教師課堂教學(xué)比賽方案
為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的教師課堂教學(xué)比賽方案,希望能夠幫助到大家。
教師課堂教學(xué)比賽方案1
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹全市教育工作會議精神,推動揚州市教育質(zhì)量科研推進年,探究我!巴癸@主體、多元互動”的“活力”課堂教學(xué)模式,打造精品高效課堂,提升學(xué)校教育質(zhì)量效益,為中青年教師提供更多的展示機會,全面培養(yǎng)中青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)校決定關(guān)于舉辦第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”教師課堂教學(xué)比賽。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”教師課堂教學(xué)比賽工作領(lǐng)導(dǎo)組。組長:劉世星組員:章新榮、孫明喜、奚彩林、張月晴、徐克、古良忠、丁敬業(yè)、唐國存、楊桓、劉在云、陳瑜、周芳、鄭競發(fā)、吳靖、金學(xué)超、郝良群、倪金國、袁彩美、張其珍、邵興寶、喬麗、張曉飛、楊志權(quán)。
三、參賽對象:
年齡在35周歲以下的青年教師參加第四屆“新荷杯”比賽,年齡在35周歲以上45周歲以下的中年教師參加第四屆“新荷杯”比賽,(科目包括:文科組:語外政歷地音;理科組:數(shù)理化生體美)。
四、參賽課基本要求:
1、要體現(xiàn)新課程理念,尤其是要體現(xiàn)我校課改和常規(guī)教學(xué)的要求,課題由各教研組商定。
2、借鑒我!巴癸@主體、多元互動”的“活力”課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的興趣和思維積極性,打造精品高效課堂。
五、比賽形式與比賽時間:
第一階段:三月份,完成“新荷杯”教師課堂教學(xué)初賽;四月份完成“盛荷杯”教師課堂教學(xué)初賽。各教研組按時準備好“新荷杯”與“盛荷杯”的`初賽,并推薦決賽選手。“新荷杯”與“盛荷杯”語數(shù)外各推2人,其他組1人。
第二階段:五月份,進行第四屆“新荷杯” 與第三屆“盛荷杯”教師課堂教學(xué)校級決賽。
六、評比辦法:
。1)分文理各設(shè)一等獎2名、二等獎4名。
。2)獎勵方式:大會表彰,頒發(fā)證書。
七、幾點要求:
1、開課老師要求:公開課要體現(xiàn)新課程理念,根據(jù)學(xué)科特點、教材特點、年段特點,選擇合適的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方式,最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣和思維積極性,尤其是要體現(xiàn)我校課改和常規(guī)教學(xué)的要求,同時準備好簡案30份課堂分發(fā)。
2、教研組組長要求:
負責(zé)召集組織全組的老師的聽課與評課,做好評課,收繳一份完整的教學(xué)設(shè)計。
教師課堂教學(xué)比賽方案2
為提高廣大青年教師課堂教學(xué)水平,促進他們快速專業(yè)化成長,培養(yǎng)一大批學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍,按照學(xué)校工作計劃,特舉行青年教師課堂教學(xué)比賽。
一、 參賽教師
1. 所有購買服務(wù)的教師和35歲(含35)以下的在編教師。
2. 免賽條件
① 代表學(xué)校參加校外比賽課、示范課、展示課的;
、 因個人身體原因不能參賽的。
以上人員要先向教科室申請,經(jīng)學(xué)校研究同意后方可免賽。建議大家為自己今后的發(fā)展盡量都參賽。
二、 比賽時間:從3月19日開始,到4月10日前結(jié)束。
三、 小組劃分
比賽分三個小組同時進行。
第一小組:嚴永芳、侯麗娟、黎明、陳昱瀅、王超然、張慧華、幸彥婷、黃明英、張璐、蔡凌燕、滕佩珍。
評委:韓世國、楊紅蕓、羅慧娟。
第二小組:孟婷婷、王琴、孫景干、廖俊輝、王雪園、林妙璇、歐陽佳、吳洋、楊洋、蘇靖、陳華愛。
評委:楊一平、陳君、楊斌。
第三小組:曾秋菊、馮文仙、陳都、許粵寧、王凱玲、戴 琛
陀麗華、孫穎、李丹夏、魏純子
評委:吳雅晴、李岳、楊慧芳
四、 評獎與設(shè)獎
1. 評委打分用百分制,計算三個評委的平均分為選手的`最后得分。
2. 各組50%獲一等獎,50%獲二等獎,由學(xué)校給予表彰獎勵。
五、申報上課信息
請參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負責(zé)人申報上課信息(課題、時間、地點、班級等),小組負責(zé)人制定比賽課安排表。各小組負責(zé)人為:第一小組由羅慧娟代勞,第二小組楊一平,第三小組吳雅晴。
六、 其他工作
1. 吳雅晴負責(zé)制作評分表、統(tǒng)分表。
2. 各科組長做好聽課簽名工作。
3. 宣傳報道:李岳、何利才、張璐。
4. 有需要錄像的老師向許哲峰申報,由許哲峰統(tǒng)籌安排。
教師課堂教學(xué)比賽方案3
一、指導(dǎo)思想
“青藍工程”建設(shè)是我校“心觸”文化建設(shè)的一個重要方面。青年教師的專業(yè)成長,是學(xué)校的希望和未來,青年教師的成長速度和發(fā)展水平,直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐,繼續(xù)開展小班化課堂教學(xué)有效性的研究,提升青年教師的專業(yè)水平,滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要,促進我校教師隊伍的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定,特組織我!扒嗨{發(fā)展工程”范圍內(nèi)的青年教師進行本學(xué)期第二次“心觸杯”一堂好課評比活動。
二、參賽對象
在職工作的工齡5到10年范圍內(nèi)的青年教師。具體人員如下(排名不分先后):
序號 組別 姓名 學(xué)科
1 文科組 嚴 進 zz
三、比賽時間及具體要求
上課時間:第17周周三、四、五三天。
本周五中午1:00參賽老師到二樓會議室集中開會,上報上課內(nèi)容、地點和班級,抽簽決定節(jié)次。(用本班學(xué)生自選教學(xué)內(nèi)容)
要 求:參賽教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)的十條基本要求(附后)和小班化的教學(xué) 要求“面向每一個”進行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思,電子稿文件夾用自己的姓名。路徑:ftp-規(guī)劃督導(dǎo)處—公用--青年教師賽課。上課占80分,教案占20分(其中多媒體的使用占5分)。
四、獎項設(shè)置
1、比賽設(shè)置一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
2、頒發(fā)獲獎證書,各獎項均有一定的.精神和物質(zhì)獎勵。
五、評選組織
1、比賽由規(guī)劃督導(dǎo)處和教學(xué)工作處聯(lián)合承辦。具體負責(zé)人:朱定蘭 姚大豐。
2、評委:
文科組:zz
理科組:zz
評委根據(jù)十條基本教學(xué)要求在課堂教學(xué)評價表上和教案評分表上分別打分,在兩組賽課全部結(jié)束后,于18周周一下午第三節(jié)課召開評委會,現(xiàn)場評議并統(tǒng)計每位選手的得分,確定各獎次獲獎人員名單。
六、評審委員會工作職責(zé)及要求
1、本著公正、公開、求真、求實的評審原則認真裁判;
2、評委要認真研讀十條基本要求和評分細則;
3、各位評委要認真填寫評價表上要求填寫的各項內(nèi)容;
4、各評委要妥善安排好自己的課務(wù)準時進班聽課,確保兩不誤。
七、參賽教師注意事項
參賽教師要認真?zhèn)湔n、精心準備,鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、突出小班化元素(面向每一個的教學(xué)),體現(xiàn)“十條要求”,爭創(chuàng)精品課堂。
預(yù)祝各位老師取得優(yōu)異成績!
教師課堂教學(xué)比賽方案4
一、參賽人員
下列組別按其總?cè)藬?shù)的25%,推選出組內(nèi)初賽人選(其中科組長、備課組長占50%;普通老師占50%),再按組內(nèi)初賽人數(shù)的40%,評出參與學(xué)校決賽人員。
二、程序及時間安排
1.第5周星期一前推選初賽人選(初賽召集人負責(zé),初賽負責(zé)人進行資格審核)
2.第5—第7周星期三組內(nèi)比賽。(初賽召集人負責(zé),初賽負責(zé)人跟進;組別內(nèi)成員聽課、當(dāng)堂打分,當(dāng)堂提交評分表,初賽召集人負責(zé)統(tǒng)計好分數(shù),上報教導(dǎo)處)
3.第7周星期四前上報決賽人選(初賽召集人負責(zé))
決 賽
一、比賽評委:
學(xué)術(shù)委員會成員及教導(dǎo)處行政:xx
20xx學(xué)年教師課堂教學(xué)比賽一等獎獲得者:xx
二、比賽時間:
第8周周二第5——7節(jié);周三第4——7節(jié);周五第3——6節(jié)
三、上課地點:
報告廳(文化科)
四、比賽規(guī)則:
1、各參賽教師必需于第7周星期五前到黃主任處抽簽,先到先抽,決定自己上課班級以及上課節(jié)次,并且上報課題名稱,以便安排賽程。
2、各參賽教師第8周周一上午上傳教學(xué)案電子文本至“備課系統(tǒng)—教研室—20xx學(xué)年教學(xué)比賽教案”中,教學(xué)案字體及排版格式要求:課題(大標(biāo)題)黑體三號,學(xué)科組、授課人黑體4號,正文小標(biāo)題宋體四號,正文宋體小四;行距固定值23;頁邊距2厘米;紙張A4;不合要求將會影響評分結(jié)果。
3.設(shè)一等獎2人,二等獎3人,三等獎6人。
五、注意事項:
1、每位參賽教師自行雙面打印教案30份以上,交給科組長,由科組長在上課時間派發(fā)給聽課老師,評委不用。
2、上課班級當(dāng)天參加比賽的課統(tǒng)一由學(xué)校征用,原上課老師輔助班級學(xué)生的組織工作,負責(zé)把學(xué)生帶到比賽教室,并協(xié)助安排學(xué)生位就座。、
3、安排在第6節(jié)上課的班級不需要做眼保健操,學(xué)生拿好課本及學(xué)習(xí)用品在原第二節(jié)上課老師的指揮下到達上課教室。
4、參賽教師如原來該節(jié)有課的必須先調(diào)好課。
5、參賽教師必須提前20分鐘到上課教室調(diào)試電教設(shè)備,如果有問題請致電林許華老師(短號61100)。
六、聽課教師要求:
1、科組有決賽選手的,本學(xué)科老師必須參與聽課,另每位老師至少選聽一節(jié)非本學(xué)科教師的'課,陳寶賢主任負責(zé)教師簽到及統(tǒng)計,此任務(wù)作為期末質(zhì)量評價的一項指標(biāo)。
2、聽課老師必須提前到達聽課地點,不遲到,不早退,不接打手機,不交頭接耳,認真觀摩;
3、有參賽教師的科組必須利用科組活動時間認真進行組內(nèi)評課。
七、頒獎時間:
第10周周一晚修教師會
八、頒獎程序(主持人:劉xx)
1.小結(jié)本次活動;
2.宣布獲獎名單;
3.部分評委點評(一、二等獎?wù)n例);
4.聽課教師談收獲;
5.宣讀頒獎詞(一等獎?wù)n例);
6.頒獎;
教師課堂教學(xué)比賽方案5
為進一步激發(fā)廣大青年教師實施課堂教學(xué)改革的'積極性,不斷增強課改的實效性,提高課堂教學(xué)效益,努力打造高效課堂,促進廣大青年教師的專業(yè)成長,為學(xué)校教學(xué)工作注入新活力,經(jīng)學(xué)校研究,于12月23日~27日舉行青年教師教學(xué)比武活動。本次比賽分理科組、文科組。理科組包括:數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組、音體美組;文科組包括:語文組、英語組、政治組、歷史組、地理組。具體安排如下:
一、組織部門:
主辦:教務(wù)處(負責(zé)組織工作)
協(xié)辦:黨支部(協(xié)調(diào)) 工會(負責(zé)獎狀與獎金發(fā)放) 信息中心(攝影、攝像) 教科室(通知評委聽課) 宣傳處(宣傳報道)
二、參賽對象:
教齡在3年以上(不含3年)及15年以內(nèi)(不含15年)的青年教師。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組各至少1人。物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、技術(shù)組、音體美組各1-2人。
三、比賽時間:
初定時間為12月23日~27日。
四、比賽地點:
理科組:二樓階梯教室;文科組:三樓階梯教室。
五、教學(xué)內(nèi)容:
必修內(nèi)容或知識選修內(nèi)容(建議上新課)。
各教研組長派好人員、確定上課班級(若是知識選修類的,要備注),并報給教務(wù)處(3)鄭丹老師(若要改變上課地點,請上報上課地點),截至?xí)r間:12月13日
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