實施方案3篇【合集】
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
為了進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，深入推進素質(zhì)教育，切實提高我中心小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，依據(jù)《南五十家子學(xué)區(qū)中心校中小學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育提升工程實施方案》，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，遵循青少年身心健康發(fā)展的特點，教育引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、目標要求
通過加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，促進他們健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進他們智力發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生自強、自立、自我教育的能力，促進他們堅強意志品質(zhì)的形成。
三、教育內(nèi)容
1、遵規(guī)守紀習慣。遵守國家法律和校規(guī)校紀；遵守公共秩序，保護公共設(shè)施，愛護公共財物；遵守社會公德，購物、上車自覺排隊。
2、文明禮儀習慣。舉止行為符合社會規(guī)范和小學(xué)生行為規(guī)范；尊敬他人，善待他人；謙恭禮讓，注重禮節(jié)；孝敬父母，尊老愛幼，尊敬師長；團結(jié)同學(xué)，真誠相待。
3、衛(wèi)生健康習慣。注重搞好個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；合理搭配營養(yǎng)，科學(xué)飲食；遠離不良嗜好，遠離毒品；愛護眼睛，堅持做眼保健操；控制體重，達到健康標準；具有積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問題能進行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾訴。
4、鍛煉身體習慣。熱愛體育，崇尚運動，能夠認識多種運動項目的價值；關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認真上好體育課，做好間操；制定個人鍛煉計劃，通過不同形式堅持每天鍛煉1小時；積極參加校內(nèi)外體育活動，掌握兩項以上運動技能；完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，達到健康標準。
5、勤奮學(xué)習習慣。提前預(yù)習功課，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好預(yù)習筆記；課堂認真聽講，主動思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問題，做好課堂練習；獨立按時完成作業(yè)，做好課后復(fù)習，鞏固所學(xué)知識，深化對知識的理解；學(xué)會確立學(xué)習目標，制訂學(xué)習計劃。
6、課外閱讀習慣。堅持每天半小時課外閱讀；堅持寫讀書筆記，認真寫日記；每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句。
7、勤儉節(jié)約習慣。生活儉樸，不相互攀比，不盲目追求時尚；節(jié)約用水、用電，不浪費學(xué)習和生活用品，愛惜糧食。
8、自立自強習慣。每天自己整理食物、打掃房間衛(wèi)生；上學(xué)前自己整理好書本、文具等物品；家長不在時，能夠妥善安排好自己的生活；做事有計劃、不拖沓，當天事情當天完成，自己能做的事情自己完成。
9、熱愛勞動習慣。上好勞動課，經(jīng)常參加學(xué)校集體勞動、家務(wù)勞動以及公益勞動，積極參加社會實踐活動及社區(qū)服務(wù)，主動服務(wù)社會。
10、誠實守信習慣。坦誠做事，以誠待人；言而有信，說到做到；不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要按價賠償。
11、團結(jié)友愛習慣。同學(xué)之間要互相理解，互相支持，團結(jié)友愛,真誠相待；對單親、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的.學(xué)生要真誠幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，冷靜處理。
12、安全意識習慣。增強安全意識，樹立安全第一的思想，掌握基本的安全常識；注重活動安全，課間不在樓道、校園追打；室外體育課、運動會要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)范；注意交通安全，不座超員車、無證車輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動；注意食品安全，不吃三無食品，不吃過期、變質(zhì)食品；遇到危險時機智應(yīng)付，及時撥打110、120急救。
13、寫規(guī)范字、用普通話的習慣。在平時的學(xué)習中，加強學(xué)生漢字書寫能力的培養(yǎng)，能用普通話正確流利的朗讀課文。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。小學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育是一項長期工作，教體局成立專門組織機構(gòu)，負責全縣中小學(xué)生養(yǎng)成教育工程的組織協(xié)調(diào)和督促落實，基層學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織。各校要從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于家庭和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，認識搞好小學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性。要將養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終，要認真研究養(yǎng)成教育的方式、方法，明確工作重點，制定有針對性、操作性強的實施方案。堅持檢查、督促、調(diào)研制度，定期聽取工作匯報，推動養(yǎng)成教育工作向縱深發(fā)展，確保教育活動取得實效。
2、以活動為載體，注重教育效果。各校要經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。抓好新生入學(xué)教育，新生入學(xué)時，開展為期一周的養(yǎng)成教育訓(xùn)練，熟記各種行為規(guī)范的基本要求。3月份，開展養(yǎng)成教育月活動，依據(jù)各校特點確定活動內(nèi)容，制定活動計劃。5月份開展“文明禮儀伴我行”活動，充分發(fā)揮共青團，少先隊陣地作用，開展“做一個文明守紀的好學(xué)生”征文、“文明禮儀萬人評”活動。利用“五一勞動節(jié)”、“全民健身日”等開展相應(yīng)的熱愛勞動、鍛煉身體、節(jié)約用水、節(jié)約糧食等主題教育。
3、加強聯(lián)系，形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。一是建立家校聯(lián)系制度，通過召開家長會、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習慣帶回家，使之得到督促和強化。二是充分利用家長學(xué)校，通過對家長進行家庭教育指導(dǎo)，由家長督促和教育學(xué)生形成良好的養(yǎng)成習慣。三是利用社會德育教育資源，組織學(xué)生開展一些有意義的公益活動。
4、培樹典型，示范引導(dǎo)。各校要加強工作指導(dǎo)，注重從教育、實踐管理及家庭、學(xué)校、社會等多個環(huán)節(jié)，多層面培樹典型，總結(jié)經(jīng)驗。局里將在下半年召開活動座談會，總結(jié)交流活動情況。
5、檢查指導(dǎo)，保證落實。各校要加強對學(xué)生養(yǎng)成教育的跟蹤檢查，全面及時了解學(xué)生的表現(xiàn)，并對不良習慣予以教育和糾正。要建立定期、不定期檢查督辦工作機制。局里將不定期地深入基層學(xué)校了解掌握情況，督導(dǎo)工作落實。今年“六一”前后局里將對活動進行一次檢查，情況及時通報。10月底對各單位活動情況進行一次初評。
附：南五十家子中心小學(xué)
學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：朱世清
副組長：馬海山高強
成員：李寶陳海會馬寶明楊曉霞
康淑麗李鳳玉韓翠玲
實施方案 篇2
根據(jù)國務(wù)院《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》（以下簡稱《條例》），衛(wèi)生部、教育部《關(guān)于做好入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作的通知》以及廣東省、江門市相關(guān)部門文件精神，結(jié)合我市實際情況，特制定《臺山市入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作實施方案》。
一、工作目標與指創(chuàng)衛(wèi)迎檢工作實施方案標
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切實依法實施兒童入托、入學(xué)
查驗預(yù)防接種證工作，規(guī)范各項工作措施，確保我市每一名入托、入學(xué)兒童按國家免疫規(guī)范要求接種疫苗，保護兒童身體健康，有效加強托幼機構(gòu)和學(xué)校的傳染病控制。同時，通過預(yù)防接種證查驗工作，提高各級衛(wèi)生、教育部門對預(yù)防接種工作重要性的認識，增進兒童及家長自覺接受預(yù)防接種的意識，形成全社會重視、關(guān)心兒童預(yù)防接種工作的良好環(huán)境。
�。ǘ┚唧w目標
1、建立適合我市實際情況的入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作的有效、可行、科學(xué)的運作模式；
2、培訓(xùn)一支具有兒童預(yù)防接種證查驗工作能力的專業(yè)隊伍；
3、開展兒童免疫接種預(yù)防控制傳染病的健康教育，提高健康教育覆蓋率；
4、使入托、入學(xué)兒童驗證率達100％；第一類疫苗接種率均達95％以上，使計免相應(yīng)疾病的發(fā)病率控制在國家規(guī)定的指標內(nèi)；爭取第二類疫苗接種率達85％以上。
二、查驗對象及疫苗接種種類
查驗對象：全市各托幼機構(gòu)、小學(xué)20xx年新入托、入學(xué)兒童。今后每年對新入托、入學(xué)兒童的`查驗證工作，均參照本方案開展。
疫苗接種種類：入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗必須接種的第一類疫苗包括：卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、吸附白喉破傷風聯(lián)合疫苗共7種。建議接種第二類疫苗包括：甲肝苗、風疹苗、麻腮苗、流腦苗、水痘苗、流感苗、麻腮風疫苗、傷寒Vi多糖疫苗、b型流感嗜血桿菌偶聯(lián)疫苗（HIB）、痢疾疫苗、肺炎球菌多糖疫苗、輪狀病毒疫苗，今后根據(jù)新的疫情發(fā)展和上級業(yè)務(wù)部門的要求，將不斷增加二類疫苗的種類，其免疫程序應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的規(guī)定執(zhí)行。
三、補種原則
根據(jù)《條例》要求，在入托入學(xué)查驗預(yù)防接種證時，對未完成免疫程序的兒童，按以下原則進行補種：
1、未接種國家免疫規(guī)劃疫苗的兒童，按照疫苗免疫程序進行補種；
2、未完成國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序規(guī)定劑次的兒童，需補種未完成的劑次；
3、未完成吸附百白破聯(lián)合疫苗免疫程序的兒童，3月齡～6歲兒童使用吸附百白破聯(lián)合疫苗，7～11歲使用吸附白喉破傷風聯(lián)合疫苗，12歲以上兒童使用成人及青少年型吸附白喉破傷風聯(lián)合疫苗；
4、未完成脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗免疫程序的兒童，4歲以下兒童未達到3劑次（含強化免疫等）的應(yīng)補種完成３劑次。4歲以上兒童未達到４劑次（含強化免疫等）的應(yīng)補種完成４劑次；
5、未完成２劑次麻疹減毒活疫苗免疫程序的兒童，應(yīng)補滿至２劑次；
6、如需補種多種國家免疫規(guī)劃疫苗，兩種疫苗可以同時在不同部位接種。兩種減毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，則接種注射時間應(yīng)至少間隔４周。嚴禁將不同疫苗混合在１支注射器中接種。
四、實施安排
�。ㄒ唬┙M織分工
市衛(wèi)生局、教育局負責對入托、入學(xué)兒童免疫接種及接種證查驗工作的組織和管理，明確各部門職責分工，保證工作的順利進行。
市疾控中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院：負責指導(dǎo)托幼機構(gòu)和學(xué)校開展預(yù)防接種宣傳工作；同時，應(yīng)加強對漏種兒童補種工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
市直各托幼機構(gòu)、各鎮(zhèn)中心小學(xué)：應(yīng)將查驗預(yù)防接種證工作納入傳染病防控管理內(nèi)容，開展定期檢查。充分利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識；將查驗預(yù)防接種證納入兒童入托、入學(xué)報名程序，在報名須知中明確告知查驗預(yù)防接種證的要求和國家免疫規(guī)劃要求接種的疫苗種類，要求沒有預(yù)防接種證或未按國家免疫規(guī)劃接種疫苗的兒童，在入托、入學(xué)前應(yīng)到居住地的鎮(zhèn)衛(wèi)生院補辦或補種（原臺城地區(qū)、附城地區(qū)的對象分別在市疾控中心計免所、城區(qū)醫(yī)院防保科補辦或補種）。
�。ǘ┤藛T培訓(xùn)
由市衛(wèi)生局、教育局組織全市各級各類托幼機構(gòu)和學(xué)校開展查驗預(yù)防接種證的培訓(xùn)工作。市疾控中心負責對各鎮(zhèn)衛(wèi)生院及臺城地區(qū)所有負責入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作的相關(guān)人員進行相關(guān)知識及技能的培訓(xùn)，加強技術(shù)指導(dǎo)。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在當?shù)刂行男W(xué)的協(xié)助下，負責對各鎮(zhèn)托幼機構(gòu)和學(xué)校專（兼）職人員進行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：納入國家免疫規(guī)劃疫苗的種類及其免疫程序、預(yù)防接種證查驗、登記報表填寫、查驗結(jié)果報告（包括報告機構(gòu)、時限、內(nèi)容等）、漏種兒童補種等具體內(nèi)容和要求。
（三）措施保障
1、市衛(wèi)生局將漏種兒童補種工作列入常規(guī)計劃。市疾()控中心在兒童入托、入學(xué)前做好全市漏種兒童補種的工作安排，提前將查驗預(yù)防接種證登記報表和補種（補證）通知單提供給托幼機構(gòu)和學(xué)校。
2、在兒童入托、入學(xué)時，托幼機構(gòu)和學(xué)校應(yīng)按照《條例》要求，對兒童進行查驗預(yù)防接種證工作。根據(jù)我省的免疫規(guī)劃程序查對兒童各疫苗免疫針次，查驗情況必須如實填寫《新生入托、入園、入學(xué)計劃免疫驗證登記
表》（見附表1）并報所在鎮(zhèn)衛(wèi)生院存檔備查，兒童的預(yù)防接種證交還其家長保管。
3、市疾控中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院派業(yè)務(wù)人員指導(dǎo)、協(xié)助托幼機構(gòu)和學(xué)校開展查驗預(yù)防接種證工作，發(fā)現(xiàn)未依照要求接種納入國家免疫規(guī)劃疫苗或無預(yù)防接種證的兒童，收集資料匯總后，以學(xué)校（托幼機構(gòu)）為單位填報《新生入托、入園、入學(xué)計劃免疫驗證統(tǒng)計報表》（附件2）報市疾控中心計免股和市教育局體衛(wèi)藝股。同時將補種（補證）通知單交兒童監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
4、各鎮(zhèn)防�？茟�(yīng)根據(jù)市疾控中心的安排按時對漏種兒童開展補種（漏種兒童的補種原則見上文），對遺失預(yù)防接種證的已種兒童經(jīng)核對無誤后給予補證，將補種或補證信息及時反饋給兒童所在托幼機構(gòu)或?qū)W校，按照要求報告兒童補種和補證情況。
5、托幼機構(gòu)和學(xué)校應(yīng)在兒童補種或補證后復(fù)驗預(yù)防接種證。托幼機構(gòu)或?qū)W校對學(xué)期中新接收的轉(zhuǎn)學(xué)兒童也應(yīng)當查驗其預(yù)防接種證，如漏種兒童應(yīng)按要求補種或補證。
6、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院防�？迫藛T按照要求對所負責的托幼機構(gòu)和學(xué)校的各項資料進行匯總，及時上報市疾控中心計免股和市教育局體衛(wèi)藝股。
五、監(jiān)督檢查
市衛(wèi)生局、教育局應(yīng)加強對托幼機構(gòu)、學(xué)校查驗預(yù)防接種證工作和漏種兒童補種工作的監(jiān)督和管理，每年定期開展檢查，確保預(yù)防接種各項措施的實施。根據(jù)《條例》第67條規(guī)定，對兒童入托、入學(xué)時托幼機構(gòu)、學(xué)校未依照規(guī)定查驗預(yù)防接種證，或者發(fā)現(xiàn)未依照規(guī)定受種的兒童后，未向疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者接種單位報告的，由市教育局責令其改正，給予警告；拒不改正的，對主要負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。同時，市疾控中心應(yīng)根據(jù)年度工作計劃，定期組織有關(guān)專業(yè)人員進行監(jiān)督指導(dǎo)評估，對工作效果做出評價，及時總結(jié)經(jīng)驗，解決存在問題，并針對問題提出改進意見，撰寫總結(jié)報告，向市衛(wèi)生局、市教育局反饋情況。
六、工作進度
1、20xx年3-6月份，根據(jù)本市的具體實施方案開展宣傳、培訓(xùn)工作；
2、20xx年8-9月份，按照各項規(guī)范的工作措施完成查驗及補種工作；
3、20xx年10月份上旬，資料匯總上報。
附件1：鎮(zhèn)單位新生入托、入園、入學(xué)計劃免疫接種驗證登記表
附件2：年鎮(zhèn)新生入托、入園、入學(xué)計劃免疫接種驗證統(tǒng)計報表
實施方案 篇3
一、主題:構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園
二、比賽目的:通過比賽,使學(xué)生更好更規(guī)范地書寫漢字,深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動。
三、比賽內(nèi)容:(推普口號)
正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話。愛國旗,唱國歌,說普通話。樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話,增強中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話,從我做起。說好普通話,方便你我他。我是中國娃,愛說普通話。說好普通話,朋友遍天下。
四、比賽時間:20xx年9月18日(周四)11:40至12:10
五、比賽方法:
1、將上述推普口號,寫在統(tǒng)一的`米字格紙上,標點符號也要認真書寫,并占獨立一格。
2、米字格紙第一行要求空白,不寫任何字跡。(因裝訂需要)
3、學(xué)生班級,姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。(不寫在米字格里。)
4、采用黑色或藍色鋼筆或水筆書寫,不得使用紅筆,圓珠筆及鉛筆。
5、要求在30分鐘內(nèi)完成書寫。