端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文1
端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
一、活動(dòng)日期
端午節(jié),也就是夏歷五月初五。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校宿舍。
三、活動(dòng)目的
大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看劃龍舟
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯(cuò)的。
2、吃粽子
端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的'形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。
3、送香囊
端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。
端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文2
一、活動(dòng)背景。
端午節(jié)在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節(jié)日。2009年在阿聯(lián)酋首都阿布扎比召開的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)議決定:中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。但是很多外國留學(xué)生對端午節(jié)并不是很了解,為了能與外國朋友保持好友誼,同時(shí)讓他們深入了解端午這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日,我們舉辦"與留學(xué)生一起過端午"活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間2016年6月9號(hào)下午(暫定)
三、活動(dòng)對象計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生代表、理學(xué)院學(xué)生代表、留學(xué)生代表
四、活動(dòng)地點(diǎn)計(jì)算機(jī)學(xué)院370幢五.
五、活動(dòng)主題:跨越國籍界限,共享美好端午.
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.購買包粽子所需要的各種材料(粽葉、糯米、紅棗、細(xì)線)、制作橫幅;
2.購買做香囊所需要的各種材料,購買比賽勝者獎(jiǎng)品;3.從網(wǎng)上找關(guān)于端午節(jié)由來、賽龍舟(10分鐘)、詩朗誦的視頻資料(10分鐘)。
3.由主持人開場白后開始,播放關(guān)于端午節(jié)由來的視頻資料4.端午節(jié)又稱詩節(jié),播放關(guān)于端午詩朗誦的視頻資料;
4.每學(xué)院15至20人參加活動(dòng),其中要有會(huì)包粽子的,要有會(huì)制作香囊的'(或?qū)W生會(huì)統(tǒng)一組織各年級(jí)代表學(xué)習(xí)包粽子);
5.準(zhǔn)備30道關(guān)于端午知識(shí)問答的題目;
6.相關(guān)部門做好照片或視頻拍攝工作;
七、活動(dòng)流程
1.6:30活動(dòng)部、組織部的同學(xué)到現(xiàn)場布置
2.7:00活動(dòng)正式開始;
端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文3
"端午,我們一起做香囊"活動(dòng)方案前言:農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來,端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高,如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題,當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后,發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的.內(nèi)涵,讓端午過得更有意義,也成為公眾的關(guān)注點(diǎn)。
在端午節(jié)當(dāng)天,策劃舉辦"香囊制作大賽",同時(shí)定制5000個(gè)香囊在主城區(qū)各小區(qū)、停車場等向業(yè)主進(jìn)行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。
一、活動(dòng)主題
端午,我們一起做香囊。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、香囊制作大賽。
xx月xx日,在某廣場組織五個(gè)社區(qū)居民(60至100名)及自主報(bào)名的私家車聽眾進(jìn)行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場設(shè)置舞臺(tái),進(jìn)行時(shí)長為一個(gè)小時(shí)的互動(dòng)節(jié)目。
2、向業(yè)主派發(fā)香囊。
xx月xx日端午節(jié)當(dāng)天,在各小區(qū)、停車場、超市等地向業(yè)主免費(fèi)派發(fā)香囊。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx月初至xx月下旬,活動(dòng)籌備階段。
xx月xx日,活動(dòng)高潮,同時(shí)舉行香囊制作大賽、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
四、活動(dòng)步驟和具體安排
1、籌備期
x月初,籌備香囊制作大賽所需物料,含布料、填充香料、包扎線材等;落實(shí)好x日廣場活動(dòng)場地。定制5000只向車主派送的香囊。
2、宣傳預(yù)熱期
通過頻道宣傳帶,發(fā)動(dòng)各社區(qū)居民和私家車聽眾報(bào)名參加香囊制作大賽。同時(shí),可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報(bào)名。
3、廣場活動(dòng)
時(shí)間:xx月xx日上午內(nèi)容:在廣場進(jìn)行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進(jìn)行過程當(dāng)中,主持人與聽眾、現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng)游戲。互動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合商家要求進(jìn)行。邀請其他媒體報(bào)道本次活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)暫定名為:美感獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、形態(tài)獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
4、香囊派發(fā)
xx月xx號(hào)端午節(jié)當(dāng)日,將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場,現(xiàn)場發(fā)放給業(yè)主,并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報(bào)名業(yè)主可以前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取香囊。
端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文4
6月18日(農(nóng)歷戊戌年五月初五)是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)是首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中國節(jié)日,為傳承中華民族優(yōu)秀文化,提高全體師生對端午節(jié)日文化的認(rèn)同感和自豪感,按照上級(jí)有關(guān)要求,現(xiàn)將我校“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)安排通知如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展端午習(xí)俗活動(dòng)。在師生中間開展端午節(jié)節(jié)日知識(shí)普及教育以及“包粽子”“懸艾葉”“誦讀屈原詩辭”“端午詩詞”誦讀等一系列活動(dòng),通過了解節(jié)日、開展端午習(xí)俗活動(dòng),弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)廣大師生對傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
2、開展愛國主義教育活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開展一期以“紀(jì)念愛國主義詩人屈原,弘揚(yáng)愛國主義精神”為主題的道德講堂活動(dòng),感悟屈原的愛國情操,開展愛國主義教育。
3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織志愿者進(jìn)社區(qū),廣泛開展扶老助殘、文體活動(dòng)、精神撫慰、生活照料等志愿服務(wù)活動(dòng),關(guān)心關(guān)愛生活困難師生、農(nóng)民工、空巢老人、留守兒童,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)。
二、活動(dòng)要求
“我們的節(jié)日”活動(dòng),是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,各單位和廣大師生要行動(dòng)起來,創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式,吸引師生積極參與,切實(shí)增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力。各單位要做好資料收集工作,并將開展活動(dòng)的情況和圖片資料于6月20日前報(bào)送校文明辦(辦公樓415房間,聯(lián)系人:孫xx,郵箱,xx)。
端午節(jié)小知識(shí):端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的`楚國大夫屈原而展開,傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。但有例外,東吳一帶的端午節(jié)歷來不紀(jì)念屈原,而是紀(jì)念五月五日被投入大江的伍子胥,且吳越地區(qū)以龍舟競渡在此日舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗更是早于春秋很久。端午節(jié)有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習(xí)俗!岸宋绻(jié)”為國家法定節(jié)假日之一,并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文5
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚,四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午"。讓大家了解端午佳節(jié)。
一、活動(dòng)目的:
以游戲的'形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。
二、活動(dòng)時(shí)間:
六月六日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
男生公寓門口
四、主辦單位:
警安職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
五、活動(dòng)具體安排:
(1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組,蒙好眼睛,待主持人宣布比賽開始后,參賽人員在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的時(shí)間將粽子解開以最快的速度吃完,當(dāng)完全吃完后舉手示意,工作人員檢查無誤后,由我們的主持人宣布比賽結(jié)束,根據(jù)用時(shí)最短選手獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品、其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
(2)追憶歷史,端午有獎(jiǎng)問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎(jiǎng)處回答,答對者發(fā)放獎(jiǎng)品。
(3)夾彈珠游戲每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯、工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。
。4)鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
。5)觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦,首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影,如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗,讓大家增長見識(shí),最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影,活動(dòng)在電影中結(jié)束。(6月3日晚開始,放假期間每晚播出)
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅:30元飛鏢盤:40元(買兩個(gè))紀(jì)念品:200元粽子:50元共計(jì):320元
端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文6
一、活動(dòng)主題:
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)目的:
1、學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2、能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對資料進(jìn)行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學(xué)等的交流,養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。
4、通過親手嘗試包粽子,提高勞動(dòng)技能與操作能力,體驗(yàn)成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國主義情感。
三、活動(dòng)時(shí)間:
5月26日——6月6日
四、活動(dòng)對象:
五年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、舉辦一次端午節(jié)知識(shí)競賽
五年級(jí)每班選五名同學(xué)參加,6月5日中午12點(diǎn)集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動(dòng)
五年級(jí)每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個(gè)有關(guān)屈原的'故事講給一、二年級(jí)的同學(xué)聽,講故事時(shí)間為5月29日晨會(huì)課時(shí)間。(請一、二年級(jí)班主任拍好照片。)
3、學(xué)包一個(gè)屈原愛國粽子
五年級(jí)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子,拍好照片。
4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報(bào)
五年級(jí)每班出三張小報(bào)。
5、寫一副屈原愛國書法作品
五年級(jí)每班交兩幅作品,硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時(shí)節(jié)話屈原”的晨會(huì)PPT,并利用晨會(huì)課進(jìn)行宣講
五年級(jí)每班制作一個(gè)PPT。
端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文7
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:xx年5月15日(周五)下午2:00—4:00
地點(diǎn):xx校區(qū)a樓431
二、活動(dòng)內(nèi)容簡介
整個(gè)活動(dòng)共分兩大部分,即理論學(xué)習(xí)部分與實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)。
在理論學(xué)習(xí)部分,我們就端午節(jié)的由來與傳說、傳統(tǒng)習(xí)俗為主題,以知識(shí)競賽的形式開展,競賽題分必答題和搶答題,并在最后加入小組端午節(jié)詩歌對誦環(huán)節(jié),這樣一個(gè)有趣的小競賽不僅激發(fā)了同學(xué)對于中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的濃厚興趣,而且增進(jìn)大家對端午節(jié)知識(shí)的了解,達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。
實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)行較預(yù)期策劃的有所變更。包粽子的環(huán)節(jié)依然以3—4人小組舉行,在煮粽子環(huán)節(jié)因?yàn)榭紤]到其時(shí)間限制及活動(dòng)教室的場地限制,我們鼓勵(lì)大家把粽子帶回家煮,與家人一同分享端午粽的滋味,另外考慮到外地同學(xué)無法在學(xué)校煮粽子,我們買了超市的真空包裝來代替,讓每位同學(xué)都體會(huì)到了端午節(jié)包粽子和吃粽子的樂趣。
三、工作人員分工安排
本次活動(dòng)由xx級(jí)環(huán)境一班班委負(fù)責(zé)策劃組織。
總策劃:
競賽題目設(shè)置:
kt板布置:
材料準(zhǔn)備:
現(xiàn)場主持:
場地負(fù)責(zé):
場務(wù):
拍照:
四、活動(dòng)總結(jié)
5月15日下午2點(diǎn),由我班班委共同精心策劃的“粽橫端午”主題團(tuán)日活動(dòng)在a431如火如荼地展開了。除少數(shù)臨時(shí)有事的,絕大部分同學(xué)都積極踴躍地參加了本次端午活動(dòng)?赐瑢W(xué)在端午知識(shí)比拼的競賽場上英姿颯爽、笑傲“賽場”,在包粽子這等家務(wù)事上也爭相大展身手,自信滿滿地包出了形狀各異、富有特色的粽子,我感到十分地高興,深覺這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)聚到一起熱鬧了一番,并且真真正正地讓同學(xué)收獲了一些往往容易被忽略卻又相當(dāng)重要的傳統(tǒng)文化知識(shí);更提供給了大家一個(gè)展現(xiàn)自我、互相交流的平臺(tái)。
這次活動(dòng),每個(gè)同學(xué)的參與度都很高,大家都動(dòng)手包了令自己滿意的粽子,也以四人小組的形式參與了競賽答題,之后大家也都表示這次活動(dòng)帶給他們的收獲不少,我想這次活動(dòng)的成功與我們班委之前認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?策劃是密不可分的。
首先本次活動(dòng)的內(nèi)容安排得就很豐富。我們安排了有關(guān)端午節(jié)的由來、習(xí)俗,甚至國外端午節(jié)的趣事和與端午有關(guān)的新聞作為知識(shí)競賽的考題,在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi),同學(xué)就增長了不少關(guān)于端午的趣味小常識(shí)。在對詩的環(huán)節(jié),因?yàn)榭紤]到端午題材的詩歌背誦起來有一定的難度,也為了讓同學(xué)能夠通過活動(dòng)真正記住那些端午詩,我們采取了統(tǒng)一發(fā)放資料,當(dāng)場給10分鐘,然后上交詩詞資料,小組輪流背誦的形式。這樣的形式既給了當(dāng)場的小組中每一個(gè)人壓力,又培養(yǎng)了小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)與能力。同學(xué)們的反應(yīng)也相當(dāng)積極,對詩環(huán)節(jié)將整個(gè)活動(dòng)推向了一個(gè)小高潮。
在包粽子的環(huán)節(jié),我們準(zhǔn)備了豬肉粽、蜜棗粽這兩種最受歡迎的粽子的準(zhǔn)備材料,同學(xué)可以選擇喜好的口味來制作自己的粽子。大家包粽子的熱情也相當(dāng)高,一邊手忙腳亂地裹粽葉,一邊興致勃勃地交流討論包粽子的訣竅,一些外地的同學(xué)還紛紛介紹自己家鄉(xiāng)的粽子是什么樣子的。雖然很多同學(xué)都是第一次嘗試包粽子,雖然大家并不是都包得像店里賣的粽子那么外形美觀,但是大家都很用心地學(xué)習(xí)了制作端午粽的方法并且都自信滿滿地包出了有個(gè)人特色的“處女粽”,活動(dòng)的意義和目的也就達(dá)到了。
值得驕傲的是,這個(gè)活動(dòng)的后續(xù)影響力還是很大的。樓管會(huì)的阿姨聽聞我們班舉辦了這樣一個(gè)活動(dòng)也來向我們?nèi)〗?jīng),打算給樓里的外地同學(xué)在端午期間也開展一個(gè)類似的活動(dòng);不少同學(xué)的家長也受到了我們的鼓動(dòng),買了粽葉和糯米,打算今年也親手包一回粽子。
回顧這次組織策劃“粽橫端午”主題團(tuán)日活動(dòng)的全過程,我班班委之間的合作和努力為本次活動(dòng)的成功舉辦做出了極大的貢獻(xiàn):小龔、小陸、小吳、小邱等人從其可操作性與趣味性出發(fā),認(rèn)真探討了知識(shí)競賽和對詩的題目設(shè)置和競賽形式;我和小陸也查了大量網(wǎng)絡(luò)的資料、問了有經(jīng)驗(yàn)的長輩最終敲定了粽子的準(zhǔn)備材料與必要的前期準(zhǔn)備步驟(例如浸粽葉、豬肉、糯米等);小劉提前一個(gè)星期就搞定了場地使我們的活動(dòng)策劃得更安心、更周全;當(dāng)然還少不了各位班委活動(dòng)前期在班內(nèi)做了十分到位的活動(dòng)宣傳,提高了大家對活動(dòng)的興趣和參與度。
通過本次活動(dòng),我們有效地增進(jìn)了廣大同學(xué)對端午文化的認(rèn)識(shí),并繼承了我國傳統(tǒng)節(jié)日的悠久習(xí)俗,也提高了同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化教育的重視。
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