǎo)室硬件配置與個別輔導(dǎo)值班制度的落實、校園活動性心理健康教育的開展、三級預(yù)警中危機學生的檔案建設(shè)與轉(zhuǎn)介等。

　　2.學校心理健康教育校本研究觀摩活動（20xx年3月21—4月20日）

　　（1）做好學校心理健康教育校本教材的開發(fā)研究活動。本學期，我校的心理健康教育課一律由班主任上課，團體輔導(dǎo)的內(nèi)容由教科室統(tǒng)一安排，每個年級組的班主任集體備課，并結(jié)合班級學生的實際情況對方案進行調(diào)整，上課情況由校長室、教科室組織檢查。上課的資料統(tǒng)一由教科室整理歸檔。

　�。�2）搞好心理健康教育團體輔導(dǎo)的教研活動。本學期，我們心理健康教研大組由三年級的金虹老師開設(shè)一節(jié)團體輔導(dǎo)課，時間是3月25日下午。全體班主任對此進行討論，并在大組內(nèi)交流，以提高老師的團體輔導(dǎo)能力。

　�。�3）繼續(xù)做好危機預(yù)警工作。我校心理輔導(dǎo)站對各班的特殊學生進行了全面摸底調(diào)查，為他們建立檔案，并由學校領(lǐng)導(dǎo)及中心教研組成員對其進行結(jié)對輔導(dǎo)幫助，促進學生的健康成長。對輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的一些問題集中討論，發(fā)揮團隊的力量，商討輔導(dǎo)策略。

　�。�4）繼續(xù)做好個別輔導(dǎo)工作。周一至周五的中午11點半到12點半為心理輔導(dǎo)室開放時間，各位輔導(dǎo)老師熱情接待來訪學生，并做好個案記錄工作。如果發(fā)現(xiàn)問題比較特殊的學生，及時向校長室報告，并做出合理的解決辦法，甚至轉(zhuǎn)借。

　　在活動過程中做好資料積累工作，以便活動結(jié)束后進行整理，為下次活動積累經(jīng)驗。

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1、表達告別老師和同伴的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

　　3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。

　　活動時間：XX年6月30日晚6：30――8：00

　　活動地點：幼兒園操場

　　活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

　　活動準備：存錢罐 熒光棒 幼兒手冊

　　活動流程：

　　1、主持人講話（教師：xx）（幼兒：xxx xxx）

　　李丹：

　　童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

　　郭山一：

　　經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

　　徐如霜：

　　快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

　　xx：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

　　希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的'人間風景。

　　2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花 （表演者：大一班小朋友）

　　xxx：那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友 給大家?guī)�來�?第一道風景 “舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！

　　3、家長寄語：大一班xxx媽媽

　　xxx：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！

　　掌聲有請：大一班xxx媽媽

　　4、游戲：擊鼓傳花

　　5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當自強（表演者：大二班xxx小朋友）

　　徐如霜：

　　快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班xxx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當自強”！

　　6、小朋友寄語：大二班xxx

　　xxx：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，xxx表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

　　剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

　　7、游戲：搶板凳

　　8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

　　xxx：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)�來的合唱表演――老師，再見了！

　　9、家長寄語：大二班xxx媽媽

　　xxx：接下來有請我們大二班xxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

　　10、游戲：搶板凳

　　11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――Do Re Mi

　　xxx：這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班xxx小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――Do Re Mi

　　12、小朋友代表：大一班xxx

　　xxx：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧！

　　13、游戲：搶板凳

　　14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

　　xxx：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

　　15、園長寄語

　　xxx：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們！聽慣了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的xxx園長！

　　16、畢業(yè)頒獎

　　我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學會自己存錢！好不好啊？

　　17、畢業(yè)典禮結(jié)束

　　xxx：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空�；赜變簣@看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。

活動方案 篇7

　　一、活動介紹(family day)

　　家庭是人類社會的最主要組成部分， 也是對人類社會產(chǎn)生重要影響的個體單位。 企 業(yè)是若干家庭的集合。眾多家庭的安定，直接影響到企業(yè)的和諧穩(wěn)定。

　　豐富多彩的家庭日活動， 在增進員工家屬對企業(yè)的了解和認可， 同時將企業(yè)文化與 家庭文化融合，鞏固家庭基礎(chǔ)，達到良好的激勵作用，為員工安心工作掃除后顧之憂。

　　二、活動效果

　　讓家人了解企業(yè)，讓企業(yè)走進家庭 體現(xiàn)企業(yè)文化、員工價值，激勵員工，穩(wěn)定公司團隊 最直接、最深切的擁抱自然，回歸自然，感受自然，健康、快樂、激情、互動 通過獨特的活動設(shè)計與活動形式， 在回歸自然的同時， 陶冶情操、 放松身心、 增進感情、 增加凝聚力。

　　三、活動基本情況簡介

　　活動公司：※※※

　　主題內(nèi)容：員工家庭日

　　活動形式：以體驗馬術(shù)為主的特色戶外活動。

　　活動時間：20xx年 10 月20日

　　活動人數(shù)：30 人

　　活動地點：上海市浦東新區(qū)輝煌騎馬場

　　四、活動的獨特性與獨特意義

　　貴族運動----馬術(shù) 本次家庭日活動以馬為核心，貫穿一系列的馬術(shù)基礎(chǔ)知識講解、騎馬教學、牧馬人 生活體驗及騎馬場景區(qū)相匹配的其它娛樂設(shè)施與休閑活動�？梢宰屇�在城市近郊體驗蒼 茫天空，縱情馳騁的快感。

　　馬術(shù)運動在西方國家是國人喜愛的紳士運動，在法國馬術(shù)運 動是國人喜愛的三大運動之一，而今在經(jīng)濟發(fā)展迅速的中國，馬術(shù)也越來越成為成功人士，品味生活方式的標志。

　　馬的精神

　　作為從莽莽塵沙中走出的英雄，馬與人類在幾千年的相處中，磨練了自己的堅貞和忠 誠，它用自己的善良和豪邁鑄就了生命的輝煌，用自己的行動和時間的檢驗實現(xiàn)了自己 作為忠義靈魂的`飛躍。用它的奔放馳騁給了人類戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自我的力量;用它的優(yōu)美溫順給了人類生活的安全和溫暖。

　　馬的精神，一種激蕩在人們內(nèi)心、洶涌澎湃的情感，也是積淀在馬內(nèi)心的執(zhí)著和自 信。 隨著時代的變遷，馬被逐步淡出人們的視線，然而它那種驃悍、勇猛、剛毅之神韻 卻深深地鐫刻在人們的內(nèi)心深處，揮之不去，縈繞眼前，動人心魄。其智慧與仁愛之心 也逐步被演化為一種時代鏗鏘有力的和諧之音，一種時代精神的支柱。人們因為它，變得自信，變得堅強，其靈魂閃現(xiàn)的一瞬也升華為一種堅忍不拔、 開拓進取的時代最強音。

　　此次家庭日活動可以激發(fā)我們發(fā)揚新時代馬的精神，以更加執(zhí)著的自信和樂觀來迎 接明天暴風雨的洗禮，讓馬的精神成為時代的最強音，成為人與自然和諧相處的見證， 同時也寓意著我們的企業(yè)正在快馬鞭的飛速發(fā)展，馬到成功，志在人心。

　　五、活動主要流程

　　時間 9:30-10:00

　　活動內(nèi)容 指定地點接客人上車，10 點前到達目的地

　　主持人開場詞

　　介紹本次活動的參加人員 領(lǐng)導(dǎo)致辭、職工代表致辭、家屬代表發(fā)言

　　10:00-10:30 宣布家庭日活動開始，代表為家庭日活動剪彩。

　　剪彩同時： 開啟旋轉(zhuǎn)花球冷焰火

　　10:30-11:30 11:30-12:00 12:00-13:00 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:30 15:30-16:30 騎馬教學、基礎(chǔ)知識講解與騎乘

　　客人休息與整理行裝 自助餐與 BBQ 燒烤、抽獎 拔河比賽并頒獎 牧馬人生活體驗、放牧喂養(yǎng) 馬術(shù)表演與賽馬 自由活動、茶樓小憩，家庭為單位 垂釣比賽，根據(jù)情況以上活動可進行刪選，其它 17：00

　　六、參照附圖

　　插其它小游戲， 以增加趣味性與互 動性，體現(xiàn)家庭日活動主題 活動結(jié)束，主持人結(jié)語，溫馨返程。

活動方案 篇8

　　一、活動時間：20xx年4月至12月

　　二、參加人員：拖輪隊全體團員青年

　　三、突擊隊隊長：姚欣偉 (623653)

　　四、活動計劃：

　　1、4-6月份，在青年突擊隊中開展“我為節(jié)能獻一計”活動，強化隊員節(jié)能增效意識；

　　2、4—12月份積極推廣“經(jīng)濟航速操作法”。

　　3、8月份召開“經(jīng)濟航速操作法”節(jié)能增效青年突擊隊經(jīng)驗交流會。

　　具體內(nèi)容：

　�、�、使用雷達的經(jīng)驗。

　　a、如何使雷達顯示更清晰。

　　b、如何更好地使用雷達協(xié)助避碰。

　�、�、使用GPS的經(jīng)驗。

　　a、GPS的航線設(shè)置。

　　b、GPS的燈塔設(shè)置。

　　c、GPS的暗礁、沉船設(shè)置。

　　d、GPS的報警設(shè)置。

　　⑶、控制主機轉(zhuǎn)速的經(jīng)驗。

　　a、單放航行時的主機轉(zhuǎn)速控制。

　　b、助泊作業(yè)時的主機轉(zhuǎn)速控制。

　　c、單放航行時的主機加速控制。

　　d、助泊作業(yè)時的主機加速控制。

　�、�、控制使用雙車的經(jīng)驗。

　　a、使用單車航行的利與弊。

　　b、單車航行的適用范圍。

　�、�、控制往返航程的經(jīng)驗。

　　a、控制往返航程的應(yīng)用地點。如：四期、遠東、大榭實華、算山原油碼頭、北電碼頭、三期。

　　b、控制往返航程的合適時間間隔。

　�、�、“經(jīng)濟航速操作法的控、測、借”今后的'實踐運用

　　開發(fā)GPS電子海圖導(dǎo)航輔助系統(tǒng)促進船舶航行安全、節(jié)能工作，包含有以下三方面的信息：

　　a、各海區(qū)潮汐表信息。

　　b、各種燈塔、暗礁、沉船的位置。

　　c、優(yōu)秀船長推薦的航線。

　　如果有了GPS電子海圖導(dǎo)航輔助系統(tǒng)，只需輸入要到達目的碼頭的日期和時間。系統(tǒng)就自動根據(jù)當時的潮汐情況選擇推薦一條節(jié)能航線，同時會顯示起航時間、建議的主機轉(zhuǎn)速。

　　如果長距離航行或風力較大時，則應(yīng)該手動輸入風力風向和浪高浪向。系統(tǒng)會綜合這些信息，提供最佳的安全節(jié)能航行建議方案。

　　4、各船舶全年認真履行“經(jīng)濟航速操作法”，在船舶各崗位上著實開展節(jié)能增效工作。

　　五、活動目標：

　　1、今年股份公司提出船舶節(jié)能的目標是：耗能為去年的能耗的95%，我們將用自己的努力去實現(xiàn)這個目標，爭取達到90%

　　2、實現(xiàn)輪司的節(jié)能經(jīng)驗共享，實現(xiàn)多交流，多探索，多創(chuàng)新。

　　3、讓廣大團員青年以節(jié)能為榮，以浪費為恥。以學習為榮，以無知為恥。形成一個良好的學習節(jié)能知識，應(yīng)用節(jié)能經(jīng)驗的氛圍。

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