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讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，努力構(gòu)建書香校園，20xx年四月份以來(lái)，我校相繼開展了“古詩(shī)配畫”、“讀書心得體會(huì)”、“讀好書演講”等主題教育系列活動(dòng)，“我讀書我收獲”讀書知識(shí)競(jìng)賽是其中之一�！拔易x書我收獲”讀書知識(shí)競(jìng)賽旨在營(yíng)造我校良好讀書文化氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神，倡導(dǎo)讀書明理、揚(yáng)榮抑辱、奉獻(xiàn)成才，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高全體學(xué)生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。特舉辦這次“我讀書我收獲”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌;
2.培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤讀書、愛讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣;
3.為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的'平臺(tái)。
三、競(jìng)賽形式：
筆答。
四、競(jìng)賽時(shí)間
20xx年12月27號(hào)(周四)下午一二節(jié)課。
五、參賽對(duì)象：
三至六年級(jí)每班15名學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
四樓多媒體教室。
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)班級(jí)要提前在班內(nèi)舉行競(jìng)賽，產(chǎn)生15名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的競(jìng)賽。
2、各班語(yǔ)文老師必須組織好本班學(xué)生參加本次活動(dòng)。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命制：
監(jiān)考：
閱卷：
攝影：
4、試卷密封，交換調(diào)閱。
八、競(jìng)賽內(nèi)容：
百科知識(shí)、古詩(shī)詞、成語(yǔ)、名言警句等。
九、評(píng)價(jià)辦法
1、本次活動(dòng)每個(gè)學(xué)段設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)10名。學(xué)校將授予些獲將同學(xué)“讀書小博士”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)：全校共8個(gè)參賽班級(jí)，按總分選出四個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，學(xué)校將對(duì)優(yōu)勝班級(jí)授予“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園，共享讀書之樂”課題主旨，為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味，特制定本讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月6日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、參賽對(duì)象：
1至6年級(jí)部分學(xué)生
五、活動(dòng)口號(hào)：
遨游書�！M享讀書之樂。
六、競(jìng)賽內(nèi)容：
競(jìng)賽題目根據(jù)《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫寫》。
七、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)指導(dǎo)：王景華、陳文祥、吳丹、李華珍、王路（負(fù)責(zé)活動(dòng)總體部署、具體指導(dǎo)）
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王斌及各班班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的.制定、組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施）
3、場(chǎng)地布置：段海洋
4、評(píng)委：各年級(jí)語(yǔ)文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
八、活動(dòng)程序及具體要求：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫寫》、讀本，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累，并于11月20日前在班級(jí)內(nèi)自行組織競(jìng)賽，選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報(bào)學(xué)校。
2、活動(dòng)開展：
�。�1）活動(dòng)于12月20日下午2:00在學(xué)校操場(chǎng)舉行。屆時(shí)請(qǐng)各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊(duì)工作，保證學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加比賽。
�。�2）競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩項(xiàng)
（3）采用現(xiàn)場(chǎng)打分的形式進(jìn)行評(píng)分。
�。�4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：各年級(jí)根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等級(jí)二名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。（同分選手名次并列）獲獎(jiǎng)選手學(xué)校將在當(dāng)天對(duì)其進(jìn)行表彰。
讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為了慶祝元旦，豐富教職工的生活，學(xué)校將舉行集娛樂與教育一身的“一站到底”活動(dòng)。俗話說知識(shí)就是力量，作為教師的我們應(yīng)要上知天文，下知地理，博覽群書，厚積薄發(fā)，知識(shí)型的競(jìng)賽活動(dòng)在增添歡樂的同時(shí)也能考驗(yàn)我們的'智慧。通過活動(dòng)，倡導(dǎo)教師拓寬知識(shí)面，博覽群書，樂雅生活，做一個(gè)博學(xué)、儒雅的教師。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午3：30
三、活動(dòng)參加人員：每個(gè)年級(jí)組4人參加活動(dòng)。(23日上報(bào)名單)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
比賽規(guī)則：題型分必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和車輪戰(zhàn)題三種;
1、必答題：共分二輪進(jìn)行。
(1)第一輪為每組4位教師的個(gè)人必答題，每人回答一題;
第二輪為小組共答題，每個(gè)隊(duì)一題。
(2)每題10分，必答題回答對(duì)了加分，答錯(cuò)了不扣分。
(3)答題時(shí)間為20秒為限，無(wú)論團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人一旦超過時(shí)間即為淘汰
2、風(fēng)險(xiǎn)題：共6題
(1)可以選擇，也可以放棄，答對(duì)了加20分，答錯(cuò)了則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)，隊(duì)員之間可以商量，然后推薦一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充。補(bǔ)充以最后一人為準(zhǔn)，選手回答完要說“答題完畢”。
答題時(shí)間20秒。
(3)在題目進(jìn)行完后，如果兩組分?jǐn)?shù)相同，再依次增加題目。
(4)必答題和風(fēng)險(xiǎn)題進(jìn)行完后，淘汰二隊(duì)。其他四隊(duì)進(jìn)入車輪戰(zhàn)。
3、車輪戰(zhàn)題：
(1)第一輪：抽簽組成2組對(duì)手，開始一對(duì)一的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。每組依次進(jìn)行車輪答題，團(tuán)隊(duì)中1人答題(規(guī)定20秒內(nèi)必須作答，團(tuán)隊(duì)可商量)，直到有一組卡殼。決出勝利的一組。淘汰二組，還有二組進(jìn)入第二輪。
(2)第二輪： 2組勝隊(duì)進(jìn)行車輪答題，直到有一組卡殼，決出第1、2名。
五、活動(dòng)名次為：第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，第三名2個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)團(tuán)隊(duì)。
六、人員安排
1、主持人：趙倩
2、記分員、計(jì)時(shí)員：7人，蘇丹負(fù)責(zé)
3、題目準(zhǔn)備：汪婷負(fù)責(zé)
4、攝影：汪婷
讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營(yíng)造學(xué)生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌。
2、培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤學(xué)習(xí)、愛讀書、讀好書”的.讀書習(xí)慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、競(jìng)賽形式
分班競(jìng)賽每班評(píng)出讀書之星
三、競(jìng)賽時(shí)間
20xx年12月2號(hào)下午
四、參賽對(duì)象
全體五年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學(xué)生真正在活動(dòng)中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計(jì)并組織了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，分三階段進(jìn)行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學(xué)生讀好書
第二階段：設(shè)計(jì)課外知識(shí)習(xí)題，促使學(xué)生認(rèn)真閱讀
第三階段：舉行課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，了解學(xué)生讀的效果
競(jìng)賽提供選擇題，活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)?cè)谀昙?jí)組評(píng)選出十佳“讀書之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)參賽班級(jí)在班內(nèi)舉行競(jìng)賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語(yǔ)文老師必須準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，并組織好本班學(xué)生。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命題：王立瓊，紀(jì)方，吳云
監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤
攝影統(tǒng)計(jì)：王立瓊
八、評(píng)選辦法
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：本次活動(dòng)八個(gè)參賽班級(jí)，按總分選出優(yōu)勝班級(jí)。設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。并相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)書籍一套。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)40名。并給一等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書之星”稱號(hào)，給二等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書小博士”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園，共享讀書之樂”課題主旨，結(jié)合學(xué)�！暗谒膶米x書節(jié)”活動(dòng)方案要求，為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味，特制定本讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，努力構(gòu)建書香校園，我校開展“我讀書我收獲”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在營(yíng)造我校良好讀書文化氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神，倡導(dǎo)讀書明理、揚(yáng)榮抑辱、奉獻(xiàn)成才，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園，提高全體學(xué)生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
四、參賽對(duì)象：
1至6年級(jí)部分學(xué)生
五、活動(dòng)口號(hào)：
遨游書�！M享讀書之樂
六、競(jìng)賽內(nèi)容：
競(jìng)賽題目根據(jù)《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。
七、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)指導(dǎo)：付文進(jìn)、崔強(qiáng)、鄭衛(wèi)、羅光萍、邱華路（負(fù)責(zé)活動(dòng)總體部署、具體指導(dǎo)）
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張小敏（�。┘案靼喟嘀魅危ㄘ�(fù)責(zé)活動(dòng)方案的'制定、組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施）
3、場(chǎng)地布置：郝正達(dá)
4、活動(dòng)攝影：吳國(guó)強(qiáng)
5、競(jìng)賽改卷及評(píng)委：各年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
八、活動(dòng)程序及具體要求：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累，并于10月30日前在班級(jí)內(nèi)自行組織競(jìng)賽，選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)處。
2、活動(dòng)開展：
（1）活動(dòng)于11月3日下午2：00在多媒體教室舉行。屆時(shí)請(qǐng)各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊(duì)工作，保證學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請(qǐng)學(xué)生自行準(zhǔn)備。
（2）競(jìng)賽形式及時(shí)間安排：競(jìng)賽試卷題分年級(jí)出題，根據(jù)各年級(jí)閱讀要求的不同而制定。競(jìng)賽時(shí)間為：40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場(chǎng)，20分鐘內(nèi)未到場(chǎng)視為棄權(quán)。
�。�3）競(jìng)賽評(píng)卷工作：競(jìng)賽完畢，由教科處統(tǒng)一組織閱卷評(píng)卷工作。為確保評(píng)卷工作的公正性，試卷統(tǒng)一進(jìn)行密封，采取各年級(jí)交叉評(píng)卷的方式進(jìn)行。并
由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)試卷的評(píng)改情況進(jìn)行審核。評(píng)卷地點(diǎn)：多媒體教室。評(píng)卷時(shí)間：11月3日下午3：10。（即競(jìng)賽當(dāng)日）
評(píng)卷教師安排：
一年級(jí)：張小敏（大）試卷審查：崔強(qiáng)
二年級(jí)：葉秀蘭試卷審查：鄭衛(wèi)
三年級(jí)：廖建波試卷審查：羅光萍
四年級(jí)：周英試卷審查：邱華路
五年級(jí)：李昌秀試卷審查：蔣月清
六年級(jí)：吳國(guó)強(qiáng)試卷審查：付文進(jìn)
（4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：各年級(jí)根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等級(jí)二名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。（同分選手名次并列）獲獎(jiǎng)選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書節(jié)閉幕式上對(duì)其進(jìn)行表彰。
3、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)過程性資料的收集及評(píng)比結(jié)果等資料的整理由張小敏（小）負(fù)責(zé)。
九、未盡事宜請(qǐng)與xxx聯(lián)系。
讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案6
活動(dòng)主旨：培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
參加活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日
參賽稿件要求：各種類型的讀書筆記，無(wú)文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書目以學(xué)校推薦書目為主。
參賽方式：每位同學(xué)可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級(jí)、班級(jí)、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊(cè)后直接發(fā)稿。
評(píng)比方式：所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評(píng)比，低年級(jí)組包括預(yù)備、初一；高年級(jí)組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。
競(jìng)賽評(píng)委：
1、邀請(qǐng)各年級(jí)語(yǔ)文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評(píng)分。（即低年級(jí)組和高年級(jí)組互評(píng)）
2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)參賽作品。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、所有得獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、將作為評(píng)選“語(yǔ)文之星”的.重要依據(jù)之一。
讀書競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“建書香校園做博雅少年”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—20xx年12月
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王鳳
辛馮馮組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體語(yǔ)文老師
五、活動(dòng)主題：
我讀書，我閱報(bào)；
我成長(zhǎng)，我快樂。
六、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍：
1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過多種形式，校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的'氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。
3、每個(gè)班級(jí)利用教室后書柜建立圖書角。（圖書來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。）
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
七、讀書活動(dòng)的落實(shí)；
1、做好讀書筆記簿
�。�1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。（2）每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。
2、舉辦讀書競(jìng)賽：
�。�1）以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書競(jìng)賽活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、讀書筆記展覽、圖書展覽等。
�。�2）評(píng)選一批“閱讀之星”、“書香少年”、“博雅少年”學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書興趣。
（3）師生讀書心得評(píng)選活動(dòng)。
（4）讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
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