技能大賽活動(dòng)方案[精華15篇]
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的技能大賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![技能大賽活動(dòng)方案[精華15篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b84_5f06f690361ba.jpg)
技能大賽活動(dòng)方案1
一、競賽題目：
1、經(jīng)緯儀角度測量
2、四等水準(zhǔn)測量
二、競賽內(nèi)容：
1、三個(gè)方向測回法觀測（二個(gè)測回）
2、閉合水準(zhǔn)測量
三、競賽要求：
1、規(guī)定觀測時(shí)間
2、規(guī)定觀測方法、記錄、計(jì)算規(guī)范
3、記錄手薄工整、干凈整潔、無涂改
四、競賽時(shí)間：
20xx年5月14日（星期五）下午16：00
五、競賽說明：
本學(xué)期我院測量教研室承擔(dān)全校19個(gè)班級的測量學(xué)教學(xué)任務(wù)（01級8個(gè)班級，02級11個(gè)班級），根據(jù)測量學(xué)課程內(nèi)容，本次競賽安排二項(xiàng)內(nèi)容（經(jīng)緯儀競賽、水準(zhǔn)儀競賽），分兩個(gè)年級進(jìn)行，每班限定二個(gè)組（經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各一組）。
技能大賽活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步在我校教師中樹立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀典型，激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：小袁
副組長：小張
成員：小周小程小袁小孫小趙小朱等
二、大賽內(nèi)容
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級、區(qū)級）
2、說教材（校級、區(qū)級）
3、課堂風(fēng)采（校級）
三、參賽范圍
1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的.時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。
2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評委，教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來開展，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
五、時(shí)間安排
本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級推薦階段
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比（3月11日—28日）
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對照，進(jìn)行打分。
3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
�。ǘ┱f教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說教材”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、說教材培訓(xùn)
3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報(bào)。
�。ㄈ┙萄薪M上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）
1、教研組開展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。
技能大賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
以深化xx區(qū)高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)關(guān)）基本功和能力訓(xùn)練為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現(xiàn)狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊(duì)伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采，能在區(qū)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專長）教師、骨干教師隊(duì)伍，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
堅(jiān)持公平、公正、公開；堅(jiān)持全員參與和全過程性；堅(jiān)持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應(yīng)用能力；堅(jiān)持程序嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。
三、參賽學(xué)科及參賽對象
�。ㄒ唬﹨①悓W(xué)科：初高中、小學(xué)全學(xué)科。
（二）參賽對象：xx區(qū)具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年10-12月
五、比賽分組
按年齡進(jìn)行分組，分別進(jìn)行考核和評價(jià)。
風(fēng)韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；
風(fēng)范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。
六、比賽項(xiàng)目
比賽項(xiàng)目涵蓋3個(gè)分賽項(xiàng)，分別為命題、“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施、微視頻制作。
第一項(xiàng)：命題
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月9日
�。ǘ﹥�(nèi)容：按照要求命一套或一組試題
具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)估得分率等。
（三）形式：筆試（1.5小時(shí)）
�。ㄋ模┮螅�
1．依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、學(xué)情。把握好終極目標(biāo)和階段目標(biāo)。
2. 攜帶素材：教材、課標(biāo)、教參、中高考必備。
3．整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中，必須含有30%的原創(chuàng)或改編試題。
第二項(xiàng)：“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月26-30日
�。ǘ﹥�(nèi)容：
1．按照給定題目設(shè)計(jì)一個(gè)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節(jié)，題目針對一個(gè)知識重點(diǎn)或難點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2．設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)包括如下內(nèi)容：
知識內(nèi)容
學(xué)習(xí)活動(dòng)流程（步驟）
操作注意
設(shè)計(jì)意圖
�。ㄈ┝鞒蹋�
1．抽簽確定題目。
2．獨(dú)立設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)備30分鐘。
3．現(xiàn)場說活動(dòng)設(shè)計(jì)+答辯（3.5+1.5）分鐘。
�。ㄋ模┮螅鹤詭дn標(biāo)、教材。
第三項(xiàng)：微視頻制作
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：11月9-27日
�。ǘ﹥�(nèi)容：
1．賽前微課程制作。自選題目制作一個(gè)針對一個(gè)知識點(diǎn)的微視頻，時(shí)長3-5分鐘。
2．現(xiàn)場制作。參賽教師在30分鐘內(nèi)，用自帶素材，現(xiàn)場制作微課程，生成視頻，再現(xiàn)賽前提交的微課程�？梢詳y帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
�。ㄈ┝鞒蹋�
1．11月9日以前，以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤（一）和微視頻制作素材包匯總光盤（二），按學(xué)校—學(xué)科—教師編制三級文件夾。素材包內(nèi)容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
2．11月9-27日，進(jìn)行微視頻現(xiàn)場制作（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）。
�。ㄋ模┮螅�
1．聚焦：微課的時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，只講述一個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)。這個(gè)知識點(diǎn)是針對學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，并具有較大的'教育教學(xué)價(jià)值。
2．規(guī)范：用規(guī)范學(xué)術(shù)用語，表述清晰、有條理，畫面合理布局成像清晰，無質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時(shí)需采用錄屏軟件，并對拍攝到的視頻進(jìn)行編輯，具體要求如下：
1）分辨率：為1024×768像素；
2）時(shí)長：請控制在3-5分鐘；
3）文字：微視頻中的文字要簡單、明了，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有文字提示；
4）聲音：聲音清晰，聲音與畫面保持良好的同步。無雜音、噪音；
5）背景：背景簡潔；
6）文件格式：所有作品均轉(zhuǎn)化為mp4格式。
3．標(biāo)簽：以學(xué)校為名，貼好盤貼。
七、項(xiàng)目過關(guān)及評獎(jiǎng)要求
（一）項(xiàng)目過關(guān)
全區(qū)初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項(xiàng)過關(guān)賽。教師完成比賽，達(dá)到各項(xiàng)基本過關(guān)要求，獲得各項(xiàng)的過關(guān)證書。過關(guān)證書將作為教師今后參與其他考核、評價(jià)的基礎(chǔ)項(xiàng)目之一。
（二）項(xiàng)目評獎(jiǎng)
1．團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分辦法
團(tuán)體成績分?jǐn)?shù)為各校全體參賽教師的個(gè)人總分的平均分。個(gè)人總分為參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)成績的標(biāo)準(zhǔn)分之和。團(tuán)體成績按初高中、小學(xué)分別排序，對前三名進(jìn)行表彰。
2．個(gè)人獎(jiǎng)計(jì)分辦法
1）各分項(xiàng)賽：根據(jù)參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)分，按學(xué)科分組選拔。獲獎(jiǎng)比例：一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的20%，二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的30%。
2）個(gè)人全能：根據(jù)參賽教師個(gè)人總分，按學(xué)科分組選拔。一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)20%，二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)30%。
3．時(shí)間安排
第一階段：組織與報(bào)名。9月，各校對本方案進(jìn)行學(xué)習(xí)與解讀，上報(bào)參賽教師的基本信息（報(bào)名表見附件）。
第二階段：分項(xiàng)過“三關(guān)”。10-11月，參賽教師參加分賽項(xiàng)，具體詳見比賽項(xiàng)目中各項(xiàng)競賽時(shí)間安排。
第三階段：匯總與統(tǒng)計(jì)。12月，全部競賽結(jié)束后，在xx教育網(wǎng)上公布團(tuán)體和個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。區(qū)中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開展總結(jié)展示活動(dòng)。
八、總結(jié)與表彰
本次競賽活動(dòng)后，召開“風(fēng)采杯”競賽總結(jié)表獎(jiǎng)會(huì)。在表獎(jiǎng)會(huì)上，教師代表做教育教學(xué)展示，總結(jié)表獎(jiǎng)成績突出的學(xué)校和教師個(gè)人，對本次活動(dòng)做全面的活動(dòng)總結(jié)。
技能大賽活動(dòng)方案4
一、大賽主題
對于企業(yè)和商品來說，銷路決定出路。成功而優(yōu)秀的企業(yè)，必定關(guān)注營銷與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工，其營銷和策劃技能，當(dāng)為立足之本領(lǐng)。秉承做學(xué)合一理念的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的`學(xué)子們，需要一個(gè)釋放營銷才能，展現(xiàn)策劃智慧的平臺。本次大賽組委會(huì)致力于為我院大學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺，特推出此次營銷策劃大賽，以期為學(xué)生的未來奠定創(chuàng)業(yè)和成才成功的基礎(chǔ)。
大賽將通過營銷方案設(shè)計(jì)和實(shí)戰(zhàn)營銷來鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，幫助大學(xué)生更新就業(yè)觀念，增強(qiáng)動(dòng)手能力，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有力支持。
二、大賽宗旨
�。�1）豐富校園文化氛圍，傳播營銷理念，培養(yǎng)大學(xué)生思維能力與現(xiàn)實(shí)營銷策劃能力。
�。�2）發(fā)掘大學(xué)生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，為在校大學(xué)生提供實(shí)踐商業(yè)知識的平臺，為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。
三、大賽內(nèi)容
組合校園營銷團(tuán)隊(duì)開展?fàn)I銷策劃和營銷實(shí)戰(zhàn)競賽�？疾熘攸c(diǎn)為營銷策劃、銷售業(yè)績和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。大賽通過培訓(xùn)會(huì)、營銷策劃、團(tuán)隊(duì)展示、實(shí)戰(zhàn)銷售等多種方式結(jié)合，切實(shí)為高校學(xué)生的成材就業(yè)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供全新的鍛煉機(jī)會(huì)。
四、大賽時(shí)間
4月5日—10日宣傳報(bào)名階段
學(xué)生組隊(duì)（4—6人）及相應(yīng)輔導(dǎo)老師信息提交給本班輔導(dǎo)員，以系為單位統(tǒng)一匯總后，上交商管系學(xué)工干事張雯老師處。
4月10日選手培訓(xùn)階段
4月10日—17日營銷與策劃大賽初賽— — —撰寫營銷策劃書
4月18日初賽策劃書打分
4月19日—5月09日營銷策劃大賽復(fù)賽—實(shí)戰(zhàn)營銷
5月11日限時(shí)銷售、現(xiàn)場PK
5月16日營銷策劃大賽決賽——團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示暨頒獎(jiǎng)典禮
五、活動(dòng)參賽形式
選手以團(tuán)隊(duì)形式參加比賽，自由組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員以4—6人為宜。
本次大賽分為兩個(gè)形式：營銷策劃和營銷實(shí)戰(zhàn)。
共有三個(gè)階段，分別是：
撰寫營銷策劃書、實(shí)戰(zhàn)營銷（含限時(shí)銷售）、決賽階段（團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示暨頒獎(jiǎng)典禮）。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1個(gè)：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（1000元）+證書
二等獎(jiǎng)2個(gè)：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（500元）+證書
三等獎(jiǎng)3個(gè)：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（300元）+證書
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)4個(gè)：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（200元）+證書
技能大賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展
二、主辦單位：
承辦單位：
三、參加對象
參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的數(shù)量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學(xué)科有3人（含3人）以下青年教師至少推薦一人；有5人（含5人）推薦兩人；5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦，不得缺報(bào)，鼓勵(lì)多報(bào)。具體推薦分配名額見附件1、
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年4月25日至5月12日）
成立綜合技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)方案。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：
第二階段：比賽階段（20xx年5月15日—5月27日）
�。ㄒ唬┲v課比賽
比賽項(xiàng)目：微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計(jì)。比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì)議室
比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序，并上報(bào)講課題目。
1、微型課
微型課時(shí)間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會(huì)議室電腦上，并進(jìn)行調(diào)試，講課時(shí)間不得超過15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評委處。
2、答辯環(huán)節(jié)
答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。
（1）必答題將在分組抽簽時(shí)公布，參賽選手可以提前準(zhǔn)備，并給2分鐘自我陳述時(shí)間。
�。�2）現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進(jìn)行，選手有1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行陳述，陳述時(shí)間不得超過2分鐘。
3、板書設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì)必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。
�。ǘ┯补P書法比賽比賽時(shí)間：5月23日下午4點(diǎn)30分比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì)議室
比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據(jù)現(xiàn)場提供的'文字，按格（行）、按標(biāo)點(diǎn)書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。
第三階段：評比表彰階段（20xx年6月）
大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。
各項(xiàng)評分細(xì)則：講課環(huán)節(jié)100分（微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計(jì)10分）運(yùn)用各項(xiàng)評分細(xì)則表（附件2）。
計(jì)分方法：所有評委中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分�？己司唧w操作流程：
�。�1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理；理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)。
�。�2）各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。
（3）硬筆書法滿分為10分，采用微信投票方式進(jìn)行評比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
五、相關(guān)要求
1、微型課教案一律用A4紙雙面打�。�
2、35歲及以下青年教師必須全程聽課，大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課，并報(bào)年級組備案，屆時(shí)學(xué)校將組織專人進(jìn)行考勤。
3、由于大賽采用全程錄像，所有進(jìn)場人員必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式，期間不得隨意走動(dòng)或接打電話。
技能大賽活動(dòng)方案6
一、大賽目的：
為夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)，發(fā)掘醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護(hù)理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護(hù)士形象，根據(jù)20xx年護(hù)理部工作計(jì)劃，護(hù)理部決定于xx年5月在全院范圍內(nèi)舉辦護(hù)理操作技能大比武。
二、比賽項(xiàng)目：
靜脈留置針輸液
徒手心肺復(fù)蘇
無菌操作
三、參賽人員：
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體（門急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：
1、比賽時(shí)間：5月12日
2、地點(diǎn)：一樓多功能廳
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金800元
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金各500元
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金各200元
紀(jì)念獎(jiǎng)五名，價(jià)值100元紀(jì)念獎(jiǎng)一份
共計(jì)費(fèi)用：2900元
六、比賽規(guī)則：
1、比賽評定標(biāo)準(zhǔn)以湖南省下發(fā)的《常用護(hù)理技能操作流程》為準(zhǔn)；
2、各參賽單元首先在科內(nèi)考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報(bào)護(hù)理部；
3、選手出場順序以抽簽決定，按先后順序進(jìn)入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內(nèi)圍觀；
4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴(yán)格遵守考場規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒舉動(dòng)；
5、比賽以現(xiàn)場實(shí)際計(jì)時(shí)的.操作方式進(jìn)行整理，要求在指定的時(shí)間內(nèi)完成；
6、如比賽中選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。
7、每個(gè)操作項(xiàng)目設(shè)評委三名，評委組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分，取三位評委的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據(jù)三項(xiàng)操作累加的總成績排名而定。
七、工作人員安排：
1、評委安排：評委組組長（XXX）
徒手心肺復(fù)蘇組評委（XXX）
靜脈留置針輸液組評委（XXX）
無菌操作組評委（XXX）
2、統(tǒng)分組人員：XXX
3、器械、物品維護(hù)小組人員：XXX
八、議程：
1、08：00—08：30選手到場抽簽
2、08：40—09：00 XXX院長主持開幕式，并致開幕詞；評委組組長宣讀比賽規(guī)則
3、09：00—16：00競賽時(shí)間，其中12：00—13：00為午餐休息時(shí)間
4、16：00—16：30統(tǒng)分
5、16：30—17：30 XXX院長主持頒獎(jiǎng)及閉幕式
技能大賽活動(dòng)方案7
為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習(xí)護(hù)生的專業(yè)技能，激發(fā)實(shí)習(xí)護(hù)生刻苦訓(xùn)練護(hù)理基本技能的自覺性，為護(hù)生提供展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，護(hù)理部決定舉辦實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理技能競賽活動(dòng)。具體事宜如下：
一、競賽對象：
太和醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生，以實(shí)習(xí)隊(duì)為單位，由實(shí)習(xí)隊(duì)長負(fù)責(zé)，各實(shí)習(xí)隊(duì)5名參賽選手，其中2名由護(hù)理部按實(shí)習(xí)隊(duì)人員名冊隨機(jī)抽取，3名由實(shí)習(xí)隊(duì)推薦。
二、競賽內(nèi)容
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護(hù)士崗位技能訓(xùn)練護(hù)理技術(shù)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本。
技能競賽項(xiàng)目：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
三、競賽時(shí)間地點(diǎn)
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會(huì)議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護(hù)理示教室。
四、競賽辦法
1、理論競賽以閉卷筆試方式進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計(jì)入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一項(xiàng)作為競賽項(xiàng)目。技能操作成績按50%計(jì)入總成績。
3、個(gè)人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎�，�?shí)習(xí)隊(duì)競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
五、組織實(shí)施
1、11月14日各實(shí)習(xí)隊(duì)將推薦人員名單報(bào)護(hù)理示教室，護(hù)理示教室同時(shí)確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進(jìn)行。技能競賽單獨(dú)進(jìn)行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項(xiàng)目。同一項(xiàng)目的.選手按先后順序進(jìn)行競賽。
3、要求各實(shí)習(xí)隊(duì)認(rèn)真組織競賽活動(dòng)，以飽滿的工作熱情，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來，在實(shí)習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動(dòng)和臨床工作緊密結(jié)合，并通過技能競賽活動(dòng)提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后，對成績優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、競賽注意事項(xiàng)
1、競賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮，講究文明禮貌。
2、競賽選手需自備護(hù)士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護(hù)賽場公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
技能大賽活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量�，F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。
二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：小敏
組員：小芳小梅小如小媛
三、參賽對象：
全體教師
四、大賽時(shí)間：
本學(xué)期內(nèi)分時(shí)間段進(jìn)行。
五、比賽內(nèi)容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
六、比賽項(xiàng)目具體要求：
1、講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。（3月下旬進(jìn)行）
2、鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進(jìn)行）
3、自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。（7月初進(jìn)行）
4、舞蹈：
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的'藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）
5、繪畫：
要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在1小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）
6、手工：
要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)，形象逼真，線條流暢，空間想象力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）
7、寫字：
要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）
七、活動(dòng)程序：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2、教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
（二）比賽階段：
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔(dān)任評委。
2、參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：園內(nèi)設(shè)全能獎(jiǎng)1名，單項(xiàng)獎(jiǎng)共計(jì)7名。
備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
技能大賽活動(dòng)方案9
一.活動(dòng)目的
為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評估工作貢獻(xiàn)一份力量。
二.策劃主辦單位 外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
三.活動(dòng)具體事項(xiàng)
活動(dòng)時(shí)間 報(bào)名時(shí)間：3月9日-3月13日
比賽時(shí)間：3月14日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽室
活動(dòng)對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序
賽時(shí)：1.主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則
2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計(jì)為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團(tuán)。
�。�1）現(xiàn)場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個(gè)“TOPIC”。
（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進(jìn)行即興演講，時(shí)間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時(shí)間不應(yīng)超過1分45秒。
�。�4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演
（5）評委點(diǎn)評 由評委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評
�。�6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束
四.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名
五.具體工作安排 賽前準(zhǔn)備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知
2.準(zhǔn)備 （1）認(rèn)真組織各班報(bào)名
（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作
�。�3）邀請?jiān)u委老師
（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計(jì)時(shí)及送分人員。
�。�5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的`飲用水；打分紙及筆）
�。�6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時(shí) 現(xiàn)場布置
現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)(邀請?jiān)杭o(jì)檢部的協(xié)助)
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)
賽后 總結(jié)活動(dòng)
以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年2月17日
技能大賽活動(dòng)方案10
一、關(guān)于大賽
第八屆公關(guān)技能大賽是由廣東社會(huì)管理研究會(huì)主辦，廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦的一項(xiàng)品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)革新，最終以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實(shí)際，以期能夠讓參賽隊(duì)伍走進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)親密接觸、發(fā)現(xiàn)企業(yè)所面臨的公關(guān)問題，并為企業(yè)量身打造具有可行性的公關(guān)策劃方案。大賽在讓廣大學(xué)子參與競技、提升自我的同時(shí)，也為企業(yè)們“搶灘大學(xué)城”提供了寶貴建議。
二、活動(dòng)信息
1、大賽名稱
第八屆公關(guān)技能大賽
2、大賽背景
中國的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期，公關(guān)發(fā)揮著社會(huì)潤滑劑的作用，促進(jìn)相互理解與讓步。伴隨社會(huì)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要、民眾及企業(yè)自身信息需求的覺醒，公共關(guān)系行業(yè)在中國的發(fā)展正奏響越來越強(qiáng)勁的音符。XX年恰逢中國公共關(guān)系發(fā)展30年，面臨中國公共關(guān)系發(fā)展新機(jī)遇時(shí)期，廣東省社會(huì)管理研究會(huì)特委托廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院舉辦第八屆公關(guān)技能大賽（省級）。
第八屆公關(guān)技能大賽秉承前七屆大賽“服務(wù)企業(yè)，實(shí)戰(zhàn)為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)。在第七屆大賽“立特色，樹美譽(yù)，搶灘大學(xué)城”這一主題的基礎(chǔ)上，本屆大賽將大公關(guān)意識、新媒體融入到品牌形象當(dāng)中，從而引領(lǐng)本次公關(guān)技能大賽的主題進(jìn)入了更有針對性和市場性的方向。
3、大賽目的
以“立足實(shí)際”為落腳點(diǎn)，意在為企業(yè)塑造形象、解決實(shí)際困難。企業(yè)借校園公關(guān)技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學(xué)城；大學(xué)借企業(yè)平臺，展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)與特色風(fēng)貌，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識，培養(yǎng)實(shí)踐公關(guān)能力，拓展就業(yè)渠道。
第八屆公關(guān)技能大賽以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為主題，發(fā)揮大學(xué)城人才云集、市場前景廣泛的優(yōu)勢。在資訊特別有效卻又嚴(yán)重過剩的時(shí)代，大學(xué)城企業(yè)在品牌建設(shè)與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學(xué)城”的企業(yè)從點(diǎn)子時(shí)代、廣告時(shí)代，勇敢走向“公關(guān)”時(shí)代，避免企業(yè)在公關(guān)中出現(xiàn)操作表面化、項(xiàng)目單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關(guān)意識和與之相匹配的`全方位策劃方案，創(chuàng)立微廣告、微話題、微服務(wù)、微互動(dòng)等公關(guān)平臺，創(chuàng)新實(shí)踐“微公關(guān)”理念，利用大學(xué)生可觸及的新媒體，建立企業(yè)、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯(lián)通互動(dòng)“微公關(guān)”模式。
4、活動(dòng)主辦單位
廣東省社會(huì)管理研究會(huì)
廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦
5、活動(dòng)主題
云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造策劃大賽
6、活動(dòng)時(shí)間
XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊(duì)伍報(bào)名
XX年9月20日：各參賽隊(duì)伍提交初賽作品
XX年10月：各隊(duì)伍初賽作品評比并公布初賽結(jié)果。
XX年11月：大賽決賽
7、活動(dòng)地點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)
8、活動(dòng)對象
廣東省內(nèi)各高校學(xué)生
9、參賽要求與比賽形式
1）各參賽隊(duì)伍必須立足于一個(gè)組織（企業(yè)）的實(shí)際（可以是政府、企業(yè)、非盈利組織；不論該組織的規(guī)模與大�。泻显摻M織的具體狀況，展開公關(guān)項(xiàng)目的調(diào)研并針對該組織的某一公關(guān)問題給出切實(shí)解決方案。
2）每支隊(duì)伍成員在4—6人，成員須為廣東省內(nèi)高校的大學(xué)生；
3）報(bào)名方式：在廣外政管學(xué)院網(wǎng)站或@廣外政管學(xué)術(shù)部
下載報(bào)名表并填寫，再發(fā)到政管團(tuán)學(xué)學(xué)術(shù)部指定郵箱xxxxxxx；大賽交流Q群xxxxxx
4）初賽比賽規(guī)則：撰寫公關(guān)策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊(duì)伍在9月20日之前發(fā)送到指定郵箱xxxxxx。打印版需在9月20日下午5點(diǎn)前遞交至廣東外語外貿(mào)大學(xué)政管學(xué)院學(xué)生工作辦公室E座210。
技能大賽活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
為慶五一國際勞動(dòng)節(jié)，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節(jié)來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)內(nèi)容：三筆一畫一話（上午三筆一畫；下午一話：師德師風(fēng)演講）
活動(dòng)具體要求：
一、“師德師風(fēng)”演講比賽要求：
1、通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺性，引導(dǎo)督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實(shí)提高教師的師德水平。
2、演講內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，不要只注重形式而不講內(nèi)容。
3、演講稿最好由教師自己創(chuàng)作，切記從網(wǎng)上簡單下載。
4、演講時(shí)間4—6分鐘。
二、演講評分細(xì)則：
1、比賽采用10分制，其中：
�。�1）演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，格調(diào)積極向上有實(shí)感。（4分）
（2）語言表達(dá)：要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，感情充沛，語言生動(dòng)流暢，感染力強(qiáng)。（3分）
�。�3）形象風(fēng)度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運(yùn)用手勢等演講技巧。（2分）
�。�4）綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。（1分）
2、評分是每一位選手去掉一個(gè)最高分和最低分，其余得分的`總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎(jiǎng)情況給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并記入期末考核中。
三、三筆一畫比賽要求：
1、三筆：
�。�1）內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。
�。�2）書體：楷書。
毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠黨的教育事業(yè)”。
鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教育方針”。
粉筆字：格式不限，內(nèi)容是“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫怕難�？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。”
2、一畫：
簡筆畫內(nèi)容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫出來。
四、活動(dòng)順序及所用時(shí)間：
第一場：鋼筆字（15分鐘）
第二場：毛筆字（15分鐘）
第三場：簡筆畫（20分鐘）
第四場：粉筆字（10分鐘）
注：1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項(xiàng)所用工具，紙張學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數(shù)，只能分批進(jìn)行。
第一批：一年級組、二年級組、
第二批：三年級組四年級組、
第三批：五年級組、六年級組
2本次活動(dòng)設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、凡參加活動(dòng)的均有紀(jì)念獎(jiǎng)。不參加沒有。
4、本次活動(dòng)評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
5、每位老師每個(gè)作品都一定要寫上姓名。
6、演講稿演講完就交。
技能大賽活動(dòng)方案12
為了全面提高我園教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《新綱要》，為幼兒教育服務(wù)。我園根據(jù)縣教育局（20xx）68號文件對幼兒教師專業(yè)技能競賽的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下“教師專業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和目的：
依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
二、內(nèi)容和步驟：
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。
1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
l 彈唱――a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
l 舞蹈――a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的'教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
l 講故事――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。
l 繪畫――a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘埃?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
l 手工制作――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計(jì)100個(gè)）；b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時(shí)間安排：
l 4月份：繪畫與手工制作比賽。
l 5月份：舞蹈比賽。
l 6月份：彈唱比賽。
l 9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分，最后根據(jù)教師們在各單項(xiàng)中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項(xiàng)人選。
3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
b、參加培訓(xùn)人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：小三班教室；培訓(xùn)時(shí)不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時(shí)，請自行安排分散培訓(xùn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
園長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，教研組長任組員，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。
學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力抓此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績！
技能大賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望 自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
二、活動(dòng)目的
1、通過這次技能節(jié)的演講活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全 體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
三、活動(dòng)組織：
承辦部門：公共教學(xué)部 參加人員：學(xué)院在校學(xué)生 四、活動(dòng)進(jìn)展 第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦 1 名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽 五、活動(dòng)要求 1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講; 2、演講時(shí)間為 5 到 8 分鐘，演講時(shí)要求脫稿; 3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表) 六、決賽時(shí)間(待定) 七、決賽地點(diǎn) 學(xué)術(shù)報(bào)告廳 比賽細(xì)則(附表) 演講比賽規(guī)則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會(huì)場紀(jì) 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的`比賽都給予 掌聲鼓勵(lì)。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)內(nèi)容：本次演講采用百分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和 完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一;
(2)要求：評委現(xiàn)場評判打分;演講順序由抽簽決定。
(3)評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、傺葜v內(nèi)容：
要求切合主題， 中心突出， 觀點(diǎn)正確， 格調(diào)積極向上， 富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，口齒清晰，表達(dá) 流暢，語言貼切生動(dòng)，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響，占 30 分。
去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，演講時(shí)間為 6-8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。
三、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會(huì)裁定。
技能大賽活動(dòng)方案14
一、設(shè)計(jì)題目：
1、中學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)；
2、居住區(qū)門診部建筑設(shè)計(jì)；
3、幼兒園建筑設(shè)計(jì)。
二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求：
1、參賽題目需完整表達(dá)方案設(shè)計(jì)內(nèi)容。
a、建筑平面、立面、剖面圖
b、建筑表現(xiàn)圖
2、設(shè)計(jì)圖紙清晰，圖文表達(dá)完整，表現(xiàn)力強(qiáng)。
3、方案立意新穎，功能分區(qū)與總體布局合理，使用性強(qiáng)，特別應(yīng)注重建筑的特點(diǎn)和地方文化內(nèi)涵（內(nèi)容與形式統(tǒng)一）
三、作品完成時(shí)間：
20xx年4月30日前交學(xué)院競賽評審委員會(huì)
技能大賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景、目的、意義
為推動(dòng)職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)深入開展，積極展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練方面的成果，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)用能力與創(chuàng)新素質(zhì)，美術(shù)學(xué)院本著日常訓(xùn)練與實(shí)踐操作提高為宗旨，積極組織學(xué)生參與大賽。
二、活動(dòng)對象
美術(shù)學(xué)院1417級產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的`白酒“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括酒瓶造型設(shè)計(jì)，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年5月28日6月22日
五、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備：20xx年5月22日學(xué)院內(nèi)宣傳本次大賽，組織學(xué)生積極參與；籌備大賽一切相關(guān)事宜，組織學(xué)生報(bào)名：可以班級為單位集體報(bào)名，也可以單人報(bào)名。
2、開始設(shè)計(jì)20xx年5月28日，正式進(jìn)入比賽設(shè)計(jì)階段。
3、結(jié)果評定20xx年6月22日，比賽結(jié)果評定：
由美術(shù)學(xué)院組織專業(yè)教師以及合作企業(yè)負(fù)責(zé)人于賽后現(xiàn)場評定，做到公平、公正、公開，并現(xiàn)場公布獲獎(jiǎng)名單。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽屬校級競賽，比賽優(yōu)勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，由企業(yè)提供獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金，一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1000元，二等獎(jiǎng)共3名，每人獎(jiǎng)金500元，三等獎(jiǎng)一共5名，每人獎(jiǎng)金200元。
七、大賽時(shí)間
比賽時(shí)間：20xx年5月28日6月22日
比賽地點(diǎn)：11203、11202、11118
比賽項(xiàng)目：針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括酒瓶造型設(shè)計(jì)，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。
比賽負(fù)責(zé)人：產(chǎn)品設(shè)計(jì)系主任霍思光
美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員小博
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