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      2. 大班主題活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-08-09 02:16:44 方案 我要投稿

        大班主題活動(dòng)方案

          為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的大班主題活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班主題活動(dòng)方案

        大班主題活動(dòng)方案1

          一、主題活動(dòng)開發(fā)背景:

          幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn),體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知,強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì),體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢(shì),幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義,是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

          我園建于20xx年,是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū),在園幼兒大多來(lái)自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高,在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向,不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素,導(dǎo)致交往中的攻擊性行為,不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn),影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。

          建園以來(lái)幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀,潛心研究,在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過(guò)節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動(dòng)豐富,深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件!对聝簣A,夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

          《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的`。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要!薄对聝簣A,夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周,共12課時(shí)。主題實(shí)施過(guò)程中,充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求,創(chuàng)生課程,開展豐富的活動(dòng)。如:大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛心義賣會(huì)》等活動(dòng)的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過(guò)程中成長(zhǎng)。

          二、主題活動(dòng)目標(biāo):

          《月兒圓,夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過(guò)程中充分的體現(xiàn),教師在活動(dòng)中越來(lái)越“滯后”,給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過(guò)節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

          主題目標(biāo)的制定,以《指南》精神為指導(dǎo),關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

          1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語(yǔ)言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶;顒(dòng),表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。

          2.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動(dòng)中,大膽提出自己的建議。

          3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情,感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂。

          4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        大班主題活動(dòng)方案2

          一、主題的產(chǎn)生

          孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,喜歡聆聽動(dòng)物故事,翻看各種動(dòng)物的卡片與圖書。孩子對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣與好奇,動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴。一說(shuō)起動(dòng)物,他們就會(huì)津津樂道,興趣多多。他們喜歡聆聽動(dòng)物故事,懷抱可愛的動(dòng)物玩具,翻看各種動(dòng)物卡片和圖書??動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里,它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。一說(shuō)到動(dòng)物,孩子們都興致盎然,欲罷而不能。大家對(duì)動(dòng)物抱有如此濃厚的興趣,近階段,我們就順應(yīng)孩子們的熱點(diǎn),和可愛的動(dòng)物們交上了朋友,開展了主題活動(dòng)“動(dòng)物王國(guó)”,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒多了解與人類有關(guān)的各類動(dòng)物朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時(shí),同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)與周邊的環(huán)境和諧相處,自覺愛護(hù)動(dòng)物。

          二、分析與預(yù)測(cè)

          然而,大自然中的動(dòng)物很多,尤其是珍稀的野生動(dòng)物又離孩子們很遠(yuǎn),孩子們并不能時(shí)時(shí)接觸,充分了解,真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界。所以,我們將從動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)性、與人類的關(guān)系等方面讓孩子進(jìn)行研究。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子搜集各種關(guān)于動(dòng)物的信息和資料,也可讓孩子看看有關(guān)動(dòng)物的電視節(jié)目。預(yù)測(cè)通過(guò)一周的教學(xué)等活動(dòng),讓孩子了解更多的關(guān)于珍稀動(dòng)物方面的知識(shí)。

          在班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,通過(guò)以下途徑來(lái)展開:

          1、通過(guò)看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)、生活習(xí)性等,激發(fā)幼兒保護(hù)珍稀動(dòng)物的情感。

          2、將幼兒自帶的動(dòng)物玩具聚集在活動(dòng)室的.一角,成為 “動(dòng)物之家”。

          3、自然角內(nèi)組織幼兒飼養(yǎng)小動(dòng)物,培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的情感。

          4、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動(dòng)物形象、森林情景為主。

          同時(shí),主題活動(dòng)也需要大量家長(zhǎng)配合的地方:

          1、本主題的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣、好奇心以及探索的欲望,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集資料,解答幼兒的有關(guān)問題,豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          2.帶領(lǐng)孩子看看《動(dòng)物百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍,幫助孩子在探尋過(guò)程中遇到的問題

          3.有條件的家庭可以可以飼養(yǎng)常見的、易于照料的動(dòng)物,讓孩子參與管理。

          4.雙休日可以帶孩子參觀動(dòng)物園、寵物店、花鳥市場(chǎng),讓孩子了解、接觸大量的動(dòng)物品種。

          三、主題活動(dòng)目標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)圖:

          主題網(wǎng)絡(luò)圖:

          四、前期準(zhǔn)備

          1、把主題內(nèi)容和要求告知家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起:

         。1)搜集資料,解答幼兒的有關(guān)問題,豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),介紹一些有關(guān)動(dòng)物的親子游戲。

         。2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物園、花鳥市場(chǎng)等,萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的積極情感。

          2、教師的必要指導(dǎo):

          (1)在活動(dòng)室內(nèi)提供《動(dòng)植物百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍,幫助幼兒解決在探尋過(guò)程中遇到的問題。

          (2)在自然角中種植、飼養(yǎng)一些常見、易于照料的動(dòng)植物,讓幼兒參與管理。

         。3)組織參觀社區(qū)中的花店、寵物店、花鳥市場(chǎng),讓幼兒了解、接觸大量的動(dòng)植物品種,特別是平時(shí)較少機(jī)會(huì)看到的品種。

          五、主要活動(dòng)

          活動(dòng)一:朵拉的動(dòng)物公司(綜合)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、說(shuō)出生活在不同地域的動(dòng)物名稱,簡(jiǎn)單了解動(dòng)物和人類的生態(tài)關(guān)系。

          2、嘗試用動(dòng)作、語(yǔ)言等表現(xiàn)動(dòng)物們各自不同的本領(lǐng)。

          3、萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)自然的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 了解大量有關(guān)動(dòng)物基本特征與習(xí)性的知識(shí)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件、視頻、動(dòng)物的頭飾若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情景導(dǎo)入,引出動(dòng)物公司 。

          指導(dǎo)語(yǔ):介紹一位你們熟悉的朋友(出示人物朵拉),她是愛探險(xiǎn)的朵拉,朵拉最近冒出了一個(gè)新主意,她想開辦一家動(dòng)物公司,于是她決定去長(zhǎng)途旅行,對(duì)地球上的動(dòng)物進(jìn)行一次全面考察。

          二、了解生活在不同地域的動(dòng)物。

          1、出示森林畫面,提問:森林里生活著哪些動(dòng)物?

         。ㄉ掷镒≈@么多動(dòng)物,誰(shuí)會(huì)來(lái)報(bào)名加入朵拉的動(dòng)物公司?PPT出示?)

          2、出示海洋畫面,提問:你知道的海洋動(dòng)物有哪些?

         。êQ罄锬男﹦(dòng)物對(duì)朵拉的公司感興趣?依次出示海豚、海豹、海馬、海龜)

          3、出示天空畫面,提問:猜猜看朵拉這次要考察的動(dòng)物是誰(shuí)?

         。犝f(shuō)朵拉要開動(dòng)物公司,許多會(huì)飛動(dòng)物都來(lái)了,依次出示?)

          4、出示鄉(xiāng)鎮(zhèn)畫面,提問:這是朵拉考察的最后一站,她要尋找一些家養(yǎng)的動(dòng)物和寵物,你知道有哪些嗎?

          三、動(dòng)物們進(jìn)行本領(lǐng)展示。

          指導(dǎo)語(yǔ):朵拉招收了這么多的動(dòng)物,她的動(dòng)物公司終于可以成立了(播放音效),讓我們一起為朵拉的成功鼓鼓掌,今天是公司開張的第一天,動(dòng)物們要進(jìn)行一場(chǎng)本領(lǐng)展示會(huì)。

          1、森林代表隊(duì)推選大象來(lái)表演,瞧瞧大象展示了什么本領(lǐng)?(ppt演示)

          2、天空代表隊(duì)會(huì)派誰(shuí)來(lái)展示本領(lǐng)?(出示鴿子)

          鴿子有哪些特殊的本領(lǐng)?(幼兒說(shuō)完后ppt播放)

          3、寵物代表隊(duì)要出場(chǎng)了,你最希望誰(shuí)來(lái)表演?(出示小狗的本領(lǐng)展示))

          4、最后輪到海洋代表隊(duì)了,還記得都有誰(shuí)嗎?

         。╬pt出示被認(rèn)為最聰明的海洋精靈:海豚)

          小結(jié):動(dòng)物們真厲害,其實(shí)它們每一個(gè)都有自己最獨(dú)特的,別人所沒有的突出本領(lǐng)。

          四、動(dòng)物幫助人們解決困難。

          指導(dǎo)語(yǔ):本領(lǐng)展示會(huì)剛一結(jié)束,動(dòng)物公司的電話鈴就響了(播放聲效)

          1、(播放聲效:哭聲)到底是誰(shuí)遇到麻煩了呢?

          出示課件情景圖片一:一個(gè)小姑娘出來(lái)玩走迷路了,一陣風(fēng)吹過(guò),將她的帽子吹到了高高的樹梢上,她怎么也拿不到,小女孩著急得哭了,該請(qǐng)誰(shuí)去幫助她?

          2、出示課件情景圖片二:

          老爺爺、老奶奶年紀(jì)大了,他們沒有孩子,在家很孤單,想找一個(gè)可愛的小動(dòng)物來(lái)陪她,你覺得派誰(shuí)去比較合適?為什么?

          五、表演游戲:動(dòng)物招聘大會(huì)

          指導(dǎo)語(yǔ):朵拉的動(dòng)物公司越辦越大,動(dòng)物員工已經(jīng)不夠用了,她決定舉行一場(chǎng)動(dòng)物招聘大會(huì),老師來(lái)扮演老板朵拉,你們來(lái)扮演動(dòng)物,看看誰(shuí)能成為今天的動(dòng)物明星。

          1、幼兒選擇一張喜歡的動(dòng)物頭飾,可以互相討論一下:

          我是什么動(dòng)物,我有哪些最棒的本領(lǐng)?

          2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演。

          小結(jié):動(dòng)物們表演得真棒,有的跑得最快,有的長(zhǎng)得最高,還有的最兇猛是森林之王,大家都是動(dòng)物明星,都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          延伸活動(dòng):保護(hù)動(dòng)物朋友(觀看視頻)

          世界上的動(dòng)物現(xiàn)在越來(lái)越少了,由于受到環(huán)境的污染和破壞,還有人類的殘忍捕殺,有些動(dòng)物都快要滅絕了,想些什么辦法來(lái)保護(hù)我們的小動(dòng)物呢?

        大班主題活動(dòng)方案3

          設(shè)計(jì)意圖

          春夏之際,野外遍地草色青青、野花飄香,一片生機(jī)盎然。這正是讓孩子們走進(jìn)田野、親近自然、了解野花生長(zhǎng)變化的大好時(shí)機(jī)。另外,充分利用著一天然資源,引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),還可以陶冶幼兒情感,培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、豐富幼兒有關(guān)野花的知識(shí),初步了解野花對(duì)人類生活的利于弊。

          2、利用野花進(jìn)行編織創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.活動(dòng)前選好活動(dòng)路線,選擇安全適宜的活動(dòng)場(chǎng)地。

          2.每人一把小鏟子、一個(gè)塑料袋和一個(gè)口稍大的瓶子。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、的特征

         。1)幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地后,讓幼兒自由地在周圍的草的上玩一玩、看一看,說(shuō)一說(shuō)野花長(zhǎng)在那里,是什么顏色的,氣味如何。

         。2)請(qǐng)幼兒在草地上找出自己知道名字的野花,并借助鏟子把它連根拔起來(lái)。

         。3)小朋友互相介紹自己認(rèn)識(shí)的野花的名字以及根、莖、葉的特點(diǎn)。

         。4)讓幼兒在找出自己不認(rèn)識(shí)的野花,去請(qǐng)教別人。如果大家都不知道,可以把它放在塑料袋中,帶回家問家長(zhǎng)或其他人。

          2、野花的作用。

          1)、野花可以美化環(huán)境,在草地上長(zhǎng)滿好多野花一定非常漂亮。

          2)、請(qǐng)幼兒用手拔一些花,并說(shuō)說(shuō)什么感覺(費(fèi)勁)然后讓幼兒在有花的地方和沒有植物的地方分別取土,說(shuō)說(shuō)哪個(gè)更容易些,原因是什么?從而使幼兒知道野花和小草一樣都有固土的作用。

          3).仔細(xì)觀察并捏一捏,在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同(溫度不同)。引導(dǎo)幼兒想一想,雨后有野花的地面和沒有野花的地面上的雨水哪個(gè)先蒸發(fā)掉?原因是什么?從而使幼兒知道,野花植物本身不但能固土還能蓄水、防止水分流失的功能。

          4).引導(dǎo)思考:除了野花以外,人們?yōu)槭裁聪矚g種花,這兩種花有什么不同?

          讓幼兒聯(lián)想一下,如果大地上沒有花和草會(huì)是什么樣的。進(jìn)一步使幼兒了解野花還有凈化空氣的作用。。

          5)、讓幼兒在花叢中找一找,并運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劵ㄊ抢ハx的家,他們?yōu)槭裁匆x擇花兒做它們的家。

          6)、簡(jiǎn)要向幼兒介紹野花還可以制成香料、成為藥材、還能提煉色素,把我們的生活裝點(diǎn)的五顏六色。在花中還有花蜜和花粉都是人類需要的營(yíng)養(yǎng)素,都可以為人類服務(wù)。

          3、野花的害處

          1)、請(qǐng)幼兒觀察周圍的田野,說(shuō)說(shuō)什么地方的野花比較多,什么地方?jīng)]有野花或野花比較少,為什么?幫助幼兒理解野花對(duì)人類生活有許多好處,但也有害處,野花的生長(zhǎng)也需要陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料,所以,莊稼地里的`野花和野草多了,就會(huì)莊稼的生長(zhǎng)。

          2)、向幼兒介紹一些對(duì)人類有危害的野花,提醒幼兒在生活中注意安全。

          4、利用野花草地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

          1)、指導(dǎo)幼兒采集各種野花和小草等在平地上擺出你喜歡的畫面,利用自帶的瓶子嘗試簡(jiǎn)單的插花藝術(shù),同伴間可以邊擺邊交流,相互學(xué)習(xí)。

          教師和幼兒一起收集各種小野花,結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等,制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用野花的不同特點(diǎn)進(jìn)行各種創(chuàng)編活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒自由走動(dòng),相互觀摩,比一比誰(shuí)做的好誰(shuí)做的最漂亮。

          2)、請(qǐng)幼兒把自己喜歡的野花、野草等收集一部分,放在塑料袋中,帶回幼兒園進(jìn)行拓印、粘貼活動(dòng)。

        大班主題活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。增進(jìn)親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長(zhǎng)共同分享。提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的參與表演和游戲。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          錄音機(jī)、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

          場(chǎng)地準(zhǔn)備:二樓娃娃家前坪。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          集體表演:歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂的.六六一》

          游戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》

          1、《推推小車》

          地點(diǎn):二樓樓前坪

          負(fù)責(zé)人:

          裁判:xx的媽媽

          發(fā)獎(jiǎng)人:xx的媽媽

          玩法:每次請(qǐng)三對(duì)家庭,幼兒雙手著地,家長(zhǎng)扶扶起幼兒的后腿。聽到口口令后幼兒迅速的雙手向向前爬行,先到目的者為為勝者。

          規(guī)則:搶爬爬和爬行途中后腿松開者者為違規(guī),需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。

          2、《吹、坐氣球》

          地點(diǎn):本班教室負(fù)責(zé)人:

          裁判:

          發(fā)獎(jiǎng)人:xx的媽媽媽

          玩法:每次請(qǐng)四對(duì)對(duì)家庭,由家長(zhǎng)將氣球吹吹大,然后由幼兒坐破。時(shí)間:一分鐘,一分鐘內(nèi)坐破氣球球個(gè)數(shù)最多者為勝者。

          規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間間內(nèi)進(jìn)行,不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資資格。

          3、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。

          4、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

        大班主題活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)的產(chǎn)生:

          暑假最后的一抹光彩莫過(guò)于在希臘雅典舉行的第二十七屆奧運(yùn)會(huì)了,一開學(xué)小朋友們就嘰嘰喳喳談?wù)撈饋?lái)。王心怡細(xì)聲說(shuō):“我喜歡看跳水運(yùn)動(dòng),中國(guó)隊(duì)還拿了金牌呢!”、“我看了射擊比賽!标虄川小朋友連忙應(yīng)道。我在一旁問道:“那你們還知道哪些運(yùn)動(dòng)呢?”“乒乓球、舉重、游泳……”一下子教室里炸開了鍋,們興奮的談?wù)撝瑢?duì)運(yùn)動(dòng)充滿了。同時(shí)我們針對(duì)新教材中體育領(lǐng)域活動(dòng)涉及較少,沒有能系統(tǒng)地對(duì)幼兒身體進(jìn)行各方面的鍛煉,因此在大班生成了《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》這一主題活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解各種體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,知道有民間運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)之分。

          2、喜愛參加體育運(yùn)動(dòng),初步形成良好的運(yùn)動(dòng)規(guī)則意識(shí)和良好的。

          3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身的方法,積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)。

          4、知道各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能鍛煉身體,積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

          5、懂得心情愉快對(duì)身體有好處。

          三、主要措施:

          1、配合,共同收集,做好知識(shí)準(zhǔn)備家長(zhǎng)與孩子共同收集有關(guān)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的圖片、音像資料,使幼兒對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)大致的了解,做好知識(shí)的.準(zhǔn)備工作。

          2、活動(dòng),激發(fā)熱情,獲得知識(shí),掌握技能。圍繞體育運(yùn)動(dòng)開展各類教學(xué)活動(dòng),特別是健康活動(dòng),使孩子對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)有一個(gè)較系統(tǒng)的了解,從而激發(fā)他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣,積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

          3、戶外活動(dòng)中應(yīng)用、一日活動(dòng)中貫穿,中延伸把學(xué)到的知識(shí)、技能在活動(dòng)中應(yīng)用,使孩子對(duì)于活動(dòng)更感興趣,形成規(guī)則意識(shí),能夠有針對(duì)性的進(jìn)行鍛煉,并在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造。

          4、運(yùn)動(dòng)會(huì),家園協(xié)作,共同提高召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì),把學(xué)到的運(yùn)動(dòng)加以整合、創(chuàng)編,形成一個(gè)個(gè)親子運(yùn)動(dòng),既融洽了親子關(guān)系,又強(qiáng)化了家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)全員鍛煉。

          四、具體活動(dòng)安排:

          第一階段:知識(shí)準(zhǔn)備,鋪墊階段時(shí)間:9月15日——10月15日(家長(zhǎng)、孩子、共同收集資料)

          第二階段:理論先導(dǎo),積極實(shí)踐時(shí)間:10月18日——12月31日、民間運(yùn)動(dòng)10月18日——11月5日

        大班主題活動(dòng)方案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解“買”與“賣”的概念。

          2、樂于與同伴分享玩具并介紹自己的玩具。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          要求家長(zhǎng)帶幼兒一起參觀玩具店了解其玩具名稱、種類;每位幼兒帶來(lái)一個(gè)玩具。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、游戲《鐺鐺鐺》激發(fā)幼兒興趣。

          游戲玩法—教師:鐺鐺鐺 幼兒:誰(shuí)呀?

          教:我是郵遞員呀。

          幼:哪來(lái)的信呀?

          教:玩具王國(guó)來(lái)的信呀。

          幼:送給誰(shuí)呀?

          教:看誰(shuí)做的最整齊。

          幼:看我做的最整齊

          2、探索活動(dòng):玩玩我們的玩具

         。1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出玩具一起分享

          (2)介紹自己的玩具并說(shuō)出玩具的名稱、形狀、顏色、玩法、作用等。

         。3)初步了解“買”與“賣”的概念如:你的玩具從哪里來(lái)?從那買的?

          3、情感培養(yǎng):請(qǐng)幼兒回憶和爸爸、媽媽一起參觀的玩具店的經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)出玩具的`種類 玩具店的名稱、標(biāo)志牌;玩具店里的人叫什么?

          4、建議一起來(lái)開玩具店,請(qǐng)每一位幼兒想一想開玩具店需要什么?

          總結(jié)分享:

          請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)玩具店的名稱、標(biāo)志牌、玩具的種類。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1、能和同伴一起分享玩具

          2、能說(shuō)出不同種類的玩具

          活動(dòng)結(jié)束:

          將幼兒帶來(lái)的玩具放到玩具櫥,將玩具進(jìn)行分類。

        大班主題活動(dòng)方案7

          一、設(shè)計(jì)思想:

          清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受 春景的美好。

          二、活動(dòng)目的:

          1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的'日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

          2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

          3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、各班級(jí)按幼兒特點(diǎn)開展合適的主題活動(dòng)。

          2、班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒制作清明節(jié)主題墻。

          3、中班幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

          4、大班幼兒折紙花緬懷革命先烈活動(dòng)。

          5、清明節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng):畫雞蛋、玩雞蛋、放風(fēng)箏。

          6、革命傳統(tǒng)教育:觀看電影《小英雄雨來(lái)》。

          四、注意事項(xiàng):

          1、各班級(jí)按計(jì)劃開展活動(dòng),并做好圖片的收集,活動(dòng)后方便上傳。

          2、注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,文明祭祀,預(yù)防火災(zāi)。

        大班主題活動(dòng)方案8

          主題說(shuō)明:

          學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者總是帶著自己的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣進(jìn)入學(xué)習(xí)情境的,而不是照單全收地接受客觀事物的映象。因而,關(guān)于春天的學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)與幼兒的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣想契合的情境,而不能把客觀的、現(xiàn)成的知識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械地塞給幼兒。

          這一主題的意圖及脈絡(luò)正是在上述理念影響下確定、構(gòu)建的。在這一主題中,我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友,以朋友的目光感受朋友、理解朋友,關(guān)心、照顧朋友。幼兒給自己的樹朋友制作“身份證”,細(xì)致入微的觀察芽苞苞的色澤、質(zhì)地、形狀。于是,在情感愿望的驅(qū)動(dòng)下,他們徜徉在“花瓣兒魚”的美妙遐想中,為“不高興發(fā)芽的樹”著急,為“去年的樹”哀傷,在音樂的旋律中,他們用自己的形體語(yǔ)言表現(xiàn)嫩芽、新葉的生長(zhǎng),他們像花瓣兒那樣翩翩起舞,把春天的氣息、生機(jī)勃勃的精神有神韻地表現(xiàn)出來(lái),也正是在這樣的心態(tài)中,他們積極地探索,驚喜地發(fā)現(xiàn):樹和花不僅美化我們的生活、環(huán)境,還是生活用品和食品的來(lái)源,是自己須臾不可離開的伙伴。

          進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,樹和花是迷人的。幼兒與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)的情景中,獲得了發(fā)展。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞圖片閱讀教材,理解圖片內(nèi)容了解花草樹木對(duì)人類的作用。

          2、說(shuō)出幾種花草樹木的名稱和作用及其保護(hù)方法。

          3、培養(yǎng)對(duì)花草樹木愛的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          環(huán)境和創(chuàng)設(shè):

          1、在幼兒園戶外種植有各種不同的樹木和花卉,便于幼兒尋找樹朋友,觀察大大小小的樹和花。

          2、在活動(dòng)室的一個(gè)墻面上,師幼共同制作、布置“大大小小的樹”和“樹的朋友”。

          3、在自然角中擺放一些花卉,供幼兒觀看。另辟一角,放置各組種的花,便于小組成員觀看、照料。

          4、布置“我的樹朋友”專欄,幼兒將自己的樹朋友畫下來(lái),并布置其中。

          5、提供關(guān)于樹和花的書籍。

          6、在一張大的硬紙板上印上“由樹木和花制成的東西”字樣,教師隨時(shí)將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在圖表上。

          家園共育:

          1、在接送途中,到公園里去的路上或者在綠化帶附近散步時(shí),可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木,親近花草樹木。

          2、在家中,與孩子一起動(dòng)手種植一盆花,觀看花的生長(zhǎng)變化,并記錄、表述花的生長(zhǎng)變化。

          3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用多種方式了解樹的朋友,如:查書、上網(wǎng)、看電視等。

          4、關(guān)心孩子在幼兒園的“樹朋友”,有條件的話,可以和孩子一起去植樹,讓小樹苗伴隨孩子成長(zhǎng)。

          5、把拾來(lái)的花瓣搗爛,同孩子一起印染手絹等物品。

          6、我們來(lái)種花不同的花瓣我家種植的花各種各樣的花和樹說(shuō)說(shuō)悄悄話制作柳條柳樹木制品展覽各種各樣的木制品會(huì)開花的樹葉子像扇子的樹身上會(huì)長(zhǎng)毛的樹給樹制作身份證照顧樹朋友找認(rèn)樹朋友有趣的樹葉不同的樹樹的外觀樹的用途戶外觀察我的`樹朋友大樹、、、小花大樹和小花請(qǐng)孩子找出家中所有木料做成的東西,說(shuō)說(shuō)哪個(gè)房間的木制品最多。

          主題相關(guān)活動(dòng):

          1、戶外觀察樹

          2、我的樹朋友

          3、樹朋友的身份證

          4、芽苞苞

          5、不高興發(fā)芽的樹

          6、拼小樹

          7、花兒開放了

          8、花瓣兒“魚”

          9、我們來(lái)種花

          10、去年的樹

          11、唱個(gè)樹的歌

          12、盼盼的樹朋友

          13、樹真好

          14、花兒多美麗(數(shù)學(xué))

          活動(dòng)實(shí)錄:

          實(shí)錄一:戶外觀察樹春天已在不知不覺中來(lái)臨:陽(yáng)光越來(lái)越溫暖,風(fēng)景越來(lái)越美麗,紅的花、綠的樹、垂柳依依的柳樹姑娘……就這么誘惑著我們老師以及每一位孩子想要去親近春天!擁抱春天!

          不知不覺,我們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了《大樹和小花》的主題活動(dòng)中,這是一個(gè)能充分調(diào)動(dòng)孩子運(yùn)用各種感官去學(xué)習(xí)、去探索的主題活動(dòng)。很多活動(dòng)需要孩子們?cè)趹敉馔瓿,或觀察、或記錄、或比較。

          活動(dòng)反思:

          1。我從教學(xué)目標(biāo)上我有認(rèn)知、情感、技能、但是科學(xué)活動(dòng)應(yīng)落在探索上,這是我以后科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意的。

          2;顒(dòng)中我應(yīng)考慮在幼兒的水平上來(lái)安排內(nèi)容。如理解光合作用這是難點(diǎn),應(yīng)建立在平時(shí)經(jīng)驗(yàn)之上來(lái)教學(xué)。

          3。通過(guò)游戲活動(dòng)幼兒對(duì)花草樹木的情感提升了,了解了保護(hù)花草樹木的方法。

          小百科:樹,木本植物之總名,主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展,在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個(gè)集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的,由根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹構(gòu)成的。

        大班主題活動(dòng)方案9

          大班清明節(jié)主題活動(dòng)方案——畫風(fēng)箏

          活動(dòng)準(zhǔn)備:各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、讓幼兒猜謎語(yǔ):風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。(天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風(fēng)吹,就怕

          細(xì)雨飄!L(fēng)箏)2.教師啟發(fā)提問: ①小朋友放過(guò)風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?②除了自己的.風(fēng)箏外,你見過(guò)的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)

          2、.出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。

         、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的審美能力。 ②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫),并自制一個(gè)風(fēng)箏。

          3、畫風(fēng)箏。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自己制作,畫風(fēng)箏,畫好后進(jìn)行展示。

          4、游戲“放風(fēng)箏”,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,鍛煉跑的能力。

        大班主題活動(dòng)方案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

          2、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

          活動(dòng)主題:“世上只有媽媽好爭(zhēng)做媽媽乖寶寶”

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月8日上午10:00點(diǎn)

          活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)

          活動(dòng)參與者:全園師生及幼兒家長(zhǎng)

          活動(dòng)分工負(fù)責(zé)人:

          場(chǎng)地安排:

          照像:

          信息上報(bào):

          幼兒管理:各班班長(zhǎng)

          物品準(zhǔn)備:

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

          2、紅色皺紙若干、若干糖果

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶.....

          1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

          2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參加活動(dòng),你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰(shuí)的節(jié)日呢?

          幼:是媽媽的節(jié)日

          師:今天是3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。

          提問:婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

          教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的.人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日是所有女性的節(jié)日。

          3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)

          媽媽、奶奶這么辛苦,我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

          4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂的“三.八”節(jié),好嗎?

          二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

          《我送媽媽小紅花》幼兒為媽媽折小紅花為媽媽戴上

          三、我喂媽媽吃糖果

          師:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃,好嗎?(大班幼兒贈(zèng)送卡片,送上祝福語(yǔ))

          今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

        大班主題活動(dòng)方案11

          主題價(jià)值:

          春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)民間,春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的辭灶,一直到正月十五,它承載著中國(guó)人的祝福、祝愿、期盼,體現(xiàn)了中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化和豐富的習(xí)俗習(xí)慣,其內(nèi)容久遠(yuǎn)博大。但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),好看的、好吃的、好玩的是孩子們最感興趣的,也是印象最深刻的。所以,“新年喜樂匯”的三個(gè)次主題分別是:歡樂中國(guó)年、“廟”趣橫生、嬉鬧元宵。

          活動(dòng)中,幼兒通過(guò)觀看、參與新年聯(lián)歡會(huì)、舞獅、舞龍、逛廟會(huì)等活動(dòng),感知、理解春節(jié)民俗活動(dòng)的寓意和內(nèi)涵,激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的自豪感。在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用前期的感知經(jīng)驗(yàn)自主設(shè)計(jì)、合作籌備、策劃開展新年聯(lián)歡會(huì)、“廟”趣橫生、民俗表演等特色活動(dòng)。在有目的、有步驟的場(chǎng)地布置、作品創(chuàng)作、貨物準(zhǔn)備,活動(dòng)組織、買賣交往、表演展示等一系列真實(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)中,孩子們不斷感受年味的濃烈和熱鬧,全面提高幼兒創(chuàng)意制作、協(xié)商合作、分享交流以及運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗民情的樂趣,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語(yǔ)言表達(dá)等能力,對(duì)發(fā)展幼兒社會(huì)性和文化傳承具有重要意義。

          主題目標(biāo):

          1.知道春節(jié)的各種慶祝方式及民俗活動(dòng),感知理解民俗活動(dòng)的寓意和內(nèi)涵,加深對(duì)春節(jié)的體驗(yàn)。

          2.運(yùn)用繪畫、手工、剪紙、泥塑等多種形式制作逛廟、民俗表演等活動(dòng)的物品,體驗(yàn)親自制作、創(chuàng)造的樂趣。

          3.主動(dòng)與同伴合作設(shè)計(jì)、規(guī)劃、籌備春晚逛廟會(huì)等活動(dòng),在自主創(chuàng)辦的新年喜樂匯中體驗(yàn)?zāi)甑臒狒[和祝福。

          4.能用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式與同伴分享過(guò)大年的風(fēng)俗習(xí)慣,感受年的熱鬧氛圍和民間藝術(shù)的豐富多彩。

          5.掌握頭上、胯下傳球的技能,鍛煉幼兒反應(yīng)能力及合作意識(shí);能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半個(gè)小時(shí)以上。

          ●角色扮演區(qū)新年自助餐廳投放干果、水果、沙拉等材料,引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計(jì)并共同創(chuàng)設(shè)新年聯(lián)歡會(huì)自助小食的情境營(yíng)造和表現(xiàn)快樂的節(jié)日氛圍;指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料創(chuàng)造性地開展游戲,可以制作水果沙拉等有特色的美食進(jìn)行買賣。游戲中,提醒“客人”注意遵守有序排隊(duì)、適量取餐等用餐禮儀。●美工制作區(qū)1.邀請(qǐng)卡投放畫紙、油畫棒、彩筆、廢舊材料等,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)聯(lián)歡會(huì)的邀請(qǐng)卡;指導(dǎo)幼兒大膽配色,設(shè)計(jì)的圖案大方、美觀。2.過(guò)門貼投放彩筆、剪刀、“幼兒學(xué)習(xí)材料”—美術(shù)用紙第14頁(yè);引導(dǎo)幼兒了解過(guò)門貼的基本結(jié)構(gòu),自己設(shè)計(jì)穗子的'圖案進(jìn)行制作;指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的穗子圖案,將自己制作的過(guò)門貼進(jìn)行展示、交流,也可以剪好后貼在門上。3.年年有余投放彩紙、剪刀、膠棒;引導(dǎo)幼兒了解魚的基本結(jié)構(gòu),自己設(shè)計(jì)魚的圖案進(jìn)行制作;指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的魚圖案,將自己制作的年年有余進(jìn)行展示、交流,也可制作好后擺到衣帽廚上進(jìn)行展示!褚魳繁憩F(xiàn)區(qū)投放《幸福拍手歌》、《豬豬俠》《最美的光》等音樂、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂排練自己準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)節(jié)目,感受節(jié)日歡快的氛圍!裾Z(yǔ)言閱讀區(qū)冬天的節(jié)日投放投放關(guān)于中國(guó)記憶?傳統(tǒng)節(jié)日的繪本,引導(dǎo)幼兒安靜閱讀,了解故事的主要情節(jié),鼓勵(lì)幼兒分享、交流;指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察圖書中的圖片,了解臘八節(jié)風(fēng)俗、元旦習(xí)俗和冬季各個(gè)節(jié)氣的氣象變化、農(nóng)事活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒跟同伴簡(jiǎn)單交流,感受節(jié)日文化和傳統(tǒng)文化!褚嬷怯螒騾^(qū)快樂的節(jié)日投放幼兒過(guò)新年的相關(guān)照片,福祿貝爾玩具;引導(dǎo)幼兒欣賞過(guò)新年的照片,感受節(jié)日的歡樂氛圍;指導(dǎo)幼兒嘗試用福祿貝爾玩具創(chuàng)造性地拼擺出過(guò)新年時(shí)小朋友載歌載舞的歡快場(chǎng)景。●科學(xué)區(qū)買禮物投放各種禮物卡片若干,引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減和書寫的鞏固練習(xí);指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行游戲,將《擁抱冬天》第28頁(yè)的內(nèi)容補(bǔ)充完整!衿床褰Y(jié)構(gòu)區(qū)春節(jié)聯(lián)歡大舞臺(tái)投放積木、表演大舞臺(tái)的圖片,搭建的輔助材料。引導(dǎo)幼兒用圍攏、拼接等方法,運(yùn)用各種積木進(jìn)行組合搭建,設(shè)計(jì)春節(jié)聯(lián)歡大舞臺(tái)的場(chǎng)地。提醒幼兒搭建時(shí)注意舞臺(tái)布局。

          教學(xué)活動(dòng)

          過(guò)了臘八就是年(語(yǔ)言)2.新年是哪天(數(shù)學(xué))3.包餃子(音樂)4.節(jié)日的禮花(美術(shù))5.各地新年習(xí)俗(社會(huì))6.新年聯(lián)歡會(huì)(半日活動(dòng))

          戶外體育活動(dòng)

          1.體育活動(dòng):金蛇狂舞2.體育游戲:放鞭炮生活1.引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍環(huán)境中有哪些迎新年的節(jié)日變化,欣賞和感受節(jié)日環(huán)境的美。2.在活動(dòng)過(guò)度環(huán)節(jié)播放《幸福拍手歌》、《最美的光》等與新年聯(lián)歡有動(dòng)關(guān)的音樂供幼兒欣賞。3.提醒幼兒不獨(dú)自燃放鞭炮,注意自我保護(hù)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.搜集不同民族、不同國(guó)家慶祝新年的圖片資料,布置“新年樂資料展”,供幼兒欣賞、交流感性經(jīng)驗(yàn)。2.收集各種氣球、彩帶、猜燈等材料,裝飾聯(lián)歡大舞臺(tái)。3.創(chuàng)設(shè)“我想上聯(lián)歡”主題墻,激發(fā)幼兒的表演愿望。家庭社區(qū)1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加,聯(lián)會(huì)會(huì)活動(dòng),協(xié)助幼兒更換服裝、拜訪道具等事項(xiàng)。2.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒利用放學(xué)后和周末的時(shí)間排練聯(lián)歡會(huì)節(jié)目。3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)要準(zhǔn)備的服飾。4.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒體質(zhì),合理調(diào)整幼兒的著裝,指導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣和活動(dòng)量及時(shí)增減衣物。幼兒園大班音樂《戲說(shuō)臉譜》公開課視頻+PPT課件+音樂+小視頻

        大班主題活動(dòng)方案12

          一、活動(dòng)目的:

          調(diào)動(dòng)全體學(xué)生工作熱情,增加同學(xué)們的環(huán)保及熱愛校園的意識(shí),增進(jìn)學(xué)生之間的`思想交流,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“環(huán)境保護(hù)”需要具備的思想意識(shí),從心理上激發(fā)學(xué)生立足本職、積極向上的生活作風(fēng)。

          二、活動(dòng)主題:

          環(huán)境保護(hù),愛我校園

          三、活動(dòng)對(duì)象:

          全體學(xué)生

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年10月21日

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          教師會(huì)議室

          六、主辦單位:

          豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)

          七、參賽選手及稿件要求:

          1.主題“環(huán)境保護(hù),愛我校園”,演講稿件體裁不限,要求內(nèi)容積極、健康、向上

          2.如有背景音樂,則自帶U盤

          3.參賽選手衣著整潔,形象氣質(zhì)佳

          4.有時(shí)間限制(15分鐘之內(nèi))

          5.參賽人員要求20xx年9月19日前將演講稿經(jīng)各分院審核同意后交給總院,經(jīng)評(píng)委根據(jù)所寫內(nèi)容初審后通知參賽資格。紙介版要求標(biāo)題為宋體小三,正文要求宋體小四,行間距要求1.5倍行距,同時(shí)上傳電子檔。

          八、注意事項(xiàng)

          1、每位演講者的時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。超時(shí)以10秒為計(jì)時(shí)段,在總分中減0.1分,不足10秒按10秒計(jì)算(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《??》”開始,到“我演講完畢”結(jié)束)。

          2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。

          3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),超時(shí)未到視為棄權(quán)。

          九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          本次比賽設(shè)置三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干

          十、評(píng)委:

          語(yǔ)文組教師

          十一、評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)

          見附表:演講比賽評(píng)分表

          十二、活動(dòng)流程

          1) 10月19日之前各分院自行組織演講比賽并評(píng)選出優(yōu)秀演講者,在10月12日前將名單交給總院,10月21日進(jìn)行決賽;

          2) 10月21日19:00—19:20總院組織部組織學(xué)生進(jìn)入會(huì)堂、參賽人員抽簽按抽簽順序進(jìn)行演講;

          3) 19:20-19:25評(píng)委入場(chǎng);

          4)主持人介紹本次活動(dòng)評(píng)委及參賽人員演講順序;

          5)評(píng)委打分,下一個(gè)選手演講完畢后,主持人公布上一個(gè)選手的得分;

          6)所有參選人演講完畢后,主持人公布獲獎(jiǎng)人的名單;

          7)頒獎(jiǎng);

          8)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校媒體對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表講話;

          9)合影留念;

          10)評(píng)委退場(chǎng),學(xué)生退場(chǎng)。

          十三、活動(dòng)職責(zé)分配:

          活動(dòng)主持:豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)政教處

          活動(dòng)相關(guān)物品采購(gòu):豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)總務(wù)處

          現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):巡查教師及護(hù)校隊(duì)人員

          活動(dòng)照像:辦公室人員

          活動(dòng)場(chǎng)地布置:豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)團(tuán)支部

          現(xiàn)場(chǎng)核分員:臨時(shí)安排

          十四、費(fèi)用預(yù)算:

          榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金、1000元條幅100元、評(píng)委茶水50元、舞臺(tái)布置50元、合計(jì)1200元興義市豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中學(xué)

          20xx年10月21日

          附表

          演講比賽評(píng)分表

          X號(hào)選手

         。M分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。)

        大班主題活動(dòng)方案13

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知識(shí):了解牙齒,知道牙齒的作用;了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。

          2、能力:學(xué)會(huì)自理,運(yùn)用正確的方法保護(hù)牙齒。

          3、情感與態(tài)度:以擁有健康潔白的牙齒而自豪,從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒了解牙齒健康的有關(guān)知識(shí)。

          2、教師準(zhǔn)備牙齒模型、牙刷模型、食物及多媒體課件。

          設(shè)計(jì)思路

          《保護(hù)牙齒》通過(guò)引導(dǎo)幼兒了解牙齒,知道牙齒的作用,對(duì)幼兒進(jìn)行換牙、護(hù)牙的教育,幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、激趣導(dǎo)入,了解牙齒對(duì)人的作用。

          1、首先,請(qǐng)大家看一段廣告。(演示課件:播放“田七牙膏”廣告,畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。)你們覺得這位阿姨的牙齒長(zhǎng)得怎么樣呀?這節(jié)課我們就來(lái)聊一聊牙齒。(板書:牙齒。)

          2、牙齒我們都有,我們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)用到它呢?

          師小結(jié):牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴,它的`作用可真大!(板書:牙齒作用可真大)

          二、觀察牙齒,認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)。

          1、剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕,那你們想看看自己的牙齒嗎?

          2、(出示鏡子)老師為每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一面鏡子,拿出你的鏡子,照一照自己的牙齒。看看你的牙齒長(zhǎng)得怎樣?

          3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(幼兒交流發(fā)現(xiàn)。)

          師小結(jié):大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,這說(shuō)明我們的這些牙齒不健康,生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)病?把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家聽聽。

          小結(jié)語(yǔ):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書:保護(hù))

          三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

          1、你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)小游戲“我是小牙醫(yī)”,比一比誰(shuí)真的會(huì)保護(hù)自己的牙齒。

          (演示課件,伴畫外音:這里有1——4四個(gè)號(hào),每個(gè)號(hào)的后面有一幅圖片,圖片上將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小朋友對(duì)待牙齒的做法。對(duì)不對(duì)呢?你是小牙醫(yī),由你來(lái)診斷,要說(shuō)說(shuō)理由喲!)師補(bǔ)充:請(qǐng)每組選派一名代表來(lái)診斷回答,組員補(bǔ)充。其他小組也可以補(bǔ)充。

          2、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。

          (幼兒分組對(duì)“舔新牙”、“用牙咬核桃”、“勤刷牙齒”、“躺在床上吃糖”四種現(xiàn)象進(jìn)行辨析判斷,判斷正確,獎(jiǎng)勵(lì)“牙醫(yī)帽”一頂。教師隨機(jī)引導(dǎo)幼兒開展有關(guān)保護(hù)牙齒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          一、交流如何正確刷牙:

          ①幼兒示范,大家評(píng)議;老師示范,幼兒跟做;邊讀《刷牙歌》生邊做刷牙動(dòng)作。

         、诎l(fā)散:一天刷牙的次數(shù)、每次的時(shí)間;刷牙還要注意正確選擇牙膏、牙刷。

          二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)吃東西時(shí)如何保護(hù)自己的牙齒:

         、儆懻摵颂覒(yīng)該怎樣吃。

         、诔鍪靖收幔(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)吃,交流吃甘蔗的好辦法。

         、壅f(shuō)說(shuō)生活中還有些什么吃東西的好辦法能保護(hù)牙齒。)

          3、游戲小結(jié)。

          大家都得到了牙醫(yī)帽,看來(lái)你們個(gè)個(gè)都是小牙醫(yī),相信今后你們一定能養(yǎng)成護(hù)牙的好習(xí)慣。(板書:養(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣)那關(guān)于保護(hù)牙齒,你最想對(duì)大家說(shuō)的一句話是什么?

          四、活動(dòng)總結(jié)。

          一口好牙,能給我們帶來(lái)健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日(世界愛牙日),珍惜并保護(hù)好我們的牙齒,因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)是——沒有蛀牙。

        大班主題活動(dòng)方案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

          2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

          3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過(guò)程:

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

          二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。

          三、圍繞影片與幼兒展開討論:

          1、提問:

         。1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

         。2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?

          (3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

          2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

          3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

          四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

          五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

          1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

          2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

          3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

         。1)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

         。2)趕快跑到空曠的地方。

         。3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

          (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。

         。5)如果在車上,要趕快把車熄火,?吭诳諘绲牡胤,走出車外。

          六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

          1、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;

          2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的.技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

          四、幼兒園大班安全教案:防震

          一、工作原則統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。分級(jí)分組負(fù)責(zé)。資源整合。分工協(xié)作。協(xié)調(diào)一致。服從全局。緊急處置。權(quán)責(zé)一致。

          二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后。領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”。組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的命令。組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理。并調(diào)配人力、物力資源。進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

          三、應(yīng)急措施

          1、發(fā)生地震時(shí)。教師要先看清自己所處的位置。要有序組織幼兒。堅(jiān)持幼兒優(yōu)先原則。盡力保護(hù)幼兒安全。

          2、平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法。熟悉幾條逃生路線。

          3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑。要聽從趙園的指揮。以免造成更大的傷害。

          4、園長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒。如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外;最安全、最有效的辦法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間。如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角。并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避;趴下時(shí)。頭靠墻。使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面。閉上眼和嘴。用鼻子呼吸;如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

          5、時(shí)刻與幼兒在一起。鼓勵(lì)幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

          四、震后應(yīng)急行動(dòng)方案地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶。并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)上報(bào)災(zāi)情。房屋損壞及人員傷亡情況。同時(shí)保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由杜文則負(fù)責(zé);各班班長(zhǎng)及教師做好師生思想工作。消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌。要就近檢查幼兒身體狀況。并盡量為幼兒找到飲食。同時(shí)不能盲目采取措施。要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào)。等待救援。

          五、其他要求

          1、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視。切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位。認(rèn)真履行職責(zé)。不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任。玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的。要追究其法律責(zé)任。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)巡視。發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

          3、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。

          4、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動(dòng)。

        大班主題活動(dòng)方案15

          前言:

          《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出:“激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣”是開展幼兒體育活動(dòng)的主要目標(biāo)。但隨著高科技的迅速發(fā)展,孩子們被電子游戲、電視、電腦、手機(jī)占去了大部分的時(shí)光,再加上獨(dú)生子女沒有玩伴,有也少之又少。特別是孩子的運(yùn)動(dòng)方式、游戲內(nèi)容都變得很單一:例如輪滑、滑板等單一的小型的器械運(yùn)動(dòng),沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作的集體的游戲內(nèi)容,使得孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)都相應(yīng)的變得淡薄。但是孩子的教育不能僅僅來(lái)自于幼兒園,家庭才是孩子教育的第一主陣地,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的興趣愛好及引導(dǎo),更能直接的影響著孩子的發(fā)展。如何讓家長(zhǎng)不僅注重孩子的學(xué)習(xí)生活,更要關(guān)注孩子的體育鍛煉,身體健康。我認(rèn)為幼兒園在開展主題活動(dòng)的同時(shí),積極有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與對(duì)孩子的體育活動(dòng)進(jìn)行有效指導(dǎo)和互動(dòng)。

          設(shè)計(jì)意圖:

          俗話說(shuō)得好:“冬天動(dòng)一動(dòng),少受一場(chǎng)凍;冬天懶一懶,多喝藥一碗。”冬季是人體儲(chǔ)備能量的最好時(shí)機(jī),從當(dāng)年11月開始到來(lái)年的2月,都是一年之中最佳鍛煉時(shí)期。如果在這4個(gè)月中,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉,當(dāng)來(lái)年春天到來(lái)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅身上的脂肪少了,體格還強(qiáng)壯了許多。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)、幼兒園只有攜手配合,才能給幼兒一個(gè)不冷的冬天,讓冬天的陽(yáng)光照暖孩子、教師和家長(zhǎng),《擁抱冬天》主題背景下的家園互動(dòng)活動(dòng)以此而生。我們?cè)凇稉肀Ф臁分黝}開展下,探索了一些家園互動(dòng)體育游戲和活動(dòng),希望能讓家長(zhǎng)、孩子更喜歡體育鍛煉,懂得鍛煉,讓這個(gè)冬天不再冷……

          主題目標(biāo):

          在進(jìn)入《擁抱冬天》主題活動(dòng)前,確定主題體育鍛煉目標(biāo),取得家長(zhǎng)對(duì)鍛煉目標(biāo)的認(rèn)可,讓孩子不再是在家玩電腦、看電視,冬天不再是縮手縮腳,我們家長(zhǎng)要解放孩子的手和腳,陪著孩子度過(guò)冬天,陪著著孩子鍛煉和運(yùn)動(dòng),讓幼兒覺得這個(gè)冬天不再冷!稉肀Ф臁分黝}下的“五個(gè)一”家園互動(dòng)式體育鍛煉方案:每周開展一次家長(zhǎng)參與式晨檢鍛煉;親子合作自制一種體育器械;玩轉(zhuǎn)一個(gè)地方體育游戲;了解一個(gè)體育明星,并能和同伴交流分享;參加親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)“五個(gè)一”的活動(dòng),讓孩子這個(gè)冬天不再冷,鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

          環(huán)境資源:

          我們園的孩子來(lái)自于全國(guó)各地,有著豐富的地方文化特色和地方文化資源。家長(zhǎng)是幼兒園開展教育教學(xué)最好的合作伙伴,也是最積極的支持者、參與者。開展一些親子游戲有利于我們玩轉(zhuǎn)地方體育游戲,把地方游戲進(jìn)行交流,也可以讓孩子體驗(yàn)父輩、祖父輩的游戲內(nèi)容和方式,更重要是達(dá)到鍛煉的目標(biāo)。

          主要內(nèi)容和形式:

          1、每周由個(gè)別或者部分家長(zhǎng)參與1-2次孩子的互動(dòng)式晨間鍛煉游戲;(晨鍛活動(dòng)),學(xué)會(huì)和同伴、家長(zhǎng)、教師之間合作玩游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

          2、和孩子自制一些體育器械(我的玩具我會(huì)玩):激發(fā)幼兒自制體育器械的欲望,每個(gè)孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,能自制一到兩種體育器械。(利用家長(zhǎng)資源和家長(zhǎng)的地方文化、地方游戲,教學(xué)交流式的一種有效器械)

          3、玩轉(zhuǎn)民間體育游戲(地方體育游戲)--------讓家長(zhǎng)(祖、父輩皆可)與自家孩子分享1個(gè)童年體育游戲;(戶外體育活動(dòng))

          4、觀看一場(chǎng)體育比賽,了解一些體育比賽知識(shí),了解一個(gè)體育明星,并讓孩子來(lái)園分享交流有關(guān)該體育明星的事跡,學(xué)習(xí)其刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。(分享活動(dòng))

          5、開展一次競(jìng)賽活動(dòng):父母走進(jìn)幼兒園,開展一次親子運(yùn)動(dòng)游戲,體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

          具體活動(dòng)組織與實(shí)施:

          活動(dòng)一:每周一次互動(dòng)式晨間鍛煉

          目的:家長(zhǎng)是幼兒園的合作者、支持者、參與者,《擁抱冬天》主題的開展,離不開家長(zhǎng)的`積極參與和合作,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭起著必不可少的橋梁作用。在家庭中,家長(zhǎng)可以陪著孩子鍛煉,鼓勵(lì)孩子不怕冬天,不怕寒冷,從中提高孩子參與鍛煉的積極性。在幼兒園中,家長(zhǎng)互動(dòng)式的晨間鍛煉,可以激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)欲望。

          玩法:家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,和班級(jí)老師聯(lián)系,每周安排一些家長(zhǎng)參與幼兒園一次和孩子互動(dòng)式晨間鍛煉。家長(zhǎng)在參與中可以是和孩子一起參與幼兒園晨間鍛煉活動(dòng),是幼兒的“大玩伴”;可以是和老師一樣是晨間活動(dòng)的組織者。

          作用:家長(zhǎng)在參與的過(guò)程中,不僅僅參與的是活動(dòng),增強(qiáng)了和幼兒園之間的溝通可以增強(qiáng)幼兒晨間鍛煉的自覺性和自信心,讓孩子心里充滿溫暖。不管家長(zhǎng)扮演的是怎樣的角色,在孩子心里,家長(zhǎng)參與幼兒園的晨間鍛煉,能增強(qiáng)孩子鍛煉的欲望,在鍛煉活動(dòng)中更主動(dòng)、更積極,每周的晨間鍛煉因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的參與更精彩,孩子們更期盼。

          活動(dòng)二:自制一種體育器械

          目的:《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出:“幼兒園應(yīng)因地制宜,就地取材,自制教具、玩具”。在幼兒體育活動(dòng)中自制器械,不僅經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有趣、靈活,而且可以“一物多玩”,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)挑戰(zhàn)、體驗(yàn)創(chuàng)造、體驗(yàn)快樂,從而激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性和教師對(duì)不同層次幼兒的分層指導(dǎo),家長(zhǎng)參與自制體育器械就很有必要。

          玩法:家長(zhǎng)在與孩子共同鍛煉的過(guò)程中,根據(jù)自己的需要,和孩子合作制作一種體育器械,和孩子共同游戲。如:沙包、飛碟、鐵環(huán)、陀螺等,并和孩子共同玩制作的體育器械。(自制的體育器械也可以在每周一次的參與式活動(dòng)中和同伴交流)

          作用:親子共制體育器械,不僅可以激發(fā)孩子們參加體育活動(dòng)的興趣,而且還豐富了幼兒園體育活動(dòng)器械的種類和數(shù)量。在制作過(guò)程中增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,在和同伴交流過(guò)程中增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          活動(dòng)三:玩轉(zhuǎn)一個(gè)民間體育游戲

          目的:民間體育游戲具有很多優(yōu)點(diǎn),能很好地激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒主動(dòng)參與,民間體育游戲的組織開展正符合了《綱要》的精神內(nèi)涵。同時(shí),開展民間體育游戲,有著其獨(dú)特的價(jià)值,能很好地促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,是其他游戲不可比擬的。我園有一半幼兒是外地幼兒,因此具有濃厚的地方特色和地方文化,在《擁抱冬天》主題教學(xué)中,我們把民間游戲巧妙結(jié)合,以更好地實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒鍛煉的目的。

          玩法:利用在家鍛煉的時(shí)間,家長(zhǎng)教會(huì)幼兒玩一個(gè)民間體育游戲,如跳皮筋、跳格子、斗雞、跳繩、猜雞鳴、黃鼠狼打雞、剪子榔頭布等,幼兒在園和幼兒共同分享自己學(xué)會(huì)的民間體育游戲。

          作用:.民間體育游戲?qū)τ變旱纳眢w發(fā)展起著多方面的作用?稍鰪(qiáng)幼兒的手、腳動(dòng)作的靈活協(xié)調(diào),促進(jìn)幼兒骨骼肌肉的發(fā)育,鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和技巧;可以訓(xùn)練幼兒的平衡能力訓(xùn)練幼兒的聽力、注意力、觀察力、反應(yīng)的速度及表演能力。民間游戲還可以促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,具有教育意義。幼兒玩民間游戲時(shí)多采用集體游戲的形式,有利于培養(yǎng)他們的合作習(xí)慣和友好、協(xié)商的游戲態(tài)度。

          活動(dòng)四:了解一個(gè)體育明星

          目的:了解我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展情況,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)增光、努力拼搏的精神,激發(fā)幼兒鍛煉的熱情,鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

          玩法:親子共同觀看一場(chǎng)體育比賽,家長(zhǎng)向孩子傳授講解一些體育比賽知識(shí),收集一個(gè)體育明星的資料,幫助幼兒了解體育明星的相關(guān)知識(shí)。班級(jí)組織分享活動(dòng):《我知道的體育明星》,幼兒交流有關(guān)該體育明星的事跡,學(xué)習(xí)其刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

          作用:學(xué)習(xí)體育明星那種不怕吃苦的精神,能克服苦難,積極進(jìn)取。

          活動(dòng)五:參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目

          目的:通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí),激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。

          玩法:幼兒園圍繞幼兒學(xué)會(huì)的民間游戲、和孩子共同鍛煉的體育活動(dòng),利用自制的體育器械,開設(shè)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)孩子都要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。

          作用:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與健身運(yùn)動(dòng)的熱情,幼兒體驗(yàn)到鍛煉的樂趣,通過(guò)主題活動(dòng)的開展,體會(huì)到這個(gè)冬天不再冷,心中有溫暖,同時(shí)發(fā)揚(yáng)了幼兒和家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)、拼搏、開拓、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

          活動(dòng)拓展:(建議)

          一個(gè)主題活動(dòng)的結(jié)束,并不意味著我們的家園互動(dòng)式活動(dòng)就此結(jié)束。主題背景下家園互動(dòng)式活動(dòng)應(yīng)該存在于每個(gè)主題活動(dòng)之中。我們開展的每周一次互動(dòng)式晨間鍛煉,適用于每個(gè)主題,家園互動(dòng)不是為主題的開展而開展,應(yīng)伴隨幼兒的每一個(gè)活動(dòng)的開展。

          《擁抱冬天》主題中開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也只是我們?cè)谥黝}中展現(xiàn)的一個(gè)方面,如在春天里,我們可以以“親子登山尋寶活動(dòng)”、“夏天”可以是親子游泳活動(dòng),秋天里可以是“親子遠(yuǎn)足毅行”、“親子郊游”活動(dòng)等等,我們的目標(biāo)旨在在家園互動(dòng)下,合理有效利用家長(zhǎng)資源,培養(yǎng)孩子對(duì)體育鍛煉的興趣,培養(yǎng)孩子、鍛煉孩子的意志品質(zhì),讓孩子更茁壯的成長(zhǎng)。

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