夏令營方案匯總[9篇]
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的夏令營方案9篇，希望對大家有所幫助。
![夏令營方案匯總[9篇]](https://p.9136.com/00/l/cfc4c1eed3aa01_5fbf7f236913c.jpg)
夏令營方案 篇1
一、活動時間
20xx年7月23日—27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介
下午學術(shù)講座
7月24—25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業(yè)知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1。學習成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2。對所報學科有濃厚的`興趣，致力于科學研究工作；
四、擬招收規(guī)模：
約150人
五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件）
xx大學xx研究院各中心招生專業(yè)及研究方向目錄請參照附件1。各中心詳細介紹請見網(wǎng)研院網(wǎng)站—研究生招生—招生宣傳
“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件發(fā)送PDF電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校—學生姓名—夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營資格審定
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
夏令營方案 篇2
一、活動目標
1、體驗軍營生活，培養(yǎng)學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;
2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì);
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的.競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動地點 長郡雙語實驗中學
三、活動時間 20xx年8月20日—8月25日
四、參與人員
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡AP中心20xx級全體學生
五、組織機構(gòu)及部門職責
組 長：徐鐵剛、向 星
副組長：黃 寧、何 俊
軍訓總負責：王君峰
管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓練組：素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳
醫(yī) 務 組：左紅霞、譚 沫
宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人
活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學生常規(guī)管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩
六、活動內(nèi)容
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質(zhì);
4、跑操訓練;
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;
6、每人寫2篇以上質(zhì)量較高的《軍訓簡報》通訊稿;
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結(jié)鑒定表);
夏令營方案 篇3
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學�！�、“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學技術(shù)大學優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的`團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、信息學、生物學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站下載。
2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請：6月21—23日
2.學校推薦：6月24—27日;
3.辦理報名手續(xù)：6月28日;
4.資格審核：6月29—30日;
5.公布營員名單：7月5日前。
四、組織形式與安排
1.活動時間：20xx年7月9-16日(一周時間)。
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用�；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
夏令營方案 篇4
一、活動主題
“勵志廣德，感悟上海;愛我中華，放飛夢想�！薄谖鍖谩靶孪Ｍ睈坌闹鷮W夏令營。
二、活動機構(gòu)
廣德縣義工聯(lián)合會
活動領(lǐng)導組：
組 長：唐代成
副組長：李傳兵 李 林
組 員：義工聯(lián)合會全體理事
人員分工：
唐代成：負責全面工
李傳兵：負責籌款及主持開營儀式
李林、阮偉、徐麗：負責夏令營籌劃及組織實施
劉賀平、徐華敏：負責宣傳及招募
鐘雪翔：負責后勤保障及醫(yī)療
劉建清：負責安全及開營儀式會務
三、活動安排
時間：7月28日——30日，兩天半。
活動組織：廣德義工聯(lián)合會理事會組織領(lǐng)導，助學分會具體籌劃實施;
參加人員：“新希望”愛心助學20xx年新增資助對象20人;20xx以來優(yōu)秀受助學生10人;由民政局選送參加夏令營活動的孤兒和留守兒童10人;全程陪護的志愿者、領(lǐng)隊、攝影及醫(yī)護人員10人;共計50人。
學生參加夏令營活動，應遵循自愿原則。為保證學生安全，參加夏令營的學生由監(jiān)護人陪同前往開營儀式現(xiàn)場，并簽訂相關(guān)協(xié)議。夏令營活動結(jié)束后，由義工統(tǒng)一陪送回家。
行程安排：
第一天 (7月28日 星期五)
14:50—15:40 舉行第五屆“新希望”愛心助學夏令營開營儀式
16:00—17:00 學習夏令營注意事項、介紹義工聯(lián)助學項目以及營員之間交流互動
18:00 晚餐
19:00—21:00 做拓展游戲、感恩教育、學生和資助人互動;學生團隊拓展游戲等
21:30 宿廣德(金陵大酒店)
第二天 (7月29日 星期六)
6:30 早餐
7:00 —9:50 廣德出發(fā)，前往上海。
10:00--11:30 參觀上海昆蟲博物館、世博園，隨后前往上�？萍拣^，車游南浦大橋、浦東陸家嘴(東方明珠、金茂大廈和環(huán)球金融中心等)和黃浦江江底隧道
13:00--17:00 參觀上海科技館，住宿浦東
18:00 晚餐
19:00—20:30 登世界最高的平頂式大樓---上海環(huán)球金融中心， 俯瞰整個上海市。夜船游黃浦江，領(lǐng)略外灘美景
第三天 (7月30日 星期日)
7:00 早餐
8:00—12:00 游覽中國最大野生動物園——上海野生動物園
12:30 中餐
13:00 --15:30 返回廣德
15:30 夏令營閉營儀式;護送營員回家
四、計劃費用預算
1、交通費：一輛大巴，兩天上海、一天廣德全程共計6000元;
2、餐飲：兩早兩中兩晚餐共計9500元;
3、住宿：兩宿，6500元;
4、營衫、帽子：1800元;
5、營員禮品：3200元(書包、文具、食品等);
6、保險藥品等：700元;
7、門、船票、導游費、飲用水、水果零食等共計18000元;
8、其它(會務及宣傳等)：1500元;
合計：47200元。
五、第五屆“新希望”愛心助學夏令營尋求愛心企業(yè)和愛心人士的'贊助
1、該項目由贊助企業(yè)或個人進行冠名;
2、邀請贊助單位或個人參加開營儀式;
3、義工聯(lián)在各媒體上宣傳愛心單位;
4、義工聯(lián)向愛心單位及個人提供國家統(tǒng)一的可抵稅的公益事業(yè)捐贈票據(jù);
5、運作開支明細將在廣德論壇上公布，接受社會監(jiān)督。
夏令營方案 篇5
活動目的：
在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂 擂臺比賽的方式，將自己準備節(jié)目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學生自主能力和表現(xiàn)力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上， 給 學生一個表現(xiàn)的舞臺，讓學生的.特長得到最大的發(fā)揮。
活動地點：
音樂教室
參加人員：
四年級一班全體學生
活動過程：
一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發(fā)吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片，讓學生跟據(jù)圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續(xù)，答錯的這一環(huán)節(jié)則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進 行評比，直到最后一個組勝出。 三. 音樂大擂臺
1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答�；卮鹗畟�題目后，評出優(yōu)勝組。每組分數(shù)保持 進行下一環(huán)節(jié)。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據(jù)不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優(yōu)勝組，分數(shù)累積前一環(huán)節(jié) 進入下一環(huán)節(jié)。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集 體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進行打分。最后三個組累積加分評出最 后的優(yōu)勝組，給予獎勵。 四. 總結(jié) 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最后教師總結(jié)后活動結(jié)束。
活動總結(jié)：
“音樂夏令營”是一堂綜合復習表演課，這堂課在設(shè)計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行復習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現(xiàn)自己
的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環(huán)節(jié)的細致，基本上每個環(huán)節(jié)沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養(yǎng)，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節(jié)奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結(jié)合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。
夏令營方案 篇6
組織此次活動，主要是通過少年兒童熱愛解放軍這樣一種心理，利用軍隊這種良好的生活習慣和組織紀律，來培養(yǎng)孩子們一些獨立生活的能力。在這里，許多小學員將經(jīng)歷他們?nèi)松牡谝淮�，比如第一次離開父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。
我們會為參加夏令營的中小學生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學會合作，掌握自救，培養(yǎng)品質(zhì)，快樂生活的素質(zhì)體驗平臺。力爭讓孩子們學會不依賴父母，健康成長、快樂學習和獨立生活的能力。
一、目的：
通過參加活動，培養(yǎng)學生堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導學生樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的`益智游戲，鍛煉學生動手、動腦的能力。
二、作息時間：
06：00 起床
06：10-06：40 早操
06：40-07：10 整理內(nèi)務、洗漱
07：20-07：50 早餐
08：10-09：40 主題訓練：站軍姿、隊列、軍禮
09：40-11：50 拓展
12：00-12：30 午餐
12：30-13：40 午休
13：40-14：00 整理內(nèi)務
14：10-16：40 學習時間
16：40-17：30 交友、溝通時間
17：30-18：00 晚餐
18：00-18：30 自由活動時間（休息）
18：30-20：30 小隊活動
20：30-20：50 洗漱
21：00 熄燈、開始檢查寢室（測體溫――查看孩子是否不適）
※※將活動安排細化到每一天：包括內(nèi)容安排，訓練時間及訓練內(nèi)容等；
※※觀摩解放軍組織各種訓練及軍事能力表演；
※※游戲項目（益智、健康）
※※結(jié)業(yè)聯(lián)歡會（準備小食品、游戲等項目）
※※安排攝像、攝影設(shè)備及人員
三、體驗主題及內(nèi)容：
�。ㄒ唬┸娪�
1、隊列訓練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。
2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。
3、負荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。
4、體驗閱兵式、分列式；
�。ǘ┬袨榱晳T訓練：
1、著裝及儀表；
2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放；
3、才藝比拼--篝火晚會；
�。ㄋ模┤の队螒颍ㄋ袨椴糠钟螒颍�
1、互相熟識（交友能力）：隊員們以小組為單位站成一圈，由一人開始大聲喊出自己的名字 然后將手中的球傳給自己左邊的隊友，接到球的隊友也要喊出自己的名字，當?shù)谝蝗酥匦履玫角蚝�，改變游戲�?guī)則：現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字 然后把球扔給該隊員，在游戲結(jié)束后，邀請志愿者小組內(nèi)走一圈，報出每個人的名字。
2、快樂抱抱爆（團隊合作）：背靠背夾住氣球向終點線移動，終點還要放一個椅子并坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。所有隊員最先通過者獲勝。
3、金雞獨立（知識積累）：成語接龍，在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。
4、托球跑（協(xié)調(diào)能力）：乒乓球放在球拍的中間，不能用手固定，每個人往返跑。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好；
5、拍七令（反應能力）：從4-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍手一下，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或者停頓超過兩秒則出局，從出局的下一個開始重新報數(shù)。
6、坐地起身（團隊合作）：先四個人一組，分成兩組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來，隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個，哪個小組先做完為勝。
7、反向運動（反應能力）：學員分為兩個組，圍成圓圈，主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，做和口令相反方向的動作。發(fā)現(xiàn)有人犯錯，幾輪過后，看哪組的人最多則勝。
游戲目的：引導學生們就團隊合作、溝通、沖突等問題展開討論。
（1）在游戲中遇到了哪些問題？如何溝通解決的？
�。�2）哪些因素有助于成功地完成游戲？
�。�3）游戲過程中什么辦法最有效？
�。�4）游戲過程中有無沖突產(chǎn)生？你們是如何處理沖突的？
�。�5）游戲過程中有無組織領(lǐng)導者產(chǎn)生？其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導？
�。�6）游戲揭示了什么道理？
四、開營時間、營期、收費標準：
1、20xx年暑期開營時間：20xx年8月11日－8月16日
2、營期6天。
3、收費：6天期1180元/人；（以上收費含食宿、保險、訓管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營總部往返基地交通費）。
4、每團限額60人；
五、組織形式：
1、每15人編為一個自然班，每班安排一名帶隊教師（輔導員），兩名教官，從學員中選舉班長、副班長各一名；每兩個自然班編為一小隊并安排一名領(lǐng)導負責；由班內(nèi)學員討論產(chǎn)生班組名稱；
2、男女學生分開編班，生活起居由專人負責；帶隊教師每天組織本小隊全體學員對每位學員當天表現(xiàn)進行一一點評并記錄（為每位學員建立進步檔案）；
3、學員在部隊生活期間安排專人為學員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；
4、在整個活動其間進行項評比：吃苦耐勞小勇士；遵守紀律好學員；自立自強好戰(zhàn)士（陽光少年）；創(chuàng)意獎；多才多藝獎；愛心獎；交友獎；進步獎；內(nèi)務比賽優(yōu)勝獎等；
5、每天統(tǒng)一安排時間組織學員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫軍旅日記；
6、組織學員與部隊戰(zhàn)士進行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長比賽）
每天具體安排計劃：（根據(jù)部隊提供訓練方案適當調(diào)整）
領(lǐng)隊開會時間：每天12:30-13:00交代一天各小組所需注意事項及各小組需要配合的對象
第一天：
8:30-9:00 簽到，站隊，上車。車上準備一些游戲，互動，相互初次相識。
9:00-11:20 抵達營隊
11:30-12:00 編組分小隊
12:00-12:30 午餐
12:30-13：40 午休
14:00-15:30 破冰開營：姓名接龍，團隊組建，團隊風采展示；
15:40-17:00 學習時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 學習整理內(nèi)務、疊被
20:30-20:50 洗漱
21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第二天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 軍事訓練：站軍姿、齊步走、敬禮
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
13:40-14:00 整理內(nèi)務
14:10-16:40 學習時間
16:50-17:30 交友、溝通時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 看電影
20:30-20:50 洗漱
21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第三天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 軍事訓練：禮節(jié)、禮貌、三聲三相
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 國防教育- -槍械知識講座 （內(nèi)務比賽）
15:40-17:00 學習時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 緊急集合訓練、軍歌拉練
20:20-20:50 洗漱
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第四天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 自救訓練- - 止血、傷口包扎救護
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 CS紅藍軍對抗演練
15:40-17:00 學習時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 彩排節(jié)目
20:20-20:50 洗漱
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第五天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 射擊前準備及瞄準訓練
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 固定靶位射擊
15:40-17:00 學習時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 篝火晚會
20:20-20:50 洗漱
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第六天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-10:40 匯報表演，總結(jié)評比。
11:00-11:30 午餐
11:50-15:30 返哈
夏令營方案 篇7
各位家長、同學們：
為豐富青少年暑期生活，增進同學之間的了解，加深彼此的友誼。引導學生在學習和生活上互相幫助、互相促進、共同進步。豐臺區(qū)少年宮組織以“享受開心假期 看傳說中的美麗草原”為主題的夏令營活動，通過活動讓孩子在領(lǐng)略祖國大好河山的同時，增進人與人之間的平等、尊敬、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
一、活動對象：8歲以上身體健康的中小學生
二、活動地點：“呼倫貝爾大草原”
三、活動時間：20xx年7月14日---7月19日
活動內(nèi)容：
【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風光。
【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。
【第三天】 去鄂倫春民族博物館，體驗民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術(shù)團交流。觀看民族特色演出。
【第四天】 乘大巴到莫力達瓦達斡爾族自治旗，參觀鄉(xiāng)村小學，與當?shù)貙W生共進午餐。游覽莫力達瓦達斡爾族自治旗民族園，體驗當?shù)孛褡鍙V場活動。
【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受游牧民族特有的文化。
【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀念園。晚飯后飛回北京。回到溫暖的家。
五、報名時間：即日起-------7月5日
六、報名地點：豐臺少年宮東區(qū)活動處 B304
七、聯(lián)系方式：67xxxx24 1352xxx7629 邵老師
相關(guān)內(nèi)容
農(nóng)村夏令營活動方案
一、夏令營舉辦宗旨
第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養(yǎng)學生的.興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。
第二層面：依托學�！稗r(nóng)村生活德育”的優(yōu)質(zhì)教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現(xiàn)實農(nóng)村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內(nèi)容的體驗性教育平臺。
二、夏令營舉辦時間
7月7日—7月16日(連續(xù)10天，期間不休息全程封閉管理)
三、夏令營主題活動安排
1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。
2.夏令營期間開展以下主題活動：
主題一：培養(yǎng)獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。
主題二：學科拓展訓練。開設(shè)習作閱讀、數(shù)學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。
主題三：系列勞動實踐體驗。開展養(yǎng)殖基地養(yǎng)殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。
主題四：藝術(shù)特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術(shù)、電腦等藝術(shù)特長活動。
主題五：鄉(xiāng)村生活體驗實踐。開展“農(nóng)家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。
3.晚間活動安排：
鄉(xiāng)村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節(jié)目等豐富多彩的文化娛樂活動。
夏令營方案 篇8
一、活動主題
了解清史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位
xx滿族自治縣教育局
三、時間
20xx年x月9日—x月11日
四、參加活動對象及人數(shù)
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）
五、活動要求
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民；
2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；
4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。
2、x月3日之前，各學校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。
八、費用
所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。
九、活動安排
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。
十、相關(guān)說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的`學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別：
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！
夏令營方案 篇9
一、活動背景：
池州市初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的.幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考后放松心情，享受開心暑假， 開拓學生視野；
感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想
四、主辦單位：第二課堂教育
協(xié)辦單位： 恪止齋畫材專營店 xxx
五、活動對象：
池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
六、活動時間
20xx年6月底
七、活動形式及內(nèi)容
1、感受大自然
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持
活動帶隊教師2—3人；
后勤保障 2—3人。
九、經(jīng)費預算:xxxxxxxx
十、預期效果及展望:
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量。