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鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案范文（精選15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇1
根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎(chǔ)教育全面推進素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時期，也是促進教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期，基礎(chǔ)教育的一項重要工作是加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，切實提高中小學(xué)教師、特別是農(nóng)村教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農(nóng)村學(xué)校，中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì)，在今后三年實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案（20xx——20xx年）。
一、工程目標
“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx――20xx）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則，此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學(xué)點教師為培訓(xùn)重點，以“一德三新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。
二、實施原則
1、突出骨干，傾斜農(nóng)村。一方面要突出對骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用；另一方面要加強對村小、教學(xué)點教師的培訓(xùn)，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。
2、按需施訓(xùn)，注重實效。培訓(xùn)要針對農(nóng)村教師的實際需求，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革及當前農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)實踐中存在的問題進行，增強培訓(xùn)效果。
3、模式創(chuàng)新，遠程輔助。各校充分利用遠程設(shè)備，開展遠程培訓(xùn)；教師培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，把課題研究與教師培訓(xùn)相結(jié)合。采取多種形式，有效的方式來加強教師培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)
培訓(xùn)分為省、地、縣和校本培訓(xùn)，我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓(xùn)，全員培訓(xùn)方式主要由學(xué)校具體組織，培訓(xùn)時間由學(xué)校自行安排，培訓(xùn)內(nèi)容以所發(fā)教材為主，結(jié)合校本教材開展。
1、師德師風培訓(xùn)。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、打造師德建設(shè)示范學(xué)校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設(shè)等為具體目標，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，弘揚學(xué)為人師、行為世范的`職業(yè)道德；建立學(xué)校優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。
2、新理念培訓(xùn)。以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學(xué)習化環(huán)境�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，在實踐中提煉真正適合教學(xué)的教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過程逐步融合，滿足教育發(fā)展的需要。
3、新課程培訓(xùn)。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵 ”為抓手，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開展校本培訓(xùn)和研修，充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長的主陣地；充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網(wǎng)絡(luò)，高效開展各學(xué)科的教研活動，深刻領(lǐng)會新課程理念，促進教師專業(yè)成長。
4、新技術(shù)培訓(xùn)。以“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，并在學(xué)科教學(xué)中有效運用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓實干，通過培訓(xùn)以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。
5、加強教師“兩字一話”的培訓(xùn)。把粉筆字和鋼筆字的規(guī)范書寫作為全鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)提升的基礎(chǔ)內(nèi)容進行常規(guī)培訓(xùn)。加強普通話訓(xùn)練，校園內(nèi)一律使用普通話，教師上課必須使用普通話，并對獲得二級甲等以上普通話水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優(yōu)先考慮
6、強化教師各學(xué)科課程標準的解讀。各學(xué)校必須組織教師認真解讀學(xué)科課程標準，把握課標縱橫尺度，使學(xué)生全面接受教育。
7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，有效激活課堂教學(xué)，使學(xué)生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能，杜絕課堂教學(xué)常規(guī)化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué)，有效提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力。
四、組織管理
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)、明確職責山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，在山盆鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育辦公室具體負責安排和組織實施。各學(xué)校在認真完成中心學(xué)校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組安排的繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要積極組織和實施校本培訓(xùn)。
�。ǘ┗I措經(jīng)費、保證投入為確保農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓(xùn)經(jīng)費外，中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費，安排專 項資金，確保培訓(xùn)工作順利完成。
（三）考核要求農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓(xùn)學(xué)時記入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育總學(xué)時，培訓(xùn)成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案�！肮こ獭睂嵤┣闆r納入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇2
為了全面提升女職工素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步、構(gòu)建社會主義和諧社會中的半邊天作用，按照《溫州市工會女職工委員會關(guān)于開展女職工讀書俱樂部活動和女職工素質(zhì)提升工程的實施意見》的要求，結(jié)合樂清市工會工作實際，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實施方案。
一、目標任務(wù)
20xx—20xx年，全市各級工會女職工委員會組織女職工參加建功立業(yè)實踐活動達到65%以上，組織動員女職工接受各類教育培訓(xùn)達到65%以上，逐步提升女職工技術(shù)等級和學(xué)歷層次；成立市本級女職工魅力學(xué)堂，選樹3—5個鎮(zhèn)（街道）工會女職工培訓(xùn)示范點、20個基層工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)校，形成多層次、多類型、開放式提升女職工素質(zhì)的新格局。
二、工作項目
1、舉辦女職工魅力大講堂活動。
各級工會女職工委員會要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動，向女職工宣講社會主義核心價值體系，教育、幫助、引導(dǎo)女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；宣講社會主義榮辱觀，引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準則規(guī)范自己的言行，弘揚“四自”、“四有”精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德，弘揚家庭美德；宣講法律法規(guī)，增強女職工遵紀守法、依法維護自身合法權(quán)益的意識；宣講文明禮儀知識，提升女職工的文明修養(yǎng)；開展各種心理撫慰講座，提高女職工的心理素質(zhì)，讓女職工健康愉快地工作生活；開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操，增強女職工身體素質(zhì)。
2、開展“她愛讀書”活動。
在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動，以推薦書目，定期舉辦各類讀書會、培訓(xùn)班、交流會、知識競賽、演講、征文等形式，引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習慣，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮女職工在促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步、構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用。
3、開展女職工風采建功立業(yè)示范崗活動。
各級工會要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點，在女職工相對集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動等各項勞動競賽。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng)新能手”、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹女職工風采建功立業(yè)示范崗，引領(lǐng)廣大女職工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭”活動的重要內(nèi)容列入議事日程，統(tǒng)籌安排，加強領(lǐng)導(dǎo)；各級工會女職工委員會要承擔起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實施，精心組織，確保此項工作扎實有效地開展起來。
2、制定實施方案。
各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點和女職工的實際，制定實施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的`實施方案，活動內(nèi)容、目標、要求、步驟等要切實可行。
3、選樹培育典型。
各級工會組織要重視先進典型的培育和選樹、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動工作。要根據(jù)活動開展的情況，定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動的典型經(jīng)驗，推進女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。
4、健全工作機制。
市總工會將定期對“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進展情況進行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動中涌現(xiàn)出來的先進女職工集體和個人。各級工會要因地制宜，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機結(jié)合起來，逐步建立科學(xué)合理的考核、評估機制和人才培養(yǎng)、使用機制以及表彰、激勵機制，進一步擴大工會女職工組織的社會影響，推動“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進一步發(fā)展。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇3
為提升我院教師的執(zhí)教能力，建設(shè)一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、具有創(chuàng)新精神的教師隊伍，學(xué)院決定實施“教師教學(xué)能力提升計劃”，特制訂本方案。
一、總體目標
通過集中培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習與實踐鍛煉相結(jié)合等方式，對教師加強系統(tǒng)培養(yǎng)，使其進一步熟悉高等教育教學(xué)規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育思想和理念，掌握先進教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)教師教學(xué)組織、教學(xué)評價、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng)新的能力，全面提升我院教師的整體執(zhí)教水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、實施范圍
承擔全日制普通本科生理論課、實驗課教學(xué)任務(wù)的教師，包括新入職的教師，40歲以下的青年教師和40歲以上的教師。
三、實施項目
�。ㄒ唬┤肼毰嘤�(xùn)與現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)項目
本項目旨在加強對新入職的青年教師進行職業(yè)道德教育，學(xué)習先進教育理念，使其熟悉和掌握課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)以及各環(huán)節(jié)的基本要求，提高青年教師的教學(xué)基本能力和素質(zhì)；對青年教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能進行實際訓(xùn)練，培養(yǎng)其利用信息技術(shù)獲取、交流、處理、應(yīng)用教學(xué)信息的能力。
項目培訓(xùn)由教務(wù)處（教師發(fā)展中心）組織實施。
（二）舉辦青年教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班
本項目旨在通過學(xué)院層面培訓(xùn)，使教師在同行教師的指導(dǎo)下接受課堂教學(xué)的規(guī)范訓(xùn)練，幫助其客觀了解自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行教學(xué)反思，改進教學(xué)方法，更好地開展教學(xué)工作。
1、培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及以下幾個層面：對整個擬授課課程的整體把握（課程定位、教學(xué)大綱、教案、教學(xué)模式與考試考核方案等）、教學(xué)方法與教學(xué)模式及課堂管控等。
2、各系組織教師的試講環(huán)節(jié)，試講后現(xiàn)場進行公開評議，幫助青年教師改進教學(xué)，并明確給出試講是否通過的結(jié)論。
3、要求新上崗教師作為輔導(dǎo)教師跟班聽課學(xué)習。
4、要求所有教師在9-10月期間，聽評課不少于2次。
項目培訓(xùn)由學(xué)院集中和各系分散組織實施。
�。ㄈ⿲嵤┣嗄杲處熃虒W(xué)導(dǎo)師制項目
通過導(dǎo)師對青年教師教學(xué)工作的跟蹤指導(dǎo)，幫助其樹立良好的職業(yè)道德、教風學(xué)風和敬業(yè)精神，培養(yǎng)其對教學(xué)內(nèi)容的處理能力、運用教學(xué)方法和手段的能力、教學(xué)組織和評價能力、語言表達能力、與學(xué)生溝通交往能力等。
1、學(xué)院為每位青年教師選派導(dǎo)師。每位導(dǎo)師指導(dǎo)1名青年教師。
2、導(dǎo)師根據(jù)其擬承擔的教學(xué)任務(wù)，提出對課程教學(xué)工作的整體要求，安排其在上課前認真?zhèn)湔n；每學(xué)期聽本人指導(dǎo)的青年教師講課不少于6學(xué)時，審核青年教師備課教案不少于6次，并及時反饋改進意見；組織本人指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期進行不少于2次公開示范課（每次2學(xué)時）并積極反饋交流，提出改進意見。
3、青年教師聽導(dǎo)師及其同行教師的課不少于10學(xué)時，虛心學(xué)習體會其他教師的先進教學(xué)方法與經(jīng)驗。
四、組織考核
1、學(xué)院組織教學(xué)考核，教學(xué)副院長、教學(xué)督導(dǎo)、系主任（或?qū)嶒炇抑魅危�、�?dǎo)師、教研室同行教師代表討論評議，打分確定考核結(jié)果的方式，對教師本年度教學(xué)工作情況進行綜合考核，參加評議教師不少于5人（不含被考核教師）；考核結(jié)果分優(yōu)秀（平均分90以上）、合格（平均分60—90之間）、不合格（平均分60以下）三種，由學(xué)院存檔。
2、學(xué)院在10月將對教師教學(xué)能力水平進行督查。考核不過關(guān)則進入教學(xué)幫扶行列，并報送教務(wù)處；半年后再次考核不過關(guān)，則根據(jù)教務(wù)處安排待崗半年，第3次考核不過關(guān)，則調(diào)離教學(xué)崗位。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立由院長擔任組長，教學(xué)副院長擔任副組長，教系室主任為成員的教師教學(xué)能力提升計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），教學(xué)辦主任兼任辦公室主任，辦公室在領(lǐng)導(dǎo)小組的.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下制訂工作計劃，開展具體工作。
（二）提高思想認識，切實落實工作
根據(jù)學(xué)校的政策制度和本單位的實際情況，認真組織實施，科學(xué)制定教師培養(yǎng)工作規(guī)劃，合理安排教師和指導(dǎo)教師的工作任務(wù)，對教學(xué)效果較差的教師進行強化培養(yǎng)和重點指導(dǎo)，尤其是學(xué)院的教學(xué)幫扶對象。
結(jié)合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)特點，各系安排落實到位，做到“工作到位、講求實效、不走過場”，切實將教師教學(xué)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校、學(xué)院未來發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，抓緊抓好抓出成效，為學(xué)校、學(xué)院的未來發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
�。ㄈ┘哟蠼�(jīng)費支持力度
學(xué)院投入經(jīng)費用于支持“教師教學(xué)能力提升計劃”的實施，鼓勵各系創(chuàng)造性的開展工作。
�。ㄋ模┘訌娺^程檢查，做好項目考核，形成長效機制
學(xué)院要按照本方案的工作要求，對本學(xué)院的各個工作項目加強督導(dǎo)檢查，定期進行考核總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足并改進完善，及時進行經(jīng)驗總結(jié)并整理匯總，形成教師培養(yǎng)成長的長效機制。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇4
為進一步加強干部隊伍建設(shè)，適應(yīng)全面建成較高水平小康社會和全面深化改革開放新的發(fā)展形勢，增強推動全區(qū)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的正能量，區(qū)委決定，在全區(qū)開展“干部能力素質(zhì)提升年”活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、范圍對象和目標任務(wù)
�。ㄒ唬┓秶鷮ο�。全區(qū)機關(guān)、事業(yè)單位和村、社區(qū)全體工作人員。
�。ǘ┠繕巳蝿�(wù)。通過強化干部執(zhí)行力建設(shè)，全面提升干部隊伍思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)等三個方面素質(zhì)，提升學(xué)習力、策劃力、創(chuàng)新力、落實力、凝聚力、親和力等六個方面能力，積極推進學(xué)習型黨組織和學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機關(guān)創(chuàng)建，進一步促進全區(qū)各項經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、步驟和措施
“能力素質(zhì)提升年”活動分三個階段：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年2月）。召開動員會，明確目標任務(wù)和工作要求，統(tǒng)一思想認識。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年3月—11月）。以“建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍”為抓手，重點開展七項活動，全面提升干部隊伍的執(zhí)行力、落實力、公信力。
1、開展“對標提能”活動，在學(xué)習先進中提素質(zhì)、提水平。分期分批組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和區(qū)直部門“一把手”到對標單位考察，學(xué)習先進經(jīng)驗，開闊發(fā)展思路，增強轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心和決心。（此項工作由區(qū)委辦公室牽頭落實）
2、開展“一線提能”活動，在多崗鍛煉中提素質(zhì)、提水平。一是選派干部輪流到重點工程、重點項目建設(shè)一線增長才干，承擔拆遷、安置、維穩(wěn)、協(xié)調(diào)等工作。二是選派中青年干部到企業(yè)、園區(qū)擔任項目秘書經(jīng)受歷練。通過感受先進的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進一步解放思想、開闊視野。三是選派干部到基層一線接受磨煉。結(jié)合黨的群眾路線教育和“三萬”活動，幫助基層做好強班子、定規(guī)劃、育產(chǎn)業(yè)、辦實事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進感情、積累經(jīng)驗。（此項工作由區(qū)委組織部牽頭落實）
3、開展“學(xué)習提能”活動，在知識積累中提素質(zhì)、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區(qū)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就我區(qū)重大決策部署、發(fā)展規(guī)劃以及項目服務(wù)、土地征收等方面問題授課，全年累計不少于20學(xué)時；請專家學(xué)者授課，分層次、分類別開展黨政干部高端培訓(xùn)，全年累計不少于30學(xué)時。二是辦好主體培訓(xùn)。發(fā)揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓(xùn)，重點抓好“三農(nóng)”政策、法律法規(guī)、群眾工作方法、社會管理技能、城市經(jīng)營相關(guān)知識等方面培訓(xùn)。三是辦好“業(yè)務(wù)講堂”。各單位要抓好學(xué)講結(jié)合，開辟“業(yè)務(wù)講堂”、“能手論壇”等，全年活動不少于12次，讓中層干部、業(yè)務(wù)能手走上講臺，以講促學(xué)，以學(xué)帶干；教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位要結(jié)合自身實際抓好落實。四是落實自學(xué)制度。完善集中學(xué)習日制度，每個學(xué)習日確定一個學(xué)習主題；逐人制定學(xué)習計劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉(zhuǎn)型發(fā)展出主意”活動。圍繞我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略目標，通過書面、網(wǎng)絡(luò)、短信、熱線電話等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。（此項工作由區(qū)委宣傳部、區(qū)委組織部牽頭落實）
4、開展“爭創(chuàng)提能”活動，在干事創(chuàng)業(yè)中提素質(zhì)、提水平。在全區(qū)開展“創(chuàng)建學(xué)習型黨組織、創(chuàng)建學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機關(guān)，爭當學(xué)習型黨員、爭做學(xué)習型干部”的“雙創(chuàng)雙爭”活動。根據(jù)全區(qū)中心工作和重大項目建設(shè)布局，在不同領(lǐng)域、行業(yè)中確定5—8個“優(yōu)質(zhì)項目”，把創(chuàng)先爭優(yōu)落實到具體項目中，與全區(qū)發(fā)展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭干事、干成事的濃厚氛圍。（此項工作由區(qū)委組織部牽頭落實）
5、開展“制度提能”活動，在精細化管理中提素質(zhì)、提水平。按照“利于提高效率、便于服務(wù)群眾”的原則，各單位要在實踐中進一步加強制度建設(shè)，全面推進精細化管理，對每項工作科學(xué)地分解、設(shè)置，建立環(huán)環(huán)緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個崗位、每名干部的職責權(quán)限、目標任務(wù)、工作標準，形成用制度管人、管權(quán)、管事的機制。（此項工作由區(qū)委組織部牽頭落實）
6、開展“激勵提能”活動，在考核獎懲中提素質(zhì)、提水平。一是公開承諾壓擔子。圍繞區(qū)委、區(qū)政府年度工作目標和單項工作要點，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內(nèi)容記入個人實績檔案，年終對照檢查。各村、社區(qū)黨組織要全面推行“四公開、四服務(wù)”服務(wù)模式（公開服務(wù)者身份、服務(wù)承諾、服務(wù)政策、服務(wù)項目，提供窗口服務(wù)、上門服務(wù)、代理服務(wù)和互助服務(wù)）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進位幅度較大的單位和做出突出貢獻的個人予以記功、表彰，并對做出突出貢獻的.個人優(yōu)先提拔重用。三是反向激勵，對實績平庸的干部予以組織處理。對在年終實績考核中處于末位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)直部門，由區(qū)委組織部發(fā)函予以提醒；連續(xù)兩年處于末位的，對其領(lǐng)導(dǎo)班子實行誡勉談話，視情況予以調(diào)整。（此項工作由區(qū)實績辦、區(qū)委組織部牽頭落實）
7、開展“群眾滿意度調(diào)查”活動，在群眾公認中提素質(zhì)、提水平。年終對各級各部門“干部能力素質(zhì)提升年”活動開展情況進行滿意度測評，作為年度綜合考評的重要依據(jù)之一。（此項工作由區(qū)實績辦牽頭落實）
�。ㄈ┛偨Y(jié)考評階段（20xx年12月）
區(qū)委組織部、區(qū)實績辦負責制定“干部能力素質(zhì)提升年”活動考核辦法，把活動考實考準，納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道、區(qū)直部門年度領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核內(nèi)容。區(qū)委根據(jù)考評結(jié)果，對活動開展成效顯著的單位予以通報表彰，對活動開展不力的單位進行通報批評，并總結(jié)、推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)委組織部負責“干部能力素質(zhì)提升年”活動的組織、協(xié)調(diào)、考評等工作。區(qū)“四大家”領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實負責，抓好分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管戰(zhàn)線的“干部能力素質(zhì)提升年”活動，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和區(qū)直部門都要按照區(qū)委統(tǒng)一部署，結(jié)合實際制定相應(yīng)的活動方案，確�；顒佑辛Χ�、有成效。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇5
為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度，按照《區(qū)全國文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實施方案》要求，結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實施方案》，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以提升市民文明素質(zhì)為目標，以選樹典型、正面引導(dǎo)為主要內(nèi)容的教育活動和道德領(lǐng)域突出問題為主要內(nèi)容的整治活動為重點，力爭在交通不文明行為治理、公共場所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個方面取得新成效，鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽稱號。
二、主要項目
公共場所不文明行為治理
項目內(nèi)容：
對公共場所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進行治理，增強市民自覺保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。
項目措施：
對社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問題，發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會、樓棟長、單元長作用，形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導(dǎo)與監(jiān)管，居委會總體協(xié)調(diào)，樓棟長、單元長逐戶宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的'現(xiàn)象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進行巡查、監(jiān)督、勸導(dǎo)。
責任部門：城管辦、社區(qū)建設(shè)辦、各社區(qū)
三、幾點要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。各責任部門和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結(jié)合五個項目20xx年工程進展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結(jié)及圖片。
2、建立機制，定期考核。黨群辦要對每項工作進展情況進行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報。
3、重在基層，全民參與。廣泛開展主題突出、參與面廣的公民道德實踐活動，調(diào)動廣大市民的積極性、主動性。鼓勵市民、外來務(wù)工人員爭做文明市民、爭當?shù)赖履７丁?/p>
4、強化宣傳，全面報道。啟動“做文明有禮的人”主題教育宣講活動，力求覆蓋到街道市民及外來務(wù)工、經(jīng)商人員。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇6
幼兒教師的綜合素質(zhì)主要包括政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、職業(yè)道德等，這幾個方面是提高幼兒教育能力的關(guān)鍵。而幼兒教師教育能力又是其綜合素質(zhì)的具體表現(xiàn)。如今有些幼兒教師綜合素質(zhì)與其職業(yè)要求不相符。尤其農(nóng)村幼師隊伍中不僅有大量二次進修或培訓(xùn)獲得幼師學(xué)歷的老師，而且存在非幼教院校畢業(yè)，尚未接受幼師專業(yè)培訓(xùn)的老師；另外部分幼師還缺乏實踐中的積極探索和運用理論進行深刻反思的精神�；谵r(nóng)村幼兒教師隊伍現(xiàn)狀，提高其綜合素質(zhì)迫在眉睫。為此我中心校特制定以下方案：
一、把好幼師招聘上崗關(guān)，切實保證教師隊伍素質(zhì)
我中心校地處農(nóng)村，公辦教師只有幾名，在聘用教師時，我中心校下屬幼兒園，除了查看學(xué)歷情況和是否有教師資格證外，還要查看以前獲得的各種榮譽，讓她們談?wù)勛约簩Υ@份工作的認識和對孩子是否有愛心，通過多方考察和面試，然后再決定錄用的人員。
另外，在日常的教學(xué)過程中，我中心校會結(jié)合幼兒園的實際，開展教育思想、教育理念的討論，除了開展各種相關(guān)的思想教育、法規(guī)教育和學(xué)習外，還及時將我中心校幼教教師中的優(yōu)秀、典型事跡在每周的例會上進行表揚，從而弘揚幼兒園的正氣。
二、建立有效的學(xué)習機制，努力提高教師素質(zhì)修養(yǎng)
古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，說的是不學(xué)習就不能增長才干，不立志就不能學(xué)出成效�？梢姡瑢W(xué)習的重要性對每個人來說都不言而喻。對此，我中心校建立了有效的教師學(xué)習機制。教師們不僅要學(xué)習理論書籍，還要看各種其他的書刊；不僅要做到在工作中學(xué)習，還要在日常生活的點點滴滴中感悟?qū)W習；既要向書本學(xué)，還要向他人學(xué)；既要參加學(xué)歷進修，還要不斷進行自我提高的自學(xué)等等。
首先，我中心校建立了教師定期業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習、年級組學(xué)習、課題教研學(xué)習、專題講座等各類學(xué)習活動。
其次，我中心校建立教師自學(xué)機制，要求每位教師平時多讀書。
三、抓實各項常規(guī)管理，促進教師的專業(yè)發(fā)展
首先，為保證日常管理的規(guī)范化，我中心校要求各園做好一日三巡工作的檢查和記錄，（“一日三巡”是指行政值日教師在時間上做到“早巡、課間巡、離園巡”，內(nèi)容上做到“巡教學(xué)常規(guī)、巡安全服務(wù)、巡活動開展”）并及時指導(dǎo)，每周進行一次匯總。每周利用周一開大會的時間將上一周巡視的情況與各位教師交流，使教師們在互相學(xué)習的過程中，共同促進、共同成長。
其次，抓好備課環(huán)節(jié)的管理。備課是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的'關(guān)鍵，也是教師自我學(xué)習的過程。
再次，做好課堂教學(xué)研究和課題研究的常規(guī)工作。在課堂教學(xué)活動中，我們努力在“研”字上下功夫，以務(wù)實、創(chuàng)新為重點，促進教師的專業(yè)成長，幼兒的全面發(fā)展。組織開展“青年教師匯報課”、“骨干教師展示課”、“中年教師常態(tài)課”、“各科教學(xué)評優(yōu)課”等活動，每次活動除了要求教師們認真記錄外，還進行整個過程的全程錄像，然后通過活動、評議、看錄像，切實提高每位教師的教育教學(xué)反思能力，能夠以先進的理念科學(xué)地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
另外，為保證各項常規(guī)工作的有效性，我中心校加大工作的檢查力度，建立激勵機制，加強對教師備課、上課、教研活動等常規(guī)管理力度，檢查結(jié)果與教師綜合素質(zhì)考核相結(jié)合。幼兒園制定《幼兒園課程管理實施方案》、《幼兒園教師考核細則》等，每學(xué)期對每一位教師的教學(xué)業(yè)績進行考核，以充分調(diào)動全體教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進幼兒園保教工作管理的制度化、規(guī)范化，全面落實崗位責任制，充分發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用，全面提升保教質(zhì)量。
總之，提高農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)是一項系統(tǒng)工程，任重而道遠，采取多種形式的培訓(xùn)模式不乏是一種方法。只有不斷探索創(chuàng)新對農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)的新形式、新途徑，才能加快其成長步伐，有效提高其綜合素質(zhì)，讓祖國的花朵最美的綻放！
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇7
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高校教師教育教學(xué)水平的提升是新時期高等教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵和保障。
一、領(lǐng)導(dǎo)責任和條件保障
1、牢固樹立“育人為先”的根本指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)在學(xué)校的中心地位，重視教師的教育教學(xué)能力提升，著力抓好教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。
2、籌備成立教師教學(xué)發(fā)展中心，有計劃地開展教師入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、教育教學(xué)能力提升研究、教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、教學(xué)評估等工作。
3、學(xué)校創(chuàng)造條件支持教師教育教學(xué)能力提升工作，每年撥出專項經(jīng)費用于教師教育教學(xué)能力提升。
二、新教師入職與崗前培訓(xùn)
1、嚴格實施高校教師資格準入制度，全面實行新進教師公開招聘和考錄制度。各學(xué)院擬引進的師資需提前進行教學(xué)能力的考核和課程試講，測試和試講環(huán)節(jié)由學(xué)院組織，由相關(guān)部門全程監(jiān)督。只有通過教學(xué)能力考核，方可報請人事部門辦理接收進校手續(xù)。
2、新進校的教師應(yīng)當參加學(xué)校人事部門組織的崗前培訓(xùn)，按照規(guī)定的教學(xué)時數(shù)要求學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)，取得省級人力資源管理部門頒發(fā)的崗前培訓(xùn)合格證，并參加教師資格證考試和面試環(huán)節(jié)，取得高校教師資格證。
3、學(xué)校要在每學(xué)年開始之前的假期組織20學(xué)時的新教師入職集中培訓(xùn)，采用集中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、著名教授、教育教學(xué)專家、各級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師對新教師進行學(xué)校文化、師德師風、學(xué)術(shù)道德、教學(xué)管理基本制度、現(xiàn)代教育技術(shù)等專項培訓(xùn)。培訓(xùn)后要進行考核，新教師培訓(xùn)情況列入對學(xué)院的教學(xué)工作考核中。
三、青年教師導(dǎo)師制
1、對未曾擔任過主講課程的青年教師實行導(dǎo)師制度。教師所在學(xué)院為青年教師選派導(dǎo)師。導(dǎo)師應(yīng)具有副高以上（含副高）職稱，作風正派，治學(xué)嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富并承擔教學(xué)主講任務(wù)。接受輔導(dǎo)的青年教師擔任導(dǎo)師的助課教師，一般每名導(dǎo)師指導(dǎo)1—2名青年教師。
2、導(dǎo)師根據(jù)青年教師的知識能力結(jié)構(gòu)和所承擔的教學(xué)任務(wù)，督促并指導(dǎo)青年教師進行教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)教案設(shè)計、課堂設(shè)計等，導(dǎo)師的教學(xué)工作量在輔導(dǎo)青年教師期間按照無助課教師的工作量計。
3、新引進的博士在正式承擔主講課程教學(xué)任務(wù)前，需承擔至少一年的助課工作，完成除授課外的其他教學(xué)輔助工作，如輔導(dǎo)習題課、批改作業(yè)、答疑、組織實驗等，助課結(jié)束后，學(xué)院組織其進行試講，經(jīng)學(xué)院考核通過的方可安排主講課程教學(xué)任務(wù)。
四、教師培訓(xùn)研修
1、學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀教師示范教學(xué)周，近三年進校的教師都要參加示范教學(xué)的觀摩，觀摩次數(shù)每學(xué)期至少2門次，教務(wù)處要將觀摩情況匯總向?qū)W院反饋，無正當理由不參與觀摩的教師要記錄在案。
2、學(xué)校要創(chuàng)造條件為青年教師提供教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)在線集中培訓(xùn)，選派到國內(nèi)外名校擔任訪問學(xué)者，派骨干教師參加教學(xué)研究會議等。
3、學(xué)校要創(chuàng)造條件支持工科類專業(yè)的教師到企業(yè)研修鍛煉，增加實踐經(jīng)驗，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師機制，對于赴企業(yè)研修累計一學(xué)期以上的教師，學(xué)校經(jīng)過認定給予在崗考核支持。
4、提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效率，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，面向全體教師開放國家級精品課程、開放課程、視頻公開課及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺，為教師提供網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習培訓(xùn)及指導(dǎo)。
五、基層教學(xué)組織活動
1、健全基層教學(xué)組織，基礎(chǔ)課按照課程、學(xué)科基礎(chǔ)課按照課程群或?qū)I(yè)建立課程組或教研室，進一步完善各學(xué)院基層教學(xué)組織的教學(xué)法研究活動，每兩周一次，做好活動記錄，教研活動記錄列入教學(xué)檔案檢查項目中，定期檢查。
2、各學(xué)院要定期安排教學(xué)基層組織進行青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和培訓(xùn)。通過對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革進行深入研討，不斷提升青年教師的.教學(xué)能力。執(zhí)行情況要列入對學(xué)院的教學(xué)工作考核中。
3、要以各學(xué)院的教學(xué)基層組織為基礎(chǔ)開展教學(xué)競賽和評比、觀摩活動，以學(xué)院為單位組織每年一次教學(xué)基本功競賽，評出教學(xué)能手，并通過學(xué)院推選參加教師教學(xué)基本功競賽。
4、基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課要實行課程組、課程群的集體備課制度，同時開展深化教學(xué)重點、難點問題的研究。
六、獎勵與制約機制
1、將教師教育培訓(xùn)考核的情況納入到對學(xué)院的教學(xué)工作考核中，考核業(yè)績突出的學(xué)院給予相關(guān)政策支持。
2、獲得校級教學(xué)基本功競賽的教師，學(xué)校要給予表彰獎勵，獲得省級教學(xué)基本功競賽的教師，除按省勞動競賽委員會規(guī)定進行記功、獎勵外，學(xué)校要給予配套獎勵。
3、完善對教師教學(xué)能力的考核與評價機制，針對教學(xué)能力和效果開展學(xué)生評教、同行評教和督導(dǎo)組專家評教等。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇8
為切實提升公司員工的素質(zhì)與職業(yè)能力，使廣大員工更好地適應(yīng)企業(yè)對員工的要求。公司決定實施員工素質(zhì)提升工程，具體方案如下：
一、實施目標
通過控制招聘、積極的宣傳、培訓(xùn)、制度引導(dǎo)方式提升員工的素質(zhì)水準，與職業(yè)技能，同時增強員工學(xué)習意識，提高員工學(xué)習能力，推動員工綜合素質(zhì)和團隊整體水平的全面提升。
二、具體措施
員工素質(zhì)提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓(xùn)、制度引導(dǎo)四個方面進行引導(dǎo)，具體的內(nèi)容如下：
一、招聘：
嚴格把控招聘關(guān)，公司現(xiàn)在人員通過培訓(xùn)的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求。在新人招聘時嚴格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學(xué)歷需達初中上學(xué)歷，計劃在xxxx年6月前將高中以上學(xué)歷的人員占有率達到60%以上，大專以上學(xué)歷達到15%以上。通過學(xué)歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業(yè)務(wù)的拓展打下基礎(chǔ)。
二、宣傳：
1、建立月早會制度，通過月早會形成良好的早會文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會以贊揚為主基調(diào)，主要分為，管理部的宣導(dǎo)（內(nèi)容：上月新進人員介紹，上月獎懲，上月公司的流動率與流動原因分析。）品證部：（公司上月品質(zhì)的狀況，上月品質(zhì)改進事項）生管部：（公司上月效率情況，及上月進步最多的單位與個人。）
2、建議在餐廳新增可播放的USB的電視一臺，人事單位將宣導(dǎo)企業(yè)文化，行為規(guī)范，社會公德，新進人員，先進個人等資料與講義，在用餐時間進行循環(huán)播放，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。
三、有序的培訓(xùn)
今后分公司的培訓(xùn)工作將通過崗前的.培訓(xùn)、在崗的培訓(xùn)（全體培訓(xùn)、部分崗位培訓(xùn)）三個渠道進行。
崗前培訓(xùn)：
員工上崗前的培訓(xùn)要進一步的加強，除現(xiàn)有規(guī)定，計劃增加：素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5S的基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)等內(nèi)容。將員工上崗前就了解公司價值觀。用以影響員工價值觀，從而影響在公司的行為。
在崗的培訓(xùn)；
1、全體員工的培訓(xùn)：對現(xiàn)有的員工進行素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5S的基礎(chǔ)知識、陽光心態(tài)等課程的培訓(xùn)。經(jīng)強化現(xiàn)有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。
2、部分崗位的職業(yè)素質(zhì)的針對性的培訓(xùn)。
詳見《拓寶公司員工職業(yè)素質(zhì)提升專案計劃書》，希望通過培訓(xùn)提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強化公司的競爭力。
為了保證相關(guān)培訓(xùn)的有效實施，針對以上培訓(xùn)有兩點要求：所有培訓(xùn)記錄完整，所有培訓(xùn)需要進行書面考試且需要合格，對沒有參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的，公司調(diào)薪、年終獎金人事單位有一票否決權(quán)，待培訓(xùn)合格后方可生效。
四、制度引導(dǎo)；
建立《員工行為規(guī)范》，建立《優(yōu)秀員工的評選辦法》從制度上引導(dǎo)員工的行為習慣。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇9
為貫徹落實省、市、縣有關(guān)會議精神，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境，提高農(nóng)民幸福指數(shù)，實現(xiàn)農(nóng)村全面建成小康社會目標，根據(jù)省委省政府《xxx實施農(nóng)村面貌改造提升行動的意見》文件精神和市委《xxx推進農(nóng)村面貌改造提升行動xx決定》精神，按照縣委、縣政府《xxx灤平縣農(nóng)村面貌改造提升行動實施方案》xx通知要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想基本原則和總體目標
（一）指導(dǎo)思想，以切實提高農(nóng)民生活品質(zhì)為目標，堅持科學(xué)發(fā)展觀，大力實施“環(huán)境整治、居民改造、基礎(chǔ)設(shè)施配套、公共服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟提速”六大工程，保持田園風光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造環(huán)境整潔、設(shè)施配套、田園風光、舒適宜居的升級版的美麗幸福新農(nóng)村。
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一是加強引導(dǎo)，農(nóng)民自愿。改造提升農(nóng)村面貌，主體是農(nóng)民。要加強引導(dǎo)、調(diào)動農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使農(nóng)民自覺的參與到行動中來，發(fā)揮農(nóng)民自己的力量建設(shè)美麗。
二是結(jié)合實際，不搞花架子。根據(jù)每個村不同的情況，各村制定符合實際情況的具體實施辦法，不搞一刀切，不走形式，不搞花架子，一切從切合實際的農(nóng)民利益出發(fā)。
三是因地制宜，量力而行。針對實際，挖掘村莊歷史文化，特色，注重實效，因地制宜，量力而行。堅持實施求是、少花錢、多辦事，重點解決農(nóng)民急需的突出問題，建立長效機制。
四是科學(xué)規(guī)劃，示范引領(lǐng)�？茖W(xué)制定農(nóng)村面貌改造提升規(guī)劃，立足當前，著眼長遠，突出重點，分步實施，逐步完善。突出鄉(xiāng)村特色，保持田園風貌，通過試點示范，引領(lǐng)健康發(fā)展。
（三）總體目標和工作要求xxxx年，按照保持田園風光、增加現(xiàn)代設(shè)施、綠化村落庭院、傳承優(yōu)秀文化的總要求，力爭用三年時間，使我鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境狀況得到根本改觀，臟、亂、差等突出問題得到基本解決，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到進一步加強，公共服務(wù)水平得到明顯提升，長效化農(nóng)村環(huán)境管理機制基本建立，村容整潔、環(huán)境優(yōu)雅、文明和諧的幸福鄉(xiāng)村雛形基本形成，初步實現(xiàn)布局優(yōu)化、居民美化、道路硬化、村莊綠化、飲水凈化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化、服務(wù)優(yōu)化等“八化”目標。農(nóng)村面貌改造提升行動，以提升農(nóng)民生活品質(zhì)為目標，大力實施“環(huán)境整治、居民改造、基礎(chǔ)設(shè)施配套、公共服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟提速”六大工程，保持田園風光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造“環(huán)境整潔、設(shè)施配套、田園風光、舒適宜居”的升級版的美麗幸2福新農(nóng)村。在工作過程中注意做到“五個結(jié)合”，即要與加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、一村一品相結(jié)合，實現(xiàn)農(nóng)村面貌改造提升與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動互促；與推進農(nóng)村配套改革相結(jié)合，以體制機制創(chuàng)新推動改造提升；與深化加強基層建設(shè)年活動相結(jié)合，有效發(fā)揮駐村工作隊的`幫扶指導(dǎo)作用；與開展扶貧攻堅相結(jié)合、統(tǒng)籌推動產(chǎn)業(yè)富民與群眾生產(chǎn)生活條件改善；與加強農(nóng)村基層黨建相結(jié)合，不斷增強基層帶領(lǐng)群眾改造提升農(nóng)村面貌的素質(zhì)能力。
二、主要任務(wù)、完成標準
�。ㄒ唬┉h(huán)境整治工程。全面開展“五清”（清垃圾、清雜物、清殘垣斷壁和路障、清庭院、清養(yǎng)殖小區(qū)周邊廢棄物），加快推進“四化”（凈化、綠化、亮化、美化）。到xxx年xxx月底，全鄉(xiāng)所有行政村要完成“五清四化”任務(wù)，并建立起村內(nèi)衛(wèi)生保潔隊伍。
1、清垃圾工作要求。徹底清理公路兩側(cè)及村內(nèi)街道、房前屋后、村莊周邊、公共場所的各類積存垃圾，徹底消滅衛(wèi)生死角。工作標準。村內(nèi)無暴露垃圾和積存垃；無污水塘、臭水溝，河塘水面無垃圾、雜物和漂浮物；村莊周邊無亂刀亂堆現(xiàn)象。
2、清雜物工作要求。清理村莊街道兩旁亂堆亂放的柴草雜物、廢棄建筑材料，清理村內(nèi)散落糞堆、磚頭瓦塊等工作標準。徹底清理村莊道路、巷道旁亂堆亂放的柴草雜物，重點治理柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑等“五亂”現(xiàn)象。
3、清殘垣斷壁工作要求。拆除村內(nèi)侵街占道的私搭亂建，清理、修整坍塌破房、殘垣斷臂，使村內(nèi)從主街道到小巷整治通暢。工作標準：
�。�1）對村內(nèi)街道及兩側(cè)規(guī)劃紅線內(nèi)私自建設(shè)的各種建筑物、構(gòu)筑物、棚屋等違章建筑要限期全部拆除，做到房屋主體或院墻外無私搭亂建、村莊街道視野開闊。
�。�2）對村內(nèi)街道兩側(cè)有礙觀瞻的坍塌破房和殘垣斷墻，有修整利用價值的要限期修繕，無修整利用價值的要限期拆除并進行清運，達到整齊美觀的效果。
（3）對因自然、歷史及人為等因素形成的影響道路通行的各種路障、私自占用街道亂堆亂放、亂擺亂設(shè)的各種雜物要限期全部進行清理、平整、清運，達到街面平整，道路通暢的效果。
4、清庭院工作要求。清除院落內(nèi)垃圾、雜物，規(guī)整院內(nèi)堆放物品，及時清理畜圈糞便，做到房內(nèi)、院落整齊清潔、明亮舒暢。工作標準。“五個好”。（環(huán)境衛(wèi)生好、違建控制好、道路維護好、綠化美化好、廁所衛(wèi)生好）
5、清養(yǎng)殖小區(qū)周邊廢棄物4工作要求。清理養(yǎng)殖小區(qū)周邊糞便和生產(chǎn)廢料，有效解決養(yǎng)殖企業(yè)造成的環(huán)境污染問題。工作標準。徹底清理清理養(yǎng)殖小區(qū)周邊糞便和生產(chǎn)廢料，養(yǎng)殖小區(qū)周邊無糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑等現(xiàn)象，對周邊環(huán)境無污染。
6、凈化工作要求。實現(xiàn)“五清”常態(tài)化、制度化，重點加強村莊出入口、主干街道、集貿(mào)市場、公共場所環(huán)境衛(wèi)生管理維護和完善提高。
工作標準：道路路面清潔，無堆放建筑材料和垃圾；施工場地進行圍欄，設(shè)置顯著標識提醒；集貿(mào)市場秩序井然、整潔有序，達到凈化標準。
7、綠化工作要求。以房邊、村邊綠化為重點，積極開展街道、庭院、隙地、水系綠化，因地制宜種植樹木和花草。
工作標準：
�。�1）林木綠化率達到xxx%以上。
�。�2）居民區(qū)綠化覆蓋率達到xxx%。
�。�3）村內(nèi)及環(huán)村周圍的樹木人均達到xxx株以上。
�。�4）進村路和村內(nèi)路全部綠化。五是主街道全部綠化。
8、亮化工作要求：建設(shè)、xxx線桿、路燈等亮化設(shè)施。
工作標準：
（1）村內(nèi)主干路。
（2）村民集會場所、文化廣場。
9、美化5工作要求。整治臨街建筑立面，規(guī)范戶外廣告、公共標志，實施墻壁粉刷。
工作標準：
�。�1）建筑外立面。沿村莊主要街道兩側(cè)建筑要風格統(tǒng)一、色調(diào)協(xié)調(diào)，窗戶整潔，門窗無破損。
（2）墻體粉刷。村莊主要街道圍墻樣式統(tǒng)一，整體色調(diào)要保持一致。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇10
根據(jù)天組明電〔xx 〕 號《關(guān)于認真開展村干部考核評議和村級財務(wù)審計工作的通知》精神，保證我鎮(zhèn)村級換屆選舉工作順利進行，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定村干部考核評議工作方案如下：
一、考評對象
在規(guī)定職數(shù)范圍內(nèi)的在職村干部，大學(xué)生村官可不作為考評對象。
二、考評內(nèi)容
主要考察村干部任職以來，尤其是 年換屆以來的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，主要包括思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等情況。
三、考評方法和程序
1、村干部述職。召開由村“兩委”成員、黨員代表、村民代表、村民小組長等參加的述職評議會，村“兩委”班子成員在會上進行述職。
2、民主測評。村干部述職后，組織與會人員對現(xiàn)任村班子及其成員、鎮(zhèn)村聘用人員的`德、能、勤、績、廉等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)進行綜合測評，測評票由鎮(zhèn)統(tǒng)一制作。
3、個別談話。安排所有在職村干部、部分黨員代表、群眾代表、村民組長逐人談話，全面了解每個村干部的現(xiàn)實表現(xiàn)。
4、形成考核材料。根據(jù)考核評議及考核組自身平時掌握情況，對考評對象進行綜合分析，確定考評等次（一般分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等次），并逐人形成書面考察材料。
四、工作分組及時間安排
各村（社區(qū)）包村負責人為考核組組長，并由考核組組長指定一到兩名鎮(zhèn)工作人員作為考核組成員。各村（社區(qū)）的考核工作要在7月5日前完成。考核結(jié)束時要將考核測評匯總表（含確定的考評等次）、每位考評對象的書面考察材料復(fù)印一份交鎮(zhèn)組織部門留存。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇11
“本人承諾，若存在利用職務(wù)之便向群眾‘吃、拿、卡、要’，侵占集體利益的行為，自愿主動辭去居委會相關(guān)職務(wù)�！�3月6日，龍馬潭區(qū)蓮花池街道祥社區(qū)居委會集中承諾儀式上，龍祥社區(qū)17名居委會干部和居民小組長，在社區(qū)居民代表面前莊重而嚴肅地承諾。
近期，龍馬潭區(qū)出臺《村（社區(qū)）干部“一諾一議一考核”適任度評價實施方案》，以任前承諾、半年評議、年終考核的形式，推動形成“凡進必諾、凡諾必考、凡考必果”的村（社區(qū)）干部廉潔考評機制，真正讓村（社區(qū)）干部用權(quán)受約束，行權(quán)受監(jiān)督。
凡進必諾干部立下“軍令狀”
“承諾不僅是一種形式，更是對居委會干部的一種約束�！饼埾樯鐓^(qū)新當選的居委會主任任曉玲感慨。為促進村（社區(qū)）干部廉潔履職，龍馬潭區(qū)在換屆選舉程序中增加“任職公開承諾”程序，要求新一屆村（居）民委員會成員、村（居）民小組長填寫《公開承諾書》，在村（居）民代表會議和村（居）民小組會議上作出任前承諾。
承諾內(nèi)容以侵害群眾利益不正之風和腐敗問題等10種主動辭職的基本情形為基礎(chǔ)，并結(jié)合自身崗位實際確定工作目標責任，形成有針對性、可操作的廉潔履職責任書。承諾書須獲得三分之二以上的村（居）民代表、小組戶代表簽字認可，并進行公開公示，接受群眾監(jiān)督。
龍祥社區(qū)居民小組長楊國蓮說：“如果本人沒有完成相關(guān)工作，或者自身廉潔自律出了問題，公開承諾書就是本人的辭職書�！�
凡諾必考村民監(jiān)督成為“正衣鏡”
“今天的承諾只是開始，我希望我們居委會的干部們不要以為公開承諾就了事�！奔仁蔷用翊硪彩潜O(jiān)委會成員的陳仕軒認為，居民更看重的.是居委會干部今后的實績。
為推動承諾事項落到實處，龍馬潭區(qū)充分發(fā)揮村（居）務(wù)監(jiān)督委員會的作用，在年中和年初由村（居）務(wù)監(jiān)督委員會組織召開村（居）民代表會議和村（居）民小組會議，對村（社區(qū)）干部開展半年評議和年終考核，通過素質(zhì)、能力、口碑、業(yè)務(wù)和履職等五項內(nèi)容，對村（社區(qū)）干部進行立體式、全方位崗位適任度評價。
同時，龍馬潭區(qū)通過紀檢監(jiān)察干部“一對一”網(wǎng)格化包片聯(lián)系機制，為村（居）務(wù)監(jiān)督委員會提供監(jiān)督業(yè)務(wù)指導(dǎo)，切實讓村民監(jiān)督成為干部正視和解決問題的“正衣鏡”。
凡考必果監(jiān)督問效落地落實
龍馬潭區(qū)將村（居）委會干部半年評議和年終考核結(jié)果與目標考核、評先評優(yōu)、任期長短掛鉤，強化考核結(jié)果運用，進一步暢通不勝任、不廉潔村（社區(qū)）干部“出口”。
《方案》對半年評議、年終考核為“不稱職”或一年內(nèi)連續(xù)兩次評議考核為“基本稱職”的村干部、小組長，由鎮(zhèn)街紀（工）委、村（居）黨組織書記分別進行誡勉談話。對連續(xù)兩年年終考核“不稱職”，或在任期內(nèi)違反《公開承諾書》所列情形的，《公開承諾書》即自動調(diào)整為《辭職申請書》，依法啟動罷免程序。
“‘一諾一議一考核’是龍馬潭積極探索基層干部管理上的一個創(chuàng)新，目的就是為了激活基層干部的創(chuàng)造力，讓基層組織的潛力更好地發(fā)揮。”龍馬潭區(qū)委常委、紀委書記熊燕說。（作者單位：龍馬潭區(qū)紀委）（責編：劉艷梅）
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇12
�。�1）把走出去的“能人”請回來。
隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和打工潮的興起，農(nóng)村不少有頭腦、肯實干、能吃苦、敢嘗試的年輕人走了出去，在天南海北努力打拼、實現(xiàn)著自己的抱負，這些人擔當村干部，頭腦靈活、思維超前、敢于實干，是十分不錯的人選，一些地方向這些人發(fā)出了邀請，動員他們回家鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親干事，增強了村干部隊伍的整體素質(zhì)。
�。�2）把有文化的“能人”留下來。
文化水平是干事的基礎(chǔ)，也是能力素質(zhì)的重要體現(xiàn)。讓一批協(xié)調(diào)辦事能力強、了解熱愛農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生擔當村干部，肯定會促進農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，但農(nóng)村孩子大學(xué)畢業(yè)后，大多是想方設(shè)法往城里走，削尖腦袋留在大城市，沒有多少人愿回農(nóng)村。為此，一些地方采取提供優(yōu)惠條件、許諾上升空間等方式，把一大批優(yōu)秀大學(xué)生留在村干部崗位上任職。
（3）為各類“能人”提供機會、同臺展現(xiàn)。
村干部工作在最基層，與各色人等打交道，處理各個方面的事務(wù)，需要各式各樣的人才，村干部選配當然要不拘一格，需要文化高的，也需要能深入群眾的.，需要年輕有干勁、有眼光的，也需要年長有威望、有經(jīng)驗的。因此，這些地方在選配村干部時，唯能力不唯學(xué)歷，唯干勁不唯年齡，為各類“能人”提供展現(xiàn)能力的機會。
�。�4）建立“能人”村干部后備庫。
要想保持村干部隊伍的持續(xù)發(fā)展，保持鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展的后勁、長勁，就必須建立起村干部的后備隊伍。為此，很多地方都把本村本地大學(xué)畢業(yè)生、優(yōu)秀在外打工經(jīng)商人員、復(fù)員退伍軍人和農(nóng)村致富帶頭人等4類人員重點納入村干部后備庫，源源不斷為鄉(xiāng)村發(fā)展提供人才支撐。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇13
為加強鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)，進一步激發(fā)鎮(zhèn)干部干事創(chuàng)業(yè)活力，根據(jù)《婺源縣20xx年度科級領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展綜合考核評價實施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞縣委、縣政府“發(fā)展全域旅游、建設(shè)最美鎮(zhèn)村”的決策部署，堅持“客觀公正、注重實效、獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶”的原則，從工作業(yè)績、工作作風等方面，對全體機關(guān)干部進行全面客觀的考核，充分調(diào)動機關(guān)干部的積極性、主動性，推動全鎮(zhèn)各項事業(yè)快速發(fā)展。
二、考核對象
全體干部職工（含財政所、司法所工作人員、駕駛員和聘用干部）。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、實施推進：
組長：xxx
第一副組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)績效辦公室（設(shè)在黨政辦），負責績效考核的日常工作，由俞敏同志兼任辦公室主任。各資料數(shù)據(jù)按時上報黨政辦公室。
四、考核辦法
實行黨政班子成員、一般干部職工分列考核制度，堅持日�？己撕湍杲K考核相結(jié)合�？己藢ο笕昕冃Э己丝偡譃�100分，具體分值參照年終考核分值分配。其中：日�？己艘悦吭驴己思蔼剳蜑橐罁�(jù)，綜合全年各月考核情況，形成平均分納入年終日常考勤結(jié)果；年終考核結(jié)果由年度崗位工作、掛點包村、日�？记�、測評得分4部分構(gòu)成。為便于操作，日�？己说梅窒劝窗俜种朴嫹郑侔凑急日鬯阌嬋肟偡�。
（一）日�？己�
實行每日登記匯總、每周統(tǒng)計通報、每月建立臺賬制度。以每月100分為基準分實行加扣分。主要包括日常出勤記錄和履職情況評價兩項。
1.黨政班子成員日�？己�
�。�1）日常出勤記錄（50分）。以考勤機、請銷假記錄為準。若因公出差或工作進縣下村未按程序報備的，經(jīng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽署證明可視同出勤。（責任科室：黨政辦）
�。�2）季度履職情況（50分）。班子成員季度履職情況每季度開展一次，具體包括分管業(yè)務(wù)（15分）、掛村工作（15分）、履職評價（20分）3個方面。其中，分管業(yè)務(wù)、掛村工作實行倒扣分制度，單項扣完為止；履職評價以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及其他班子成員打分為準，主要領(lǐng)導(dǎo)、其他班子成員評價各占一半分值。（責任科室：鎮(zhèn)紀檢、黨建辦）
2.一般干部職工日�？己�
�。�1）日常出勤記錄（50分）。以考勤機、請銷假記錄為準。若因公出差或工作進縣下村未按程序報備的，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽署證明可視同出勤。（責任科室：黨政辦）
�。�2）季度履職情況（50分）。一般干部職工季度履職情況每季度開展一次，具體包括業(yè)務(wù)工作（15分）、掛村工作（15分）、履職評價（20分）3個方面。其中，業(yè)務(wù)工作、掛村工作實行倒扣分制度，單項扣完為止；履職評價以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)評價為準（涉及多位分管領(lǐng)導(dǎo)的，取涉及業(yè)務(wù)工作、掛村工作分管領(lǐng)導(dǎo)評價平均分），黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)評價各占一半分值。（責任科室：鎮(zhèn)紀檢、黨建辦）
�。ǘ┠杲K考核
1.黨政班子成員考核
黨政班子成員考核內(nèi)容包括崗位工作、掛點包村、日�？记�、測評得分4個方面。
（1）崗位工作（40分）：依據(jù)《婺源縣20xx年度科級領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展綜合考核評價實施方案》的考核結(jié)果排名計分，排列全縣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）第1名的此項工作得滿分（即40分），每下一名扣1分，并列第1名的按第1名計分，并列第2名以后的（含第2名），按排名前的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)個數(shù)扣分；分管工作未列入上述工作方案考核的，以其主管部門考核結(jié)果按上述方式計分；分管多項工作的，分別計分，取其平均分為此項得分。
凡在婺源縣20xx年度科級領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展綜合考核評價中加分的，按3倍的'對應(yīng)分值標準獎勵分管的班子成員，有兩位以上分管領(lǐng)導(dǎo)共同參與的工作，加分由主抓分管領(lǐng)導(dǎo)按比例分配。（責任科室：黨政辦）
�。�2）掛點包村（20分）：依據(jù)《鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)20xx年度村級工作責任目標考核辦法》的考核結(jié)果排名計分，排列全鎮(zhèn)村（場、居）第1名的此項工作得滿分（即20分），每下一名扣2分，并列名次依前款方式計分。此外，對比去年村級考核排名，所掛點村排名每前進一名，掛點包村工作加2分；每后退一名扣2分（名次后退后仍在前二名的不扣分）。（責任科室：黨政辦）
�。�3）日�？记冢�10分）：黨政班子成員每月日�？己私Y(jié)果的平均值折算成相應(yīng)分值后，為日�？记诘梅�。（責任科室：黨政辦）
�。�4）測評得分（30分）
A.民主測評（15分）：以全體干部職工（黨政正職除外）、各村（社區(qū)）主要負責人的測評結(jié)果進行計算。評分實行十分制，分德、能、勤、績、廉、法6個方面進行評分。此項得分=總得分÷有效票。（責任科室：黨建辦）
B.黨政正職評分（15分）：鎮(zhèn)黨政正職分別根據(jù)平時掌握的考核對象的履職情況，對其業(yè)務(wù)工作、駐村工作、完成急難險重任務(wù)或中心工作等情況及工作作風進行綜合評價，最終得分取黨政正職對考核對象評分的平均分。（責任科室：黨建辦）
2.一般干部職工考核
一般干部職工考核包括崗位工作、掛點包村、日�？记�、測評得分4個方面。駕駛員取所有一般干部職工的平均分。
�。�1）崗位工作（30分）：依據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)得分為準，涉及多項崗位工作的，取各分管領(lǐng)導(dǎo)得分的平均分，然后折算成相應(yīng)分值計入。
凡在婺源縣20xx年度科級領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展綜合考核評價中加分的，由加分工作主管領(lǐng)導(dǎo)確定加分人員，按不高于3倍的對應(yīng)分值標準進行加分獎勵。（責任科室：黨政辦）
�。�2）掛點包村（15分）：按蹲點包村領(lǐng)導(dǎo)得分，折算成相應(yīng)分值計分。（責任科室：黨政辦）
�。�3）日�？记冢�25分）：一般干部職工每月日�？己私Y(jié)果的平均值折算成相應(yīng)分值后，為日�？记诘梅�。（責任科室：黨政辦）
�。�4）測評得分（30分）：
A.民主測評（15分）：評分實行20分制，分德、能、勤、績、廉、法6個方面進行，全體干部職工、各村（場、居）主要負責人的測評得分，和黨政班子成員（黨政正職除外）測評得分各占50%。（責任科室：黨建辦）
B.黨政正職評分（15分）：鎮(zhèn)黨政正職分別根據(jù)平時掌握的考核對象的履職情況，對其業(yè)務(wù)工作、駐村工作、完成急難險重任務(wù)或中心工作等情況及工作作風進行綜合評價，最終得分取黨政正職對考核對象評分的平均分。（責任科室：黨建辦）
五、考核結(jié)果的運用
根據(jù)考核結(jié)果，評選表彰一批表現(xiàn)優(yōu)秀、敢于擔當機關(guān)、善于動真碰硬干部隊伍，弘揚正能量。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇14
為進一步做好各項工作，強化目標管理，明確職責任務(wù)，充分調(diào)動全鎮(zhèn)村“兩委”干部的工作積極性，切實改進工作作風，提高服務(wù)水平和工作執(zhí)行力，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)又快又好發(fā)展，確保各項目標任務(wù)完成，經(jīng)黨政聯(lián)席會議研究,決定對我鎮(zhèn)村(社區(qū))工作目標管理提出如下實施方案。
一、考核原則
堅持實事求是、公正客觀、注重實效、群眾公認、公開民主、績效掛鉤的原則。堅持全面考核和重點工作考核相結(jié)合、年度工作目標考核和平時工作考核相結(jié)合、組織考核和民主測評相結(jié)合，實行百分制考核。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立黃市鎮(zhèn)村（社區(qū)）工作目標管理考核小組，負責村（社區(qū)）年度目標管理考核工作。組長：羅藝；副組長：雷忠喜、譚琨、劉新華、張云風、鄧志良、黃雙峰；成員：李清文、李勇、伍志勇、譚江成、李青松、歐陽運保、周孚軍、伍慧云、劉洪良、劉麗、三中心主任及鎮(zhèn)屬相關(guān)單位負責人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨建辦，由黃雙峰同志兼任辦公室主任，負責考核具體事宜。
三、考核內(nèi)容和計分標準
1、基礎(chǔ)工作考核（6分）。主要考核參加會議、報表和資料報送情況以及對各分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門開展工作配合情況。每缺一次會議扣0.2分；每遲報一次報表、資料扣0.1分；每缺報一次報表、資料扣0.2分。每出現(xiàn)一次不配合分管領(lǐng)導(dǎo)或各部門工作人員下村開展工作情況扣0.2分，扣完為止�；A(chǔ)工作由黨政辦公室負責考核。
2、社會公認度評估（4分）。
�、冁�(zhèn)黨委滿意度測評（2分）。由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各站所負責人、駐村干部對村（社區(qū)）班子進行滿意度測評，其計算公式為(滿意票數(shù)x1+比較滿意票數(shù)x0.8+基本滿意票數(shù)x0.6）/總票數(shù)x100x3，由黨委計算測評實際得分。
�、诖褰M長、黨員、群眾代表對村（社區(qū)）班子進行測評（2分）。由黨委、政府在年終考核時派出考核小組到村（社區(qū)）組織召開民主測評會，村支書代表村班子在會上進行述職，參會人員進行測評，得分計算公式同上。
③民主測評內(nèi)容為班子建設(shè)、工作實績、工作作風、廉潔自律等方面，分為好、較好、一般、差四個檔次。
社會公認度評估工作由黨建辦負責考核統(tǒng)計。
3、重點工作年終綜合完成情況考核（90分）。
①黨務(wù)工作(15分)。其中基層黨建工作（8分）、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作（2分）、政法武裝工作（2分）、黨風廉政建設(shè)工作（3分）。由鄧志良、黃雙峰、李勇、伍慧云、劉麗負責考核。其中基層黨建工作由黃雙峰負責考核，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作由劉麗負責考核，政法武裝工作由李勇負責考核，黨風廉政建設(shè)工作由鄧志良、伍慧云負責考核。
�、陟柟堂撠毠猿晒拔７扛脑旃ぷ鳎�8分）。由張云風負責考核。
�、壅ňC治維穩(wěn)、信訪工作（10分）。由李勇負責考核。
�、馨踩a(chǎn)、應(yīng)急管理工作（10分）。由劉新華及安全生產(chǎn)各分管領(lǐng)域的黨政領(lǐng)導(dǎo)負責考核。
⑤農(nóng)業(yè)農(nóng)村、鄉(xiāng)村振興工作（26分）。其中糧食生產(chǎn)工作（5分）、農(nóng)村人居環(huán)境整治工作（5分）、鄉(xiāng)村建設(shè)工作（5分）、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作（5分）、改廁工作（3分）、農(nóng)業(yè)其他工作（3分）。由張云風、李清文、李青松及農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主任負責考核。
�、廾裆Ｕ瞎ぷ鳎�8分）。其中城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險（5分）、養(yǎng)老保險（1分）、民政（2分），由伍志勇及社會事業(yè)綜合服務(wù)中心主任負責考核。
�、咝l(wèi)健、文化、教育、旅游工作（4分）。由黃雙峰、伍志勇負責考核。
⑧國土規(guī)劃、環(huán)境保護工作(6分)。其中國土規(guī)劃（3分），環(huán)境保護（3分），由譚琨、歐陽運保及自然資源所負責人負責考核。
�、崞渌ぷ鳎�3分）。由分管負責人負責考核。
四、考核結(jié)果運用
1、20xx年度績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等次，實行分組考核和獎懲。
按目標管理績效考核分數(shù)排名，前二名的單位評為目標管理績效考核優(yōu)秀單位，發(fā)放獎牌及獎金，獎金2000元；第三名至第六名的單位評為目標管理績效考核良好單位，發(fā)放獎牌及獎金，獎金1000元；第七名至第八名的單位評為目標管理績效考核合格單位，不予發(fā)放獎牌、獎金；年度得分在60分以下，或者因工作重大失誤被“一票否決”的`單位為不合格單位。
2、對8個村（社區(qū)）每村（社區(qū)）評選優(yōu)秀村干部1名，本年度被評為目標管理績效考核優(yōu)秀單位的，增加評選優(yōu)秀村干部1名，優(yōu)秀村干部發(fā)放證書及獎金，獎金400元。
3、對黨建工作、農(nóng)業(yè)農(nóng)村鄉(xiāng)村振興工作（3項）、安全生產(chǎn)工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險征繳等七項重點工作，每一項重點工作根據(jù)考核評選一個先進村（社區(qū)），發(fā)放先進獎牌及獎金，單項獎金600元。
4、對招商引資工作單獨考核。年度內(nèi)引進投資額度在1000萬元以上企業(yè)的村（社區(qū)）評為本年度招商引資先進單位。對先進單位發(fā)放獎牌及獎金，獎金1000元。
5、對鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展或社會事業(yè)發(fā)展作出特別貢獻的站所和單位，由黨政聯(lián)席會研究，評選3個先進單位進行表彰，發(fā)放獎牌及獎金，獎金1000元。
6、對鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展有較為突出貢獻的企業(yè)或者合作社予以鼓勵，由黨政聯(lián)席會研究，評選3個先進企業(yè)進行表彰，發(fā)放獎牌及獎金，獎金1000元。
7、目標管理績效考核結(jié)果直接計入村（社區(qū)）干部年度績效考核，與村（社區(qū)）干部績效工資掛鉤，考核結(jié)果為優(yōu)秀的，該村（社區(qū)）干部總體按120%績效工資發(fā)放；考核結(jié)果為良好的，該村（社區(qū)）干部總體按100%績效工資發(fā)放；考核結(jié)果為合格的，該村（社區(qū)）干部總體按80%績效工資發(fā)放。績效工資的發(fā)放由村（社區(qū)）黨組織書記和鎮(zhèn)駐村干部按本村（社區(qū)）“兩委”干部日常工作具體情況造冊核準后，上報鎮(zhèn)黨委審批備案。
8、目標管理績效考核被評為不合格單位的村（社區(qū)），取消發(fā)放該村（社區(qū)）村干部績效考核工資。
鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)提升工作方案 篇15
為扎實推進全鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程工作，及時掌握工作動態(tài)，總結(jié)工作經(jīng)驗，宣傳好典型，進一步完善工作督查指導(dǎo)機制，確保順利完成農(nóng)村清潔工程各項任務(wù)，特制定本方案。
1、村莊房前屋后無零星垃圾，公共場所無散落的“白色”垃圾，村莊角落無陳年垃圾，村內(nèi)垃圾及時清理。
2、進村公路、主干道路無散落“白色”垃圾，無成堆垃圾，路旁無亂堆亂放，無建筑垃圾隨意傾倒，村莊道路兩旁無占道的雜物亂堆亂放。
3、進村公路、主干道路兩側(cè)無雜草、石頭等。
采取專項治理、常規(guī)督查和重點督查相結(jié)合的方式，由鎮(zhèn)成立農(nóng)村清潔工程督查小組，定期或不定期的對各村保潔機制情況進行督查檢查。
1、專項治理。由鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程督查小組對所轄村進行拉網(wǎng)式的排查，要求所有村沒有陳年垃圾、垃圾死角。
2、常規(guī)督查。由鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程督查小組抽調(diào)相關(guān)人員，開展常規(guī)性督查檢查，做到一月一排隊，一月一通報，年終總考核。
3、重點督查。在清潔工程實施期間，鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程督查小組組織不定期的就某一項或幾項工作開展情況（完成情況）進行單項重點督查。
全鎮(zhèn)20個村。重點督查轄區(qū)內(nèi)入村主干道、村莊道路兩旁，垃圾填埋場、村所在地中心場所等區(qū)域。
1、鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程督查小組每月對各村保潔機制情況進行督查檢查，每月進行排名考核，考核等級為一、二、三個檔次，
2、實行年終考核，將日常督查和每月評比結(jié)合，并按照進行年終考核。對年終考核名次靠前的'村，在市分配給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村清潔工程資金時到位后，鎮(zhèn)分配時，將針對一、二、三檔次的村以一類村資金100%撥付，二類村80%撥付，三類村以60%撥付。對一類村中排名前三名的村，將給以本村資金20%的獎勵，而連續(xù)三個月排名前三位村，將給以30%衛(wèi)生資金的獎勵，而對連續(xù)三次排名在三類村后三名的村，鎮(zhèn)里將不撥付衛(wèi)生資金的方法，同時將對其重點整改，村“兩委”書面自查自糾材料，提出整改方案，重點督查整治。
1、督查評比要深入細致，認真負責，不走過場，全面真實了解情況，嚴肅指出不足，幫助解決問題。督查評比結(jié)束后，要及時向有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)反饋情況，提出整改意見。各村要對督查反饋的問題認真梳理，查擺原因，制訂整改措施，切實改進提高。
2、鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時匯總督查情況，認真總結(jié)，推廣典型，排名通報。每次督查要建立臺帳，以作為年終考評依據(jù)。
3、村干部實行包崗制，各村劃分責任區(qū)，明確各村干部責任范圍，對各村干部實行嚴格問責。
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