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      2. 技能競賽活動方案

        時間:2024-06-09 14:13:23 方案 我要投稿

        技能競賽活動方案15篇

          為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的技能競賽活動方案,希望對大家有所幫助。

        技能競賽活動方案15篇

        技能競賽活動方案1

        各縣市區(qū)總工會、教體局、電教館,市直各中小學(xué)校工會:

          20xx年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年,為提高教職工隊伍素質(zhì),當(dāng)好主力軍,建功“十二五”,在構(gòu)建和諧xx發(fā)揮更大作用,根據(jù)xx市勞動競賽委員會辦公室文件要求,xx市總工會、xx市教育局決定:繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          1.全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動,是xx市勞動競賽活動的重要組成部分,由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實施。

          組長:聶首梅(市總工會副主席)

          副組長:xx

          成員:xx

          競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市總工會,xx兼主任;xx為副主任。

          2.市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會,對參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜。

          二、競賽內(nèi)容

          20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個科目:高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué);高級中學(xué)(含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校,下同)語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué);初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué),電教系統(tǒng)(信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目)小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。

          三、競賽要求

          1.各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實際情況統(tǒng)一部署,制定切實可行的競賽方案(報市教科文衛(wèi)體工會一式兩份),認(rèn)真抓好這項工作。

          2.要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的'教學(xué)技能情況,并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔,優(yōu)中選優(yōu)。

          3.堅持廣泛參與的原則。以競賽為契機,在各級各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。

          4.堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者,對未經(jīng)選拔程序而直接申報者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除收回榮譽稱號外,還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

          5.要認(rèn)真做好宣傳報道工作,注意發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地,加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度,對先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗要積極組織推廣應(yīng)用。

          6.參賽者年齡須在45周歲以下(1966年5月1日以后出生),且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。

          7.對設(shè)定的競賽科目,各單位在向市教育工會推薦前,應(yīng)根據(jù)各自實際情況,采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示,公示無異議者方可推薦。公示時間不少于7天。

          四、表彰獎勵

          1.競賽設(shè)特等獎8名:高、初級中學(xué)和小學(xué)8個科目,各1名。設(shè)一、二等獎各若干名。其中:一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%;二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者,原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實地觀摩后,根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定,并按有關(guān)規(guī)定程序申報“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

          2.本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則,重在精神鼓勵。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。

          3.參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案,作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。

          五、注意事項

          1.各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報送材料。

          2.各單位在報送材料時同時報送競賽活動小結(jié)一份,內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等,擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。

          3.參加競賽者要提供以下申報材料:

          (1)“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競賽申報審批表”1份(打。

         。2)20xx字左右的先進(jìn)事跡材料1份;

         。3)所授科目教案1份;

          (4)20xx年以來有關(guān)獲獎成果或榮譽稱號的證書復(fù)印件(推薦單位負(fù)責(zé)查驗原件并在復(fù)印件上蓋章);

         。5)課堂教學(xué)實錄dVd光盤1份(光盤實錄音影限所教課程全過程,不得超時)。

          上報的申報審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用A4紙打印。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報材料、光盤過后不退。

          4.報送截止日期為20xx年5月25日,過期不候。聯(lián)系人:xx。

          5.xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬,組織競賽評審組對所報送的材料、教案、光盤等進(jìn)行評審。

        技能競賽活動方案2

          為構(gòu)筑高效團隊,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌,施展部門員工技能水平,增強團隊凝聚力,樹立部門技能標(biāo)桿人才,物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽,活動具體方案如下:

          一、活動名稱:摸線技能競賽

          二、參賽對象:部門全體員工

          三、舉辦單位:

          主辦單位:綜合管理科

          承辦單位:物資倉儲科

          四、舉辦日期:20xx年9月11日17:00

          五、比賽地點:物流管理部外協(xié)二羽毛球場

          六、比賽項目:摸線競賽

          七、比賽安排:

          1、分配名額:報名名額不限

          2、報名方式:報名參賽人員提交名單至佘敦彪(891781)處

          3、截止時間:9月9日17:00前

          4、現(xiàn)場裁判:質(zhì)量管理員(柴金陽、佘敦彪、徐偉)

          八、比賽規(guī)則

          1、準(zhǔn)備工作

          找出每種型號的.配線(橡套軟線、電源線)各一根對參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。

          2、比賽規(guī)則

          1)在裁判下令開始前,不能觸摸物料,否則成績無效;

          2)將準(zhǔn)備好的配線依次放在裁判桌前,參賽人員回避;

          3)參賽人員單獨入場,蒙上眼睛,限時2分鐘。

          3、評判規(guī)則

          在規(guī)定時間內(nèi),選手說出正確型號的數(shù)量多少排名次,比賽細(xì)則和注意事項由裁判在活動現(xiàn)場公布。

          九、獎項設(shè)置

          根據(jù)目前部門過程質(zhì)量控制方案進(jìn)行制定,具體如下:

        技能競賽活動方案3

          根據(jù)《市、區(qū)教育局關(guān)于開展第十三屆教師五項技能競賽活動的通知》要求,學(xué)校組織開展了20xx年教師五項技能競賽活動,通過活動的開展,搭建教師相互展示的平臺,提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校認(rèn)真組織了“教師五項技能競賽”活動,F(xiàn)將主要工作小結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面落實。

          根據(jù)學(xué)?傮w安排,成立了以校長、工會主席為組長的競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)校務(wù)會、各教研組長擴大會落實競賽要求,由工會主辦、教導(dǎo)處承辦,制定了活動實施方案,擬定了競賽實施細(xì)則,明確了內(nèi)部激勵措施。使整個活動的領(lǐng)導(dǎo)、方案、過程、效果得到保障。

          二、全體動員,參與面廣。

          在制定活動方案的基礎(chǔ)上,于4月29日下午召開全體教職工動員會,宣傳五項技能競賽對提高教師整體素質(zhì)、增強教育教學(xué)效果、確保教學(xué)質(zhì)量的重要意義,使大家明白不能為了競賽而競賽,而是為了強化崗位練兵,形成鉆研業(yè)務(wù)、教書育人的良好氛圍,更好地適應(yīng)本職工作,為培養(yǎng)合格、優(yōu)秀人才打基礎(chǔ)。參賽時間:20xx年5月4日(星期六)上午。參賽對象:45周歲以下(19xx年5月1日以后出生)的教師,均需參加本次競賽活動,45周歲以上的'教師參加觀摩學(xué)習(xí)(也可到工會報名參加本次競賽活動)。

          三.競賽內(nèi)容、地點、時間過程規(guī)范。

          1.案例分析(限時1小時)

          時間安排:7:30—8:30。地點:微機室。電腦操作,按材料論述,緊密聯(lián)系教育理論和工作實際,闡述自己的教育思想、觀點、方法;立論正確、觀點鮮明、說理充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通暢;顒迂(fù)責(zé)人:李美珍、羅千勝、余金明。

          2.電子教案(限時1小時)

          時間安排:8:30—9:30。地點:微機室,F(xiàn)場命題,確定每一年級的課題,參賽者在電腦上制作電子教案提交。活動負(fù)責(zé)人:姚滿珍(數(shù)學(xué))、肖述交(語文)、羅千勝(綜合)。

         。ㄕf明:第1、2項競賽時,所有選手的通訊工具均不得帶進(jìn)比賽場地。)

          3.教學(xué)演示(限時20分鐘)

          時間安排:9:30—11:00。每位參賽選手課堂教學(xué)演示內(nèi)容與電子教案的選題一致,時間為20分鐘。演示內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言、教態(tài)板書(或教具運用)四個方面。教學(xué)反思30分鐘,教學(xué)演示完成后迅速到微機室完成書面反思材料提交。

          4.師德演講(限時3分鐘)

          時間安排:11:00—11:30。地點:階梯教室。現(xiàn)場抽簽確定主題后,用普通話演講。要求主題鮮明,觀點正確,聲情并茂,儀表端莊;顒迂(fù)責(zé)人:肖登賢 劉欣 邵詩杰。

          5.才藝展示(限時4分鐘)

          時間安排:11:30—12:10。地點:階梯教室。結(jié)合教育教學(xué)工作,選擇自己的一項特長進(jìn)行展示。活動負(fù)責(zé)人:明淑琴、羅千勝、王清飛。根據(jù)競賽過程的實施細(xì)則,對教學(xué)案例分析、電子教案制作、課堂教學(xué)演示、師德演講及個人特長展示等各個環(huán)節(jié)逐一組織競賽。評委全程參加評比,認(rèn)真給予評價,確保方案公開,規(guī)則公平,結(jié)果公正。既賽出了風(fēng)格、水平,又增進(jìn)了選手間的了解和友誼。

          四、校級比賽獲佳績。

          經(jīng)過初賽,學(xué)校27名教師參加競賽,張靜、汪凱兩位教師在全校的競賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的好成績。根據(jù)成績,張靜、汪凱兩人均被學(xué)校推薦成為代表學(xué)校參加開發(fā)區(qū)教師五項技能競賽的選手。整個活動組織有序,進(jìn)行順利。在比賽過程中,年青的教師準(zhǔn)備充分,年齡大的教師也積極參與。本次活動為每位老師的發(fā)展搭建了平臺,讓每位教師都得到了一次學(xué)習(xí)的機會,提升了自己的教育教學(xué)水平,展示了自己的風(fēng)采!

          黃陵小學(xué)工會黃陵小學(xué)教導(dǎo)處

          二○xx年五月

        技能競賽活動方案4

          為豐富教師業(yè)余生活,進(jìn)步教師身體素質(zhì),修建“陽光體育,健康快樂”的校園體育氛圍,展現(xiàn)教師良好的精神面貌和自強進(jìn)取的拼搏精神,經(jīng)研究決定,學(xué)校將于20xx年12月中旬舉行全校教師跳繩比賽。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知以下:

          一、比賽時間:

          20xx年12月中旬(具體比賽時間待定)

          二、比賽地點:

          學(xué)校東區(qū)操場

          三、比賽項目:

        單人跳繩

          四、比賽規(guī)則:

          1、單人比賽,限時1分鐘。一分鐘的時間內(nèi),累計單人跳繩次數(shù)。跳繩進(jìn)程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績,有效計數(shù)多者名次列前。

          2、參賽職員到總務(wù)處報名,報名采取自愿的原則。報名時間:20xx年12月9日——11日。

          3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進(jìn)行嘉獎。

          4、比賽跳繩采用學(xué)校同一購置的.計數(shù)跳繩,個人自帶的跳繩無效。

          5、參賽職員比賽完,要及時將計數(shù)跳繩交給裁判登記成績,逾期無效。

          6、比賽順序根據(jù)報名順序而定。

          7、比賽裁判長由校長擔(dān)負(fù),其他裁判由未報名職員擔(dān)負(fù)(具體職員待定)。參賽職員要服從指揮和尊重裁判,裁判職員要公正、公平裁判。

          五、留意事項:

          1、比賽前,參賽隊員要做好賽前熱身預(yù)備,確保安全。

          2、參賽隊員要在規(guī)定的時間準(zhǔn)時趕到比賽場地,順次比賽。

          沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽,加油助威。

          六、嘉獎辦法:

          根據(jù)男、女兩組報名人數(shù)的1/3分別取獎。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放記念獎。

        技能競賽活動方案5

        各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會,各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu):

          根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》(x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號)要求,為進(jìn)一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對各類突發(fā)事的能力,市衛(wèi)生計生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

          一、充分認(rèn)識開展技能競賽的意義

          隨著社會經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型發(fā)展,衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴(yán)峻、任務(wù)更加繁重,廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的'期盼,對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè),提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事處置能力,展示衛(wèi)生計生應(yīng)急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認(rèn)識到該活動開展的重要性,積極宣傳,廣泛動員,通過技能競賽,進(jìn)一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識,規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程,提高突發(fā)事應(yīng)對能力;通過競賽進(jìn)一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù),崗位練兵、提升能力,更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。

          二、加強部門合作,強化組織動員

          各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會,聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。技能競賽要全員動員,各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70%;所有縣區(qū)須100%參加復(fù)賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起,立足實際,根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等,科學(xué)、合理確定重點,組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合,以賽促學(xué)、以賽促練,處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關(guān)系,切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動,促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍整體素質(zhì)的提升。

          三、廣泛開展宣傳

          此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵,衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強新聞宣傳工作,通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介,及時報道本賽區(qū)的活動情況,營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和模范人物,講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事。同時,對取得優(yōu)異成績的個人和單位進(jìn)行表彰和獎勵。

          四、其他事項

         。ㄒ唬└骺h區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構(gòu)、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科),并于8月10日前完成本級預(yù)賽。

         。ǘ└骺h區(qū)收集整理競賽活動過程的圖、影像資料,制作初賽視頻紀(jì)錄片(1分鐘)、團體及個人事跡短片(分鐘),于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作,及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(每縣區(qū)不少于份)。

          (三)嚴(yán)格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。

         。ㄋ模┞(lián)系方式

          1市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科)

          聯(lián)系人:崔xx(傳真)

          電子郵箱:xx

          2市總工會

          聯(lián)系人:楊xx

          市衛(wèi)生計生委市總工會

          20xx年7月7日

        技能競賽活動方案6

          一、參賽對象:

          全體教師必報

          二、比賽時間

         。ㄒ唬⿻r間:20xx年x月x日

          三、比賽內(nèi)容:樂器、舞蹈、聲樂(三選一),環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          四、比賽方案:

         。ㄒ唬└傎惓绦颍禾嵩缫惶斐楹灤_定參報教師比賽的順序。手工比賽內(nèi)容統(tǒng)一時間集中進(jìn)行;樂器、舞蹈、聲樂比賽內(nèi)容按抽簽順序按時間安排進(jìn)行。

         。ǘ└黜棻荣悆(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn):

          1、聲樂具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)

          要求:自選一首紅歌(贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲),音樂的磁帶、光碟用品自備,時間限在3分鐘以內(nèi)。

          評價標(biāo)準(zhǔn):

          1)獨唱,曲目選取圍繞主題,健康、積極向上。

          2)儀容、儀表得體,服裝統(tǒng)一,整體精神面貌好。

          3)掌握聲樂技能、技巧;對樂曲的.樂句能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)。

          4)演唱完整、連貫,有一定表現(xiàn)力,能非常好地把握歌曲的風(fēng)格,很好地詮釋歌曲內(nèi)涵。

          2、樂器具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)

          要求:自選一種樂器。曲目題材不限,時間控制在3分鐘左右完成。

          評價標(biāo)準(zhǔn):

          1)演奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。

          2)伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適。

          3)作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感,具有一定的音樂表現(xiàn)力。

          4)節(jié)奏鮮明、有力度,樂曲處理得當(dāng),能演奏出樂曲的內(nèi)涵,充分表達(dá)樂曲情感。

          3、舞蹈具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)

          要求:參加比賽的選手需自備一個舞蹈,可以是獨舞或三人以內(nèi)的成品舞。時間控制在3分鐘左右完成。

          舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。

          評價標(biāo)準(zhǔn):

          1)注重音樂和舞蹈的結(jié)合,能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊涵和風(fēng)格,并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容,主題鮮明,具有美感。

          2)創(chuàng)編有新意,想像力豐富,賦有一定的藝術(shù)性和時代感,能最大程度體現(xiàn)自己的特長。

          3)注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。

          4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)

          要求:以園為單位進(jìn)行比賽,打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。

          評價標(biāo)準(zhǔn):

          1、走廊創(chuàng)設(shè)主題突出,體現(xiàn)幼兒園特點和藝術(shù)性。

          2、制作新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

          3、布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美。

          五、參評獎辦法:

          本次比賽活動設(shè)團體獎一個,各單項設(shè)一等獎1個,具體根據(jù)招生情況按比例而定。

        技能競賽活動方案7

          為促進(jìn)營養(yǎng)崗位人才隊伍建設(shè),進(jìn)一步提升營養(yǎng)專業(yè)實踐能力,展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的精神風(fēng)貌,同時為參加x省營養(yǎng)配餐技能競賽活動選拔人才和鍛煉隊伍,現(xiàn)組織實施我市營養(yǎng)配餐技能競賽活動,特制訂本方案。

          一、活動目的

          通過在全市范圍內(nèi)開展?fàn)I養(yǎng)配餐技能競賽活動,強化對營養(yǎng)健康的科普宣傳與指導(dǎo),以賽促學(xué)、以賽促練,激勵廣大營養(yǎng)崗位專業(yè)技術(shù)人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵,切實提高理論水平和技能操作,展現(xiàn)營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員精益求精的職業(yè)素養(yǎng),打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的營養(yǎng)專業(yè)人才隊伍,更好地為促進(jìn)國民營養(yǎng)健康作貢獻(xiàn)。

          二、活動主題

          營養(yǎng)配餐練兵,合理膳食行動。

          三、活動原則

          理論與實踐相結(jié)合,注重職業(yè)技能;堅持公開、公平、公正。

          四、參賽人員

          全市從事營養(yǎng)專業(yè)相關(guān)崗位人員。

          五、組織機構(gòu)

          x市營養(yǎng)配餐技能競賽活動由市衛(wèi)生健康委與市總工會主辦,x市疾病預(yù)防控制中心具體承辦。

          六、競賽內(nèi)容

          (一)基礎(chǔ)理論知識(總分100分)

          筆試試題范圍參考《中國居民膳食指南》(人民衛(wèi)生出版社,中國營養(yǎng)學(xué)會編著)、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,孫長顥主編)、《中國兒童青少年零食指南》(人民衛(wèi)生出版社,中國營養(yǎng)學(xué)會主編)、《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》(科學(xué)出版社,中國營養(yǎng)學(xué)會主編)、《中國食物成分表》、《醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,張愛珍主編)、《烹飪營養(yǎng)教程》(中國輕工業(yè)出版社,何宏編著)及營養(yǎng)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。命題嚴(yán)格遵循公平、公正、保密原則,采用閉卷筆試,命題形式為單選題。

         。ǘ┘寄芨傎悾ǹ偡100分)

          1.環(huán)節(jié)一:不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐

          參賽小組抽取“不同人群”預(yù)設(shè)場景題,按不同人群營養(yǎng)需求和特點進(jìn)行營養(yǎng)配餐(包括所需食用油及調(diào)味品),需測算控制食材成本。配餐可以現(xiàn)場查閱《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》(科學(xué)出版社,中國營養(yǎng)學(xué)會主編)、《中國食物成分表》等必要工具書,可以使用計算器。

          2.環(huán)節(jié)二:營養(yǎng)餐烹飪制作

          按“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐環(huán)節(jié)”中配制的營養(yǎng)餐及其食物種類和量,現(xiàn)場領(lǐng)取并稱量所需食材,其中烹飪制作環(huán)節(jié)所用的食用油和調(diào)味品在結(jié)束烹飪后稱量使用量(使用前重量-剩余量)。參賽選手與廚師協(xié)作共同完成營養(yǎng)餐烹飪制作。所領(lǐng)取食材按市場價估算成本,也作為評分考量因素。現(xiàn)場按三人份進(jìn)行烹飪,成品分裝成三份套餐,盛具可以自備。

          3.環(huán)節(jié)三:營養(yǎng)餐成品展示宣講

          參賽選手以預(yù)設(shè)場景題中的人群為宣講對象,現(xiàn)場介紹所配營養(yǎng)餐的配餐思路、特點及其他相關(guān)營養(yǎng)科普內(nèi)容。介紹宣講時間x分鐘。

          七、競賽形式

         。ㄒ唬┏踬。初賽由各區(qū)、縣(市)衛(wèi)生健康局(分局)和總工會組織,各地要把開展競賽、普遍提高營養(yǎng)專業(yè)技能作為健康中國行動的`實戰(zhàn)演練,以實際工作為指引,根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員配備和技能掌握情況,遵循公平、公正的原則,積極動員,組織人員參加全市營養(yǎng)配餐技能競賽活動。

         。ǘ┤懈傎悺x個縣(市、區(qū))共xx支代表隊參加比賽,全市選拔出的優(yōu)秀選手組隊參加省級決賽。

          八、組隊要求

          每支代表隊由x人組成,其中領(lǐng)隊x名,參賽選手有x名,廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎(chǔ)理論知識”閉卷筆試,以參賽小組為單位參加“技能競賽”相關(guān)環(huán)節(jié)。廚師為參賽小組成員之一,可在“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”和“營養(yǎng)餐烹飪制作”環(huán)節(jié)中參與協(xié)作,但不參與個人評獎。

          九、競賽時間

          xxxx年xx月中旬,具體時間另行通知。上午進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識閉卷筆試和技能競賽環(huán)節(jié)一“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”,下午進(jìn)行技能競賽環(huán)節(jié)二“營養(yǎng)餐烹飪制作”和環(huán)節(jié)三“營養(yǎng)餐成品展示宣講”。

          十、獎項設(shè)置

         。ㄒ唬﹤人獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽個人成績,評出個人一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名,優(yōu)秀獎若干名。對獲得一等獎的選手按相關(guān)規(guī)定向市總工會推薦申報“x市職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手”稱號,具體名額以表彰決定為準(zhǔn)。

         。ǘ﹫F體獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽團體成績,評出團體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名,優(yōu)勝獎若干名。

         。ㄈ┙M織獎。對組織工作出色的衛(wèi)生健康局及有關(guān)單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

         。ㄋ模﹩雾棯劇8鶕(jù)營養(yǎng)餐烹飪配置環(huán)節(jié)中菜品制作的成績,對廚師頒發(fā)“營養(yǎng)餐制作能手”等單項獎xx名。

          十一、其他事項

          請各區(qū)、縣(市)xxxx年xx月xx日前上報本次競賽活動人員名單(包括姓名、性別、年齡、單位、聯(lián)系方式),以電子版形式上報到市疾控中心郵箱,聯(lián)系人:xx,xxxxxxxx,郵箱:xxxxx。

        技能競賽活動方案8

          一、指導(dǎo)思想:

          緊緊圍繞縣教育工會20xx年工作目標(biāo),以“當(dāng)好主力軍,建功‘十二五’”為主題,以“提升師德素質(zhì),構(gòu)建有效課堂,強化教育質(zhì)量”為抓手,在全校深入開展校本研訓(xùn)、教學(xué)技能競賽、教育學(xué)術(shù)研討、師徒幫帶等活動,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步提升教職工職業(yè)道德素養(yǎng),提高教職工的業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平,增強教職工的服務(wù)意識,促進(jìn)教師的自身發(fā)展,為實現(xiàn)安圖教育的新發(fā)展、新跨越提供人力資源保障。

          二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

          xxx

          三、活動內(nèi)容:

          開展“四比四賽”活動:

          1、比科學(xué)管理、賽教學(xué)質(zhì)量:以各部門和學(xué)年組為單位開展評比活動。看管理方法,效果。通過階段檢測分析評比各年級組的教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約型班級、節(jié)約型職工標(biāo)兵活動,教育教師“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支粉筆”創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境。

          2、比鉆研精神、賽教學(xué)技能:“開展高效課堂教學(xué)研究”、優(yōu)質(zhì)課競賽、中青年教師教學(xué)技能競賽、師徒結(jié)隊競賽課、匯報課、骨干教師觀摩課、征文演講比賽、三筆一話、教師基本功競賽等活動。

          3、比科技創(chuàng)新,賽教育科研:鼓勵教師們積極參與科研活動。參與課題研究,多出成果。在語文、數(shù)學(xué)、綜合等課題組中進(jìn)行評比。讓教師積極參加論文、課件、課例、科研成果的評選。

          4、比社會形象、賽職業(yè)精神:強化師德學(xué)習(xí)教育,比誰學(xué)得好。組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》鼓勵教師自學(xué),力求使教師職業(yè)要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動。自覺遵守有關(guān)規(guī)定,自覺履行師德規(guī)范,比誰做得好。大力宣傳本校的師德標(biāo)兵、巾幗建功標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,發(fā)揮校內(nèi)“名師”的幫帶和輻射作用,以先進(jìn)的榜樣感召和激勵人。配合上級教育部門,借助評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)生最喜愛的好老師”的契機,激發(fā)教工的智慧和創(chuàng)造力,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的教師隊伍。

          本次勞動競賽活動,要比家長、社會各界、各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校、教師的滿意度,樹立和展示學(xué)校、教師在社會上的優(yōu)良形象。學(xué)校要通過座談會、問卷調(diào)查、意見征詢會等各種形式,廣泛征求家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校、教師的意見和建議,對存在問題切實加以整改和反饋。為此,我校將通過定期開放學(xué)校、展示教育成果、擴大輿論宣傳,讓社會了解和理解學(xué)校和教師。不斷深化“人民滿意教師”、“人民滿意學(xué)!薄ⅰ叭嗣駶M意教育”活動。

          四、實施步驟:

          (一)準(zhǔn)備動員階段(20xx年5月)

          1、建立組織。成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案。

          2、動員部署。召開動員大會,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟,形成濃厚熱烈的競賽氛圍。

         。ǘ┙M織實施階段(20xx年6月至20xx年12月)

          緊緊圍繞“四比四賽”活動,面向全體教工開展各類競賽活動。

          1、開展大討論。組織教工學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī),開展大討論活動,并及時對教工撰寫的讀后感、隨筆開展評比。

          2、完善制度措施。結(jié)合學(xué)校實際,以此次勞動競賽為契機,建立健全學(xué)校各項制度,并制定開展競賽評比活動具體措施和量化考核辦法。

          3、開展競賽活動。以活動為載體,以弘揚先進(jìn)為動力,以提高教師的.整體素質(zhì)為重點,全面鋪開競賽活動:

          (1)開展師德演講賽,提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。召開師德建設(shè)為主題的教師座談會,結(jié)合學(xué)校工會開展的師德群體創(chuàng)優(yōu)活動,評選3名校級師德標(biāo)兵,將評選結(jié)果向?qū)W生家長、社會公布,將師德表現(xiàn)納入教師考核。

         。2)開展教學(xué)比武活動,提高教職工的業(yè)務(wù)水平。一如既往地開展好“高效課堂”教學(xué)研究活動,使之不斷地朝著更深內(nèi)涵方面發(fā)展。開展優(yōu)質(zhì)課競賽、中青年教師教學(xué)技能競賽、師徒結(jié)隊競賽、征文演講比賽、三筆一話基本功競賽等活動。開展“比奉獻(xiàn),講提質(zhì),求發(fā)展”活動,對默默奉獻(xiàn),質(zhì)量提升最快的教師進(jìn)行大力表彰,以形成全校一心一意謀教學(xué),全心全意為學(xué)生的良好氛圍。

          (3)開展樹立社會形象活動。建立家校聯(lián)系制度,加強家長學(xué)校建設(shè),表彰“優(yōu)秀家長”,努力營造良好的家校教育有機配合的氛圍。

          加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),借助新方法新手段向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)活動開展情況。大力推進(jìn)新教育實驗,借助學(xué)校網(wǎng)站、新教育實驗論壇、教師博客等新形式全面加強教師與社會、教師與家長,教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系,努力擴大學(xué)校的社會影響,為打造“人民滿意教師”、“人民滿意學(xué)!、“人民滿意教育”夯實基礎(chǔ)。

         。ㄈ┛偨Y(jié)反思階段(20xx年1月)

          1、總結(jié)。評比競賽活動結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)競賽活動取得的實效和存在的不足,提提煉好做法、好經(jīng)驗,樹立典型。并于20xx年1月8日將總結(jié)交至教育工會。

          2、表彰。競賽活動結(jié)束后,對本次競賽活動先進(jìn)教研組、先進(jìn)辦公室、先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和獎勵。

          五、活動要求:

          1、加強領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密計劃。學(xué)校勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面組織協(xié)調(diào)本校的的競賽活動,確保競賽活動有專人負(fù)責(zé)、專人協(xié)調(diào)、專人落實,保證競賽活動有經(jīng)費、有載體、有制度、有措施。制訂切實可行的競賽活動方案,嚴(yán)格落實競賽活動情況。

          2、注重結(jié)合,創(chuàng)新舉措。開展勞動競賽要與爭創(chuàng)人民滿意學(xué);顒佑袡C結(jié)合,做到相互融合、相互促進(jìn)、相互提高。要結(jié)合本校教工實際,積極創(chuàng)新舉措,保證競賽活動有聲、有色、有形,形成濃厚氛圍。通過開展崗位競賽,不斷提高教工隊伍素質(zhì)。與創(chuàng)建和諧社會相結(jié)合,通過開展競賽活動,實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補短,共同提高。

          3、加強宣傳,營造氛圍。深入發(fā)動廣大干部教工積極參與勞動競賽活動,講清開展勞動競賽的重要意義,及時總結(jié)勞動競賽開展情況,大力宣傳報道在勞動競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,不斷激發(fā)廣大教工的工作熱情,調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,推動勞動競賽活動不斷深入持久地開展,積極主動向上級媒體及主管部門上報勞動競賽活動相關(guān)信息。

        技能競賽活動方案9

          一、活動目的

          為貫徹落實XX市教育局《關(guān)于舉辦XX市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》(穗教辦[20xx]23號)精神,按照區(qū)教育局(穗云教{20xx}47號)文件要求,進(jìn)一步加強我校班主任隊伍建設(shè),展示我校班主任的技能和風(fēng)采,更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用,提高班主任隊伍的整體水平和質(zhì)量。

          二、比賽時間及對象

          比賽時間:20xx年4月16(第八周星期一)下午4:00——6:00

          地點:第一、二、三段在音樂室舉行,第四段(才藝表演)地點另定

          比賽對象

          1、高一、高二在崗班主任必須參加,高三班主任自愿報名參加;

          2、歡迎擔(dān)任班主任工作1年以上的在職教師報名參加

          報名截止時間:4月12日(星期四)上午12:00前

          三、組織機構(gòu):

          組長:沈燦輝

          副組長:羅銳杰

          組員:向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森

          評委:(5人)沈燦輝、羅銳杰、向偉 區(qū)競賽組評委2人

          四、競賽內(nèi)容

          競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié),綜合考察班主任的`專業(yè)技能和工作技巧,考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力,充分展示班主任的綜合素質(zhì)和風(fēng)采。

         。ㄒ唬┙逃适卵葜v

          時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講,突出自己的教育觀點,要求故事真實感人,對班主任工作有啟發(fā)意義。

         。ǘ┌鄷n或班集體活動設(shè)計

          時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求,按背景材料的要求,設(shè)計主題班會課和班集體活動(進(jìn)行現(xiàn)場演說。

         。ㄈ┣榫按疝q

          時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例,按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬,分析案例,說出處理解決的辦法,并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。

         。ㄋ模┎潘囌故

          時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演(演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等),展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

          以上四項競賽內(nèi)容的評分比例為:教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。(評分表見附件1)

          五、評獎:四項全能一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;單項獎各一名,推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。

          學(xué)校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案,作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)。

          六、具體工作要求:

          1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù),每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事,于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上: ftp/上交文檔/政教處/班主任教育故事。

          2、 攝影報導(dǎo):梁淑儀

         。场⒑笄诒U希簭埱

         。、場地布置:黃志玲

          5、主持人:龍德英

        技能競賽活動方案10

          一、活動目的:

          通過有趣的比賽活動,讓同學(xué)們感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做,認(rèn)識到承擔(dān)家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力,掌握勞動技能,而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強學(xué)生的`動手操作能力,掌握正確使用刀具等危險用品的方法,養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團隊精神。

          二、比賽內(nèi)容:

          A組:高、中年級:切蘿卜絲

          B組:低年級:切蘿卜片

          學(xué)前班:切火腿片

          三、比賽時間:XX年10月26日

          四、比賽地點:學(xué)生食堂

          五、比賽用品準(zhǔn)備及要求:

          1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮,切成大小差不多的幾塊,備用。

          2、每組進(jìn)行四名選手,學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。

          3、每組計時1分鐘,1分鐘之后所有選手停止比賽,評委團對選手的比賽情況進(jìn)行評審,并選出一名優(yōu)勝者,進(jìn)入決賽。

          4、通過決賽,A、B兩組各評出5名“刀工小達(dá)人”,頒發(fā)獎品和獎狀。

          六、注意事項:

          1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作,強調(diào)安全性,力爭在安全的情況下賽出好成績,提高學(xué)生的勞動技能。

          2、各班主任積極動員和鼓勵學(xué)生報名參加比賽,并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實際能力如實上報參加項目,不得欺報瞞報,以切實達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

          3、請各位評委準(zhǔn)時到場,認(rèn)真公正地做好裁判工作。

          4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實際能力,針對班主任上報的參賽名單和項目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

          5、每組比賽學(xué)生名單,由現(xiàn)場隨機抽取。

          6、比賽過程中,班主任要在選手旁邊做好保護(hù),輕聲提醒注意安全。

          7、比賽中,各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。

          七、評委組人員:

          ———————

          XX年10月19日

        技能競賽活動方案11

          各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會,各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu):

          根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》(x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號)要求,為進(jìn)一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,市衛(wèi)生計生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

          一、充分認(rèn)識開展技能競賽的意義

          隨著社會經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型發(fā)展,衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴(yán)峻、任務(wù)更加繁重,廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的`期盼,對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè),提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事件處置能力,展示衛(wèi)生計生應(yīng)急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認(rèn)識到該活動開展的重要性,積極宣傳,廣泛動員,通過技能競賽,進(jìn)一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識,規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程,提高突發(fā)事件應(yīng)對能力;通過競賽進(jìn)一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù),崗位練兵、提升能力,更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。

          二、加強部門合作,強化組織動員

          各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會,聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。技能競賽要全員動員,各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70%;所有縣區(qū)須100%參加復(fù)賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起來,立足實際,根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等,科學(xué)、合理確定重點,組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合,以賽促學(xué)、以賽促練,處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關(guān)系,切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動,促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍整體素質(zhì)的提升。

          三、廣泛開展宣傳

          此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵,衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強新聞宣傳工作,通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介,及時報道本賽區(qū)的活動情況,營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和模范人物,講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事。同時,對取得優(yōu)異成績的個人和單位進(jìn)行表彰和獎勵。

          四、其他事項

         。ㄒ唬└骺h區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構(gòu)、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科),并于8月10日前完成本級預(yù)賽。

         。ǘ└骺h區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料,制作初賽視頻紀(jì)錄片(15分鐘)、團體及個人事跡短片(5分鐘),于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作,及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(每縣區(qū)不少于3份)。

         。ㄈ﹪(yán)格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。

         。ㄋ模┞(lián)系方式

          1.市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科)

        技能競賽活動方案12

          一、活動目的

          通過在全省范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù),切實提高理論水平和操作技能,展現(xiàn)衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻(xiàn)的精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng),更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。同時,為組建xx省代表隊參加全國衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽選拔參賽選手。

          二、活動原則

          (一)全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

         。ǘ┢郊苯Y(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。

         。ㄈ┗顒舆^程堅持公開、公平、公正。

          三、活動項目和參賽人員

          全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動設(shè)以下個項目:

         。ㄒ唬┩话l(fā)急性傳染防控

         。ǘ┩话l(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援

         。ㄈ┩话l(fā)中毒事處置

          參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事突發(fā)急性傳染防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員。

          四、組織機構(gòu)

          全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由省衛(wèi)生計生委、省總工會聯(lián)合舉辦。省疾病預(yù)防控制中心、省第二人民醫(yī)院(省職業(yè)病防治院)和省急救中心(合肥市急救中心)具體承辦,省教科衛(wèi)體工會委員會、省生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會中毒救治專業(yè)委員會、省災(zāi)難醫(yī)學(xué)分會協(xié)辦。

          成立省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動組委會(以下簡稱活動組委會),負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作;顒咏M委會主任由省衛(wèi)生計生委和省總工會分管領(lǐng)導(dǎo)同志共同擔(dān)任。委員包括省衛(wèi)生計生委和省總工會相關(guān)部門、直屬單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志。

          活動組委會下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在省衛(wèi)生計生委衛(wèi)生應(yīng)急辦公室,負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實施工作。辦公室下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組由省衛(wèi)生計生委衛(wèi)生應(yīng)急辦公室牽頭,負(fù)責(zé)競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào);競賽組由省疾病預(yù)防控制中心、省第二人民醫(yī)院(省職業(yè)病防治院)和省急救中心共同承擔(dān),分別負(fù)責(zé)突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置和突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援競賽項目的組織、命題、規(guī)則制訂等工作;宣傳組由省衛(wèi)生計生委宣傳處牽頭,負(fù)責(zé)競賽活動的全程宣傳工作;專家組由衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)領(lǐng)域?qū)<医M成,負(fù)責(zé)指導(dǎo)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作;監(jiān)督組由省教科衛(wèi)體工會委員會和省衛(wèi)生計生委、省總工會直屬機關(guān)黨委牽頭,負(fù)責(zé)監(jiān)督活動全過程,指導(dǎo)地方開展活動。

          各市參照本活動組委會構(gòu)成,成立本市競賽活動組織機構(gòu),統(tǒng)籌做好地方競賽活動組織工作。

          五、活動形式

         。ㄒ唬┦、縣(區(qū))技能競賽

          各市衛(wèi)生計生委和市總工會負(fù)責(zé)組織,各級衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)都要參與技能競賽。各市、縣(區(qū))技能競賽的具體形式和內(nèi)容由各市根據(jù)實際情況確定。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起,根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、衛(wèi)生應(yīng)急工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等,科學(xué)、合理確定重點訓(xùn)練技能,組織開展技能競賽。

          確;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的廣泛參與,縣(區(qū))域內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參與縣級技能競賽的比率不低于70%,選拔技能優(yōu)異者參加地市級技能競賽;市級競賽中,以縣(區(qū))為單位參與率不低于80%,成績優(yōu)異者參加省級技能競賽。通過競賽選拔出縣(區(qū))級、市級業(yè)務(wù)技能優(yōu)秀的衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員,授予榮譽獎勵稱號。市級衛(wèi)生計生委和市總工會推薦成績優(yōu)異者參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。

         。ǘ┦〖壭l(wèi)生應(yīng)急技能競賽

          省衛(wèi)生計生委和省總工會負(fù)責(zé)組織開展,16個市級衛(wèi)生計生委和市總工會選拔優(yōu)秀隊員組隊參加。

          本著公平、公正、保密原則,在活動組委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,完成省級衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽命題。競賽內(nèi)容包括相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識、技能操作和盲樣檢測等。突發(fā)急性傳染防控和突發(fā)中毒事處置競賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作、桌面推演和知識競答;突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援競賽包括筆試、技能操作、桌面推演和知識競答。

          六、省級技能競賽組隊要求

          每市選派一支隊伍參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,廣德縣和宿松縣分別參加宣城市和安慶市的組隊選拔。每支代表隊由12人組成,其中,領(lǐng)隊2名,由市級衛(wèi)生計生委分管主任、市總工會分管主席共同擔(dān)任;聯(lián)絡(luò)員1名,由市級衛(wèi)生計生委應(yīng)急辦主任擔(dān)任;參賽選手9名,其中“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個競賽項目各名,分別由疾控和(或)醫(yī)療機構(gòu)中的突發(fā)急性傳病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援和突發(fā)中毒事處置人員參加。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。參賽人員要求具體如下:

         。ㄒ唬┱魏细、愛崗敬業(yè)、具有扎實的.專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

         。ǘ﹨⒓邮屑壭l(wèi)生計生委和市總工會組織的衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動,并取得競賽優(yōu)異成績。

          (三)在崗在編的正式工作人員,從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上。

          七、全省技能競賽獎項設(shè)置

          (一)個人獎項。根據(jù)決賽成績,“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”競賽項目分別評出一等獎2名、二等獎4名和三等獎9名。

         。ǘ﹫F體獎項。根據(jù)決賽成績,評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎名、優(yōu)秀獎名。

         。ㄈ┙M織獎項。對組織工作出色的市級衛(wèi)生計生委和市總工會頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

         。ㄋ模┨厥庳暙I(xiàn)獎。對總成績優(yōu)秀的市級衛(wèi)生計生委和總工會負(fù)責(zé)同志、對工作出色的承辦單位和個人頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎。

          (五)在個人競賽項目中獲得一等獎的選手授予“全省衛(wèi)生應(yīng)急技能標(biāo)兵”,獲二等獎的選手授予“全省衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)標(biāo)兵”稱號。對個人總成績第一名和團體獎項第一名,按照省有關(guān)程序授予省五一勞動獎。

          八、活動宣傳

         。ㄒ唬┌才湃绦麄,針對籌備部署、技能競賽的特點進(jìn)行宣傳報道,發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng),進(jìn)一步激勵衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

          (二)動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛(wèi)生計生委網(wǎng)站、工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

          九、進(jìn)度安排

          活動分為縣(區(qū))級預(yù)賽、地市級復(fù)賽、省級決賽三個階段,自下而上逐級選拔人員參加全省競賽。

          縣(區(qū))預(yù)賽:20xx年6月0日前完成。市級復(fù)賽:20xx年7月1日前完成。省級決賽:20xx年8月1日前完成。

        技能競賽活動方案13

          為增強銅仁地區(qū)銀行卡特約商戶收銀員業(yè)務(wù)技能,改善銀行卡受理環(huán)境,促進(jìn)全區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。根據(jù)《20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動方案》,經(jīng)銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)席會議商議,決定組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”。

          一、活動目的

          組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動,是20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動的延續(xù)。各收單機構(gòu)應(yīng)以此為契機,加強對本機構(gòu)特約商戶收銀員的.業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn),提升收銀員的業(yè)務(wù)技能,改善全區(qū)銀行卡受理環(huán)境,促進(jìn)轄內(nèi)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。

          二、組織形式

          為確保業(yè)務(wù)知識競賽活動順利開展,成立銅仁地區(qū)首屆收銀員業(yè)務(wù)知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本次活動的組織和實施。

          組長:

          成員:

          主任:

          副主任:

          成員:

          三、競賽方式和時間、地點

         。ㄒ唬└傎惙绞健

          競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。

          1、知識競賽。知識競賽為團體賽,由各收單機構(gòu)組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成,領(lǐng)隊1人,隊員3人。領(lǐng)隊由各收單機構(gòu)卡部負(fù)責(zé)人擔(dān)任,隊員由各收單機構(gòu)簽約商戶收銀員組成。

          2、技能比武。技能比武為個人賽,由參加團體賽的收銀員以個人名義參賽。

         。ǘ└傎悤r間。

          競賽時間定于8月26日上午8:30。

         。ㄈ└傎惖攸c

          競賽現(xiàn)場定于人行銅仁中支干部培訓(xùn)中心七樓大會議室。

          四、競賽題型

         。ㄒ唬┲R競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險題四種類型。

         。ǘ┘寄鼙任漕}型分為POS機具實例操作。

         。ㄈ榛钴S現(xiàn)場氣氛,備部分觀眾答題,由現(xiàn)場觀眾回答。

          五、獎項設(shè)置

          知識競賽為團體獎,設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元,二等獎2名、獎金分別為800元,三等獎4名、獎金分別為500元。

          技能比武為個人獎,設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元,二等獎2名、獎金分別為400元,三等獎4名,獎金分別為300元。

          六、籌備工作

          (一)建立競賽題庫。

          1、題庫內(nèi)容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)知識。

          2、題庫準(zhǔn)備。題庫應(yīng)于8月21日前建立完畢并分發(fā)給各收單機構(gòu)。

         。ǘ└傎愱犖榻M建。

          1、收銀員培訓(xùn)。各收單機構(gòu)應(yīng)對本機構(gòu)所有簽約商戶的收銀員進(jìn)行全面培訓(xùn)。

          2、隊員選撥。各收單機構(gòu)在對收銀員全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上,通過選撥賽方式挑選參賽隊員。

          3、參賽報名。各收單機構(gòu)應(yīng)于8月22日前向籌備小組報送參賽隊員名單。

          (三)預(yù)備會議。

          8月25日下午15:00,各參賽隊領(lǐng)隊及隊員在人行培訓(xùn)中心七樓會議室召開預(yù)備會議。一是宣布競賽規(guī)則,二是抽簽排序,三是熟悉比賽場地和機具,測試技能比武設(shè)備和系統(tǒng),四是技能比武裁判培訓(xùn)。

          (四)競賽活動現(xiàn)場。

          1、8月26日上午7:00,開始進(jìn)行現(xiàn)場布置、設(shè)備裝備。

          2、上午8:00,工作人員到達(dá)現(xiàn)場,進(jìn)行最后準(zhǔn)備。

          3、上午8:30,參賽隊員到達(dá)現(xiàn)場,各單位組織的15名觀眾到達(dá)現(xiàn)場。隊員要求著裝統(tǒng)一整齊。

          4、上午9:00,比賽活動正式開始。

         、蓬I(lǐng)導(dǎo)講話,

         、萍寄鼙任洌

         、侵R競賽,

         、阮I(lǐng)導(dǎo)頒獎,

         、深I(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊、工作人員會餐。

        技能競賽活動方案14

          為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力,認(rèn)真、嚴(yán)格處事的作風(fēng)和集體榮譽觀念,使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險能力,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

          一、比賽方式:

          比賽分初賽、決賽兩個階段進(jìn)行。

          二、比賽時間:

          1、初賽

          初賽時間: 10月10日——10月14日

          初賽地點:初一年級宿舍樓。

          參賽對象:初一年級全體寄宿生。以樓層為單位,評選出8個優(yōu)秀寢室(女生4個寢室,男生4個寢室),48名選手參加教務(wù)處組織的'比賽。

          2、決賽

          決賽時間:10月18日下午4點

          決賽地點:報告大廳

          參賽對象:初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標(biāo)兵。

          決賽順序:抽簽決定。

          三、比賽內(nèi)容

          比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學(xué)生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù),再完成安全知識問答。

          四、比賽要求:

          1、被子折成長方體,豎疊三折,橫折四折,疊口朝前,外延距離床邊約15厘米,置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明,無凸凹和傾斜現(xiàn)象,枕頭壓在被子下面。

          2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線,毛巾下擺一條線,凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

          3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。

          4、“我自護(hù),我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號,在10秒鐘內(nèi)作答,超時或答錯者,該題由現(xiàn)場觀眾搶答。

          三、獎勵辦法

          參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標(biāo)兵,予以表彰獎勵。

          四、比賽組織:

          1、賽場布置:z

          2、檢錄組:z

          3、評委組:z

          4、記分組:z

          5、記時員:z

          五、幾項要求:

          1、各宿舍樓要高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會比賽精神,以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的,做好比賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作,推薦優(yōu)秀選手參加決賽。

          2、各位參賽選手必須作好充分準(zhǔn)備,自覺遵守比賽規(guī)則,服從安排,準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地參加比賽。

          3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶,樓層生活老師負(fù)責(zé)幫助選手準(zhǔn)備。

          4、評審組成員要按照評分要求進(jìn)行逐項打分,堅持公平、公正、一把尺子量到底。

          雞寶一中教務(wù)處

        技能競賽活動方案15

        各部門:

          為加快公司技能人才隊伍建設(shè),激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì),公司特決定舉辦員工技能競賽活動,具體方案如下:

          一、競賽目的

          員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽,旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的興趣,在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的`新高潮。通過此次競賽,將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì),為公司的安全運營提供有力的保障。

          二、組織機構(gòu)

          (一)為確保競賽有組織、有步驟地開展,特成立競賽組織委員會,成員如下:

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:XXX副組長:XX、XX成員:XX、XX、XX

          2、工作小組組長:XX成員:XXX、XX

          3、考評小組組長:XX

          組員:XX、XX、XXX、XXXX、XX

         。ǘ└傎惤M織委員會成員職責(zé):

          1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作;

          2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布;

          3、負(fù)責(zé)競賽報名、考核、考務(wù)組織工作;

          4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。

          三、競賽項目

          安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

          四、參加競賽對象

          從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員(一人可申報多項)。

          五、競賽組織形式及要求

          (一)競賽報名

          各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。

         。ǘ└傎惙绞郊耙

          1、競賽分理論考試和實操技能考試兩部分進(jìn)行。由人力資源部統(tǒng)一組織實施,具體考務(wù)工作由管網(wǎng)部、客戶事務(wù)部、市場部、工程部等部門負(fù)責(zé)落實;

          2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷,實操技能考試由考評小組組織考務(wù)工作;

          3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負(fù)責(zé);

          4、所有業(yè)務(wù)部門相關(guān)崗位人員必須參加本競賽活動,有特殊原因不能參加者需得到所在部門負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn);

          5、參賽人員不足5人,則取消該競賽項目。

         。ㄈ└傎悤r間

          1、理論考試時間:20xx年10月下旬-11月上旬(具體時間另行通知)

          2、實操考試時間:20xx年11月中旬-11月下旬(具體時間另行通知)

          六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

         。ㄒ唬┍敬渭寄芨傎愐訶X培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《XXXX員工應(yīng)知應(yīng)會燃?xì)庵R100題》為主要內(nèi)容,并結(jié)合日常工作中的要點構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

         。ǘ⿲嵅倏荚噧(nèi)容包括:

          1、安檢:安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫;

          2、燃?xì)饩呔S修:灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修;

          3、調(diào)壓:調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試;

          4、管工:絞絲裝配、工具使用;

          5、巡線測量:儀器使用判斷、泄漏點精確定位;

          6、聚乙烯管焊接:電熔、熱熔操作。

          (三)比賽內(nèi)容分理論、實操兩輪進(jìn)行,評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同,以實操成績得分高者為先。

          七、獎勵

          各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元。

          八、競賽原則

          (一)為保證競賽的公平、公正,競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開,競賽組織委員會成員不得對外泄露考題;同時,各部門及參賽選手有權(quán)利對競賽全過程實施監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

         。ǘ└傎愴椖苛硇兄贫ǜ傎悓嵤┘(xì)則,競賽組織委員會擁有最終解釋權(quán)。

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