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      2. 宣傳環(huán)保實(shí)施方案

        時(shí)間:2023-08-30 17:06:36 方案 我要投稿
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        宣傳環(huán)保實(shí)施方案

          為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的宣傳環(huán)保實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

        宣傳環(huán)保實(shí)施方案

        宣傳環(huán)保實(shí)施方案1

          一、活動(dòng)目的:

          通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛(ài)大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí),了解一定的自然環(huán)境知識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

          2、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)引入

          甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

          乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

          甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

          乙:這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

          甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

          乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

          甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

          乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

          甲:這樣我們的'地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

          現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你能為環(huán)境保護(hù)做哪些工作? △參加環(huán)保工作,宣傳環(huán)保知識(shí)。

          △看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊,趕緊關(guān)上。

          △參加環(huán)保組織,成為會(huì)員。

          △節(jié)約用電。

          △外出吃飯如有剩余,打包回家。

          △用過(guò)一面的紙翻過(guò)來(lái)做草稿紙。

          △把不用的書籍、文具、衣服等捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。

          △不吃野生動(dòng)物做的菜肴。

          △參加植樹活動(dòng)。

          乙:哦,你們知道得可真多,你們真棒啊!

          (二)環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

          1、世界環(huán)境日是哪一天

          2、海洋占地球上多大面積

          3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕

          4、酸雨、臭氧層是怎么回事

          5、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境

          四、活動(dòng)總結(jié):

          希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí),好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來(lái)長(zhǎng)大后,用我們的知識(shí),解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!從我做起!從現(xiàn)在做起!做環(huán)保小衛(wèi)士!

        宣傳環(huán)保實(shí)施方案2

          為紀(jì)念第35個(gè)“6.5”世界環(huán)境日,宣傳環(huán)保法律法規(guī),增強(qiáng)群眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,市環(huán)委會(huì)決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展20xx年紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日保護(hù)宣傳活動(dòng),特制定本實(shí)施方案:

          一、活動(dòng)主題

          緊緊圍繞20xx年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃確定的“6.5”世界環(huán)境日主題“莫讓旱地變荒漠”及中國(guó)主題“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”,開(kāi)展貼近群眾、貼近生活、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

          二、活動(dòng)安排

          1、市環(huán)保局6月初舉辦環(huán)保演講比賽。參賽對(duì)象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、市直各單位、駐市及市企業(yè)。

          2、6月5日,市環(huán)保局在市中心廣場(chǎng)開(kāi)展環(huán)保宣傳咨詢,接受群眾投訴,展示環(huán)保宣傳版塊。

          3、6月5日晚,組織記者開(kāi)展訪談活動(dòng),由市政府分管副市長(zhǎng)及環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)就如何落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》回答記者采訪。

          4、“6.5”期間,在市有線電視臺(tái)播放環(huán)保專題片和環(huán)保宣傳字幕,并刊發(fā)**環(huán)保局網(wǎng)站建成消息,歡迎廣大市民登錄瀏覽。

          5、由市環(huán)保局專家在企業(yè)或中小學(xué)校上一堂環(huán)境教育課。

          6、舉辦紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日環(huán)保聯(lián)誼晚會(huì),具體由有關(guān)駐市企業(yè)承辦。

          7、“6.5”活動(dòng)期間,市環(huán)委會(huì)成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、林(墾殖、園藝)場(chǎng)、廠礦企業(yè)要懸掛環(huán)保橫幅、張?zhí)麄鳂?biāo)語(yǔ),開(kāi)辟環(huán)保宣傳欄或宣傳墻,開(kāi)展咨詢宣傳活動(dòng)。貴冶、貴化、**第一發(fā)電有限公司、**發(fā)電有限責(zé)任公司要各制作2塊宣傳圖板送市環(huán)委會(huì)辦公室(設(shè)在市環(huán)保局辦公室)。

          三、活動(dòng)要求

          1、各單位要提高思想認(rèn)識(shí),把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程,并根據(jù)自身實(shí)際,周密安排,精心組織,開(kāi)展形式多樣的`宣傳教育活動(dòng),迅速掀起活動(dòng)的熱潮。既要扎實(shí)搞好本單位的宣傳活動(dòng),又要主動(dòng)配合全市統(tǒng)一宣傳活動(dòng),認(rèn)真組織干部職工觀看環(huán)保專題片。要采取切實(shí)有效措施,確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

          2、市新聞單位要組織好活動(dòng)的跟蹤宣傳報(bào)道,廣泛宣傳活動(dòng)的主題和內(nèi)容,為這次活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造深厚的輿論氛圍。

          3、活動(dòng)結(jié)束后,各單位要對(duì)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。并將書面總結(jié)及有關(guān)資料于6月25日前報(bào)市環(huán)委會(huì)辦公室(設(shè)在市環(huán)保局辦公室),市環(huán)委會(huì)將對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果作為20xx年市長(zhǎng)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

          20xx年5月15日

          **市環(huán)委會(huì)辦公室

        宣傳環(huán)保實(shí)施方案3

          一、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹立低碳環(huán)保意識(shí)。

          2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

          二、活動(dòng)主題:

          倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、編排小品。

          2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。

          3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。

          4、環(huán)保宣傳單。

          5、CAI課件。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1、主持人上場(chǎng),宣布活動(dòng)開(kāi)始,導(dǎo)入主題。

          主持人甲:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦藏。

          主持人乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。

          甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。

          乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。

          甲:是啊,地球是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

          甲乙合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《低碳生活,綠色課堂》的主題班會(huì),來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。

          甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,已滿身傷痛。

          2、課件出示:地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。

          3、小品表演:人們對(duì)地球的破壞,污染。

          乙:同學(xué)們,看了剛才的`小品你們一定深有感觸吧。

          學(xué)生談自己的感受,我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?

          課件出示:“地球”,(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?

          4、甲:下面,我們一起來(lái)看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)看了圖片,你有什么感受?學(xué)生自由談體會(huì)。

          人類啊,快來(lái)救救我吧!

          5、課件出示:減碳達(dá)人,大家好,我們是地球衛(wèi)士——減碳達(dá)人,我們身在一個(gè)叫“減碳大隊(duì)”的組織,現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹?lái)越健康,你們?cè)敢饧尤胛覀兊慕M織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過(guò)項(xiàng)考試才能被稱為“減達(dá)碳人”哦,首先你們知道什么是低碳生活呢?

          主持人乙:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?

          學(xué)生1:低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

          學(xué)生2:低碳生活英文叫做(low-carbon life),跟我一起念low-carbon life。

          學(xué)生3:低碳生活,它是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開(kāi)支的一種生活方式。

          6、主持人甲:我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅?

          學(xué)生1:隨手關(guān)燈,節(jié)約用水。

          學(xué)生2:綠色交通,平衡飲食。

          學(xué)生3:節(jié)約用紙,少用紙巾。

          學(xué)生4:愛(ài)惜衣物,節(jié)約用糧學(xué)生5:愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)花草。

          學(xué)生6:強(qiáng)身健體。勤儉為榮。

          學(xué)生7:不隨地吐痰,少用塑料袋。

          學(xué)生8:不亂扔垃圾,不折樹枝,學(xué)生9:不踩小草。

          學(xué)生10:不說(shuō)臟話,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

          女生合:我知曉,我參與,我奉獻(xiàn),男生合:讓我們手拉手,肩并肩,全體學(xué)生:為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

          主持甲:牢固樹立“低碳,節(jié)約為榮的生活理念,主持乙:自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做四好少年。

          主持甲:我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來(lái)一起說(shuō):

          全班:低碳生活,從我做起。

          7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)全球變暖,關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人。

          合:低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。

          8、發(fā)放宣傳單,給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單,并說(shuō)(為了地球的將來(lái),請(qǐng)低碳生活)

          這是我們的宣傳單,請(qǐng)支持我們的行動(dòng)吧,給地球減碳,種植綠色希望吧!

          9、班主任總結(jié):關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,這樣我們的生活才會(huì)更幸福!

        宣傳環(huán)保實(shí)施方案4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          觀察、對(duì)比污水和自來(lái)水,知道污水的來(lái)源和危害;懂得要保持水的清潔和節(jié)約用水。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.每人兩只玻璃杯。

          2.課前組織幼兒觀察居住地附近小河的河水,并帶回兩大瓶污水。

          3.過(guò)濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個(gè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1.回憶觀察小河的情景。

         、偬釂(wèn):這兩大瓶水是從哪里來(lái)的?

         、诮處煱盐鬯谷胗變旱牟AП;提問(wèn):你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水?(引導(dǎo)幼兒觀察杯里的污水并展開(kāi)討論,污水里有什么?教師巡視啟發(fā)、指導(dǎo)。)

         、厶釂(wèn):小河的污水是怎樣來(lái)的?提問(wèn):污水對(duì)人體有什么危害?引導(dǎo)幼兒討論。

          2.觀察對(duì)比污水和自來(lái)水。

         、偬釂(wèn):請(qǐng)你們用1只玻璃杯盛自來(lái)水,另1只玻璃杯中裝滿污水,看看自來(lái)水和污水有什么不同?引導(dǎo)幼兒觀察、比較,知道自來(lái)水是透明的、干凈的,污水是混濁的.、骯臟的。

         、谧詠(lái)水能給我們帶來(lái)什么?

          3.小實(shí)驗(yàn):污水變干凈了。

          ①把濾水紙放進(jìn)玻璃漏斗上,把污水倒下去,看看發(fā)現(xiàn)了什么?

          ②再把污水倒入自制濾水器中,觀察流出來(lái)的水是怎樣的?(說(shuō)明:過(guò)濾出來(lái)的水還有看不見(jiàn)的細(xì)菌,要?dú)⒕,可以告訴幼兒一些簡(jiǎn)單的環(huán)保常識(shí),使他們對(duì)污水產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)。)

         、畚覀?cè)鯓硬拍鼙3炙臐崈簦鯓庸?jié)約用水?

        宣傳環(huán)保實(shí)施方案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志

          2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手三張白紙。蠟筆

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、討論:怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境呢?

          2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。

          3、幼兒動(dòng)手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志

          4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。

          垃圾不見(jiàn)了

          活動(dòng)背景:

          隨著社會(huì)的發(fā)展,大家的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),環(huán)境保護(hù)工作也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。保護(hù)環(huán)境,已成為我國(guó)甚至是國(guó)際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對(duì)于在幼兒園的娃娃們,我們?cè)撛趺磳?duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計(jì)了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容,目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們需要環(huán)保,環(huán)保要從我們的娃娃抓起。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣,了解垃圾對(duì)我們生活的影響。

          2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,初步了解垃圾的處理方法。

          3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          若干照片(隨地扔垃圾的照片),圖片,實(shí)物投影儀,實(shí)驗(yàn)演示實(shí)物(存放幾天的垃圾),水(干凈的水,河里被污染的臟水),環(huán)保小衛(wèi)士的牌子

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情景表演

          請(qǐng)一位配班老師或小朋友表演吃完?yáng)|西后,把垃圾往地上隨便一扔的情景。

          師:1、小朋友你們看他做了什么呀?

          2、那你們平時(shí)在回家的路上,或者在公園里玩的時(shí)候,有沒(méi)有看到過(guò)隨地扔垃圾的人啊?

          3、你們覺(jué)得這樣做對(duì)不對(duì)呢?為什么?

          二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對(duì)人們生活的危害

          1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。(使用實(shí)物投影儀) 師:“老師也很討厭隨地扔垃圾的人,可是我在回家的路上卻總是能看見(jiàn)這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片,小朋友仔細(xì)看看,照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣。”(可以以小組為單位互相討論)

          師:

          (1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)

          (2)、看到這些照片,你們心里高不高興,為什么?(很臟,街上變得不漂亮了)

          (3)、這些垃圾如果一直放在這里會(huì)怎么樣啊? 幼:如果下了雨會(huì)爛掉,爛掉以后就會(huì)有很臟很難聞的氣味,污染了空氣……

          ——出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾,請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn)。

          師:(4)、這些氣味又會(huì)把什么小動(dòng)物引過(guò)來(lái)呢?

          ——出示部分小動(dòng)物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂) 你們喜歡這些動(dòng)物嗎?為什么?

          2、出示很臟的水和干凈的水,進(jìn)行比較。

          師:你們看這是什么?——出示臟的.水(與干凈的水進(jìn)行對(duì)比) 這樣的水你們要喝嗎?為什么?

          它怎么會(huì)這么臟呢?

          幼:(河里有好多垃圾,把水都弄臟了,所以我們都不能喝這個(gè)水了。河里的魚也會(huì)死掉。)……

          3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場(chǎng)景。 師:你們看這圖上是什么?

          幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就會(huì)摔跤,嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。)

          三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾

          師:1、原來(lái)垃圾這么不好啊,那我們?cè)撛趺醋瞿?要不要亂扔垃圾啊?

          2、看到地上,公園里有垃圾,我們要怎么做呢? ——配合剛剛的情景表演讓幼兒來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,能用巧妙的方法來(lái)說(shuō)服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請(qǐng)兩到三個(gè))

          3、這個(gè)小衛(wèi)士真厲害,我們其他小朋友要和他們一樣在平時(shí)的生活中也當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。 4、那你們知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后來(lái)又去哪里了嗎?

          ——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)的垃圾車運(yùn)到了垃圾填埋場(chǎng)。出示垃圾場(chǎng)的照片,簡(jiǎn)單介紹什么是垃圾填埋場(chǎng)。

          5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片

          師:(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運(yùn)垃圾,看他們多辛苦啊,每天一大早就要去掃地,然后再把垃圾運(yùn)走。

          (2)、垃圾運(yùn)到了填埋場(chǎng)以后,就埋在地下,等過(guò)了很多年以后,就會(huì)產(chǎn)生一種沼氣,這個(gè)沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的,可以用來(lái)燒飯、燒水……,這樣垃圾就不回污染環(huán)境了,還能變廢為寶呢。

          (3)、我們還可以把垃圾怎么樣?

          幼:燒掉

          師:燒掉也行,不過(guò)燒的話就會(huì)有很多的煙,雖然垃圾少了,可是污染了空氣。

          四、活動(dòng)延伸——引出垃圾可以的回收

          ——介紹什么是垃圾回收,簡(jiǎn)單舉例,讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

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