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      2. 教師培訓(xùn)方案

        時間:2023-06-11 16:51:21 方案 我要投稿

        【精品】教師培訓(xùn)方案集錦5篇

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的教師培訓(xùn)方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】教師培訓(xùn)方案集錦5篇

        教師培訓(xùn)方案 篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識,提升教師科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)科研興校的目標(biāo),特制定本實施方案。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo):

          組 長:

          副組長:

          組 員:

          三、外出培訓(xùn)原則:

          1、上級各主管部門下達(dá)的文件,學(xué)?筛鶕(jù)文件要求,選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn);

          2、教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽,學(xué)?蛇m當(dāng)請相關(guān)教師陪同外出;

          3、學(xué)生參加各類比賽,學(xué)?膳奢o導(dǎo)老師陪同指導(dǎo)(學(xué)生費(fèi)用一律由家長解決,學(xué)校只負(fù)責(zé)教師外出費(fèi)用);

          4、對于和韓國大山中學(xué)的交流,學(xué)?蛇x派本年度對學(xué)校有特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師參加;

          5、對于一些學(xué)術(shù)團(tuán)體的邀請函,沒有主管部門蓋章,學(xué)校盡量不派教師參加;

          6、教師外出到其它學(xué)校交流的,費(fèi)用盡量由對方學(xué)校承擔(dān)。

          四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則:

          1、外出聽課活動,以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主,目的`是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長,在以后的教學(xué)大賽中取得好成績;

          2、專家培訓(xùn)活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主,目的是加強(qiáng)他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用;

          3、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等專項培訓(xùn)活動,可選派專項輔導(dǎo)員參加;

          4、為了拓寬工作思路,加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神,校長、分管校長、書記、主任等,可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動。

          五、參訓(xùn)教師須知:

          1、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要有不少于500字的學(xué)習(xí)計劃;

          2、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得;

          3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要將培訓(xùn)資料、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)心得、培訓(xùn)報銷單據(jù)復(fù)印件等交科研處;

          4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動中,和全組教師交流學(xué)習(xí)心得;或在全校教師會上和全體老師作交流;

          5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí),多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流,多宣傳學(xué)校。

          六、參訓(xùn)教師的選派程序:

          1、外出聽課、骨干教師培訓(xùn)、教師參加校際交流等:

          1)由分管教研副校長協(xié)同相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)討論參訓(xùn)教師人選;

          2)科研處將討論人選報與校長審批;

          3)科研處通知由校長最后確定的參訓(xùn)教師,并作好參訓(xùn)前培訓(xùn);

          4)教務(wù)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

          2、機(jī)器人、編程等輔導(dǎo)員參加專項培訓(xùn)活動:

          1)由分管校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選;

          2)由相關(guān)部門主任將討論人選報與校長審批;

          3)相關(guān)部門主任通知參訓(xùn)教師,并將參訓(xùn)教師名單提供給科研處和教務(wù)處;

          4)科研處作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn);

          5)教務(wù)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

          3、與韓國大山中學(xué)交流教師確定:

          由校長和書記、副校長等校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師一年的表現(xiàn)和對學(xué)校的貢獻(xiàn)討論并確定交流教師名單,辦公室負(fù)責(zé)通知,科研處負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

          備注:

          1、各部門要嚴(yán)格按程序做好教師外出培訓(xùn)工作;

          2、各部門在校長沒確定參訓(xùn)教師名單之前,不能私自做主把文件交給任何老師,造成領(lǐng)導(dǎo)的被動局面。

        教師培訓(xùn)方案 篇2

          為了進(jìn)一步提高教師隊伍的政治素養(yǎng),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍反對分裂、抵御滲透、“去極端化”、維護(hù)穩(wěn)定工作的能力,根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展集中培訓(xùn)基層教師隊伍工作的通知》(新教傳〔20xx〕411號)和州教育工委《關(guān)于開展集中培訓(xùn)基層教師隊伍工作的通知》(州黨教發(fā)〔20xx〕75號)精神,現(xiàn)決定在全市各中小學(xué)、幼兒園開展教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,為做好此項工作,特制訂本方案。

          一、培訓(xùn)時間

          20xx年6月20日至7月20日期間,各學(xué)校按照自治區(qū)教育廳文件要求開展學(xué)習(xí),安排集中培訓(xùn)不少于4天。

          二、培訓(xùn)對象

          全市教育系統(tǒng)全體教職工。

          三、培訓(xùn)地點(diǎn)

          各學(xué)校

          四、培訓(xùn)方式

          以學(xué)校為單位統(tǒng)一組織開展

          五、培訓(xùn)內(nèi)容

          嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳安排的《自治區(qū)基層教師隊伍集中培訓(xùn)系列專題課程表》進(jìn)行。

          六、組織管理

         。ㄒ唬┏闪⑹薪逃到y(tǒng)教師集中培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:市教育工委書記

          副組長:市教育局局長

          市委組織部遠(yuǎn)程教育辦公室副主任

          成員:市教育局副局長

          市教育局副局長

          市教育工會主席

          (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教育局思政科。負(fù)責(zé)全市教育系統(tǒng)教師集中學(xué)習(xí)。市人民政府督導(dǎo)室、市教育局辦公室、市教育局人事科、市教育局教研室、市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育局安全辦、市教育局雙語辦做好配合工作。

          辦公室主任:市教育工委書記

          副主任:

          市教育局思政科科長

          成員:市教育局教研室主任

          市教育局辦公室主任

          市教育局基礎(chǔ)教育科科長

          市教育局人事科科長

          市教育局信息中心主任

          市教育局安全辦主任

          市教育局雙語辦主任

          市教育考試中心主任

          工作職責(zé):

          1、各學(xué)校要成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定好培訓(xùn)方案,組成培訓(xùn)工作督查小組,對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面督查,確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)不搞形式、不走過場。市教育工委、教育局組成督查組對全市各學(xué)校的教師培訓(xùn)工作也要進(jìn)行全面督查,并寫出督查通報在全市教育系統(tǒng)予以公布。

          2、各學(xué)校要確保教師全員參加培訓(xùn),學(xué)校要安排專人做好考勤工作,培訓(xùn)期間教師無故不得請假,要保證每天不少于6小時的學(xué)習(xí)時間,并安排好討論、交流、發(fā)言的時間。培訓(xùn)結(jié)束后各學(xué)校自行命題組織測試,批改后要登記好成績歸檔成冊。

          3、各學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間段自行確定4天的學(xué)習(xí)時間,并向市教育工委、教育局督查組組長報告培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間,以便于督查組安排對學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的督查。同時,培訓(xùn)期間學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在全校承擔(dān)一次專題講座。

          4、各學(xué)校要以文字、圖片、視頻等形式記錄好培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程。同時,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、交流發(fā)言提綱、工作總結(jié)、培訓(xùn)結(jié)業(yè)成績等材料整理好以備督查。

          5、各學(xué)校在6月23日前將培訓(xùn)方案、培訓(xùn)總結(jié)、圖片資料(每校只限1-2張圖片)電子版發(fā)送至市教育局德育主任工作群。

          七、督查檢查

         。ㄒ唬┒讲闀r間

          由被督查學(xué)校向督查組組長報告具體時間,督查組自行確定督查時間。

         。ǘ┒讲閮(nèi)容與形式

          1、按自治區(qū)教育廳文件規(guī)定需要觀看學(xué)習(xí)的`專題片和專題講座。

          2、自治區(qū)黨委組織部會同自治區(qū)教育廳,組成督查組,赴地州市,深入學(xué)校對集中培訓(xùn)工作情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。

          3、地州、縣市黨委組織部領(lǐng)導(dǎo)和教育局主要領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入培訓(xùn)點(diǎn),對集中培訓(xùn)工作的安排部署、組織管理、監(jiān)督檢查、培訓(xùn)成效等工作進(jìn)行檢查。

          4、市教育系統(tǒng)督查組根據(jù)各學(xué)校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體方案及集中教育具體時間安排對教職工開展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實地檢查,同時通過座談、訪談等方法了解學(xué)習(xí)效果。督查結(jié)束后,各督查小組要于1月20日之前將督查材料電子版報市教育局思政科。

         。ㄈ┫嚓P(guān)要求

          組織好此次教職工的集中培訓(xùn)工作,是一項重大的政治任務(wù),各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此次集中培訓(xùn)工作,認(rèn)真領(lǐng)會文件精神,悉心安排集中培訓(xùn)工作的時間,扎扎實實落實好此次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

        教師培訓(xùn)方案 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          為貫徹落實教育局及中心校有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會議精神,進(jìn)一步鞏固“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂”的課堂改革創(chuàng)新成果,提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),扎實開展課堂改革與創(chuàng)新,使教師的理論素養(yǎng)和實踐能力再上一層樓,增強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,更好的'促進(jìn)班主任的管理工作,盡快建立一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的師資隊伍,提高我校的教育教學(xué)水平,結(jié)合本校的實際和中心校的培訓(xùn)精神,為使培訓(xùn)落到實處、收到實效,特制定暑期教師培訓(xùn)實施方案:

          二、培訓(xùn)要求

          1、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真對待今年暑假期間的教師培訓(xùn)工作。

          2、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格紀(jì)律。學(xué)校成立以20xx年暑假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對本次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的考勤工作,嚴(yán)格按照規(guī)定的培訓(xùn)時間進(jìn)行組織管理,對無辜缺勤的學(xué)員一定要查明原因,追究責(zé)任,確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

          3、周密組織,精心安排。

          (1)召開培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議,及時部署安排。

         。2)安排好集中學(xué)習(xí)的地點(diǎn),排除安全隱患,打掃好衛(wèi)生,供應(yīng)好開水。

          (3)結(jié)合本校實際,自行搜集相關(guān)材料,精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容。

         。4)安排專門的技術(shù)人員,提前調(diào)試好播放視頻的機(jī)器。

          三、培訓(xùn)方式、內(nèi)容、時間:

          培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式,由學(xué)校統(tǒng)一組織,進(jìn)行新課程、課標(biāo)、教材、教法、新課程與信息技術(shù)的整合、多媒體的使用和管理等方面的學(xué)習(xí)。全體教師培訓(xùn),培訓(xùn)時間具體時間見安排表。

          我校培訓(xùn)內(nèi)容為:

          1、《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》

          2、《備課新思維》

          3、學(xué)校特色教育科研培訓(xùn):

         、賴L試教學(xué)法理論與實踐系統(tǒng)培訓(xùn)

         、谡Z文教研組快速作文教學(xué)理論與實踐系統(tǒng)培訓(xùn)

          四、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

          我校成立暑假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)暑假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。

          組 長:嚴(yán)耀華 副組長:余三清 成 員:汪福安、陳子濤

          五、培訓(xùn)對象:

          我校全體教師

        教師培訓(xùn)方案 篇4

          為提高我校教師的綜合素質(zhì)和實施新課程教育教學(xué)的能力,建設(shè)一支能夠滿足我校教育發(fā)展的教師隊伍,根據(jù)教育局的具體要求,結(jié)合我校教師隊伍的實際狀況和課程實施的需要,F(xiàn)制定我校20xx校本培訓(xùn)方案如下:

          一、指導(dǎo)思想

          按照市教育局和市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一要求,堅持“面向全體、學(xué)研結(jié)合、共同提高”的校本培訓(xùn)策略,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制,著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,營造有利于全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師的終身教育。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1.加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

          2.努力打造名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

          3.完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,提高教師教育活動的實效性,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,更新教師觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

          4.提高教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、水平高、能力強(qiáng),能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍,能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

          我校根據(jù)教師隊伍的實際情況及隊伍建設(shè)目標(biāo),設(shè)想將集中培訓(xùn)、學(xué)研結(jié)合和個人自學(xué)三方面有機(jī)結(jié)合起來,把教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合,培訓(xùn)計劃圍繞六大類,研制了41個課程項目。力求讓不是青年教師、不是班主任、沒有課題的教師滿額達(dá)到68學(xué)時。

          1.專題培訓(xùn)

          本年度,我們將著手準(zhǔn)備申報新課題,并以新課題的研究為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效地開展教育科研,將教育科研工作融入新課程教育教學(xué)過程中,逐步提高教師的教育科研能力。同時將教師發(fā)展中心的新型培訓(xùn)形式——菜單式培訓(xùn)納入該板塊。如果“點(diǎn)菜”、“配菜”成功,我們將有幸邀請到教師發(fā)展中心和實驗小學(xué)專家來校講座

          2.教學(xué)研究

          課堂是教學(xué)的主陣地,開展!笆(jié)好課”評比、骨干教師示范課、師徒結(jié)對匯報課等活動,緊緊圍繞“課堂”,以“課”為載體。每次活動時教師參與聽課、評課,共同探討教法與學(xué)法,不斷豐富認(rèn)識,提高教育教學(xué)水平。我們還借著配菜式培訓(xùn)的春風(fēng),計劃邀請本土的重量級專家來我校參與同課異構(gòu),切實提升我們的教學(xué)質(zhì)量。

          3.讀書活動

          倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時間博覽群書,并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等,營造學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)教師投身教育科研的.積極性、主動性。要求每位教師將教師發(fā)展中心推薦的優(yōu)秀電子雜志《燃荻》和學(xué)校根據(jù)新一輪課題選定的教育專著作為必讀書目,并撰寫讀書筆記不少于6篇(每學(xué)期3篇),全年可獲10學(xué)時。開展優(yōu)秀讀書小組、讀書先進(jìn)個人評選活動,獲獎老師還能再加2學(xué)時,鼓勵教師讀書。

          4.師德培訓(xùn)

          以教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,以先進(jìn)促奮進(jìn),努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

          5.技能培訓(xùn)

          本學(xué)期我校錄播室投入使用,我們將結(jié)合“優(yōu)課名師”活動以及現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合課活動。幫助教師不斷提高教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力,引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,并對教育教學(xué)問題進(jìn)行實踐、分析、反思、總結(jié),促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。

          6.專項培訓(xùn)

          對班主任老師和黨員老師,開展有針對性地培訓(xùn),并且輻射擴(kuò)大,帶領(lǐng)全體老師共同提高。

          四、重點(diǎn)突出

          我們設(shè)想在本年度的校本培訓(xùn)中重點(diǎn)突出以下工作:

          1.落實讀書活動要求。向老師推薦優(yōu)秀教育類專著、雜志,鼓勵老師加強(qiáng)常規(guī)閱讀,不斷積累自己的實踐智慧。開展形式多樣的活動,幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益。

          2.充分挖掘優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。利用教師發(fā)展中心“菜單式培訓(xùn)”項目,提高校本培訓(xùn)的層次,讓培訓(xùn)效益有質(zhì)的飛越。

          3.加強(qiáng)對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)。開展第五屆校“十節(jié)好課”活動。指導(dǎo)45周歲以下青年教師根據(jù)實際情況重新修訂自己的五年發(fā)展規(guī)劃,在個人完成年度任務(wù)的自評的基礎(chǔ)上,學(xué)校再進(jìn)行復(fù)評。

          4.加大有實踐經(jīng)驗的骨干教師的指點(diǎn)和引領(lǐng)力度。我校還將一如既往地進(jìn)行 “兩周一課——骨干教師展示課”活動,加大骨干教師的輻射作用。

          5.以“名師優(yōu)課”活動為契機(jī),讓教師理念破冰,加快課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

          五、組織與保障

          學(xué)校對全年的校級研訓(xùn)工作統(tǒng)一規(guī)劃。召開行政會,成立校本培訓(xùn)工作小組,組長:楊浩中;副組長:范建林、何丹紅;組員:楊亮、張子健、王秋紅、姚燕芳、肖贊紅。

          分工明確責(zé)任到人。培訓(xùn)采用一條龍負(fù)責(zé)制,即相應(yīng)培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人設(shè)計課程、設(shè)定內(nèi)容、安排簽到、實施培訓(xùn)、報道相關(guān)新聞簡訊、統(tǒng)計學(xué)時,上報教科室。保證校本培訓(xùn)的真實性和有效性。年初,教科室梳理、組裝,形成本方案及《校本培訓(xùn)一覽表》,年末,收集整理培訓(xùn)資料統(tǒng)計出全年教師個人校本培訓(xùn)學(xué)時數(shù)報送人事秘書登錄,并做好總結(jié)。

        教師培訓(xùn)方案 篇5

          為整體提升我市小學(xué)英語教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),進(jìn)一步提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,確保本次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果,特制定本方案。

          一、培訓(xùn)人員

          小學(xué)英語專任、兼任教師,共79人左右。

          二、培訓(xùn)目的

          通過本次培訓(xùn),力圖使參訓(xùn)教師能夠掌握現(xiàn)代英語教育教學(xué)的理論和方法,熟知課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材內(nèi)容,掌握教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。非英語專業(yè)畢業(yè)的教師通過培訓(xùn)還能夠掌握英語基礎(chǔ)知識和常規(guī)英語教學(xué)策略,包括基本的語音、語法、聽說讀寫等。

          三、培訓(xùn)時間:xxx年7月22日————8月3日

          四、培訓(xùn)地點(diǎn):桐城市實驗小學(xué)

          五、培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、理論學(xué)習(xí):學(xué)科理論前沿知識(4課時)、課程標(biāo)準(zhǔn)(4課時)、英語基礎(chǔ)知識:語音、語法、聽說讀寫基本技能訓(xùn)練(12課時)、小學(xué)英語教學(xué)法(4課時)、英語課堂教學(xué)中簡筆畫運(yùn)用的技能訓(xùn)練(3課時)、英語課堂教學(xué)中音樂運(yùn)用的技能訓(xùn)練(3課時)、多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用及課件的制作(6課時)等;

          2、教材解讀:小學(xué)英語教材整體特點(diǎn)及基本框架的介紹(2課時)、教學(xué)理念及教學(xué)方法建議(2課時);

          3、教學(xué)實踐(40課時):觀摩優(yōu)質(zhì)課;分組定課題、集體備課、評課、說課、上課及觀摩研討;

          4、教學(xué)研究:專家講座(3課時)、分組交流研討及定課題研究(7課時)

          六、培訓(xùn)辦法

          根據(jù)骨干教師成長的一般規(guī)律,培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、教材解讀、課堂實踐、教學(xué)探究、交流總結(jié)五塊。集中培訓(xùn)時間為兩周,共計90學(xué)時。

          理論聯(lián)系實踐、教學(xué)相長、專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo); 大班教授,分組學(xué)習(xí),以優(yōu)帶差;以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題研討,方便后續(xù)研究。

          學(xué)本理念上:邀請安慶市英語教研員、特級教師陳俊主任傳遞人本、生本、學(xué)本前衛(wèi)理念。

          教師成長上:邀請安慶市。。。小學(xué)校長、特級教師葉明鳳傳授課堂教學(xué)技巧,傳遞教師專業(yè)成長正能量。

          教材把握上:邀請桐城市小學(xué)英語教研員、特級教師謝春慧介紹PEP小學(xué)英語新版教材整體特點(diǎn)及基本框架,傳遞教學(xué)新理念。

          教法指導(dǎo)上:邀請桐城師范高等?茖W(xué)校英語系主任汪庭才教授實現(xiàn)小學(xué)英語課堂生本、和諧、有趣、高效的教學(xué)方法。

          英語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)上:

          1、在參訓(xùn)學(xué)員中擇優(yōu)選出英語專業(yè)畢業(yè)的教師大班教授;

          2、分組學(xué)習(xí),以優(yōu)帶差,提高學(xué)習(xí)效率。

          學(xué)科整合上:邀請我市音樂、美術(shù)、計算機(jī)一線優(yōu)秀教師各一名結(jié)合小學(xué)英語教材內(nèi)容教授基本技能,幫助參訓(xùn)教師科學(xué)運(yùn)用,提高教學(xué)效率。

          教學(xué)實踐上:本著“先學(xué)后教、教學(xué)相長”的原則,以教學(xué)單元為單位進(jìn)行培訓(xùn),以詞匯課、會話課、閱讀課三種課型展開。采用以下的互動形式建立觀課、議課新體系,增添教學(xué)效度反思的理論、實踐寬度。

          1、觀摩、討論優(yōu)秀教師的三節(jié)不同課型的公開課;

          2、開展集體備課、互相聽、說、評課、上公開課、分析評價公開課、名師書面點(diǎn)評活動;

          3、 總結(jié)

          反思自己的.教學(xué)實踐等。

          教學(xué)研究上:專家引領(lǐng)、指導(dǎo),參訓(xùn)教師以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題研討,確定好自己的研究課題或研究方向,明確課題提出的背景、目的、意義、理論依據(jù)、主要內(nèi)容、解決的關(guān)鍵問題、研究的途徑和方法,形成書面材料;并在以后的學(xué)習(xí)、實踐過程中不斷收集資料,開展實驗、研究、總結(jié),完成課題研究。

          七、培訓(xùn)效果檢測

         。ㄒ唬┘皶r檢測:

          1、為了檢測學(xué)習(xí)效果,以試卷的形式考查教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況;

          2、各組以小組為單位完成一個單元三種課型的精品說課案,選出中心發(fā)言人,在培訓(xùn)時進(jìn)行說課評比(教學(xué)新理念的體現(xiàn)、教材內(nèi)容的理解與把握、教案的設(shè)計、教法的運(yùn)用、學(xué)科的整合、學(xué)法的滲透);

          3、小組內(nèi)推薦教師上課,分組評課、專家點(diǎn)評;

          4、組間進(jìn)行分值量化。

          5、每人培訓(xùn)結(jié)束前提交一份培訓(xùn)心得。

          (二)跟蹤檢測:

          1、為切實提高培訓(xùn)效果,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)部門要對參訓(xùn)人員(特別是兼職教師)跟蹤聽課,跟蹤培養(yǎng),使其盡可能走上英語專業(yè)發(fā)展的道路;

          2、要求各學(xué)校要保持英語兼職教師的相對穩(wěn)定,避免參訓(xùn)教師本學(xué)期兼職英語下學(xué)期不再兼職英語,失去培訓(xùn)效果。

          八、紀(jì)律要求

         。ㄒ唬└饔嘘P(guān)學(xué)校要高度重視小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好參訓(xùn)學(xué)員的選派工作,并督促學(xué)員準(zhǔn)時參加培訓(xùn),按時完成培訓(xùn)前、培訓(xùn)后任務(wù),搞好跟蹤管理,并把培訓(xùn)情況作為教師聘用、績效考評的主要依據(jù)之一。

          (二)參訓(xùn)學(xué)員要保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)質(zhì)量,積極參與培訓(xùn)研討,總結(jié)反思培訓(xùn)內(nèi)容,認(rèn)真完成每個專題培訓(xùn)任務(wù)。按時參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書;對未按規(guī)定參加培訓(xùn)或考核不合格者給予通報批評。

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