萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案匯編15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)背景：
四月份，我們的活動(dòng)主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個(gè)主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗(yàn)：從書(shū)籍、報(bào)紙、海報(bào)??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來(lái)莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫(huà)一畫(huà)、設(shè)計(jì)各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時(shí)，我們正在開(kāi)展“蔬菜派”的主題活動(dòng)，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來(lái)到蔬果的王國(guó)，和孩子們一起通過(guò)看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對(duì)蔬果的全新知覺(jué)，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬果喜愛(ài)，以滿足幼兒發(fā)展的需要。
二、區(qū)角名稱：
1、美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀
2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊
3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰
4、健康區(qū)——投球樂(lè)
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
三、區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：
區(qū)角活動(dòng)給孩子提供一個(gè)創(chuàng)意的空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更重要的是通過(guò)這些區(qū)角活動(dòng)，喚起孩子及成人的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)及廢物再創(chuàng)造的能力。
1、美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀：
（1）利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計(jì)紙質(zhì)服裝。
�。�2）發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
�。�3）激發(fā)幼兒對(duì)美工區(qū)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。
�。�4)通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
�。�5)教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣。
2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊
�。�1）根據(jù)主題進(jìn)行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
（２）能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗(yàn)想象神奇的樂(lè)趣。
（３）運(yùn)用已經(jīng)剪出的各種形狀，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼，制作紙筒畫(huà)，體驗(yàn)想象、拼貼的樂(lè)趣。
�。�4）愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動(dòng)的興趣。
3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰
1）通過(guò)相同蔬果卡片對(duì)對(duì)碰、點(diǎn)數(shù)對(duì)對(duì)碰的形式，激發(fā)幼兒對(duì)蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺(jué)能力。
2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、健康區(qū)——投球樂(lè)
1）嘗試對(duì)著紙箱上的大洞、小洞進(jìn)行投擲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的目測(cè)能力力。
2）在投擲和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性。
3）遵守游戲規(guī)則，努力投準(zhǔn)目標(biāo)，體驗(yàn)參與游戲的樂(lè)趣。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)
1）對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作和擺弄，樂(lè)意開(kāi)展角色游戲。
2)活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。
3)學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
1）讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬果的秘密，敢于親自動(dòng)手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3)鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬果的喜愛(ài)之情。
4)通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
四、區(qū)角設(shè)置說(shuō)明：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)；支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)，引導(dǎo)他們通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為此，我們?cè)谥邪鄤?chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的區(qū)角活動(dòng)。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤(pán)、奇形怪狀的紙筒拼貼畫(huà)，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀和手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了帶有蔬果卡片和圓點(diǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)，還有棋盤(pán)和蔬果卡片，孩子們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)、尋找對(duì)應(yīng)的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開(kāi)卡片的一瞬間，充滿了快樂(lè)和新奇，快樂(lè)之中蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無(wú)處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風(fēng)味，孩子們一襲藍(lán)印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨的“農(nóng)家樂(lè)”。一個(gè)個(gè)白色的餐盤(pán)、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤(pán)盤(pán)新鮮的蔬果，孩子們?cè)趧?dòng)手制作蔬果拼盤(pán)的過(guò)程中，體會(huì)了制作的樂(lè)趣�？傊趨^(qū)角活動(dòng)中，幼兒自主參與活動(dòng)，自發(fā)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，同時(shí)鍛煉了幼兒動(dòng)手操作的能力，主動(dòng)參與、好奇好問(wèn)的能力，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的良好發(fā)展。
五、材料投放說(shuō)明：
區(qū)角活動(dòng)材料投放的目標(biāo)性和探究性是促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展的前提。由于區(qū)角活動(dòng)是主題活動(dòng)的重要組成部分，是在主題目標(biāo)的指導(dǎo)下，教師有目的.地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展的系列活動(dòng)。為此我們?cè)诎踩�、無(wú)毒、易于操作的前提下，為孩子們準(zhǔn)備了豐富的操作材料：
1、美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀
主要投放材料：各種報(bào)紙、掛歷紙、廣告紙、彩色花布、海綿紙、卡紙、即時(shí)貼、雙面膠、剪刀
2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊
主要投放材料：長(zhǎng)方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時(shí)貼、雙面膠若干、剪刀
3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰
主要投放材料：利用廢舊KT板制作的棋盤(pán)、雙層轉(zhuǎn)盤(pán)各兩組；自制正方形蔬果卡片、圓點(diǎn)、1——7梯形數(shù)字卡各兩組
4、健康區(qū)——投球樂(lè)
主要投放材料：廢舊大紙箱兩個(gè)，預(yù)先在兩組紙箱和KT板上挖出直徑40厘米大洞和直徑15厘米小洞4-6個(gè)、皮球若干；用絲襪、海綿、泡沫自制小球若干
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)
主要投放材料：各種自制的蔬菜，紙盤(pán)、幼兒用的廚師帽、圍裙，服務(wù)員頭飾、圍裙、餐盤(pán)、點(diǎn)菜單、紙幣、小紙盒做的臺(tái)秤和計(jì)算器、桌布、一次性筷子
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
主要投放材料：各種新鮮的蔬果實(shí)物，沙拉醬，果盤(pán)、小塑料盤(pán)，塑料齒切刀，沙拉成品，一次性紙杯、一次性塑料手套等
六、游戲規(guī)則：
1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則：
1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。
2)不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。
3）根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。
4）游戲后要將物品整理好。
3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：
1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停下的時(shí)候，兩人一起數(shù)圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)，找出梯形數(shù)卡，放在空格處。拿出數(shù)卡，繼續(xù)下一輪游戲。
2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排擺完后，兩人同時(shí)按從下往上的順序翻開(kāi)卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者獲勝。
4、健康區(qū)——投球樂(lè)游戲規(guī)則：
1）教師組織好幼兒排隊(duì)，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。
2）適當(dāng)提醒幼兒投球的距離不要過(guò)近、站在起點(diǎn)線上。
5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則：
1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動(dòng)之中。
2）模仿服務(wù)員、收銀員、廚師、顧客等角色的語(yǔ)言和社會(huì)交往情感的表達(dá)。
七、入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明：
“入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志”像一位不說(shuō)話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進(jìn)區(qū)方面的獨(dú)特作用，通過(guò)入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進(jìn)區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗(yàn)了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇，確保了區(qū)域活動(dòng)的有序性。
1、美工區(qū)、手工區(qū)
入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上面貼有一把小剪刀，表示自己動(dòng)手設(shè)計(jì)剪裁
2、益智區(qū)———蔬菜對(duì)對(duì)碰
入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上面貼有三角形標(biāo)記，表示益智區(qū)
3、健康區(qū)——投球樂(lè)
入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志：愛(ài)心卡上貼有圓形球的標(biāo)記，表示跟球有關(guān)的體育健康活動(dòng)
4、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)
入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上貼有魚(yú)的標(biāo)記，表示跟吃飯有關(guān)的角色區(qū)游戲活動(dòng)
5、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上貼有蘋(píng)果的標(biāo)記，表示跟蔬果有關(guān)的活動(dòng)
八、游戲指導(dǎo)
《綱要》指出：“教師在游戲中要發(fā)揮觀察者、組織者和協(xié)調(diào)者的作用，正確處理教師在游戲中的地位，注意角色身份的轉(zhuǎn)換。”在區(qū)角主題產(chǎn)生中，老師是發(fā)現(xiàn)者、參與者；在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)是啟發(fā)者、引導(dǎo)者，通過(guò)與幼兒的討論，教師來(lái)激發(fā)幼兒創(chuàng)造性和分享游戲經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的快樂(lè)，并了解幼兒的情況，為幼兒提供適時(shí)的幫助。
1、美工區(qū)——小小服裝設(shè)計(jì)師
在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)的組織實(shí)施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個(gè)同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞（袖口）時(shí)先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號(hào)，然后再剪開(kāi)，以免洞口太大或太小。在活動(dòng)之前，幼兒都不會(huì)說(shuō)出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計(jì)，通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)設(shè)，孩子們豐富了對(duì)服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當(dāng)搭配，同時(shí)，對(duì)衣服適合誰(shuí)穿也有了新的認(rèn)識(shí)，總之，孩子們的服裝審美觀點(diǎn)明顯增強(qiáng)。
2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊
在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨�，皺紋紙、即時(shí)貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個(gè)小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運(yùn)用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì)自己喜歡的紙筒畫(huà)，孩子們對(duì)此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過(guò)拼貼、疊加、線條的交錯(cuò)等來(lái)增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫(huà)面色彩明亮、動(dòng)感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復(fù)叮嚀，經(jīng)驗(yàn)成為孩子繼續(xù)游戲的指導(dǎo)老師，孩子們自樂(lè)其中。
3、益智區(qū)———蔬菜對(duì)對(duì)碰
進(jìn)行益智區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時(shí)候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時(shí)，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教師的不斷鼓勵(lì)和提示，幼兒熟悉了蔬果對(duì)對(duì)碰的玩法，越來(lái)越有興趣，對(duì)點(diǎn)數(shù)的配合能夠準(zhǔn)確無(wú)誤了。
4、健康區(qū)——投球樂(lè)
在健康區(qū)角活動(dòng)中，因?yàn)橥肚蚴呛⒆觽儽容^熟悉的健康運(yùn)動(dòng)，所以教師不需要太多的指導(dǎo)，幼兒間自由的互動(dòng)交流著。這樣的交流很多時(shí)候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長(zhǎng)。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因?yàn)榱Χ炔粔颍荒馨亚蛲度氪蠹埾渲�，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯(cuò)誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來(lái)完成，熱心的秦邵倫只好不時(shí)地提醒她。我在此過(guò)程中，除了關(guān)注，沒(méi)有任何介入。我認(rèn)為，這時(shí)采取保持沉默的策略是最好的，因?yàn)橛變洪g交流所用的語(yǔ)言是彼此間最能理解的語(yǔ)言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的。它不僅對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)起到了一種支持的作用，并且還助長(zhǎng)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)
對(duì)幼兒而言，角色游戲是真實(shí)的生活和想象的統(tǒng)一，生活的真實(shí)為幼兒的游戲表現(xiàn)提供了條件，教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實(shí)和幼兒稚嫩的行為，兒童可以自由地游走在現(xiàn)實(shí)與想象中。所以，要指導(dǎo)好角色游戲，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲、指導(dǎo)游戲，這是最有效、最自然，也
是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法。在農(nóng)家樂(lè)這個(gè)角色游戲過(guò)程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當(dāng)老板的副手，利用自己所扮演的角色，機(jī)智、靈活地指導(dǎo)著游戲，讓農(nóng)家樂(lè)飯館里面其樂(lè)融融，廚師不停地翻炒，忙個(gè)不停，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂(lè)乎，“顧客”饒有興趣的點(diǎn)餐，操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤(pán)，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因?yàn)樗麄冋娴脑谄穱L，不時(shí)還能聽(tīng)到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強(qiáng)了幼兒社會(huì)交往的情感。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
3. 增進(jìn)師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)校xx廣場(chǎng)
四、參加人員
所有在校的報(bào)名人員以及部分老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎(jiǎng)品、萬(wàn)圣節(jié)介紹資料。
2、制作校園海報(bào)。
3、繪制萬(wàn)圣節(jié)圖畫(huà)，布置會(huì)場(chǎng)。
六、活動(dòng)流程
1、 進(jìn)場(chǎng)入座：準(zhǔn)備背景音樂(lè)，讓學(xué)生分塊入座。
2、現(xiàn)場(chǎng)呼應(yīng)：介紹參會(huì)人員與之呼應(yīng)。
3、集體游戲：鴨子舞（待定）
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)，并作提問(wèn)，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎(jiǎng)品。
6、節(jié)目表演：
a、學(xué)生：以班級(jí)為單位表演，上演3-4個(gè)節(jié)目。
b、老師：集體做表演。
7、游戲（待定）
8、班級(jí)表演2-3個(gè)，個(gè)人才藝展。
9、面具評(píng)比：
a、 以班為單位評(píng)比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎(jiǎng)”
b、評(píng)比個(gè)人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”
10、trick or treat （討糖果）
七、活動(dòng)結(jié)束。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的
1.介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化多元化發(fā)展。
2.豐富學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)各系學(xué)生的交流。
3、通過(guò)與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼。
二、可行性及意義
1.主題鮮明，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向。
2.具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學(xué)生參與。
3.互動(dòng)性強(qiáng)，沒(méi)有了演員與觀眾的界線，人人參與其中。
4.以調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情，促進(jìn)合作交友為目標(biāo)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx飯?zhí)脁樓。
四、活動(dòng)展開(kāi)
（一）前期宣傳
制作宣傳海報(bào)，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏�。海�?bào)內(nèi)容包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)的節(jié)目安排。
（二）場(chǎng)地布置
先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動(dòng)舞臺(tái)。在飯?zhí)瞄T(mén)口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈。
（三）活動(dòng)流程
1.活動(dòng)從晚上x(chóng)點(diǎn)開(kāi)始入場(chǎng)，x點(diǎn)正式開(kāi)始（天黑以后），持續(xù)約x小時(shí)。
2.當(dāng)晚到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各條路上將會(huì)有各種魔鬼為參與者引路。持門(mén)票者從學(xué)生xx食堂的門(mén)口進(jìn)去，到“xx食堂”處領(lǐng)取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管，然后進(jìn)出廣場(chǎng)。由于場(chǎng)地限制，沒(méi)有門(mén)票的同學(xué)只能在外圍觀看。
3.開(kāi)場(chǎng)：
播放幽靜的音樂(lè)，主持人不直接出場(chǎng)，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)屏住呼吸期待神秘的揭曉�，F(xiàn)場(chǎng)燈光逐漸關(guān)閉，突然亮起一盞燈照相舞x央，但是什么也沒(méi)有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉。
舞臺(tái)上悄無(wú)聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動(dòng)的身影，音樂(lè)慢慢地想起。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂(lè)也隨之變得的富有動(dòng)感。晚會(huì)在一段街舞后正式開(kāi)始。
活動(dòng)1：南瓜燈制作大賽：
策劃方會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)的比賽材料（南瓜、彩色筆、雕刻_蠟燭等）。
參賽同學(xué)以x位同學(xué)組成一隊(duì)報(bào)名參加南瓜燈的比賽；由老師擔(dān)任評(píng)委評(píng)選出最后的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)獲得糖果作為獎(jiǎng)品，而輸了的參賽選手將會(huì)受到吃苦味糖果的'懲罰。
活動(dòng)2：化妝舞會(huì)：
南瓜燈制作比賽結(jié)束后，相關(guān)人員將事先布置好的舞會(huì)室向同學(xué)開(kāi)放。舞會(huì)室的布置應(yīng)該以恐怖氣氛為主，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂(lè)的襯托，營(yíng)造神秘色彩。
要求參加舞會(huì)的同學(xué)自行設(shè)置鬼面具和舞會(huì)服飾。
活動(dòng)3：英語(yǔ)歌舞劇表演：
狂歡的化妝舞會(huì)過(guò)后就來(lái)個(gè)文藝范的表演。由英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)表演關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)來(lái)源的歌舞劇。向同學(xué)們介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷與歷史故事。
活動(dòng)4：萬(wàn)圣節(jié)祈福活動(dòng)：
基于萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展，舞x央點(diǎn)燃蠟燭，為每個(gè)逝去的生命祈福。
（四）后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束之后，相關(guān)后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒?dòng)留下的垃圾。并將飯?zhí)米牢贿�原。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案4
一、目的：
藉由辦理各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：**市**國(guó)中
三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx
四、實(shí)施對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語(yǔ)歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式，向大家介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶�；顒�(dòng)。同時(shí)并表演兩首萬(wàn)圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語(yǔ)話劇表演
以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過(guò)幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
9：30至11：00
英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)
共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過(guò)六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書(shū)」。各關(guān)內(nèi)容力求簡(jiǎn)單有趣味性，使寓教于樂(lè)。
闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下：
1.Trickortreat?
學(xué)生約四到五人一組，敲門(mén)進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請(qǐng)客的糖果。
Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!
Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!
2.I can see…我看見(jiàn)…
學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬(wàn)圣節(jié)海報(bào)中，指出三項(xiàng)他們看到的東西。
Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.
3.I can speak English我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)
請(qǐng)學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見(jiàn)的英文單字，念出
單字并將它拼出來(lái)。
Ex.OREO,O-R-E-O
4.Singasong歡樂(lè)歌唱
學(xué)生約四到五人一組，配合動(dòng)作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過(guò)的歌曲。
5.Simonsays老師說(shuō)
學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ)，并搭配“老師說(shuō)”的游戲趣味在其中。
Ex.“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)
6.Matching大小寫(xiě)配對(duì)
學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫(xiě)字母，然后必須從二十六個(gè)小寫(xiě)字母中找出配對(duì)的.字母，并念出其代表的英文單字。
Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
7.Phonics舌頭體操
請(qǐng)小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來(lái)。
Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug
8.QandA
每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問(wèn)的問(wèn)題，每人三句。
Ex.What color is it?
六、實(shí)施方式：英語(yǔ)話劇表演、英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲。
七、經(jīng)費(fèi)：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由**縣政府補(bǔ)助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)主題：發(fā)揮你的想象，超級(jí)大變身，嚇人無(wú)罪，狂歡有理!
主打活動(dòng)：化裝大賽、勇敢者的游戲、才藝表演、群魔亂舞
一 ：流程
�、本瓢伤泄ぷ魅藛T都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型。
�、操I(mǎi)一打酒免費(fèi)贈(zèng)送面具.
�、橙f(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗不請(qǐng)吃就搗亂(進(jìn)店消費(fèi)都贈(zèng)送糖果.)
�、床伦种i。
⒌現(xiàn)場(chǎng)diy木乃伊
�、斗b和化妝評(píng)選
⒎免費(fèi)與鬼共舞，免費(fèi)拍照，自帶拍照工具
二：內(nèi)容
圣節(jié)夜店派對(duì)!可愛(ài)?搞怪?性感?誰(shuí)更勝一籌?萬(wàn)圣節(jié)之可愛(ài)南瓜造型diy不停!可以耍口耐童趣，也可以耍浪漫優(yōu)雅哦!
"萬(wàn)圣節(jié)"即將開(kāi)始!這一年中最"鬧鬼"的一夜，房間里充滿了巫婆的掃帚、南瓜燈、黑貓、惡搞、咒語(yǔ)、骷髏人這些魔幻的痕跡�？靵�(lái)跟我們一起來(lái)加入這場(chǎng)搞怪的精靈派對(duì)吧。來(lái)happy一下吧!
萬(wàn)圣節(jié)未到，先淘貨!要怪就要做最古怪的萬(wàn)圣節(jié)裝扮達(dá)人!萬(wàn)圣節(jié)前僵尸新娘出沒(méi)!酒吧成員都化裝比較詭異的裝容.
活動(dòng)宣傳文稿： xxxxx
驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié) 10月31日1日
咕嚕酒吧，景洪首家新奇萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類(lèi)的現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?
用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的`不安，就在萬(wàn)圣之夜，就在咕嚕酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!
活動(dòng)當(dāng)晚咕嚕酒吧門(mén)口，為參加活動(dòng)的朋友贈(zèng)送免費(fèi)糖果，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對(duì)恐怖反感者嚴(yán)禁入場(chǎng)，入場(chǎng)者一切后果自負(fù).
人間有情，鬼亦有情
咕嚕酒吧與您共享人鬼情
今夜你將是海盜?野獸?鬼魂?女巫?還是...... 發(fā)揮你的想象，超級(jí)大變身，嚇人無(wú)罪，狂歡有理!
三：現(xiàn)場(chǎng)diy
我覺(jué)得應(yīng)該搞成男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙(每人一卷)包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰(shuí)包扎的最好、最新奇得獎(jiǎng)!
評(píng)委是觀眾的叫聲。
四：配合及安排
1、咨客在待客過(guò)程中發(fā)放活動(dòng)宣傳頁(yè)并作介紹(全 部 員 工 負(fù)責(zé))
2、區(qū)域服務(wù)員(xxx 負(fù)責(zé))提前通知客人22：00前;并給客人提供顏色及簡(jiǎn)單道具
3、負(fù)責(zé)萬(wàn)圣節(jié)主持( xxx 負(fù)責(zé))
4、將宣傳裝飾等準(zhǔn)備工作全部到位(全 部 員 工 負(fù)責(zé))
5、與各部門(mén)工程.安全.溝通工作進(jìn)程保證現(xiàn)場(chǎng)一切就緒.
6、監(jiān)督好當(dāng)天的衛(wèi)生、服務(wù)、紀(jì)律、出品、安全、各類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行等
7、30日前編輯萬(wàn)圣節(jié)短信息,對(duì)公司現(xiàn)有的消費(fèi)客戶短信群發(fā).( xxx 負(fù)責(zé))
五：工程部
1、現(xiàn)場(chǎng)功放、麥等準(zhǔn)備工作( xxx 負(fù)責(zé))
2、公播恐怖音樂(lè)選集等( xxx 負(fù)責(zé))
3、現(xiàn)場(chǎng)布置.人員崗位安排及獎(jiǎng)品;投票箱制作等工作。( xxx負(fù)責(zé))
4、提前對(duì)場(chǎng)內(nèi)情況做評(píng)估，保證大廳各部門(mén)正常營(yíng)運(yùn)。( xxx 負(fù)責(zé))
六：活動(dòng)流程(10月31日-11月1日)
6：30--與各部門(mén)工程.安全.溝通工作進(jìn)程保證現(xiàn)場(chǎng)一切就緒。
7：00--進(jìn)行自身的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)化妝造型，并配合公司員工的化妝。
9：30--活動(dòng)開(kāi)始，同時(shí)(xxx 負(fù)責(zé))發(fā)放工作活動(dòng)面具及糖果。
9：45--請(qǐng)工作人員為大家提供免費(fèi)化妝的物品
9：40--介紹主題后，放快節(jié)奏的背景音樂(lè)，讓客人在10分中內(nèi)為自己設(shè)計(jì)造型
9：55--主持人到計(jì)時(shí)化妝時(shí)間(倒計(jì)時(shí)的時(shí)候放興奮的音樂(lè)，時(shí)間到的時(shí)候音樂(lè)突然停止，燈光暗下，恐怖音效響起，扮鬼的演員跳出來(lái)，和大家一起尖叫，瘋狂個(gè)3分鐘左右，換個(gè)音樂(lè)，大家一起跟節(jié)奏跳舞。
10：00--觀眾走秀。
10：45--然后魔術(shù)表演(俱樂(lè)部贊助表演)
10：55--晚會(huì)服裝評(píng)比 頒獎(jiǎng)
11：20--結(jié)束
11：25--自由節(jié)目~~~~
12：00--結(jié)束
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)主題
萬(wàn)圣歡樂(lè)節(jié)，“小鬼”搞怪盡在書(shū)閱英語(yǔ)
二、活動(dòng)背景
萬(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，時(shí)間是在每年的公歷11月1日，慶�；顒�(dòng)從10月31日晚上開(kāi)始，稱為萬(wàn)圣節(jié)前夜，人們會(huì)穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會(huì)掛上南瓜燈。孩子們打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來(lái)作惡的鬼怪。書(shū)閱英語(yǔ)希望通過(guò)這次萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜活動(dòng)，讓小朋友們?cè)诟玫牧私馕鞣轿幕耐瑫r(shí)，可以放松自己的心情，而且這也是一個(gè)很好的和外教溝通和交流的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)信息
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日下午3:30--5:30
活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹江市書(shū)閱英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
活動(dòng)人數(shù)：全校學(xué)員
四、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)是以恐怖，鬼怪為基調(diào)，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的`搞怪的氛圍，在活動(dòng)中炫出最出色的自我。并且本次活動(dòng)要求家長(zhǎng)和孩子在家一起做南瓜燈，體驗(yàn)親子之間的溫馨和快樂(lè)，看看誰(shuí)可以和孩子一起挑戰(zhàn)高度，做出獨(dú)一無(wú)二的南瓜燈。活動(dòng)結(jié)束我們也會(huì)有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們?nèi)f眾期待吧！
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、20xx年10月31日上午8點(diǎn)，所有教職員工到校布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備好節(jié)日當(dāng)天的游戲道具。
2、20xx年10月31日下午1點(diǎn)，確定參加學(xué)員。
3、20xx年10月31日下午2點(diǎn)，活動(dòng)用品到位，場(chǎng)地布置完畢。做好家長(zhǎng)及學(xué)員的接待工作，做好登記。
4、20xx年10月31日下午3點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)員進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，外教可與學(xué)生語(yǔ)言溝通，可以做些小的游戲（有外教設(shè)定小游戲，事先和其溝通好，把握活動(dòng)細(xì)節(jié)）
5、20xx年10月31日下午3點(diǎn)30分，教師分發(fā)點(diǎn)亮蠟燭，活動(dòng)正式開(kāi)始。
6、20xx年10月31日下午5點(diǎn)30分，萬(wàn)圣狂歡活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)包括五個(gè)環(huán)節(jié)：熱身運(yùn)動(dòng)；游戲；南瓜燈評(píng)選；抽獎(jiǎng)；合影留念
1、熱身運(yùn)動(dòng)：主持人和外教共同帶領(lǐng)完成（選萬(wàn)圣節(jié)歌曲，帶領(lǐng)小朋友一起跳舞），熱身后主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)，并進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2、游戲
�。�1）、爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負(fù)責(zé)五根
用帶爆破音的詞語(yǔ)吹滅蠟燭
過(guò)程中要用清晰的詞語(yǔ)，不得故意吹滅蠟燭
每個(gè)詞語(yǔ)限用一次，不得重復(fù)
用時(shí)最少的一組獲勝
�。�2）、踩鬼魂：每組6人參加，共三組
在每個(gè)人的腿上綁相同數(shù)量的氣球
1分鐘內(nèi)，誰(shuí)腳上剩余的氣球最多誰(shuí)就是獲勝者
（3）、埃及木乃伊：兩組學(xué)員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿著繃帶（卷紙）站在側(cè)面，比賽口令下達(dá)，那繃帶的同學(xué)開(kāi)始給扮演木乃伊的同學(xué)纏繃帶（卷紙），最快者獲勝
�。�4）心有靈犀：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃的人不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)所示文字的意思，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量最多者獲勝
�。�5）蒙眼畫(huà)南瓜：在畫(huà)南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈之后再畫(huà)南瓜，誰(shuí)畫(huà)的最好即獲勝
3、南瓜燈評(píng)選：以班級(jí)為單位評(píng)選出每個(gè)班最獨(dú)一無(wú)二的南瓜燈，評(píng)選以全校學(xué)員投票方式?jīng)Q定
4、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：抽出萬(wàn)圣狂歡一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名
5、合影留念：小朋友們可以隨意合影留念
七、活動(dòng)要求
1、家長(zhǎng)給小朋友準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)服裝和面具（可以化搞怪的妝）
2、家長(zhǎng)和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學(xué)校參加評(píng)選
書(shū)閱英語(yǔ)
20xx年10月19日
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)形式及活動(dòng)目的
1、活動(dòng)形式：
家園匯報(bào) ，親子互動(dòng)
2、活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
（2）鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。
�。�3）通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一） 萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日
2、 幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、 要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）
4、 萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷， 向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
5、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的.選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
6、 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
（二） 班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日）
教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
【英語(yǔ)】萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：
幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī)：
Trick or treat。 不給糖就搗蛋 Smell my feet。 聞聞我的腳，give me something good to eat！給我一些好吃的！
Happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！
【數(shù)學(xué)】將與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的物品進(jìn)行分類(lèi)、排序、對(duì)應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、運(yùn)算等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的；有多少種類(lèi)的糖果；每個(gè)人可以分得幾個(gè)筐來(lái)裝多少糖果等等。
【閱讀】引導(dǎo)表述對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的感受，引申能正確表達(dá)對(duì)害怕事件的感受及想法，并會(huì)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演
【美勞】與教師一起制作及裝飾萬(wàn)圣節(jié)主題的教室（如下）
1、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
2、 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
3、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 提前一周準(zhǔn)備帶到園內(nèi)）
4、 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（星期五）全天及晚上萬(wàn)圣夜
2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所
3、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相相問(wèn)候“happy Halloween”
2、 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。
3、 戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行）
4、 下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動(dòng)區(qū)角（社區(qū)、商店、服務(wù)站）等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并�！叭f(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy Halloween”
5、 晚上邀請(qǐng)家長(zhǎng)分別進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)背景：萬(wàn)圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，俗稱西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把南瓜挖空，做成“杰克燈籠”，這個(gè)習(xí)俗是源自于愛(ài)爾蘭的民間傳說(shuō)。
活動(dòng)主題：找個(gè)理由樂(lè)樂(lè)--瘋狂萬(wàn)圣節(jié) 搞怪大行動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)時(shí)間：10月31日晚上8點(diǎn)到12點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：辛巴布咖啡(經(jīng)三路農(nóng)科路東南角江山商界b座)
三、活動(dòng)內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類(lèi)及欽品、時(shí)令水果蔬菜，要么搗蛋，要么給糠，燈光閃爍，各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、巫婆、南瓜燈、精彩游戲，邀你度過(guò)一個(gè)不一樣的'夜晚。
四、活動(dòng)流程：
1、8點(diǎn)集合，備面具若干或化妝品給個(gè)別沒(méi)化妝人整容，可推遲進(jìn)場(chǎng)，以增加人員好奇心，場(chǎng)地里燈光需暗，增加詭異氣氛。
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場(chǎng)，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼以交誼圈圈舞相互熟悉。
4、游戲環(huán)節(jié)(準(zhǔn)備)，先進(jìn)行兩場(chǎng)游戲，中間自由活動(dòng)，可和著音樂(lè)請(qǐng)心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖……
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(準(zhǔn)備)，至活動(dòng)結(jié)束，視現(xiàn)場(chǎng)情況而定。
6、結(jié)束，合影
五、對(duì)參加活動(dòng)人員要求：beopen，而且必須化妝。
六、活動(dòng)費(fèi)用：實(shí)行aa制，每人60元。
七、報(bào)名方式：回復(fù)微信或電話報(bào)名，報(bào)名截止30日中午12點(diǎn)前。
報(bào)名電話聯(lián)系人：張靜13523085221
八、備注：
1、活動(dòng)的主旨是認(rèn)識(shí)更多的朋友，認(rèn)更多的朋友快樂(lè)起來(lái)
2、活動(dòng)預(yù)計(jì)40人左右，所以記得帶精朋鬼友過(guò)來(lái)!
九、活動(dòng)主辦方：
需要物資：1、南瓜、糖果、酒水、飲料、冷餐小吃
2、面具、化妝品、黑貓、巫婆等萬(wàn)圣節(jié)用品
3、場(chǎng)地，燈光，音樂(lè)等
需要人員：1、晚會(huì)主持人 2、攝影人員
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案9
一．活動(dòng)背景：
“萬(wàn)圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時(shí)間體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，給我協(xié)會(huì)成員帶來(lái)一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)，特設(shè)計(jì)此次活動(dòng)方案。
二．活動(dòng)目的：
使大家能夠初步認(rèn)識(shí)國(guó)際性文化色彩，感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日，同時(shí)豐富我協(xié)會(huì)成員的課外生活，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的交流與合作。
三．活動(dòng)名稱：
萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)
四．活動(dòng)的時(shí)間.
地點(diǎn)和對(duì)象
時(shí)間：11月4日（星期五）晚上6:30--8：00
地點(diǎn)：人文樓109（R109）
對(duì)象：全體英語(yǔ)協(xié)會(huì)的成員
五．活動(dòng)內(nèi)容
1.前期準(zhǔn)備
宣傳組制作并張貼海報(bào)（海報(bào)分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫(xiě)一 些關(guān)于活動(dòng)的內(nèi)容）
內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會(huì)員活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)，讓他 們到時(shí)按上次分的組坐好，并且讓他們準(zhǔn)備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事， 到時(shí)的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂(lè)的自己準(zhǔn) 備）。
介紹萬(wàn)圣節(jié)的兩名同學(xué)準(zhǔn)備好自己的材料，并提前熟悉
進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐啪�，協(xié)調(diào)好兩人的默契。（可以先看一下雙簧的視頻，學(xué)習(xí)一下他們的可取之處）
④由口語(yǔ)組對(duì)準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)的材料進(jìn)行分析，準(zhǔn)備5個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣 節(jié)的問(wèn)題交給主持人。
�、莼顒�(dòng)組準(zhǔn)備好活動(dòng)的的材料,獎(jiǎng)品和音響。
⑥主持人熟悉一下活動(dòng)的流程和問(wèn)題，并想想自己當(dāng)時(shí)該怎么 做。
�、呖谡Z(yǔ)組準(zhǔn)備一首關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的歌曲（包括歌詞中英雙語(yǔ)版）， 交給教會(huì)員唱歌的那位同學(xué)，并讓他提前把這首歌曲學(xué)會(huì)。
2.活動(dòng)流程
活動(dòng)前：
活動(dòng)前，協(xié)會(huì)各組組長(zhǎng)和干事提前30分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，布置會(huì) 場(chǎng)。
音響與燈光
安排兩人準(zhǔn)備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及 活動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)音樂(lè)，以及為需要音樂(lè)的`同學(xué)放音樂(lè)，連接好后放一 些和活動(dòng)有關(guān)的英語(yǔ)歌曲；燈光：先熟悉一下哪些開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)的事 哪些燈管，為活動(dòng)是做好準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置
A.在講臺(tái)的兩邊分別點(diǎn)兩根蠟燭，然后再放兩個(gè)南瓜燈營(yíng)造氣
氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫(xiě)上活動(dòng)的名字，在下面的黑 板上畫(huà)一些和活動(dòng)有關(guān)的圖畫(huà)，在上面的黑板上抄上活動(dòng)一中要 教得歌曲的歌詞（中英雙語(yǔ)版）。
B.按照原來(lái)分的組在教室指定位置標(biāo)好每組的位置
�、懿牧吓c道具
檢查一下活動(dòng)是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭， 南瓜燈，打火機(jī)??看數(shù)量是否夠，如果不夠的馬上讓人
去買(mǎi)；并把到時(shí)要用的材料放到指定的位置；把買(mǎi)的糖果進(jìn)行分 裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。
⑤安排兩個(gè)人到門(mén)口接納會(huì)員，并告訴他們按照原來(lái)分的組坐
（如果有人不清楚可以到內(nèi)聯(lián)組那查詢，并引導(dǎo)他們到達(dá)指定的 位置）
活動(dòng)中：
首先，有主持人開(kāi)場(chǎng)大體講一下今天的活動(dòng)，讓會(huì)員們對(duì)活動(dòng)有 一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，然后宣布活動(dòng)開(kāi)始,并進(jìn)入活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)。 （2分鐘）
環(huán)節(jié)一：教萬(wàn)圣節(jié)歌曲
先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽(tīng)一下。再放兩遍，讓大 家對(duì)著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個(gè)教歌的同學(xué)教大家唱 這首歌曲。感覺(jué)大家學(xué)的差不多的時(shí)候停止教歌，在放幾遍讓大 家跟著唱，最后，如果有誰(shuí)感覺(jué)學(xué)的比較好的話，可以讓他到講 臺(tái)上合著音樂(lè)唱給大家聽(tīng)（最多兩名，并獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)糖果）（20 分鐘）
環(huán)節(jié)二：雙簧講萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷與活動(dòng)
主持人先介紹一下這個(gè)環(huán)節(jié)怎么弄，然后讓大家好好聽(tīng)，為下一
個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。（2分鐘）
講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講，一個(gè)人就站在講臺(tái)前，另外一個(gè)人 就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。（后面一個(gè) 人是主講，前面一個(gè)人不說(shuō)話，只是張張口，但盡量和前面一個(gè) 人講的能夠?qū)Φ纳�，就這樣根據(jù)先前練習(xí)準(zhǔn)備時(shí)講完。后面的那 個(gè)人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對(duì)著稿子 念，但前面的那個(gè)人盡量能背到，如果沒(méi)有背到可以帶稿子上去， 但不要一直盯著看，也要對(duì)稿子很熟悉。）（注：前面的一個(gè)人可 以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘） 環(huán)節(jié)三：有獎(jiǎng)競(jìng)答
主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過(guò)程及一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開(kāi) 始。（1分鐘）
這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問(wèn)題，下面的人員進(jìn)行搶答，每個(gè)問(wèn)題一名成員回答總共問(wèn)5 個(gè)問(wèn)題，需要5名會(huì)員，回答對(duì)了給予獎(jiǎng)勵(lì)（10顆糖），回答錯(cuò) 了給予參與獎(jiǎng)（5顆糖）。（注：對(duì)于回答的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答 案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可）（15分 鐘）
環(huán)節(jié)四：吹蠟燭比賽
主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)則與過(guò)程，然后給大家做一下示 范，讓大家更了解這個(gè)游戲，開(kāi)始游戲。（3分鐘）
游戲開(kāi)始后，有會(huì)員自愿上來(lái)玩這個(gè)游戲進(jìn)行比賽，人數(shù)分兩組，
每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)比賽，然后第二組在上 來(lái)比賽。講臺(tái)上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。 在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭， 每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會(huì)，可以自己來(lái)安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù) 責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。如果有 蠟燭出現(xiàn)問(wèn)題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)行評(píng)比， 看誰(shuí)吹滅的比較多，選出最多的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（10顆糖），其他的人 給予參與獎(jiǎng)（5顆糖），留下第一名，讓其他人下去；再選五個(gè) 人為第二組，上來(lái)進(jìn)行比賽，評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。最后，在讓 兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（一個(gè) 南瓜燈）（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈）（15分鐘）
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)主題：發(fā)揮你的想象，超級(jí)大變身，嚇人無(wú)罪，狂歡有理!
主打活動(dòng)：化裝大賽、勇敢者的游戲、才藝表演、群魔亂舞
一 ：
1、酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型。
2、買(mǎi)一打酒免費(fèi)贈(zèng)送面具。
�、�、萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗不請(qǐng)吃就搗亂(進(jìn)店消費(fèi)都贈(zèng)送糖果。)
�、础⒉伦种i。
⒌、現(xiàn)場(chǎng)DIY木乃伊
�、�、服裝和化妝評(píng)選
7、免費(fèi)與鬼共舞，免費(fèi)拍照，自帶拍照工具
二：
圣節(jié)夜店派對(duì)!可愛(ài)?搞怪?性感?誰(shuí)更勝一籌?萬(wàn)圣節(jié)之可愛(ài)南瓜造型DIY不停!可以�？谀屯�，也可以耍浪漫優(yōu)雅哦!
萬(wàn)圣節(jié)即將開(kāi)始!這一年中最鬧鬼的一夜，房間里充滿了巫婆的掃帚、南瓜燈、黑貓、惡搞、咒語(yǔ)、骷髏人這些魔幻的痕跡�？靵�(lái)跟我們一起來(lái)加入這場(chǎng)搞怪的精靈派對(duì)吧。來(lái)HAPPY一下吧!
萬(wàn)圣節(jié)未到，先淘貨!要怪就要做最古怪的萬(wàn)圣節(jié)裝扮達(dá)人!萬(wàn)圣節(jié)前僵尸新娘出沒(méi)!酒吧成員都化裝比較詭異的裝容。
活動(dòng)宣傳文稿： xxX
驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié) 10月31日-11月1日
咕嚕酒吧，景洪首家新奇萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類(lèi)的現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?Ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?
用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬(wàn)圣之夜，就在咕嚕酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!
活動(dòng)當(dāng)晚咕嚕酒吧門(mén)口，為參加活動(dòng)的朋友贈(zèng)送免費(fèi)糖果，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對(duì)恐怖反感者嚴(yán)禁入場(chǎng)，入場(chǎng)者一切后果自負(fù)。
人間有情，鬼亦有情
咕嚕酒吧與您共享人鬼情
今夜你將是海盜?野獸?鬼魂?女巫?還是發(fā)揮你的.想象，超級(jí)大變身，嚇人無(wú)罪，狂歡有理!
三：現(xiàn)場(chǎng)DIY
我覺(jué)得應(yīng)該搞成男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙(每人一卷)包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰(shuí)包扎的最好、最新奇得獎(jiǎng)!
評(píng)委是觀眾的叫聲。
四：配合及安排
1、咨客在待客過(guò)程中發(fā)放活動(dòng)宣傳頁(yè)并作介紹(全 部 員 工 負(fù)責(zé))。
2、區(qū)域服務(wù)員(XXX 負(fù)責(zé))提前通知客人22：00前;并給客人提供顏色及簡(jiǎn)單道具。
3、負(fù)責(zé)萬(wàn)圣節(jié)主持( XXX 負(fù)責(zé))。
4、將宣傳裝飾等準(zhǔn)備工作全部到位(全 部 員 工 負(fù)責(zé))。
5、與各部門(mén)工程安全溝通工作進(jìn)程保證現(xiàn)場(chǎng)一切就緒。
6、監(jiān)督好當(dāng)天的衛(wèi)生、服務(wù)、紀(jì)律、出品、安全、各類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行等。
7、30日前編輯萬(wàn)圣節(jié)短信息,對(duì)公司現(xiàn)有的消費(fèi)客戶短信群發(fā)。( XXX 負(fù)責(zé))
五：工程部
現(xiàn)場(chǎng)功放、麥等。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案11
小鬼，快來(lái)當(dāng)家吧！今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖�！癟rick or Treat”給你一個(gè)不可思議的狂歡夜!
每年的10月31日是“萬(wàn)圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過(guò)新進(jìn)階少兒英語(yǔ)傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)吧！
萬(wàn)圣節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開(kāi)心的一刻了！因此，新進(jìn)階本次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的重頭戲就是請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子精心打扮，參加本中心為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為20xx年的萬(wàn)圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，能讓孩子和家長(zhǎng)們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力。
活動(dòng)目的
1．使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2．認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3．體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分（20xx年10月31日）預(yù)計(jì)時(shí)間段18:30-20:00
形式：以班級(jí)為單位的party（也可全校性的`party或者戶外場(chǎng)地進(jìn)行）
對(duì)象：在校學(xué)生（可邀請(qǐng)非本中心的學(xué)生參加）
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1、加入我們體驗(yàn)異國(guó)節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多！
2、布置教室環(huán)境
3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品：
1）布置教室的飾品
2）自制巫婆帽一直
3）掃把一只
4）普通卷紙6-8卷
5）長(zhǎng)桌兩張
6）12個(gè)盤(pán)子
7）少量面粉（足夠撒在12個(gè)盤(pán)子中）
8）乒乓球4-6個(gè)
9）面盆兩個(gè)
10）杯子兩只
11）棗子30個(gè)左右
12）海報(bào)2-4張
13）音箱設(shè)備及話筒一套
14）照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)
15）糖果若干、
16）小禮品若干。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（PPT幻燈片呈現(xiàn)）；
2、自制南瓜燈大比拼；
3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯）；
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。
活動(dòng)流程
一、熱身（15分鐘）
一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。
這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動(dòng)
主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日�；顒�(dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)一：南瓜燈（15分鐘）
�。ɑ顒�(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們?cè)诩艺n余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）
流程：
1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現(xiàn)）。
2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：包裝木乃伊（15分鐘）
流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰(shuí)抽到K，誰(shuí)就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來(lái)回跳一圈，誰(shuí)身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰(shuí)就贏。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情�？矗粋�(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢？
活動(dòng)三：發(fā)功運(yùn)乒乓（15分鐘）
流程：
1、準(zhǔn)備兩張長(zhǎng)桌子、12個(gè)盤(pán)子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤(pán)子中；
2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩PK；
3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤(pán)子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤(pán)子中，當(dāng)主持人發(fā)號(hào)令“Readygo”時(shí)參加游戲的孩子開(kāi)始吹動(dòng)乒乓球，每組誰(shuí)第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤(pán)子吹入第三個(gè)盤(pán)子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)就像是硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過(guò)度，一不小心走火入魔，就變成了可愛(ài)的白胡子老爺爺。
活動(dòng)四：“棗”想入杯（15分鐘）
流程：
1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組
2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長(zhǎng)桌、兩只杯子）
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。
活動(dòng)五：Trick-or-treating（10分鐘）
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來(lái)歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)背景
每年的11月1日為西方的萬(wàn)圣節(jié)，10月31日萬(wàn)圣節(jié)前夜。是西方的鬼節(jié)。刺激，時(shí)尚，前衛(wèi)的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)越來(lái)越受到年青人的追捧。這次有上虞E網(wǎng)牽頭，由上虞市XX活動(dòng)中心，和阿瑪尼酒吧承辦的萬(wàn)圣節(jié)假面交友派對(duì)與10月29日晚在阿瑪尼酒吧一起“鬼”混~~~~
新奇的面具。服飾，完美的音效，眩目的燈光，血腥的天使，另類(lèi)的'現(xiàn)場(chǎng)，足以讓你瘋狂至極，更能讓你的各色好玩。刺激的游戲中，交往到更多的朋友。還在等什么 ？來(lái)吧！讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，一起來(lái)游戲交友。用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在這萬(wàn)圣節(jié)前夜，讓我們一起瘋狂，一起快樂(lè)吧！
活動(dòng)當(dāng)晚，還為參加活動(dòng)的人免費(fèi)提供豐富的精靈面具，時(shí)尚禮品。大家更有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中得到各類(lèi)數(shù)目大獎(jiǎng)！
活動(dòng)流程
一：到阿瑪尼門(mén)口，領(lǐng)取各類(lèi)面具及道具，和五張交友胸貼。進(jìn)入恐怖。刺激的現(xiàn)場(chǎng)。
二：8點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。扮演成鐘樓怪人或海盜船長(zhǎng)的主持人出場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)音效及燈光。血腥天使表演，骷髏舞表演。
三：游戲環(huán)節(jié)：男。女各若干分2組。
1：蒙眼吃蛋糕
男女各一人都蒙上眼睛，再加一指揮員。
男女各一人蒙上眼睛，各自站在距離2米處，原地轉(zhuǎn)圈后，在指揮員的口令下把自己手上的蛋糕喂到對(duì)方嘴里，產(chǎn)生最有默契獎(jiǎng)《最快的》，最高雅獎(jiǎng)《嘴巴和手最干凈的》
2：男女并購(gòu)
上來(lái)10名左右男女，把男的當(dāng)成一元，女的當(dāng)成0。5元。當(dāng)主持人報(bào)上一價(jià)格，男女迅速按這價(jià)格抱成一團(tuán)，沒(méi)有并在一起的或并錯(cuò)的淘汰。最后會(huì)剩一對(duì)男女，最后得獎(jiǎng)。
3：答非所問(wèn)
準(zhǔn)備5~10題問(wèn)題及答案，把它們隨意打亂，2對(duì)都帶上耳機(jī)，有其中一對(duì)隨意說(shuō)問(wèn)題，另一對(duì)隨意說(shuō)答案。錯(cuò)得回答很搞笑，以巧合對(duì)的多者最后得獎(jiǎng)。
4：口是手非
分2對(duì)，各派一人對(duì)抗，1~5數(shù)字，各自口說(shuō)一數(shù)字，同時(shí)用手表示，手不能和口說(shuō)的一樣，并不能同時(shí)說(shuō)同一數(shù)字。錯(cuò)者淘汰。最后留下的隊(duì)勝，有獎(jiǎng)。
5：終極密碼及超級(jí)雞尾酒
主持人 先定下一數(shù)字，有2隊(duì)說(shuō)數(shù)字，主持人會(huì)每次提醒是在幾~幾間，說(shuō)一次，隊(duì)友就向酒杯倒上一種原料，最后，一隊(duì)友說(shuō)到這終極密碼，有對(duì)方隊(duì)友分喝這杯五味的雞尾酒。
6：神秘環(huán)節(jié)
有一網(wǎng)友在對(duì)方不知情的情況下，向她求婚！活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)定！
活動(dòng)中間，有舞蹈和小魔術(shù)，變臉，唱歌等節(jié)目。
四：現(xiàn)場(chǎng)對(duì)自己中意的可以向他《她》貼上你的交友卡。到最后評(píng)出最有魅力獎(jiǎng)，最嗨獎(jiǎng)，最膽小獎(jiǎng)，等。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案13
日期：10.31。
時(shí)間：晚上6：30——8：30。
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)（時(shí)間：20分鐘）。
2、鬼故事時(shí)間（時(shí)間：30分鐘）。
3、負(fù)責(zé)人員：校園老師。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳
5、故事名稱：hunting house（東西出版社）。
6、背景音樂(lè)：《This Is Halloween》。
活動(dòng)內(nèi)容：
利用生動(dòng)的`肢體語(yǔ)言來(lái)敘述故事，并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中。
1、親子活動(dòng)—吹面粉比賽（時(shí)間：20分鐘）
（1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳。
�。�3）活動(dòng)物品：像臉一樣大的塑膠盤(pán)，面粉，乒乓球、哨子。
�。�4）背景音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)。
2、親子活動(dòng)—凌波舞+咬大餅（時(shí)間：20分鐘）
�。�1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳。
（3）活動(dòng)物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。
�。�4）背景音樂(lè)：凌波舞音越或萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)。
3、親子活動(dòng)—咬蘋(píng)果比賽（時(shí)間：20分鐘）
�。�1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)大廳。
�。�3）活動(dòng)物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋(píng)果（小顆）。
4、親子活動(dòng)—尋寶（時(shí)間：20分鐘）
�。�1）負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師。
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：全校環(huán)境。
�。�3）活動(dòng)物品：南瓜圖片（有大有�。瞎巷灨苫蛐★灨�。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案14
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成為孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，完全沒(méi)有宗教迷信的顏色。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂(lè)趣，結(jié)合園區(qū)的英語(yǔ)特色，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)方案
教師幼兒的角色發(fā)生了很大變化:所有的老尸體(老師)和參加游戲的家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該在家里裝飾參加活動(dòng)。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽靈、僵尸等。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子初步了解國(guó)際文化色彩，感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月29日上午9:00-11:00。
游戲場(chǎng)所安排:各班教室。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、糖果、幼兒穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃)、巫女等
2、園子創(chuàng)造萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，蝙蝠、南瓜燈、鬼。
前期準(zhǔn)備:
1、事先教孩子熟悉游戲中的角色，減少游戲活動(dòng)中的恐懼感，熟悉角色英語(yǔ)和相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩(shī)《Trickortreat》。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，在游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子快樂(lè)輕松的游戲。班級(jí)可以利用月底的時(shí)間進(jìn)行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動(dòng)和游戲。
四、游戲活動(dòng):(9:00-10:00)
活動(dòng)1:打怪物(5~6歲)
目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
準(zhǔn)備:幾個(gè)球，兩個(gè)大籃子。
玩法:教師事先準(zhǔn)備好兩個(gè)籃子，分別貼上怪物的樣子，分組進(jìn)行，幼兒用球丟給怪物，打怪物，最后看哪個(gè)組幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)2:咬蘋(píng)果(4~5歲)
準(zhǔn)備:蘋(píng)果幾個(gè)，臉盤(pán)。
玩法:游戲中，蘋(píng)果浮在滿水的盆里，孩子們不用手就用嘴咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)3:吹面粉(3~4歲)
準(zhǔn)備:面粉，十個(gè)碗，乒乓球，透明眼罩。
玩法:事先把碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分成兩組，讓幼兒吹面粉。
討論糖果(10:00-11:00)
音樂(lè)聲音響起后，打算玩糖果游戲，各班老師要認(rèn)真組織，有序進(jìn)行。
在教室里，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，掉下窗簾，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子，隱藏起來(lái)，老師拿著糖果，等其他班的`幼兒打扮成幽靈的樣子來(lái)討論糖果，但是在討論糖果的時(shí)候，孩子們說(shuō)Trickortreat(不做的話就會(huì)淘氣)
萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)術(shù)語(yǔ):
幼兒必須討論糖果朗詩(shī):
Trickortreat、不加糖就淘氣Smellmyfeet、聞我的腳，givemesomethingggodtoeat！請(qǐng)給我好吃的東西！
Happyhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！
萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯:
Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給我們淘氣Halloween萬(wàn)圣節(jié)spider蜘蛛。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案15
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)，10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的.面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬(wàn)圣節(jié)慶典活動(dòng)。活動(dòng)中，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著“萬(wàn)圣節(jié)”。
一、活動(dòng)目的
透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的服飾及面具。
2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂(lè)、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品（糖果）、尋寶箱。
4、宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對(duì)內(nèi)——發(fā)通知。
三、人員分配
1、萬(wàn)圣節(jié)負(fù)責(zé)人：xxx
2、材料、資料：xxx
3、布置
環(huán)境布置：xxx
話�。簒xx
舞蹈走秀：xxx
4、音響、話筒、音樂(lè)、地毯：xxx
5、服裝：有節(jié)目的教師自備
6、發(fā)獎(jiǎng)品：xxx
7、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：xxx
8、主持稿：xxx
9、門(mén)口登記：xxx
10、道具準(zhǔn)備：xxx
11、照相：xxx
12、打電話（社區(qū)）：xxx
13、寫(xiě)廣告：xxx
14、發(fā)傳單：xxx
演出時(shí)間：8：20
四、活動(dòng)流程
1、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義。
2、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作）。
4、教師話劇表演（萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)）。
5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長(zhǎng)的才藝展示均可）。
6、“萬(wàn)圣節(jié)”游戲：親子游戲。
7、兔子舞結(jié)束音樂(lè)、面具（帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng)）。
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