教師評(píng)優(yōu)方案
為了確保事情或工作有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的教師評(píng)優(yōu)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師評(píng)優(yōu)方案1
晉升條件:
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有良好的事業(yè)心和責(zé)任感,有良好的職業(yè)道德。凡受縣局通報(bào)及其以上處分、有違師德者一票否決。
2、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),學(xué)識(shí)水平高
①年限與資格:申報(bào)高級(jí)職稱的教師必須是任中級(jí)(中一)職稱滿五年的'教師,申報(bào)中級(jí)職稱的教師必須是初級(jí)(中二)滿四年的在職在編教師;任職期內(nèi),考核均為稱職以上且至少有二——三為優(yōu),所有參評(píng)教師必須有相應(yīng)的教師資格證。②學(xué)歷:須具有大學(xué)?埔陨衔膽{(含?疲
、蹣I(yè)務(wù)能力:能勝任本學(xué)科教學(xué);能獨(dú)立主持本學(xué)科的教研教改活動(dòng);能指導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)科競(jìng)賽或?qū)I(yè)技能比武,且獲得較好的成績(jī);能獨(dú)立撰寫質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文;申報(bào)高級(jí)職務(wù)的教師須有輔導(dǎo)教師備課、上課和開展教研活動(dòng)的能力;能為同科教師上觀摩示范課。
3、工作實(shí)績(jī)突出
、偎虒W(xué)科參加統(tǒng)考、中考、或課程合格考試,成績(jī)優(yōu)異;輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽在縣市以上獲獎(jiǎng)。
②任職以來,申報(bào)中級(jí)任職資格的教師至少有一篇論文在縣級(jí)以上交流、獲獎(jiǎng)或刊物上公開發(fā)表;申報(bào)高級(jí)任職資格的教師至少有一篇論文在地級(jí)以上交流、獲獎(jiǎng)或刊物上公開發(fā)表。③能獨(dú)立主持或參與科研課題研究,申報(bào)中學(xué)高級(jí)任職資格的教師原則上須有縣級(jí)以上立項(xiàng)的研究課題。
、苋温毱趦(nèi),承擔(dān)過教研公開課和教學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座。⑤任職期內(nèi),能堅(jiān)持正常工作,滿工作量。
4、申報(bào)對(duì)象須具有繼續(xù)教育證,同時(shí)具有普通話等級(jí)證和計(jì)算機(jī)等級(jí)證。
實(shí)施要求:
1、學(xué)校成立職稱申報(bào)考評(píng)小組,派專人負(fù)責(zé),確保申報(bào)評(píng)審工作順利進(jìn)行。
2、在申報(bào)考評(píng)過程中,嚴(yán)格按照本方案實(shí)施,堅(jiān)持做到公開、公平、公正。
3、對(duì)在申報(bào)評(píng)審過程中弄虛作假的個(gè)人,將追究其責(zé)任,收回其申報(bào)名額,取消其申報(bào)資格,并通報(bào)批評(píng)。
4、當(dāng)年學(xué)校推薦上去的高、中級(jí)人員,如在上級(jí)評(píng)審中落選,連續(xù)兩年不得參選。
教師評(píng)優(yōu)方案2
一、活動(dòng)目的
1.踐行我!皹穼W(xué)樂教主體參與”的課改理念,在課堂教學(xué)與研究中凸顯特色。
2.關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況,以生為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,探索有效教學(xué)路徑與方法。
3.通過活動(dòng),展示我校青年教師的風(fēng)采,為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的`機(jī)會(huì),切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
樂學(xué)樂教·主體參與
三、參評(píng)對(duì)象
28周歲以下青年教師
四、活動(dòng)安排
1.準(zhǔn)備階段(12月1日——12月5日)
。1)根據(jù)各科、各年級(jí)上課主題或范圍,參評(píng)教師自主選擇上課內(nèi)容,于12月6日向教導(dǎo)處上報(bào)執(zhí)教內(nèi)容和年級(jí)。
語文:三至六年級(jí):第七、八單元的課文(側(cè)重閱讀教學(xué))
一年級(jí):第七、八單元(側(cè)重識(shí)字寫字教學(xué))
二年級(jí):第七、八單元(側(cè)重識(shí)字寫字教學(xué))
數(shù)學(xué):空間與圖形教學(xué)
科學(xué):探尋生命世界教學(xué)
音樂:體驗(yàn)式欣賞教學(xué)
體育:跳躍式教學(xué)
美術(shù):造型表現(xiàn)教學(xué)
英語:?jiǎn)⒌嫌⒄Z思維教學(xué)
(2)參評(píng)教師寫好教學(xué)方案含教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程預(yù)設(shè)等,于開課前兩天上傳至學(xué)校共享教學(xué)資源庫“20xx青年教師評(píng)優(yōu)課上課”文件夾。
(3)教導(dǎo)處制定校區(qū)的具體上課安排,于12月8日前公布在校園公告上。
2.實(shí)踐階段(12月9日——12月19日)
。1)活動(dòng)形式:課前3分鐘說課,上課。
。2)上課時(shí)間:12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。
。3)全體教師參與聽課評(píng)課:語數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評(píng)優(yōu)課;非語數(shù)學(xué)科教師要求全程參與同學(xué)科的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。本次評(píng)優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié),并給予評(píng)價(jià)。
。4)35周歲以下非參賽教師結(jié)合聽課情況圍繞“樂學(xué)樂教主體參與”主題寫一份不少于1000字的評(píng)課稿或聽課隨想,于12月22日前上傳至學(xué)校FTP教學(xué)資源庫“2104青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)課”文件夾,并在教
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行評(píng)課。
(5)所有評(píng)優(yōu)課原則上在錄播教室進(jìn)行,無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
。6)學(xué)校評(píng)優(yōu)課評(píng)委組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)。
3.總結(jié)展示階段(12月22日——12月26日)
(1)各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論。
。2)展示階段:學(xué)校名師工作室分站活動(dòng)暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)(時(shí)間待定),總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)組織
1.組織部門:校長(zhǎng)室
2.執(zhí)行落實(shí)部門:各校區(qū)教導(dǎo)處
3.學(xué)科評(píng)委小組成員:由特聘特級(jí)教師、首席教師以及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員組成。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.綜合“說課”及“課堂教學(xué)”情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2.學(xué)校按學(xué)科統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng):參評(píng)教師數(shù)的10%,二等獎(jiǎng):參評(píng)教師數(shù)的20%,三等獎(jiǎng):參評(píng)教師數(shù)的40%。(按照實(shí)際參加人數(shù)四舍五入原則評(píng)獎(jiǎng),如質(zhì)量不高,一等獎(jiǎng)可空缺)
七、其他
1.參評(píng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念,體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題,并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2.全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng),積極參與試教、聽課、評(píng)課等活動(dòng),給參評(píng)教師大力的支持和幫助。
文一街小學(xué)教師發(fā)展中心
20xx年12月1日
教師評(píng)優(yōu)方案3
一、指導(dǎo)思想
為深化二期課改,更好地實(shí)施《體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)本區(qū)小學(xué)體育教師尤其是中青年教師的教學(xué)研究和交流,展示體育課堂教學(xué)改革成果,特舉行閔行區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),以進(jìn)一步提高體育教學(xué)質(zhì)量。
二、參評(píng)對(duì)象
本區(qū)小學(xué)在職體育教師,年齡為:小學(xué)教師40周歲以下(1969年1月1日以后出生);教齡三年以上(含三年,即201_年9月起工作至今)。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)以《體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以《體育與健身》教材實(shí)踐部分內(nèi)容為學(xué)練主要載體。
2、為使評(píng)優(yōu)活動(dòng)真實(shí)地反映教師的日常教學(xué)水準(zhǔn),更接近于日常教學(xué),本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)在“內(nèi)容主題”的確定上由教師根據(jù)現(xiàn)任課班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度而定。
四、評(píng)優(yōu)辦法與內(nèi)容
(一)辦法:評(píng)優(yōu)活動(dòng)分三個(gè)階段。
第一階段:校級(jí)評(píng)選(2月16日3月16日);第二階段:片級(jí)評(píng)優(yōu)(3月30日4月17日);第三階段:區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)(5月4日5月15日)。
每校限報(bào)一名(多校區(qū)的學(xué)校每校區(qū)限報(bào)一名)。由學(xué)校在校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上統(tǒng)一報(bào)名,于3月20日前將推薦參加片級(jí)體育學(xué)科評(píng)優(yōu)的教師的報(bào)名表準(zhǔn)時(shí)寄或送達(dá)閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院(七莘路350號(hào)研訓(xùn)部401室,馮敏老師收)。
。ǘ﹥(nèi)容:
1、教學(xué)文案:教師應(yīng)于上課前當(dāng)日將內(nèi)容主題的單元教學(xué)計(jì)劃、課的設(shè)計(jì)、教案(自選其中一課次)等資料復(fù)印5份交評(píng)委。
2、聽課:聽一節(jié)體育課(實(shí)踐課),小學(xué)為35分鐘一節(jié)。請(qǐng)作好晴雨兩套方案準(zhǔn)備,風(fēng)雨無阻(如確實(shí)因場(chǎng)地原因無法進(jìn)行教學(xué),應(yīng)及時(shí)與馮敏老師聯(lián)系協(xié)商)。
3、答辯:評(píng)委提出《體育與健身》學(xué)科改革理念和本課教學(xué)相關(guān)的問題,參評(píng)教師進(jìn)行答辯。
五、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┓种当壤
1、課堂教學(xué):80分
2、單元教學(xué)計(jì)劃、課的設(shè)計(jì)、教案:10分3、答辯:10分
。ǘ┱n堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)類別內(nèi)容要求熱情高、鍛煉欲強(qiáng),體能發(fā)展呼應(yīng)目標(biāo)身體發(fā)展生理負(fù)荷適宜(小學(xué):高密度、中低強(qiáng)度)場(chǎng)地布置、器材安排合理,注意安全知識(shí)、技能和方法的掌握程度回應(yīng)課的目標(biāo)活動(dòng)中重視知識(shí)、技能、方法傳授和運(yùn)用,注意與日常生活建立聯(lián)系知識(shí)技能注意學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的改善;教學(xué)步驟清晰,教學(xué)手段科學(xué)、多樣,教學(xué)內(nèi)容的組織與教學(xué)過程的展開自然、有序主動(dòng)參與健身學(xué)習(xí),樂于表現(xiàn)和交往,嘗試合作、互賴和接納心理與社會(huì)師生、生生有效互動(dòng),課堂氣氛活躍,具有積極的情感體驗(yàn)專注學(xué)練,克服困難的`勇氣和自信心增強(qiáng),有機(jī)滲透思想教育教態(tài)親切自然,講解簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、清晰,示范正確,指導(dǎo)到位教師素養(yǎng)育人主線清晰,方法使用合理,應(yīng)變能力強(qiáng),教學(xué)效益好,有創(chuàng)新意識(shí)課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)課改理念,目標(biāo)指向清晰,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)明確教案單元課次劃分合理,教學(xué)組織與時(shí)間分配科學(xué)、重效果圖文并茂,描述過程二期課改和教育教學(xué)等方面理論答辯課堂教學(xué)相關(guān)問題特色與創(chuàng)新在以上各部分中的某一方面有特別突出的表現(xiàn)分值1~5除教學(xué)基本要求外,在教學(xué)方法手段、教學(xué)形式和器材的運(yùn)用等方面一定特別提示要有新意!
六、獎(jiǎng)勵(lì)
本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)評(píng)選出若干等第獎(jiǎng),并從中選拔出兩名教師參加下半年舉行的上海市中小學(xué)中青年體育教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
20xx年2月
教師評(píng)優(yōu)方案4
一、活動(dòng)目的:
學(xué)校擁有一流的教師,才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率,提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑,持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。經(jīng)研究決定,于本學(xué)期開展校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。
三、參賽對(duì)象:
本校35周歲以內(nèi)的青年教師。
四、參賽內(nèi)容:
參賽教師本年級(jí)段相應(yīng)的課題(由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題)。
五、活動(dòng)安排:
。1)時(shí)間:語文第十一周;數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定。
(2)分組(見安排表)
六、評(píng)優(yōu)課要求及評(píng)獎(jiǎng)方法:
。1)參賽教師要認(rèn)真研讀教材,精心備課,力求體現(xiàn)新課程理念,突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色,課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。
。2)評(píng)優(yōu)課結(jié)束后,參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。
。3)評(píng)委將本著公開、公正的原則,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的.態(tài)度,根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
。4)評(píng)委名單:
語文組: 低年級(jí):z
中年級(jí):z
高年級(jí):z
數(shù)學(xué)組: 一至三年級(jí):z
四至六年級(jí):z
英語組:z
其它組:z
七、備注:
希望每位參賽教師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽,做好充分的參賽準(zhǔn)備,努力賽出自己的水平。在評(píng)優(yōu)課期間,請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù),也歡迎其他空課老師前往聽課。
教師評(píng)優(yōu)方案5
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)技術(shù)水平的提高,同時(shí)為學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批校級(jí)骨干教師和教學(xué)能手,從而全方位地推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,特制定校級(jí)評(píng)優(yōu)課實(shí)施方案。
二、評(píng)委組成員:
顧曉霞 呂寶新 黃春 肇玉梅(以及聘請(qǐng)的四中各學(xué)科專家)
三、授課基本要求:
要求教師本著教育規(guī)律,能充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,教學(xué)方法靈活。注重學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、學(xué)科表達(dá)能力、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),教學(xué)效果良好。
四、評(píng)優(yōu)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):(見附表)
五、評(píng)優(yōu)課程序:
1、宣傳動(dòng)員:(4周),引導(dǎo)教師進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識(shí),確立深化課堂教學(xué)改革的意識(shí),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的'意識(shí),引導(dǎo)教師積極報(bào)名參與到評(píng)優(yōu)課中。
2、評(píng)優(yōu)課參評(píng):(6 -7周),參評(píng)對(duì)象:各教研組報(bào)名參賽的任課教師。
3、公布結(jié)果:(第8周)教學(xué)中心負(fù)責(zé)匯總成績(jī),公布評(píng)優(yōu)課結(jié)果。
六、時(shí)間地點(diǎn):以參賽老師課表為準(zhǔn),可有部分調(diào)動(dòng)。地點(diǎn)在505.
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
除評(píng)出本次活動(dòng)的表彰等級(jí)并頒發(fā)校內(nèi)證書外,此次評(píng)優(yōu)還將作為評(píng)定校級(jí)骨干及區(qū)級(jí)骨干的依據(jù),也為三所“四中分!钡膬(yōu)質(zhì)課展評(píng)奠定基礎(chǔ)。
八、要求本教研組教師必須聽本教研組的評(píng)優(yōu)課(有課的老師請(qǐng)調(diào)課)。
附表:
課 堂 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 表
班級(jí): 講課教師: 學(xué)科: 課題:
教師評(píng)優(yōu)方案6
一、活動(dòng)宗旨
首屆“XX中學(xué)好老師”評(píng)選活動(dòng)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)精品學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略為目的,通過深入發(fā)動(dòng)、發(fā)掘,大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的感人事跡,展示我校教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚形象,進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。
二、評(píng)選條件
1、基本條件忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,政治堅(jiān)定,立德樹人,愛崗敬業(yè),教書育人成績(jī)顯著,事跡感人;深受學(xué)生愛戴和同行尊敬,讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意,享有很好聲譽(yù),為大家公認(rèn),具有一定影響力;教齡6年以上的一線在職教師。
2、優(yōu)先條件在滿足基本條件的前提下,具備以下條件較多的優(yōu)先考慮:連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作的;獲得過市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的`;獲得過教育主管部門認(rèn)可的市級(jí)以上表彰的;獲得過高考單科平均分年級(jí)第一名的;獲得過高考特別獎(jiǎng)的;參加市級(jí)以上課題研究且已結(jié)題的;獲得其它市級(jí)以上教育教學(xué)成果的。
3、對(duì)師德問題實(shí)行一票否決。
三、評(píng)選名額
高一、高二各推薦3名,高三本部、高三東校區(qū)各推薦5名,經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公(擴(kuò)大)會(huì)議通過并公示無異議后確認(rèn)為首屆“XX中學(xué)好老師”。其中特別優(yōu)秀的,由學(xué)校推薦1-3名為第二屆“XX好老師”候選人,參加第二屆“XX好老師”(市教育局要求教齡10年以上)評(píng)選。
說明:擔(dān)任班主任的教師,在所在年級(jí)部參評(píng);授課不跨課頭的教師,在所在年級(jí)部參評(píng);未擔(dān)任班主任又跨課頭的教師,在較高年級(jí)參評(píng)。
四、評(píng)選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校利用校園網(wǎng)站宣傳《首屆“XX中學(xué)好老師”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》,號(hào)召廣大教職員工積極參加首屆“XX中學(xué)好老師”評(píng)選活動(dòng);各年級(jí)部結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂評(píng)選細(xì)則,布置首屆“XX中學(xué)好老師”活動(dòng)安排等情況。
2、推選申報(bào)以年級(jí)部為單位,采取年級(jí)部推選、教研組推選、學(xué)生聯(lián)名推選、家長(zhǎng)聯(lián)名推選或教師自薦等形式,產(chǎn)生首屆“XX中學(xué)好老師”候選人。候選人必須經(jīng)過廣泛征求意見,接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。
3、年級(jí)部評(píng)選各年級(jí)部組成評(píng)選委員會(huì),對(duì)候選人材料進(jìn)行初審后,根據(jù)評(píng)選細(xì)則評(píng)選出本年級(jí)部首屆“XX中學(xué)好老師”候選人,于5月23日前上報(bào)學(xué)校。
4、資格審核學(xué)校對(duì)各年級(jí)部推薦的候選人材料進(jìn)行復(fù)審,并擇優(yōu)遴選出1-3名第二屆“XX好老師”候選人。
5、公示經(jīng)公示5個(gè)工作日無異議后,確認(rèn)為首屆“XX中學(xué)好老師”,是第二屆“XX好老師”候選人的由學(xué)校上報(bào)材料。
五、表彰宣傳
學(xué)校向首屆“XX中學(xué)好老師”稱號(hào)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書,為獲獎(jiǎng)教師提供每人600元獎(jiǎng)金。在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、教職工大會(huì)、市直媒體宣傳首屆“XX中學(xué)好老師”的先進(jìn)事跡,激勵(lì)廣大教師奮發(fā)向上。
六、工作要求
1、堅(jiān)持公平公正原則,接受群眾監(jiān)督,做到社會(huì)認(rèn)同。堅(jiān)持以師德表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真遴選,優(yōu)中選優(yōu)。
2、以事跡為基礎(chǔ),重點(diǎn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)人民群眾公認(rèn)、社會(huì)影響廣泛的師德先進(jìn)典型和在教書育人一線做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
3、要把評(píng)選工作與師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來,與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,將其作為加強(qiáng)師德教育和師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,讓廣大教師在參與評(píng)選中受到教育、得到提高,使評(píng)選的過程成為學(xué)習(xí)楷模、爭(zhēng)當(dāng)楷模的過程,增強(qiáng)廣大教師的工作責(zé)任感和使命感,不斷提升師德師風(fēng)水平。
教師評(píng)優(yōu)方案7
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
監(jiān)督:z
成員:z
二、評(píng)選項(xiàng)目
1、優(yōu)秀德育工作者
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
3、優(yōu)秀科研工作者
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)
5、青年崗位能手
三、評(píng)選條件
(一)基本條件
1、參評(píng)對(duì)象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。
2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),求真務(wù)實(shí),勇于探索,模范履行崗位職責(zé),默默奉獻(xiàn),任勞任怨,顧全大局,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),善于溝通,師德高尚,充滿正能量,能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教育和教育工作者的.良好形象。
3、滿量工作以上,并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出。
4、具有先進(jìn)的教育管理理念,能自覺運(yùn)用科學(xué)、民主的方法創(chuàng)造性開展教育管理、服務(wù)工作,在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設(shè)等方面取得顯著成績(jī)。
(二)項(xiàng)目條件
1、優(yōu)秀德育工作者
。1)在南周中學(xué)班主任或年級(jí)組長(zhǎng)崗位上工作不少于3年。
。2)3年內(nèi)所帶班級(jí)有2次以上(含2次)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
。3)班級(jí)或者年級(jí)管理有特色和可以推廣的經(jīng)驗(yàn)。
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
。1)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線,堅(jiān)守崗位,默默奉獻(xiàn),工作滿量,服從安排,無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。
。2)教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好,在集體備課、聽課評(píng)課、學(xué)案編制、公開課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
。3)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,平時(shí)成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中名列前茅,高考、中考成績(jī)亮點(diǎn)突出。
。4)能勝任本崗位工作,課堂教學(xué)水平高,上課通俗易懂,學(xué)生易于接受,教學(xué)有激情,對(duì)學(xué)生有吸引力,教學(xué)測(cè)評(píng)滿意率高,深受學(xué)生歡迎。
。5)輔導(dǎo)學(xué)生,成績(jī)突出。
3、優(yōu)秀科研工作者
(1)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線,堅(jiān)守崗位,默默奉獻(xiàn),工作滿量,顧全大局,服從安排,無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。具有自我發(fā)展和自我超越意識(shí)常進(jìn)行探研性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性反思。
。2)教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好,在集體備課、公開課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
。3)積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),在市學(xué)科組、各級(jí)課題研究、教師培訓(xùn)、外出講學(xué)等活動(dòng)中起骨干帶頭作用,具有一定的引領(lǐng)作用。
(4)教研成果豐富,近三年來每年至少有一篇文章獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或公開發(fā)表。
。5)積極參與課題建設(shè),近二年至少主持或參與一項(xiàng)課題研究并取得一定成就。
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)
。1)在南周中學(xué)行政管理或服務(wù)崗位上工作不少于2年。
。2)在學(xué)校管理、服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨工作,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,能為營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的辦公室文化氛圍起積極作用。
(3)管理意識(shí)強(qiáng),主動(dòng)熱情服務(wù),深受同事好評(píng)。
5、青年崗位能手
。1)一直在教學(xué)第一線,工作滿量,服從安排,無任何教學(xué)事故或其他不良記錄,充滿正能量的35歲以下青年教師。
。2)教育教學(xué)工作成績(jī)突出,如擔(dān)任班主任,所帶班級(jí)成績(jī)和常規(guī)管理水平名列同類班級(jí)前茅,如為任課教師,應(yīng)在集體備課、公開課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出,教學(xué)成績(jī)名列同軌班級(jí)前茅。
。3)能勝任本崗位工作,教學(xué)測(cè)評(píng)滿意率高,深受學(xué)生歡迎。
。4)積極參加青年教師培訓(xùn)活動(dòng),缺勤少,表現(xiàn)優(yōu)秀。
。5)近兩年內(nèi)至少獲得過校級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)一次以上。
四、評(píng)選辦法和工作要求
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則,嚴(yán)格評(píng)審,認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí),按照評(píng)選條件和規(guī)定,充分依靠廣大教職工,民主評(píng)選,公正推薦。
2、人選的推薦和評(píng)選要注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,嚴(yán)格按本方案的指標(biāo)推薦上報(bào)。
3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。
4、不服從工作安排,有家教家養(yǎng)和社會(huì)兼職等違反師德師風(fēng)規(guī)定的、受到學(xué)校以上處分的不予評(píng)選。
五、評(píng)選指標(biāo)和時(shí)間安排
1、指標(biāo)分配:優(yōu)秀德育工作者10名,優(yōu)秀教學(xué)工作者10名,優(yōu)秀科研工作者5名,優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)5名,青年崗位能手5名。
推薦指標(biāo)分配:
初中各年級(jí)推薦指標(biāo)各4個(gè);高中各年級(jí)推薦指標(biāo)各10個(gè);學(xué)校各處室推薦指標(biāo)為:行政、辦公室、工會(huì)2個(gè);教育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科2個(gè);總務(wù)處1個(gè);教務(wù)處、教科室、信息中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書館3個(gè)。共計(jì)50個(gè)。
2、推選辦法:個(gè)人自薦、年級(jí)組、處室推薦相結(jié)合。
3、時(shí)間安排:
。1)制定和公示評(píng)選方案(8月31日—9月1日);
。2)各年級(jí)組、各處室召開評(píng)選會(huì),進(jìn)行推選,并將推選結(jié)果上報(bào)學(xué)校辦公室。(9月2日—4日);
。3)學(xué)校黨委審核確定擬評(píng)定名單,并予以公示(9月5日—7日)。
六、表彰形式
1、舉行表彰大會(huì)。
2、利用學(xué)校宣傳陣地,對(duì)受表彰員人員進(jìn)行宣傳。
教師評(píng)優(yōu)方案8
一、指導(dǎo)思想
為了充分落實(shí)學(xué)!叭巳税l(fā)展,發(fā)展人人”的辦學(xué)理念,盡可能地肯定每位教職員工各有特色的工作成績(jī),最大限度地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)每一位教職員工的工作熱情;為了給教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠定制度基礎(chǔ)和注入積極基因,讓我校教職員工在工作中找到自己走向成功的路子;為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成,鼓勵(lì)教育創(chuàng)新,特制定本方案。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
。ㄒ唬﹤(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、班主任工作園丁獎(jiǎng);
2、優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng);
3、師德模范獎(jiǎng);
4、默默耕耘獎(jiǎng);
5、優(yōu)秀副班主任;
6、最稱職值周教師獎(jiǎng);
7、最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng);
8、教研積極分子;
9、樂群樂業(yè)標(biāo)兵;
10、輔導(dǎo)先進(jìn);
11、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵;
12、優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng);
13、開展興趣活動(dòng)先進(jìn);
14、優(yōu)秀員工;
15、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師;
16、生活教育先進(jìn);
17、學(xué)習(xí)積極分子;
18、優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng);
19、全勤獎(jiǎng);
20、工會(huì)活動(dòng)積極分子;
21、優(yōu)秀兼職教研員。
(二)集體獎(jiǎng)項(xiàng)
先進(jìn)教研組。
(三)特別獎(jiǎng)項(xiàng)
校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、課題研究積極分子等。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬﹤(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)
(1)班主任工作園丁獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念,能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)的心中,熱愛班主任工作,對(duì)工作全心投入,班級(jí)過程管理跟蹤到位,工作細(xì)致扎實(shí)。
2、工作勤勤懇懇,任勞任怨,平時(shí)能積極主動(dòng)地與科任老師、生活老師、家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通,具有良好的協(xié)作意識(shí)和能力。
3、學(xué)生自覺遵守、執(zhí)行學(xué)校及班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。所帶班級(jí)學(xué)生精神面貌好,懂禮貌,講衛(wèi)生,行為習(xí)慣好,在校常規(guī)檢查和評(píng)比中成績(jī)突出。
4、所帶班級(jí)在參加學(xué)校集體活動(dòng)按時(shí),有序、組織紀(jì)律好。
5、發(fā)展、賞識(shí)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加各興趣小組和課外、校外活動(dòng)。
6、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰,無家長(zhǎng)投訴(學(xué)校會(huì)對(duì)非責(zé)任性投訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別)。
7、能面向全體學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上各科成績(jī)都有明顯的進(jìn)步。
8、班主任工作有記載、有計(jì)劃、有總結(jié),班隊(duì)活動(dòng)能良好進(jìn)行。
9、在學(xué)校職能部門組織的檢查中成績(jī)均為優(yōu)秀。
10、本學(xué)期班級(jí)安全責(zé)任事故為零。
11、學(xué)生流失率1——6年級(jí)控制在10%之內(nèi),7——9年級(jí)控制在15%之內(nèi)。
12、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)的喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到90%以上,7——9年級(jí)達(dá)到70%以上。
13、每學(xué)期累計(jì)事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。
。2)優(yōu)秀科任教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)同并積極實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)理念。
2、教學(xué)水平高,深受師生家長(zhǎng)稱贊。
3、能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),課堂教學(xué)成績(jī)顯著,學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力提升快,積極協(xié)助班主任老師開展班級(jí)管理,教育教學(xué)質(zhì)量高。
4、積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校舉行的各類教學(xué)研討活動(dòng),效果優(yōu)良。
5、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查成績(jī)皆為優(yōu)秀。
6、善于學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣等方面在學(xué)校成績(jī)顯著。
7、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到90%以上,7——9年級(jí)達(dá)到80%以上。
8、每學(xué)期累計(jì)事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。
。3)師德模范獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、正確處理學(xué)校需要與個(gè)人利益之間的關(guān)系,具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取;
2、善于做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”與育人的“人師”,言教與身教相結(jié)合,教書育人,為人師表。“學(xué)為人師,行為世范”是自己的當(dāng)然追求;
3、熱愛學(xué)生,積極踐行以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,因材施教,誨人不倦,是學(xué)生的良師益友;
4、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷創(chuàng)新,是同事和學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,并以良好的`學(xué)識(shí)教風(fēng)啟發(fā)和影響學(xué)生;
5、有大局意識(shí)和協(xié)作精神,自覺維護(hù)學(xué)校的利益與榮譽(yù),有著和諧共生的良好的人際關(guān)系;
6、是學(xué)校教師的表率。
。4)默默耕耘獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、對(duì)學(xué)校忠誠(chéng),心態(tài)陽光,能主動(dòng)完成本職工作以外的任務(wù),默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不講價(jià)錢,不計(jì)報(bào)酬,視學(xué)校發(fā)展為己任;
2、把自己真正當(dāng)作學(xué)校的主人,服從學(xué)校安排,工作任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),不追名逐利,扎扎實(shí)實(shí)工作,把學(xué)校的利益放在第一位;
3、工作勤勉,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)良,在同事、學(xué)生與家長(zhǎng)心目中享有良好口碑;
4、熱愛關(guān)心理解尊重和信任學(xué)生,模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和和學(xué)校各類規(guī)章制度。
5、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到80%以上,7——9年級(jí)達(dá)到70%以上。
。5)優(yōu)秀副班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、積極、主動(dòng)協(xié)助班主任老師的工作,和班主任關(guān)系融洽并具有很強(qiáng)的合作意識(shí);
2、熟悉和了解所帶班級(jí)學(xué)生的情況,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,能主動(dòng)協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的幫教工作;
3、工作認(rèn)真、投入,班主任老師不在位時(shí),能主動(dòng)履行班主任老師的責(zé)任;
4、學(xué)生、班主任老師反映良好;
5、積極認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé)。
。6)最稱職值周教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、忠于職守,積極配合值周干部做好值周工作,佩戴值周標(biāo)志,按照值周教師職責(zé)認(rèn)真值崗;
2、值日教師每天到崗后,能按要求在崗位所規(guī)定的年級(jí)或場(chǎng)所巡視,對(duì)崗位內(nèi)所發(fā)生的突發(fā)性事件作出妥善處理并負(fù)責(zé);安全第一,值周時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)安全,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)主動(dòng)地與相關(guān)的教師、部門聯(lián)系,對(duì)學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的突發(fā)重大事件能協(xié)助做好處理;對(duì)遲到、缺崗或不認(rèn)真履行職責(zé)的教師能查明原因,并及時(shí)與教學(xué)管理部門聯(lián)系;有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),高效文明的服務(wù)精神,能耐心回答家長(zhǎng)提出的問題,遇到需要幫助的教師、學(xué)生與家長(zhǎng)能主動(dòng)伸出援助之手;
3、認(rèn)真填寫值周記錄表,如實(shí)地反饋各樓層的情況,評(píng)價(jià)做到公正、客觀、全面、合理。
。7)最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、學(xué)期家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)非常喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到70%以上,7——9年級(jí)達(dá)到50%以上;
2、學(xué)期工作沒有出現(xiàn)學(xué)校師德考核禁止的行為;
3、學(xué)期被家長(zhǎng)、學(xué)生投訴經(jīng)查證屬實(shí)者一票否決。
。8)教研積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、熱愛教學(xué)工作,勤鉆研教學(xué),勇于在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革嘗試;
2、認(rèn)同并積極踐行我校有效教學(xué)理念,在日常工作中能把有效教學(xué)理念進(jìn)行內(nèi)化,不斷探索和提煉有效教學(xué)方式,能把自己好的做法在組內(nèi)或校內(nèi)與老師分享;
3、按時(shí)參加組內(nèi)教研活動(dòng),是出色的中心發(fā)言人,每學(xué)期主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)或校內(nèi)公開課;
4、積極主動(dòng)參加校外教研活動(dòng),勤閱讀教學(xué)類書籍,有自己的教學(xué)博客并經(jīng)常性撰寫教學(xué)研究類文章。
5、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
(9)樂群樂業(yè)標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,在同事中享有一定的威信;
2、在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事,有較強(qiáng)的親和力;
3、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,人際關(guān)系好;
4、不發(fā)表不利于學(xué)校穩(wěn)定和同事團(tuán)結(jié)的怪異言論,有團(tuán)隊(duì)觀念;
5、愛崗敬業(yè),宏揚(yáng)正氣。
。10)輔導(dǎo)先進(jìn)評(píng)選條件。
1、輔導(dǎo)后進(jìn)生態(tài)度積極、主動(dòng)、熱情,無寵優(yōu)厭困現(xiàn)象;無訓(xùn)斥挖苦現(xiàn)象;
2、輔導(dǎo)時(shí)間安排合理,無一擠占其它正課現(xiàn)象;
3、輔導(dǎo)有明顯成效,被輔導(dǎo)學(xué)生樂于接受輔導(dǎo),進(jìn)步明顯;
4、有晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師,能嚴(yán)格執(zhí)行晚自習(xí)管理?xiàng)l例。
5、體育、音樂、美術(shù)等科目教師能積極輔導(dǎo)學(xué)生,成效顯著。
。11)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),份量適中,難易適度,有代表性,典型性,層次性,多樣性,無機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象;
2、批改認(rèn)真,仔細(xì)、規(guī)范、及時(shí),無一漏批、錯(cuò)批及不規(guī)范現(xiàn)象;
3、批改有評(píng)語、有評(píng)價(jià),體現(xiàn)針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性;
4、所有作業(yè)整潔、規(guī)范、能反映每個(gè)學(xué)生書寫進(jìn)步的過程。
。12)優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、試卷命題符合我校“h、j、d、f”學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的要求,在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;
2、試卷考察全面,題型新穎,形式活潑多樣,能夠全面考察學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的水平;
3、試卷對(duì)促進(jìn)我校學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)有明顯的推動(dòng)作用,對(duì)其他老師有較好的借鑒作用。
(13)開展興趣活動(dòng)先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(限于有興趣班的老師參評(píng))。
1、服從學(xué)校統(tǒng)一安排,積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),無遲到早退及不負(fù)責(zé)現(xiàn)象發(fā)生;
2、學(xué)生興趣濃厚,班級(jí)人數(shù)穩(wěn)定,無非正常流動(dòng)現(xiàn)象;
3、活動(dòng)整體效果好,學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到發(fā)展;
4、活動(dòng)開展有組織,有計(jì)劃,有成果。
。14)優(yōu)秀員工評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、愛校如家、愛崗敬業(yè)并竭力維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù);
2、工作出色,成績(jī)顯著、堪為全體員工的楷模。
。15)優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、工作中能起帶頭作用,在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較高威望;
2、積極主動(dòng)提出合理化建議,工作效率高;
3、努力形成自己的教育風(fēng)格和積極探索,總結(jié)出符合校情的工作方法。
。16)生活教育先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、所帶學(xué)生精神面貌好,懂禮貌,講衛(wèi)生,行為習(xí)慣好。遵守校紀(jì)校規(guī),無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生;
2、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰和變相體罰,教育方法得當(dāng),有針對(duì)性,吸引力強(qiáng),學(xué)生樂意接受,無家長(zhǎng)投訴;
3、基本了解小學(xué)生教育學(xué)和心理學(xué),并能在工作中運(yùn)用。學(xué)生的自理能力有明顯提高,特殊學(xué)生進(jìn)步快。
(17)學(xué)習(xí)積極分子。
1、積極參加教育部門或?qū)W校組織的培訓(xùn)及教研活動(dòng),沒有無故的遲到、缺席、中途離開學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)等現(xiàn)象發(fā)生;
2、在學(xué)習(xí)中能用積極的心態(tài)接受、吸納他人觀點(diǎn),勇于陳述自己的觀點(diǎn);
3、在活動(dòng)中能始終保持積極的心態(tài);用積極的微笑面對(duì)他人、不走神,不妄加評(píng)論;能用自己的積極心態(tài)給共同參與活動(dòng)的老師注入積極基因;入職以來職業(yè)進(jìn)步快;
4、積極承擔(dān)學(xué)校的公開課或研討課活動(dòng),能夠把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于工作中,教育教學(xué)效果優(yōu)良;
5、能夠完成學(xué)校布置的讀書任務(wù),有自己的工作博客,博客內(nèi)容符合學(xué)校要求且深受同行稱贊。
。18)優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(只限于學(xué)校每學(xué)期要求寫作的論文)。
1、文章必須是自己的原創(chuàng)成果,其主要觀點(diǎn)、內(nèi)容應(yīng)出自自己的教學(xué)實(shí)踐和思考;
2、語言通暢,觀點(diǎn)鮮明,文章結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn);
3、文章論述的觀點(diǎn)、做法、設(shè)想、經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他同行具有借鑒作用,具有一定推廣價(jià)值;
4、文章應(yīng)該是新近作品,符合學(xué)校教育教學(xué)理念,具有新課程改革精神內(nèi)涵和時(shí)代特征。
。19)全勤獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(全體教職工參評(píng))。
根據(jù)學(xué)期考勤記錄,在校工作滿一學(xué)期,無一遲到、早退、中途離崗和病事假者。
(20)工會(huì)活動(dòng)積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、能夠積極主動(dòng)地參加學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。
2、能在活動(dòng)中起到組織、協(xié)調(diào)的作用。
(21)優(yōu)秀兼職教研員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、工作積極主動(dòng),能帶領(lǐng)組內(nèi)教師正確理解和執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)理念;
2、專業(yè)功底過硬,理論素養(yǎng)深厚,在組內(nèi)教師中享有極高的專業(yè)威信;
3、為人謙和正派,熱心幫助組內(nèi)教師提升教學(xué)技能,教研組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,形成濃厚的團(tuán)隊(duì)教研氛圍;
4、整個(gè)教研組有自己的教學(xué)研究領(lǐng)域,方向明確,帶領(lǐng)組內(nèi)教師置身教學(xué)研究之中;
5、組內(nèi)每位教師教學(xué)質(zhì)量過硬,每學(xué)期能聽組內(nèi)每位老師兩節(jié)課。
(二)集體獎(jiǎng)項(xiàng)
先進(jìn)教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位(備、教、批、輔、考),課堂教學(xué)效果優(yōu)良;
2、學(xué)期工作有計(jì)劃,階段工作有重點(diǎn)和主題。每次教研活動(dòng)都有專題教研內(nèi)容,有完整的活動(dòng)記錄,團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng),能不折不扣執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃;
3、組內(nèi)成員在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教研檢查中都為合格;
4、組內(nèi)成員能積極參加教育主管部門或?qū)W校組織的的各類教研及聽課活動(dòng);
5、組內(nèi)成員能積極參加教研與聽課活動(dòng),公開課、研究課水平居學(xué)校上游,被師生、專家或上級(jí)有關(guān)部門認(rèn)同;
6、教科研工作有課題,有實(shí)施,有小結(jié)(總結(jié)),有成果。有鎮(zhèn)、區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)優(yōu)先入選,在各級(jí)業(yè)務(wù)部門代表學(xué)校做示范課、研究課、實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)先入選;
7、學(xué)期內(nèi)最少有一項(xiàng)有創(chuàng)造性或有新意的工作,對(duì)其他組有啟發(fā),對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)。
。ㄈ┨貏e獎(jiǎng)項(xiàng)
1、校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)評(píng)選范圍。
。1)在學(xué)期工作中取得突出成績(jī)者;
(2)獲得省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體表彰者;
(3)在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表文章,特別是在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文者;
。4)在學(xué)校大型活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)者;
。5)輔導(dǎo)的學(xué)生受到上級(jí)教育教學(xué)主管部門獎(jiǎng)勵(lì)者;
。6)其他特殊貢獻(xiàn)者。
2、班主任特色工作獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
。1)理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念,能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)的心中,熱愛班主任工作,對(duì)工作全心投入,班級(jí)過程管理跟蹤到位,工作細(xì)致扎實(shí)。
(2)有自己獨(dú)特的、系統(tǒng)的工作思路和方法,能敏銳把握班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,因勢(shì)利導(dǎo)開展工作,班級(jí)管理有自己突出的特色,且成效顯著。
。3)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)他人有著明顯的參考價(jià)值,能對(duì)其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。
3、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
。1)要有明確的目的:側(cè)重于突破性地解決校本教育教學(xué)中需要解決或亟待解決的問題,對(duì)促進(jìn)“人人發(fā)展”、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
。2)要有具體的內(nèi)容:課堂教學(xué)的創(chuàng)新、學(xué)生管理的創(chuàng)新、組織活動(dòng)的創(chuàng)新、管理制度的創(chuàng)新、教育教學(xué)理念與實(shí)踐的創(chuàng)新等均可。
(3)要有展示的成果:創(chuàng)新的成果不能是空洞的,必須是通過實(shí)踐檢驗(yàn)后得到認(rèn)可的或成功的。
。4)創(chuàng)新成果應(yīng)有現(xiàn)實(shí)意義:成果內(nèi)容在一定范圍內(nèi)有“創(chuàng)新”特點(diǎn),對(duì)別人具有啟發(fā)或借鑒意義。
4、課題研究積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
(1)有較強(qiáng)的教育科研意識(shí),有自己的研究領(lǐng)域;
。2)在自己的教育科研領(lǐng)域中有專門的課題,所研究的課題對(duì)個(gè)人、教研組乃至學(xué)校的教育教學(xué)起到積極的推動(dòng)作用;
(3)定期把自己的課題研究階段性成果在組內(nèi)或教師論壇上和大家交流分享;
。4)定期撰寫研究論文,且論文質(zhì)量高。
四、評(píng)選辦法:
1、評(píng)定說明
優(yōu)秀教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語按照學(xué)段劃分)每學(xué)期評(píng)定一次。
2、評(píng)選辦法:
。1)以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人(或集體)申報(bào)——述職——民主評(píng)議——行政會(huì)評(píng)議(工會(huì)參與)——校內(nèi)公示——校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選:先進(jìn)教研組、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)。
。2)以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人述職——年級(jí)組(或生活組)內(nèi)按分配的指標(biāo)民主評(píng)選——行政會(huì)綜合考評(píng)——校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選:班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)、默默耕耘獎(jiǎng)、最稱職值周教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀副班主任、課題研究積極分子、樂群樂業(yè)標(biāo)兵、輔導(dǎo)先進(jìn)、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師、生活教育先進(jìn)、保育工作先進(jìn)、學(xué)習(xí)積極分子、工會(huì)活動(dòng)積極分子等。
班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)進(jìn)行校內(nèi)公示。
(3)以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照各職能部門根據(jù)平常檢查的數(shù)據(jù)資料提出評(píng)選人選——行政會(huì)評(píng)議——校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選:優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)、開展興趣活動(dòng)先進(jìn)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵、優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)、最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)。
。4)校長(zhǎng)特別獎(jiǎng):由校長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)期師生在教育教學(xué)方面的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)情況等對(duì)相關(guān)人員給以獎(jiǎng)勵(lì)。
。5)入職時(shí)間不到學(xué)期一半的教師不參加個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。(本期有曹博、馬文芳兩位老師)
五、評(píng)選活動(dòng)組織說明:
1、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)及評(píng)選辦法提前下發(fā)給每一位教職工,供大家學(xué)習(xí)、自評(píng)和總結(jié)。
2、年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組教師述職。
3、行政干部分別下到各年級(jí)組,負(fù)責(zé)組織述職及評(píng)選工作。
教師評(píng)優(yōu)方案9
為在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中體現(xiàn)公平、公正、公開,減少人為因素的不當(dāng)影響,切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情,提高我校的教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。
一、原則
1 、按考核程序操作,采用公示制度,實(shí)事求是,客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。
2 、提倡公開、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,努力爭(zhēng)取,不搞輪流坐莊,平均分。
3 、在同等情況下,上一年已評(píng)為先進(jìn)的,退讓今年評(píng)選到的。
4 、對(duì)于不參加評(píng)優(yōu)考核的`教師,一律按不稱職上報(bào)。
5 、按評(píng)價(jià)分值由高到低成為學(xué)期或?qū)W年各級(jí)評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。
二、辦法
。ㄒ唬┛偡 100分,其中教學(xué)成績(jī)占 60%,學(xué)期考勤占 10%,兼職工作或班主任占 10%,師德師風(fēng)占 20%。
。ǘ 教學(xué)成績(jī) 60分。具體方法見《新林中學(xué)教師考評(píng)辦法》。
。ㄈ 學(xué)期考勤滿分 10分,缺勤扣分方法如下:
。 1) 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分,缺會(huì)每次 0.5分,開會(huì)遲到或早退每次 0.2分。
( 2) 請(qǐng)假每天 0.2分(半天 0.1分),全學(xué)期請(qǐng)假超過 7天,按每天 0.5分扣。
。 3) 缺課每節(jié)按 1分扣(有一節(jié)計(jì)一節(jié)),班主任會(huì)缺席每次 0.1分。
( 4) 其它活動(dòng)缺勤臨時(shí)再議。
依據(jù):學(xué)期考勤記錄。
(四) 兼職工作考核得分( 10分)
。 1) 沒有分管工作此項(xiàng)得分按分管工作人員考核中等人員得分 2分。
。 2)按分管工作給分不同,分管工作得分亦有不同(班主任屬于分管工作,按滿分考核),標(biāo)準(zhǔn)如下:積分 1分此得分最高為 5分,積分 2分此得分最高為 7分;積分 3分此得分最高為 8分,積分 4分此得分最高分為滿分。多項(xiàng)兼職,若有一項(xiàng)積分在 4分(含),按滿分計(jì);若分項(xiàng)積分均在 4分以下,取其和積分計(jì)。班主任并分管其它工作,選取成績(jī)優(yōu)異者項(xiàng)考核。
。 3)分管工作給分辦法:優(yōu)秀得分 80%以上,良好得分 70%以上,合格得分 60%以上。要求各部門按崗位職責(zé)制定目標(biāo)責(zé)任書,量化考核目標(biāo)。
( 4)班主任考核:按周考核等級(jí)計(jì)分,一級(jí)每次積 0.5分,此項(xiàng)總分 7分;鞏固率 3分,每流失一生扣 0.6分(時(shí)間段為:上一學(xué)期結(jié)束時(shí)到本學(xué)期結(jié)束時(shí))。
依據(jù):查看,查記錄,調(diào)查學(xué)生。
。 師德師風(fēng)得分( 20分)
按照《教師師德師風(fēng)考核辦法》,被考核為優(yōu)秀檔次的加分 10分以上,被考核為合格檔次的加分 5分以上。合格以下檔次,不得年度評(píng)優(yōu)、晉升職稱、評(píng)選先進(jìn)。
20xx年10月
教師評(píng)優(yōu)方案10
一、評(píng)選目的
樹立典型,給予榜樣示范,調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性。
二、指導(dǎo)思想
1.弘揚(yáng)先進(jìn),樹立典型,為骨干教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍。
2.為我校師資隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的政策支持。
3.發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用,樹立一批,帶動(dòng)一片,形成激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出的長(zhǎng)效機(jī)制。
4.注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。
三、評(píng)選對(duì)象
所有公辦教教職工和(過渡)合同教師。
四、評(píng)選辦法
1.推薦產(chǎn)生候選人:a.自我推薦 b.民主推薦。
2.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組抽出一定比例進(jìn)行綜合考證,擇優(yōu)推薦,其余名額平均分配到各年段,由年段長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排,擇優(yōu)推薦,并由全體教職工、行政會(huì)或校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組表決確定候選人。
3.投票結(jié)果由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)推薦人選的情況進(jìn)行綜合表決并公示。
4.呈報(bào)上級(jí)主管部門審核。
五、評(píng)選條件
(一)師德表現(xiàn):
。保畢⒓釉u(píng)優(yōu)評(píng)先教師應(yīng)思想端正、作風(fēng)正派,無出現(xiàn)師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)事情。
。玻䦶膶W(xué)校工作安排,樂于奉獻(xiàn),為人師表,關(guān)心集體,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神具有良好的職業(yè)道德和教師形象,受到學(xué)生的尊重和同行的好評(píng)。
3.熱愛學(xué)生,不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生,言傳身教,做學(xué)生的良師益友。因?yàn)^職失職造成重大的校園安全事故,取消評(píng)優(yōu)資格。在年級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。
4.能勝任本職工作,愉快接受學(xué)校安排并組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽、展示、演出活動(dòng)等工作。不存在因工作失職而被校級(jí)以上處分或通報(bào)批評(píng),或在師生中、社會(huì)上造成不良影響的事件發(fā)生。
。担e極進(jìn)取,在近兩年內(nèi)主動(dòng)參與學(xué)校及各級(jí)各類賽事,有明顯的工作業(yè)績(jī)。
。叮疅o曠工、曠教情況;一學(xué)期上班、上課、開會(huì)累計(jì)遲到5次以上或違反其它同一常規(guī)要求累計(jì)5次以上(學(xué)校如實(shí)考勤,記錄為準(zhǔn)),因事、因病請(qǐng)假兩個(gè)月或以上者取消評(píng)優(yōu)資格。
(二)教學(xué)業(yè)務(wù):
1.積極參與教改實(shí)踐,按時(shí)按要求參加教研活動(dòng),參加集體備課,并能提出有價(jià)值的問題和見解,能很好地完成備課、聽課任務(wù),教研組反映好。
2.按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作。能采取因材施教,注重對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。所帶班級(jí)或?qū)W科學(xué)生進(jìn)步顯著,學(xué)科抽統(tǒng)考,期末檢測(cè)成績(jī)好。語、數(shù)、英、科學(xué)教師所任學(xué)科成績(jī)上、下學(xué)期平均必須達(dá)年段中等以上。技能科教師指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)團(tuán)體或個(gè)人競(jìng)賽,總成績(jī)必須在中等以上。
3.勇于開拓創(chuàng)新,不斷改革進(jìn)取,逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極參加公開課、教改優(yōu)質(zhì)課、智能競(jìng)賽、說課,并在校內(nèi)外形成較好的社會(huì)反響,或取得較高的評(píng)價(jià)。
4.學(xué)校期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)能按時(shí)按質(zhì)完成。
5.重視科研工作,積極承擔(dān)、參與科研課題項(xiàng)目。每年都有較高水平的論文、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例發(fā)表或獲獎(jiǎng)。必須是教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)或組織評(píng)選的,各種出版社和各級(jí)教育學(xué)會(huì)取得的.證書一律不予承認(rèn)。
6.自覺接受繼續(xù)教育,積極參加基本功訓(xùn)練。緊密結(jié)合教學(xué)、科研工作,堅(jiān)持在職進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并收到明顯成效。
7.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)扎實(shí),精通業(yè)務(wù),教學(xué)態(tài)度端正,具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
。ㄈ┢渌螅
1.原則上同一年度不參評(píng)兩項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)(包括教師年度考核評(píng)優(yōu)活動(dòng))。
2.原則上兩年內(nèi)不重復(fù)參評(píng)同一項(xiàng)同一級(jí)別評(píng)優(yōu)活動(dòng)(包括教師年度考核評(píng)優(yōu)活動(dòng))。
3.原則上5年內(nèi)教師年度考核沒定為優(yōu)秀級(jí)別的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
4.所帶領(lǐng)的班級(jí)多次被授予校級(jí)文明班級(jí)給予優(yōu)先考慮。
5.所承擔(dān)或指導(dǎo)的各級(jí)各類賽事成績(jī)優(yōu)異,給予優(yōu)先考慮。
6.在學(xué)校中心工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
7.20xx年秋季起凡進(jìn)入心養(yǎng)小學(xué)不足一年整的教師原則上不參評(píng)各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先及教師年度考核評(píng)優(yōu)活動(dòng)。(除上級(jí)主管部門直接指定或推薦的除外)
六、其它類型級(jí)別的先進(jìn)、優(yōu)秀按各類要求參照本辦法執(zhí)行。
XXXXX小學(xué)
20xx年xx月xx日
教師評(píng)優(yōu)方案11
一、目的和宗旨
好教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)敬業(yè)、愛業(yè)精神,倡導(dǎo)大公、奉獻(xiàn)、勤研、守紀(jì)的員工風(fēng)尚,促進(jìn)教育教學(xué)工作的順暢開展,最終達(dá)到把我校建設(shè)成為區(qū)級(jí)示范學(xué)校之目的。
二、參評(píng)條件
凡在本校工作滿一年的教師均有參評(píng)的資格(不看關(guān)系調(diào)入長(zhǎng)短)。
三、考評(píng)方法
以《教師考核方案》為依據(jù),由校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行50%差額投票。然后由校長(zhǎng)全部或部分認(rèn)定。具體考評(píng)方法如下:
1、評(píng)選方式為每學(xué)年評(píng)選一次,評(píng)選比例確定為當(dāng)年在崗教師總數(shù)的20%。
2、根據(jù)《教師量化考核方案》排出學(xué)年教師量化考核榜,從前到后按教師總數(shù)20%確定參評(píng)區(qū)間,由校務(wù)委員會(huì)投信譽(yù)票。不論票數(shù)是否過半,均從后至前排出50%差額。
3、校長(zhǎng)針對(duì)目標(biāo)量化中不易操作、尚未納入到個(gè)人考核的.有關(guān)事項(xiàng),如思想道德、工作作風(fēng)、主動(dòng)承擔(dān)各種任務(wù)等,有權(quán)對(duì)校務(wù)委員會(huì)提供的名單進(jìn)行全部認(rèn)定或部分認(rèn)定。
4、政績(jī)、業(yè)績(jī)特別突出,但由于特定原因考核上不來的,校長(zhǎng)有權(quán)直接認(rèn)定。
四、待遇
1、好教師是校內(nèi)年度綜合最高榮譽(yù),高于其他校內(nèi)各類評(píng)比表彰。
2、獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師,當(dāng)年教師節(jié)由學(xué)校統(tǒng)一表彰。
3、連續(xù)三年獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師評(píng)職晉級(jí)(從第三年起三年內(nèi))排號(hào)自然在前。條件相同者,參考當(dāng)年度考核情況。
4、連續(xù)三年獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師,從第三年起,每月工資上浮兩級(jí)(除非受到刑事或紀(jì)律處分,此項(xiàng)待遇一直延續(xù)到離崗)。連續(xù)十年獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師,從第十年起,每月工資上浮50元(除非受到刑事或紀(jì)律處分,此項(xiàng)待遇一直延續(xù)到離崗)。
教師評(píng)優(yōu)方案12
一.指導(dǎo)思想
為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,發(fā)揮先進(jìn)教師的輻射作用,加快百小教師成長(zhǎng)的步伐,提高教師隊(duì)伍的整體水平。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制訂下列評(píng)優(yōu)評(píng)先方案。
二.組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):徐燕娟 副組長(zhǎng):曹立新 顧振林 蔣冬梅
組員: 徐衛(wèi)國(guó) 楊建祥 丁紅芳 宣紀(jì)珍 趙曉麗 吳偉 徐彩芬 朱龍 顧建新 黃寶祥 丁堅(jiān)定
三.評(píng)選類別
1、感動(dòng)校園之星
2、優(yōu)秀教育工作者
3、年度考核優(yōu)秀
4、條線先進(jìn):優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教科研積極分子、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀首席教師、優(yōu)秀辦公室主任
四.組織評(píng)選時(shí)間
一月份: 感動(dòng)校園之星 優(yōu)秀教育工作者
六月份:年度考核優(yōu)秀 條線先進(jìn)
五.各類評(píng)優(yōu)的.具體方案
一、指導(dǎo)思想
體現(xiàn)我!白鹬厣、享受教育”的辦學(xué)理念,本著“不讓有才能的人吃虧,不讓老實(shí)人吃虧,不讓干事的人吃虧”的準(zhǔn)則,引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美,用身邊的榜樣打動(dòng)自我,打動(dòng)他人。通過發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)來發(fā)揮榜樣作用,凝聚教師力量。營(yíng)造盡責(zé)、合作、和諧的校園文化氛圍,構(gòu)建和諧校園。
二、組長(zhǎng):蔣冬梅 副組長(zhǎng):徐衛(wèi)國(guó)、楊建祥
組員:丁紅芳、趙曉麗、宣紀(jì)珍、吳偉、朱龍、徐彩芬、周海娣、張曉峰、吳霞仙
三、參評(píng)對(duì)象:百小全體教職員工
四、十佳教師名稱
博愛之星:對(duì)學(xué)生、同伴、社會(huì)具有博愛之心。
篤行之星:腳踏實(shí)地,工作務(wù)實(shí),任勞任怨。
盡責(zé)之星:盡心盡責(zé)完成本職工作,第一責(zé)任人意識(shí)強(qiáng),并積極參與學(xué)校管理 。
合作之星:合作意識(shí)強(qiáng),能主動(dòng)參與他人工作和學(xué)校工作,能出謀劃策。
創(chuàng)新之星:能開創(chuàng)性完成本職工作,工作創(chuàng)新有特色。
勤學(xué)之星:把學(xué)習(xí)作為生活習(xí)慣,認(rèn)真撰寫讀書筆記,積極參加各類培訓(xùn),具備良好的理論素養(yǎng) 。
教學(xué)之星:具有較好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功,課堂教學(xué)能力優(yōu)秀。
奮進(jìn)之星:工作目標(biāo)明確,有永不言敗的心態(tài)。
質(zhì)量之星:學(xué)科教學(xué)和教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀
管理之星:在班級(jí)管理、學(xué)科管理、行政管理等方面具有一定經(jīng)驗(yàn),管理成效明顯。
五、活動(dòng)程序:
第一階段:①感動(dòng)校園之星征文撰寫(四十周歲以下青年教師必須寫,四十周歲以上的教師自愿),征文體裁不限。文章及時(shí)發(fā)送校園網(wǎng)“教師隨筆”欄目和個(gè)人博客,A4紙打印稿上交教科室;
、谒摹昙(jí)學(xué)生征文:“我心目中的好老師”;
③一~六年級(jí)學(xué)生問卷調(diào)查。
第二階段:年級(jí)組根據(jù)征文以及評(píng)選方案精神,由年級(jí)組長(zhǎng)組織推薦10名“感動(dòng)校園之星”(在全校教師范圍內(nèi)推薦),作為“感動(dòng)校園之星”候選人。 被推薦出的候選人填寫“候選人登記表”,A4紙打印稿交校長(zhǎng)室。
第三階段:學(xué)校評(píng)委會(huì)評(píng)審決定 “感動(dòng)校園之星”人選和優(yōu)秀征文。
第四階段:校園網(wǎng)公布十名“感動(dòng)校園之星”名單。
第五階段:組織撰寫感動(dòng)校園之星頒獎(jiǎng)詞。
第六階段:制作感動(dòng)校園之星ppt文稿,召開感動(dòng)校園之星頒獎(jiǎng)大會(huì)。(頒獎(jiǎng)大會(huì)作為一個(gè)項(xiàng)目,由教師申報(bào)策劃。)
第七階段(寒假):行政人員慰問感動(dòng)校園之星。
第八階段:匯編“感動(dòng)百小”師生征文專輯,通過校園櫥窗、校園廣播、《陽光家園》等多種途徑宣傳“感動(dòng)百小之星”事跡。
XXXXX小學(xué)
20xx.xx
教師評(píng)優(yōu)方案13
為了適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性,創(chuàng)造公開平等的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,制定如下:
一、評(píng)先、評(píng)優(yōu)教師必須同時(shí)具備以下條件
1、執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,遵守教師職業(yè)道德,服從學(xué)校工作安排,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極參與文明學(xué)校、平安校園的創(chuàng)建活動(dòng),不存在因工作失職而被校級(jí)以上處分或通報(bào)批評(píng),或在師生中、社會(huì)上造成不良影響的事件發(fā)生。
2、學(xué)年累計(jì)事假不超過5天,病假不超過10天,曠工、曠教不滿1天;一學(xué)年上班、上課、開會(huì)累計(jì)遲到五次以上或違反其它同一常規(guī)要求累計(jì)五次以上;教師值日準(zhǔn)時(shí)到崗,履行職責(zé),無脫崗現(xiàn)象。
3、語、數(shù)、物、化、英教師所任學(xué)科成績(jī)平均必須達(dá)年段中等以上。技能科教師指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)團(tuán)體或個(gè)人競(jìng)賽,必須獲得三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
4、按要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn),完成培訓(xùn)課時(shí)和完成課時(shí)筆記。
二、在具備上述條件基礎(chǔ)上,“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”按照教師年度績(jī)效考核得分,從高到低確定人選。
但上學(xué)年度被評(píng)為優(yōu)秀的,扣減3分后,參加評(píng)優(yōu);前一學(xué)年度評(píng)為優(yōu)秀的,扣減2分后,參加評(píng)優(yōu)。技能科教師平時(shí)表現(xiàn)突出,并為學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)者,在評(píng)選縣級(jí)以上先進(jìn)時(shí),可以由行政會(huì)決定給予分配一定名額。對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行積極宣傳報(bào)道的教師,在同等條件下優(yōu)先考慮。
三、根據(jù)當(dāng)年“優(yōu)秀”和“先進(jìn)”下達(dá)的指標(biāo),按校級(jí)、行政、班主任、教師按級(jí)別比例分配。
平時(shí)表現(xiàn)突出,或?yàn)閷W(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的教師,可由學(xué)校行政會(huì)決定直接定為“先進(jìn)”或“優(yōu)秀”。
四、具備下列情形之一者,不能參加年度評(píng)先、評(píng)優(yōu)。年度考核視情節(jié)定為“基本合格”或“不合格”。
1、違反學(xué)校規(guī)章制度,造成不良影響的;
2、違法亂紀(jì),受到黨政處分的;
3、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德在社會(huì)上造成惡劣影響的;
4、違規(guī)收費(fèi)造成不良影響的;
5、因未盡職責(zé)造成安全事故的';
6、從事第二職業(yè)(或從事有償家教活動(dòng))被查實(shí)的;
7、參與賭博及活動(dòng)被處罰的;
8、違反學(xué)校規(guī)定或工作失職者而被上級(jí)處分或通報(bào)批評(píng)的;
9、無故拒絕(或未完成)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)(公開課、捐款、護(hù)校、值班、臨時(shí)性工作)的;
10、造謠生事,影響團(tuán)結(jié)的;
11、體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的;
12、在期末等各類考試中有嚴(yán)重作弊行為的。
五、本辦法的“評(píng)先、評(píng)優(yōu)”適合學(xué)年末鄉(xiāng)先進(jìn)的評(píng)定。其它類型級(jí)別的先進(jìn)按各類要求參照本辦法進(jìn)行。
六、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
教師評(píng)優(yōu)方案14
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則,促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進(jìn)步,以評(píng)優(yōu)、評(píng)模促發(fā)教師積極性,讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇。通過評(píng)優(yōu)、評(píng)模樹立典型和標(biāo)準(zhǔn),更好地帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會(huì)議決定特制定本實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模是教師職務(wù)評(píng)聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正;、制度化的基礎(chǔ)工作,也是為教師評(píng)審、聘任、獎(jiǎng)懲、評(píng)先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模工作,使考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)模工作更趨公平、公開、科學(xué)、合理。
二、評(píng)優(yōu)評(píng)模領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):XX
副組長(zhǎng):XX
每次評(píng)選前,先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,選出小組成員參與評(píng)優(yōu)、評(píng)模各項(xiàng)工作。
三、考核原則
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn),主要原則如下:
1.過程結(jié)果并重,充分注重學(xué)校平時(shí)的各項(xiàng)考核,同時(shí)也重視學(xué)期考試成績(jī)。
2.定性與定量并舉,既有量化的分?jǐn)?shù),也有民主的評(píng)價(jià),全面反映教師的工作情況。
3.個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)合作結(jié)合,既看個(gè)人成績(jī),同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
四、參評(píng)條件
1.熱愛教育事業(yè),以學(xué)校工作為重,服從學(xué)校工作分配,師德高尚,教學(xué)成績(jī)突出。
2.在年度評(píng)價(jià)中被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)者必須為我校在職教職工,并在我校工作滿一年,時(shí)間為:當(dāng)年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學(xué)期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評(píng)。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終考評(píng)。
3.參加“模范教師”或“先進(jìn)工作者”評(píng)選者必須在我校工作滿一年,時(shí)間為上一年暑假后至當(dāng)年暑假前兩學(xué)期。
五、考核辦法
。ㄒ唬┕ぷ骺己:參照學(xué)校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則
(二)優(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
(1)師德考核
每年一度對(duì)全校在職教職工在德、能、勤、績(jī)等方面依據(jù)學(xué)校第二個(gè)學(xué)期教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行評(píng)價(jià),當(dāng)年上級(jí)人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實(shí)際情況按一定比例分到各級(jí)部。各級(jí)部按個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個(gè)學(xué)期獲優(yōu)秀級(jí)部的,師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。
。2)年終考核
每年度年終優(yōu)秀,依據(jù)學(xué)校第二個(gè)學(xué)期教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)上級(jí)人事主管部門分配給我校的名額,按一定比例分到各級(jí)部,在師德優(yōu)秀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級(jí)、校級(jí)模范教師在當(dāng)年任課的全體教師中按兩個(gè)學(xué)期個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級(jí)模范教師在兩個(gè)學(xué)年度任課的全體教師中按兩個(gè)學(xué)年度個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級(jí)模范教師名額分配:各級(jí)部按本級(jí)部人數(shù)的`30%評(píng)出本級(jí)部的校級(jí)模范教師。獲優(yōu)秀級(jí)部的,在校級(jí)模范評(píng)選中,人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。區(qū)級(jí)模范教師名額分配:當(dāng)年上級(jí)人事主管部門分配給我校的區(qū)級(jí)模范名額。
3.模范班主任、輔導(dǎo)員
校級(jí)模范班主任在當(dāng)年在任的班主任、輔導(dǎo)員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評(píng)選的模范班級(jí)為依據(jù),獲得模范班級(jí)的本班班主任、輔導(dǎo)員為模范班主任、模范輔導(dǎo)員。區(qū)級(jí)模范班主任根據(jù)當(dāng)年上級(jí)人事主管部門分配給我校的區(qū)級(jí)模范班主任名額在校級(jí)模范班主任中按兩個(gè)學(xué)期個(gè)人發(fā)展性評(píng)價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計(jì)算方式:根據(jù)上級(jí)要求取整數(shù)
六、有下列情況之一者,取消參加“評(píng)優(yōu)”、“評(píng)!辟Y格
1.本學(xué)年內(nèi),無故曠工連續(xù)一周(5個(gè)工作日)及以上;因私請(qǐng)假連續(xù)兩周(10個(gè)工作日)及以上;因私請(qǐng)假累計(jì)四周(20個(gè)工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學(xué)年內(nèi),違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定,向?qū)W生推銷、推薦教輔資料;組織或參與組織學(xué)生補(bǔ)課;搞有償家教等,給學(xué)校造成不良影響,受到學(xué)校或上級(jí)主管部門處理的。
3.不尊重學(xué)生人格,歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,給學(xué)校造成不良影響,受到學(xué);蛏霞(jí)主管部門處理的。
4.違反計(jì)劃生育政策,受到學(xué)校或上級(jí)主管部門處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀(jì)、違法等行為受到學(xué);蛏霞(jí)主管部門處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學(xué)生現(xiàn)象的。
8.由于個(gè)人工作失誤,引發(fā)嚴(yán)重教育教學(xué)事故,給學(xué)校造成不良影響,受到學(xué);蛏霞(jí)主管部門處理的。
學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)模制度是為了深化學(xué)校內(nèi)部管理,激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為學(xué)校培養(yǎng)更多人才提供助力,從而帶動(dòng)教師自身水平的提高,不斷推進(jìn)我校快樂教育事業(yè)的改革和發(fā)展。
教師評(píng)優(yōu)方案15
在第28個(gè)教師節(jié)來臨之際,為貫徹落實(shí)國(guó)家和省市尊師重教的有關(guān)要求,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于評(píng)選區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教書育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本評(píng)選方案。
一、評(píng)選條件:
1.從工作6年(含)以下的青年專任教師中,按照18%的`比例評(píng)選出區(qū)優(yōu)秀青年教師人選;從工作30年以上的專任教師中,按照18%的比例評(píng)選出“教書育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者人選;在除以上兩項(xiàng)之外的其余專任教師中,按照18%的比例評(píng)選出區(qū)優(yōu)秀教師。在評(píng)選人數(shù)核算時(shí),按照四舍五入法執(zhí)行,低于0.5的要舍去,報(bào)送時(shí)要在相關(guān)附件中注明本單位此項(xiàng)人數(shù)便于區(qū)人事科核實(shí)。
2.在行管工勤人員中評(píng)選報(bào)送1名區(qū)優(yōu)秀教育工作者。
二、具體要求:
1.名額分配:我校六年以下青年專任教師共有7人,按照18%的比例,評(píng)選區(qū)優(yōu)秀青年教師1人;工作30年以上的專任教師共有3人,按照18%的比例,評(píng)選區(qū)教師育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)教師1人;除以上兩項(xiàng)之外的其余專任教師共22人,按照18%的比例,評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師4人;優(yōu)秀教育工作者1人。
2.本次區(qū)級(jí)優(yōu)秀人選與近兩年來獲得的同級(jí)別以上榮譽(yù)者不參加此次評(píng)選。
3.本次評(píng)選依據(jù)本年度教師督導(dǎo)考核成績(jī)、教師師德考核成績(jī)、教師平時(shí)工作考核情況三方面綜合評(píng)價(jià)。
4.班主任與科任教師按照2:1的比例分配。
5.區(qū)優(yōu)秀青年教師、30年教書育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者本人須填寫申報(bào)表(見區(qū)人事科通知附件1),人事干事負(fù)責(zé)報(bào)送各項(xiàng)匯總表(見區(qū)人事科通知附件2),按表格下面插件(共4項(xiàng))每一項(xiàng)都必須填寫匯總且項(xiàng)目要填寫齊全并上報(bào)人事科。
6.申報(bào)表中主要事跡能夠充分體現(xiàn)本人在教育教學(xué)中的成績(jī)和亮點(diǎn)以及所獲榮譽(yù),字?jǐn)?shù)不少于500字。
7.于7月31日?qǐng)?bào)送紙質(zhì)文本和電子文本各一份到區(qū)教育局人事科審核,紙質(zhì)文本按要求加蓋學(xué)校印章,電子文本傳至郵箱:xiaowenjie1998@163。com。
8.獲獎(jiǎng)教師要報(bào)送視頻和個(gè)人事跡解說文稿,具體為:
⑴視頻時(shí)間2分鐘,采用Mpg2或Mpg4數(shù)據(jù)格式,尺寸720Ⅹ576,不用配樂,不用配解說詞,可同期聲。
、莆母逡鎸(shí)感人,具有藝術(shù)性,類似于“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)詞,字?jǐn)?shù)不超過500字。既要突出個(gè)人事跡,也不能忽視周邊群體力量,內(nèi)容要與視頻吻合。
、且曨l與文稿要刻錄在同一張碟內(nèi),文稿還需另交紙質(zhì)文本。
、壬辖粫r(shí)間不晚于8月6日。
松江路小學(xué)
二〇XX年七月二十三日
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