實(shí)施方案優(yōu)選4篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)幫扶貧困村的工作安排，我局深入**鄉(xiāng)**村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，摸清基本情況，結(jié)合我局實(shí)際并充分征求**村負(fù)責(zé)人意見，特制定本實(shí)施方案。
一、基本情況
**村共有人口388戶1396人，共有貧困人口143戶461人，（其中，**村234戶848人，貧困人口90戶268人；**村154戶548人，貧困人口53戶193人。這些貧困人數(shù)是由鄉(xiāng)政府組織，經(jīng)村民評(píng)選出來的）。兩村人員主要?jiǎng)趧?dòng)力均外出務(wù)工，留守人員中老弱病殘較多，普遍缺少勞動(dòng)力，部分村民發(fā)展意識(shí)缺乏，加之村民居住分散，基礎(chǔ)設(shè)施較差，制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、工作思路
根據(jù)**村、**村的自然環(huán)境，人居分布狀況，按照一村一策的思路，以鄉(xiāng)村兩級(jí)組織為依托，以提升村民發(fā)展意識(shí)為抓手，以協(xié)調(diào)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項(xiàng)目帶動(dòng)、定點(diǎn)幫扶為重點(diǎn)，分步實(shí)施，逐項(xiàng)推進(jìn)幫扶工作。
三、幫扶內(nèi)容
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。把加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為解決群眾脫貧致富的首要條件。
1.**村：一是積極會(huì)同鄉(xiāng)村兩級(jí)組織向市水務(wù)局爭取項(xiàng)目資金，修復(fù)從**至**組1.6公里水渠（預(yù)計(jì)資金34萬元）。該水渠修復(fù)后可解決**組、過田壩組115畝農(nóng)田灌溉。二是積極會(huì)同鄉(xiāng)村兩級(jí)組織向市交通局申請解決**村村活動(dòng)室至葉家坪2.9公里村道公路硬化項(xiàng)目。該項(xiàng)目已納入十二五規(guī)劃，由于未撥付資金而擱置。
2.**村：一是啟動(dòng)梁子上公路硬化（2公里），用一事一議的方式籌備資金，會(huì)同鄉(xiāng)村兩級(jí)組織向財(cái)政局爭取項(xiàng)目補(bǔ)助資金。
�。ǘ┮虻刂埔税l(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)。根據(jù)兩個(gè)村居住分散，缺少勞動(dòng)力的特點(diǎn)，把發(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)作為提高村民收入的突破口。
1.扶持煙葉種植。**村、**村經(jīng)過村民評(píng)選的143戶貧困戶中有15戶在種植煙葉(**村4戶，**村11戶)，明年打算繼續(xù)種植。對(duì)種植煙葉的農(nóng)戶每畝發(fā)放100斤煙葉復(fù)合肥（價(jià)值120元）以提高煙葉的收成，以此來調(diào)動(dòng)農(nóng)戶的種植熱情，鼓勵(lì)更多的農(nóng)戶投入種植業(yè)。
2.發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。**是舊院黑雞的主產(chǎn)地，兩個(gè)村村民居住分散，地域?qū)挘鷳B(tài)好，適合養(yǎng)殖。對(duì)兩個(gè)村143戶461位貧困村民，每人發(fā)放黑雞幼苗5只（每只15元，共計(jì)34575元）。
�。ㄈ┒c(diǎn)幫扶。在兩個(gè)村各抽選勤于勞動(dòng)又有發(fā)展意愿的'貧困戶20戶（兩村共40戶），我局將安排40名職工采取1幫1(1名職工幫扶1戶困難戶)的方式，送政策、送科技知識(shí)到戶，力所能及地給予支持。
�。ㄋ模┪繂柼乩�。兩個(gè)村共有肢殘、智殘、五保戶等類型特困戶13戶（其中**村5戶，**村8戶），這些人通過自身能力難以脫貧。一是會(huì)同鄉(xiāng)村兩級(jí)組織協(xié)調(diào)民政殘聯(lián)等相關(guān)部門，在政策許可的情況下，對(duì)沒納入低保的人員爭取納入低保。二是我局在年終走訪看望，給予一定的物質(zhì)和資金幫助。
四、幫扶措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)與幫扶村的聯(lián)系。全局干部職工要高度重視扶貧工作，把幫扶工作作為20xx年的重要工作來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)、幫扶小組人員和定點(diǎn)聯(lián)系相關(guān)人員要定期和不定期到幫扶村幫扶戶進(jìn)行走訪，了解情況，加強(qiáng)交流，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決群眾難點(diǎn)問題，做到有的放失。
�。ǘ┘訌�(qiáng)政策宣傳技術(shù)服務(wù)。局機(jī)關(guān)工作人員，要把黨和國家的富民政策及時(shí)傳達(dá)到群眾中去，要鼓勵(lì)群眾用好、用活現(xiàn)有各種優(yōu)惠政策加快發(fā)展，特別要對(duì)群眾項(xiàng)目建設(shè)和種植養(yǎng)殖方面提供情報(bào)和技術(shù)服務(wù)，要讓群眾心中有數(shù)，發(fā)展有底氣。
（三）加強(qiáng)與部門的協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮部門往來較多，相互之間比較熟悉的優(yōu)勢，根據(jù)聯(lián)系村的實(shí)際情況，主動(dòng)會(huì)同鄉(xiāng)村兩級(jí)組織與市級(jí)相關(guān)部門對(duì)接溝通，盡力爭取相關(guān)部門的幫助和扶持，推動(dòng)村級(jí)項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展，讓群眾看到發(fā)展的希望，讓更多的群眾得到實(shí)惠。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與市級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)。局相關(guān)人員到聯(lián)系村后，要認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，要認(rèn)真做好記錄，對(duì)群眾合理化建議同時(shí)又對(duì)促進(jìn)發(fā)展有示范性的建議要及時(shí)加以落實(shí)，凡自己的力量無法解決的要收集整理，通過一定的渠道向市級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，求得領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，以加快落實(shí)的步伐。
實(shí)施方案 篇2
全體老師：
現(xiàn)將《Xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆體育節(jié)暨達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)施方案》下發(fā)，請按要求開展活動(dòng)，具體實(shí)施由體育組Xx負(fù)責(zé)。
為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校體育工作條例》的精神，落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想，深入開展“陽光體育”活動(dòng)，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校將于9月舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動(dòng)，具體方案安排如下：
一、指導(dǎo)思想
通過體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識(shí)。確保學(xué)生每天一小時(shí)在�；顒�(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動(dòng)，豐富體育文化內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識(shí)。養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的`良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。
二、活動(dòng)主題及形式
活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。
活動(dòng)形式：趣味項(xiàng)目比賽、體質(zhì)健康測試、教工社團(tuán)活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間與參與范圍
活動(dòng)時(shí)間：9月1日至9月30日。
活動(dòng)參與范圍：全體師生。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XX
副組長：Xx
組員：全體班主任及科任教師
組織：Xx
安全監(jiān)督：Xx
影像采集：Xx
校內(nèi)多媒體宣傳：Xx
五、活動(dòng)要求
1、各班充分展開準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律和安全教育，確保活動(dòng)正常開展。
2、裁判工作要做到：公平、公正、公開、準(zhǔn)確。
3、各班周密安排、注意學(xué)生安全、服從指揮、遵守紀(jì)律、認(rèn)真訓(xùn)練。
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動(dòng)：利用學(xué)校各方面平臺(tái)，宣傳體育健身的好處，拉開體育節(jié)帷幕，各班主任注意宣傳發(fā)動(dòng)。
2、開展一系列競賽活動(dòng)
（1）各班健身活動(dòng)：班主任組織豐富多彩的健身活動(dòng)，積極鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
�。�2）達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)（9月29、30日上午）（具體方案另行通知）
�。�3）級(jí)部趣味項(xiàng)目比賽（9月30日下午）：各級(jí)部由班主任組織學(xué)生，科任教師裁判，體育教師負(fù)責(zé)場地器械和記錄，成績上報(bào)體育組。
�。�4）教工活動(dòng)：由工會(huì)出具體活動(dòng)方案。
健康數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)并上報(bào)。
七、各活動(dòng)細(xì)則
1、趣味項(xiàng)目比賽：
跳小繩、踢毽子、跳大繩
一、二年級(jí)跳小繩，三、四、五年級(jí)跳小繩、踢毽子、跳大繩。每班每項(xiàng)限報(bào)3人，不分男女，可兼報(bào)。例：五年級(jí)一班甲同學(xué)報(bào)了跳繩項(xiàng)目，也報(bào)了踢毽子項(xiàng)目。跳小繩、踢毽子獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)部前6名，跳大繩分級(jí)部設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
規(guī)則：（一）跳大繩
1.跳大繩：上場隊(duì)員10人，6女4男，其中兩人搖大繩，8名成員同時(shí)集體跳繩，中間不得換人；
2.限時(shí)1分鐘，不計(jì)失敗次數(shù)，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前；
3.若遇成績相同，進(jìn)行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。
（二）跳小繩
1.比賽不分男女；
2.限時(shí)1分鐘，不計(jì)失敗次數(shù)。以1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)（雙搖計(jì)一次成績）為最后成績，多著列前；
3.若遇成績相同，進(jìn)行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。
（三）踢毽子
1.比賽不分男女；
2.限時(shí)2分鐘，不計(jì)失敗次數(shù)，以累計(jì)次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。若遇次數(shù)相同，則進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽限時(shí)1分鐘，并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。如再次相同，則再以此方法進(jìn)行復(fù)加賽，直至決出勝負(fù)；
3.僅限用兩腳，其他部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整，不計(jì)次數(shù)。
八、總結(jié)表彰
各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后利用早操或升旗時(shí)間對(duì)個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇3
一、背景
新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程的開發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的發(fā)展和教師專業(yè)的發(fā)展，以及每一位學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提供了新的舞臺(tái)。我校多年來堅(jiān)持“科研興�！迸c“特色辦學(xué)”相結(jié)合，依據(jù)國家課程實(shí)施計(jì)劃和學(xué)�！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切”；“走綠色辦學(xué)之路”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)生的興趣，充分利用學(xué)校及社區(qū)的資源，認(rèn)真做好校本課程開發(fā)的研究與實(shí)驗(yàn)。
二、目標(biāo)
總目標(biāo)：
以課改為載體，堅(jiān)持創(chuàng)建“科研興校”與“特色辦�！毕嘟Y(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開發(fā)、實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為靈魂，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長，把學(xué)校辦出特色，辦出質(zhì)量。
具體目標(biāo)：
1、初步形成具有我校特色的校本課程體系
努力將我校校本課程的`開發(fā)科學(xué)化、開設(shè)制度化、實(shí)施規(guī)范化，初步形成具有本校特色的校本課程系列。
2、為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺(tái)
學(xué)生的自主選擇能力、主動(dòng)發(fā)展是學(xué)校課程的目標(biāo)之一。我們計(jì)劃通過開設(shè)豐富而多樣化的校本課程,為每個(gè)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)發(fā)展提供充分的空間。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的不斷改善，滿足學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長的培養(yǎng)。
3、為教師的專業(yè)成長提供新的載體
基于學(xué)校的區(qū)域優(yōu)勢與自身實(shí)際，突出文化特色，充分挖掘教師自身的專業(yè)潛能。
三、校本課程設(shè)置內(nèi)容
詳見附件：
四、校本課程實(shí)施流程
�。�1）選課
教務(wù)處在學(xué)期開學(xué)前兩周，公布每個(gè)年級(jí)開設(shè)的校本課程方案及相關(guān)任課教師，供學(xué)生選擇。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，填報(bào)選課志愿表。為了便于統(tǒng)籌安排，允許每位學(xué)生選報(bào)兩個(gè)課程項(xiàng)目，分第一志愿和第二志愿，教務(wù)處對(duì)學(xué)生的志愿表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。規(guī)定凡校本課程選修學(xué)生人數(shù)不足30人的暫不開設(shè)。
�。�2）排課
校本課程應(yīng)和國家課程、地方課程一樣統(tǒng)籌兼顧排課，納入總課表。一般每周一課時(shí)，一學(xué)期按18周安排，開學(xué)初下發(fā)到每個(gè)班級(jí)及同學(xué)。并公布授課教師、學(xué)習(xí)教室等。
（3）上課
教師及校本課程開發(fā)小組根據(jù)學(xué)校安排，在指定地點(diǎn)組織開展教學(xué)活動(dòng)。按照校本課程的實(shí)施要求進(jìn)行教學(xué)。并建立教學(xué)授課班，確定班主任，正常教學(xué)班級(jí)集的管理。任課教師要精心備課，認(rèn)真上課，履行該課程應(yīng)該達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
�。�4）考核
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，規(guī)定每位學(xué)生在高中三年中，都要在每一類校本課程中至少選修一個(gè)模塊。每個(gè)校本課程模塊教學(xué)結(jié)束后，教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，并向教務(wù)處提交課程實(shí)施總結(jié)（包含：課程介紹、選課學(xué)生名單、周上課情況調(diào)查表、測試與考核成績，學(xué)生所得學(xué)分等）。
五、校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長 副組長：副校長
成員：教務(wù)處、教研室、政教處、總務(wù)處、教研組長、年級(jí)組長、教師代表
并邀請一些市，縣的專家顧問加以指導(dǎo)。
六、學(xué)分認(rèn)定原則-----重過程，輕結(jié)果。
1．達(dá)到一定的修習(xí)時(shí)間（學(xué)生簽到，老師點(diǎn)名）
2．在學(xué)習(xí)過程中的良好表現(xiàn)（任課老師確定）
3．寫好學(xué)習(xí)小結(jié)、體會(huì)或有一定的成果或考查考核合格
七、校本課程審議委員會(huì)
校本課程審議委員會(huì)一般由校長、教師代表、學(xué)生及家長和相關(guān)專家人士等人員構(gòu)成。課程審議委員會(huì)主要職能是審議學(xué)校課程開發(fā)過程中的重大決策；負(fù)責(zé)制訂校本課程開發(fā)方案以及相配套的各項(xiàng)制度；檢查與督導(dǎo)校本課程開發(fā)方案的執(zhí)行情況等。
實(shí)施方案 篇4
時(shí)間：5月14日（周六）晚6:30-9:30
地點(diǎn)：3307
主辦單位：山大精英家教聯(lián)盟
辯論賽對(duì)陣分組及辯題：
第一場： （晚6:30-7:30）
正方： 反方：
紅顏是禍水 紅顏不是禍水
張龍 （土建） 姜旭 （土建）
劉思桐（電氣） VS 何玉環(huán)（社會(huì)）
張金缽（土建） 袁藝琳（土建）
王彬 （電氣） 司婷 （信息）
第二場： （晚7:30-8:30）
正方： 反方：
男生該讓著女生 男生不該讓著女生
藍(lán)秀瓊（政管） 白珊 （土建）
陳秀麗（政管） VS 馬曉靜（控制）
劉國立（政管） 伊詩 （管理）
劉明嬌（政管） 李琳琳（機(jī)械）
比賽流程：
★主持人開場并講解辯論規(guī)則。
第一階段：
★正方一辯作開篇立論，時(shí)間為三分鐘（時(shí)間只剩30秒時(shí)會(huì)有提示）；
★反方任一辯手進(jìn)行質(zhì)詢，時(shí)間為1分30秒
★反方一辯作開篇立論，時(shí)間為三分鐘（時(shí)間只剩30秒時(shí)會(huì)有提示）；
★正方任一辯手進(jìn)行質(zhì)詢，時(shí)間為1分30秒
第二階段：
★正、反方二辯進(jìn)一步闡述己方立場，時(shí)間各兩分鐘；正方二辯結(jié)束發(fā)言，反方二辯緊隨其后進(jìn)行闡述。（時(shí)間只剩30秒時(shí)會(huì)有提示）；
★正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間各為為一分鐘三十秒，由正方開始；
★正、反方三辯盤問環(huán)節(jié)；首先由正方三辯向反方的四位辯手分別進(jìn)行盤問，順序不限；
★正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間各為2分鐘。時(shí)間只剩30秒時(shí)會(huì)有提醒；
第三階段：
★自由辯論環(huán)節(jié)；時(shí)間各為5分鐘，只剩1分鐘時(shí)會(huì)有提醒；
★觀眾提問，辯手作答，每隊(duì)各3分鐘。
第四階段：
★反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分半鐘；
★正方四辯針對(duì)反方四辯的總結(jié)進(jìn)行盤問，時(shí)間一分三十秒；
★正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分半鐘；
★反方四辯針對(duì)正方四辯的總結(jié)進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分三十秒
雙方自己評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，辯手互評(píng)并根據(jù)觀眾投票選出最佳辯手及。
評(píng)委將結(jié)果交給支持人，主持人宣布比賽成績及獲勝方。
要求：
1、 各隊(duì)根據(jù)自己的辯題確立論點(diǎn)論據(jù)，要求充分切合當(dāng)下流行詞，包括網(wǎng)絡(luò)用語、流行歌曲，以及古典名著，要有笑點(diǎn)，具有說服力可上網(wǎng)查資料看視頻，歡迎不擇手段查找論據(jù)，辯論過程中鼓勵(lì)采取相聲、唱歌等形式進(jìn)行辯論，凡是采用非常規(guī)方式的隊(duì)伍可獲得額外時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)！
2、 每對(duì)給自己的隊(duì)伍取一個(gè)名字，各隊(duì)隊(duì)員每人起一個(gè)外號(hào)，比賽開始時(shí)進(jìn)行介紹，每隊(duì)確立自己的口號(hào)。
3、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)觀眾反應(yīng)評(píng)分，笑聲很大+3分，笑聲一般+2分，笑聲很小+1分，無笑聲-1分；觀眾鼓掌熱烈+3分，鼓掌一般+2分，鼓掌很少+1分，無鼓掌-1分。我們的目標(biāo)就是：一切為了同學(xué)，一切娛樂同學(xué)，不惜犧牲色相，不惜拋棄形象，從笑聲中來到笑聲中去！
4、比賽流程完全按照正規(guī)辯論賽的模式，兩場比賽結(jié)束后后根據(jù)觀眾投票選出
能言善辯獎(jiǎng)、機(jī)智幽默獎(jiǎng)、妙語連珠獎(jiǎng)、一鳴驚人獎(jiǎng)、落落大方獎(jiǎng)、溫柔文雅獎(jiǎng)、史上咆哮姐、史上咆哮哥各一名并進(jìn)行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。
5、比賽全程聘請專業(yè)人士進(jìn)行錄像，留作聯(lián)盟內(nèi)部資料，希望各位辯手充分發(fā)揮自己的搞笑功力，在1個(gè)小時(shí)內(nèi)顛覆帥哥美女形象，履行好各自的職責(zé)。
6、 比賽安排的“托”要充分發(fā)揮“托”的作用，賽后會(huì)根據(jù)各個(gè)“托”的表現(xiàn)予以獎(jiǎng)勵(lì)，希望托們明白自己的職責(zé)，出于安全和保密考慮，在這里就不公開名單了。
7、比賽花重金購買大量豐富精美的禮品、紀(jì)念品、食品，歡迎各位會(huì)員到場觀戰(zhàn)，保證讓你一晚上大笑的次數(shù)是一個(gè)月的.總和，另外觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品豐富，歡迎攜帶家屬前來。
8、 優(yōu)勝隊(duì)伍將獲得價(jià)值不菲的禮品等其他眾多優(yōu)惠，現(xiàn)場觀眾也有機(jī)會(huì)哦！如果你想快樂，如果你想體驗(yàn)辯論的魅力，如果你想認(rèn)識(shí)更多的人才，如果你想見證這一場盛況空前超給力的賽事，就請到時(shí)前來圍觀吧！
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