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      2. 評選方案

        時間:2023-12-06 16:41:43 方案 我要投稿

        (精華)評選方案5篇

          為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的評選方案5篇,歡迎大家分享。

        (精華)評選方案5篇

        評選方案 篇1

          一、評選目的:

          為加強班主任隊伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,學校決定每年評選一批工作成績突出的班主任,并予以表彰。

          二、參評條件:

          1、現(xiàn)任全體班主任老師。

          2、熱愛學生,團結(jié)同志,思想進步,愛崗敬業(yè),責任心強,有高尚的師德修養(yǎng)。

          3、有較強的組織能力,工作有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。

          三、評選原則:

          1、主要對教師的德、勤、績、能進行全面評價,側(cè)重工作實績,注重現(xiàn)實表現(xiàn);

          2、評選實行公開、公正、公平的.原則。

          3、評選比例不超過10名。

          四、評選辦法:

          1.班級量化:(權(quán)重0.50) 。(X為年級班級數(shù),n為名次,下同)

          本學期綜合量化,高一、二、三年級第一名的班級為X分,其它名次班級為X-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。

          2、班期考成績量化:(權(quán)重0.20) 。

          期考成績量化,按本學期期考成績,高一、二、三年級第一名的班級為X分,其它名次班級為X-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。

          3、學生評價(權(quán)重0.10)。

          學生評教分數(shù)按本學期評教結(jié)果計算,高一、二、三年級第一名的班級為X分,其它名次班級為X-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。

          4、班級財物管理評價:(權(quán)重0.15)

          本項分數(shù)視班級應(yīng)交學校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責任情況由總務(wù)處會同年級組綜合評定。

          注:班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn),本項記零分

          5、綜合評價:(權(quán)重0.05)

          由年級組、政教處、學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分。

          五、加扣分情況:

          1、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,一篇加1分,最高不超過2分;在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學校優(yōu)秀德育論文者加0.5分(論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。

          2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴重違紀現(xiàn)象,每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準)

          六、有下列情況之一者,則取消評選資格:

          1.有悖于中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;

          2.所帶班級教學成績在同年級倒數(shù)后四名者。(同年級文科倒數(shù)第一者,理科倒數(shù)后三名者)

          3.班級量化學期年級倒數(shù)后四名者;

          4.本班學生出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象,給學校聲譽造成惡劣影響者。

          一中政教處

        評選方案 篇2

          一、目的:

          為了激勵全園教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗,反思教育教學實踐,交流教育教學感受,提升教師專業(yè)學習水平,幫助教師樹立反思意識,培養(yǎng)掌握反思能力,掌握反思方法,促進教師反思習慣的養(yǎng)成,同時為老師們提供一個交流學習的平臺,提升教師自身的教育專業(yè)水平。

          二、參賽對象:

          全園教師

          三、評比內(nèi)容:

          本學期教師自己撰寫的的.教育教學反思、感悟等,必須是本人真實之作,凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的作品,將取消參賽資格。

          四、評比標準

          1、文章主題突出,觀點正確、鮮明,立意新,富有啟發(fā)性。

          2、語言生動,條理清晰,表達流暢,富有感召力,能引發(fā)讀者共鳴。

          3、以親歷為基礎(chǔ),寫真事、說真話、抒真情,文風質(zhì)樸,能于細微處體現(xiàn)真知灼見。

          4、結(jié)構(gòu)緊湊完整,不少于1000字。

          五、評選過程

          過程將分為兩部分

          1、第一部分 家長參與 分值占50% 我們會把老師們寫的教育隨筆以編號的形式每天在微信公共平臺投放三篇,所有教育隨筆投放完畢,請您選出您覺得最優(yōu)秀的一篇教育隨筆編號發(fā)給我們,我們會給本篇教育隨筆積分。

          2、第二部分 園務(wù)參與 分值占50% 看老師是否真實反映在幼兒園教育實踐中的經(jīng)驗、感受、體會或針對幼兒園教育實踐中的問題表達自己的意見、見解。

          六、獎項設(shè)置

          1. 評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

          2. 我們會將評選出來的優(yōu)秀隨筆以展板的形式展出在幼兒園大廳。

          七、評比時間:20xx年10月份

        評選方案 篇3

          班主任是學校德育工作的具體實施者,是班集體建設(shè)的組織指導(dǎo)者,是學生健康成長的直接引領(lǐng)者,是溝通家長和社區(qū)的重要橋梁,是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任隊伍建設(shè),對加強學生思想道德教育,提高學校管理水平和教師隊伍素質(zhì),辦好人民滿意的教育具有重要意義。為加強七斗中學骨干班主任隊伍建設(shè),促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的`意見》精神,我校決定開展評選七斗中學班主任能手工作。

          一、評選對象:七斗中學現(xiàn)職班主任老師

          二、評選條件:

          累計擔任班主任工作5周年(含5周年),并在七斗中學連續(xù)擔任班主任工作3周年(含3周年);在最近曾獲得區(qū)級(含區(qū)級)以上先進班集體或先進班主任榮譽稱號、或在最近連續(xù)3年班主任工作中獲得校級先進班集體榮譽稱號至少2次(含優(yōu)秀班級、表揚班級);并符合以下條件:

          1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生,善于做學生的思想工作,具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀和較強的教育教學和組織管理能力,掌握教育學、心理學的基本知識和方法,熟悉相關(guān)法律法規(guī),在學校德育工作中發(fā)揮骨干作用;

          2、品德高尚,為人師表,具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力,熱心參與社區(qū)青少年思想道德教育工作,受到家長和社區(qū)的好評,師生測評滿意率達到85%以上;

          3、管理嚴格,作風民主,能協(xié)調(diào)任課老師之間的教學工作,同事關(guān)系融洽,師生關(guān)系融洽,所帶班級班風正、學風好、學額鞏固工作好;每年度各項常規(guī)考核成績位于同年級上游;

          4、積極參加校級以上班主任工作培訓(xùn)(含校級),注重德育科研,近3年有德育論文或班主任工作案例在區(qū)級(含區(qū)級)以上獲獎或發(fā)表,或在區(qū)級以上(含區(qū)級)班主任德育工作會議上作交流,每年能認真閱讀有關(guān)班主任工作或德育工作文章,并做好筆記。

          5、能積極圓滿完成學校布置的各項工作,能保質(zhì)保量及時上交各項班級工作材料。

          6、能指導(dǎo)青年教師做班主任工作。

          三、評選辦法:

          評選工作遵循公開、公平和公正的原則,堅持標準,嚴格程序,分為個人申報、德育處初評推薦、?荚u小組考核公布等階段。具體辦法及要求如下:

          1、個人申報

          2、提交各項材料(包括:提供擔任班主任的相關(guān)佐證材料、個人班主任工作總結(jié)、各項榮譽證書原件及復(fù)印件、德育論文、案例或交流稿等);

          3、開一堂主題班會公開課(附教案);

          4、班主任工作問卷調(diào)查或民意測評;

          5、校考評小組對申報對象進行綜合考評后,確定校班主任工作能手名單;

          6、公示。

          四、考核和獎勵:

          1、七斗市七斗中學班主任工作能手兩年評選一次,每次名額為班級數(shù)的1/10,德育處每年度對班主任工作能手進行工作考核,經(jīng)考核后給予獎勵;不擔任班主任工作則不再享受相關(guān)待遇;

          2、被評為班主任工作能手的老師經(jīng)考核合格后每年享受1000元的獎金;新秀800元(如上級有其它規(guī)定的,按上級規(guī)定辦);

          3、市、區(qū)級以上班主任工作新秀、能手從校級班主任工作能手中優(yōu)先推薦。

          4、考核和獎勵辦法另行制訂;

          5、此評比辦法解釋權(quán)屬校長室。

          七斗市七斗中學

        評選方案 篇4

          教研組是學校教師隊伍的最基層組織和團隊。一個教研組的成長,可以帶動一批教師的成長;學校整體教研組建設(shè)得到提升,全校教師的專業(yè)成長也將出現(xiàn)整體上升的'良好局面。為了更好地完善新課程理念下的校本研修機制,營造濃厚的校本教研氛圍,我校特制訂了《xx市xx第三中學優(yōu)秀教研組評選方案》,該方案從更高的發(fā)展層次上規(guī)范了我校教研組的建設(shè),為推動學校學科教研組求真務(wù)實,卓有成效地開展工作,從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展提供了保證。

          附:優(yōu)秀教研組評比量化表(試行)

          為了加強教學常規(guī)管理,聚焦課堂教學,營造濃厚的教研氛圍,學校對教研組的工作將每學期進行考核評比,以此調(diào)動學校學科教研組教師們的工作積極性,推動學校學科教研組求真務(wù)實,卓有成效地開展工作,從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展

          一、評選方法:

          1、每學年結(jié)束前,各教研組根據(jù)“評比量化表”進行自評、撰寫教研組工作總結(jié)。

          2、提供教研組相關(guān)材料。每項評比內(nèi)容分過程材料與結(jié)果材料,過程材料包括各種記錄(活動方案、總結(jié)等及活動開展的寫實性記錄),結(jié)果材料含獲獎證書復(fù)印件等。

          3、評選組根據(jù)《優(yōu)秀教研組評比量化表》各教研組進行評分,分高者為該學期“優(yōu)秀教研組”。

          二、獎勵與成果發(fā)布:

          1、學期末對優(yōu)秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵。

          2、優(yōu)秀教研組的成果、經(jīng)驗在全校教師大會上介紹并在學校網(wǎng)頁上推廣。

          3、凡被評為優(yōu)秀的教研組由學校積極推薦參加市優(yōu)秀教研組的評比活動。

          xx市xx第三中學

          20xx年x月

          xx三中優(yōu)秀教研組評比量化表

          教研組:.

          A級指標權(quán)重B級指標得分

          一制訂計劃實施措施1010規(guī)范:目標明確,安排具體,措施落實,及時上傳學校博客。

          執(zhí)行:期中有檢查,期末有書面總結(jié),及時上傳學校博客。

          二課堂教學基礎(chǔ)工作255教案:全組成員都能按要求完成教案(缺1人次扣1分)

          5集體備課:每學期集體備課不少于3次,按教研組活動計劃統(tǒng)一要求,有活動過程記錄并上傳博客。

          5相互聽課:組長每學期聽課12節(jié),教師10節(jié)完成率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。

          5每學年公開課開出率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。

          5作業(yè)及時布置與批改,有評價,有二次作業(yè)批改,有學困生或者培養(yǎng)尖子生針對性培養(yǎng)計劃和措施。

          三教改教研355每月一次教研活動,教研紀律好,教研組成員參與率高。每次教研活動均有書面記載并上傳博客。

          5落實教育理論學習的內(nèi)容,教師撰寫讀書心得,期末并將有關(guān)學習內(nèi)容按主題匯編成冊。

          5教研組成員期末均有教學工作總結(jié)或教學專題總結(jié)。

          5教研組有立項課題或有開展課題研究材料

          5每學期至少有1次專題學習討論,材料上傳博客。

          5每位教師至少有一篇教學論文、案例或反思并匯編成冊。

          5教研組成員能按時完成任務(wù),能按時上交教學計劃、教案、聽課記錄。

          四組風建設(shè)105主動承擔校內(nèi)外教研活動。

          5全組團結(jié)和諧,教研氣氛濃,各類教研活動參與率高。

          五附加分205正常開展興趣小組活動,取得成效。

          5學生各類獲獎一人次記1分。(最高得分為10分)

          xx積極撰寫論文、案例等參加上級部門的評比獲獎(縣級1、2、3等獎分別記3、2、1分,不分等級的都記1分,附證書復(fù)印件,最高得分為xx分)

          總分100

        評選方案 篇5

          “東方海洋杯”煙臺市餐飲名店評選活動方案 隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平的提高,餐飲美食的消費需求已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪凶钪匾慕M成部分,各種類型的特色餐飲、養(yǎng)生美食等,越來越受到人們的重視和喜愛。為進一步宣傳推廣煙臺特色餐飲企業(yè),推動中外美食的合作交流,豐富煙臺旅游和餐飲消費市場,進一步打造“休閑煙臺、美食之旅”品牌,煙臺市旅游局與煙臺市旅游協(xié)會決定在第四節(jié)中國國際美食節(jié)期間,聯(lián)合舉辦煙臺市餐飲名店評選活動。

          一、評選范圍

          全市范圍內(nèi)餐飲企業(yè),包括獨資、合資經(jīng)營的'韓國、日本料理店,西餐廳等。

          二、評選辦法

          煙臺市餐飲名店評選由公眾投票、特邀評判和專家評分三部分組成。

          1、公眾投票

          報名結(jié)束后,所有參評單位名單將統(tǒng)一刊登于各協(xié)辦媒體和煙臺旅游政務(wù)網(wǎng)進行公示,采取短信投票和網(wǎng)站點擊投票兩種形式接受廣大市民參與投票。

          2、特邀評判

          公示及投票評選期間,組委會將聘請市民、媒體記者等

          特邀評判員,對各參選企業(yè)進行暗訪、調(diào)研,獨立打分。特邀評判員的打分范圍主要以服務(wù)質(zhì)量為主。

          3、專家評分

          組委會聘請烹飪大師、營養(yǎng)師、市民代表和媒體記者代表等組成專家評判組,對參選單位進行實地評分。

          4、計分

          公眾投票得票數(shù)、特邀評判員打分和專家評分按40%、30%和30%的比例計算總分,按總分排列名次。

          三、獎勵

         。ㄒ唬┢髽I(yè)獎勵

          中餐企業(yè)頒發(fā)“煙臺市餐飲名店”牌匾,各類料理店、西餐廳等頒發(fā)“煙臺市特色餐飲名店”牌匾。

          評選結(jié)果統(tǒng)一刊登于相關(guān)報紙、網(wǎng)站等媒體,面向社會進行宣傳報道。

          評選出的餐飲名店,將由組委會統(tǒng)一安排,在第四屆中國國際美食節(jié)期間進行宣傳展示。

         。ǘ┕姫剟

          評選結(jié)束后,將從投票支持獲選餐飲名店的短信和網(wǎng)站用戶中抽取3名支持獎,獎品價值2000元;另從所有短信和網(wǎng)站投票的市民游客中抽取5名幸運獎,獎品價值300元。

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