關(guān)于方案策劃(15篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于方案策劃，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于方案策劃1
辭舊迎新之際，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司將舉辦20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會，以此來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、年會主題：
20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會
二、年會時(shí)間：（時(shí)間待定）
�。�1）年會策劃及準(zhǔn)備期（20xx年1月13日至1月15日）：本階段主要完成年會方案策劃、通知發(fā)布。
�。�2）年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（20xx年1月15日至1月17日）：本階段主要完成安排表、音響確定、物品購買。
�。�3）年會倒計(jì)時(shí)期（20xx年1月17日）：本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節(jié)目單等全過程確定。
�。�4）年會正式演出時(shí)間：20xx年1月18日00：00至00：00
三、年會地點(diǎn)：（待定）
四、年會目的：
�。�1）對20xx年公司發(fā)展成績總結(jié)，以及制定20xx年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。
�。�2）加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的'意識，提升公司的綜合競爭能力。
�。�3）表彰優(yōu)秀，通過獎(jiǎng)勵(lì)方式，調(diào)動員工積極性，鼓勵(lì)大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。
（4）豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
�。�5）讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
�。�6）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。
五、參會人員：
公司全體人員，約50人左右。
關(guān)于方案策劃2
商場活動策劃方案的作用
商場活動策劃方案具有大眾傳播性，一個(gè)好的商場活動策劃方案一定會注重受眾的參與性及互動性。有的商場活動策劃方案會把公益性也引入活動中來，這本身既與報(bào)紙媒體一貫的公信力相結(jié)合，又能夠激發(fā)品牌在群眾中的美譽(yù)度。甚至活動的本身就具有一定的新聞價(jià)值，能夠在第一時(shí)間傳播出去，引起公眾的注意。
商場活動策劃方案的經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢傳統(tǒng)的廣告宣傳形式已經(jīng)進(jìn)入成熟期，包括廣告宣傳費(fèi)用也越來越透明，價(jià)格折扣余地很小，企業(yè)通過廣告宣傳動輒需要成百上千萬的廣告費(fèi)。與此相比，一次促銷活動的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于廣告費(fèi)用，但又能夠很快取得效果，同時(shí)更直接地接觸到消費(fèi)者，及時(shí)獲得市場反饋。
商場活動策劃方案具有深層闡釋功能廣告本身所具有的屬性，決定了它不可以采取全面陳述的方式來表現(xiàn);但是，通過商場活動策劃方案，可以用把客戶需要表達(dá)的東西說得明明白白。因此，商場活動策劃方案可以把企業(yè)要傳達(dá)的'目標(biāo)信息傳播得更準(zhǔn)確、詳盡。商場活動策劃方案具備公關(guān)職能活動的策劃往往是圍繞一個(gè)主題展開的，這種主題大多是有關(guān)環(huán)保、節(jié)約能源等貼近百姓生活，能夠獲得廣大消費(fèi)者美譽(yù)度的，通過這些主題的開展，最大限度地樹立起品牌形象，從而使消費(fèi)者不單單從產(chǎn)品中獲得使用價(jià)值，更從中獲得精神層面的滿足與喜悅：廣告宣傳尤其是公益廣告的宣傳有時(shí)也能夠取得公關(guān)效應(yīng)，但遠(yuǎn)不能與商場活動策劃方案公關(guān)職能的實(shí)效性、立體性相比。
關(guān)于方案策劃3
一. 整體構(gòu)思：
將舞臺設(shè)計(jì)成一個(gè)電視屏幕，在舞臺左上方懸掛一個(gè)臺標(biāo)（如：廣播影視學(xué)院校園電視臺）
使得整場晚會像校園電視臺某個(gè)時(shí)間段正在播放的節(jié)目。
晚會包括：廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目主持。這四項(xiàng)內(nèi)容分別用電視節(jié)目和插播廣告的形式體現(xiàn)出來。而其中節(jié)目主持又將廣播播音和電視播音包含起來。
廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目主持是四個(gè)大體形式，具體的內(nèi)容還將包括文藝作品朗誦、歌舞、訪談等。
這樣將我們所學(xué)的內(nèi)容全部包含其中，對我們在廣院的學(xué)習(xí)做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)。
參與人員全部是播音專業(yè)的師生。
二．晚會流程：
1.播放錄音或錄像：（播音班學(xué)生的感言）
由學(xué)生提前錄制，挑選十個(gè)人左右，說出自己為什么選擇播音主持專業(yè)、對播音主持專業(yè)的理解、自己的宣言、曾經(jīng)遇到的困難、播音主持的夢想等。
例：A:我從小就喜歡播音主持專業(yè)，喜歡董卿，夢想將來和她一樣站在中央電視臺的大舞臺上。讓全國電視觀眾都認(rèn)識我！
B：當(dāng)時(shí)選擇播音專業(yè)以為它很簡單，后來發(fā)現(xiàn)連最基礎(chǔ)的說普通話都有很多學(xué)問，才知道播音主持真的是很不容易的工作，可以說，我們是任重而道遠(yuǎn)吧。
C：看看電視上的節(jié)目主持人，覺得我們真是差得太多，于是就想著不再學(xué)這個(gè)專業(yè)了，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)，很明顯感覺到自己有進(jìn)步，就覺得只要堅(jiān)持努力，一定會像電視上的主持人一樣棒！
D：學(xué)這個(gè)專業(yè)，感覺每天都很有激情，不是那種埋頭苦干、不見天日的生活。我喜歡這樣的生活，每天接受新的`資訊、各種各樣的人，這樣的生活才精彩！
2．播放錄音：（校園廣播電臺的節(jié)目預(yù)告）
聽眾朋友你好，你現(xiàn)在收聽的校園廣播電臺，現(xiàn)在是校園電視臺的節(jié)目預(yù)告時(shí)間。今晚7：30，校園電視臺將為你播出《播音主持大聯(lián)歡》文藝晚會，屆時(shí)播音班群英薈萃，將帶給你前所未有的震撼！8：00鐘，《獨(dú)家訪問》讓你了解播音班老師訓(xùn)練學(xué)生的秘籍！獨(dú)家訪問，絕對爆料！8：10，《品位》帶你夢回大唐，品味唐詩的韻味。……….(根據(jù)節(jié)目內(nèi)容及時(shí)間再做具體編排)
3．報(bào)時(shí)：嘀嘀…..北京時(shí)間7點(diǎn)30分
4．《播音主持大聯(lián)歡》節(jié)目開始
主持人出場說開場白——學(xué)生表演歌舞等才藝展示——主持人結(jié)束語。
5．大屏幕播放廣告（電視廣告）
6．《獨(dú)家訪問》節(jié)目開始
7．《品位》節(jié)目開始
10.播放錄音或錄像（學(xué)生的暢想，老師寄語）
例：
同學(xué)A:畢業(yè)了，還是不想走，喜歡跟寢室的兄弟說說笑笑，一大堆人一起吃飯，上課一占座位占一排。
同學(xué)B：嗯，希望馬上到電視臺工作，希望可以播新聞，希望老師不要再笑話我，呵呵。
同學(xué)C：我想我還會回來，跟老師同學(xué)再聚到一起！我想永遠(yuǎn)都這么做學(xué)生！
老師A:祝愿他們都有好的前途，祝愿有一天可以在中央電視臺看到他們！
老師B：還是要堅(jiān)持練聲！保重身體，天天開心！
11．全體師生上臺合影
三．備注：
等節(jié)目確定后，將節(jié)目編排在各個(gè)欄目中，對每個(gè)欄目再做具體策劃。
關(guān)于方案策劃4
一、適用人員
酒店全體員工
二、福利項(xiàng)目
1、三年（含）以上年齡的員工在華誕當(dāng)天可視為帶薪休假，按正常缺勤缺勤。
需求工作的，不由部門依據(jù)實(shí)踐布置請假，為員工請假。
2、紅雞蛋
員工華誕，代表不祥紅蛋可在食堂享用兩份。
3、華誕賀卡，華誕禮物
華誕卡和華誕禮物由人力資源部統(tǒng)一購置和管理，員工華誕前一天送華誕員工（附規(guī)范禮品）。
品位酒店（含）多名員工在華誕當(dāng)天由總經(jīng)理親身出具華誕禮物。
4、華誕欄
在酒店的宣傳欄里，有一個(gè)員工華誕欄，每一天為員工的華誕，帶華誕祝愿。
5、信息祝愿
由人力資源部經(jīng)過手機(jī)向員工發(fā)作日祝愿信息。
6、群眾活動
在這個(gè)月完畢時(shí)，舉行了一個(gè)華誕月的員工群眾生日活動：卡拉OK，蹦迪，群眾華誕蛋糕。假如華誕號少，將持有一兩個(gè)月。
四、擔(dān)任部門：
1、人力資源部：擔(dān)任發(fā)布華誕員工信息及宣傳欄欄目的華誕信息發(fā)布；相關(guān)費(fèi)用的申請，購置華誕物品。
2、后勤部門：依照人力資源部帶給的華誕表給員工帶給華誕紅雞蛋。
五、詳細(xì)請求：
1、人力資源部在每月統(tǒng)計(jì)前的每月華誕人員名單及詳細(xì)華誕（向員工信息注銷表華誕）25。
2、清單肯定后，物流部和人力資源部保存副本。人力資源部每一天10點(diǎn)前將員工名單和祝愿語放在員工華誕欄上。
3、人力資源部門提早一天準(zhǔn)備員工的華誕卡，并提早一天由人力資源部親身向員工發(fā)送華誕卡和華誕禮物并給予恭喜。
4、每個(gè)月底由人力資源部組織本月的'華誕聚會、群眾華誕聚會，擔(dān)任組織和布置人員，并在當(dāng)天準(zhǔn)備好蛋糕、水果和零食。會談與KTV場地布置，不影響正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
5、在品位酒店（含）以上華誕時(shí)，人力資源部應(yīng)提早一天通知總經(jīng)理。
六、本錢預(yù)算
1、紅雞蛋：2元人
2、賀卡1：約2元人
3、華誕禮物：
工作人員：不到20元
領(lǐng)班（含班級享用待遇的員工）：100元
監(jiān)事：不到150元
經(jīng)理：不到200元
以上酒店指導(dǎo)：不到300元
經(jīng)理以上員工送華誕蛋糕（50元）。
4、群眾華誕聚會：每次約500元。
七、其他規(guī)則
1、群眾華誕派對的時(shí)間普通布置在每月的最后一夜，7：30—9：00。
由本月華誕參與義務(wù)工作人員，準(zhǔn)繩上，部門不得加班阻撓員工參與，除特殊狀況外。
2、規(guī)則從20××年4月1日起執(zhí)行與本規(guī)則有關(guān)規(guī)則的抵觸。
人力資源部
xx年xx月xx日
關(guān)于方案策劃5
一：西方感恩節(jié)來歷：
16XX年9月，在英國受到迫害的102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港，準(zhǔn)備開始新的生活。然而，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人幸存。第二年春天，純樸好客的印第安萬帕諾亞（Wampanoag）部落酋長邁斯色以（Massasoit）率族人送給他們很多必需品，并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。
二：東方嵐谷感恩傳統(tǒng)：
東方嵐谷幼兒園以“生命教育”為核心的辦園理念，多年來，嵐谷人圍繞“感恩”“關(guān)愛”主題開展了多種多樣的活動，意在從培養(yǎng)幼兒良好的感恩意識與行為出發(fā)，并且將“感恩”成為我們嵐谷的恒久主題，使我們的生命教育，能夠進(jìn)一步深入幼兒與家長的.心，使每一位都能夠進(jìn)一步地了解生命教育的內(nèi)涵價(jià)值，知道感恩、了解感恩、學(xué)會感恩。
三：感恩節(jié)活動意義：
吸收感恩節(jié)積極成分，融入中國傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。感悟生活賦予的一切美好的東西。具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。讓成人感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
四：西方感恩節(jié)傳統(tǒng)活動：
面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾
玉米游戲：五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感）
穿珠競賽：把一個(gè)裝有DIY珠珠的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把珠珠一個(gè)個(gè)串起來，1分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。
DIY感恩卡：提供卡紙以及DIY素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡，送給爸爸媽媽或其他重要的人，在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動環(huán)節(jié)）
感恩節(jié)餐桌：食物配置：南瓜餅（南瓜派）、烤雞（片成薄片）、水果（蘋果、香蕉）、切片面包、紅莓果醬、玉米汁粥
五：嵐谷啟蒙園推薦活動
托小班：
好多的食物
好多的玩具
好多的衣服
小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。
中大班：
1、好棒的家
好棒的上海
好棒的房子
好棒的家人
2、好棒的學(xué)校
好棒的教室
好棒的老師
好棒的伙伴
中班
護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
大班
(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
集體歡慶感恩節(jié)：
《跳火雞舞》
《幸福拍手歌》
感恩活動寄語：
讓我們一起帶領(lǐng)嵐谷的寶貝用心感受愛、通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛！
關(guān)于方案策劃6
一、前言
衣、食、住、行，是人類生活的四大元素，人們把“衣”放在首位，可見衣對于我們的重要性。作為衣食住行之首，人們對服裝美的追求似乎永遠(yuǎn)沒有止境，隨著人們生活水平的提高，對服裝提出了更高的要求。現(xiàn)如今，服裝已不僅僅是單一的中山裝、旗袍，更多的流行元素融入了我們的生活，日韓風(fēng)、歐美風(fēng)也刮向了中國。我們無錫市愛尚服飾有限責(zé)任公司，本著服務(wù)消費(fèi)者，使消費(fèi)者獲得更好的享受的宗旨，制定了此營銷策劃書。
二、簡介
無錫市愛尚服飾有限責(zé)任公司成立于20xx年，位于無錫市惠山區(qū)錢胡路809號（無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）內(nèi)，公司注冊資本為人民幣200萬元。本公司經(jīng)營宗旨為：愛尚滿足你的潮流。公司經(jīng)營范圍是：運(yùn)動休閑服飾，羽絨服。運(yùn)動休閑服飾，緊跟時(shí)尚的潮流，讓您走在時(shí)尚的前沿；羽絨服，保暖與美觀同時(shí)兼?zhèn)�。本公司旨在服�?wù)更多消費(fèi)者，立志在服裝行業(yè)做到最精最好。
三、市場分析
�。ㄒ唬┦袌稣{(diào)查
�、俨扇〉氖侄危�
a、詢問調(diào)研
b、觀察調(diào)研
c、調(diào)查問卷
②在確定具體調(diào)查手段后，公司具體制定了調(diào)研的步驟：
a、預(yù)備調(diào)研階段
b、正式調(diào)研階段
c、結(jié)果處理階段
�。ǘ┫M(fèi)者分析
根據(jù)調(diào)查，90%的同學(xué)曾經(jīng)在校園內(nèi)開設(shè)的服裝店購買過服裝，70%的同學(xué)大多數(shù)服裝購買于校園內(nèi)開設(shè)的服裝店。
（三）競爭者分析
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)具有商業(yè)文化氣息的.學(xué)校，學(xué)校內(nèi)開設(shè)的店鋪很多，有零食店、服裝店、理發(fā)店、鞋店、雜貨店等。服裝店的數(shù)量也不占少數(shù)。比較具有競爭力的對手主要為無錫市錦繡山莊服裝有限責(zé)任公司、無錫市水袖年華服裝有限責(zé)任公司，無錫市環(huán)球服飾有限責(zé)任公司。我們要在眾多服裝公司中脫穎而出就必須靠我們自身的實(shí)力去獲取市場。
四、營銷戰(zhàn)略
1、目標(biāo)市場：無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生及周邊學(xué)院學(xué)生。
2、市場定位：根據(jù)現(xiàn)代營銷理論，我們要做行業(yè)的領(lǐng)跑者。做行業(yè)的領(lǐng)跑者不是嘴巴上說說就可以的事情，我們要拿出實(shí)際行動。我們的市場定位主要針對的是在校學(xué)生，所以我們的價(jià)格定位于中檔。價(jià)格低并不代表我們的品質(zhì)會下降，相反，我們會提供更優(yōu)質(zhì)的貨源，更貼心的服務(wù)。
3、銷售方式：主要以店鋪零售為主，同時(shí)也會設(shè)立淘寶網(wǎng)店供各位買家購買。
4、提升品牌知名度：通過校園BBS，QQ群，廣告宣傳單頁，廣播站加大對本公司的宣傳。
5、完善產(chǎn)品及服務(wù)：尋找更優(yōu)質(zhì)的貨源，使消費(fèi)者成為最大的受益者。對店里的店員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，使消費(fèi)者增強(qiáng)好感度。
五、促銷策略
1、第一期（持續(xù)一周左右時(shí)間）：所有進(jìn)店購物者均贈送8、8折貴賓卡一張。
2、第二期（持續(xù)兩周左右時(shí)間）：購物滿100元者贈送價(jià)值10元毛絨玩具一個(gè)。
3、第三期（持續(xù)一個(gè)月左右時(shí)間）：購物滿200元者可隨意挑選店內(nèi)不超過50元的衣服一件。
關(guān)于方案策劃7
一、第十九屆世界超級模特環(huán)球大賽（四川川南賽區(qū)初賽）投入成本概算：
1、賽區(qū)承辦權(quán)承包費(fèi)用（包含省級以上媒體宣傳）：5萬元；
2、賽區(qū)投票系統(tǒng)費(fèi)用（包括網(wǎng)站）：3萬元；；
3、媒體合作及相關(guān)宣傳等項(xiàng)費(fèi)用（川南賽區(qū)內(nèi)）：6萬元；
4、賽區(qū)工作人員工資、辦公、交通和食宿和保險(xiǎn)等項(xiàng)費(fèi)用：15萬元；
5、教練、造型與化妝師和服飾道具費(fèi)用：5萬元（包括雜費(fèi)）；
6、評委費(fèi)用：10萬元（包括雜費(fèi)）；
7、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金費(fèi)用：4萬元；
8、比賽、訓(xùn)練場館租賃及相關(guān)的管理費(fèi)用：2萬元；
9、決賽暨央視《鄉(xiāng)村大世界》大型文藝演出費(fèi)用：150萬元；
總計(jì)成本投資：200萬元
備注:各項(xiàng)費(fèi)用均可依據(jù)人員的增減、演出場地的規(guī)模、當(dāng)?shù)亟哟?條件、城市宣傳的
規(guī)模、各項(xiàng)商業(yè)贊助等諸多因素，具體調(diào)整各項(xiàng)成本費(fèi)用的計(jì)劃。
二、第十九屆世界超級模特環(huán)球大賽（四川川南賽區(qū)初賽）收益預(yù)算：
1、賽區(qū)總冠名、協(xié)辦、贊助及指定用品權(quán)等收益：180萬元；
2、賽區(qū)決賽暨央視《鄉(xiāng)村大世界》大型文藝演出門票收益：演出場館的觀眾容量10000人，其中80%售票率為8000人X 200元/張（平均價(jià)格）=160萬元。
總計(jì)收益：340萬元。
三、第十九屆世界超級模特環(huán)球大賽（四川川南賽區(qū)初賽）選拔賽利潤預(yù)算：總收益340萬元 — 總成本投資200萬元 — 招商返點(diǎn)36萬元（20%） =104萬元
四、第十九屆世界超級模特環(huán)球大賽（四川川南賽區(qū)初賽）啟動資金預(yù)算：
1、賽區(qū)承辦權(quán)承包費(fèi)用：5萬元；
2、賽區(qū)工作人員工資、辦公、交通和食宿和保險(xiǎn)等前期儲備金：10萬元。
合計(jì)：15萬元
關(guān)于方案策劃8
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的'。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧訉?shí)踐篇
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1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
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1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
（三）我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）
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一、活動目的
為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過一個(gè)喜慶熱鬧的元宵佳節(jié)，借助節(jié)日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過物業(yè)人員周到、熱情、專業(yè)的服務(wù)，向客戶展示敏捷品牌形象，拉近與業(yè)主間的'距離。
二、活動主題
20xx年XXXXXXX元宵燈謎會
三、活動時(shí)間
20xx年2月14日19：00—21：00
四、活動地點(diǎn)
XXXXXXX網(wǎng)球場（如遇雨天場地更換到銷售中心）
五、參與人員
1、競猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬；
2、競猜者邀請方式：小區(qū)各公告欄、LED燈、短信邀請；
53、服務(wù)中心與會人員：張三、李四、王二、趙一、物業(yè)助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護(hù)人2名。
六、活動流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場；
2、主持人致辭和講話和講話及宣布活動開始；
3、業(yè)主參加猜燈謎；
4、活動結(jié)束，業(yè)主返回，清理場地及收拾物品
七、活動現(xiàn)場布置
1、橫幅一條（橫幅內(nèi)容：20xx年XXXXXXXX元宵燈謎會）；
2、會場上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部協(xié)助提供）；
八、活動規(guī)則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進(jìn)行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據(jù)猜對數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品；
2、連續(xù)猜對2個(gè)燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）、連續(xù)猜對4個(gè)燈謎可兌換筆記本（小）1本（僅限前30名）、連續(xù)猜對6個(gè)燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）、連續(xù)猜對8個(gè)燈謎可兌換精美水杯1個(gè)（僅限前10名）、連續(xù)猜對10個(gè)燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名）、連續(xù)猜對12個(gè)燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名）、連續(xù)猜對14個(gè)燈謎可換電飯鍋1個(gè)（僅限前2名）、連續(xù)猜對16個(gè)燈謎可換電磁爐1個(gè)（僅限前1名）
3、20xx年元宵節(jié)獎(jiǎng)品明細(xì)：
九、活動經(jīng)費(fèi)
（1）橫幅、星星燈等費(fèi)用約500元；
�。�2）各類獎(jiǎng)品費(fèi)用約2610元；
（3）總經(jīng)費(fèi)約3100元。
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一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的'班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
二、具體內(nèi)容：
1.班訓(xùn)：快樂。
2.班級形象：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急;
顏色宜靜、宜莊、宜和。
3.班級公約：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，奮勇拼搏
優(yōu)雅大方，文明守信
心胸寬廣，表里如一
尊師愛友，團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng)，知恩圖報(bào)
靜凈敬競，永不言棄
4.班級口號：揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏
三、形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、作息時(shí)間表、值日安排表等。
快樂一家：張貼每個(gè)同學(xué)的照片。
我最棒：學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等)取得的一些成績和進(jìn)步。
心語心愿：孩子的心愿卡。
成長的足跡：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。)
四、具體內(nèi)容安排：
1、每月主題：
4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心
5月，特色月，根據(jù)學(xué)生特長，開展活動。
6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、主要抓手：
�、僮ラ喿x教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;
②抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
�、鄢浞掷煤眉议L學(xué)校這個(gè)招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長;
④和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
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xx年進(jìn)入到移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展期，云品牌才真正進(jìn)入實(shí)踐階段，圍繞著互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)的品牌塑造成為企業(yè)及個(gè)人的共同訴求。
一、什么是品牌？
熟悉品牌由來的人可能知道，品牌（brand）最早源自于古挪威詞brandr，愿意是“燒灼”的意思。畜牧業(yè)的時(shí)代，家家養(yǎng)牲畜，為了區(qū)別自己的牛馬羊，就會在動物身上烙下印記，明確歸屬�？梢姡放频脑馐恰袄佑 �。
既然是烙印，品牌就是顧客對產(chǎn)品一系列綜合印象的總和。作為咨詢公司，我們也有自己的方法論，我們更多強(qiáng)調(diào)品牌是企業(yè)針對目標(biāo)客戶的一系列承諾。無論何種定義，烙印或者印象是最核心的關(guān)鍵詞。這也就是意味著品牌的發(fā)生地在顧客的心智當(dāng)中。
二、移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌建設(shè)的重要性
1、通過品牌建設(shè)和企業(yè)文化打造企業(yè)客戶和員工滿意的利益共同體。
21世紀(jì)是以智取勝的時(shí)代，21世紀(jì)商品物資豐富，而人們的精神世界空虛是普遍現(xiàn)象，企業(yè)用工具制度框著員工也是常見現(xiàn)象，為了產(chǎn)品的營銷打仗無章法無規(guī)律，企業(yè)亂糟糟，人心散漫。那么，如何使得企業(yè)健康發(fā)展，使得企業(yè)家、員工、家人能夠人生快樂、事業(yè)順利、身體健康、家庭幸福、財(cái)富滾滾呢？對內(nèi)抓源頭——抓企業(yè)的人，人的靈魂、老板的靈魂、員工的靈魂、產(chǎn)品的靈魂、企業(yè)的靈魂，這些都擺正了，哪有不對的呢？員工滿意的最大化就能贏得顧客滿意的最大化，顧客滿意的最大化就能贏得企業(yè)效益的最大化！這張?zhí)珮O圖，組合在一起，就是一個(gè)利益共同體組織！
2、移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，再小的個(gè)體，也有自己的品牌。
互聯(lián)網(wǎng)思維，讓我們更混沌，更迷茫！但是，只要有人的地方，必定有品牌意識！無論是你個(gè)人，還是產(chǎn)品，還是企業(yè)，只要你需要交際，需要營銷，需要活動，必定有品牌烙印，任何時(shí)代不過期！在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)人最好都學(xué)點(diǎn)品牌，無論是為了個(gè)人社交還是為了商業(yè)利。
3、品牌是消費(fèi)者心中的烙印
品牌不僅僅是商標(biāo)、產(chǎn)品，它更是企業(yè)與消費(fèi)者情感上的溝通。在我們腦海里，你心中最喜歡的品牌有哪些，為什么？
4、企業(yè)品牌建設(shè)的意義–賺更多的錢！
通過品牌建設(shè)，以少投入獲得多回報(bào)，產(chǎn)生持續(xù)和長久的價(jià)值：增加企業(yè)員工的凝聚力，提升競爭力；提升企業(yè)美譽(yù)度與知名度；提高企業(yè)知名度和強(qiáng)化競爭力；推動企業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步。
三、移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌策略
新媒體時(shí)代的品牌傳播策略：分享，互動，趣味，透明。四步走，四步緊緊相依，互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)該是無處不在的，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，李老特意強(qiáng)調(diào)：先有粉絲，才有產(chǎn)品，才會有品牌。
當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代造就了傻瓜式的社會模式，人們的生活越來越精簡化，人越來越傻瓜式，而未來的.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，將是神仙干架，平民遭殃的格局，也就是老大、老二商場干架，出局的卻是老三，想生存，就必須把握核心競爭力，做到行業(yè)前兩位。
互聯(lián)網(wǎng)的思維模式，跳不出六度空間思維，未來的互聯(lián)網(wǎng)人與人溝通交流，不會超出六步，就可實(shí)現(xiàn)對接，那么當(dāng)今如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去改造企業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，想要在21世界的中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)模式里面分得一杯羹，一定要做好前期的分析，懂得插位思維，尋求市場行業(yè)縫隙，插進(jìn)去，最后在擴(kuò)大這個(gè)縫隙。
四、云品牌幾大特點(diǎn)：
1、口碑式傳播
在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，圈子化日趨嚴(yán)重，人們在信息爆炸的環(huán)境下每天接受著過量的信息，為了抵御狂暴、無情的營銷信息，人們自發(fā)的結(jié)成聯(lián)盟，用圈子化的形式形成相對穩(wěn)定的信息壁壘，過濾掉過剩信息。對于企業(yè)來說，用戶幾乎一夜之間消失在以SNS、IM、微博等為代表的社交化媒體中，出沒于近乎封閉的群體中，品牌的傳播與塑造變成了一種自發(fā)的形式，用戶在使用產(chǎn)品后，如果滿意會在自己社交媒體上傳播，這種病毒式傳播而帶來的口碑成為目前企業(yè)品牌營銷的主要策略。
2、品牌回歸本質(zhì)
“社群”關(guān)系在移動互聯(lián)網(wǎng)的作用非常明顯，他們有種相似的價(jià)值觀，社會階層、文化層次、生活背景也極其相似，因此他們更愿意相信來自同事、朋友、同學(xué)、信任網(wǎng)友的推薦，對于傳統(tǒng)廣告有種本能的排斥。在廣告界流傳著一種說法，廣告50%是浪費(fèi)的，可能在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這個(gè)比率要達(dá)到80%。用戶一方面在排斥來自官方的的廣告宣傳，而另一方面自己卻甘愿做自己喜愛品牌的免費(fèi)宣傳員，在使用一款好的產(chǎn)品時(shí)會在社交媒體上推薦給自己的小伙伴。因此，用戶對產(chǎn)品的判斷不相信廣告怎樣宣傳，而相信實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，這就回歸到了對企業(yè)品牌本質(zhì)的需求，容不得弄虛作假，移動互聯(lián)網(wǎng)縮短了產(chǎn)品和用戶的距離，讓品牌的傳播不再是企業(yè)—廣告媒介—消費(fèi)者的模式，而是產(chǎn)品—消費(fèi)者的雙向模式。
3、注重?cái)?shù)據(jù)沉淀
在時(shí)下如火如荼的O2O時(shí)代，傳統(tǒng)商家迫切需要與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，O2O發(fā)展的過程也是品牌塑造的過程。垂直化、本地化O2O服務(wù)是目前發(fā)展的主流，微店、百度直達(dá)號的推出，讓傳統(tǒng)企業(yè)看到了曙光，在用戶消費(fèi)的過程中會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效管理及分析有助于制定更加適合的營銷模式及產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。數(shù)據(jù)沉淀是企業(yè)在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重中之重，對精準(zhǔn)目標(biāo)群定位、節(jié)省營銷運(yùn)營成本、調(diào)整產(chǎn)品方向等都具有非常重要的意義。
4、品牌跟著用戶走
移動浪潮和社會化媒體，把消費(fèi)者緊緊的聯(lián)系在一起，分享對事件的意見、分享各自體會、分享對產(chǎn)品的評價(jià)、甚至分享對某一個(gè)菜品的味道。他們分散在論壇、微博、微信等各種各樣的圈子里，因此一個(gè)企業(yè)的用戶也隨之散落在網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)角落，品牌塑造、產(chǎn)品推廣從原來的一槍一個(gè)子彈變成了大規(guī)模掃射，焦慮成了傳統(tǒng)企業(yè)共同的感知。云品牌的“云”的意義正是在此，鐵打的硬盤，流水的兵，用戶在網(wǎng)絡(luò)世界里看似居無定所，實(shí)則有規(guī)則可循。品牌營銷第一步在用戶定位上顯得尤為重要，只有目標(biāo)用戶群足夠清晰，在選擇合適的營銷陣地時(shí)才能最大限度的節(jié)省時(shí)間及資源。品牌通過碎片化的形式塑造，通過一種看不見的形式在滾雪球，經(jīng)過一段時(shí)間積累，一個(gè)品牌的優(yōu)劣很快便得出結(jié)果。
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一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的.，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)�；顒�，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共
同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？
四、活動時(shí)間：20xx年3月1日--3月31日
五、活動對象： 全校同學(xué)
六、活動主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者
七、活動地點(diǎn)：校多功能廳
八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講
讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識;
對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置。。.。。.等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動設(shè)想：
�。�1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
�。�2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
�。�3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動形式：
�。�1）宣讀倡議書
�。�2）環(huán)保知識有獎(jiǎng)問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品;
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;
關(guān)于方案策劃13
一、快餐店概況
1.本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱為都市快餐店，是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要提供中式早餐，如油條、小籠包等各式中式點(diǎn)心和小菜，午餐和晚餐多以炒菜、無煙燒烤為主。
2.都市快餐店位于威海路商業(yè)步行街，開創(chuàng)期是一家中檔快餐店，未來將逐步發(fā)展成為像肯德基、麥當(dāng)勞那樣的中式快餐連鎖店。
3.都市快餐店的所有者是×××，餐廳經(jīng)理×××，廚師×××，三人均有6年的餐飲工作經(jīng)驗(yàn)，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆執(zhí)著的心，一定會在本行業(yè)內(nèi)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
4.本店需創(chuàng)業(yè)資金()萬元，其中()萬元已籌集到位，剩下()萬元向銀行貸款。
二、經(jīng)營目標(biāo)
1.由于地理位置處于商業(yè)街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業(yè)，想要打開市場，必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營范圍以滿足消費(fèi)者的不同需求。短期目標(biāo)是在威海路商業(yè)步行街站穩(wěn)腳跟，1年收回成本。
2.本店將在3年內(nèi)增設(shè)3家分店，逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚并有一定市場占有率的`快餐連鎖集團(tuán)，在島城眾多快餐品牌中闖出一片天地，并成餐飲市場的知名品牌。
三、市場分析
1.客源：都市快餐店的目標(biāo)顧客有：到威海路商業(yè)步行街購物娛樂的一般消費(fèi)者，約占50%;附近學(xué)校的學(xué)生、商店工作人員、小區(qū)居民，約占50%.客源數(shù)量充足，消費(fèi)水平中低檔。
2.競爭對手：
都市快餐店附近共有4家主要競爭對手，其中規(guī)模較大的1家，其他3家為小型快餐店。這4家飯店經(jīng)營期均在2年以上�！痢量觳偷曛形骷鏍I，價(jià)格較貴，客源泉稀疏。另外3家小型快餐店衛(wèi)生情況較差，服務(wù)質(zhì)量較差，就餐環(huán)境擁擠臟亂。本店抓住了這4家快餐店現(xiàn)有的弊端，推出“物美價(jià)廉”等營銷策略，力爭在激烈的市場競爭中占有一席之地。
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一、活動目標(biāo)：
為推動校園的文化建設(shè)，充分展示師生的青春活力和健康向上的精神風(fēng)貌，班級舉辦《盛世中國》小型音樂詩朗誦，主要內(nèi)容以紅色音樂、歌曲、詩朗誦的形式回眸中國百年近代史，節(jié)目內(nèi)容為學(xué)校老師原創(chuàng)，參演范圍為班級師生。
通過詩歌朗誦對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌；提高學(xué)生對民族文化的`認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
二、活動主題：
“在快樂中成長，為夢想而起航”《盛世中國》小型音樂詩朗誦，感受文學(xué)氛圍
三、活動時(shí)間：
**年6月上旬（待定）
四、活動地點(diǎn)：
一三四中學(xué)（待定）
五、組織機(jī)構(gòu)：
主辦：一三四中學(xué)七年十五班
承辦：一三四中學(xué)七年十五班
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：（略）
七、活動流程：
1、宣布活動開始
2、朗誦者出場
3、進(jìn)行詩朗誦
4、中間穿插紅色歌曲片段
5、宣布活動結(jié)束
八、表演內(nèi)容：
朗誦詩由本班老師創(chuàng)作。表演中結(jié)合背景音樂與紅色歌曲片段演唱的形式來豐富觀賞性，增添藝術(shù)氛圍。
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一、活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；
2、使學(xué)生學(xué)會自護(hù)，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救，自護(hù)常識競賽題。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報(bào)道錄音。
2、學(xué)生—收集各種安全標(biāo)志，自己制作；收集關(guān)于兒童自護(hù)，自救的資料；根據(jù)自己了解的危險(xiǎn)情境和相應(yīng)的安全常識自編小表演。
三、活動過程：
一、報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題
師：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。
師：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想生發(fā)表看法。
�。�"他們不注意安全"；"發(fā)生了很多安全事故"；"他們不知道保護(hù)好自己"；"可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR"。）
師：我們身邊有時(shí)存在著危險(xiǎn)，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢
生發(fā)表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔(dān)心。"）
師：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的`幸福。我們只有學(xué)會自我保護(hù)，才會讓家人放心。
出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家
二、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)
師：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么？
畫面顯示：
a、一個(gè)女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。
b、一個(gè)女孩用濕手插插銷。
c、一個(gè)男孩在河里單獨(dú)游泳。
d、一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄。
e、校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。
f、雷雨天氣，一個(gè)男孩在大樹下避雨。
師：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事生發(fā)表看法。
�。ㄍ瑢W(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨(dú)自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨，防止雷擊）
師：你們都是細(xì)心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事，還有一些危險(xiǎn)的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清楚來客是誰，不認(rèn)識的人不要開門；來訪者提出問題時(shí)，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。
師：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問"。
三、小組競賽，信息交流
"自護(hù)自救大闖關(guān)"
師：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）
師：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立"自我保護(hù)"的意識；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？
各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關(guān)，師出示"綠燈"，；反之闖關(guān)失敗，師出示"紅燈"。
�。}目：被燙傷了，應(yīng)該怎么辦；火警，報(bào)警服務(wù)，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財(cái)，應(yīng)該怎么辦；不慎落水時(shí)，應(yīng)該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦；遇到食物腐爛變質(zhì)時(shí)怎么辦。）。
師：當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。
比賽總結(jié)。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。
師：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對各種危險(xiǎn)情況。不過，我認(rèn)為我有必要提醒大家一句：當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時(shí)候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說，我們?nèi)绻軌蛟趯?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)，自救方法，才能保證平安。
師：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)。看危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)誰的反應(yīng)快，辦法多。
四，班主任總結(jié)
出示"我的安全祝福卡"。
師：課后，請同學(xué)們制作自己的安全祝�？�，希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心。
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