- 相關(guān)推薦
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案范文（通用11篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 1
一、設(shè)計(jì)思路
蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)《春聯(lián)》是一篇語(yǔ)言清新的知識(shí)小品文。這篇文章介紹了春聯(lián)豐富多彩的內(nèi)容和春聯(lián)“對(duì)仗及音律美”的特點(diǎn)，為了使學(xué)生通過(guò)學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。我在教學(xué)過(guò)程中采取以下教學(xué)策略。
�。ㄒ唬┵N春聯(lián)，激興趣俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)頭是成功的一半。”
一節(jié)課如何開(kāi)頭是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)根據(jù)本課實(shí)際，我在開(kāi)頭就創(chuàng)造了一個(gè)節(jié)日的氛圍，一曲熱鬧的《拜新年》伴著爆竹聲聲，迎面是一幅大紅春聯(lián)和一個(gè)倒帖的福字，同學(xué)們馬上被帶到了歡歡喜喜過(guò)新年的氣氛中。當(dāng)大家大聲念著黑板上的春聯(lián)時(shí)，學(xué)習(xí)春聯(lián)的欲望也大大增加了，不知不覺(jué)進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)之中。
�。ǘ┳x春聯(lián)，重積累蘇教版語(yǔ)文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語(yǔ)言文字的機(jī)會(huì)。春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語(yǔ)言文字的良好素材。課文中介紹了四大類(lèi)春聯(lián)內(nèi)容，為了使學(xué)生既愛(ài)讀愛(ài)學(xué)，又在朗讀的過(guò)程中有所感悟，積累內(nèi)化。我首先知道學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。先感知描寫(xiě)的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會(huì)從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語(yǔ)言文字中感受到春的氣息，同時(shí)有加深了對(duì)春聯(lián)描寫(xiě)的內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語(yǔ)句短小，語(yǔ)言淺顯，我組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫(xiě)的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。接著我開(kāi)展一個(gè)春聯(lián)展示會(huì)的活動(dòng)要求學(xué)生把自己搜集到的春聯(lián)在實(shí)物投影儀上展示出來(lái)，并讀給大家聽(tīng)，告訴大家這幅春聯(lián)所描寫(xiě)的內(nèi)容，可以從哪些詞上看出來(lái)。因?yàn)槟苷驹谇懊嬗H自的春聯(lián)，學(xué)生積極性很高。展示的春聯(lián)內(nèi)容豐富，各不相同，課堂上氣氛非�；钴S。學(xué)生既是在展示自己的'春聯(lián)，同時(shí)也在積累別人的春聯(lián)。從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效。
�。ㄈ┢反郝�(lián)，拓視野作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得。
基于這一點(diǎn)，我把了解春聯(lián)對(duì)仗和聲律美的特點(diǎn)作為另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，仍然以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會(huì)特點(diǎn)，讀出感受，讀出語(yǔ)感來(lái)。精選名聯(lián)是教學(xué)上的關(guān)鍵。如了解“對(duì)仗”，我選了顧憲成的名聯(lián)——“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”——來(lái)說(shuō)明。音節(jié)上的停頓，自然把對(duì)仗的詞語(yǔ)劃分開(kāi)來(lái)，學(xué)生一讀就感知了對(duì)仗的特點(diǎn)。再如要了解春聯(lián)音律美，我精選浙江海寧觀潮亭一幅名聯(lián)——“浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消；朝潮落，朝朝落，朝潮朝落”——來(lái)說(shuō)明。學(xué)生在品讀的過(guò)程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識(shí)，開(kāi)拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國(guó)語(yǔ)言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
�。�、同學(xué)們，首先請(qǐng)大家欣賞一首歌、大家一定要仔細(xì)聽(tīng)，想想我們?cè)谑裁磿r(shí)候能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它。放錄音（恭喜恭喜）
２、誰(shuí)來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題２（春節(jié)）春節(jié)里家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋大門(mén)上還會(huì)張貼大紅……齊讀（春聯(lián)）
(二）精讀課文第一自然段
１、春聯(lián)大家基本都見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？
�。病⑼瑢W(xué)知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個(gè)方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。板書(shū)：內(nèi)容
３、輕聲朗讀第一自然段，用“——’畫(huà)出春聯(lián)，用‘“＿”畫(huà)出春聯(lián)的內(nèi)容。
�。�、誰(shuí)來(lái)把你找到的描寫(xiě)春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫(huà)出
�。�、下面請(qǐng)一、二組看上面一副春聯(lián)，三、四組看下面一副春聯(lián)同桌進(jìn)行討論。出示幻燈：圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論：
�。ǎ保┻@副春聯(lián)講的是書(shū)上哪方面的內(nèi)容。
�。ǎ玻⿵哪膸讉�(gè)詞中可以看出？看了這么多的春聯(lián)后，請(qǐng)同學(xué)用書(shū)中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下春聯(lián)的內(nèi)容怎樣？板書(shū)：各種各樣
�。�、引讀：我們測(cè)覽著各種各樣的春聯(lián)，就是……出示：“我們測(cè)覽……百花園中”
�。�、分組朗讀。邊讀邊想：這一段是用什么方法來(lái)寫(xiě)的？指名回答，適當(dāng)點(diǎn)撥。
�。ㄈ┚x課文第二、三自然段
過(guò)渡：春聯(lián)不僅有各種各樣的內(nèi)容，還有一些特點(diǎn)呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。
板書(shū)：特點(diǎn)
１、輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書(shū)中找出描寫(xiě)春聯(lián)特點(diǎn)的句子。了解對(duì)仗，試著給它對(duì)對(duì)看。板書(shū)：對(duì)仗
�。病⒖创郝�(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前老師先讀一下這幾副春聯(lián)，你們聽(tīng)聽(tīng)老師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)？
�。场⑦@就是抑揚(yáng)頓挫。和諧悅耳。小黑板出示：抑揚(yáng)頓挫和諧悅耳齊讀
�。�、誰(shuí)能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體
�。怠⒆x了這么抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳的春聯(lián)，使我們感到了一種聲律美。板書(shū)：聲律美
(四）精讀課文第四自然段。
１、指名讀第四自然段，思考；這一段講了什么？
２、出示：開(kāi)卷有益齊讀卷有兩種解釋
�。ǎ欤┰嚲�
�。ǎ玻⿻�(shū)本清為它選擇正確的解釋。你能說(shuō)說(shuō)“開(kāi)卷有益”是什么意思嗎？
３、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)？板書(shū)：值得一學(xué)
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)
（六）布置作業(yè)
抄寫(xiě)課文中的五副春聯(lián)。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 2
設(shè)計(jì)意圖：
春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都有張貼春聯(lián)的習(xí)俗，紅紅火火的春聯(lián)給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。春節(jié)過(guò)后，帶著濃濃的年味，我為大班幼兒設(shè)計(jì)了活動(dòng)“親近春聯(lián)”，旨在引導(dǎo)幼兒親近春聯(lián)文化，對(duì)春聯(lián)上的文字、圖案等產(chǎn)生探究興趣。
目標(biāo)：
1、對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2、大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征，認(rèn)識(shí)上下聯(lián)。
3、了解春聯(lián)的由來(lái)及張貼春聯(lián)的方法。
準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集各種春聯(lián)，在活動(dòng)室布置一個(gè)春聯(lián)展廳。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表“春聯(lián)里的小秘密”（如下）。
3、音樂(lè)《春節(jié)序曲》。
4、分組操作材料：各種春聯(lián)及姥姥家的宅門(mén)樣圖，記號(hào)筆。
過(guò)程：
一、賞春聯(lián)
1、（出示一副春聯(lián)）這是什么？
2、今天讓我們一起去看一看、找一找春聯(lián)里藏著什么小秘密，請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)跟好朋友說(shuō)一說(shuō)。（幼兒自由結(jié)伴在《春節(jié)序曲》的音樂(lè)聲中賞春聯(lián)。）
二、品春聯(lián)
1、你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)里有什么小秘密？請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、引導(dǎo)幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的“春聯(lián)里的`小秘密”填入調(diào)查表。
3、看了這么多春聯(lián)，你有什么問(wèn)題嗎？（師幼共同解答問(wèn)題。）
4、你最喜歡哪一副春聯(lián)？為什么？
5、引導(dǎo)幼兒觀察有圖案的春聯(lián)上面畫(huà)了些什么。
6、引導(dǎo)幼兒比較橫幅與豎幅春聯(lián)有什么相同與不同。
7、引導(dǎo)幼兒比較上聯(lián)與下聯(lián)有什么相同與不同。
三、貼春聯(lián)
1、老師買(mǎi)了幾副春聯(lián)，讓我們來(lái)幫姥姥貼春聯(lián)吧！
2、分組操作：“我為姥姥貼春聯(lián)”。
3、反饋幼兒的貼法，重點(diǎn)討論怎么貼“�！弊执郝�(lián)。
四、話(huà)春聯(lián)
1、你們知道在什么時(shí)候貼春聯(lián)嗎？關(guān)于貼春聯(lián)還有一個(gè)傳說(shuō)呢，想聽(tīng)嗎？（教師簡(jiǎn)介貼春聯(lián)這一風(fēng)俗的由來(lái)。）
2、沒(méi)有吃人的怪獸了，人們?yōu)槭裁催�要貼春聯(lián)？
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 3
教學(xué)要求：
1、能讀懂《寫(xiě)春聯(lián)》，感知內(nèi)容，體會(huì)寫(xiě)法。
2、能做到敘事清楚，重點(diǎn)突出。
3、能寫(xiě)出值得寫(xiě)的原因，并從中建立道德觀念、產(chǎn)生道德情感，形成正確的思想觀點(diǎn)。
4、能激發(fā)習(xí)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自由地說(shuō)，生動(dòng)地寫(xiě)。
教學(xué)重點(diǎn)：
能讀懂《寫(xiě)春聯(lián)》，感知內(nèi)容，體會(huì)寫(xiě)法。
教學(xué)難點(diǎn)：
能做到敘事清楚，重點(diǎn)突出。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)交流，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，元旦期間，大家少不了走親串友，免不了和家人、同學(xué)一起玩。這學(xué)期快結(jié)束了，回憶這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，更有許多值得寫(xiě)的事，如幫助別人的事，取得成功的事，使自己后悔的事，幼稚可笑的事。能給大家說(shuō)一說(shuō)嗎？
2、學(xué)生回憶、自由地練說(shuō)。
二、比較發(fā)現(xiàn)，明確要求
1、今天，請(qǐng)同學(xué)們把它寫(xiě)下來(lái)，與別人分享，題目是《一件值得寫(xiě)的事》。
2、學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求？
3、討論明確。
�。�1）有一定的價(jià)值。
�。�2）敘事清楚，重點(diǎn)突出。
4、學(xué)生進(jìn)一步思考：《一件值得寫(xiě)的事》和《記一件難忘的事》相比較，共同點(diǎn)在哪兒？不同點(diǎn)在哪兒。
5、學(xué)生討論，教師小結(jié)。
(共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫(xiě)“一件”事，不是幾件事。不同點(diǎn)：前者側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，但仍然記得十分清楚，值得回味。而后者側(cè)重于“值得寫(xiě)”，必須是對(duì)自己、對(duì)別人都有教育意義的，或是贊揚(yáng)一種精神，或是說(shuō)明一個(gè)道理，或是吸取一個(gè)教訓(xùn)，或是給人一個(gè)啟示。)
三、回顧生活，選擇材料
1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在這學(xué)期中，有哪些值得寫(xiě)的事？你準(zhǔn)備寫(xiě)哪件事？并說(shuō)清楚寫(xiě)這件事的原因。
2、學(xué)生思考，并參加交流。
3、師生評(píng)價(jià)是否符合寫(xiě)作要求。教師根據(jù)事情對(duì)學(xué)生相機(jī)地進(jìn)行思想教育。若學(xué)生談了要寫(xiě)同學(xué)助人為樂(lè)時(shí)，教師及時(shí)指出：“這件事選得好，反映了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心這一鮮明的`中心思想。”為學(xué)生的選材點(diǎn)明思想意義，同時(shí)贊揚(yáng)高尚的道德行為，在學(xué)生心靈中樹(shù)立美好的形象。若學(xué)生談到要寫(xiě)和鄰居家發(fā)生的事時(shí)，教師指出：“人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，寬厚為懷......”并鼓勵(lì)學(xué)生：“只要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，大家都會(huì)原諒你的�！边@樣的點(diǎn)撥，深中肯綮，學(xué)生會(huì)領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣做人，怎樣做事。
4、學(xué)生確定寫(xiě)作的內(nèi)容，編寫(xiě)作提綱。
四、學(xué)習(xí)例文，感知寫(xiě)法
1、有一位小作者也寫(xiě)了一件值得寫(xiě)的事--《寫(xiě)春聯(lián)》，寫(xiě)得具體、生動(dòng)，重點(diǎn)突出，字里行間還透出節(jié)日的歡快！現(xiàn)在我們一起來(lái)讀一讀，體會(huì)她成功的秘訣。
2、學(xué)生輕讀例文，思考練習(xí)。
�。�1）《寫(xiě)春聯(lián)》的起因是xxx，經(jīng)過(guò)是xxx，結(jié)果是xxx。
�。�2）“連眉毛尖尖上都是笑”和哪句相呼應(yīng)？有什么好處？
�。�3）文章重點(diǎn)寫(xiě)了“對(duì)話(huà)”，你認(rèn)為哪幾句寫(xiě)得好？好在何處？
�。�4）你認(rèn)為還有什么地方值得學(xué)習(xí)？
3、學(xué)生討論交流。
4、教師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)寫(xiě)清事情的前因后果，抓住重點(diǎn)--值得寫(xiě)的原因，詳細(xì)地寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，注意首尾呼應(yīng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
五、運(yùn)用寫(xiě)法，獨(dú)立創(chuàng)作
1、運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)法，結(jié)合自己的感受，把剛才確定的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
2、學(xué)生寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 4
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�。�1）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副對(duì)聯(lián)。
�。�2）學(xué)會(huì)本課的生字新詞，理解“揣摩”、“抑揚(yáng)頓挫”、“開(kāi)卷有益”等詞語(yǔ)的詞義并加以積累。
（3）理解文中的五副對(duì)聯(lián)的意思，初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。
2、過(guò)程與方法
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，暢談風(fēng)俗，引出課題。
�。�2）自讀反饋，識(shí)字學(xué)詞，理清脈絡(luò)，書(shū)寫(xiě)生字。
�。�3）自主選擇，發(fā)揮想象，了解意思，認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。
�。�4）反復(fù)朗讀，品讀體驗(yàn)，交流欣賞，遷移練習(xí)。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
懂得生活中處處有學(xué)問(wèn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的'思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)讀悟，感受春聯(lián)的特點(diǎn)：內(nèi)容美、對(duì)仗美、音律美。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備課件，學(xué)生搜集春聯(lián)。
教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，結(jié)合具體語(yǔ)境理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思。
3、理清文章脈絡(luò)，理解文中五副春聯(lián)的意思。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、聽(tīng)鞭炮聲感受氣氛。
2、唱《新年好》表達(dá)快樂(lè)。
3、暢談風(fēng)俗，引出課題。
4、板書(shū)課題，理解題意。
二、初讀課文，理清脈絡(luò)
1、自讀課文，提出要求：
（1）把字音讀準(zhǔn)，把句子讀順，把課文讀通。
�。�2）思考：你從課文中了解到了春聯(lián)的哪些知識(shí)？
2、檢查生字詞
�。�1）課件出示“揣摩”、“抑揚(yáng)頓挫”、“開(kāi)卷有益”。
�。�2）指名讀，重點(diǎn)提醒“卷”是多音字，在“開(kāi)卷”中讀“juàn”。
�。�3）齊讀。
3、學(xué)生自主選擇詞語(yǔ)談自己的理解。
教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。
4、你從課文中了解了春聯(lián)的哪些知識(shí)？
根據(jù)學(xué)生的回答，概括板書(shū)：內(nèi)容、特點(diǎn)、作用。
5、聽(tīng)范讀，思考：春聯(lián)都有哪些內(nèi)容？圍繞這些內(nèi)容，課文寫(xiě)了哪幾副春聯(lián)？
6、交流反饋，相機(jī)板書(shū)。
7、課件出示五副春聯(lián)，齊讀。
三、自由選擇，交流討論，理解春聯(lián)。
1、選擇自己喜歡的春聯(lián)讀一讀，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
�。ń處熞龑�(dǎo)學(xué)生從春聯(lián)所描繪的的景色，所體現(xiàn)的思想，所表達(dá)的祝愿來(lái)理解）
2、反復(fù)朗讀，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)讀出歡樂(lè)，讀出祥和、讀出幸福、讀出希望。
3、齊讀五副春聯(lián)。
4、合作探究：為什么說(shuō)我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的百花園中？
5、指名讀第一自然度第七句，引導(dǎo)說(shuō)出本段的結(jié)構(gòu)段式。
四、拓展延伸
1、請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)貼春聯(lián)。
2、交流春聯(lián)，欣賞春聯(lián)。
五、設(shè)下懸念，課堂小結(jié)。
六、布置作業(yè)
1、在生字本上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)本課的生字新詞。
2、背誦文中的五副對(duì)聯(lián)。
3、進(jìn)一步交流，討論分類(lèi)，開(kāi)展題目為“春聯(lián)薈萃”的展覽。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景
臨近春節(jié)，各地大學(xué)生也陸續(xù)返鄉(xiāng)。秉著“服務(wù)家鄉(xiāng)、快樂(lè)分享”的宗旨，旨在感恩和回報(bào)故土，為家鄉(xiāng)辦好事、辦實(shí)事。本次寒假，文昌返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)組織廣大大學(xué)生在文昌市文城鎮(zhèn)開(kāi)展免費(fèi)送春聯(lián)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
新春對(duì)聯(lián)傳溫暖 學(xué)子執(zhí)筆送祝福
三、活動(dòng)目的及意義
文昌返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)是一個(gè)剛剛成立起來(lái)的隊(duì)伍，是一個(gè)年輕的組織。我們旨在希望通過(guò)“送春聯(lián)”活動(dòng)，讓家鄉(xiāng)人民感受當(dāng)代大學(xué)生的熱度，感受我們想用實(shí)踐回報(bào)家鄉(xiāng)的心情。同時(shí)，我們希望通過(guò)活動(dòng)讓社會(huì)更好地認(rèn)識(shí)我們服務(wù)隊(duì)，并得到更多社會(huì)人士的.支持。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日 9:00―12:00
2.活動(dòng)地點(diǎn)：文昌市文城鎮(zhèn)文昌公園
3.活動(dòng)方法：現(xiàn)寫(xiě)現(xiàn)送
4.參加人員：文昌返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員
五、活動(dòng)流程
(一) 前期準(zhǔn)備
1.確定參加此次活動(dòng)的隊(duì)員，安排各隊(duì)員見(jiàn)面，商議各自對(duì)此次活動(dòng)的看法，培養(yǎng)成員間的默契度，并進(jìn)行相應(yīng)分工。(秘書(shū)處負(fù)責(zé))
2.在活動(dòng)開(kāi)展前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方法對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，如讓更多的人了解此次活動(dòng)。(宣傳處負(fù)責(zé))
3.聯(lián)系贊助商，提供活動(dòng)舉辦所需的紅紙、文房四寶、桌椅等物品。(宣傳處和執(zhí)行處負(fù)責(zé))
4.實(shí)地走訪活動(dòng)地點(diǎn)，根據(jù)地形制作橫幅。(秘書(shū)處和宣傳處負(fù)責(zé))
(二)中期過(guò)程
1. 具體時(shí)間：20xx年xx月xx日 9:00―12:00
2.各隊(duì)員在于當(dāng)天8：00到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
3.秘書(shū)處派2名隊(duì)員負(fù)責(zé)照相和錄像、宣傳處派2名隊(duì)員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)宣傳，執(zhí)行處派2名隊(duì)員管理現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4.活動(dòng)過(guò)程中，所有隊(duì)員相互配合、讓活動(dòng)順利高效地完成。
5.活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)工具認(rèn)真清洗、整理，歸還贊助商的桌椅等物資。
(三)后期總結(jié)
1.參加此次活動(dòng)的隊(duì)員開(kāi)總結(jié)會(huì)。
2.各部門(mén)做好本部門(mén)的總結(jié)工作，分別形成總結(jié)報(bào)告，力爭(zhēng)在以后的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己并做得更加出色。
3.制作活動(dòng)相關(guān)視頻，撰寫(xiě)活動(dòng)新聞稿等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動(dòng)后期的相關(guān)訊息。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 6
為了向社會(huì)各界充分展示我中心教師風(fēng)采，同時(shí)，也感謝全體學(xué)員、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)我中心工作開(kāi)展的支持。值此新年到來(lái)之際，特邀請(qǐng)我縣書(shū)法名人及中心書(shū)法教師和學(xué)員，舉辦xx縣青少年校外活動(dòng)中心x年“迎新年送祝�！绷x寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“迎新年送祝�！�
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
成員：特邀我縣書(shū)法名人、活動(dòng)中心全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年xx月xx日早9:00——11:00
xx縣青少年校外活動(dòng)中心中國(guó)舞教室
四、人員分工
門(mén)衛(wèi)安全管理：xxx
布置現(xiàn)場(chǎng)：中心全體教師(等通知)
現(xiàn)場(chǎng)組織：xxx
職責(zé)：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;
2、懸掛春聯(lián);
對(duì)聯(lián)內(nèi)容準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)書(shū)畫(huà)名人及現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)組織：
后勤保障及物品采購(gòu)：
攝像：
現(xiàn)場(chǎng)主持：
五、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)介紹
為了向社會(huì)各界充分展示我中心教師風(fēng)采，同時(shí)，也感謝全體學(xué)員、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)我中心工作開(kāi)展的支持。值此新年到來(lái)之際，特邀請(qǐng)我縣書(shū)法名人及中心書(shū)法教師，舉辦xx縣青少年校外活動(dòng)中心x年“迎新年送祝�！绷x寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
3、介紹現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)名人
馮xx省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員
陳xx省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員
馬xx省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員xx縣婦女書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
楊xx省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員xx縣婦女書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
鄭xx省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員xx縣婦女書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
王xx縣青少年校外活動(dòng)中心教師
閆xx縣青少年校外活動(dòng)中心教師
4、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題：
“迎新春，送對(duì)聯(lián)，送吉祥”
二、活動(dòng)內(nèi)容：
為xxx工會(huì)職工免費(fèi)書(shū)寫(xiě)贈(zèng)春聯(lián)，工會(huì)配送對(duì)聯(lián)展示成就。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx工會(huì)辦事處。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日—x日（農(nóng)歷臘月24—26）
五、活動(dòng)費(fèi)用：
毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標(biāo)一塊60元，合計(jì)340元。
六、活動(dòng)流程：
1、20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日承辦單位負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳。
2、20xx年xx月xx日前承辦單位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好筆，墨，紙，書(shū)寫(xiě)桌等用品。
3、承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)中展示對(duì)聯(lián)的擺放，負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后商品及用品的整理。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的'安全事項(xiàng)。
4、20xx年xx月xx日前主辦單位將展示配送對(duì)聯(lián)致工會(huì)職工家中。
七、活動(dòng)參加人員：
xxx工會(huì)全體人員和書(shū)法愛(ài)好者。
八、春聯(lián)：
上聯(lián)：福日九州共樂(lè)，下聯(lián)：新年四海同春
上聯(lián)：國(guó)貴安定團(tuán)結(jié)，下聯(lián)：家宜勤儉節(jié)約
上聯(lián)：和睦聚財(cái)致富，下聯(lián)：忠厚多福永安
上聯(lián)：紅梅初綻花二，下聯(lián)：東方風(fēng)來(lái)又一
上聯(lián)：虎躍龍?bào)J鵬舉，下聯(lián)：花明柳暗春濃
上聯(lián)：華夏政通人杰，下聯(lián)：神州長(zhǎng)治久安
上聯(lián)：歡歌笑語(yǔ)辭舊，下聯(lián)：爆竹花燈迎新
上聯(lián)：火樹(shù)銀花盛景，下聯(lián)：紅梅綠柳新春
上聯(lián)：家家恭喜致富，下聯(lián)：人人慶賀安康
九、活動(dòng)策劃人：
xxx
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 8
為營(yíng)造吉祥如意的春節(jié)氛圍、弘揚(yáng)向上向善的道德風(fēng)尚，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播到農(nóng)村基層，把吉祥祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，按照xx要求，結(jié)合我局實(shí)際，決定開(kāi)展為群眾送春聯(lián)活動(dòng)�，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展制定以下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題
“迎新春送吉祥”
二、活動(dòng)內(nèi)容
為我局“雙聯(lián)系”對(duì)象之一的群眾上門(mén)義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)
三、活動(dòng)安排
1、此項(xiàng)活動(dòng)由縣局機(jī)關(guān)黨辦牽頭，后勤科提供保障，縣局工會(huì)組織實(shí)施；
2、縣局機(jī)關(guān)工會(huì)應(yīng)挑選我局毛筆書(shū)法水平較高、廣獲認(rèn)可的同志，參加書(shū)寫(xiě)，2—3人為宜；
3、對(duì)石山村農(nóng)戶(hù)家庭贈(zèng)送春聯(lián)，覆蓋率原則上不得低于20%，具體比例由機(jī)關(guān)黨辦聯(lián)系石山村，根據(jù)群眾需求情況，協(xié)商確定；
4、本次送春聯(lián)活動(dòng)計(jì)劃安排在20xx年xx月xx—xx日，與縣局對(duì)該村節(jié)前“送溫暖”活動(dòng)一并、分組進(jìn)行。
四、活動(dòng)要求
1、各參加部門(mén)要高度重視，密切配合，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，確�；顒�(dòng)按時(shí)順利開(kāi)展。
2、此次義務(wù)上門(mén)送春聯(lián)活動(dòng)對(duì)象是我局“雙聯(lián)系”活動(dòng)的行政村，活動(dòng)本身具有給農(nóng)村群眾送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的.部門(mén)和人員認(rèn)真準(zhǔn)備，確保不出錯(cuò)漏，不違民俗，群眾滿(mǎn)意，受到歡迎。
3、活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)部門(mén)要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息，主動(dòng)宣傳，傳遞正能量；機(jī)關(guān)黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動(dòng)開(kāi)展的方案、圖片、總結(jié)等相關(guān)材料，按時(shí)報(bào)送縣文明辦，并同時(shí)上傳xx。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 9
福贈(zèng)春聯(lián)祈平安，名家揮毫迎新春。春節(jié)前，為營(yíng)造文化氛圍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我社區(qū)將轄區(qū)部分“草根書(shū)法家”召集起來(lái)，到液壓小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)以“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)”為主題為小區(qū)居民義務(wù)為居民書(shū)寫(xiě)春聯(lián)送祝福活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們將平安、和諧、祥和的`氣氛傳到我轄區(qū)的每個(gè)角落。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
液壓小區(qū)
三、主辦單位：
太西街道太西社區(qū)
四、參加對(duì)象：
轄區(qū)書(shū)法愛(ài)好者、社區(qū)工作人員
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：（由太西社區(qū)負(fù)責(zé)）
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)橫幅一條內(nèi)容：
“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)”
2、文房四寶：（筆、墨、紅紙、硯）：
周妍、馬亞蓉
3、場(chǎng)地布置：（桌、椅子等）
姜相翠、劉紅霞、郭巖峰、原少華、候海濤、郭二英、李淑、宋艷霞
4、春聯(lián)內(nèi)容：
�。�1）誠(chéng)信待人友善迎來(lái)新春好
真心愛(ài)國(guó)敬業(yè)才覺(jué)佳節(jié)樂(lè)
橫批：福滿(mǎn)神州
�。�2）富強(qiáng)民主文明和諧自由平等全面倡導(dǎo)
公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善大力弘揚(yáng)
橫批：家國(guó)昌盛
（3）倡核心價(jià)值觀社會(huì)和諧
創(chuàng)富強(qiáng)民主路闔家幸福
橫批：福祉榮興
�。�4）萬(wàn)眾同心尋夢(mèng)追夢(mèng)圓夢(mèng)
九州勵(lì)志愛(ài)國(guó)建國(guó)富國(guó)
橫批：家國(guó)昌盛
�。�5）強(qiáng)國(guó)富民宗法治
忠誠(chéng)守信本和諧
橫批：祖國(guó)昌盛
�。�6）一年四季春常在
姹紫嫣紅永開(kāi)花
橫批：喜迎新春
�。�7）百世歲月當(dāng)代好
千古山河今朝新
橫批：萬(wàn)象更新
�。�8）喜居寶地千年旺
福照家門(mén)萬(wàn)事興
橫批：喜迎新春
�。�9）事事如意大吉利
家家順心永健康
橫批：四季興旺
（10）東風(fēng)入喜財(cái)入戶(hù)
歲月更新福滿(mǎn)門(mén)
橫批：新春大吉
�。�11）春歸大地人間暖
福降神州喜臨門(mén)
橫批：福喜盈門(mén)
（12）春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物
紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山
橫批：春意盎然
�。�13）丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞
紅桃賀歲杏迎春
橫批：福滿(mǎn)人間
�。�14）一年四季春常在
姹紫嫣紅永開(kāi)花
橫批：喜迎新春
六、活動(dòng)要求：
1、精心組織，周密安排。切實(shí)突出此次活動(dòng)的主題，傳遞祝福和愛(ài)心。
2、要及時(shí)做好此次活動(dòng)的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報(bào)，營(yíng)造良好的社會(huì)效應(yīng)。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)概況：
臨近新年佳節(jié)之際，邀請(qǐng)xx縣知名書(shū)法家及xx書(shū)畫(huà)院部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)免費(fèi)贈(zèng)與市民，為即將到來(lái)的新春節(jié)日營(yíng)造喜慶的氛圍。并通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介以及其他各種形式的'宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
二、活動(dòng)意義和主題
意義：
1、回饋市民，回饋社會(huì)，展示中華民族書(shū)法的藝術(shù)魅力;
2、豐富廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活;
3、增進(jìn)社會(huì)和諧度和人民幸福滿(mǎn)意度。
主題：“迎新春、送祝福。
三、活動(dòng)組織：
主辦單位：xx縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：xx縣文化館、xx縣圖書(shū)館、xx管仲博物館
四、活動(dòng)執(zhí)行安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣郵政廣場(chǎng)
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、由畫(huà)院成員根據(jù)市民的要求喜好書(shū)寫(xiě)并贈(zèng)送春聯(lián)。
2、交流環(huán)節(jié)，相互探討書(shū)法，春聯(lián)的知識(shí)。
3、工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
六、宣傳方式：
1、橫幅：
懸掛地點(diǎn)：
xx縣郵政廣場(chǎng);懸掛時(shí)間：20xx年xx月xx日
橫幅內(nèi)容：
活動(dòng)主題
2、宣傳欄：
主要內(nèi)容：活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及主辦、承辦單位等;
放置地點(diǎn)：xx縣郵政廣場(chǎng);
放置時(shí)間：20xx年xx月xx日
七、具體工作：
1、活動(dòng)策劃書(shū)及活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng);
2、訂做橫幅、宣傳欄并進(jìn)行宣傳;
3、20xx年xx月xx日開(kāi)始張貼宣傳欄、懸掛橫幅;
4、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)的一些必需品，如專(zhuān)用春聯(lián)紙、墨汁、顏料、硯臺(tái)等;
5、準(zhǔn)備好活動(dòng)必須事項(xiàng)及物品于1月21日活動(dòng)當(dāng)天上午8點(diǎn)半之前搬運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地，并布置妥當(dāng);
6、8點(diǎn)50分，“迎新春、送祝�！彼痛郝�(lián)活動(dòng)正式開(kāi)始。
學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題：
對(duì)聯(lián)迎新春，競(jìng)答曉書(shū)畫(huà)。
二、活動(dòng)背景
隨著校園里銀杏葉的奪目金黃漸漸褪去，盼望中的新年也將到，這時(shí)候怎么能少了喜慶傳統(tǒng)的紅對(duì)聯(lián)呢?書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的成員們，也開(kāi)始用一筆一研、一墨一書(shū)畫(huà)的簡(jiǎn)單行頭，傳達(dá)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)最傳統(tǒng)真摯、最陽(yáng)春白雪的新年祝福。
我國(guó)書(shū)畫(huà)歷史博大精深，歷史悠久，是世界藝術(shù)之林的瑰寶。不僅是有可看見(jiàn)可欣賞的美感，更有幾千年來(lái)中國(guó)從古至今形成獨(dú)特風(fēng)骨和精神財(cái)富。春聯(lián)，是書(shū)法精神與傳統(tǒng)中國(guó)文化其中一種常見(jiàn)的表現(xiàn)方式，既是根據(jù)中國(guó)古代駢體文衍生出來(lái)的一種新文體，又是借鑒了中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)的文學(xué)形式。它與古代的駢體文和詩(shī)歌不同，是一種特有形式的獨(dú)立文體。從秦漢開(kāi)始計(jì)算，中國(guó)貼春聯(lián)的歷史已有兩千年，那么為什么中國(guó)百姓對(duì)貼春聯(lián)一直情有獨(dú)鐘呢?這就涉及到中國(guó)百姓傳統(tǒng)的思維觀念問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！敝袊�(guó)人民自古就有個(gè)樂(lè)觀的思維觀念，就是寄希望于未來(lái)，祈盼未來(lái)會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)。無(wú)論在過(guò)去的一年里有什么高興、得意的事，還是有什么不如意的事，總是希望未來(lái)的一年過(guò)得更好，所以在新春即將到來(lái)之時(shí)，貼春聯(lián)恰好是達(dá)到這種目的的最佳選擇。他們借助于春聯(lián)表達(dá)對(duì)即將過(guò)去的一年的`歡喜和幸福的心境，或者表達(dá)對(duì)新的一年的期盼與厚望。在他們的傳統(tǒng)的觀念里，一年中有個(gè)好的開(kāi)端是最?lèi)芤獾氖�，最吉利的事，所以，每到春�?jié)就通過(guò)貼春聯(lián)表達(dá)自己的美好感受和對(duì)未來(lái)的一種美好期盼。同時(shí)中國(guó)人民過(guò)春節(jié)很講究喜慶、吉利、熱鬧，吃好的，喝好的，放鞭炮，走親訪友等都是喜慶心理的反映，而貼春聯(lián)恰恰是強(qiáng)化人們的喜慶心理和渲染氣氛的`一種外在的手段。在這新春佳節(jié)到來(lái)之際，云南大學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)將我國(guó)兩大傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶結(jié)合起來(lái)，送春聯(lián)，為我們的新校區(qū)送上最溫馨的祝福。傳播書(shū)畫(huà)知識(shí)，讓傳統(tǒng)文化在大學(xué)流光溢彩。
三、活動(dòng)目的
正值元旦來(lái)臨之際，云南大學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)通過(guò)送春聯(lián)活動(dòng)為新校區(qū)送上最溫馨的祝福，表達(dá)對(duì)老師同學(xué)們最真切的關(guān)心，在新年到來(lái)之時(shí)，為他們送上良好的祝愿。將愛(ài)心傳遍校園，讓溫暖彌漫你我他。讓廣大同學(xué)了解書(shū)畫(huà)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化及精神的了解和弘揚(yáng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
暫定于20xx年xx月xx日準(zhǔn)備材料，正式活動(dòng)在20xx年xx月xx日，xx日兩天。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx食堂門(mén)口(各設(shè)一天)
六、活動(dòng)單位
主辦單位：共青團(tuán)云南大學(xué)委員會(huì)
云南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：云南大學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)籌備情況
活動(dòng)實(shí)施策劃
組織機(jī)構(gòu)
1、前期準(zhǔn)備小組由xx等8名同學(xué)組成。
任務(wù)：搭建5頂帳篷，搬十二張桌子，十五個(gè)凳子，擺放桌椅等。
2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備小組由xx等五名同學(xué)負(fù)責(zé)。
任務(wù)：擺放毛氈、紅紙、筆墨、福字、春聯(lián)等。
3、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)小組由xx等十一名同學(xué)組成。
任務(wù)：現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、福字。
4、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)小組由錢(qián)毅等六名同學(xué)組成。
任務(wù)：為同學(xué)們介紹此次活動(dòng)，解答同學(xué)們提出的問(wèn)題，協(xié)助同學(xué)自由寫(xiě)春聯(lián)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放小組由麻友等八名同學(xué)組成。
【學(xué)生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)方案范文（精選5篇）12-28
寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)方案范文（精選19篇）01-29
校園寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案范文（精選12篇）12-28
兔年寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)方案范文（精選12篇）01-03
送春聯(lián)活動(dòng)方案11-30
校園寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)策劃方案范文（精選8篇）12-28
學(xué)生春聯(lián)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)方案范文（精選7篇）12-28