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      2. 幼兒園元旦活動(dòng)的方案

        時(shí)間:2020-11-06 14:46:05 方案 我要投稿

        幼兒園元旦活動(dòng)的方案

          方案,即在案前得出的方法;將方法呈于案前,即為方案。審案子,就是在案子面前審理這件事。幼兒園元旦活動(dòng)的方案,我們來看看。

        幼兒園元旦活動(dòng)的方案

          幼兒園元旦活動(dòng)的方案1

          一、元旦活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

          2.樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

          3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

          二、元旦活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

          1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

          2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

          三、元旦活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

          2.每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

          3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

          四、元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

          新年即將來臨,幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。

          通過賀新年活動(dòng),可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”,以 自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達(dá)自己的愿望!白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?傊顒(dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線,促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的.發(fā)展。

          五、元旦活動(dòng)活動(dòng)流程

          感知經(jīng)驗(yàn),自己身高體重,自己穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

          (一)感知經(jīng)驗(yàn)

          1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

          說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

          2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。

          說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

          (二)激發(fā)情感

          1.說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

          說明:①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 ②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

          2.記錄現(xiàn)在的情況。

          說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。教師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

          (三〕表達(dá)情感

          1.給新年老人寫信。

          說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

         、俳處熆梢砸龑(dǎo)幼兒討論寫信格式:

          a.畫新年老人的頭;

          b.畫自己的愿望;

          c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

          d.寫日期。

          教師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可教師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

          ②介紹自己信的內(nèi)容。

          教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

         、垡部蓪⑿艑懡o親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

          2.做賀卡。

          說明:①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

          ②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

          教師引導(dǎo):a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

          從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

          ③幼兒動(dòng)手做卡。

          3.送賀卡。

          幼兒園元旦活動(dòng)的方案2

          導(dǎo)讀:

          新的一年馬上就要來臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對(duì)于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動(dòng),使幼兒了解元旦的來意,體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室,體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

          元旦活動(dòng)形式:

          慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

          元旦活動(dòng)宗旨:我參與、我動(dòng)手、我快樂、我們都是巧巧手

          元旦活動(dòng)目的:

          1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;

          2、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;

          3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

          元旦活動(dòng)時(shí)間:

          XX年12月31日上午9:10開始

          元旦活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;

          2、操作材料。

          活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的意義和來歷)

          元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。

          元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

          漢語(yǔ)“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

          歷史上,中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說法不一致。中華民國(guó)成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。

          1949年9月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

          二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

          1、幼兒繪畫:年年有魚

          2、幼兒剪紙:美麗的窗花

          3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說一句祝福的話)

          4、展示幼兒作品(布置活動(dòng)室)

          三、歡慶元旦

          觀看有關(guān)的電影,師幼共慶元旦

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