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      2. 幼兒戶外活動方案

        時間:2024-10-17 03:46:13 方案 我要投稿

        幼兒戶外活動方案15篇

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒戶外活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒戶外活動方案15篇

        幼兒戶外活動方案1

          活動目的:

          1、讓孩子多接觸大自然,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強孩子體質(zhì)。

          2、基本體操訓(xùn)練,發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

          3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動,提高孩子的操作及控制能力。

          4、在戶外進行各類游戲,通過游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力,提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

          活動內(nèi)容

          二月份:

          1、隊形練習(xí):要求孩子聽口令整齊地做動作。

          2、早操訓(xùn)練:規(guī)范動作,帶孩子到操場上練習(xí)。

          3、滾球:孩子分組滾球比賽。

          三月份:

          1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

          2、練習(xí)原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

          3、踩高蹺:練習(xí)平衡技能。

          四月份:

          1、跑步:教孩子掌握跑步技能,鍛煉身體。

          2、大型組合玩具:訓(xùn)練孩子各種綜合能力。

          3、跑步比賽:提高競爭意識和集體榮譽感。

          五月份:

          1、繼續(xù)加強隊列練習(xí)。

          2、攀登墻:發(fā)展孩子攀爬能力。

          3、沙包:練習(xí)相互的.協(xié)作性和投擲的準確性。

          六月份:

          1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

          2、跳圈:練習(xí)雙腳并攏向前跳。

          以上活動針對孩子方方面面進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛,同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。

        幼兒戶外活動方案2

          一、活動時間:

          20xx年xx月xx日。

          二、活動地點:

          袁曉岑藝術(shù)園。

          三、活動時間安排:

          9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合。

          四、活動內(nèi)容:

          9:10集體活動:

          活動一紙箱接球。

          活動二螞蟻運糧。

          活動三兩人三足升級版。

          活動四躲貓貓。

          活動五竹林尋寶。

          10:00x11:00自由活動。

          活動一玩沙。

          活動二參觀美術(shù)館。

          活動三喂小魚。

          11:00x11:30大壩喂海鷗。

          11:30午餐。

          五、活動費用:

          一位家長和一位孩子收取餐費50元,兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交)

          六、有關(guān)事項:

          1、午餐介紹:家長和孩子分開進餐,家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。

          2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。

          3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。

          4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

          5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。

          6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。

        幼兒戶外活動方案3

          活動目的:

          展示幼兒園特色,幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作,增加幼兒園的生源。

          活動地點:

          幼兒園招生范圍內(nèi)人群密集的地方(超市門口,社區(qū),廣場等)

          活動時間:

          傍晚17:00——18:30為宜,時間持續(xù)1--1.5小時

          參加人員:

          幼兒園老師、展示幼兒或家長

          物資準備:

          舞臺噴繪背景(根據(jù)場地大。

          易拉寶(包含幼兒園簡介,園長教師簡介、幼兒園特色介紹,招生政策介紹等)

          條幅

          宣傳海報( 張)、

          招生單頁/兩折頁( 張)

          家長信息登記表

          氣球( 個)、

          電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機

          白板(配大筆畫,白板擦,白板筆)

          字卡、書,拼板

          幼兒展示用的凳子,桌子

          咨詢臺

          派發(fā)的小禮物( 份)

          活動準備:

          1、 確定人員的分工

          A: 主持人

          B: 展示課老師

          C: 協(xié)助展示課老師遞話筒,抽字卡的老師

          D: 負責(zé)幼兒安全的老師

          E: 布置會場的老師(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨詢臺的`設(shè)立,易拉寶的放置,音響影碟設(shè)備的調(diào)試,打好氣球)

          F: 發(fā)放氣球和宣傳資料的老師

          G: 咨詢和負責(zé)登記家長信息的老師

          2、通知工作:

          1.提前1-2天在展示的區(qū)域張貼活動的宣傳單,讓家長知道什么時候會有表演

          2.活動開始前30分鐘,提前在人群中發(fā)放氣球或活動海報,有意識的指引人群到表演場地,并且發(fā)放人群最好是目標家長。

          3、可發(fā)動本園的家長通知其他家長前來觀看,尤其是展示課孩子的家長。

          3、準備工作:

          1. 開始前一個半小時到達會場,做好會場的布置工作(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨

          詢臺的設(shè)立,易拉寶的放置,音響影碟設(shè)備的調(diào)試,打好氣球)

          2. 資料的準備和分配到人(宣傳單頁/兩折頁,小禮物)

          3. 小朋友的安頓整理工作

          4. 表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件

          活動流程:

          1、主持人講話

          2、開場節(jié)目(節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或其他節(jié)目),以吸引家長的興趣

          3、展示課:

          4、其他文藝節(jié)目(舞蹈,體操,相聲或快板等),展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展

          5、結(jié)束舞蹈(可選節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或手語操等)

          6、園長發(fā)言

          7、主持人宣布活動結(jié)束

          8、會后的咨詢宣傳工作(發(fā)放宣傳資料,小禮物,現(xiàn)場咨詢登記等)

          備注:

          1、在舞臺旁邊安排一個咨詢臺,由幼兒園的園長坐鎮(zhèn),咨詢臺放有招生

          簡章、小禮物等。

          2、發(fā)放氣球和招生簡章時負責(zé)老師要有意識的指引人群到表演場地,并且發(fā)放人群 是帶有小孩的家長。

          3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵,同時也起到渲染氣氛的作用。

          4、參加展示的老師要著園服,戴工作牌,幼兒要集體穿園服。

        幼兒戶外活動方案4

          一、活動背景與目的

          為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的.機會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

          二、活動宗旨

          友誼第一,比賽第二。

          三、活動主題

          娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

          四、活動簡介

          1、活動時間:

          20xx年xx月xx日

          2、活動地點:

          xxxxx

          3、參賽對象:

          xxx班及家長

          五、比賽項目及規(guī)則

          道具:障礙木樁。

          參賽人員:每班為1組,共4組,每組6x8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:20米距離、

          裁判員:發(fā)令1人,記錄1人、

          規(guī)則:

          (1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

          (2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過障礙跑向中間

          (3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點;

          (4)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

        幼兒戶外活動方案5

          活動前言:

          華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

          活動目標:

          1、讓孩子認識可愛的動物,美麗的植物,與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。

          2、通過集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

          3、通過玩親子游戲,促進家長與孩子的情感交流。

          4、讓孩子動手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。

          活動時間:

          20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

          活動地點:

          烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

          活動參與人員:

          2位老師、自愿參加的家長和幼兒

          活動費用:

          預(yù)計一大一小90元,兩大一小155元。

          線路安排:

          豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

          活動形式:

          自駕游

          活動準備:

          1、幼兒經(jīng)驗準備:學(xué)習(xí)用剪刀,并準備剪刀用于水果采摘。

          2、家長準備:照相機或攝像機、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

          3、教師準備:游戲材料的準備、家長聯(lián)系方式。

          活動安排:

          一、星期六早上8:30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

          二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

          1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

          (1)大腳小腳對對碰:

          準備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的`快。

          (2)推小車:

          準備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點。

          (3)小蝸牛爬爬爬:

          準備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達終點拿下紅旗。

          2、11:00——12:00中餐

          3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

          4、13:20——15:00“放飛夢想”,可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望,再進行放飛。“挑戰(zhàn)自我”,家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍!皠趧幼罟鈽s”,自愿進行水果采摘活動。

          5、15:15華莊門口集合,拍合影。

          6、15:30返回,活動結(jié)束。

          注意事項:

          1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補為原則。

          2、為了行走方便,請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

          3、用餐時請根據(jù)安排就坐,營造有序的就餐氛圍。

          4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個文明的寶寶。

          5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請帶好暈車之類的藥品。

          6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

          7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

          活動主要負責(zé)人:

          家委會成員及班內(nèi)老師。

        幼兒戶外活動方案6

          為了加強幼兒戶外體育活動鍛煉,不斷增強幼兒身體素質(zhì),提高自身對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒堅強勇敢的意志品質(zhì),并通過戶外活動,發(fā)展幼兒的基本動作,提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力,增加體力和耐力,促進幼兒身心和諧的發(fā)展,讓幼兒從小擁有健康的體魄。我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點,制定幼兒戶外體育鍛煉活動的方案如下:

          一、活動內(nèi)容:

          花樣玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操(響鈴操)、跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投紙球等。

          二、活動器械:

          呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。

          三、實施過程:

         。ㄒ唬蕚潆A段:

          主要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動研究用的資料,組織教師進行學(xué)習(xí),提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育活動指導(dǎo)的理論水平,確定研究的'內(nèi)容,成立課題小組。

         。ǘ⿲嵤╇A段:

          我們根據(jù)孩子的年齡特點和動作發(fā)展水平,做到循序漸進,本著由易到難、由淺入深的原則,制定了科學(xué)系統(tǒng)的階段性實施方案。

          第一階段:

          第四階段:

          通過練習(xí)呼啦圈孩子們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),并掌握了多種花樣玩圈的技巧,我們利用家長開放日的時間進行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動中給孩子們加上優(yōu)美的音樂,編成一套完整的圈操,在早操活動中進行展示。

          經(jīng)過課題組教師的積極努力和孩子們認真練習(xí),本研究課題實施以來,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯涸?0xx年5月壽光市舉行的技能技巧活動比賽中,我們榮獲三等獎。

          四、戶外活動時間安排(根據(jù)季節(jié)靈活調(diào)整時間):

          五、注意事項:

          1、進行各項游戲活動時應(yīng)讓身體做好充分的熱身活動并掌握正確的動作技術(shù)。

          2、一定要有老師在一旁指導(dǎo)、保護幼兒的安全,對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,老師再強調(diào)游戲規(guī)則,并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲。分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。

        幼兒戶外活動方案7

          在這春意盎然、陽光明媚、草長鶯飛的季節(jié)里,外出踏青是戶外活動的首選。為了能讓寶寶們更好的親近大自然,陶冶情操,促進親子關(guān)系,擴大寶寶的視野和交際范圍,我園特舉辦本次親子戶外踏青活動,讓寶寶走出室內(nèi)與大自然親密接觸,以大自然中的一花一草、一事一物為活教材,通過找一找、看一看、聞一聞、玩一玩等游戲活動,與大自然零距離接觸,盡情地尋找著春天的“足跡”,捕捉春天的特征,感受春天的美好,在大自然中開開心心地感悟,真真切切地體驗,體驗集體活動帶來的無限歡樂。

          活動時間:20xx年4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天,活動順延。)

          活動地點:xxX公園

          活動對象:“金搖籃”親子早教指導(dǎo)中心月亮班和星星班全體師生及家長

          活動準備:

          1、通知各位家長活動時間,發(fā)放活動方案,安排活動路線、場地。

          2、風(fēng)箏、垃圾袋、濕紙巾(請家長自備)等。

          活動流程:

          一、集合:上午9:00xxX公園門口集合,教師介紹今日活動流程。

          二、集體活動

          1、有氧運動(9:10—9:20):早操活動。

          2、開心一刻(9:20—9:40)

          游戲一:吹泡泡

          游戲目標:培養(yǎng)寶寶聽口令進行游戲的能力。

          游戲準備:彩虹傘。

          游戲玩法:媽媽和寶寶們手拉手圍著彩虹傘拉成一個大圓,邊走邊一齊說兒歌“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡,吹泡泡吹泡泡,吹成一個小泡泡”。

          游戲二:小腳踩大腳(袋鼠跳)

          游戲目標:培養(yǎng)寶寶與家長的協(xié)調(diào)合作的能力。

          游戲準備:小紅旗

          游戲玩法:一位寶寶和家長兩人一組,寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上,雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部,合作走。

          游戲三:吹氣球

          游戲目標:培養(yǎng)寶寶視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

          游戲準備:氣球。

          游戲玩法:媽媽或者爸爸和寶寶一同吹成一個氣球后,讓寶寶用嘴把氣球吹遠,然后跟著氣球前進;用頭去頂氣球,讓孩子跳躍著去觸碰氣球等。

          三、自由活動:尋找春的足跡(9:40—10:20)

          春天,大自然正悄悄地發(fā)生著變化:小草發(fā)芽了、野花開了,大樹也長出了新的嫩葉……家長們可以帶著孩子一起去爬爬山,尋找一下春天的足跡,和孩子一起看一看、說一說,用相機記錄下這珍貴的瞬間。

          四、快樂分享(10:20—10:30)

          活動準備:自帶食品,彩虹傘、一次性桌布、垃圾袋。

          介紹:

         。1)小朋友,今天你和你的爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西?這些好吃的東西你想和誰一起分享?大家都知道好東西要大家一起分享,快把好吃的拿出來和大家一起分享吧!

          (2)請小朋友們將所帶的食物進行分類,如水果,糕點,飲料等等,然后大家一起分享美食。彝シ纸M,席地而坐)注意吃完的垃圾不能隨處丟,要放進垃圾的“家”。

          穿插:在分享美食的'同時,邀請部分家庭進行親子表演,增強孩子的表現(xiàn)力和自信心。

          活動須知:

         。1)事先踩點,保證場地的安全。

         。2)提醒家長路上的'交通安全。

          (3)自帶食品需保證食品的安全衛(wèi)生。

          (4)請家長看護好自己的孩子,保證活動中的安全。

         。5)活動前后清點人數(shù)。

        幼兒戶外活動方案8

          時間:20xx年4月3日

          活動地點:平湖街道鳳凰大道礦山公園

          活動目標:

          1.開拓幼兒視野,親近大自然,感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

          2.增強兒的集體意識,增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。

          活動準備:

          1.前期準備工作(詳見)

          2.老師、幼兒身穿全套園服,穿運動鞋。

          3.幼兒自帶旅行小書包,裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。

          活動過程:

          一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好,不要隨意走動,上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全,不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開集體,遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育:提醒幼兒愛護公園里的一草一木,不要采摘花草,不要隨地亂扔垃圾,見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。

          二、9:00—9:20 點名出發(fā)。清點幼兒人數(shù),幼兒分兩批乘車到礦山公園,每批應(yīng)有三個以上的跟車人員包括班級老師、園醫(yī)和家長義工。(詳見)在車上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如:《春天在哪里》《蝴蝶花》。

          三、9:20—10:00 游戲活動。組織幼兒在空曠的.地方拍集體照,幼兒平均分成三組,玩民間游戲:《貼燒餅》、《切西瓜》。

          四、10:00—10:40 尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡,觀察春天的樹的葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。

          五、10:40—11:00 集中交流。將3組幼兒集中起來,請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間,保育老師提醒幼兒喝水,配班老師清點人數(shù)。

          六、11:00—11:20 點名回園。交流結(jié)束后配班老師確認人齊,保育老師負責(zé)檢查幼兒物品無遺漏,即出發(fā)回園。

          七、11:20 盥洗、午餐。

        幼兒戶外活動方案9

          為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的`挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

          一、活動宗旨

          友誼第一,比賽第二。

          二、活動主題

          娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

          三、活動簡介

          1、活動時間:20xx年xx月xx日

          2、活動地點:xx

          3、參賽對象:xx班及家長

          四、比賽項目及規(guī)則

          道具:障礙木樁

          參賽人員:每班為x組,共x組,每組xx對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:xx米距離

          裁判員:xx發(fā)令人,xx記錄人

          規(guī)則:

          (1)家長在兩邊、孩子在中間跑。

          (2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過障礙跑向中間。

          (3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點。

          (4)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

        幼兒戶外活動方案10

          活動時間:9月1日上午

          活動地點:小一班教室

          主持:馬逸 黃紅娟 董明娣

          活動參加者:小一班全體幼兒及家長

          活動流程:

          一、晨間活動

          1。熱情接待幼兒及家長,并進行簡單的問候。

          2。給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

          3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲,教師可以適當?shù)刂笇?dǎo)。

          4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

          二、早操

          1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。

          2。早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

          三、點心

          1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

          2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

          3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。

          4。幼兒愉快地用點心。

          5。點心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

          四、集體活動

          活動名稱:手指游戲《手指變變變》

          活動目標:

          1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

          2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

          活動準備:

          幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。

          活動過程:

          1。用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

          2。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

          (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          (2)教師分段進行指導(dǎo),請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

         。3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進行練習(xí)。

         。4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨進行游戲。

          (5)評價游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。

          五、戶外活動

          活動名稱:吹泡泡(戶外游戲)

          活動目標:

          1。引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

          2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作。

          活動過程:

          1。幼兒練習(xí)一個跟著一個走(開火車)。

          2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。

          “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的.泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了!

          3。教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

          六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。

          活動名稱:洗手歌

          活動目標:

          1。初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

          2。愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。

          活動過程:

          帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作

          兒歌:小手真干凈

          擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

          搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

          沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

          關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

          小手洗得真干凈。

          七、幼兒用餐,飯后散步,進行午睡前準備。

          1。幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

          2。用完餐后排隊進行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進行午睡。

          八、整理。

          1。給孩子梳頭。

          2。檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

          九、點心。

          1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

          2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

          3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。

          4。幼兒愉快地用點心。

          5。點心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

          十、親子活動結(jié)束,家長有序接走幼兒。

          熱情地和孩子、家長道別。

        幼兒戶外活動方案11

          活動目標:

          1、在“五一”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;

          2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進身心健康發(fā)展;

          3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情;

          4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

          活動時間:20xx年4月29日下午3:30――6:00

          活動地點:萬寧興隆石梅灣

          參加人員:全園師生及幼兒家長

          組織人員:萬寧萬利隆幼兒園全體教師

          活動準備:

          (一)材料準備:

          1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負責(zé))。

          2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

          3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

          4、班主任打印本班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。

          (二)活動前需向家長溝通的事項:

          1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

          2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排。

          3、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

          4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā),不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

          活動人員安排

          1、主持人:

          2、紅隊成員:

          3、攝影:

          4、計分員:

          5、物品看管:后勤阿姨

          6、活動材料負責(zé)人:邱春玉(請負責(zé)人提前兩天準備好所需材料后,由符園長再次負責(zé)清點材料是否齊全)

          活動程序:1、4月29日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合,3點50分開始出發(fā)。

          2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

          3、到達目的地后,及時確定好活動場地,做好活動前相關(guān)準備。

          4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關(guān)注意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。

          5、游戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作。

          6、開展游戲活動時,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動時間,確;顒拥倪B續(xù)性。

          7、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

          8、集中---點名―拍照---返園。

          9、負責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

          戶外親子游戲家長須知:

          1、為了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。

          2、請您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發(fā)。活動地點為萬寧興隆石梅灣,為便于到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

          3、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。

          4、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

          5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具,于活動當天帶到活動現(xiàn)場。

          6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

          7、為了活動安全、有序的`開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。

          8、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

          9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。

          10、活動當天,請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

          11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。

          12、活動結(jié)束以后,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

        幼兒戶外活動方案12

          一、拓展目標

          1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。

          2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

          3、樹立共同的目標、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。

          二、拓展方式

          1、熱身運動:通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)分。

          2、培訓(xùn)項目:以趣味性、復(fù)雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

          3、回顧分享:交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標。

          三、注意事項

          1、關(guān)于安全

          拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

          2、隊員準備

          全體參訓(xùn)人員(包括家長)著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;

          請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;

          積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;

          相信團隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;

          特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。

          3、保險購買

          如果進行高空項目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。

          4、項目簡介

          1、攀巖:佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

          2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10x20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……

          3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

          4、不倒森林:在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的`位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10x20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

          5、盲人摸號:分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......

          6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。

          7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)。

          8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。

          9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)。

          10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。

        幼兒戶外活動方案13

          一、基本情況分析:

          XX鎮(zhèn)有10所幼兒園,42個教學(xué)班,共計1400多名幼兒,其中大班 人,中班 人,小班 人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村,自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況,首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地,保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間,并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標,針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置,將多種技能綜合體現(xiàn),使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動內(nèi)容,將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中,有集中有分散,提高幼兒的活動興致。

          二、活動總目標:

          幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑!队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動的時間,在正常情況下每天不得少于二小時。”根據(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。

          各班要以體育活動的開展為根本,依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標,注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以集體活動(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

          三、內(nèi)容的設(shè)計:

          根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略,以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容,設(shè)計相應(yīng)的集體、分組、個別等活動形式,制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到:

          1、能合群地參加民間體育游戲,在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進行戶外活動。

          2、不遲到,積極、樂意地參加晨間活動,手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。

          3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,愿意運用自制玩具進行戶外活動。

          4、會使用多種運動器械鍛煉身體,以輕器械操為主進一步增強幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。

          5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動,動作協(xié)調(diào)。

          6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

          7、能運用自己制作的活動器械進行活動,能創(chuàng)編簡單的游戲,制定規(guī)則等。

          四、活動實施:

          實施原則:結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點,我們在“戶外2小時活動“的實施過程中,主要遵循開放性、安全性、循序漸進、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,堅持以健康游戲活動為基本載體,突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā),玩中有練,練中帶玩,以玩促練,為農(nóng)村孩子服務(wù);顒釉O(shè)計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原則。

          (一)體育教學(xué)活動

          各年齡班體育教學(xué)活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下,要求在戶外場地上進行。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異,體現(xiàn)因材施教。活動形式注重多樣性、趣味性,保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價,在掌握規(guī)定動作后,可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望,運用自己已獲得的知識、技能進行鍛煉,激發(fā)幼兒積極思維;顒忧昂髮τ變后w育活動提簡單明了的安全要求,教育幼兒自我保護。加強教師對幼兒基本動作發(fā)展目標及體育活動組織方法培訓(xùn),增強目標物化材料的準確性。以觀摩研討(全園交流、年級組交流及示范課)為手段,提升教師組織體育活動的教學(xué)水平

          (二)戶外活動

          1、課間操。(集體活動)

          作為各園的特色,本學(xué)期將繼續(xù)進行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。 讓幼兒有場地體操相互配合的意識。 基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當。相互配合協(xié)調(diào)。

          2、器械活動(分散活動)

          本學(xué)期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進行。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習(xí),主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況,有計劃、有目的的利用相應(yīng)器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間,器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求,能激發(fā)幼兒的活動樂趣,保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法,會與同伴合作使用器械。取放器械有序,有自我保護意識。

          3、體育游戲

          通過游戲?qū)τ變旱腵基本動作和技能得到鞏固和豐富。游戲目標要具體要便于操作,包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)參與體育活動的樂趣。

          4、大型玩具

          教師要了解玩具的特點,根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動;顒又信囵B(yǎng)幼兒相互謙讓,不推搡的習(xí)慣,注重提安全要求。

          措施:

         。1)按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排,器械材料的修補和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。

         。2)發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料,能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習(xí)。

         。3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

          (4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下,亦要求在戶外場地上進行;

         。5)各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動,保證每日交替進行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。

          (6)加強戶外活動的檢視,規(guī)范教師在戶外活動中的行為,加強教師觀察指導(dǎo),適時參與幼兒游戲,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,給予支持、鼓勵,引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。

          五、具體操作:

          每天組織開展實施“戶外2小時活動”,主要從4條途徑進行:

          1、晨間活動:每天上午7:30開始,針對所有來園幼兒進行的體育鍛煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點,我們進行有針對性地指導(dǎo):關(guān)注個體差異和玩中技能指導(dǎo)。

          2、課間操:是一項集中性體育鍛煉活動,針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點,進行有針對性地指導(dǎo):集中學(xué)習(xí)時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓(xùn)練。

          3、民間體育游戲:上午兩個集體教學(xué)活動后的半小時活動,通過多渠道的收集,組織進行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨斷→民主”的實施特點;重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進行指導(dǎo)。

          4、自制體育器械游戲:通過各類廢舊材料制作的運動器械進行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及實用性;游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色,讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。

          XX鎮(zhèn)幼兒園

        幼兒戶外活動方案14

          設(shè)計意圖:

          “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,結(jié)合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力,能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。

          選取材料:皮球

          活動目標:1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

          2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

          3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

          活動準備:皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂

          預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

          輔助材料:報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

          活動過程:

          一、導(dǎo)入

          1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)

          2.熱身活動

          3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

          二、基本部分

          1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場地,當老師吹哨子時,請小朋友站著原地不動,我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊將球放到球框中)

          2.剛才小朋友們都玩的十分棒,這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種游戲,請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

          3.那請小朋友們前后拉開距離,一齊進行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

          三、游戲環(huán)節(jié)

          1.這天老師也為小朋友們,準備了三個游戲,我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進行講解,請男孩、女孩分別站成2縱隊,進行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請小朋友們聽音樂進行游戲。

          2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進行講解,教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競爭意識。

          3.小朋友你們表現(xiàn)的.很棒,那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊,一齊聽音樂進行“頭頂傳球”游戲。

          四、結(jié)束部分

          1.這天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品,我們一齊來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請下朋友站成4隊變4圓,進行商討后選取物品,共同合作進行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

          2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒,我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。

          五、延伸活動

          1.教師小結(jié),請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)

          2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放松身體結(jié)束課堂活動。

        幼兒戶外活動方案15

          活動目標:

          1.樂于探索繩的不同跳法,初步學(xué)會雙人跳繩的技巧。

          2.增強動作的協(xié)調(diào)性,發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

          3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

          活動準備:

          每位幼兒一根跳繩,幼兒已有雙腳同時跳繩的經(jīng)驗。

          活動流程:

          一、列隊入場

          1.教師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊入場后,聽口令進行熱身運動。(根據(jù)情況可將繩對折,帶領(lǐng)幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作練習(xí)。)

          二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

          1.交流討論繩子的`多種玩法。

          2.自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

          3.教師一起參與幼兒跳繩,并與幼兒配合"雙人跳"。請幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳,教師提示兩個人要動作一致,可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

          4.在教師的引導(dǎo)下,嘗試玩法多人跳繩的方法

          (1)引導(dǎo)幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

         。2)根據(jù)幼兒描述,教師交代玩法和規(guī)則后進行示范練習(xí)。

         。3)幼兒集體參與多人跳繩的練習(xí),感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

          小結(jié):多人跳繩離不開大家的合作,只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個,所以這就需要大家合作的默契。

          三、結(jié)束活動1.教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動后,帶幼兒回教室。

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