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星級學(xué)生評比方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的星級學(xué)生評比方案，希望對大家有所幫助。
星級學(xué)生評比方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用社會主義核心價值觀體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，樹立典型，弘揚正氣，激勵先進(jìn)，表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，我校決定在全校學(xué)生中開展“校園之星”評選活動。
一、評選條件
凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀(jì)守法、熱愛祖國，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，思想品德良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
二、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)之星：
①學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；
�、趯W(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問，刻苦鉆研；
�、蹖W(xué)習(xí)方法得當(dāng)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難；
�、軐W(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
2、禮儀之星：
�、僮鹁磶熼L，孝敬父母，言談舉止文明禮貌；
�、谕瑢W(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作；
�、蹆x表整潔端正；
�、苡形拿鹘】档纳盍�(xí)慣和興趣愛好。
3、勤勞之星：
�、儆幸欢ǖ膭趧蛹寄�，積極參加學(xué)校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；
�、谀艹錾瓿尚l(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù)，自覺維護(hù)衛(wèi)生保潔區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生；
�、勰軐ζ茐沫h(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。
4、紀(jì)律之星：
�、倌７蹲袷厣鐣拢杂X遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；
�、跓o任何違規(guī)違紀(jì)行為，在同學(xué)中起表率作用；
�、塾姓x感，能對違反社會公德的行為進(jìn)行勸阻。
5、進(jìn)步之星：在周清、月考或?qū)W校組織的各類大型考試中取得明顯進(jìn)步，或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。
6、管理之星：在班級（包括班團(tuán)干部、課代表、小組長等）、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會等學(xué)生自治組織中工作主動、以身作則，表現(xiàn)突出的學(xué)生干部。
7、誠信之星：在班級誠實守信，勇?lián)?zé)任，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級各項活動的學(xué)生。
8、閱讀之星：閱讀興趣濃厚，閱讀有計劃、有目標(biāo)，能在班內(nèi)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用，閱讀量大，閱讀范圍廣泛，堅持摘抄或?qū)懽x書筆記。
三、評選辦法
1、“校園之星”每月評選一次，評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結(jié)合的'方式，符合以上條件的同學(xué)，可以向班主任老師自薦，也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。
2、每月每個年級推薦上報“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀(jì)律之星”“進(jìn)步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名，共16名。要求16名學(xué)生須分別來自不同的班級，具體班級由年級組確定，建議逐班依次輪換。
3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下：
�。�1）5寸彩色電子照片1張（若個人無照片，學(xué)校可組織集體拍攝）。
�。�2）100字以內(nèi)推薦詞1份，推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準(zhǔn)確得體、文句優(yōu)美。
�。�3）上交要求：
�、僬掌袷健靶彰�+班級”提交；
②推薦詞以年級組為單位匯總于“附件1：金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。
四、宣傳辦法
學(xué)校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳報道。
五、注意事項
1、各年級、各班要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦上來。
2、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
3、各年級、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
星級學(xué)生評比方案2
為推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養(yǎng)，營造先進(jìn)爭上游的良好學(xué)風(fēng)，提升學(xué)院教育的品牌知名度，現(xiàn)決定開展20xx清遠(yuǎn)市技師學(xué)院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下：
一、活動口號
爭做校園之星，開啟夢想之旅
二、組織單位
主辦單位：共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會
三、活動時間
20xx年4月10日—5月16日
四、參加對象
全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。（各專業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報名參選）
五、參評條件
本次“校園之星”參評者須符合以下標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。
（一）熱愛祖國，熱愛集體，誠實守信，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。
�。ǘ┰谛Ｆ陂g表現(xiàn)優(yōu)秀，符合以下其中一項或多項標(biāo)準(zhǔn)：
1、專業(yè)學(xué)習(xí)成績突出，技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎證書掃描件。
2、具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理能力，曾擔(dān)任學(xué)校重大學(xué)生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在個人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門的證明材料及相關(guān)活動獲獎證明掃描件。
3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂，自強(qiáng)不息，起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說明，并有學(xué)生管理負(fù)責(zé)人簽字或相關(guān)證明掃描件。
六、活動進(jìn)程
第一階段：宣傳發(fā)動（4月20日—4月25日）
1、專業(yè)系加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動，營造氛圍。
2、通過學(xué)院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。
3、發(fā)出評選活動通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會”微信公眾號、“清遠(yuǎn)市技師學(xué)院學(xué)生會”新浪微博上同步發(fā)布。
第二階段：專業(yè)系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）
專業(yè)系團(tuán)總支自行組織報名，并對報名同學(xué)的條件以及材料進(jìn)行審核后，于4月27日下午16點30分前上報團(tuán)委。
第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）
1、時間：初定5月9日
2、地點：初定機(jī)電系101報告廳
3、選拔方式：自薦演講+風(fēng)采展示
自薦演講時間為5分鐘以內(nèi)，個人風(fēng)采展示8分鐘以內(nèi)。
4、評委現(xiàn)場評出選出10名校園之星
第五階段：網(wǎng)絡(luò)投票（5月10日-5月14日）
通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團(tuán)聚清技”微信公眾號上公示，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人氣投票階段最終按排名作出相應(yīng)的`加分，具體如下：
人氣票數(shù)第一名：加30分；
人氣票數(shù)第二名：加25分；
人氣票數(shù)第三名：加20分；
人氣票數(shù)第四名：加15分；
人氣票數(shù)第五名：加10分；
人氣票數(shù)第六名：加8分；
人氣票數(shù)第七名：加5分；
人氣票數(shù)第八名：加3分；
人氣票數(shù)第九名：加2分；
人氣票數(shù)第十名：加1分；
第六階段：榮譽加分（5月10日-5月14日）
獲獎證書分為競賽類（獎項分等級）、評優(yōu)類（獎項不分等級，如“省級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀干部”等），所有的證書均是在清遠(yuǎn)市技師學(xué)院期間獲得。
（1）國際級獎項：（+10分）
�。�2）國家級獎項（競賽類）：一等獎（+8分）二等獎（+7分）三等獎（+6分）其他獎項（+5分）評優(yōu)類（+7分）
（3）省級獎項（競賽類）：一等獎（+6分）二等獎（+5分）三等獎（+4分）其他獎項（+3分）評優(yōu)類（+5分）
�。�4）市級獎項（競賽類）：一等獎（+5分）二等獎（+4分）三等獎（+3分）其他獎項（+2分）評優(yōu)類（+3分）
（5）院級獎項（競賽類）：一等獎（+4分）二等獎（+3分）三等獎（+2分）其他獎項（+1分）評優(yōu)類（+2分）
�。�6）系級獎項（競賽類）：一等獎（+3分）二等獎（+2分）三等獎（+1分）評優(yōu)類（+1分）
第七階段：根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院校“校園之星”評選。
七、工作要求；
（一）高度重視，精心組織，密切配合
各團(tuán)總支要高度重視“校園之星”評選活動的組織和開展，充分利用這個平臺，樹立典型，弘揚正氣。與此同時加強(qiáng)與選手的溝通，及時做好跟進(jìn)等事宜。
�。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造營造先進(jìn)爭上游的良好氛圍。
各團(tuán)總支指定專人負(fù)責(zé)，充分發(fā)動學(xué)生，促進(jìn)廣泛參與，通過公開評選，營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。
八、本活動解釋權(quán)歸于共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會
星級學(xué)生評比方案3
一、『誠信之星』：
1、嚴(yán)于律己，誠實守信；
2、誠實善良，重信守諾；
3、不弄虛作假，言行一致；
4、主持正義，勇于承擔(dān)責(zé)任；
5、遵紀(jì)守法，知錯就改；
二、『愛心之星』：
1、加入xx鎮(zhèn)中心學(xué)校紅領(lǐng)巾志愿者，并積極參與力所能及的志愿服務(wù)活動；
2、尊敬老師，孝順父母，待人有禮貌。
3、經(jīng)常做好事，樂于助人，拾金不昧；
3、堅持主動幫助學(xué)生和生活上有困難的同學(xué)。
4、堅持主動關(guān)心和照顧孤寡老人，給予他們力所能及的幫助；
5、積極參與獻(xiàn)愛心活動；
三、『安全之星』：
1、學(xué)會安全過馬路，認(rèn)識紅綠燈和道路標(biāo)志。，不再上放學(xué)路上追逐打鬧。
2、知道三個電話：火警電話、救護(hù)電話、報警電話。
3、知道防止溺水、火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識與方法。
4、知道父母的'電話、家里的電話和地址。
5、大膽制止同學(xué)間發(fā)生的不安全事故。例如：打架、爬欄桿等。
四、『環(huán)保之星』：
1、愛護(hù)公物，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生；
2、不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；
3、不亂寫、亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花；
4、節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品；
5、積極學(xué)習(xí)和參與環(huán)�；顒�；
五、『樂學(xué)之星』：
1、勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，講究方法；
2、學(xué)科發(fā)展均衡，學(xué)習(xí)成績名列前茅；
3、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有刻苦的精神；
4、業(yè)余時間好讀書，積極閱讀課外書籍；
5、學(xué)習(xí)上、思想上要求上進(jìn)，能把先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣；
星級學(xué)生評比方案4
一、指導(dǎo)思想：
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強(qiáng)。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。
三、評選類別：
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價，分別設(shè)立以下幾類：
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。
2、文學(xué)之星
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3、文明友愛之星
尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵�？砂〞ㄖ�、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。
5、體育之星
在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。
6、其他
如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利，能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�、俑靼鄥⒄赵u選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫好推薦表交給年級組長。
�、诟髂昙壗M長參照評選標(biāo)準(zhǔn)，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。
�、勰昙壗M長將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會課，到各個班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的`示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
星級學(xué)生評比方案5
為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以高校育人的根本目標(biāo)為導(dǎo)向，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮典型引路作用，進(jìn)一步挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，在青年學(xué)生中樹立一批不畏困難、勤奮學(xué)習(xí)、文明守法、勇于進(jìn)取的先進(jìn)典型，引導(dǎo)更多的學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，院團(tuán)委將在全院范圍內(nèi)長期開展衡水學(xué)院大學(xué)生“校園之星”評選活動。具體事宜如下：
一、評選內(nèi)容
衡水學(xué)院“校園之星”評選活動，面向全校學(xué)生，挖掘在某一方面有杰出表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，目的在于更好的發(fā)揮先進(jìn)典型的示范教育作用，推動思想引領(lǐng)工作的發(fā)展，積極營造良好的校園文化氛圍，評選出“自強(qiáng)之星”、“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“創(chuàng)新之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。
二、評選對象
我校全日制本科、�？茖W(xué)生
三、參選條件
1、自覺遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；
2、誠實守信，勤儉節(jié)約，具有社會責(zé)任感和集體主義精神；
3、勤奮刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好；
4、積極參加社會工作和各類校園文化活動；
5、上一年度評選上“校園之星”的同學(xué)不再申報。
四、評選方式
（一）各院系、班級推薦
各班級可采取自評和互評結(jié)合的辦法，在班級進(jìn)行投票選舉表決，評選出候選人上報院系，經(jīng)各院系團(tuán)總支審核篩選后每類報送1-2名候選人，填寫“校園之星”候選人推薦表，報送校團(tuán)委辦公室。
�。ǘ﹤�人自薦
學(xué)生可通過自薦方式，在“奔跑吧衡院”微信平臺回復(fù)“校園之星”字樣，下載填寫“衡水學(xué)院20xx年度校園之星候選人推薦表”，并于規(guī)定時間內(nèi)上交。
�。ㄈ┬＜壴u選
校團(tuán)委成立評審小組，評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的.“校園之星”將通過各種宣傳渠道（官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等），在全校范圍內(nèi)大力宣傳并進(jìn)行表彰，特別優(yōu)秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。
五、材料上報
各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料（書面和電子版各一份）。
書面材料：
1、“校園之星”候選人推薦表一份；
2、不少于1500字的個人事跡材料一份；所有紙質(zhì)材料按規(guī)定提交至校團(tuán)委206辦公室。
電子材料：
1、“校園之星”候選人推薦表一份；
2、個人事跡材料一份；
3、個人電子版生活照一張（分辨率300以上），重命名姓名院系年級專業(yè)；電子材料于6月2日之前發(fā)送至XXX郵箱，
六、各獎項具體評選條件
1、自強(qiáng)之星
踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，家庭經(jīng)濟(jì)困難，但奮發(fā)圖強(qiáng)，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；在經(jīng)濟(jì)上積極尋求獨立，在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和樂觀向上的精神態(tài)度；在大學(xué)校園里勇于克服在學(xué)業(yè)、科研、生活或其他方面的困難，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上一學(xué)年無補考、重修現(xiàn)象，并有突出的自強(qiáng)事跡或一定的影響力。
2、勤學(xué)之星
有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優(yōu)秀，對書籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。
3、文明之星
關(guān)心他人，主動為身邊的困難同學(xué)、弱勢群體等提供無私幫助；愛護(hù)公共財物，勇于維護(hù)他人的生命財產(chǎn)安全，如：見義勇為、拾金不昧等；誠信為本，嚴(yán)格自律，履行承諾，享有較高的信譽；孝敬長輩，尊重師長，關(guān)愛同學(xué)，同窗和睦，事跡感人。
4、創(chuàng)新之星
具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，主持校級科研課題并結(jié)項；在校內(nèi)外各項科技學(xué)術(shù)競賽中取得一定學(xué)術(shù)成果，參與國家、省級競賽活動并取得成績；第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊不低于3分。
5、創(chuàng)業(yè)之星
具有自強(qiáng)不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、勵志奮進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)業(yè)項目已啟動，并初具規(guī)模者優(yōu)先；獨立創(chuàng)業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中居核心地位；積極參加國家級、省級、校級創(chuàng)業(yè)類比賽并獲獎。
6、公益之星
衡水市注冊志愿者；年度志愿服務(wù)時間不少于300小時；積極組織帶動周圍同學(xué)參與志愿服務(wù)活動，活動效果好；組織、參與志愿服務(wù)活動具有典型性與突出性，具有一定社會影響力。
填表注意事項：
1、本表要認(rèn)真填寫，反正面打印一式一份，不能使用鉛筆和圓珠筆，審批后入學(xué)生檔案
2、系別按照（中文系、法政系、外語系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、音樂系、體育系、美術(shù)系、經(jīng)管系、教育系）格式自行選擇填寫
3、籍貫按照家庭住址寫到縣市即可，如河北保定、天津等
4、外語水平未過四級為一般，或CET—4、CET—6、專四、專六等；計算機(jī)水平為一級、二級等
5、申報何種“星”項，紙質(zhì)打印后用簽字筆勾選即可，電子版選中□標(biāo)注為□即可
6、主要事跡及獲獎情況，表格內(nèi)內(nèi)容請分條分點一一簡介，另需附不少于1500字個人詳細(xì)事跡材料（題目：黑體三號字；姓名、正文內(nèi)容：仿宋四號、1.5倍行間距）
7、所有需要簽字的部分，紙質(zhì)版必須簽字筆手寫，電子版空白即可
8、系團(tuán)總支和系黨總支意見部門，蓋章必須該本系帶系字單位的公章
星級學(xué)生評比方案6
為培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，努力踐行立德樹人理念，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，擬開展“校園之星”評選工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實全國精神文明建設(shè)會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}，強(qiáng)化教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成，推出一批事跡突出的優(yōu)秀學(xué)生典型，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
二、活動安排
各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認(rèn)真開展評選活動，引導(dǎo)學(xué)生立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式，爭當(dāng)新時代好少年。
學(xué)校每月對各班推薦的`“校園之星”進(jìn)行評審，并進(jìn)行表彰和宣傳。
三、工作要求
1、高度重視。宣傳學(xué)習(xí)“校園之星”是在學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是落實學(xué)校德育工作計劃的重要載體，各班要充分認(rèn)識此項活動的意義，高度重視，精心謀劃，積極組織實施。
2、推舉典型。各班認(rèn)真填寫“校園之星推薦表”，按時將紙質(zhì)版和電子版報送至政教室。評選標(biāo)準(zhǔn)：有志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信、自強(qiáng)等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學(xué)健康、文明向上、綠色環(huán)保的生活方式。
3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進(jìn)行廣泛宣傳。各班要認(rèn)真開展向“校園之星”學(xué)習(xí)實踐活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)典型先進(jìn)事跡、開展班會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會，結(jié)合本班實際開展多種形式的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生知行合一、從小做起。
4、確保實效。要增強(qiáng)活動的吸引力和感染力。要考慮學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，做到活動有特色有效果。
星級學(xué)生評比方案7
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，使我校教育切實做到面向全體，面向發(fā)展，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，為了學(xué)生一切得發(fā)展，使學(xué)生人人成為校園之星，將來成為一位合格公民奠定良好的基礎(chǔ)，特制定“校園之星”評比條例。
二、校園之星評選目的
長期以來，我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上，雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生，但由于名額指標(biāo)的限制，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機(jī)會，總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機(jī)會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識自我，樹立自信。從而達(dá)到我校對學(xué)生的評價。
三、評選類別
“校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。
四、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有突出的某一方面，方能參加評選。
�。ㄒ唬┤姘l(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
�。ǘ⿲W(xué)生干部之星
1、擔(dān)任班委會、少先隊干部，有高度責(zé)任感。
2、能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強(qiáng)，處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想，集體榮譽感強(qiáng)。
�。ㄈ┣趭^學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績在年級中均為優(yōu)秀。
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)進(jìn)步之星
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠刻苦學(xué)習(xí)。
2、入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
�。ㄎ澹┪拿鞫Y貌之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并弘揚雷鋒精神，堅持做助人為樂的`好事，積極主動為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。
�。┬l(wèi)生勞動之星
1、講究個人、集體衛(wèi)生，手臉干凈，衣著整潔。認(rèn)真值日，積極參加學(xué)校組織的勞動且能起模范帶頭作用。
2、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。
（七）紀(jì)律之星
1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
2、能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不罵人，不打架，不搬弄是非。
3、誠實勇敢，勇于舉報學(xué)生之間的不良行為，且能主動勸誡。
�。ò耍┬@孝星
1、在家孝敬父母、尊敬長輩，主動幫父母做事。
2、在校尊敬老師，見了老師主動問好打招呼。
3、在校愛護(hù)小同學(xué)，不欺凌弱小，能主動幫助小同學(xué)解決實際困難。
�。ň牛┧囆g(shù)之星
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、在學(xué)校及鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門及其機(jī)關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的。
3、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
4、在網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽中獲獎的。
�。ㄊw育之星
1、經(jīng)常參加體育鍛煉，積極認(rèn)真地上好每一節(jié)體育課。
2、能在學(xué)校大型文體活動中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績。
3、能帶領(lǐng)并號召全班進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練的，如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動的都可入選。
五、評選辦法
1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)少先隊部、教導(dǎo)處、政教處審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明守紀(jì)之星在期中考試結(jié)束后評選；其他各星在平時和有關(guān)相關(guān)活動結(jié)束后評選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。
六、表彰
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽證書、辦展板介紹其主要事跡；
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
七、達(dá)到結(jié)果與目的
通過開展“校園之星”評選活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價制度改革，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取的精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
星級學(xué)生評比方案8
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的.辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動宗旨
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的.點滴進(jìn)步；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)�！百p識使人自信，激勵使人進(jìn)步�！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號
人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象
市六中全體學(xué)生。
五、評選條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
六、評選辦法
校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學(xué)生可以申報多項先進(jìn)獎項，班主任需根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項之星進(jìn)行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
七、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、誠實守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀(jì)守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。
3、勤奮學(xué)習(xí)之星：認(rèn)真完成作業(yè)，惜時如金；目標(biāo)明確，勤奮努力，堅持如一；學(xué)習(xí)成績好；進(jìn)步快。
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，生活有規(guī)律。
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學(xué)校各項文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光
6、愛護(hù)集體之星：愛護(hù)集體榮譽，愛護(hù)集體財物。主動抵制不良風(fēng)氣。
7、遵守紀(jì)律之星：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀(jì)班規(guī)。
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，為人謙和。
八、注意事項
1、“校園之星”可通過個人申報，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機(jī)會在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學(xué)生積極參與，通過平凡小事，折射出學(xué)生的`高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍，發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒�，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要創(chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當(dāng)注意后進(jìn)生比例。
星級學(xué)生評比方案9
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。12月份全校將開展“星級學(xué)生”評比活動。通過爭創(chuàng)星級學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、評定內(nèi)容
依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)部實際，設(shè)立“文明禮儀星、成長進(jìn)步星、快樂勞動星、勤儉節(jié)約星共四項，每班每項三個名額。
三、評定標(biāo)準(zhǔn)
1、文明禮儀星
基本要求：維護(hù)班級、學(xué)校榮譽，多做為學(xué)校增光添彩的事，不做有損學(xué)校、班級榮譽的`事。儀表整潔大方，使用禮貌用語，不說臟話。
�。�1）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師、家長的教誨，不頂撞長輩、老師，經(jīng)常幫家長做力所能及的家務(wù)，與同學(xué)友好相處，說話文明，經(jīng)常使用禮貌用語；儀表整潔大方；升國旗時莊嚴(yán)、肅穆。
�。�2）聽從老師的教育引導(dǎo)，無不尊敬教師的言行；不打架、不罵人、不欺侮小同學(xué)；文明就餐，就餐時不爭搶，不講話，不挑食，尊重食堂服務(wù)人員。
2、成長進(jìn)步星
基本要求：有良好的品德及學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)努力刻苦，上課無遲到、曠課，紀(jì)律好，在各方面取得明顯的成長進(jìn)步。
�。�1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在期中、期末、單元測試中語文、數(shù)學(xué)、英語、成績突出以及進(jìn)步大的。
�。�2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動思考問題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題；按時完成作業(yè)，書寫工整；上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時進(jìn)教室，保持安靜；認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。
�。ǎ常┱n堂上坐姿端正，聽課專心，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。把本周的表現(xiàn)和上一周進(jìn)行比較，在一個方面或是幾個方面取得了進(jìn)步，不單單是看成績，學(xué)習(xí)態(tài)度的變化也是其中的一個重要方面。
3、快樂勞動星
基本要求：個人物品擺放有序、布置美觀，地面無雜物，不隨地吐痰、亂扔廢物；講究個人衛(wèi)生。
�。�1）保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾，不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物，不隨地吐痰，主動維護(hù)校園整潔，主動撿起垃圾；課桌內(nèi)書本、作業(yè)簿等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；穿著干凈整潔，勤剪指甲，天天梳頭洗臉。
�。�2）班級區(qū)衛(wèi)生：隨時保持責(zé)任區(qū)整潔，值日生及時清撿、打掃。責(zé)任區(qū)內(nèi)的花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛(wèi)生。
4、勤儉節(jié)約星
基本要求：愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施和一草一木，保護(hù)好教室的門窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅、計算機(jī)、視頻展示臺等公共財物；愛惜糧食，節(jié)約水電。
�。�1）愛護(hù)學(xué)校的一草一木。愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪、花壇，不在花壇沿上行走；愛護(hù)學(xué)校的公共財物。不在課桌凳、講臺、黑板、窗簾、門窗、等表面刻畫涂寫；無破壞公共設(shè)施、體育器材、櫥窗、宣傳畫框的現(xiàn)象；
（2）愛護(hù)實驗器材器具、電教設(shè)備、教具和樂器。不擅自使用教學(xué)電腦、視頻展臺、電視機(jī)等；不把教具當(dāng)作玩具玩耍。
�。�3）正確使用照明燈、水龍頭等。做到：不隨意開啟；不必要不開啟；人走必關(guān)閉。沒有浪費水電的現(xiàn)象。
�。�4）文明就餐，愛惜糧食，不留剩飯，自覺抵制對身體無益的小食品。
四、評定辦法
�。�1）、堅持公平、公正、公開、民主評定原則。
�。�2）、各班根據(jù)相關(guān)要求制定好班級評選的方法；高段學(xué)生可設(shè)星級評選小組，分小組按評定標(biāo)準(zhǔn)對照上周表現(xiàn)進(jìn)行組內(nèi)互評，學(xué)生自評，推選出評星候選人，參與班內(nèi)評定，并做好記錄。每周進(jìn)行小結(jié)并把結(jié)果進(jìn)行公布。
�。ǎ常⑦`犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)周取消評選資格。
星級學(xué)生評比方案10
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序：
第一階段：班級之星評選。
1、各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢。
2、每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。
3、班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的'事跡展示或事跡演說�？蛇M(jìn)行投票。
第三階段：獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。
1、在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。
2、學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，
3、某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料：
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
五、評選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
星級學(xué)生評比方案11
一、活動宗旨
為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，大力開展校園“小學(xué)生養(yǎng)成教育活動”，讓學(xué)生對文明的'認(rèn)識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動方案。
二、評選形式
1、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”各1名）。
2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊大隊委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認(rèn)定后，在全校大會上分別授予“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”稱號。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。
2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
3、規(guī)則意識強(qiáng)，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校風(fēng)文明建設(shè)管理制度》。
4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。
5、愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。
7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。
8、有為社區(qū)、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評
1、上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時完成者。
2、不按時打掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。
3、不遵守社會公德，不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。
4、在校園內(nèi)，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語者。
5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場所者。帶手機(jī)、游戲機(jī)、危險物品來校者。
7、不服從教師及執(zhí)勤隊的管理，多次教育不改者。
8、頂撞、侮辱教師者。
五、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件評議后，經(jīng)班委會認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數(shù)多少推薦為“校園之星”，并填寫“校園之星“申報表”。
3、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，可正式確定為學(xué)�！靶@之星”。
六、注意事項
1、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、每名推薦學(xué)生要填寫好一份“校園之星”申報表。
七、評選時間
第五周為各班級推薦評選階段，第五周四上交“校園之星”申報表。
八、獎勵辦法
學(xué)校在全校大會上將對獲得“校園之星”稱號的學(xué)生進(jìn)行通報表揚，頒發(fā)證書及獎品，并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布。
星級學(xué)生評比方案12
一、評選宗旨
為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長成才的步伐，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。
二、評選對象
我班全體學(xué)生。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
“校園之星”的評選活動每月一次，以班級為單位，每個班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格選報并填寫申報表，德育辦認(rèn)真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，要思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面取得突出成績，方能參加評選�？蓮囊韵聨讉�方面考慮：
（一）學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，參加班級、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績。
�。ǘ⿶坌闹�
充滿愛心，關(guān)心愛護(hù)他人，主動幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上，對別人友愛的手從不吝嗇。
�。ㄈ┕ぷ髦�
積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ鳎ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，成績突出，為了集體和同學(xué)甘于付出，不求回報。
�。ㄋ模┉h(huán)保之星
愛護(hù)教室及校園環(huán)境，有良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，在同學(xué)中能起帶頭作用，善于用自己的言行影響他人。
�。ㄎ澹┻M(jìn)步之星
學(xué)習(xí)、生活，守紀(jì)，為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級、學(xué)校具有一定的影響力。
�。┕�(jié)約之星
節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
�。ㄆ撸┒Y儀之星
自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長，能為班級做事。
�。ò耍w育之星
堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項體育活動，體育課成績優(yōu)秀。得過較好成績。
四、評選辦法及表彰：
�。ㄒ唬┑掠k定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表。
�。ǘ┌嘀魅螄�(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的月之星，申報表（表后可附證明材料），上交德育辦。
�。ㄈ┑掠k組織人員對各班所報名單及材料進(jìn)行嚴(yán)格評選，最終確定“校園月之星”名單。
�。ㄋ模┤９�，櫥窗展示，屆時表彰。
建議：各班最好先評選“班級之星”，在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選。
星級學(xué)生評比方案13
為了更好地貫徹新課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，充分關(guān)注每個學(xué)生的個性特長，關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)和成長過程，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚我校“和愛、明禮、樂學(xué)、健美”的校訓(xùn)精神，決定開展“校園之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
以辛集學(xué)區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感，教育引導(dǎo)少年兒童深刻領(lǐng)會中國夢的內(nèi)涵，在學(xué)生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務(wù)。
二、發(fā)展目標(biāo)
為了提高工作的實效性，我校建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的評價體系，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，形成良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會一定的社會交往技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標(biāo)，并以此建立長效機(jī)制，推動我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
三、“校園之星”評選項目
和愛之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習(xí)慣之星、潔美之星、運動之星、才藝之星、進(jìn)步之星共八星，每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級少年”稱號。
四、評選時間
全年貫穿，每學(xué)期期末評選。
五、評選程序
1、班主任召開主題班會，會后由學(xué)生和家長共同制定星級目標(biāo)，根據(jù)每位孩子身上的“閃光點”，確立自己的發(fā)展目標(biāo)。
2、各位老師會根據(jù)學(xué)生各方面的在校表現(xiàn)，進(jìn)行記錄。同時，班主任將《家長反饋記錄卡》下發(fā)到家長手中，該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習(xí)慣性”、“和愛星”“運動星”等評選中，需家長督促學(xué)生在家養(yǎng)成并如實記錄。該卡需一至兩個月上交班主任一次，班主任根據(jù)家長的反饋信息進(jìn)行星星卡獎勵。
3、每一至兩個月班主任老師會根據(jù)學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行星星卡派發(fā)獎勵，由學(xué)生交由家長精心保存。
4、學(xué)期末班主任收取星星卡，將同時獲得五種星卡的.學(xué)生名單上報學(xué)校。
5、學(xué)校組織開展“我身邊的榜樣”宣講會，各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講，對各班獲得“星級少年”稱號的學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎表彰，并在學(xué)校顯著位置張貼光榮榜。
六、評選標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┖蛺壑�
教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”，首先應(yīng)該是“成人之教”。讓每個孩子都成為身心健康的人，遵紀(jì)守法的人，愛國愛黨的人，有益社會的人。因此我校從“和”、“愛”兩個字入手。從學(xué)生角度詮釋：“和”即和睦、和諧、和善；“愛”即關(guān)愛、友愛、熱愛。
標(biāo)準(zhǔn)：
�、賽圩鎳�、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班集體，有較強(qiáng)的集體責(zé)任感。
�、诜e極參加學(xué)校、班級開展的德育活動表現(xiàn)突出者。
�、圩窦o(jì)守法，講究公德。
④尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。
�、萃瑢W(xué)之間互助互愛，主動幫助生活或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，不圖回報。不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號，不說讓人傷心羞愧尷尬的話語。
�、拗t虛謹(jǐn)慎，以禮待人，誠實守信，不作弊。
�。ǘ┟鞫Y之星
講文明講禮貌，是做人的起點。以“明禮”為主題，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育，通過文明禮儀課、主題教育活動、檢查、評比、示范、家長督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中。
標(biāo)準(zhǔn)（該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進(jìn)行調(diào)整）：
學(xué)校禮儀：
�、倌軌蚴熘吧鐣髁x核心價值觀”和“文明校園六個好”，積極參與學(xué)校開展的踐行社會主義核心價值觀系列活動。
�、谧杂X遵守公共秩序，愛護(hù)花草、樹木、小動物，愛護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施。
�、墼诩瘯^程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。
�、苤v普通話，說話文明，不說臟話，不罵人。處處使用禮貌用語“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等。
�、菡n間文明游戲，不在操場、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架，不做危險游戲。
�、奚舷聵翘�，靠右行，遇到師長要禮讓先行。
⑦見到老師應(yīng)問好，上下課要起立迎送；進(jìn)入老師辦公室或上課遲到時要先喊“報告”，待老師同意后方可進(jìn)入；休息時間無急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請假。
�、喾艑W(xué)站隊要“靜、齊、快”，行進(jìn)中不掉隊保持安靜，離開時跟老師說“再見”。
�、嵯騽e人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時歸還。
家庭禮儀：
�、兖B(yǎng)成按時起床的好習(xí)慣，不賴床，起床后穿衣動作迅速、有條理。要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。自覺刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。
②在與長輩一起用餐時，應(yīng)讓長輩先入座，就餐時細(xì)嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節(jié)約糧食不浪費，幫家長做力所能及的家務(wù)。
�、劭腿藖碓L要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
④放學(xué)后，不要在外面逗留，以免家長著急擔(dān)心。出門要告知家長，回家要向家長說聲“我回來了”。
社會禮儀：
①要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
②乘公共汽車時應(yīng)依次排隊上車，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動讓座。
�、蹛圩o(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財物，不亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應(yīng)有禮貌地請求。
�、軐κ圬泦T要有禮貌，稱呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來喝去。
⑤主動關(guān)心和幫助殘疾人，富有愛心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下，能夠理性智慧的見義勇為。
�。ㄈ┣趯W(xué)之星
標(biāo)準(zhǔn)：
①各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
②能夠按時完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。
�、勰苤鲃訋椭渌麑W(xué)生提高成績。
�、茏袷卣n堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講；勤于思考，積極發(fā)言。
�、菽軌蜃杂X主動的學(xué)習(xí)，無需家長老師監(jiān)督催促。
⑥具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
�、叻e極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績。
（四）習(xí)慣之星
標(biāo)準(zhǔn)（該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進(jìn)行調(diào)整）：本學(xué)年習(xí)慣養(yǎng)成將以強(qiáng)化書寫姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個好習(xí)慣為主。
�。ㄎ澹嵜乐�
為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力。我校從個人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過常規(guī)檢查、家長督促反饋，開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節(jié)約用紙，從我做起”等實踐活動，最終實現(xiàn)學(xué)生能夠自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
標(biāo)準(zhǔn)：
�、偾谙搭^、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準(zhǔn)留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。
�、诜艑W(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。
�、圩约旱姆块g自己整理，且能幫助家長收拾整理房間。
�、懿浑S地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。
�、菽苤鲃訁⑴c精心布置美化自己的教室。
⑥能夠主動撿拾垃圾。
�、吣茏龅焦�(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。
�。┻\動之星
規(guī)則：
�、倌軌蚶谜n間和在家時間鍛煉身體，認(rèn)真做好兩操，至少有一項體育特長。
�、谯x躍參加班級、學(xué)校組織的各類陽光體育活動，能在班級或校級獲獎。
�、鄯e極報名參加辛集學(xué)區(qū)田徑運動會，且成績突出。
④在我校特色“花樣跳繩”運動中能創(chuàng)新新花勢表現(xiàn)突出。
�。ㄆ撸┎潘囍�
在文學(xué)、音樂、繪畫、書法、朗讀等方面有特長，積極參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績。
�。ò耍┻M(jìn)步之星
在生活、學(xué)習(xí)或其他方面，面對失敗不氣餒，富有上進(jìn)心，肯下功夫，通過自己的努力，取得明顯進(jìn)步的學(xué)生。
通過“星級少年”評選活動，希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點”，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
星級學(xué)生評比方案14
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，深入開展“知行反思”系列教育活動，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導(dǎo)和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。
一、評選對象
全體注冊的在校生。
二、活動要求
堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強(qiáng)、社會實踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度，進(jìn)一步增強(qiáng)“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性，更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。
三、評選時間安排
整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（20xx年12月26日-20xx年1月5日）
1、各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，
研究制定本系推薦和初評工作方案。
2、各系進(jìn)行廣泛動員，通過多種途徑和方式擴(kuò)大評選活動的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的先進(jìn)學(xué)生，同時注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的'熱情，為評選活動打下良好基礎(chǔ)。
�。ǘ┩七x考察（20xx年1月6日-1月15日）
1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。
2、在此基礎(chǔ)上，各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。
3、各系確定候選人后，負(fù)責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評選做準(zhǔn)備。
4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)投票（2月20日-3月31日）
1、學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織評選工作；
2、制作專題網(wǎng)頁，運用微信、微博平臺，公布全�！靶@知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。
3、各系宣傳發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評選投票，其結(jié)果將作為最終評選審定的重要依據(jù)。
（四）評選審定（4月中上旬）
分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評審會進(jìn)行評選。最終評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評選、輔導(dǎo)員評選和專家小組評選三種形式，其參評權(quán)重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，最終評定出10名“校園知行之星”。
�。ㄎ澹┍碚锚剟睿�4月下旬）
學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會，對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。
�。┑湫屯平椋�5-6月）
組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進(jìn)事跡，撰寫系列通訊，編輯印刷成冊；同時通過校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會、座談會，開展向“校園知行之星”學(xué)習(xí)活動，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。
四、評選條件
�。ㄒ唬⿹碜o(hù)黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
�。ǘ┚哂忻鞔_的人生奮斗目標(biāo)、強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
�。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強(qiáng)自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
六、報送材料
每個候選學(xué)生報送的具體材料應(yīng)包括：
�。ㄒ唬X師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學(xué)生姓名）校園知行之星推薦表”。
�。ǘ┖蜻x人事跡材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。
（三）獲獎勵證書復(fù)印件，電子檔文件名“xxx榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx證件照”。
�。ㄋ模┙谏钫找粡垼娮影鏋樵鍶PG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx生活照”。
七、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�！靶@知行之星”評選活動，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實。要善于主動挖掘典型，以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹立榜樣，激勵他們健康成長成才。
�。ǘ┱J(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各系要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強(qiáng)透明度，保證評選工作的公平、公正和公開，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實確有問題的候選人，評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將取消其參選資格。
星級學(xué)生評比方案15
指導(dǎo)思想：
為了展示學(xué)生風(fēng)采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力；激勵止馬小學(xué)學(xué)生在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家里做一個好孩子，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。通過本次活動探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。
評價范圍
全體學(xué)生。
評選時間
20xx年3月28日20xx年4月1日
評選原則
對學(xué)生評價的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力；評價標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動的、單一的評價為發(fā)展式的、主動的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
評選的基本標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立：
守紀(jì)之星文明之星
藝體之星衛(wèi)生之星
誠信之星班務(wù)之星
各個星級的標(biāo)準(zhǔn)
守紀(jì)之星：
1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《止馬小學(xué)一日生活準(zhǔn)則》，沒有違規(guī)違紀(jì)，在學(xué)校做到慢步輕聲靠右行走。
2、準(zhǔn)時到校，不遲到，早上到校后在教室里安靜的學(xué)習(xí)。認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。
3、校園內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打逗，嚴(yán)禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。
4、課間不在教室大聲喧嘩，拐彎處緩慢靠右行走不準(zhǔn)奔跑，以免相撞，不罵人不打架，不玩危險性游戲。
5、上學(xué)放學(xué)路隊行走整齊，不追趕打鬧，不大聲喧嘩打逗。放學(xué)后不在學(xué)校逗留玩耍；
6、操鈴響后馬上集隊，有序進(jìn)入操場，要求動作快，隊伍齊、有精神，不講話，按節(jié)奏精神飽滿的做好每一節(jié)操。
文明之星：
1、尊敬國旗、國徽、升國旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、講文明，講禮貌，不說粗話，臟話，不在操場、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧、舉止文明，禮貌待人，使用禮貌用語，尊敬老師，尊重他人，友愛同學(xué)，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師�？吹娇腿酥鲃訂柡茫Y、守禮、講禮。
4、穿戴整潔、衣著大方，使用普通話，不大聲喧嘩。集合時做到快、靜、齊，不與同學(xué)交頭接耳，離場時按指揮退場。
藝體之星
1、熱愛集體活動，積極參與體育鍛煉。
2、在體育比賽中有突出的表現(xiàn)。
3、在“兩操”中無違紀(jì)行為。
4、在家、在校練習(xí)廣播體操時能認(rèn)真對待，勤練廣播體操。
衛(wèi)生之星：
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，見到地上紙屑能主動撿起來，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)垃圾隨時撿起并丟進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的.行為。不買、帶、吃零食。
6、自覺做好值日工作，積極參加班內(nèi)、校內(nèi)的各項勞動，勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累，出色完成指定任務(wù)。
誠信之星：
1、思想端正，孝順父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，助人為樂。
2、講文明，有禮貌，有愛心，無違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，在誠信方面有突出事例。
3、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績較好，品德高尚，有奉獻(xiàn)精神，在學(xué)生中有一定的影響力。
班務(wù)之星：
1、熱愛班集體，有一定要起到模范作用。做事積極，并盡力把它做到最好，或許做不到十全十美，但要盡力，學(xué)生以你為榜樣。
2、擔(dān)任班干部或值日班長工作能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強(qiáng)，有一定的管理能力。
“星級少年”評價方法
�。ㄒ唬└靼喑闪ⅰ靶羌壣倌辍笨荚u小組，班主任任組長，科任教師、班長任副組長，班委和學(xué)生代表為成員。班級民主選舉，學(xué)生對照星級評選條件互相評議，投票選舉；班委會討論通過。
�。ǘ┌嘀魅纬浞掷冒嘀黝}班會時間，圍繞“星級少年”評價體系對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育。
�。ㄈ⿲W(xué)校星級評比共設(shè)6項星級，每類星每班評選出1人，學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。
�。ㄋ模┬羌壣倌甑脑u比原則：人人都有“星”，努力爭“多星”。班主任老師依照方案開展班級星級少年的評比并將評比結(jié)果在班級留底。
�。ㄎ澹└靼嘁叨戎匾�，認(rèn)真組織，提高學(xué)生的認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)校級之星的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。