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      2. 幼兒園主題活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-08-27 17:54:55 方案 我要投稿

        【熱】幼兒園主題活動(dòng)方案

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園主題活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

        【熱】幼兒園主題活動(dòng)方案

        幼兒園主題活動(dòng)方案1

          活動(dòng)當(dāng)天流程

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日下午 3:00——5:40

          活動(dòng)地點(diǎn):中班

          活動(dòng)人員分配:楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

          活動(dòng)具體安排:

          10:00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;

          12:30----12:50 各班生活老師到廚房領(lǐng)取活動(dòng)用月餅餡兒和面,回班后進(jìn)行分裝。

          12: 50-----13: 30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放

          14:30——15:00 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

          15:00 開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待,楠組織幼兒)

          15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)

          過(guò)程: 1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

          2、介紹制作的工具材料

          3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))

          15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

          15:50——16:10 幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

          16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)

          目的:為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)

          1. 音樂(lè)游戲:卷白菜(韓放電腦)

          過(guò)程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

          2、音樂(lè)游戲:七個(gè)半跳(韓放電腦)

          過(guò)程:以幽默風(fēng)趣的`形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂(lè),教師扮演蚊子,家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè),請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

          3、預(yù)備游戲《田納西 》(韓放電腦)

          小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

          4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

          動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22 中秋節(jié)的月亮 動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng) 20151002》(韓放電腦)

          16:40——17:00 1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;

          2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

          17:00——17:30 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

          2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

          17:40 活動(dòng)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

        幼兒園主題活動(dòng)方案2

          一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,方案如下:

          一、活動(dòng)目的 :

          1、通過(guò)開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

          2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的`節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

          二、活動(dòng)主題:

          活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備 :

          1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。

          2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

          (1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);

          (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

          3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

          四、活動(dòng)內(nèi)容 :

          (一)活動(dòng)倡議:

          1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

          2、時(shí)間:20xx年xx月xx日---xx日

          3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

          4、辦法:通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

          (二)系列活動(dòng) :

          本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

          五、活動(dòng)時(shí)間安排:

          20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)

          六、主要負(fù)責(zé)人 :

          總體策劃:xx

          節(jié)目編排:xxx

          后勤保障:xxxx

          場(chǎng)地布置:xxxx

          現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像:xxx

          主持人: xxxx

          七、活動(dòng)宣傳:

          目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

          時(shí)間:x月xx日上午

          媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。

          方法:發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

          八、附:幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

          1、幼兒團(tuán)體操表演

          2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

          3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----xxx、xxx等部分幼兒

          4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》-----大班幼兒

          5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

          6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

          7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》-----xxx、xxx等部分幼兒

          8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等

          9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞

          10、幼兒交誼舞-----xxx、xxx

          11、幼兒京劇表演-----xxx及xxx

          12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

          13、各班戶外活動(dòng)比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

        幼兒園主題活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)目的: 春暖花開,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這春游踏青的好時(shí)光,為了豐富學(xué)生的校外生活,鍛煉學(xué)生的.社會(huì)實(shí)踐能力,開拓學(xué)生的視野,增長(zhǎng)知識(shí),體驗(yàn)春天、親近自然,從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。809班計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)。為確;顒(dòng)的安全,感受荊城春色,放飛美好心情,提高活動(dòng)幸福指數(shù),特制定此踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。

          二、活動(dòng)主題:尋春天足跡 春光 快樂(lè)

          三、活動(dòng)組織

          組長(zhǎng):高峰

          副組長(zhǎng):李勝峰、鄧玉竹(一縱隊(duì))、董李彬、劉子旋(二縱隊(duì))、程琳(前)、李晨想(后)

          四、活動(dòng)具體安排:

          1、時(shí)間:3月17日(周三)下午

          2、出發(fā)前安排:學(xué)生16:20在教室集中,班主任做好安全教育工作。16:30分,學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,2路縱隊(duì)到校門口排隊(duì)集合。在集中進(jìn)行安全教育后,徒步前往目的地。

          3、具體行走路線:學(xué)!母汕笊健珗@—學(xué)校。

          4、場(chǎng)地活動(dòng)安排:活動(dòng)區(qū)域:藝林園、龍泉公園。活動(dòng)場(chǎng)地與形式由各班班主任及組長(zhǎng)負(fù)責(zé)自行安排。(實(shí)踐活動(dòng)如:攝影拍照、講笑話(

          故事)、個(gè)人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運(yùn)草(4葉,5葉,6葉,7葉……);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動(dòng))

          5、安全文明要求:一切行動(dòng)聽指揮,聽從班主任老師的安排,不擅自離隊(duì),不單獨(dú)活動(dòng),有事做到事先向班主任或帶隊(duì)老師請(qǐng)假。不玩火,不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾,做到“除了足跡與笑聲,什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn),什么也別帶走”。

          6、返程時(shí)間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長(zhǎng)廊廣場(chǎng)集中,清點(diǎn)人數(shù)之后,沿馬路返程。

          五、活動(dòng)要求:

          1、各組派一兩位同學(xué)對(duì)本組活動(dòng)進(jìn)行攝影與報(bào)道;

          2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下,成為今后永久的記憶;

          3、各班活動(dòng)最精彩的攝影作品與報(bào)道在活動(dòng)結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級(jí)博客上。

          4、活動(dòng)中如果有即興詩(shī)歌、有感發(fā)送給語(yǔ)文老師,好文章發(fā)到班級(jí)博客。

          六、隨班教師安排:通知到各科老師,愿意去的熱烈歡迎,沒(méi)時(shí)間的不強(qiáng)制要求。

          作業(yè)題目: 結(jié)合相關(guān)節(jié)日,為你所在班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。

        幼兒園主題活動(dòng)方案4

          為了開拓幼兒的視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,我園特地決定舉行一次“大手牽小手,一起去春游”的活動(dòng)。

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、親近自然、感受春天,讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的'和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          2、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣,并知道外出活動(dòng)的一些安全知識(shí)。

          3、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年3月3日(周五)。

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          周家大院。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          邀請(qǐng)函、校車2臺(tái)、風(fēng)箏、藥品、紙巾、音響、話筒、簽到冊(cè)、各班幼兒名單及電話、班牌、橫幅、音樂(lè)。

          五、活動(dòng)流程:

          1、8:30家長(zhǎng)在園簽到。

          2、8:45家長(zhǎng)集合園長(zhǎng)發(fā)言。

          3、9:00各班教師組織幼兒及家長(zhǎng)乘車(班主任在車上點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù))。

          4、9:30周家大院門口集合拍照(班主任清點(diǎn)人數(shù))。

          5、9:35—9:50發(fā)放風(fēng)箏幼兒與家長(zhǎng)作畫。

          6、10:00組織家長(zhǎng)拍照。

          7、10:00——11:00幼兒與家長(zhǎng)放風(fēng)箏、欣賞油菜花。

          8、11:05集合坐車返園(班主任在車上點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù))。

          9、11:20幼兒園集合(班主任清點(diǎn)人數(shù))。

          六、安全保障措施:

          1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員,保障出游的安全工作。

          2、增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          3、攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

          4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返園。

          5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

          6、參觀。不能大聲暄嘩、打鬧。

          7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

          8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

        幼兒園主題活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。

          2、感受過(guò)春節(jié)的快樂(lè)。

          3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、召開班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

          2、音樂(lè)和制作卡片材料。

          3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

          4、新年小禮物

          5、幼兒自帶水彩筆

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年XX月XX日下午4:30(如果家長(zhǎng)還未下班,可等下班后過(guò)來(lái))

          三、活動(dòng)過(guò)程:

        各位家長(zhǎng)、小朋友們:

          大家好!

          歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái)。我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20__年,明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!

          1、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

          各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

          家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中,感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。

          2、甜甜蜜蜜送祝福:

          家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語(yǔ)。

          3、快快樂(lè)樂(lè)親子游

          游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的'孩子是不是真的了解。

          4、喜氣洋洋舞起來(lái)

          家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。

          5、送上新年的禮物。

        幼兒園主題活動(dòng)方案6

          教學(xué)意圖:

          現(xiàn)在的孩子已經(jīng)養(yǎng)的越來(lái)越自我了,因?yàn)榧议L(zhǎng)們都想要給孩子最好的,孩子的要求也會(huì)盡力滿足,這就造成了越來(lái)越多的孩子比較以自我為中心,不愿意分享,教師們要培養(yǎng)孩子懂得分享的好習(xí)慣。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)觀看多媒體課件及錄像,引導(dǎo)幼兒分析、討論,了解一些朋友間交往的方法。

          2、創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒體驗(yàn),友好協(xié)商,才能獲得友情,感受快樂(lè)。

          3、能結(jié)合自己的實(shí)際生活,體驗(yàn)助人為樂(lè)的快樂(lè)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)會(huì)與他人交流、感受分享的快樂(lè),培養(yǎng)良好的參與、合作意識(shí)。

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解分享是種快樂(lè)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、信箱背景,信(有畫面),攝像機(jī),事先錄好的錄像(幼兒生活中的'一些交往情景),多媒體課件1、課件2。

          2、創(chuàng)設(shè)四個(gè)活動(dòng)區(qū)域。(根據(jù)幼兒的人數(shù),準(zhǔn)備一些玩具、書等 新奇的東西)。

          3、墻面布置“快樂(lè)屋”

          教學(xué)過(guò)程:

          一、出示信箱,引起興趣:

          1、師:“又到看寶寶信箱的時(shí)候了,我們來(lái)看看今天誰(shuí)的信箱里有信?”

          2、師讀信(一封有關(guān)幼兒在家里能與客人有禮貌的說(shuō)話的表?yè)P(yáng)信),師問(wèn):“xx,你聽后有什么感覺?”

          幼1:說(shuō)話有禮貌,誰(shuí)都會(huì)喜歡的。

          幼2:客人表?yè)P(yáng)xx,他一定很高興、很快樂(lè)。

          3、師:為什么會(huì)高興和快樂(lè)?在生活中,小朋友做哪些事情還會(huì)感到快樂(lè)?”

          應(yīng)對(duì)措施:如果幼兒說(shuō)不出什么是快樂(lè)或不快樂(lè)的事情,師引導(dǎo)“快樂(lè)”一詞的含義。

          幼1:說(shuō)話有禮貌,大人們會(huì)夸獎(jiǎng)我們,說(shuō)我們是懂事的好孩子。

          幼2:老師喜歡有禮貌的孩子,所以我們會(huì)高興。

          幼3:幫助小朋友系鞋帶,我很快樂(lè)。

          幼4:小朋友跌倒了,我把他扶起來(lái),我會(huì)很高興!

          引出下一個(gè)環(huán)節(jié)

          師:我這里也發(fā)生了一件事情,不知道是快樂(lè)的事情,還是不快樂(lè)的事情,請(qǐng)小朋友們看一看。

          二、觀看多媒體課件1,引導(dǎo)討論:

          1、 畫面上兩個(gè)小朋友發(fā)生了什么事?(兩個(gè)小男孩正在奪搶玩具槍的課件)

          2、他們臉上有什么樣的表情?(明明橫眉立目,冬冬流著眼淚)

          3、他們這樣做會(huì)快樂(lè)嗎?為什么?

          幼1:他們都不會(huì)快樂(lè)的。

          幼2:這樣做很沒(méi)禮貌,他們沒(méi)有互相謙讓。

          幼3:如果把玩具槍搶壞了,誰(shuí)也完不成了,他們就高興不了了。

          幼4:如果沒(méi)有打仗的伙伴了,一個(gè)人玩玩具槍也不好玩。

          3、我們小朋友有什么好辦法可以幫助他們,讓他們都高興起來(lái)?

          實(shí)錄:幼1:玩具應(yīng)該大家一起玩,不應(yīng)該搶。

          幼2:應(yīng)該大家一起分享玩具,這樣才會(huì)快樂(lè)。

          幼3:明明應(yīng)該讓著冬冬,哥哥要學(xué)會(huì)照顧弟弟。

          幼4:明明和冬冬應(yīng)該好好商量誰(shuí)先玩,誰(shuí)后玩,這樣就不會(huì)打架了。

          4、再次觀看課件2(課件內(nèi)容:明明主動(dòng)把槍讓給冬冬玩,并說(shuō):“冬冬你小,還是你先玩吧,冬冬高興得說(shuō)聲“謝謝”,兩人都高興得笑了。)說(shuō)一說(shuō):“明明和冬冬快樂(lè)嗎?他們是怎樣解決的?如果是你,你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?”

          引出下一環(huán)節(jié)

          師:“瞧,他們都在干什么?”

          三、播放錄像(提前錄好的有關(guān)幼兒之間發(fā)生的一些事情)

          1、讓幼兒觀察錄像中有哪些快樂(lè)的事情;有哪些不快樂(lè)的事情?(錄像內(nèi)容:①一個(gè)幼兒主動(dòng)幫助小朋友系鞋帶,并說(shuō)了一些有禮貌的用語(yǔ)。②小朋友在排隊(duì)洗手時(shí)互相擠③小朋友在活動(dòng)區(qū)里能友好合作④大姐姐把正在哭著的小弟弟送回教室⑤兩個(gè)小朋友正在吵架,另外一個(gè)小朋友給他們說(shuō)和好了)

          2、xx事情為什么是不快樂(lè)的?如果是你,你會(huì)怎么做?

          幼1:一個(gè)小朋友主動(dòng)幫助系鞋帶,他會(huì)很快樂(lè),因?yàn)樗麕椭鷦e人做好事了,所以會(huì)很快樂(lè)。

          幼2:洗手時(shí)應(yīng)排隊(duì),不排隊(duì)會(huì)很擠、很亂,這樣我會(huì)很不高興。

          幼3:我們都會(huì)說(shuō):“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”就會(huì)很快樂(lè)!

          3、在與小朋友玩耍時(shí),都會(huì)遇到哪些不快樂(lè)的事情?我們應(yīng)該怎樣解決?在此我們會(huì)使用哪些禮貌用語(yǔ)

         。◣熖崾荆喝绻阆胪鎰e人東西時(shí),應(yīng)該怎樣做、怎樣說(shuō)…)

          引出下一環(huán)節(jié)

          師:“今天活動(dòng)室里開設(shè)了許多活動(dòng)區(qū)域,想一想應(yīng)該怎樣與小伙伴一起玩。”

          四、創(chuàng)設(shè)情景,幼兒體驗(yàn):

          幼兒自由結(jié)伴,分別到已創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域自由選擇玩,教師當(dāng)場(chǎng)捕捉有價(jià)值的進(jìn)行錄像。

          五、播放剛才幼兒游戲?qū)崨r錄像,再次討論:

          1、剛才你們是怎么玩的?你們喜歡和誰(shuí)在一起?快樂(lè)嗎?為什么?

          2、幼兒情景表演

         。1)體驗(yàn)想玩別人的東西時(shí),應(yīng)該怎么辦?

          小結(jié):如果要?jiǎng)e人東西玩,可以有很多方法解決,關(guān)鍵要有禮貌,征得對(duì)方同意,大家一起玩既是快樂(lè)的,又會(huì)有很多朋友。

          (2)想借東西時(shí),應(yīng)該怎樣說(shuō)?

          小結(jié):如果想像別人借東西,必須說(shuō)一些禮貌的話,這樣別人才會(huì)高興的給你使用。

         。3)別人遇到困難了,你看見后會(huì)怎樣做?(模仿一些交往的方法,如禮貌用語(yǔ)等)

          小結(jié):當(dāng)別人遇到困難時(shí),你主動(dòng)地幫助別人,不僅會(huì)給對(duì)方帶去快樂(lè),同時(shí)你自己也會(huì)很快了。

          活動(dòng)延伸:

          展示“快樂(lè)屋”墻飾

          師小結(jié):每個(gè)人每天都會(huì)有一些快樂(lè)的事情,如果你的快樂(lè)也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè),那么,你將會(huì)得到一顆快樂(lè)星放到快樂(lè)屋里,小朋友們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

        幼兒園主題活動(dòng)方案7

          幼兒園“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)實(shí)施方案我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德和禮儀規(guī)范?墒,具有五千年文明史的中國(guó)人今天卻落在了世人后面。我園的情況是:接送幼兒的車輛亂擺亂放,甚至堵在大門口;有的家長(zhǎng)接孩子徑直走到教室拉著孩子就走,招呼也不打;在園內(nèi)不分場(chǎng)合、不分時(shí)間大聲叫嚷;集體活動(dòng)后,垃圾亂扔…… “為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,在這陽(yáng)春四月,圍繞“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”開展“弘揚(yáng)文明禮儀,創(chuàng)建和諧校園”文明禮儀伴我行主題活動(dòng)。

          一、幼兒加強(qiáng)禮儀教育的必要性

          亞里士多德說(shuō)過(guò):“幼年時(shí)形成的良好習(xí)慣可以改變一生!睂W(xué)前期幼兒,可塑性強(qiáng),易接受外界的各種信息,因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期,更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育,有助于促進(jìn)幼兒社會(huì)化的進(jìn)程,對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個(gè)人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響,尤其對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。

          當(dāng)前幼兒對(duì)禮儀知識(shí)知之甚少,禮儀認(rèn)知和禮儀行為相脫節(jié)。究其原因,一方面是社會(huì)大環(huán)境中不文明行為對(duì)幼兒的禮儀行為造成了不良的影響;另一方面是家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒禮儀教育的重視不夠和教育方法的不當(dāng)。我們?cè)谂c教師、家長(zhǎng)和幼兒的接觸中,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒教師的職業(yè)禮儀存在問(wèn)題,而不少家長(zhǎng)也較多的重視幼兒的認(rèn)知發(fā)展,疏忽了幼兒的禮儀培養(yǎng)。

          針對(duì)禮儀教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)幼兒在園的一日活動(dòng)及家庭、社會(huì)生活中進(jìn)行禮儀教育的嘗試,探討適合幼兒身心特點(diǎn)的禮儀教育方法、原則和途徑,以豐富幼兒禮儀啟蒙教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

          二、禮儀教育的措施

          第一、對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。幼兒園教師是幼兒的啟蒙老師,要培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,教師應(yīng)該率先垂范。對(duì)全體教職工進(jìn)行“禮儀培訓(xùn)”,以此提高教師的自身修養(yǎng)和社會(huì)交往能力。重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了著裝、化妝、家訪、接電話等方面的禮儀培訓(xùn)。對(duì)教師的儀表、公共場(chǎng)所的一些基本禮儀常識(shí)作進(jìn)一步的要求。

          第二、教師們按幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和年齡特征,各班老師每月自主確定一個(gè)禮儀教育主題,在每月的第一周集中進(jìn)行主題教育,并貫穿于整月的教育活動(dòng)中。通過(guò)探索性主題教育、生活化的利益教育以及豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng),將禮儀行為養(yǎng)成內(nèi)容滲透到幼兒一日活動(dòng)中,寓禮儀教育與健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的游戲活動(dòng)中,變理性的說(shuō)教活動(dòng)為感性的趣味活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),禮儀行為得到規(guī)范同伴之間團(tuán)結(jié)友愛、禮讓友好、互相合作,養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。

          第三、家園合作、攜手共進(jìn)。我們向家長(zhǎng)發(fā)出“文明禮儀伴我行”倡議書,倡議家長(zhǎng)積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,言行舉止文明,做孩子表率。積極參與文明禮儀教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并以宣傳欄和書信的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)!岸Y儀教育”是家長(zhǎng)在言行舉止上有了很多的改變,許多家庭禮儀氛圍濃厚,家庭也更加和睦,尤其是在這一過(guò)程中,促使家長(zhǎng)樹立了正確的兒童觀和教育觀。

          第四、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),為幼兒園禮儀教育實(shí)踐提供環(huán)境支撐。首先是積極營(yíng)造和諧優(yōu)美的'幼兒園育人環(huán)境。幼兒園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成,幼兒園努力讓每一個(gè)地方都成為教育的場(chǎng)所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用。為此,我們對(duì)幼兒園的人文環(huán)境做了精心規(guī)劃與設(shè)計(jì),充分利用墻壁上的宣傳櫥窗、走廊上的圖畫故事、綠草地理溫馨的提示語(yǔ)……讓環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)聲地、靜態(tài)的傳達(dá)著幼兒園的辦園理念、辦園精神。

          第五、注重創(chuàng)設(shè)禮儀活動(dòng)環(huán)境,開展“跟我學(xué)禮儀”等宣傳教育活動(dòng)。

          1、開展“跟我學(xué)禮儀”宣傳教育活動(dòng)和主題教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣。從“站、坐、蹲、走、遞、接”等基本動(dòng)作入手,通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

          2、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》等啟蒙讀物,對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀教育。

          3、開展“尊長(zhǎng)互敬”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛同伴入手,通過(guò)開展主題實(shí)踐教育活動(dòng),培養(yǎng)文明的人際交往習(xí)慣。

          4、開展“我會(huì)禮貌用語(yǔ)”教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的語(yǔ)言習(xí)慣。從學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)入手,通過(guò)生動(dòng)活潑、潛移默化的教育方式,培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

          5、開展“我是文明好寶寶”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的基本品性。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從戶外活動(dòng)、午睡、進(jìn)餐等活動(dòng)中的細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過(guò)主題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

          第六、建立激勵(lì)機(jī)制,提高禮儀教育成效。講禮儀教育活動(dòng)開展情況、幼兒行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,做好評(píng)比工作,制定獎(jiǎng)勵(lì)制度提高禮儀教育的成效。

        幼兒園主題活動(dòng)方案8

          一、 目的:為給孩子們一個(gè)難忘的春天記憶,也為增進(jìn)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流,在部分家長(zhǎng)的倡議下,由家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭,發(fā)動(dòng)群眾,共同組織這次親子活動(dòng)-------星期天(3月21日)長(zhǎng)沙植物園踏青賞花活動(dòng)。

          二、 組委會(huì)成員

          徐天惠爸爸 13607306(全程策劃) 鄭伊婷媽媽 137075(財(cái)務(wù))

          周炫均媽媽 1357897(聯(lián)絡(luò)代表) 謝佳宇媽媽 13658199(財(cái)務(wù))

          吳子儀媽媽 1390272(擔(dān)任主持)

          三、 特邀嘉賓

          黃老師及其家人、李老師及其家人

          四、 參加人員(具體名單見附件)

          共計(jì)36家庭91人,其中小孩37人,大人 54人

          五、 集合地點(diǎn)

          白鶴小學(xué)校門口的加油站

          六、 時(shí)間

          3月21日早上8:15分

          七、 交通

          (1)租用兩臺(tái)39座的客車(不提倡自駕車,如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)

          (2)自駕車聯(lián)系人 徐天惠爸爸 13607335306

          八、 費(fèi)用

          (1)暫收200元/人,待活動(dòng)結(jié)束后多退少補(bǔ)。

          (2)活動(dòng)費(fèi)用請(qǐng)交至鄭伊婷媽媽(13707333555)或謝佳宇媽媽(13657338199)

          九、 具體安排

         。1)8:20分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,經(jīng)過(guò)大約一小時(shí)的'車程抵達(dá)長(zhǎng)沙植物園。車上零食請(qǐng)自備。礦泉水由家長(zhǎng)委員會(huì)(徐天惠的爸爸負(fù)責(zé)酒水)提供。

         。2)10點(diǎn)以前進(jìn)入園區(qū),選取一塊較大的地方開展游藝活動(dòng)。時(shí)間大約是一小時(shí)。家長(zhǎng)委員會(huì)誠(chéng)邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動(dòng)的主持人,誠(chéng)邀 雷璐的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動(dòng)的攝影師。

         。3)游藝活動(dòng)結(jié)束后為自由活動(dòng)——賞花時(shí)間,大約1小時(shí)。

          (4)12時(shí)15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。

         。5)午餐后結(jié)束一天的活動(dòng),踏上返家的行程。

          十、溫馨提示

          (1)因集體活動(dòng)人很多,請(qǐng)各位家長(zhǎng)照看好各自的小孩,以免發(fā)生意外狀況。

         。2)游藝活動(dòng)具有一定的體育性,請(qǐng)媽媽們盡量不要穿著裙裝,以免影響發(fā)揮,讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。

        幼兒園主題活動(dòng)方案9

          一、主題說(shuō)明:

          春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子,人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段,寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗(yàn):①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開始,是中國(guó)人民最重要的節(jié)日,是一家人團(tuán)圓的日子。②春節(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節(jié),小孩子會(huì)受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

          二、主題目標(biāo):

          1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。

          2.感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。

          3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見所聞。

          三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖:

          四、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:

          語(yǔ)言:①談話:年畫和春聯(lián)②詩(shī)歌:賀年卡數(shù)學(xué):①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂(lè):①歌曲:新年好②音樂(lè)欣賞:鈴兒響叮當(dāng)科學(xué):美麗的冰花紙工:剪窗花社會(huì):你給誰(shuí)拜年體育:卷炮仗健康:保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

          2.主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等。

          3.語(yǔ)言區(qū):①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

          ②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。

         、蹖W(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

          4.生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè)。

          5.表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

          6.美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

          六、家園共育:

          1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

          2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng),欣賞或購(gòu)買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過(guò)年的民俗氛圍。

          3.給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過(guò)年的.各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

          活動(dòng)一:詩(shī)歌《賀年卡》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。

          2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編詩(shī)歌。

          3.樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動(dòng)過(guò)程:

          一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

          1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

          --師:你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?

          2.教師有表情地朗讀詩(shī)歌。

          --師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?

          二、幼兒閱讀《賀年卡》。

          --師:打開書本,看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫了哪些祝福的話?

          --教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

          三、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

          --師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

          --鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話。

          --教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

          活動(dòng)二:談話:年畫和春聯(lián)活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿。

          2.了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

          3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

          2.白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

          3.有關(guān)過(guò)新年的錄像。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

          --師:他們?cè)诟墒裁?為什么這樣做呢?

          --師:你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

          --師:你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢?

          2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

        幼兒園主題活動(dòng)方案10

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒了解一些常見蔬菜的名稱及外形特征。

          2、通過(guò)操作,激發(fā)幼兒樂(lè)意做力所能及的事。

          3、初步了解健康的小常識(shí)。

          4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          每人帶三樣喜歡吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、絲瓜)

          蔬菜的圖片及籃子若干。剪刀、削皮器、刀若干,

          托盤四只(黃瓜、胡蘿卜、芹菜、豇豆、)

          桌布及橡筋若干。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、交流各自帶來(lái)的`蔬菜

          2、猜一猜魔袋里的蔬菜并歸類。

          3、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)并嘗試自己揀菜

          4、請(qǐng)幼兒和老師一起把揀好的蔬菜送廚房。

        幼兒園主題活動(dòng)方案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1使幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2通過(guò)討論,激發(fā)幼兒憧憬過(guò)寒假的情感,教育幼兒愉快合理地過(guò)寒假。

          3培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          4考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)打算:

          圖片錄像帶。[寒假安全知識(shí)調(diào)查表]

          活動(dòng)過(guò)程:

          一談話與討論:

          1教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f(wàn)不能做,不然就會(huì)發(fā)生兇險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的兇險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中兇險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的兇險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣簡(jiǎn)單摔倒,摔傷……)

          2除了家中的兇險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多兇險(xiǎn)存在著,你知道的兇險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候假如不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注重安全;在外邊玩的`時(shí)候,不跟生疏人走;小朋友不能動(dòng)開水……)

          二使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)寒假的愛好。

          1教師:"小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

          2幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見解和想法。

          3教師總結(jié)寒假的含義。

          三組織幼兒討論怎樣安全合理地過(guò)寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。

          1教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

          2幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜愛做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

          3那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

          四教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。

          1寒假里要注重保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

          2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。

          3冬天的天氣嚴(yán)寒,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

          4過(guò)春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

          5獨(dú)自在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái),不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

          6出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟生疏人走等。

          五請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。

          六延伸活動(dòng):

          發(fā)給每個(gè)幼兒[寒假安全知識(shí)調(diào)查表],要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表。

        幼兒園主題活動(dòng)方案12

          一、 活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解春天的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的`能力。

          2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。

          二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

          2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

          3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。

          三、 活動(dòng)過(guò)程

          1、到目的地分班集中。

          2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞)。

          3、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。

          四、 活動(dòng)延伸

          1、幼兒口述日記"今天我們春游",家長(zhǎng)記錄。

          2、談?wù)動(dòng)變焊惺芘c其他幼兒分享。

        幼兒園主題活動(dòng)方案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1能用連貫的語(yǔ)言清晰地表述秋天的主要特征,加深對(duì)秋天的熟悉。

          2在談?wù)摳惺苤挟a(chǎn)生熱愛大自然的情感。

          活動(dòng)打算:

          有關(guān)“秋天”的課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          一年有幾個(gè)季節(jié)?(春夏秋冬)那你們知道此刻是什么季節(jié)了?(秋天)你是從那里看出來(lái)此刻是秋天了?

          【此環(huán)節(jié),我簡(jiǎn)單地運(yùn)用了兩個(gè)封閉式的提問(wèn),直接引出了“秋天”,為后面的談話環(huán)節(jié)做好打算】

          2 “走進(jìn)”秋天,表述感知秋天的特征。

          (1)秋天的樹林

          以游戲形式,帶幼兒“走進(jìn)”秋天的樹林。

          【一板一眼的談話活動(dòng),顯得枯燥乏味,簡(jiǎn)單讓幼兒失去愛好,而游戲是最能引起孩子愛好的“武器”,所以這里我用了一個(gè)“夢(mèng)想秋游”的游戲開始活動(dòng),一來(lái)想激發(fā)幼兒“說(shuō)”的愛好;二來(lái)讓幼兒通過(guò)想象,產(chǎn)生有一些身臨其境的感覺;三來(lái)是想創(chuàng)新情境,為幼兒創(chuàng)新認(rèn)真傾聽的環(huán)境!

          反思:這里為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情境,能激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好。但是這類“想象”游戲,需要孩子們?cè)谕耆o下心來(lái)的時(shí)候才干順利開展;顒(dòng)開始我有些操之過(guò)急,有些孩子沒(méi)能完全過(guò)渡到游戲中。

          師:來(lái)到樹林里,你看到了什么?

          直接出示樹林的圖片,樹林里的葉子有點(diǎn)變黃了,有的變紅了,秋風(fēng)輕輕一吹,落葉像……飄落下來(lái),落在地上,像……

          【引導(dǎo)幼兒想象落葉可以像什么一樣飄落下來(lái),落在地上像什么,想象踩在上面會(huì)有什么感覺,用豐富的詞匯表達(dá)并用動(dòng)作表現(xiàn),讓幼兒在說(shuō)說(shuō)做做中感受秋天樹林的美】

          反思:提問(wèn)為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的氛圍,讓他們有話可說(shuō),所以孩子們能用很多美好的詞來(lái)表達(dá)自己的想象,如:像蝴蝶一樣飛下來(lái)像小船飄下來(lái)地上像鋪了一層厚厚的地毯,踩在上面軟軟的等。

          (2)秋天的田野

          師:踩著松軟的的樹葉,我們往前走,來(lái)到了田野上,你在田野上看到了什么呢?

          【這里沒(méi)有先出示圖片,而是讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),想象在田野上能看到什么,給幼兒創(chuàng)新一個(gè)積極動(dòng)腦的機(jī)會(huì),在談?wù)撨^(guò)以后,出示圖片,驗(yàn)證田野上會(huì)看到哪些農(nóng)作物,引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”的句式來(lái)完整講述秋天的田野!

          反思:讓孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)開始,激發(fā)了幼兒“說(shuō)”的愛好。但這里,我用你看到了什么來(lái)提問(wèn),孩子們就用“我看到……”來(lái)回答,所以,在幼兒剛能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)看到的事物時(shí),我就讓他們用“有……有……還有……”的句式來(lái)完整講述,孩子們被前面的提問(wèn)所影響,說(shuō)出的完整句式就是“我在田野上看到了xx xx還有xx”,其實(shí),這也是種句式,孩子們能說(shuō)出,也是一種完整講述的能力,但那時(shí)由于我自己擔(dān)心,一個(gè)勁地將孩子往“有……有……還有……”上面引,但是適得其反,場(chǎng)面一時(shí)混亂。

          (3)秋天的果園

          師:來(lái)到果園里,你看到什么?水果像什么?嘗一嘗水果是什么味道的?

          【此環(huán)節(jié)中,添設(shè)了一個(gè)問(wèn)題:“水果像什么”,讓幼兒充分發(fā)揮想象,感受秋天果園里的美和豐收。在用“有……有……還有……”句式完整講述的時(shí)候,增加了難度,讓幼兒嘗試說(shuō)“有像xx一樣的……有像xx一樣的……還有像xx一樣……”】

          反思:此環(huán)節(jié)開始的時(shí)候,孩子們能完全融入到游戲情節(jié)中,充分展開想象,表達(dá)自己在果園里看到的景象,特殊是在讓他們“嘗”水果的時(shí)候,天真的天性得到充分的展現(xiàn)。但是由于上個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的`錯(cuò)誤,一是我沒(méi)能及時(shí)調(diào)整,二是又增加了難度,所以,完整講述的目標(biāo)仍然沒(méi)能達(dá)成。

          (4)秋天的花園

          師:你在秋天的花園里,看到了什么花?

          【由孩子們想到的秋天的花展開話題,再出示圖片讓幼兒感受花朵的五彩繽紛,引導(dǎo)幼兒用“有像xx一樣的……有像xx一樣的……還有像xx一樣……”的句式描述秋天的花園!

          反思:既然要讓孩子們能夠跳一跳就能“摘”到,教師就應(yīng)該先讓孩子學(xué)會(huì)“跳”,前面沒(méi)有讓孩子“跳”穩(wěn),是沒(méi)能達(dá)到活動(dòng)目的的主要原因。在活動(dòng)中,我既糾結(jié)在豐富幼兒詞匯上,又跟句式杠上了,所以最后“猴子扳玉米”,什么也沒(méi)撈著。應(yīng)該讓幼兒先從簡(jiǎn)單的“有……”――“有……有……還有……”的句式,此次活動(dòng)是孩子們第一次接觸句式,能夠完整說(shuō)出,已經(jīng)是提高了能力。

          (5)秋天的小動(dòng)物

          剛才我們一起出去轉(zhuǎn)了一圈,你們知道秋天這個(gè)時(shí)候,小動(dòng)物們都在干什么嗎?

          【運(yùn)用各種動(dòng)物過(guò)冬的方式引起幼兒的愛好,豐富幼兒的知識(shí)面,讓幼兒對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解】

          反思:此環(huán)節(jié)與前面的環(huán)節(jié)有很大的不同,這里并沒(méi)有讓幼兒用語(yǔ)言去表達(dá)什么。因?yàn)檎f(shuō)得太多,像科學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知。設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的就是讓幼兒感受秋天的“趣味性”,對(duì)秋天有進(jìn)一步的熟悉,所以我只是簡(jiǎn)單地讓孩子們了解了一下各種動(dòng)物過(guò)冬的方式。與設(shè)想的一樣,孩子們對(duì)動(dòng)物的各種過(guò)冬方式產(chǎn)生了極大的好奇心。可以引申出另一個(gè)科學(xué)活動(dòng)[動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的]。

          3 小結(jié)提升:幼兒用連貫的語(yǔ)言表述對(duì)秋天的熟悉。

          師:你認(rèn)為秋天是個(gè)什么樣的季節(jié)?為什么?

          【幼兒具有善于挑戰(zhàn)的心理,這就象跳一跳就能夠得到的果實(shí)。此環(huán)節(jié),讓幼兒能夠再學(xué)習(xí)完整講述后,對(duì)秋天的熟悉進(jìn)行總結(jié),讓幼兒的講述能力得到進(jìn)一步的提升!

          反思:最后這個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒學(xué)習(xí)歸納經(jīng)驗(yàn),這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),前面的活動(dòng)是此環(huán)節(jié)的鋪墊,但是我并沒(méi)有在這過(guò)程中對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。比如:在田野上感受“豐收”,在各種顏色上感受“金色”等,由于我對(duì)教案的把握不夠深入,缺乏教學(xué)機(jī)智,對(duì)孩子的引導(dǎo)不夠,致使孩子不能展開“談”深入“說(shuō)”。

          延伸活動(dòng):

          畫出秋天。

        幼兒園主題活動(dòng)方案14

          活動(dòng)背景:

          目前社會(huì)上拐騙兒童的情況時(shí)有發(fā)生,針對(duì)這一情況,小班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動(dòng)”。在活動(dòng)中,老師們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)。如:情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。生動(dòng)、具體的事例,讓幼兒對(duì)陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)一:當(dāng)你獨(dú)自在家

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          2、 在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》;

          2、情景表演的.準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》。

          活動(dòng)反思:

          安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會(huì)馬上消失,于是,在活動(dòng)前端,便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來(lái);安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中,因此,設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過(guò)講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng),來(lái)進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí),這樣既發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí);此外,整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

          活動(dòng)二:防拐演習(xí)活動(dòng)

          在教育的同時(shí),小班段各班級(jí)還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。教師設(shè)計(jì)了各種常見的騙術(shù),例如食物引誘、花言巧語(yǔ)、代家長(zhǎng)接幼兒等,并邀請(qǐng)隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)參與拐騙。通過(guò)以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí),用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高幼兒的綜合防拐能力。

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月26日下午

          活動(dòng)地點(diǎn):滑滑梯

          活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、播放視頻

          1.在觀看視頻中,你看到了什么?

          2.引導(dǎo)幼兒談?wù),能不能這樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

          3.師小結(jié)。

          二、情景演練

          場(chǎng)景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。 場(chǎng)景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

          三、講解應(yīng)對(duì)方法

          1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

          2.在媽媽與別人說(shuō)話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

          3.如果有陌生人問(wèn)你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

          4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?

          播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)這次防拐騙安全教育系列活動(dòng),小朋友都明白了:無(wú)論是陌生人,還是熟悉的人,爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)的情況下都不能跟他們走,讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧,有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。希望小朋友們時(shí)刻為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!

        幼兒園主題活動(dòng)方案15

          一、設(shè)計(jì)思路

          在母親節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)!案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

          二、前期活動(dòng)

          1、談話活動(dòng):我的好媽媽

          2、語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》

          3、音樂(lè)活動(dòng):學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

          4、美術(shù)活動(dòng):手工制作“項(xiàng)鏈”,繪畫“媽媽和我”

          三、活動(dòng)目標(biāo)

          1、和媽媽一起過(guò)節(jié),共同感受節(jié)日的快樂(lè);

          2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得感恩;

          3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

          2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè);

          3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通,確定發(fā)言內(nèi)容;

          4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

          5、布置活動(dòng)環(huán)境。

          五、活動(dòng)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)

          家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。

          教師:小朋友們,媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎?

          幼兒:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了!

          教師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!

          教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷,向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

          (二)欣賞圖片——世上只有媽媽好

          1、教師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空,還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了,于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō):“媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。”小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!

          2、教師:這是誰(shuí)?幼兒:啄木鳥。教師:啄木鳥在干什么?幼兒:喂它的小寶寶吃蟲子。

          教師:啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái),請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!

          3、教師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼兒:是犀牛。教師:小犀牛怎么了?幼兒:它累了。

          教師:原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些,請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。

          教師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢(shì)?

          幼兒:兩只手扶著我們,要彎著腰。

          教師:對(duì),是一直彎著腰的',長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

          4、教師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒:是它的寶寶。

          教師:對(duì),是灰鵝的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險(xiǎn),害怕了。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?

          幼兒:用翅膀保護(hù)著它們。

          教師:對(duì),灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作,播放打雷下大雨的音效)

          教師:小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們,請(qǐng)你靠在媽媽的懷里,說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!

          5、教師:這只小松鼠在做什么呢?原來(lái)小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒,它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想,你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買玩具,就在地上賴著不走?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶,就跟媽媽生?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是,媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去,不要你了?

          幼兒:沒(méi)有。

          教師:對(duì),沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么愛你,F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢,大聲地說(shuō):“媽媽,謝謝你!

          (三)家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦

          教師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái),讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

          松松小朋友的媽媽(醫(yī)生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。

          寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。

          (四)家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

          教師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(zhǎng),付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,幼兒幫媽媽做事的照片等。

          (五)表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

          1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

          2、兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。

          3、兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

          4、歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起。教師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)在動(dòng)聽的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。

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