實施方案4篇【經(jīng)典】
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，我校廣大教師的教育理念、教學(xué)行為等已經(jīng)發(fā)生了顯著變化，課堂教學(xué)面貌明顯改觀，但課堂教學(xué)的總體水平與當(dāng)今重慶市打造“卓越課堂”的新課程改革要求還尚有很大的差距。為了進一步推進素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，并解決課改中存在的問題和不足，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐漸實現(xiàn)合格課堂——高效課堂——卓越課堂戰(zhàn)略部署，根據(jù)永教基〔20xx〕XX2號關(guān)于印發(fā)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動計劃實施方案（試行）》的通知精神，我校為緊跟區(qū)教委“打造卓越課堂，助推減負(fù)提質(zhì)”工作，結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案：
一、實施目標(biāo)
按照新課程改革的要求，堅持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時俱進，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，建立師生學(xué)習(xí)共同體，彰顯多元、開放、包容的'課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量。
二、實施方案
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，保證課堂教學(xué)改革順利開展并取得較好成效。我校成立“卓越課堂”課改領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小
組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉明金
副組長：黃崗 劉德海
成員：萬義明、鄧紅、胡治國、文昌菊、黃仁彬、蔣順模
2、工作小組
低段組長：語文：向如彬 數(shù)學(xué)：陳昌學(xué)
中段組長：語文：劉慶蓮 數(shù)學(xué)：謝紹康
高段組長：語文：謝眉 數(shù)學(xué)：魏明
藝體組長：許傳國
綜合學(xué)科組長：鄧紅
成員：各教研組人員
�。ǘ┐_立目標(biāo)、明確思路。工作目標(biāo)：構(gòu)建“快樂、自信、高效、減負(fù)”的課堂�；舅悸罚阂浴坝行У慕�，促進高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過“學(xué)習(xí)、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略，提高教師設(shè)計、實施、評價、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣，張揚學(xué)生的個性，奠定學(xué)生的自信，實現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略。
（三）學(xué)習(xí)宣傳、統(tǒng)一認(rèn)識。通過各種形式進行廣泛宣傳和發(fā)動，為活動開展做好充分的思想準(zhǔn)備。一方面進行理論學(xué)習(xí)，組織全體教師進行卓越課堂的培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)卓越課堂教學(xué)理論，正確理解和把握卓越課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法；另一方面開展具體操作層面的講
座，采取“請進來”或“走出去”等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐片區(qū)教研學(xué)校的先進課改經(jīng)驗，深入了解不同學(xué)科“卓越課堂”的教學(xué)模式，明確卓越課堂中具體的教學(xué)流程。
（四）精心組織、扎實推進我�！皹�(gòu)建卓越課堂”。 行動計劃按照如下四個層面和要求進行實施：
第一層面：領(lǐng)導(dǎo)層面
1.合理分工。在學(xué)習(xí)、借鑒片區(qū)學(xué)校課改經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合各部門工作實際，進行大致分工：校長整體負(fù)責(zé)、調(diào)控；教務(wù)處負(fù)責(zé)課堂上如何具體操作以及實施方案的制定和導(dǎo)學(xué)案如何編制；教科室負(fù)責(zé)合作學(xué)習(xí)小組如何打造、班集體建設(shè)、師生評價問題；德育處負(fù)責(zé)實施卓越課堂工作中的制度建設(shè)、協(xié)調(diào)管理等等。
2.外出學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員到片區(qū)組長學(xué)校調(diào)研學(xué)習(xí)，結(jié)合事先分工，各人重點學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，如導(dǎo)學(xué)案編制、教學(xué)流程、合作學(xué)習(xí)小組分配、評價機制確立、制度建立和實施卓越課堂的管理、咨詢研究等。
3.個人反思。在認(rèn)真學(xué)習(xí)片區(qū)組長學(xué)校先進的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學(xué)校的卓越課堂教學(xué)模式。
第二層面：教師層面
1.全校動員。利用全體教職工大會，分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的背景等客觀事實，對比傳統(tǒng)課堂與卓越課堂利弊，認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)“卓越課堂”視頻等等。采取“走出去”、“請進來”、
聽專題講座、開展培訓(xùn)等方式，讓所有一線教師傾聽、觀看和親身感受、體會“卓越課堂”。
2.課堂實踐。每位教師根據(jù)外出學(xué)習(xí)、自我反思、課堂中實踐，逐步摸索出符合我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式，并不斷進行課堂教學(xué)實踐；在教學(xué)中摸索、改進、提高。
第三層面：班主任和教研組長層面
1.班主任會。定期召開班主任會，討論各班級的小組如何合理分配、評價制度如何建立、組長如何確定、卓越課堂與班集體建設(shè)如何統(tǒng)一，還有學(xué)生培訓(xùn)、小組長培訓(xùn)和指導(dǎo)等。
2.教研組長會。定期召開教研組長會，討論如何編制導(dǎo)學(xué)案、如何使用導(dǎo)學(xué)案等。
3.組內(nèi)交流。通過一段時間的自我課堂實踐，以備課組長為主，讓每位教師上一節(jié)自我感覺蠻好的課，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本組所有成員都要參加聽課、評課、探討、修訂，讓每位教師都有自己的課堂亮點。
4.形成模式。在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，教研組長組織召開本組會議，專題研究本學(xué)科新的課堂教學(xué)模式，制定出本學(xué)科的新的、卓越的課堂教學(xué)模式，并重新進入課堂實踐、修訂，最后形成學(xué)科卓越課堂教學(xué)模式。
第四層面：學(xué)生層面
1.大會動員。大會、班會分布進行。小組劃分好、明確分工，各負(fù)其職。
2.組長培訓(xùn)。各班所有小組長（不同層面）集中培訓(xùn)。如何自主
學(xué)習(xí)，如何上臺展示，如何指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)困生，如何維持小組紀(jì)律等。
3.推廣實施。在各學(xué)科形成自己的學(xué)科課堂教學(xué)模式后，各教研組推選一名骨干教師報教導(dǎo)處，執(zhí)教一節(jié)本學(xué)科的“學(xué)科卓越課堂示范課”，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間，組織全體教師參加“學(xué)科卓越課堂示范課”活動，在全校范圍內(nèi)評價、推廣，形成學(xué)校相對統(tǒng)一的卓越課堂教學(xué)模式。
4.總結(jié)提高。各學(xué)科在前面試點、推廣基礎(chǔ)上進行總結(jié)，對過程中材料進行修改、收集和匯總，對出現(xiàn)問題應(yīng)多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。
三、實施步驟
1.啟動、初探階段：（20xx年10月——20xx年1月）
根據(jù)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”實施方案（試行）》的要求，組織教師學(xué)習(xí)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動計劃》和相關(guān)文件精神；根據(jù)教委、教管中心的指導(dǎo)思想制定出我校《“打造卓越課堂五年行動計劃”實施方案》；根據(jù)我校的片區(qū)組長學(xué)校計劃安排，積極參加卡區(qū)聯(lián)合教研活動，為下一階段我校有效的開展教研活動奠定基礎(chǔ)。
2.實施、推行階段：（20xx年2月——20xx年1月）
建立和完善各項激勵機制和評價體系，聯(lián)合片區(qū)學(xué)校開拓多層面的、多元化的教研活動，加強校本課程的開發(fā)和研討，助推我校教研工作的有效開展，切實提高我校教師的課堂教學(xué)能力，確保我校常態(tài)課100%達到有效課堂。30%達到高效課堂，鼓勵教師實現(xiàn)本位的超
實施方案 篇2
企業(yè)如何成功實施ERP項目?這是從事ERP事業(yè)的人員關(guān)心的話題，也是準(zhǔn)備實施或正在實施ERP項目的企業(yè)最為關(guān)心和經(jīng)常提及的話題。在很多的報刊、雜志以及咨詢管理的網(wǎng)站，我們可以看到各種各樣的文章，經(jīng)驗總結(jié)、失敗教訓(xùn)、統(tǒng)計分析、具體實施方法等等，五花八門。
隨著ERP系統(tǒng)應(yīng)用的日漸普及，人們對于實施ERP的神秘感和挫折感正逐漸淡去，而代之以一種更理性的態(tài)度，去尋找成功實施的正確方法。在這里，作者根據(jù)自己多年的實施經(jīng)驗從實施策略、組織機構(gòu)、人員配置、培訓(xùn)工作等幾個要素方面做一下總結(jié)： 要素之一實施過程中要講究策略
首先、做好項目實施的總體規(guī)劃。在項目開始實施前，首先要做好項目實施的整體計劃，各分項目的實施都應(yīng)在整體計劃所劃定的框架內(nèi)進行，以保證整個項目實施的協(xié)調(diào)一致。企業(yè)在上ERP項目前必須清楚企業(yè)自身的現(xiàn)狀，明確引入ERP項目的目的，這樣選型和實施都會做到有的放矢。ERP實施與做板凳其實是一樣的，不要總想得到最完美的。 在確定本階段實施ERP的具體目標(biāo)和投入成本時，首先就要認(rèn)識到萬能的ERP是不存在的。千萬不要被銷售代表天花亂綴的承諾搞暈了頭，你必須堅守己見，選擇適合自己的、在行業(yè)內(nèi)成功使用的ERP產(chǎn)品。
其次、充分利用企業(yè)現(xiàn)有的軟、硬件資源。在保證項目整體先進、合理的前提下，盡量利用企業(yè)現(xiàn)有的軟、硬件資源，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有的軟、硬件狀況，提供接口與企業(yè)的ERP系統(tǒng)集成，并且充分利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，以避免重復(fù)勞動、給企業(yè)帶來不在計劃中的支出。 再次、ERP系統(tǒng)采用分步實施的策略。實施ERP這樣一個大系統(tǒng)，涉及到人力、物力、財力的消耗都比較大，因此在遵循“滿足需求、先進、科學(xué)、符合實情”原則的前提下，采用“總體規(guī)劃、分步實施、重點突破、效益驅(qū)動”的實施策略是非常必要的。
第四、認(rèn)真進行數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。ERP系統(tǒng)的運行依賴數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時和完備。可以說數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作是整個系統(tǒng)實施過程中頭緒最多、工作量最大、耗時最長、涉及面最廣、最容易犯錯誤且錯誤代價極大的一項工作。所以一定要提早進行并認(rèn)真對待。
ERP系統(tǒng)試運行前的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備是一個相當(dāng)繁瑣的工作，是一個系統(tǒng)工程，它直接決定著企業(yè)實施ERP系統(tǒng)的成敗。為此實施ERP系統(tǒng)的企業(yè)一把手和信息化負(fù)責(zé)人一定要做好有關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的管理工作，同時有關(guān)參與人員也應(yīng)該做好密切的配合工作，最終保證企業(yè)ERP系統(tǒng)的成功實施，并企業(yè)帶來競爭力和經(jīng)濟效益。
第五、人機并行時間不宜過長。并行時間越短，ERP項目的成功率就越大。有幾個方面原因：
1、并行時期，工作量是很大的，時間長了，業(yè)務(wù)人員都干疲了，甚至?xí)䦟RP系統(tǒng)產(chǎn)生反感情緒;
2、并行時期業(yè)務(wù)部門一般都是先做舊系統(tǒng)的，再做ERP系統(tǒng)，這時他們并沒習(xí)慣看ERP系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，而仍是以舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，所以ERP系統(tǒng)的數(shù)據(jù)有可能得不到及時跟蹤，時間長了，ERP系統(tǒng)數(shù)據(jù)的垃圾會越來越多，甚至變成了一套無用的系統(tǒng);
3、并行時期，為核對ERP系統(tǒng)余額與舊系統(tǒng)余額，必須指定截數(shù)點，將業(yè)務(wù)停下來進行核對。
當(dāng)出現(xiàn)差異時還需調(diào)整，這是要花費一定的時間的，所以每月都會有補數(shù)、入數(shù)的過程，相當(dāng)于經(jīng)常要將多天的工作壓在一、兩天內(nèi)補做完成，如果月月如此，業(yè)務(wù)人員會很累的。
最后、重視高層領(lǐng)導(dǎo)在項目中的作用。對于ERP項目需要解決高層面的生產(chǎn)和經(jīng)營管理問題時，企業(yè)高層必須與項目保持十分密切的關(guān)系。比如需要解決庫存控制、成本各項目和各階段的控制、生產(chǎn)和投資決策等等對生產(chǎn)經(jīng)營決策有重大影響的問題。如果對這樣的層次需求企業(yè)高層重視不夠或參與程度不夠，會造成底層的互相扯皮推委，并且使一些問題的解決沒有連續(xù)性，最后又推翻原來的解決方案。
往往一些企業(yè)做ERP項目時，解決問題的目標(biāo)訂的很高，但是，不注重企業(yè)本身的條件，如本身的素質(zhì)、高層對項目的認(rèn)識、高層對項目的參與程度、可能達到的效果都未考慮成熟。所以結(jié)果與愿望相差很大。
ERP系統(tǒng)的實施是一項投入大、風(fēng)險大、實施難度大的系統(tǒng)工程。是企業(yè)管理模式、管理思想、管理方式的一場變革，沒有企業(yè)決策者對這一巨大工程的認(rèn)識、支持與直接參與就沒有成功的可能。大量的實踐表明，高層領(lǐng)導(dǎo)的承諾是企業(yè)成功實施ERP的關(guān)鍵，主宰著系統(tǒng)的成功與失敗。
要素之二合理安排項目組織機構(gòu)
在整個項目的組織機構(gòu)中，實施領(lǐng)導(dǎo)組、實施小組和軟件公司項目組在整個項目的進展過程中，分別擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任和扮演不同的角色。具體地說，實施領(lǐng)導(dǎo)組是以企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)為首的決策機構(gòu)，該機構(gòu)應(yīng)站在企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的高度，從計算機應(yīng)用與企業(yè)經(jīng)營管理的長遠規(guī)劃出發(fā)，提出企業(yè)管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)和要求。實施小組負(fù)責(zé)制訂和下達分期項目實施計劃，解決和協(xié)調(diào)實施過程中遇到的各類具體問題，定期向?qū)嵤╊I(lǐng)導(dǎo)組匯報計劃執(zhí)行情況，指導(dǎo)各業(yè)務(wù)部門、車間的項目實施工作。軟件公司項目組負(fù)責(zé)與用戶實施小組共同制訂項目實施的具體計劃，對用戶的管理人員進行培訓(xùn)，指導(dǎo)用戶進行規(guī)范化的實施工作。
ERP系統(tǒng)的實施的成功與否，人的因素占很多比重。因為實施ERP，不僅是單純掌握如何使用一套軟件，而是要實現(xiàn)以計算機為工具的人機交互的管理系統(tǒng)。所以，在整個項目的實施中，對于項目實施人員的配置也變得尤為重要。
根據(jù)ERP專家的意見，項目實施人員應(yīng)該由企業(yè)的總經(jīng)理帶隊，副總經(jīng)理和信息主管共同負(fù)責(zé)，生產(chǎn)各部門、各流程的業(yè)務(wù)主管，技術(shù)負(fù)責(zé)人共同實施。項目實施小組的組長應(yīng)該由企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，要有足夠的權(quán)威，具備在各部門協(xié)調(diào)ERP項目實施的.權(quán)力。 要素之三項目實施人員的配置
ERP實施是一項艱巨而復(fù)雜的高技術(shù)工作，實施項目成功與否，人的因素是第一位的。ERP項目幾乎涉及到企業(yè)方方面面的所有人員，因此要完成這項工作，就必須要提高所有人員(包括各級領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和職工)的技術(shù)水平和素質(zhì)。首先，在技術(shù)方面要培訓(xùn)員工能
主動地將系統(tǒng)的運行與本職工作和實際業(yè)務(wù)流程結(jié)合起來，盡快地適應(yīng)和使用新系統(tǒng)。對軟件與企業(yè)實際流程有出入的地方，應(yīng)能積極主動地想辦法變通，以在系統(tǒng)中得以實現(xiàn);其次，培訓(xùn)還應(yīng)包括人員的理念和認(rèn)識方面，要通過培訓(xùn)提高全員對實施ERP項目根本意義的認(rèn)識，提高積極性和主動參與意識，提高和增強全員的信心和熱情，使所有員工都能盡快地進入角色。
培訓(xùn)要貫穿于項目的始終，應(yīng)分階段、分內(nèi)容、分人員、分管理層次進行。 只有在ERP項目的實施過程中，始終將對全體職工的教育培訓(xùn)放在首位，做好了堅實的培訓(xùn)工作，才能使項目具有長久、鮮活的生命力。
ERP系統(tǒng)在企業(yè)中的實施必須有一個具有推動力的項目小組，核心成員在企業(yè)中要求是具有一定影響力的人員，并且具有較強的業(yè)務(wù)綜合能力、工作協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，最好是全職的，只對決策層負(fù)責(zé)，如果核心成員歸屬于部門，在開展工作時會先考慮自已部門利益或受制于部門領(lǐng)導(dǎo)而必須服從本部門利益，這樣實施ERP系統(tǒng)時將會產(chǎn)生一定程度的不必要的管理上的妥協(xié)，而給系統(tǒng)實施增加人為的風(fēng)險，以犧牲系統(tǒng)運行的有效性為代價。 其次項目核心成員必須具有必要地承擔(dān)實施壓力的能力。因為在項目的實施過程中，不可避免地會面臨職能部門的壓力，特別在系統(tǒng)實施的關(guān)鍵點，如動態(tài)數(shù)據(jù)切換、業(yè)務(wù)操作變化時，如果沒有堅定的意志，有技巧的釋放、轉(zhuǎn)化、協(xié)調(diào)這些壓力，其結(jié)果往往是妥協(xié)。必須明確在實施過程中，有些是可以妥協(xié)的，有些則堅決不可妥協(xié)，否則嚴(yán)重的后果將是前功盡棄。具有核心成員的高效的項目小組是實施ERP成功的重要保障，如果企業(yè)暫時沒有這樣的人員，也要注意在實施過程中配合軟件公司做好有意識的培養(yǎng)工作。
企業(yè)實施ERP 系統(tǒng)是一項大型的技術(shù)工程，除技術(shù)依托單位組成的技術(shù)服務(wù)隊人員參與設(shè)計與開發(fā)實施外，企業(yè)也應(yīng)組織有關(guān)部門相應(yīng)的技術(shù)人員參與系統(tǒng)的開發(fā)以及系統(tǒng)地運行與維護工作。
參與系統(tǒng)的開發(fā)與維護的技術(shù)人員應(yīng)由以下幾類人員組成：
第一、系統(tǒng)分析及管理人員;
第二、應(yīng)用系統(tǒng)維護人員;
第三、網(wǎng)絡(luò)和硬件及及數(shù)據(jù)庫專職管理人員;
第四、計算機操作和數(shù)據(jù)錄入人員;
第五、各部門都應(yīng)配備相應(yīng)的操作人員。
要素之四培訓(xùn)是成功實施ERP系統(tǒng)的重要因素
ERP培訓(xùn)管理涉及到軟件提供商和企業(yè)兩方面。對于企業(yè)來說，通過培訓(xùn)讓企業(yè)的各級人員明確ERP的概念，清楚ERP的實施將給企業(yè)帶來的可能變化，并且應(yīng)該明晰實施ERP后各個崗位的人員的新工作方式和相應(yīng)帶來的人員變革。
培訓(xùn)是成功實施ERP系統(tǒng)的重要因素。ERP培訓(xùn)有兩個重要目的：一是增加人們對ERP相關(guān)知識的了解;二是規(guī)范管理人員的行為方式。通過培訓(xùn)要使用戶的各級管理人員不僅要明確什么是ERP，它的實施將給企業(yè)帶來那些變化，并明確實施ERP后各個崗位的人員如何進行新的工作方式。培訓(xùn)將采用授課和現(xiàn)場培訓(xùn)的方式進行，將對ERP理論、ERP軟件系統(tǒng)功能、使用操作、數(shù)據(jù)采集等方面的內(nèi)容進行不同層次的培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)使下列人員達到如下目標(biāo)：
第一、技術(shù)人員：了解 ERP原理，理解系統(tǒng)中產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的組成和作用;會運用計算機熟練地輸入、查詢、修改產(chǎn)品的組成等;
第二、生產(chǎn)管理人員：懂得ERP運行原理，會操作菜單查詢工單狀態(tài)，熟悉工作規(guī)范，對工單從領(lǐng)料到加工、匯報整個過程清楚，對缺料、拖期工單了解原因，并能進行處理; 第三、數(shù)據(jù)維護人員：理解自己維護的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的來源和用途，能熟練操作菜單進行數(shù)據(jù)維護;
第四、系統(tǒng)管理人員：深刻理解ERP運行原理和各模塊間的關(guān)系，能夠為各業(yè)務(wù)部門提供咨詢與培訓(xùn)，并能對系統(tǒng)進行日常維護;
第五、操作員：對ERP的基本概念和原理有一定了解;會正確使用菜單上的功能進行數(shù)據(jù)輸入;熟悉數(shù)據(jù)輸入的具體注意事項和規(guī)定;熟練地操作計算機。
實施方案 篇3
按照國務(wù)院安委會《關(guān)于開展電氣火災(zāi)綜合治理工作的通知》（安委【20xx】4號）要求和北辰區(qū)安委會《電氣火災(zāi)綜合治理工作方案》的要求，現(xiàn)制定北辰區(qū)教育系統(tǒng)《開展電氣火災(zāi)綜合治理的工作方案》，各校要認(rèn)真做好電氣火災(zāi)防范宣傳教育和隱患排查整治工作，確保校園安全。教育局決定從即日起至20xx年4月，在全區(qū)各級各類學(xué)校（幼兒園）開展電氣火災(zāi)防范專項整治。具體方案如下：
一、工作目標(biāo)
通過電氣火災(zāi)防范專項整治，進一步規(guī)范校園電器產(chǎn)品的安裝、使用及其線路、管路的設(shè)計、敷設(shè)、維護保養(yǎng)、檢測工作，有效預(yù)防和減少校園電氣火災(zāi)事故發(fā)生；督促各校（園）落實消防安全主體責(zé)任，健全完善安全用電管理制度，提高電氣火災(zāi)防范水平；推動技防措施落實，建立長效管理機制；廣泛普及安全用電常識，提高師生電氣火災(zāi)防范意識。
二、組織機構(gòu)
教育局成立教育系統(tǒng)電氣火災(zāi)防范專線整治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：黃福義常務(wù)副組長：郭建新，各位副局長為副組長，教育局各科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校長、幼兒園園長為小組成員。
三、工作進度安排
（一）動員部署階段（20xx年5月底6月初）
各學(xué)校要廣泛開展宣傳工作，動員廣大師生積極參與。制定電氣火災(zāi)防范專項整治工作方案，成立組織機構(gòu)，建立工作機制。
�。ǘ�自查自糾階段（20xx年6月至20xx年10月）
各學(xué)校要檢查本校的電器產(chǎn)品購買渠道，電器產(chǎn)品及其線路是否符合法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行整改。
�。ㄈ�建章立制階段（20xx年10月至20xx年4月）
健全用電安全日常管理制度，完善建筑電氣防火性能、電氣系統(tǒng)維護保養(yǎng)及電氣檢測等方面的要求。要嚴(yán)格執(zhí)行電器安全有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，全面推進電氣安全管理制度化、規(guī)范化。
�。ㄋ模�集中整治階段（20xx年1月至20xx年4月）
教育局將依法對學(xué)校電氣火災(zāi)安全工作進行排查整治工作，并督促整改重大電氣安全隱患。
�。ㄎ澹�總結(jié)階段（20xx年10月至20xx年4月）
各學(xué)校請于20xx年7月9日前報送本單位工作方案；20xx年10月10日前報送階段性工作小結(jié)；從20xx年起，每年1月10日前報送上一年工作情況總結(jié)，每年7月10日前報送當(dāng)年上半年工作小結(jié)。
20xx年4月30日前報送綜合治理工作總結(jié)。
四、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵嵭@電器安全責(zé)任制。進一步加強消防安全責(zé)任及校園電氣安全責(zé)任制落實工作，加強校園各類電器安全隱患問題排查。
�。ǘ┙⑼晟贫ㄆ诔椴橹贫龋訌妼π@相關(guān)工種持證上崗情況的檢查，核查電器相關(guān)資格證書的合法性、有效性，檢查人員崗位電氣安全知識掌握情況。
（三）加強校園各類電器安全隱患問題排查整治。
定期不定期開展校園電氣安全隱患問題排查整治。對各校嚴(yán)格落實消防安全主體責(zé)任，將校園電氣安全作為日常防火巡查、檢查的重要內(nèi)容，及時自查自改電氣安全隱患。
�。ㄋ模⿵V泛普及電氣火災(zāi)防范知識，加強校園電氣火災(zāi)防范的.技防措施。加強對師生用電安全知識普及教育，提高消防安全意識，制定印發(fā)電氣火災(zāi)防范宣傳品、實用手冊，普及安全防火常識。加強校園電氣火災(zāi)防范的方法措施，規(guī)范日常管理，提高防范水平。
五、整治重點
�。ㄒ唬┬@電氣線路選型、敷設(shè)、保護措施。
�。ǘ┬@電器產(chǎn)品選型、安裝、使用。
�。ㄈ┬@電氣保護及防雷防靜電措施�？諝忾_關(guān)、漏電保護器等電氣保護裝置的選用、更換符合設(shè)計要求、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保護功能完好有效；建筑場所防雷防靜電裝置設(shè)置符合有關(guān)規(guī)范要求，防雷防靜電措施及接地電阻值符合標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校安全用電管理。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，組織落實。主動作為，結(jié)合學(xué)校實際，嚴(yán)密制定具體實施方案，積極開展校園電氣火災(zāi)防范專項整治，確保取得實效。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)，加強監(jiān)督。各校要深刻認(rèn)識此次電氣火災(zāi)防范專項整治的現(xiàn)實作用，明確職責(zé)任務(wù)，推動落實職責(zé)，加強督查。
�。ㄈ⿵娀麄鳎瑺I造氛圍。各校要廣泛宣傳校園電氣火災(zāi)防范專項整治的目的和意義，主動自查自改電氣安全隱患。
（四）及時總結(jié)，建立機制。各校要及時總結(jié)校園電氣火災(zāi)防范專項整治中的經(jīng)驗做法，固化形成長效機制，積極推廣經(jīng)驗做法。
實施方案 篇4
一、基本情況
代字營鎮(zhèn)中心小學(xué)位于潼關(guān)縣城東約10公里，地處代字營鎮(zhèn)代字營村，占地面積18070平方米，其中建筑占地面積1820平方米，服務(wù)于代字營村、川城子村、北洞村、北歇馬村等10個行政村，服務(wù)人口約11700余人。學(xué)�，F(xiàn)有教師23人，其中專任教師16人，學(xué)歷合格率為100%,現(xiàn)有學(xué)生70人，其中寄宿生22人，共開設(shè)6個教學(xué)班，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，先后被評為渭南市和諧校園、文明校園。
二、學(xué)�，F(xiàn)狀及存在問題
1、學(xué)校課桌凳破損嚴(yán)重，學(xué)生架子床破舊。
2、生活用房不足，鍋爐房、浴室等沒有場地.
3、部室數(shù)量欠缺，并且硬件條件差。音樂、美術(shù)、體育器材等部室無場地，各種器材均不達標(biāo)。圖書數(shù)量少，不能達到標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)、數(shù)學(xué)等所有部室無設(shè)施設(shè)備，多媒體遠程教室無任何教學(xué)設(shè)備。
4、食堂設(shè)備簡陋，取暖、照明設(shè)備不足，無電風(fēng)扇、空調(diào)和安防設(shè)備.
5、學(xué)校運動場地?zé)o設(shè)備而且是土操場。
6、學(xué)校大門破舊，圍墻倒塌，道路沒有硬化，學(xué)校綠化面積小。
7、學(xué)校教學(xué)樓環(huán)境差、門床破舊、電路老化、地面破損等.
三、校園規(guī)劃
為了切實安排好此項工作，我校成立了以校長為組長，副校長、各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)工作的開展。
預(yù)計到20xx年，我校有教職工25人，其中專任教師數(shù)18人，教師崗位合格率及學(xué)歷達標(biāo)率均為100%，有學(xué)生300人，共開設(shè)8個教學(xué)班，其中寄宿生80人，在校就餐兒童80人。預(yù)計投入資金566萬元用于全面改善學(xué)校硬件條件，以提高學(xué)校辦學(xué)水平。具體規(guī)劃如下：
1、投資10萬元用于購置100套學(xué)生用床和350套課桌凳；
2、投資12萬元用于建造48平方米的鍋爐房和30平方米的浴室；
3、投資74萬元購置圖書資料、數(shù)學(xué)儀器、科學(xué)儀器、體育儀器、音樂儀器、美術(shù)儀器各1套和1套計算機網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備、8套班班通設(shè)備；
4、投資79萬元購置1套食堂設(shè)備、1套取暖設(shè)備、8套照明設(shè)備、32臺電風(fēng)扇、6臺空調(diào)和1套安防設(shè)備；
5、投資179萬元改造我校7800平方米的運動場地；
6、投資72萬元新建學(xué)校大門、250米的圍墻、300立方米的護坡和2100平方米的.綠化和道路硬化；
7、投資140萬元改造教學(xué)樓的粉刷、門窗、地面、黑板、電路等。
【實施方案】相關(guān)文章：
項目實施方案03-08
項目實施方案01-23
比賽實施方案02-20
大賽實施方案03-07
實施方案范文02-06
培訓(xùn)實施方案02-27
演練實施方案03-15
醫(yī)院實施方案04-23
供熱實施方案04-07
技術(shù)實施方案04-06