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      2. 計劃方案

        時間:2024-09-26 20:20:55 方案 我要投稿

        有關(guān)計劃方案模板錦集五篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的計劃方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)計劃方案模板錦集五篇

        計劃方案 篇1

          校園藝術(shù)節(jié)活動方案活動目的:

          通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,校園藝術(shù)節(jié)活動方案。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的`熱愛,對油田的熱愛,對學(xué)校的熱愛,以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,使學(xué)生生動活潑地發(fā)展;顒又黝}:描繪油城未來,人人爭做文明小公民活動原則:人人參與,人人受益活動內(nèi)容及要求:

          一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽:

         、崩L畫作品限于用八開紙,書法作品用半開宣紙書寫,(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。

          ⒉作品以設(shè)想未來的油城和學(xué)校,快樂的校園生活,油田改革開放以來的發(fā)展變化,社會的好人好事等為題材。

         、呈止ぷ髌芬笾谱骶,設(shè)計巧妙,外形美觀,規(guī)劃方案《校園藝術(shù)節(jié)活動方案》。

         、锤靼嘣谌巳藚⑴c的基礎(chǔ)上,于5月20日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少4幅,送交德育辦(每班至少參加其中的三項)。

          二、讀書知識競賽:

          1.5月11日舉行讀書答卷活動,各班開展相應(yīng)的知識競賽。

          2.5月中下旬學(xué)校在3—5年級舉行讀書知識競賽。(現(xiàn)場答題)

          三、征文比賽

          1.內(nèi)容緊扣主題,可以設(shè)想未來的油城和學(xué)校,描寫快樂的校園生活,油田改革開放以來的發(fā)展變化,社會的好人好事等。

        2.本著人人參與的原則,人人動筆,各班在評比與精選之后,挑選3篇文章,于5月17日上交德育辦。

          四、演講比賽

         、币哉魑臑榛A(chǔ),要求參賽者語言流暢,語速適當(dāng),表情自然,儀態(tài)大方,動作適當(dāng)。

         、2—5年級每班推選一名選手參賽,時間不超過三分鐘,要求必須脫稿。

         、掣靼嘣5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目,指導(dǎo)教師等上報德育辦。

          五、作品展示:

         、痹凇傲弧鼻跋Γ瑢①惖母黝愖髌芬约盎顒诱n作品進行展示,并由老師和學(xué)生代表、家長代表組成的評審團進行評判,評選優(yōu)秀作品。

        2,同時各班也參加評比,評選出學(xué)生們最喜愛的作品。

          六、篝火晚會

          1.藝術(shù)節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行,屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。

         、裁堪噙x報一個節(jié)目,形式不限。

         、骋蠊(jié)目內(nèi)容健康,活潑生動,構(gòu)思獨特,形式新穎,師生喜聞樂見。

        計劃方案 篇2

          筆頭練習(xí)

          完成《寒假作業(yè)》一本中的數(shù)學(xué)部分的練習(xí)。完成的請打( )

          實踐活動:

          由于每個學(xué)生的興趣愛好不同,這里設(shè)計了眾多的適合二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動,這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系,學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的.2項活動進行實踐操作。

          活動項目如下:

          活動1:學(xué)生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學(xué)游戲(如:算二十四點,猜數(shù)學(xué)字謎),也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學(xué)游戲,要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

          活動2:去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學(xué)書刊或書籍,(如:、《數(shù)學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學(xué)家的故事》)并將它買來,進行閱讀、思考,可以完成在書本上,也可以寫寫自己的感受,開學(xué)后帶來。

          活動3:每一位同學(xué)制作三件數(shù)學(xué)小教具。(如:用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面)

          活動4:觀察在你身邊,你最崇拜的人他一天的生活情況,并做詳細(xì)記錄,看看他們是如何利用時間的?(如: 8:10 干什么 。)

          活動5:觀察今年寒假的天氣情況,記錄下每天的天氣狀況,制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。讓學(xué)生學(xué)會如何在現(xiàn)實生活中去搜集,整理數(shù)據(jù)。

        計劃方案 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本” 教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

          根據(jù)課改精神,聚焦教學(xué),關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

          二、具體措施:

          1.切實做好 “4個一”

          一節(jié)課:35周歲以下教師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課,突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念。要求每個備課組定時、定地、定人,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動,認(rèn)真做好活動記錄。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進模式意見,上課教師寫好教后反思。

          一次論壇:教研組長制定方案,注重教研與科研相結(jié)合,營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍,提升教師的理論水平,促進教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展。本學(xué)期的論壇主題結(jié)合讀《給教師一百條建議》開展。

          一個課題:每個教研組開展好新基礎(chǔ)教育推廣性實驗子課題的研究,加強課題的過程管理與評估,在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用,注重發(fā)揮學(xué)校行政干部的服務(wù)與督促作用。

          一次特色競賽活動:為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,展示學(xué)生的數(shù)學(xué)特長,提高學(xué)生動手操作、觀察、審美等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。舉行“尋找身邊的數(shù)學(xué)” 自編小報評比活動。定于五月中下旬進行。

          2、優(yōu)化課堂教學(xué)策略:

         、 堅持“兩練習(xí)、一探究”每堂課規(guī)定,前5分鐘進行基本計算、記憶、應(yīng)用能力的訓(xùn)練培養(yǎng),后面20分鐘左右的時間進行新知的探究學(xué)習(xí),課尾10~15分鐘的時間進行練習(xí),完成當(dāng)天的作業(yè)。

          ②靈活運用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。不同年級,不同學(xué)科,不同內(nèi)容,不同基礎(chǔ),適當(dāng)調(diào)整。該少講的不多講,但必須保證學(xué)生足夠的自學(xué)時間、練習(xí)時間。

         、酆献骶衽c合作能力是自學(xué)的力量源泉“兵教兵”,精誠合作,在兵教兵中,差生弄懂了教學(xué)內(nèi)容的疑難,優(yōu)生增強了對知識理解的能力,合作互相提高。教師給學(xué)生自學(xué)的錦囊妙計,為學(xué)生謀劃自學(xué)策略,每個學(xué)生教有自己的自學(xué)方略,開始是自控的,逐漸地形成了習(xí)慣,養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣是教學(xué)成功的主要因素之一。

          ④教師精心備課,設(shè)計好課前的基本能力訓(xùn)練題,課中的探究點撥處、以及復(fù)習(xí)中的疏通整理處,課尾的反饋練習(xí)及個性練習(xí)提高處。教師的形象、氣質(zhì)、基本功,教學(xué)藝術(shù),潛移默化地影響學(xué)生。

          三、具體工作:

          本學(xué)期圍繞“解放學(xué)習(xí)力”一文,著力探討適合本校特點的課堂教學(xué)模式,在減負(fù)中增效,真正的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,讓教師解放出來,把學(xué)習(xí)主動的權(quán)力真正讓給學(xué)生,因而本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的工作著力圍繞以下幾個方面開展:

          1.開展好教研活動,每兩周的年級教研活動集中討論研究以下幾個問題:

         、儆懻撓聝芍苷n前訓(xùn)練的題目;

         、谌绾我龑(dǎo)學(xué)生自學(xué)最有效? 共同研究下一周各課時的教學(xué)方案;

         、鄞_定學(xué)生自學(xué)范圍、自學(xué)內(nèi)容、自學(xué)方式、自學(xué)時間、自學(xué)要求,這五確定是統(tǒng)一的;

          ④自學(xué)可能遇到哪些疑難問題?

         、菰O(shè)計什么樣的當(dāng)堂測驗題才能最大限度的暴露學(xué)生自學(xué)后可能存在的'問題?

         、奕绾我龑(dǎo)學(xué)生自我解決這些問題?

         、哂懻撓聝芍苊刻斓膫性化作業(yè)。

          2.本學(xué)期35周歲以下的教師教研課我們結(jié)合學(xué)校的教研課題、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式采取同年級同課異構(gòu)的形式,老師們共同探討教學(xué)中的熱點,難點問題,探討教學(xué)中學(xué)生自學(xué)、教師引導(dǎo)的藝術(shù),交流彼此的經(jīng)驗,共享成功的喜悅。

          4. 組織教師積極參與課題的研究,圍繞教學(xué)實踐中的資源有效反思,為新一輪的 “教海探航”論文評選做好準(zhǔn)備。

          5.關(guān)注青年教師培養(yǎng)。各教研組應(yīng)關(guān)注青年教師尤其是新教師的成長,做好師徒結(jié)對工作,讓青年教師快速成長起來。

          6.本學(xué)期我們將在“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”這一主題下開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,(說理、數(shù)學(xué)故事論文的創(chuàng)編、數(shù)學(xué)手抄報的評比等,各年級教研組圍繞本學(xué)段的特點開展一些益智益趣的活動),使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實意義。

          四、具體工作安排

          三月份:

          1.根據(jù)學(xué)校工作意見,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃。

          2.召開各教研組長會議,布置新學(xué)期教研工作,商討確定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

          3.各年級組結(jié)合本組實際舉行關(guān)于《給教師的建議》后的小型讀書沙龍。

          4.數(shù)學(xué)小故事、論文素材的準(zhǔn)備收集。

          5.各教師結(jié)合自己的教學(xué)實際確立“教海探航”論文的選題,并進行撰寫修改。

          6.書頭備課檢查。

          四月份:

          1.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。

          2.數(shù)學(xué)教研組舉行大組《給教師的建議》讀書匯報。

          3.數(shù)學(xué)趣味故事、論文的創(chuàng)編、評比。

          4.在邊城中心小學(xué)進行三校聯(lián)誼的活動。

          5.作業(yè)檢查。

          五月份:

          1.期中練習(xí),并做好質(zhì)量分析。

          2.各年級組35周歲以下的教師專題研討課的評課及討論活動。

          3.數(shù)學(xué)趣味故事、論文的講述比賽。

          4.大組學(xué)習(xí)(針對教研課中課堂教學(xué)模式運行中的疑惑及收獲之處進行交流)。

        計劃方案 篇4

          根據(jù)學(xué)校“評建創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署,結(jié)合校辦實際,提出近期工作的打算:

          1、制定教育部專家組進校評估工作中承擔(dān)的接待和會務(wù)有關(guān)工作的預(yù)案和計劃。責(zé)任人:黃韜 陽嘉瑛 辦結(jié)時間:10月31日

          2、認(rèn)真落實全國高校黨建工作會議精神和中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的.意見》,在調(diào)研和總結(jié)的基礎(chǔ)上,制定出加強本室干部職工隊伍思想政治建設(shè)和本室圍繞加強和改進大學(xué)生思想政治教育應(yīng)采取的的若干措施。責(zé)任人:陽嘉瑛 黃韜 辦結(jié)時間:10月31日

          3、組織校辦工作人員圍繞“評建創(chuàng)優(yōu)”開展兩次專題學(xué)習(xí),做好迎檢和迎評的準(zhǔn)備。主要內(nèi)容為:中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定和全國高校黨建工作會議等精神;“評建創(chuàng)優(yōu)”工作指標(biāo)體系及有關(guān)要求,掌握有關(guān)主要數(shù)據(jù);了解學(xué)校和校長辦公室有關(guān)工作制度,掌握各自的工作職責(zé)和規(guī)范,熟悉工作的具體內(nèi)容。責(zé)任人:陽嘉瑛 黃韜 辦結(jié)時間:11月10日

          4、按照學(xué)校報送教育部的《自評報告》和《自評結(jié)果及依據(jù)》以及《20xx年度高等學(xué);鶎咏y(tǒng)計報表》,提煉出部分“重要數(shù)據(jù)”供校領(lǐng)導(dǎo)和各單位熟記使用。責(zé)任人:齊琳琳 辦結(jié)時間:10月30日

          5、進一步修訂本室網(wǎng)頁,作到風(fēng)格大方,欄目齊備,內(nèi)容較全,特別要注重反映我辦“評建創(chuàng)優(yōu)”工作的動態(tài)及制度建設(shè)等內(nèi)容。逐步增設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“大事記”、“學(xué)習(xí)園地”、“工作要覽”、“近期發(fā)文”、“重要鏈接”等,建設(shè)學(xué)校綜合行政工作交流和聯(lián)動的網(wǎng)絡(luò)平臺。責(zé)任人:舒滔 張宇 辦結(jié)時間:11月15日

          6、認(rèn)真做好校長辦公室(檔案館)規(guī)章制度的修訂完善和編印工作,制作群眾來信登記單并作專卷歸檔。督促各部門完成各自規(guī)章制度的整理編印工作。責(zé)任人:劉梟 李江 辦結(jié)時間:10月31日

          7、認(rèn)真做好《經(jīng)世濟民 孜孜以求——西南財經(jīng)大學(xué)辦學(xué)理念選》的修定和印刷工作。責(zé)任人:舒滔 張宇 辦結(jié)時間:11月5日

          8、按學(xué)校統(tǒng)一要求制作校辦工作人員座牌、掛牌,做好清潔衛(wèi)生等有關(guān)工作,進一步形成高效文明的辦公環(huán)境和辦公面貌。

          責(zé)任人:XX

          辦結(jié)時間:XX月10日

        計劃方案 篇5

          為貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神,充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進行思想教育工作的重要作用,有效地促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,促進未成年人健康成長,推進社會主義和諧社會建設(shè),學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下:

          一、家訪目的

          學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭,將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋,同時全面、客觀地了解學(xué)生的`家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀,以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。

          二、家訪內(nèi)容

          1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長了解學(xué)校。

          2、與家長交流溝通,深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

          3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識,進一步落實定期聯(lián)系制度,加強學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護人之間的聯(lián)系。

          三、家訪范圍

          班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人,尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護人。

          四、家訪要求:

          1、強化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人。

          2、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式;對在外地工作的家長,可通過電話、信函等方式進行家訪。另外,還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進行溝通交流。

          3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。

          4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。

          5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%,到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。

          6、在8月15日前完成家訪

          五、家訪方法:

          1、推心置腹,相互理解。

          2、注意信息反饋。

          3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。

          六、家訪應(yīng)注意的問題:

          1、要全面了解學(xué)生。

          2、要提前預(yù)約。

          3、要注意家訪時間的選擇。

          4、家訪后,注意對學(xué)生的督導(dǎo),以鞏固家訪效果。

          七、宣傳要求

          本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作,每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道,學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。

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