課后服務(wù)費(fèi)分配方案

課后服務(wù)費(fèi)分配方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的課后服務(wù)費(fèi)分配方案，歡迎大家分享。

　　為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、歡喜、華蜜成長(zhǎng)匡助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題依據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的施行看法》肉體，聯(lián)合我校實(shí)際特制定如下施行方案。

　　一、指導(dǎo)頭腦

　　深化實(shí)行《XXX辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)看法》，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》系列文件以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為XXX把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓切實(shí)增加教化服務(wù)氣力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資本著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。

　　二、總體目標(biāo)

　　1讓每位家長(zhǎng)XXX。滿意家長(zhǎng)合理需求供應(yīng)高質(zhì)量的服務(wù)：不斷提升我校公信力。

　　2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)為平臺(tái)組織學(xué)生開展體式格局多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校內(nèi)研究生活中享受華蜜、健康成長(zhǎng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)詳細(xì)要求

　　1、服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校支配教值日干脆看管也可由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)義工進(jìn)行看管。

　　3、服務(wù)工夫。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工夫原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17：30

　　4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教化規(guī)律組織開展有益于學(xué)生全面發(fā)展、特性成長(zhǎng)的體式格局敏捷、內(nèi)容豐富的活動(dòng)包括造作業(yè)、自主瀏覽、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及消遣嬉戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動(dòng)等教化消遣活動(dòng)。

　　(1）歡喜嬉戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)必要放松緩解病勞因此要設(shè)想針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的嬉戲課程。如一年級(jí)可以跳房子捉小雞擊鼓傳成課后作業(yè)對(duì)個(gè)別研究有困難的學(xué)生賜予免費(fèi)輔導(dǎo)匡助，或充分利用學(xué)校的圖書資本組織學(xué)生進(jìn)行自主瀏覽等。

　　(2）社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參與體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制造；語(yǔ)言類：演講、朗誦等：體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底家長(zhǎng)申請(qǐng)XXX審核合理支配志愿老師重新組班無(wú)縫連接

　　(1）調(diào)查摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣揚(yáng)上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的信息。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法剛好接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。

　　(2）家長(zhǎng)申請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生成心愿參與延時(shí)看管服務(wù)的要由家長(zhǎng)書面對(duì)學(xué)校申請(qǐng)：學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書》。

　　(3）學(xué)校審核。依據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核以為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽定《延時(shí)看管服務(wù)平安責(zé)任書》明白看護(hù)的工夫、體式格局管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的。要在規(guī)定工夫放學(xué)。

　　(4）合理支配志愿老師。依據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)狀態(tài)聯(lián)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理支配每日志愿老師的人數(shù)以及不同學(xué)科的老師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。

　　(5）從頭組到。將不同班級(jí)的參與證時(shí)服務(wù)的學(xué)生依據(jù)興愛好組成規(guī)模不跨越40人的臨時(shí)班設(shè)立臨時(shí)班主任。放學(xué)后：臨時(shí)班主任將學(xué)生帶領(lǐng)到響應(yīng)場(chǎng)所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

　　(6）無(wú)縫街接。臨時(shí)班主任負(fù)責(zé)歡迎家長(zhǎng)指引家長(zhǎng)到臨時(shí)班接孩子家長(zhǎng)孩子彼此確認(rèn)后才能離開校內(nèi)。

　　五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值到老師要高度重視仔細(xì)負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。樹立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校毗連制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查查核制度、管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外損害等突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必需做到以下幾條：

　　( 1）堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則嚴(yán)禁以任何體式格局強(qiáng)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參與。

　　(2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延長(zhǎng)不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種愛好班。

　　(3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　　(4）看管老師要做好看管記錄具體記錄每天看管狀況。出現(xiàn)緊急狀況時(shí)剛好救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生平安。

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