【實用】演練方案匯總六篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的演練方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、演練的指導(dǎo)思想:
為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng),本著“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識和自救能力。
二、演練要求:
學(xué)校本著對社會負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)的.態(tài)度,高度重視,為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環(huán)節(jié),成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落實專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、活動目的:
1、切實提高學(xué)生的安全自救意識,提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。 2、當(dāng)遇到火災(zāi)和其他特殊情況時,能夠在短時間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。
四、逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員:
1、總指揮:歐金國
副總指揮:駱美高 劉志輝
基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時報告;貫徹傳達(dá)指揮部命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,并配備必要通迅器材。
2、疏散引導(dǎo)組:
組長:劉志輝
組員:當(dāng)節(jié)課授課老師(演練時為班主任)
基本職責(zé):在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
3、教學(xué)樓疏散通道:
一層:七(1、2)往東前操場(王杰林)。七(3、4)往西前操場(鐘鳳杰)
二層:九(2、3)由東樓梯道口(陳超英)。九(4、5)由西樓梯道口(胡國新)
三層:八(1、2)由東樓梯道口(黃美雄)。八(3、4)由西樓梯道口(吳國文)
4、大操場集合:
組長:歐金國
組員:駱美高 陳金喜 劉志輝 林強(qiáng)
5、醫(yī)務(wù)救助:校門口醫(yī)生
6、宣 傳(攝像):劉鑫偉
7、信號鳴放:林強(qiáng)
8、聯(lián)絡(luò)員:翁志瓊 俞劍梅 林 艷
五、參加人員:全體師生
六、演練內(nèi)容及程序:
1、在演練前,由總指揮對全校師生進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
2、林強(qiáng)發(fā)出第一次演練信號后,在當(dāng)節(jié)任課教師的指揮下,學(xué)生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者,班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生,并一起撤離。
3、總指揮對本次演練進(jìn)行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后,在當(dāng)節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。
七、演練時間:20xx年5月8日下午第三節(jié)
八、演練注意事項:
1.當(dāng)天早讀課時,班主任作好教育工作,要求一切行動聽指揮。
2.下午第三節(jié)下課鈴聲響起,所有教師各就各位,做好演練準(zhǔn)備,保證演練順利進(jìn)行。
3.集合警報響后,各班迅速在走廊里集隊,教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn),學(xué)生行進(jìn)時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。
4.指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5.集合地的管理由各班班主任老師負(fù)責(zé)。
6.活動過程必須保持安靜,不能慌亂。
演練方案 篇2
為了堅持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應(yīng)急演練活動。為使全校師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法,確保在災(zāi)害來臨時,學(xué)校師生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散,最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡,現(xiàn)制定此方案。
一、演練活動內(nèi)容
演練活動的具體項目及注意事項
(一)、消防、避震應(yīng)急演練
演練前的準(zhǔn)備工作:教師要反復(fù)向幼兒講清如下事項。
1.發(fā)生火災(zāi)時,要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。如果在室內(nèi)起火,要按消防知識,用濕毛巾或其他濕物捂住口,順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上,有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。
2.發(fā)生地震時,在教室內(nèi)的.幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時,也可以采取以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。
(二)、地震緊急疏散演練
根據(jù)各班所處位置及幼兒年齡特點,緊急疏散的具體要求是:聽到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),學(xué)校再次拉響警報(哨聲),各班應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。
疏散時需要注意的事項:
1.地震時第一不能跳窗戶,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班幼兒一齊有序行動,與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,震后有秩序地撤離。
2.必須按疏散路線疏散,疏散時各班成兩路縱隊,以免碰撞、擁擠、踩傷。
3.當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)⒂變撼冯x到操場。寫作模板
4.疏散過程中,要迅速,要有秩序進(jìn)行,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
6.各班幼兒到達(dá)集中地點后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向園長報告。
(三)、演練對象及時間:
演練對象:全體幼兒園師生
演練時間:20xx年x月12日
演練方案 篇3
一、主要成員
組長:--- --- 副組長: -------
二、演練內(nèi)容
1.演練時間: 年 月 日
2.演練地點:產(chǎn)科病房
3.演練內(nèi)容:心臟驟停應(yīng)急演練
4.參加人員:產(chǎn)科全體護(hù)理人員及值班醫(yī)生
5.演練場景及記錄:
場景:護(hù)士 ----巡視病房發(fā)現(xiàn)20床李菊霞無自主呼吸,無頸動脈搏動,立即呼救,并通知值班醫(yī)生,啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。
演練過程:
1. 演練人員準(zhǔn)時到位,聽主任、護(hù)士長指令,演練開始。
2.護(hù)士 發(fā)現(xiàn)20床 無自主呼吸,無頸動脈搏動,立即呼救,按呼叫器,立即通知值班醫(yī)生搶救
3.---護(hù)士立即放平床,行胸外按壓,同時另外一名護(hù)士郭婷推搶救車, ---醫(yī)生推除顫儀立即趕到患者床旁進(jìn)行搶救,啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。
4.醫(yī)生為病人進(jìn)行除顫,并進(jìn)行心臟復(fù)蘇,醫(yī)生下達(dá)口頭醫(yī)囑,--- -護(hù)士復(fù)試一遍無誤后執(zhí)行并將記錄。
5.患者 -----恢復(fù)竇性心律,自主呼吸, -----護(hù)士遵醫(yī)囑給予氧氣吸入,安撫患者,整理床單位。
6.病情平穩(wěn),繼續(xù)密切觀察患者病情變化,演練結(jié)束。
7.組織全員學(xué)習(xí)心臟驟停的搶救流程。
三、總結(jié)
整體演練效果較好,明確職責(zé),物品準(zhǔn)備充分,搶救及時準(zhǔn)確,分工明確演練流暢,達(dá)到預(yù)期目的,通過本次演練,體現(xiàn)我科醫(yī)護(hù)人員對患者心臟驟停事件的應(yīng)急反應(yīng)能力強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)人員對心臟驟停預(yù)案的熟悉和掌握,鍛煉了科室工作人員的應(yīng)急能力。
四、存在問題
1.患者的安撫、解釋工作不到位。
2.為體現(xiàn)本科室常見疾病的特有的`觀察護(hù)理要點。
五、改進(jìn)措施
將演練中存在的問題反饋給科室所有人員,加強(qiáng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案及處理流程的學(xué)習(xí)。
演練方案 篇4
今年9月16日是我國第17個全民國防教育日,也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作,提高學(xué)校師生的防護(hù)知識技能。我校根據(jù)上級要求開展一次全校性的`疏散演練。緊急疏散演練活動方案如下:
一、活動時間:20xx年9月15日上午大課間
二、活動對象:全體師生
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé):
。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陸xx
副組長:李xx
職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)演練活動,根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。
。ǘ┈F(xiàn)場指揮組
現(xiàn)場總指揮:吳xx
副總指揮:朱xx
職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮;掌握情況,及時報告;貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,確保安全防護(hù)設(shè)備到位。
。ㄈ┚o急疏散組:
組長:沈xx
組員:體育組、科技組、藝教組全體教師
職責(zé):在現(xiàn)場指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散線路、順序,有秩序組織師生疏散。
xx
統(tǒng)一向南樓兩個樓梯,由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。
xx
統(tǒng)一向北樓兩個樓梯,由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。
。ㄋ模﹤麊T救護(hù)組:沈彩霞
職責(zé):演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治。
。ㄎ澹┖笄诒U辖M:
組員:朱兆明
職責(zé):提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,排查安全隱患,保障設(shè)施、設(shè)備正常運轉(zhuǎn)使用。
。┈F(xiàn)場巡視:
南大樓:姜xx
四、演練具體步驟
1、上午9:40,警報驟響,現(xiàn)場指揮組馬上開始指揮應(yīng)急疏散
2、全體師生立即自動啟動《方案》,正在課堂的老師聽到警報后,第一時間向向?qū)W生發(fā)出警示。有序組織學(xué)生立即離開座位,按廣播操出操路線撤離教室至操場,撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、各樓層引導(dǎo)員聽到警報后,第一時間到達(dá)指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒:“不要擁擠,不要交叉,聽從指揮,注意安全,保持冷靜!”學(xué)生撤離后,按負(fù)責(zé)區(qū)域檢查教室、廁所等可能有滯留學(xué)生的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助帶隊老師進(jìn)行人員清點。
4、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行人數(shù)清點工作,并匯報至各負(fù)責(zé)年段體育老師,再匯總數(shù)字報總指揮。同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
5、警報解除后,校領(lǐng)導(dǎo)作安全教育專題講話。
6、活動結(jié)束后,全體師生按廣播操路線返回教室。
五、保障措施
1、利用教職員工會議、演練工作人員會議廣播等對全校師生對防空警報、民防工程、人員應(yīng)急疏散等人民防空相關(guān)知識進(jìn)行宣傳,明確職責(zé),熟悉疏散路線。
3、疏散撤離時,嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,教師要特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生)。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),降低恐慌心理。
演練方案 篇5
一、活動目的
為進(jìn)一步做好紀(jì)念汶川地震四周年活動,抓好防災(zāi)防震逃生疏散演練活動,結(jié)合西關(guān)小學(xué)實際,讓全校師生在教學(xué)大樓突發(fā)防震及其它意外的情況下,能迅速、有序、有效地撤離教學(xué)大樓,讓全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生災(zāi)情時,確保全校師生的生命安全,將損失減小到最底程度,進(jìn)行本次逃生演練。
二、活動時間 20xx年5月10日下午(星期四)4:00
三、活動安排
1.(1)學(xué)生逃生線路安排:
北樓一樓:六年級1、2從西樓梯下,六年級3、4班從中樓梯下,二年級6班從東面樓道走。在操場集合。
北樓二樓:二年級1、2、3班從西面樓梯下,二年級3、4、5班從中樓梯下,五年級1、3班從東樓梯下,五年級2、4班從東樓梯下,在操場集合。
北樓三樓:四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下,四年級5班東樓梯下,北樓四樓:四年級6班從東面樓梯下,在操場集合。
南樓三樓:三年級2、3班先下,1、5班隨后。4班從新樓樓梯下
南樓二樓:一年級2、3班先下,一年級1班隨后。
以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。
南樓一樓:一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時,其他班級要做好充分準(zhǔn)備迅速銜接,不能出現(xiàn)斷層、滯后現(xiàn)象,由西向東6-----1年級。
。2)樓層順序:先低層后高層。
2.逃生演練活動教職員工崗位安排:
火警火災(zāi)發(fā)生時,教職工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯口,指揮學(xué)生迅速、有序、有效地撤離現(xiàn)場后,隨之按學(xué)生的消防逃生線路離開現(xiàn)場。
、 總指揮:靳恩龍 孟現(xiàn)友
、诼(lián)絡(luò)員(信息報告):李為安、徐美麗
③救護(hù)中心:、張永革 孟斌
④操場點名、秩序管理:寧衛(wèi)東、劉萬青 、劉巧
⑤樓面指揮:(上課時由各樓層無課教師指揮)
北樓三樓 孫霞(中)、周然(西)、李 靜(東)
二樓 劉艷蕾(中)、王桂玲(西)、石平麗(東)
一樓 耿鵬飛(中)、 雷冬晨(西),吳艷秋(東)
南樓三樓 劉晨香、 孔偉(中)
二樓 馬慶良 許廷廷(中)
一樓 賀業(yè)鳳 趙娟(中)
南樓一樓出口 趙慧冉
新南樓一樓出口 程 靜
、迣W(xué)生指揮:各班主任指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場。(上課時由任課教師指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場)。全體教師也隨機(jī)撤離至操場集合。
四、具體實施:
1.由總指揮發(fā)令:消防逃生演習(xí)開始,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生火災(zāi),請全校師生趕快撤離現(xiàn)場。
2.各樓面指揮全校師生迅速撤離現(xiàn)場;教職員工立刻到崗;救護(hù)中心開始啟動,現(xiàn)場應(yīng)急滅火、救治傷員。
3.撤離到操場的班級報告人數(shù)。
4.總指揮總結(jié)活動情況。
五、悼念儀式
布置現(xiàn)場:愛心512
集體悼念在汶川地震中死難的同胞。
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,小學(xué)生安全意識也隨之增強(qiáng),防范能力逐漸提高,但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生,安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故,面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去,每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,都應(yīng)當(dāng)時時關(guān)愛自己和他人的生命。
今天,利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題,希望同學(xué)們記住以下幾點:
第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不能跟著汽車跑,橫穿馬路時要注意來往車輛。
第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的`事件,一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!
20xx年10月12日是第二十二個“國際減災(zāi)日”,為切實做好“國際減災(zāi)日”各項工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,實踐科學(xué)發(fā)展觀,切實增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識,提高我校綜合減災(zāi)能力,我班結(jié)合自身實際情況,制定如下計劃:
一、圍繞指導(dǎo)思想,制定活動方案。
我班緊緊圍繞國際減災(zāi)日的指導(dǎo)思想,“以深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以國家‘國際減災(zāi)日’為載體,以普及國際減災(zāi)知識為主題,積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國際減災(zāi)宣教活動,深入推進(jìn)國際減災(zāi)知識進(jìn)校園工作,有針對性地動員學(xué)生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險,切實提高學(xué)生國際減災(zāi)意識,積極參與國際減災(zāi)工作,提高自救、互救技能”和“國際減災(zāi)從我做起——以人為本,生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災(zāi)日” 學(xué)校的宣教活動計劃。
二、具體實施措施
1.在活動宣傳周期間,通過懸掛國際減災(zāi)宣傳條幅,利用校園廣播進(jìn)行國際減災(zāi)宣傳。
2.發(fā)放國際減災(zāi)宣傳資料,向我班學(xué)生宣傳面對地震、火災(zāi)、流行防病等各種自然災(zāi)害如何進(jìn)行自救,提高了全校師生的避災(zāi)自救能力。
3.讓學(xué)生制作手抄報,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的國際減災(zāi)意識。
4.組織開展一次安全隱患排查活動。
總之,我們希望通過“國際減災(zāi)日”宣傳周的一系列宣教活動,來一方面增強(qiáng)我班學(xué)生減災(zāi)和避災(zāi)自救的意識,另一方面也普及避災(zāi)自救的基本常識和技能技巧。
演練方案 篇6
為了提高我園處理突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)幼兒的安全意識、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時),全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全,特制定本應(yīng)急疏散演練方案。
一、幼兒園地震疏散演練指揮小組:
總指揮:朱** 副總指揮:孫**
信號員:報警由吳** 負(fù)責(zé)
急救醫(yī)護(hù)人員:張**
成 員:各班班主任 、姚** 、張**
二、演練時間:20xx年4月25日下午3點,(地震疏散演練,如果天氣變化,在作調(diào)整)
三、具體組織實施
1.分管后勤園長負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動細(xì)節(jié)。
2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷,倪** 、方** 負(fù)責(zé)運送擔(dān)架。
3.年級組長、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。
4.現(xiàn)場拍照:外景:張** 室內(nèi):陳** 。
5.各班主任、教師,各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(指定區(qū)域)待命。
四、活動安排:
。ㄒ唬﹨⒓踊顒映蓡T:
1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。
2.具體疏散工作安排:按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。
。1)樓梯口疏散指揮員安排:
一號樓梯口 疏散指揮員:沈** (一樓)周** (二樓)吳** (三樓)
二樓樓梯口 疏散指揮員:葉** (一樓) 王** (二樓)吳** (三樓)
三號樓梯口 疏散指揮員:陳** (一樓) 潘** (二樓)熊** (三樓)
五號樓梯口 疏散指揮員:孫** (一樓)
劉** 到大1班,俞** 到小4班
。2)周四中午召開各班班主任會議,講解演練要求,明確本班幼兒逃生路線。
。3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動中注意安全,保證幼兒的安全。
3.疏散要求與注意事項:
(1)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震,請趕快隱蔽”口令)后,全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如:桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂,提示逃生的做法(貓腰弓身,用枕頭、書本等放在頭上,快速疏散。)
2.疏散集合地點:幼兒園操場。
3.在疏散過程中,只許下不能上(無論發(fā)生什么事),且不能停留。
4.疏散順序:
、 聽到疏散命令后,全體幼兒立即起立,依次撤離至教室外走廊后,排成一路或兩路縱隊。
、 各班按下列方案疏散:
大(3)、大(4)班:從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。
大(5)班:從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。
大(1)、大(2)班:從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。
中(3)、中(4)班:從二樓2號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。
中(5)班:從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。
中(1)、中(2)班:從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。
中(6)班:從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。
小(3)、小(4)班、。5)班:班級到大廳再到南操場區(qū)域。
小(1)、。2)班級到西面安全出口到北草坪區(qū)域。
。6)、。7)班:班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域。
要求依次安全、快速走出教室,不能推搡,以免發(fā)生擁擠,導(dǎo)致事故。
5.演練程序
(一)啟動程序:
總指揮廣播:(朱**園長)
各位老師,小朋友們,七都幼兒園地震疏散演練活動馬上開始,請大家作好準(zhǔn)備,各就各位。三點演練正式開始。
。ǘ┚o急疏散演練具體過程
1、信號員發(fā)出“火災(zāi)警報”第一次信號。
2、帶班教師立即停止活動,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”,并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。
3、1分鐘后,警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘,各班聽到警報聲后,在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭,有秩序從樓梯向外撤離,并按照預(yù)定的.疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、達(dá)操場后,立即整隊,教師和幼兒均不要隨意走散,迅速清點人數(shù),原地待命,撤離到南操場的班級向?qū)O** 報告,撤離到北操場的班級向陳** 報告情況與迅速撤離所用時間。
5、總指揮宣布演練結(jié)束,各班幼兒有序退場,進(jìn)活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結(jié)。
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